‘壹’ 计算机网络（第4版）清华大学出版社 电子书下载
这种正规的书没有免费的
‘贰’ 哪有《计算机网络技术》电子版下载
有呢 这个些很多教育的网站上都有的
我就知道一个比较好IT资源台
:http://ncre.csai.cn/
这里面有很多的资料 希望可以帮助到你吧
参考资料：www.csai.cn
‘叁’ 求《计算机网络安全》沈鑫剡编着 清华大学出版社出版的电子书
这是一本既注重网络安全基础理论，又着眼培养读者解决网络安全问题能力的教材，书中详细讨论了加密算法、报文摘要算法、认证协议等网络安全基础理论，黑客攻击方法和过程，目前主流的网络安全技术，如以太网安全技术、安全路由、信息流管制、VPN、防火墙、入侵防御系统和安全无线局域网等，以及这些防御黑客攻击技术的原理和案例，安全网络的设计方法和过程，安全应用层协议及应用等。本教材的最大特点是将计算机网络安全理论、目前主流网络安全技术和安全网络的设计过程有机地集成在一起。让读者既能掌握完整、系统的计算机网络安全理论，又具备运用主流网络安全技术实现安全网络的设计能力
‘肆’ 求《计算机网络管理技术》杨云江编着 清华大学出版社出版 的电子书
没搜索到，难找的书建议还可以去品品品看看有木有
‘伍’ 有没有人有张曾科主编《计算机网络》清华大学出版社的电子书能不能发给我呢
我有谢希仁的，电子工业的不晓得你要不啊
‘陆’ 谁有计算机网络（第2版）的课件，清华大学出版社
一、简介
《计算机组成原理》网络课件是中央电大与清华大学合作开办的开放专升本教育--"计算机科学与技术"专业设置的专业课程。为了体现开放教育以学生为中心，以学生自我练习和测试为主线，辅以学习指导与帮助，突出交互性与个别化学习的特点，我校充分利用现代网络技术，建立了《计算机组成原理》教学支持网站。该网站在技术上采用先进的网络课件开发技术，结合ASP程序与SQL后台数据库实现动态交互功能，利用Flash动画、图片、录像、文本、配音、解说等多种媒体表现形式，为学生提供一个学习指导和交互学习的场景。
二、功能特性
1、注册登记：包括新学员的注册、登陆等，为以后责任教师统一教学、管理做好准备。
2、学习资源：责任教师可以发布、修改、管理课程信息；学生可以查看、检索教学信息；浏览课程的每一章每一节的重点内容；利用宽带互联网实现网上视频点播；对于较抽象难理解的例题、实验仪器和实验内容利用Flash动画配以解说等多种媒体表现形式讲解。
3、网上交流：公告板、教学论坛、网上答疑、留言本。
4、网上测验：学生可以网上做作业、网上模拟考试并自动判断对错给出成绩；责任教师可以网上批改作业；进行学员作业成绩管理。
5、学生学习支持：个人笔记本，个人学习记录；
6、后台管理区：教师有信息发布、题库录入及更新等动态管理功能。
三、设计特点
根据本课程的性质和内容，该课件共设计了以下十大模块：
1、教学信息查询
该模块收集了中央电大发布的所有教学信息，如教学大纲、课程实施方案、考试要求等等。
2、课程重点内容浏览
该模块将课程的每一章每一节的重点内容以网页形式展示出来，方便学生查询。
3、例题解析
该模块集中了本课程较抽象难理解的例题用Flash动画配以解说，形象又生动。
4、实验内容
该模块分为实验仪器介绍和具体实验内容两大部分。
5、习题解答
该模块按章显示每一道习题的要求，并可显示和隐藏答案。
6、模拟考试
该模块可从题库中随机抽出一套单选题和填空题进行网上模拟考试，交卷后并自动判断对错给出成绩，学生既能选择章节考试又能选择综合考试。
7、网上做作业
该模块学生可以网上作作业、责任教师可以网上批改作业、进行学员作业成绩管理。
8、视频点播
此模块将中央电大的四次直播课堂的录像用Windows Media编码器压缩成WMV视频流格式文件，并发布到Windows Media Server服务器，从而实现点播功能。
9、学习纪录与我的笔记
此模块提供给学生随时打开笔记本写入文字的功能；学习纪录可记录下考试成绩、作业情况等信息
10、网上交流：利用公告板、教学论坛、电子邮件等进行网上答疑和讨论。
四、课件开发过程
本课件开发是按照计划、总体设计、软件编制过程进行设计和制作的。
1．计划
课件开发首先明确了课件开发的目的，即充分利用网络的开放性和实时交互的特点为学生提供了一个自主学习场景。
2．设计
课件设计应解决的基本问题是课件中教学内容和教学过程的设计。教学内容的设计应给出课件中每一帧页面上所呈现的教学内容，教学过程的设计应给出课件中的教学过程及其控制。课件设计是经过总体设计和页面设计两个不同的阶段完成的。
(1)总体设计
①设计前的准备
课件设计前的准备应从分析学习者特性为出发点。根据学习者的认知基础与课件给定学习内容进行设计。另外，还应考虑如何引起学习者对给定学习内容的关心和兴趣。因此，课件设计按栏目划分为"教学信息、课程内容、网上作业、例题解析、习题解答、实验指导、视频点播、模拟考试、学习纪录、我的笔记"等。
②教学目标及其分析
教学目标是教学活动的结果。教学设计是以目标的设定作为出发点的。本课件的设计目标就是要为学生提供一个各种信息的仓库，并不断地进行信息的积累和完善，吸引更多的学生参与网络课件的开发。
(2)页面设计
页面设计阶段应对课件中每一帧页面的显示信息进行设计。典型页面有：主页面、栏目页面、具体内容页面等。从学习内容和学习流程看、那些最重要的页面作为主页面，它是每位学习者必须访问的页面．它构成了课件的基本骨架。
(3)数据库设计
本课件采用SQL后台数据设计。把学生的个人信息、学习记录、考试成绩、作业情况等记录在数据库，以便教师统一教学和管理。在学生进行模拟考试时，系统将随机抽取试题数据库中的若干题目组成一套试卷。
在设计教学论坛、网上答疑时也采用了SQL数据库技术。
五、使用情况
本网站自建立后，访问人数很多，学员们认为该网络课件内容丰富、更新及时、实用性强，对学习帮助很大，取得了很好的学习效果。
六、课件完成时间 2001年4月
七、运行环境 采用IE4.0以上的浏览器（需要Flash播放插件），800×600的分辨率，视频点播需要媒体播放机6.4以上版本。
是这个吧
‘柒’ 《计算机网络》 第五版 清华大学出版社 潘爱民译 课后答案
可以具体的题具体问，我记得当时我们学这个的时候图书馆的有专门答案书；
‘捌’ 哪位同学有 《计算机组网技术与配置》 pdf版清华大学出版社 21世纪高等院校计算机网络工程专业规划教材。
参考答案 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？
‘玖’ 潘爱民译《计算机网络》（第四版）清华大学出版社 哪里有下载地址 啊 邮箱[email protected]
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