❶ 计算机专业主要学什么课程初中毕业可以学吗
学计算机主要学习计算机体系结构、系统软件等方面的知识，开设的课程有计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修等。
(1)初中计算机网络基础课件扩展阅读 学计算机主要学计算机体系结构和系统软件等方面的'理论基础和专业技术基础知识。计算机专业的课程包括计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术、网络综合布线技术、CAD绘图、数字图像处理、数论与有限域基础、人机界面设计等。计算机专业毕业后的就业广阔，岗位比较多。可以在交通系统各单位、计算机专业化公司、广告设计制作公司等从事IT行业工作，还可以从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作等类型的工作。
❷ 计算机网络基础理论跟实操是分开考的吗
在非计算机专业开设计算机课程的普遍性
自从上世纪第一台计算机ENIAC诞生至今，计算机经历了前所未有的迅猛发展，就连其最初的创造者都想象不到计算机会演变成今天如此之大的规模。随着科技的不断进步，下起几岁的孩童上至80的老人，在日常生活中已经离不开在线支付、网络聊天、视频通话、网络购物、媒体播放等应用，这也就促使原本专业性较强的计算机基础类课程设置必须向其他非计算机专业延伸，在原有大学层面全面铺开的发展格局下，向中学、小学延伸。国家教育部、全国总工会已经利用21世纪的前10年完成了计算机信息技术教育向中小学、全国职工普及的工作任务。
二、非计算机专业学生学习的情况简述
在非计算机专业开设的计算机课程中，一般都是以计算机基础、Office操作、网络应用等方面的基础知识为教学重点内容，面对的学生一般在16至18岁之间。这个年龄段的学生无论是网吧游戏，还是手机操作都已经有多年的“丰富经验”，往往对这种专业性、知识性都很强，操作要求又非常规范的专业课程不屑一顾，大部分学生不能踏下心来认真、虚心听老师的讲解，总是会有“这些内容我在初中就学过”、“我都用了多年的鼠标键盘了，现在怎么还在讲”等一系列误解。这种状态在课堂上的直接反应就是“听不进去”“开小差”甚至上课睡觉的现象比比皆是。授课教师依据教材、教学计划制定教案授课，在学生的这种反映下，也没有了讲课的感觉，这样反复循环，使得课堂学习效率低下，学生积极性大幅度降低，各项操作及知识的理解仅停留在肤浅的表面上，而教材要求的知识点却是一知半解。
三、非计算机专业计算机课程课堂教学现状
一般的计算机基础课教材都是会从最简单最标准的应用操作开始讲起，然后逐渐延伸到复杂的应用上来。但往往就是这种最简单的操作教师的讲解是最难的。一是学生或是在日常应用中，或是在以前低年级的学习中早就有过接触，对这种知识已经熟练掌握。二是部分教师也认为学生以前学习过，讲解时往往轻描淡写，一掠而过。殊不知，这些基础操作都是日后复杂操作的根基，事实表现中凡是“只知其一，不知其二”、未完成标准概念知识的建构、忽略基础操作学习的学生，在后期学习中会更加困难，从而产生抵触学习、厌学的情绪。也正是因为各职业学校都觉得是“基础知识”，故将该类课程成绩考核以“一考定音”的模式确定:如若是考查课，考试往往是教师布置一次综合作业，根据学生的操作结果评分;如若是考试课，则不可避免的出现试卷的形式，进行考核
❸ 求解答：计算机网络基础问题（复制网页粘贴者直接忽略，因为难懂）
清华计算机文化基础的题，我也在做
❹ 初中的计算机课程就学些什么呀
初中的电脑课程主要是学以下一些东西。
电脑简史（电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和超大规模集成电路计算机）。
视窗操作（包括Windows 7的启动、退出、桌面的组成）。
鼠标的使用（鼠标指针、移动鼠标、单击鼠标、右键的单击操作、鼠标的双击操作、鼠标的拖拽操作，有些软件，如Word 2007软件，还有三击鼠标左键的操作，在电脑上玩纸牌游戏）。
键盘的使用（打字键区，功能键区、编辑键区和小键盘区，用键盘打字的方法）。
写字板的使用。
资源管理器的使用以及文件的概念。
Windows 媒体播放机的使用。
Internet Explorer的使用。
用Word 2007写文章（包括打开文件、保存文件、编辑文档、查找和替换、移动文本，插入艺术字、插入图片和文本框等操作）。
❺ 你好，我弟弟马上初中毕业，想去学计算机专业，计算机应用和计算机网络技术有什么区别
计算机应用和计算机网络技术是中专、职业高中和高职类院校开设的专业。你去区分这俩专业之间的区别其实没啥意义，因为在这种层次的教育中，不管选择哪一个专业，结果都是相同的。计算机专业中专毕业并不是很难找工作，而是根本不可能找到工作的，至少是绝对没机会走上计算机技术岗位的，比如成为程序员。
学习新媒体的话也可以，这个是IT各领域专业之中最简单的了（没有之一）。如果这个都学不下去的话，还能干嘛呢？那就很难办了……
总结来说，学计算机技术不建议读此类学校，不建议在石家庄这类城市。不要以为孩子学习不中用就破罐子破摔，如果此生跟好大学无缘，那么一定要选一所全国一流水准的技术教育。不然的话，孩子可能就很平庸了。
❻ 初中毕业生能学计算机网络技术吗，初中生职业
当然可以了，初中毕业这个年纪正是学习的黄金时期，学什么不成
❼ 初中毕业学计算机网络技术专业和高中毕业学计算机网络技术专业的知识是一样吗
学习的知识差不多，但是课程不一样。
初中生和高中生年龄、理解能力不同，文化基础和学习能力也有一定差距，初中毕业学计算机的课程时间会更长，讲解的点更加生动细致，还会配合语数外文化课一起讲解。
高中毕业更偏向于计算机专业知识，文化课会涉及少一些。
如果大学毕业后再学计算机，就是针对就业的课程，短期速成这种类型！
南京北大青鸟一些热门的专业有：
软件开发类（java、安卓、.net、php、python等）
设计类（UI设计，网页设计，平面设计，视频剪辑，新媒体等）
专项人才类（web前端，全栈工程师，云计算，大数据，架构师等）
你可以作为参考！祝你学有所成~
❽ 计算机网络应用要学什么
专业任选课程：软件工程、多媒体技术、程序设计方法学、电子商务技术、密钥学、编译原理、语言程序设计、分布式计算技术、并行式计算技术等。
计算机应用技术比较偏向软件方向，培养掌握计算机应用专业必要的基础理论、常用计算机软件操作和编程语言，培养目标是具有较强实践技能的高级计算机应用型人才。专业课主要有：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统等等，可以看出来，主要是偏向计算机软件的编程和应用的。
(8)初中计算机网络基础课件扩展阅读：
1、计算机网络技术专业就业范围比较广
计算机网络技术专业毕业生可以通过参加公司企业举报的计算机网络技术人才招聘，从事计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位工作。
2、有计算机网络技术专业本科以上文凭的毕业生的其他工作选择
有计算机网络技术专业本科以上文凭的毕业生可以选择参加国家公务员考试，参加事业单位编制考试；如果有教师资格证，可以通过中小学教师竞聘，到学校做信息技术教师；可以参加国家司法考试；还可以自主创业。
❾ 初中和高中毕业读计算机网络技术是学一样的知识吗
不一样,高中只是学习一些最基本的知识,而初中和中专有些专业是计算机学习更深的内容,但是其他专业也就是学些基础的能过初级的内容