1. 计算机网络应用技术的内容简介
《计算机网络应用技术》为《北京大学信息技术系列教材》丛书之一。全书共13章，除介绍计算机网络的基础知、Internet以及如何接入Internet外，还介绍如何通过Internet提供的服务获取信息、交换信息，如何利用网络搜索引擎这一强有力的网络信息检索工具进行网络信息查询等方面的基本知识与基本方法。《计算机网络应用技术》通俗易懂，实用性强，既可作为大学计算机网络普及教材，也可作为社会各行各业人员使用Internet的参考和教训教材。
2. 计算机网络技术的内容简介
本书是根据职业教育院校培养高级技能型人才的要求，突出“实践性、实用性、创新性”，并结合作者多年的教学和工程经验，以理论够用、实用为主的原则而编写的一本计算机网络技术教材。内容涵盖计算机网络的基础知识、数据通信基础、网络体系结构、网络协议、计算机网络设备、局域网技术、接入技术、网络安全管理及综合布线。此外还配套了八大实训项目，让读者更好地理解如何把理论运用到实际中。
本书既可作为承担国家技能型紧缺人才培养的职业院校计算机类、信息管理类专业的教材，亦可供网络技术人员参考。
3. 计算机网络技术的内容提要
本书是针对高等职业教育“计算机网络技术基础”和“计算机网络组网工程与实践”课程编写的一本实用性教材，以工作过程为导向，结合典型项目驱动，强调以能力培养为本位，以职业技能训练为核心，突出理论与实践的深度融合。全书共分上下两篇，上篇为计算机网络技术基础篇，包括计算机网络概论、数据通信基础知识、计算机网络体系结构、局域网技术、广域网技术与Internet、计算机网络应用、无线局域网技术、IPv6技术、网络安全这9章内容，侧重于计算机网络方面的基本知识和典型技术，使学生在知识结构上具备职业或岗位群所需的基础知识，为培养高素质技能型人才奠定理论基础。下篇为计算机网络技术实践篇，包括网络互连技术及项目综合实训这2章内容，侧重于计算机网络的组网技术与工程，锻炼学生的实践技能，使其在能力结构上更好地满足职业或岗位所需，为培养高素质技能型人才奠定能力基础。本书可作为应用性和技能型人才培养的各类教育计算机网络等相关专业的教学用书，也可供各类培训、计算机从业人员和爱好者参考使用。
4. 计算机网络专题实践
挺简单的！
5. 谁能提供一篇有关计算机网络的社会实践报告
潘江文，实习校内部分小组组长。sO100
报告内容：
各位老师，同学：大家下午好，很高兴能够作为校内组的代表向大家汇报我们的实习工作。
本学期一开始，经过院领导老师的精心准备策划，我们有幸进行了为期四周的实习，我组作为校内组，共六人，被统一安排在中国海洋大学网络中心，协助网络中心搞好网络建设和维护。学院指导教师陈欢老师，实习单位负责人姜鹏，赵有星主任。总的来说，此次实习是一次成功的顺利的实习。通过我们的努力，我们已最大可能的完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大学前期两年的专业知识，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业认识实习增强了我们的职业意识，并激发我们在今后两年的学习中根据实习的经验识时务的调整自己的学习方向和知识结构，以更好的适应社会在新闻传播领域，尤其是网络传播发展方向的人才需求。
下面我就我所在的单位作一下简单介绍：
中国海洋大学网络中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中国教育科研计算机网络组织结构和管理模式，成立了校园网络管理领导小组和校园网络专家领导小组，在分管校长直接领导下，承担中国教育和科研计算机网青岛主节点以及中国海洋大学校园网的建设、规划、运行管理、维护和数字化校园的工作
网络中心下设网络运行部、网络信息部、综合部。
在此不在作详细介绍，下面着重汇报一下我在此次实习中的具体实习内容以及我个人的实习体会。
在网络中心老师的安排下，实习期间，我共参与或个人承担了以下工作：电脑硬件组装，系统安装调试，专业网络布线、ftp信息服务器日常维护、www服务器日常安全检测、局部网络故障检测与排除、校内单位硬件更新等。
在做完这些工作后我总结了一下有这么几点比较深刻的体会：
第一点：真诚
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二点：沟通
要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我协同他们或独立的成校内大小单位的网络安装与检修工作。如档案馆网络故障检修、胜利楼若干办公室的网络故障检修等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。此外呢，老师还特地带我们去参加了三次正规的讲座，分别是校园网使用网络计费、校园网电子政务、和网络安全三个主题。此次报告一并带来了该公司的最新产品，报告中我懂得了网络计费的原理和方式以及从硬件上是如何实现的，从侧面也看到了学校引进新产品即建设投标的过程。
6. 计算机网络技术什么干什么的
1、计算机网络技术：
计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。
2、计算机信息管理：
计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。
3、软件技术：
软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向。高校一方面保证课程设置与软件技术的发展基本同步；另一方面坚持利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系；针对高职学生，学校坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。
(6)计算机网络技术实践内容扩展阅读：
1、计算机网络技术专业的开设高校：
宜宾职业技术学院 、四川信息职业技术学院、四川科技职业学院、山东电子职业技术学院、陕西国防工业职业技术学院。
2、计算机网络技术专业的核心课程：
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
3、计算机网络技术专业的就业方向：
计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。
7. 计算机网络技术教学实习
在你说的这么多要求中做过8年，但是还只能说对某些有点精通，如果要全部精通可能还要再花10年时间。
按照现在行业所处的发展阶段，可能没有人能全部精通。
8. 自考里面的计算机网络技术的实践考试都考什么啊
实践课程考试各个学校都不一样根据你的主考院校的规定了
具体你问你的主考院校了，一般都能过！主要是上计算机实际操作