⑴ 有什么做笔记比较方便的app
电脑上常用OneNote。手机上用印象笔记或者自带的记事本
OneNote 2016：
整体界面是这样的，
具体的编辑页面长这样。可以制作一个待办List、或者是手写笔记、语音笔记，还可以插入图片。我认为作为一个临时的记录软件已经足够了。但是如果是要构造一个完整的笔记体系的话还是用印象笔记会更好，使用同一个账号登陆就可以将手机上的笔记内容同步到电脑上了。具体的操作界面就不放上来了。
（望采纳，谢谢）
⑵ 用ipad做笔记用哪款app比较好
记得在入iPad2018和pencil之前去请教过一个学霸用什么app做笔记比较好，学霸报出了一长串：goodnotes,note plus,notability,MarginNote等等，几乎当时我所知道的app都包括在内了，但是在实际使用时，会发现许多app的功能是重叠的，下载过多的app不仅占用内存，而且会导致笔记整理的混乱情况，比如不记得哪一科是在哪款app当中，适应不同的使用方式也会降低学习效率。所以最好还是根据自己的实际需要来下载app，尽量做到功能的互补。摸索了将近一个星期，试用过小红书上翻牌率比较高的几款app后，觉得最好用和最适合文科生的两款app是：note plus和notability,两款各有千秋，建议搭配使用哦！
1.✨note plus
Note plus最大的优点就是无限分级的文件夹，分类整理，井井有条，而且手写体验不错，尤其是英文写起来特别溜！我用它来整理各科的笔记（文学史、文学理论、政治、英语），平时读到的有用的素材也可以立即打开iPad记录上去，相当于我的一个万能笔记本。note plus可以插入图片，14号我就要去集训营了，不想带太多的书本，所以把之前手写的笔记用扫描宝扫入iPad以图片形式做成了电子笔记本，效果完全不输纸质书本。此外，note plus也是我用过的所有app中纸张样式最丰富的，横线、方格、点阵、周计划、to do list等等应有尽有，甚至还有五线谱，学音乐的小红薯值得拥有。
2.✨notability
Notability和note plus相比，最大的缺点在于分级管理，只能分为笔记/主题/文件夹三层，文件夹不能套文件夹，但它的优点是可以同时打开两个笔记分屏阅读，所以我基本用它来阅读PDF文件并做笔记，原文和摘录放在一个主题下面，清晰简洁，方便查找。
Ps： 关于手写，两款app写出来的字都挺好看的，note plus有防误触隔板，防误触功能更强些，不过用pencil基本不会出现误触的情况哈！
笔记app的分享就到这里啦
⑶ 计算机专业都知道的编程必备软件
计算机专业都知道的编程必备软件
熬夜整理计算机专业
必备的电脑软件
1、VisualStudio Code
VisualStudio Code是一款免费、开源的编辑
器，支持多种编程语言和开发环境。功能强
大、易用性高，是程序员们必备的工具。
2、Docker
Docker是一款流行的容器化平台， 被广泛
应用于部署、运行应用程序。学习Docker
可以帮助你更好地掌握容器化技术，让你的
程序更加高效、稳定。
3、思维导图-x mind
非常建议uu们使用思维导图就整理笔记，经
过思维导图整理的内容不仅查漏补缺，更重
要的是还能培养自己的逻辑能力。因为在建
立自己的思维导图时也是对内容本身的一个
思考分析!思维导图软件常用的是x mind
4、Py charm
专业的python IDE， 功能很强大， 特别喜欢
它的代码merge工具， 不想被编辑器折腾死
的推荐直接使用，五星级推荐。(除了内存
占用大点)。
5、office三件套
ppt、excel、word三剑客是必须的， excel给
你几张表几万数据交叉起来不会函数怎么处
理
一定不要觉得office很简单， 小事情。毕业论
文时候有多少本科毕业生不会做Word格式你
敢信!?excel给你几张表几万数据交叉起来不
会函数怎么处理?!要做PPT只会找模板堆文
字实在无力吐槽。
WPS可以算是轻量替代品， 不想花钱又不想
盗版的话可以试一下
6、虚拟机软件
VMware、Virtual Box等虚拟机软件可以在同
一台计算机上运行多个操作系统，对于学习
网络和系统安全非常有帮助。
7、ps
现在图片设计无处不在，校园里的社团海报
设计、邀请函设计、简历设计都会涉及到。
有PS基础的人， 再去用美颜相机、滤镜APP
去P图，可谓是驾轻就熟。
8、Matlab
MATLAB是一款功能强大的科学计算软件它
被广泛应用于计算机科学与技术、数学物理
学等领域。学习MATLAB可以帮助你更好地
掌握数值计算、数据分析等技能。
入门Matlab推荐台大教授科伊恩的课程， 也
是目前B站上MATLAB教学播放量最多的视频
9、Typora
写文档现在流行Markdown， 用过的都说好我
一直在用Tv por a写Markdown文档typ or a是一
个精而美的跨平台Markdown编辑器， 支持
MacOS、Windows、Linux， 对Markdown渲
染是我见过较为漂亮的，输入的体验也超级
棒， 同时还可以输出Pdf文件
⑷ 计算机网络总结:计算机网络重点知识总结
《计算机网络》课程总结
目录
一、 对老师的印象
二、 对计算机网络的认识
三、 计算机网络实践课程的学习历程与收获
四、灶悉丛 计算机网络笔记整理
五、 总结
对老师的印象
一、 整体印象
对于老师的印象应该追溯到上个学期，上个学期选了短学期的课《数据结构课程设计》，当时选择这门课的时候并没有考虑自己是否对它了解
只是为了单纯的凑学分。但是通过第一节课的了解，感觉天都塌了下来。这个课的基础是C 语言和《数据结构》，这两门课我其实都没有学过，我感觉老师说的真的很对，没有学过这些就可以退掉这门课，我们果断退掉了这门课。当时对老师的印象就是很严格，要求很高，后来我们想想其实是对课程本身的一种恐惧感。
二、二次印象
老师真是太敬业啦，其实从老师进教室的那一刻就看出老师挺着肚子，有了宝宝。当时就想，老师都这样了为什么还要来上课，很是佩服老师的敬业精神。而且以前陆大严格的影响全都被老师的讲课的内容所掩盖，我没有上过老师的课，但第一次上老师的就感觉老师教的很好，其实大学里好多老师的学历很高，但有些老师真的不会讲课，至少让大部分同学感觉他讲的不好。但是我感觉老师在讲课方面很有自己的想法。
三、对同学的态度
在《计算机网络课程设计》的实验课上，老师给我们操作演示，为每一个学生悉心指导，我觉得老师真的很亲民，对于网络的搭建，老师给我们演示了web 服务的构建，DNS 服务器和FTP 的设置，以及最终的客户端设置，很少有老师这样耐心指导。最后老师收作业的方式也是很好，避免了有的同学投机，我觉得很不错。
对计算机网络的认识
一、定义
计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
二、发展历程
1. 第一代计算机网络
其实计算机的发展速度远超过人们的想象，在20世纪50年代，人们利用通信线路，将多台终端设备连接到一台计算机上，构成“主机-终端”系统，这里的终端不能够单独进行数据处理，仅能完成简单的输入输出，所有数据处理和通信处理任务均由计算机主机完成。现在的终端指的就是一台独立的计算机，不仅可以输入输出，还可以处理数据。其实这个时期并不算是真正的计算机网络，应该称为伪计算机网络。
2. 第二代计算机网络
到了上个世纪60年代，独立的终端有了处理数据的能力，例如美国的
ARPAnet 网络。第二代计算机网络主要用于传输和交换信息，因为没有成熟的操作系统，资源共享不高。
3. 第三代计算机网络
70年代，出现了许多协议，比如TCP/IP协议。其主要特征就是所有的计算机遵守同一种网络协议，突出资源共享（硬件、软件和数据）。
4. 第四代计算机网络
90年代开始，微电子技术、大规模集成电路技术、光通技术和计算机技术不断发展，为计算机网络技术的发展提供了有力的支持。信息综合化和传输高速化是第四代计算机网络的特点。
三、网络传输媒体
网络传输媒体也称，传输介质或传输媒介。就好像一条条水管，所有的自来水从自来水厂到家里，都要经过水管，水管相当于一种媒介。分为有线传输和无线传输。在传输过程中要尽可能保证信号的真实性，所以对于有线传输的材质等要求比较高。
四、网络拓扑
由于在大二时没有学《网络技术基础》，所以这个学期同时学《网络技术基础》和《计算机网络》，前一门课是后一门课的基础，在学习网络拓扑机构的时候，了解到其实总体分为，星型和总线型，对于这个为了更好的理解拓扑结构，我们搭建了一个小型的网络。可以实现三个实验室，每个实验室中的计算机可以相互通信，不同实验室中计算机不可以通信，其实可以形成了树型结构。以下是我利用思科的一个软件做的一个网络拓扑结构：
计算机网络课程设计的学习过程与收隐樱获
一、小组的建立
1. 一开5个人，对于实验任务一直不太理解，只知道要配置三个服务器，分别是DNS 服务器配置、FTP 配置、WEB 服务器配置，一个客户端的配置。在还有一周的时间就要叫作业的时候，我们重新组队，进行认真分析。
2. 实验内容对于实验的能容，每个配置都讲了很多，比较详细。但最让人不能理解的就是必须在Windows server 2003系统下进行操作，这就带来了一个问题，只能在实验室做，其实我们的能力有限，在实验室的两节课根本不够。我们通过学习老师的操作过程，大致了解了配置方法，但是并没有真正理解最后的内在关系。我们在周一晚课时，去实验室进行实验。在操作的过程中，我们不断遇到各种问题，我们通过网络查资料，翻看老师的课件和实验例子，不断的改进，后来我突然明白了他们的内在联系。
3. 具体的原理：首先要配置web 和ftp ，在设置IP 地址时要选择自身计算机的IP 地址，web 需要建立一个网站首页，其实就是一个简单的html 文件。ftp 可以传输文件，所以要在设置ftp 的电脑上新建一个路径，按照老师的要求将小组作业存放在这个路径下。此时可以通过访问web 和ftp 的IP 进行网页的浏览和作业的检查。但是IP 地址不方便记忆，所以要通过DNS 服务器为每个IP
设
置域名。DNS 设置域名是从后往前设置的，依次是新建域，新建区域，新建主机，例如 ，这样就可以通过域名进行访问。最后就是客户端，其实这个是最简单的，只需要将首选DNS 服务器的IP 地址改成配置DNS 服务器的那台计算机的IP 地址就可以啦，这样就可以在任何一台电脑上访问web 和ftp 。
4. 收获：最大的收获就是一定要去做，亲自动手去做才能发现问题。实践去做才能有所收获，在最后成功的那一刻，会有一种成就感。这种成就感是无法被任何其他事情所代替，困难问题是有，但这不是一个奋斗的年纪吗？
计算机网络笔记整理
总结
一、认识
对于计算机的认识是在小学开始，但从小学到大学基本上没有什么深刻的认识改变。只是特别浅层次的认识，比如可以用计算机打字，可以上网查资料，可以玩游戏，可以看视频，可以听歌等等。随着计算机的快速发展，网络的搭建使计算机的价值得到了最大的体现。计算机网络到底怎么连接计算机的，到底是什么组成了那个看不见的网络。
二、收获
1. 首先我知道计算机网络的分类组成，知道局域网，城域网，广域网是什么意思。知道学校其实就是一个局域网，我们每天都会用到的172.18.20.5无线网其实就是局域网。
2. 知道计算机之间是通过传输媒体完成传输，有形媒介和无形媒介，知道双绞线是什么，我们宿舍里用的网线就是双绞线，里面有八根线，每两根在一起。
3. 计算机的数据在传输过程中其实要经过一个复杂的程序，从一个用户到另一个用户，数据分别要经过应用层，表示层，会话层，传输层，网络层，数据链路层，最终的物理层。
4. 所有的资源共享得益于遵照相同的协议，例如TCP/IP协议，不同的层次之间也会有一个标准的协议进行传输。
5．了解IP 地址的组成，网络号，主机号，A 类、B 类、C 类。路由器IP 地址的配置，网络传输过程中的加密等问题。