⑴ 计算机应用基础形考3
计算机应用基础形考3是指计算机应用基础第三次形成性考核。
“计算机应用基础”是国家开放大学专科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养专科层次应用型人才使用计算机技能而开设的。
本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息伍绝处理技术、计算机网络和段族一些工具软件的基本使用方法。
本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。
本课程共安排 4次形成性考核任务：其中3次为客观题，合计90分握橘弊；学习过程表现成绩10分，总计100分。
终结性考试采用综合大作业的方式，考试内容在在学习网上公布，学生在规定时间内完成，在学习网上传考试结果，教师下载评阅判分，满分100分。
⑵ 电大网上作业计算机应用基础任务3提交了怎么没评阅啊
形考平台上系统自动评阅的只有选择和判断题，其它类型的题都是需要任课老师评阅的，在任科老师评阅之前，您会看到未评阅的提示，评阅完成后就变成已评阅了！
⑶ 计算机网络行考作业2实训3Windows2000环境下TCP/IP协议的配置
1、按要求把配置的过程截图放到word里，然后附件上传
2、现在电脑都装不了win2000了，可以用虚拟机
形考任务我大部分都会做
⑷ 11春电大形考（开放教育第三次作业）
提醒一下，这个要求是手写的。
一、
1、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
2、IP课件是将录像画面与相关文本内容结合起来，通过流媒体技术呈现在计算机网络上的学习资源，而流媒体技术则是计算机学科的一种专业技术。IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，分别呈现老师授课的录像画面、课程内容提要、与老师讲授画面相吻合的文本、图、表等。这种将计算机屏幕分成三个区域进行播放的IP课件，习惯上称作三分屏课件。
3、形成性考核就是对学生学习过程的评价与考试。形成性考核作为记载学生课程总成绩的一部分，可以更全面地测评学生的学习效果，便于教师有针对性地进行个别学习辅导，也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处。
二、
1、第一代是函授教育。我国函授教学机构可以追溯到1914年商务印书馆成立的函授学社。新中国成立后的1951年，中国人民大学创办函授部。到2008年，我国绝大部分高等学校都举办有函授教育，全国函授教育在校生有272万。
第二代是传统的广播电视教育。1950年，美国在世界上率先创建了第一个教育电视台。1956年成立芝加哥电视学院，开始综合使用电视出版、书面作业、实验、面授等方式进行教学。20世纪60年代初，英国工党领袖威尔逊为了改变英国高等教育落后的面貌，汲取了美国电视教育和苏联函授教育之长处，提出建立广播大学的设想。次年他任首相，在广播大学计划白皮书中正式启用开放大学校名。英国开放大学经过六年筹建，在1971年开学招生。1960年，北京广播电视大学正式创立，成为我国广播电视大学的首创。1978年2月，邓小平同志亲自倡导并批示创办面向全国的广播电视大学，中国大陆除西藏外，28个省、自治区、直辖市都建立了广播电视大学。到1985年，广播电视大学在校生达到67.4万人。
20世纪90年代后，随着现代信息技术的发展，以计算机网络技术、卫星数字通讯技术和多媒体技术为支撑，远程教育进入第三代，即“现代远程教育”。我国大陆从事现代远程教育的高等教育机构主要有两类，一类是普通高等学校，其技术手段以计算机互联网为主，这一类的现代远程教育习惯上称为“网络教育”。另一类是中央广播电视大学及遍布全国的广播电视大学系统，技术手段强调计算机互联网、卫星电视网络综合运用，以遍布全国的电大教学点为支撑，这一类的现代远程教育一般称为“开放教育”。将计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段与函授教育、广播电视教育的媒体手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，是当今远程教育发展的重要趋势。到2008年，包括中央广播电视大学在内，我国开展现代远程教育的高等学校共计69所。
2、教育对象开放：中央电大开放教育面向全社会各类成员提供学习的条件和机会，对入学者的年龄、职业、地区等方面没有限制。年满18岁的公民都可以报名参加开放教育的学习，通过各省级电大按照中央电大统一要求组织的入学水平测试即可注册入学，不需要参加全国统一的普通和成人高等学校招生考试。当然，你要选择学习学历教育相关专业和课程，必须具备必要的学习基础。
学习过程开放：同学们既可以注册学习专业，也可以注册学习课程；累计学分、八年有效，符合学历教育毕业要求者，可以获得毕业证书；符合学位授予条件的可获学位证书；当然，也可以获得单科课程证书、资格证书等。
学习资源开放：开放教育有国家提供的卫星电视开路播出资源，也有远程教学平台提供动态资源，还有传统的文字教材等等。同学们可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。
3、所谓“留考”是指同一时间参加两门以上课程考试，在这种情况，按规定先参加第一门课程的考试，考试结束后立即参加第二门课程的考试。
“100%形考”是指课程的考核全部采用形成性考核，不安排终结性考试。
三、首先用用户名和密码登录电大在线，选择相应的教学计划、选择开设的课程，选择课程后，在课程系统学习区域就可以看到该课程的学习资源列表，同时参加该课程的网上教学互动，完成相关的形成性考核任务。
四、这个不需要我告诉你了吧。