⑴ 使用网络应注意哪些
问题一：使用电脑网络应该注意些什么呢? 使用电脑网络时应该注意：不要随意点开一些来历不明的链接或者文件；不要浏览一些不健康的网页；及时的清理自己电脑上的垃圾这样会使用起来会更加流畅许多。
问题二：在使用网络的时候要注意哪些问题呢 保护无线网络安全首先需要采取与保护传统网络相同的安全措施，然后才是其他的一些特别措施。在非无线网络领域中需要考虑的问题，在面对无线网络和设备时同样需要你加以考虑：足够强度的加密，妥善保存证书，以及保证操作安全。相对于有线网络，无线网络安全并不是另一种网络安全，而是更为全面可靠的网络安全。无线网络安全1、不要破坏自己的防火墙无线网络安全2、不要小看介质访问控制介质访问控制（Media Access Control 即MAC）常常被忽略，原因是它并不能防止欺骗行为。但对于整个保护系统的壁垒来说，它无疑是一块重要的砖。从本质上它是另一种地址过滤器，并且能够阻止潜在的黑客的入侵行动。它所做的是根据你所确定的基于地址的访问控制列表来限制对特定设备的网络访问。MAC同样提供了针对潜在入侵者来调整访问控制列表的能力。它的原理和入侵者在被拒之门外之前必须被先敲门一样。如果已经有了MAC，入侵者一定会在进入系统之前一头撞在上面，然后只能卷土重来试图穿过它。现在你的网络就已经可以知道入侵者的模样了。所以你的MAC列表中包括了三类访问者：首先，存在于访问者列表中的友好访问者；其次，没有在列表中的访问者以及无意中进入的访问者；第三，没有在列表中但是可以确信之前曾经不请自来并试图闯入的访问者。如果他们还将试图闯入，现在就可以立即确定了。简而言之，如果在你检测无线网络并且发现未在MAC列表上的访问者多次尝试发起访问的时候，你已经受到潜在攻击者的窥视了，并且他不会知道你已经发现了他。无线网络安全3、不要忽略WEP有线等效加密（Wired Equivalent Privacy，WEP）是一种符合802.11b标准的无线网络安全协议。它在无线数据发送时对数据进行加密，加密范围覆盖了你使用的任何数据。一定要使用它。但是必须强调它是基于密钥的，因此不要一直使用默认密钥。对于初次访问系统的个人用户你甚至应当创建单独的WEP密钥。当然也不能认为有了WEP就万事大吉。即使是多重加密也不会保证你万无一失，因此应当把WEP与其他无线安全措施相结合。无线网络安全4、禁止未经认证的访问接入点接入点目前已经可以很方便的进行设置，对于一个任务繁重的IT部门来说，或许常常会只是采取简单的访问规则并按照按需访问的策略（as-needed basis）以允许用户设置接入点。但请不要被这种便利所诱惑。接入点是入侵者的头号目标。应当详细研究配置策略和过程，并且严格遵从他们。这些策略和过程中都应当包括那些内容？首先，你必须仔细制定出关于放置接入点的正确指导方针，并且确保任何人在配置AP时手边有这样一份方针。其次，必须有一份安装说明以指示在无线网络配置中已存在的AP（以便今后进行参考），以及正确发布配置和允许复查配置的具体过程。并且无论是谁设置了AP，都应当立即指定另外一人对安装进行复查。很麻烦么？的确如此。但由于AP欺骗或漏网之鱼造成的安全事故会更加让你头疼。无线网络安全5、拒绝笔记本ad-hoc方式接入在任何企业中都应当采取这一严厉的措施。Ad-hoc模式将允许Wi-Fi用户直接连接到另一台相邻的笔记本，这将构成你完全不能想象的恐怖的网络环境。作为802.11标准的一部分，Ad hoc模式允许你的笔记本网络接口卡运行在独立基础服务集（Independent Basic Service Set，IBSS）模式。这就意味着它可以通过RF与另一台笔记本进行P2P的连接。当你用Ad-hoc模式时，自然会想通过无线网络连接到其他笔记本。从表面价值角度看，这将是很吸引人的把......>>
问题三：使用电脑网络应该注意些什么 不要进一些乱七八杂的网站，再就是安装防火墙和杀毒软件，不要下载安装各种程序。
问题四：我们使用电脑网络时要注意什么? 打开控制面板→网络连接→打开本连接→属性Internet 协议(TCP/IP)→选择自获取IP址(0)使用面DNS服务器址(B)→输入首选DNS服务器114.114.114.114。
问题五：使用互联网应该注意什么 最重要的还是安全吧
个人信息安全，确保不要登录未经认证的网站留下个人信息；不要轻易打开陌生人发送的邮件或网络聊天链接；
*** 低俗网络产品，保证个人的身心健康；
下载文件需要有一定的判断能力，否则容易将病毒或木马植入到个人PC中。
问题六：在使用网络的时候要注意哪些问题呢 保护无线网络安全首先需要采取与保护传统网络相同的安全措施，然后才是其他的一些特别措施。在非无线网络领域中需要考虑的问题，在面对无线网络和设备时同样需要你加以考虑：足够强度的加密，妥善保存证书，以及保证操作安全。
相对于有线网络，无线网络安全并不是另一种网络安全，而是更为全面可靠的网络安全。
无线网络安全1、不要破坏自己的防火墙
无线网络安全2、不要小看介质访问控制
介质访问控制（Media Access Control 即MAC）常常被忽略，原因是它并不能防止欺骗行为。但对于整个保护系统的壁垒来说，它无疑是一块重要的砖。从本质上它是另一种地址过滤器，并且能够阻止潜在的黑客的入侵行动。它所做的是根据你所确定的基于地址的访问控制列表来限制对特定设备的网络访问。
MAC同样提供了针对潜在入侵者来调整访问控制列表的能力。它的原理和入侵者在被拒之门外之前必须被先敲门一样。
如果已经有了MAC，入侵者一定会在进入系统之前一头撞在上面，然后只能卷土重来试图穿过它。现在你的网络就已经可以知道入侵者的模样了。所以你的MAC列表中包括了三类访问者：首先，存在于访问者列表中的友好访问者；其次，没有在列表中的访问者以及无意中进入的访问者；第三，没有在列表中但是可以确信之前曾经不请自来并试图闯入的访问者。如果他们还将试图闯入，现在就可以立即确定了。
简而言之，如果在你检测无线网络并且发现未在MAC列表上的访问者多次尝试发起访问的时候，你已经受到潜在攻击者的窥视了，并且他不会知道你已经发现了他。
无线网络安全3、不要忽略WEP
有线等效加密（Wired Equivalent Privacy，WEP）是一种符合802.11b标准的无线网络安全协议。它在无线数据发送时对数据进行加密，加密范围覆盖了你使用的任何数据。一定要使用它。但是必须强调它是基于密钥的，因此不要一直使用默认密钥。对于初次访问系统的个人用户你甚至应当创建单独的WEP密钥。当然也不能认为有了WEP就万事大吉。即使是多重加密也不会保证你万无一失，因此应当把WEP与其他无线安全措施相结合。
无线网络安全4、禁止未经认证的访问接入点
接入点目前已经可以很方便的进行设置，对于一个任务繁重的IT部门来说，或许常常会只是采取简单的访问规则并按照按需访问的策略（as-needed basis）以允许用户设置接入点。但请不要被这种便利所诱惑。接入点是入侵者的头号目标。应当详细研究配置策略和过程，并且严格遵从他们。
这些策略和过程中都应当包括那些内容？首先，你必须仔细制定出关于放置接入点的正确指导方针，并且确保任何人在配置AP时手边有这样一份方针。其次，必须有一份安装说明以指示在无线网络配置中已存在的AP（以便今后进行参考），以及正确发布配置和允许复查配置的具体过程。并且无论是谁设置了AP，都应当立即指定另外一人对安装进行复查。很麻烦么？的确如此。但由于AP欺骗或漏网之鱼造成的安全事故会更加让你头疼。
无线网络安全5、拒绝笔记本ad-hoc方式接入
在任何企业中都应当采取这一严厉的措施。Ad-hoc模式将允许Wi-Fi用户直接连接到另一台相邻的笔记本，这将构成你完全不能想象的恐怖的网络环境。
作为802.11标准的一部分，Ad hoc模式允许你的笔记本网络接口卡运行在独立基础服务集（Independent Basic Service Set，IBSS）模式。这就意味着它可以通过RF与另一台笔记本进行P2P的连接。当你用Ad-hoc模式时，自然会想通过无线网络连接到其他笔记本。从表面价值角度看，这将是很吸引人的把......>>
问题七：如何正确使用网络？需注意什么？200字左右。 如何正确使用网络 近年来，随着计算机网络技术的飞速发展和大学生电脑使用的普及，我国网民的数量在迅猛增长。网络被应用于工商业的各个方面，学校远程教育、 *** 企业日常办公乃至现在的网络社区，很多方面都离不开网络技术，可以不夸张地说，网络在当今世界无处不在。 上网本身并非坏事，我们必须承认网络的普及还给我们的日常生活乃至工作带来了极大便利。首先，扩大了大学生的交际范围。网络文化的全方位、多层次和迅捷性等特点，使大学生开阔了视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；其次，有助于缓解学习压力，不断补充我们的精神食粮；第三，可以满足大学生的心理需求。学校正式组织的教育不可能满足学生的全部需要，而大学生可以通过网络来展示个人才能、宣泄情感、传递信息、增添情趣等，体味现实生活中无法满足的需要；第四，促进了大学生的个性张扬。例如，如今流行的网络社团所衍生的新型文化所表现出的开放、自由、互动，使大学生拥有一个自我选择的机会去去感知社会、了解社会、认识社会，可以尽情挥洒个性的真与假、善与恶、美与丑。 在深刻体会到网络带给我们的有益之处时，更应明白，每一个新事物的出现总会伴随着种种担心。的确，网络是一把双刃剑，其负面影响也是我们不容忽视的，也表现出了其明显的特性。 （一）网络的虚拟性 由于网络是超乎现实的，是虚拟的，故它不受现实的制约，在网络中的随意性很强，各种可能都会发生。所以我们要避免将大量的时间耗费在网络上，在一个没有时空的限制，没有道德规范的约束的情况下，降低我们对网络生存环境的虚拟性所产生的依赖心理，更不能把自己的思想、感情沉浸于网络之中不能自拔，使大学生的人际关系淡漠、情感疏远、道德滑坡，甚至使一些大学生产生心理问题。 （二）网络的虚假性 上网的人是鱼龙混杂，良莠难分，各式人都有，心态各异。在网络聊天中，很容易被一些不良份子信誓旦旦谎话所欺骗，以满足自己的虚荣心；也有的人污言秽语，俗不可耐，形同畜类；更有的人巧设骗局，暗藏祸心，以卑鄙的手段某财劫色，所以“网络有风险，上网须谨慎！” （三）网络的肤浅性 我国网络的监控力度还不够完善，对各种违法乱纪的坏人打击不力，抓住有些人上网没有经验，思想单纯，心理准备不到位，心理防线让人一攻即破，让他们有可乘之机；更有些在网上肆意散布一些垃圾信息，甚至龌龊的画面及不文明的图象。部分网络文化也越来越肤浅，我们应该加强自律和自控力，提高品味，加强对美的鉴赏和反思，及对时间的敬畏和珍惜。 （四）网络的偏激性 一方面，有些人利用网络言论的自由性，对别人进行人身攻击、漫骂、侮辱，发泄不满，对他人制造了恶劣的影响，说话肆无忌惮。这也是我们大学生应当注意的，虽然我们有言论自由，但不应当在网络上公开的发表一些偏激的言论或文章；另一方面，很多同学把网络当作了逃避现实的方式，为他们逃课提供了借口，以至于沉溺于虚拟的世界，危害了身体，也扭曲了心理。我们更要注意现实与假想之间的区别，树立正确的价值观，提高自己的是非辨别能力，认 *** 善美、假恶丑。 我国互联网络还有很多值得改善与提高的方面，但更应认识到其很大的发展空间和巨大的市场潜力，利用好其提供给我们的自由交流的空间，共享文化、学术信息，找到一个平衡点，扬长避短，发挥它有利的方面，消除其负面影响，不断提高自身文化品味要求，积极应对网络的弊端，实现自己的理想抱负。
问题八：使用网络信息资源应该注意哪些问题？越多越好・・・・・・ 注意尊重知识产权,例如引用别人世间文章就要征得作者同意并要注明文章来源.
不要盲目轻信网上的东西，很多信息是不真实的 1网络信息资源的类型、特点
网络信息资源是一切投入互联网络的电子化信息资源的统称。与传统的信息资源一样，网络信息资源涉及人类生产、生活、娱乐以及其他社会活动的各个方面，是随着人类社会实践的发展而不断累积起来的。
网络信息资源的类型可从多种角度划分。按照信息交流的方式，可划分为正式、非正式和半正式三种类型；按照信息组织方式，可划分为文件、数据（仓）库、主题目录和超媒体四种类型；按照信息的内容，可划分为科技、政治与法律、商业与经济、文化教育、娱乐、保健等多种类型。常见的有：图书馆目录；参考工具书；全文资料；其他，如，电子邮件、计算机软件、联网数据库等。
网络信息资源与传统的信息资源相比有其独特的地方：（1） 数量庞大、增长迅速；（2）内容丰富、覆盖面广；（3）共享程度高；（4）不占用空间；（5）使用成本低；（5）良莠不齐等。
2网络信息资源的评价
在开发利用网络信息资源时，要特别注意网络信息资源的价值性。有上网经验的人都知道，人可以借助现代信息技术和手段，将大量的信息“堆积”到网上并快速传播，因而在网上所检索到的信息在准确度和专指度方面是难于保障的。需要逐个浏览，才能从中筛选出极小的一部分能满足用户需求的信息。解决网络信息资源的“庞大”和个体用户需求之间的矛盾，一项重要的工作就是对网络信息资源进行价值评价，即对网络信息资源加以“过滤”，“挤掉”其虚假成分，将有价值的信息选择出来提供用户，否则网络信息资源的优势与效率就很难体现。
2.1网络信息资源的内容
从信息的内容上看，网络信息的学术价值与非网络环境下的信息学术价值的评价一样，要从其学术水平、准确度、时效性、报道内容的深度与广度等作出判断。首要的条件是看其所含的主题重点，不同类型的信息会具备不同的特性，重要的是看网络信息与现有的图书馆资料的互动性怎样，例如收录这些信息后，是否会增进或加强图书馆馆藏的广度和深度。因而评价网络信息时，不能只就其本身进行查核，而要与同类信息或不同类型信息整体进行查核。
网络信息的学术水平一般的来讲与作者、创造者的水平有直接关系。图书馆在判断网络信息时要考虑到作者的学术水平，作者所从事的工作是否与其作品的专业性、学科主题一致伐这一点可以帮助图书馆员评判作者的学术水平。
网络信息资源的准确度，可以从以下几方面来考虑：从不同的信息源获得同一性质的信息，对这些信息进行比较；定期地、系统地搜集信息，调查过去同种信息是否出现并和新获取的信息进行比较评价；从多种信息源搜集、分析同种信息和相关信息，与切题的信息进行比较评价。
不同的网络信息资源，其时效性和变化情况也是不同的。有的信息（如科技信息）资源表现为逐渐过时规律，有的信息（如股市行情信息）资源表现为快速过时规律，还有些信息（如某些商务信息）资源强烈地受制于各种不定型因子的干扰和影响，表现出波动性和无规律性。在开发利用时要特别注意信息的时效性。
2.2网络信息资源的取用形式
从信息取用的形式上看，由于用户是网络信息的直接利用者和实践者，网络信息的价值要经过用户的利用才能得以实现，而用户总是希望检索那些易于操作、查寻、传递的信息。因而，信息的价值主要表现在传输速度快，网页界面友好、操作简单等方面。一种难于获得的信息，即使其学术水平再高，对用户来说也是“没有价值”的信息。
网络信息本身在使用上有很多限制，如OCLC在使用时间上有限制，有些网页信息在地域......>>
问题九：使用电脑网络应该注意些什么 防毒防木马、不浏览有问题的网站、文明 上网、养成良好的使用习惯……
问题十：使用互联网时，应注意哪些？ 其实真正的销售精英是不需要任何的技巧的，总的来说与客户谈判的时候，最重要的是知道自己所行的目的，并根据这个目标来展开实际性的行动，自然而然你就知道该怎么与客户沟通了，有的时候沟通才需要技巧呢，这就要看你自己的语言组织能力了。可是一般人说话都是会说的也就要看你自己怎么才能让你说的话让客户信服
⑵ 网络对青少年成长的利与弊
1 网络对青少年成长的积极影响
“多一点生活方法，生存的天地就会比别人更宽。”网络教育正从后台走向前台，捷足先登者早已借助于计算机网络的教育力，尝到现代化教育的甜头。
1.1 网络教育对优化课堂结构、激发青少年的学习兴趣有着重要作用
互联网是人们获得更多信息的主要工具，借“网络”之便利，可拓宽知识视野，丰富阅历，克服狭隘的地域缺陷。教师担当着“传道、授业、解惑”之重任，课堂上要“舌战群雄”。教师如演员，演不好会失去观众，失去自我；演得好会得到观众，赢得观众的青睐和有效地实现自我价值。过去教师仅凭自己的勤奋学习和必要的教学实践，就能提高自我素养，拓展知识空间，那么要胜任网络时代的教学，还必须学会与网络打交道，通过网络掌握开启知识宝库的钥匙，翱翔于“网络空间”。
利用计算机网络技术还可以使教师便捷地制作幻灯片，丰富课堂教学，让学生直观地理解所学知识。计算机网络系统具备制作幻灯片“软件”和丰富生动的信息资源功能，它能为教师便捷快速地制作各种幻灯片，从而为优化课堂教学提供现代化的必备条件。
1.2 网络化的生存空间对中学生的学习产生积极的影响
互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大限度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。尤其是在学习中遇到的疑难问题，学生可以通过互联网和教师进行直接的交流，解答疑难、获取知识。目前我国已有不少大中小学进行了域名注册，建立了完整的学校站点，诸多的网上学校陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
1.3 网络化的生存空间对中学生的生活产生积极的影响
网络能帮助学生掌握一些应对知识经济挑战的技能和方法，扩大他们的生存能力和发展空间。美国的一些专家学者将计算机技能作为成功青年所必须掌握的5项基本技能之一，因为在互联网上几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。现今，懂得计算机操作，学会上网，利用好网络工具，是时代作出的不以人的意志为转移的抉择。因此，学生学会上网，掌握好网络技术，为将来的生存和发展创造有利条件，才能适应未来社会发展的要求。
1.4 能帮助学生广交朋友，增进友谊
计算机网络可以帮助学生通过网上交流，如密谈、聊天或发送邮件等消除面对面的窘状，真诚地进行心对心的交流与沟通，以消除隔阂，融洽关系。
互联网有助于增强青少年的社会参与度，开发青少年内在潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室等方式广交朋友，参与社会问题讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大地激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。
2 网络对青少年成长的负面影响
2.1 网络的不当利用会严重干扰学校正常的教学秩序和学生的学习与生活
上网聊天，是眼下时兴的一项娱乐。上网使学生处于无限自由的遐想空间，可以摆脱学校的束缚、学习的烦恼和高度紧张的精神压力，在“网上”尽情地狂放和宣泄，从中体验到在学校难以寻觅的乐趣。然而，过度持久地放纵使一些自控能力不强的学生往往成为“上网”瘾君子，为上网而不吃、不喝、不睡甚至不上学，这严重干扰了学校正常的教学秩序和学生的学习与生活。目前，有不少在校学生整天上课无精打采、萎靡不振，正是由于沉迷于网吧带来的严重后果，应引起教师和有关部门的高度重视。
2.2 网络的不当利用会增加学生的经济负担
上网需要电脑，一些经济宽裕的家庭可以轻而易举地办到，但对于多数经济收入一般的家庭来说，还难以实现其需要。上网聊天等不仅成为眼下的时兴，而且为一些经营者提供了赚钱的机会，全国各地的网吧如雨后春笋，竞相开放，这更是为那些追逐新时尚、敢为天下先的学生提供了场所。上网消费必须支付服务费，这对于长期上网的人来说，无疑是一笔巨大的开支，势必给家庭造成一定的经济负担。
2.3 网络的不当利用会严重影响学生的身心健康
现行的互联网系统源头多，良莠不分，其内容包括暴力、色情、恐怖等许多不健康的东西，如果长期沉溺于其中，就会严重影响学生的身心健康，迫使一些学生为满足好奇心和需求而一时冲动，甚至铤而走险进行违法犯罪活动，造成社会的不稳定。如果真是这样的话，那将是教育的悲哀，社会的悲剧。
互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上的黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
2.4 网络的不当利用会加剧学校、教师、学生之间的竞争，给他们造成沉重的心理负担和压力
也就是说，随着网络时代的到来，计算机网络技术已广泛应用于学生的教育、学习和生活，学校、教师和学生将面临生存与发展挑战的危机。因此，面对“网络化”的生存空间，作为教育工作者，要正视计算机网络所造成的负面影响，并对其加以正确引导，扬长避短，使计算机网络既能保证学校政治教育的功能，又能适应新形势素质教育的需要。
⑶ 如何培养大学生健康网络心理
大学生健康网络心理的培养可以通过高校要为大学生创造良好的文化氛围、全面加强大学生网络心理健康教育的软、硬件设施建设、加强和完善网络管理来进行。
1、高校要为大学生创造良好的文化氛围
校园文化对丰富大学生精神文化生活，提高其综合素质是极其重要的，因此，加强校园文化建设是十分必要的。建设集文化、娱乐、体育为一体的校园文化，形成良好的文化氛围，以此来提升大学生的文化品位，增强其抵御网络负面影响的能力。
2、全面加强大学生网络心理健康教育的软、硬件设施建设
网络心理健康教育的硬件主要是指计算机与校园网等，大学周围网吧林立，这也为大学生经常出去上网提供了条件。所以我认为各大高校应在学校机房设施方面作出相应调整，使学生在校园中除教室外的其它地方都可以上网，这样可以满足大学生上网学习、娱乐的心理需求。
另外，要建立心理教育教学网站，开发大学生心理健康教育软件，并加强对网络信息的管理，为网络心理健康创造出一个良好的硬件环境。
3、加强和完善网络管理，优化网络环境
政府要完善网络法律法规，并加大宣传力度，让网民们不但知道网络法律法规的存在，更重要的是让他们懂得违反这些法律法规的严重后果。管理部门还应该针对网吧营业主设立一个教育网，实施网吧网络注册制度，为净化网络创造条件。
网络管理部门要多在网上传播先进文化和优秀传统文化，以缓解各色各样信息的冲突、碰撞对大学生原有的价值观的一系列影响而造成的认知偏差，只有用先进文化和优秀文化占领网络文化高地，才能让大学生接收到健康的网络文化，进而才能塑造出大学生健康的网络心理。
大学生网络心理问题的表现形式：
1、网络成瘾。
主要表现为上网时精神极度亢奋并乐此不疲，获得心理满足且不能自制，通宵达旦上网，对现实生活无兴趣。
2、网络交往障碍。
因上网忘记了自己在现实生活中的角色，整日沉溺在网上，心甘情愿地退出现实生活。他们在网上畅所欲言，但在现实生活中却变得沉默寡言、不善言谈，产生孤独感，从而诱发了现实生活中的交往障碍。
3、网络自我迷失。
这种人表现为脱离现实、退缩、孤僻、幻想等行为特点。他们只对虚拟的网络空间“一往情深”，在网络中迷失了自我。这种人在网络情景和现实生活情景中交替出现两种或多种不同的性格特征，表现为网上网下缺乏同一性，行为判若两人