一，计算机网络管理专业课程设置
专业基础课程：
1，专业英语
2，提高计算机专业英文文档阅读水平，自学能力基础课程
3，C语言程序设计
了解计算机内部的运作方式与基本运行规律 基本数据处理方法
4，操作系统与硬件维护
了解计算机基本构成 微机操作系统的安装方法与技巧
5，计算机网络基础
了解计算机网络基本结构 奠定扎实的网络概念 为深入学习新的课程打下基础
6，计算机图像处理（Photoshop）
提高计算机图形应用与设计能力 打牢基础
专业提高课程：
1，VB程序设计
了解面向对象编程语言的特点 进一步掌握计算机语言编程专业知识
2，网络安全与病毒防护
没有网络安全就没有健全的网络
3，计算机应用色彩基础（色彩与平面构成）
提高个人审美能力 为制作精美的网页与网络产品打牢基础
4，FLASH
为网页创建丰富多彩的多媒体内容和互动特效 增强网页的吸引力 美化产品人机界面
5，网页制作与设计（Dreamweaver）
网页是互联网络的重要组成部分 丰富多彩的网页是不可或缺的
6，脚本语言与动态网页制作（ASP）
“有了沟通，所以无限” 建设能实时与互联网用户进行动态交流的网站是一种很重要的技术手段
7，电子商务与网络营销
电子商务与网络营销是开创个人事业的一个新的途径 也是一个在蓬勃发展中的行业
认证课程：
1，职业素质培养（ATA）
认真的工作态度 专业的职业素质是人生成功的基石
2，网络安全与病毒防护（TCSP）
没有网络安全就没有健全的网络
3，SQL SERVER数据库程序设计（70-228）
大型商业数据库是网络应用系统安全运行的有力保障
4，Windows Server 2003的管理（70-290）
完善的结构，简便的管理方式，是我们选择Windows Server的重要理由 要用好它，就要学好如何管理
5，Windows Server 2003网络基本架构的实现和管理（70-291）
任何服务器系统都有其自身构建目的 学习专业的网络服务构建方法，是作为网络管理员所必修的一门课程
6，Windows XP的安装、配置与管理（70-270）
建立完善安全的网络办公环境，离不开我们对系统的了解与熟悉，WindowsXP是现在最适合于办公的新一代计算机操作系统
二，专业特色
1，本专业主要培养学生的网络专业应用能力，提高学生综合技能与从业素质，重点提高学生在计算机网络基础知识方面的应用能力，采用项目教学模式提高学生开发与管理网络产品的实际应用能力。
2，与ATA及相关人才需求企业合作。与社会同步，吸收先进教学理念与教学经验。开阔学生视野，系统的提高学生实践能力，紧贴市场的需求，从而摆脱因所学专业与社会需求脱节而就业困难的境况，使学生毕业后能在短期内胜任用人单位的岗位工作要求。
3，通过计算机硬件维护实验，计算机网络实验，计算机网络管理课题设计，毕业课题设计等专业实践与锻炼计划，循序渐进，让学生了解与掌握扎实的专业基础，提高动手能力与思考问题、解决问题的能力。
三，人才培养目标
1，重点培养能够适应多方面网络技术人才素质要求的专业人才，能够独立完成基本网络建设与开发工作。具备扎实的基础知识，过硬的技能素质，开阔的业界视野。具备高效率的自我学习与自我发展能力。
2，能够胜任电子商务开发，网页设计师，网站编辑，网络管理员，网络开发与设计，计算机网络营销等专业工作领域的工作。能够很快适应工作环境。
3，学生要掌握的技能有：应用程序设计基本技能、网站设计技能、网络系统构建技能、网络系统管理技能、网络安全防护技能。
四，毕业生的从业岗位
1，网络媒体类：
网页设计师：能够设计制作精致美观的网页与动态站点，建立基本的网站管理框架，完成网站的整体开发与建设。
2，网站编辑：
在大中型网络门户站点或专业站点从事网页内容编辑、图片资料整理、专业信息采集、写作等日常工作。
3，网络营销类:
电子商务从业人员：能够独立建立与维护专业的电子商务站点，发展网络营销渠道，提供电子商务基础网络应用平台。
4，计算机网络营销人员：从事计算机网络产品及其管理平台、衍生产品的销售与售后服务工作。
5，计算机硬件营销：在普通计算机销售公司从事计算机硬件营销与技术服务工作。
6，网络开发管理类:
7，网络管理员：在企业事业单位从事办公网络的建设、管理与维护工作，建立和谐高效的办公网络基础支撑平台，实现真实意义上的无纸化办公。或从事普通院校教学机房管理与网吧计算机维护管理工作。
8，网络开发设计人员：在网络集成与开发公司中从事大中型网络的开发建设与营销工作。如银行邮电网络建设，办公网，校园网，机房网络建设与相关网络应用开发等。
B. 计算机网络技术未来有哪些就业方向
专业名称：计算机应用技术
专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用码芹闹性专门首悔人才。
专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。
专业核心课程与主要实践环节：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：计算机技术、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。
其他: 本专业可获取劳动部计算机操作员中级职业技术证书、劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书。
专业名称：计算机网络技术
专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。
专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与迟罩应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。
专业名称：计算机多媒体技术
专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。
专业核心课程与主要实践环节： 多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。
专业名称：计算机系统维护
专业培养目标：培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机硬件测试、维护能力、计算机应用软件的编程及调试能力。
专业核心课程与主要实践环节：微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础与应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控制器（PLC）、单片机原理与应用、计算机组装与维修实训、计算机应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事计算机硬件测试、维护，应用软件的编程及调试工作。
其他: 本专业可获取劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书。
专业名称：计算机硬件与外设
专业培养目标： 培养掌握计算机系统结构及组成的基本原理，具备计算机硬件与外设的生产、测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机硬件与外设的生产、检测和维护能力。
专业核心课程与主要实践环节：计算机组成原理、计算机应用技术、微机原理与接口、计算机网络技术、汇编语言程序设计、微机控制技术、自动测试与检测技术、单片机原理与应用、操作系统与应用、计算机维护与维修、微机原理与接口实训、汇编语言程序设计实训等，以及各校的主要特色合成和实践环节。
可设置的专业方向：
就业方向：从事计算机硬件与外设的生产、销售、测试、维护与维修工作。
C. 计算机网络技术就业方向和就业前景
本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系棚隐统的键岩设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作计算机网络技术专业介绍：
什么是网络技术？我们将地理位置不同，具有键岩独立功能的多个计算机系统，通过通棚隐信设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的大系统，称为计算机网络。换句话说，计算机网络既可以用通信线路将几台计算机系统连成简单的网络，实现信息的收集、分配、传输和处理，也可以将成千上万的计算机系统和数千公里乃至数万公里的通信线路联成全国或全球的计算机网络。 按照网络覆盖的地区不同，可把计算机网分成局域网（LAN）、广域网（WAN）、都市网（MAN）以及网间网（INTERNET）等计算机网络技术专业就业前景从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等； 工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等； 操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。
就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员链亮厅。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。
规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；而大企业往往链亮厅将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。
网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展