计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
从整体上来说计算机网络就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说，计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。
计算机网络的分类：
计算机网络的分类与一般的事物分类方法一样，可以按事物所具有的不同性质特点（即事物的属性）分类。计算机网络通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。
总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空间）以及相应的应用软件四部分。
㈡ 简述计算机网络的定义和构成
（1）计算机网络的定义 ： 利用通信线路和设备，将分散在不同地点、具有独立功能的多个计算机系统互连起来，按网络协议互相通信，在功能完善的网络软件控制下实现网络资源共享和信息交换的系统。 网络是现代通信技术与计算机技术结合的产物。
（2）主计算机、终端、通信处理机、通讯设备、集中器、信号变换器、通信线路、路由器。
㈢ 简述计算机网络的定义和构成。
（1）计算机网络的定义 ： 利用通信线路和设备，将分散在不同地点、具有独立功能的多个计算机系统互连起来，按网络协议互相通信，在功能完善的网络软件控制下实现网络资源共享和信息交换的系统。 网络是现代通信技术与计算机技术结合的产物。
（2）主计算机、终端、通信处理机、通讯设备、集中器、信号变换器、通信线路、路由器。
㈣ 简述计算机网络概念和主要功能
计算机网络的主要功能是数据通信和共享资源。数据通信是指计算机网络中可以实现计算机与计算机之间的数据传送。共享资源包括共享硬件资源、软件资源和数据资源。
计算机网络的作用
新事物出现的时候总是陌生的，对于新事物的认识需要时间，在人士的过程中，可能会出现错误，而错误也是可贵的，可贵之处在于探索出了对错，为后来者指出了正确的方向。
网络在最初出现的时候，人们也是陌生的，网络出现在课堂中，人们的心态是复杂的，有的接受，有的拒绝，有的把网络神化，有的把网络贬得一钱不值，我们的研究就在摸索中前进，先行的人是勇敢的。
经过这几年的研究探索，对于网络在教学中的作用，我觉得要理性分析，网络在教学中到底能起到什么作用，说实话，这几年所听到的网络课，不过是增加了师生的交互性，体现在：通过课件设计，练习可以及时反馈；把教师操作权下放给了学生，这样做的本意是好的：培养学生的兴趣，提高学生的动手能力，体现学生的主体性等等，但是随之而来的问题就是在40分钟内很难完成教学任务，以及教师的主导性严重降低，体现在网络课中收、放失衡，学生一旦开始操作，教师就很难把握时间；把显示器当成了课本、电视机、作业本的综合替代体，这样做本无可厚非，但是简单的替代效果如何呢？如果从成本的角度看，确实是得不偿失。
那么计算机网络辅助教学真的行不通？我认为不然，我们不能妄自菲薄，任何一种新事物能发展、生存下去，总有它的优越性，否则早就被淘汰了，计算机网络这些年能茁壮成长，当然有存在的原因了。
在教学中应用计算机网络教学，关键在于如何看待计算机网络的作用，只有真正认识了网络的作用，并且能把网络的作用有效地和教学结合，才能发挥网络作用。
网络的优势很多，跟学习有关的优势我认为有如下几点，我略为分析：
1、网络的信息量大，但是要会检索，要能迅速从浩如烟海的信息中找到为我所用的信息；
2、交互性强，可以及时反馈信息；
3、图文、影像并茂。
从以上的分析中不难看出一点：其实计算机与网络都是工具，是教师的工具，也是学生的工具，如何能发挥工具的作用，有几点是很重要的：
1、使用工具的熟练程度。一种工具，假如不会用或者是使用不熟练，又怎能指望能把工具的作用发挥出来？
2、使用工具的目的性。在教师教学中，教师的目的很明确，就是增强教学效果，增加教学质量，可使学生呢？学生知道教师的用意吗？学生在上网络课的时候知道用计算机干什么吗？我看很多学生就不知道。
3、使用工具的自觉性。教师煞费苦心地搜集了资料、制作了课件（学件），而学生自己在使用的时候，只看自己关心的、喜欢的，教师准备了大量的资料，学生却并没有看，所以教学效果一般。
㈤ 简述计算机网络的定义分类和功能
计算机网络的定义分类：
按广义定义
从整体上来说计算机网络就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说，计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。
最简单的计算机网络就只有两台计算机和连接它们的一条链路，即两个节点和一条链路。
按连接定义
计算机网络就是通过线路互连起来的、资质的计算机集合，确切的说就是将分布在不同地理位置上的具有独立工作能力的计算机、终端及其附属设备用通信设备和通信线路连接起来，并配置网络软件，以实现计算机资源共享的系统。
按需求定义
计算机网络就是由大量独立的、但相互连接起来的计算机来共同完成计算机任务。这些系统称为计算机网络（computer networks）
计算机网络的基本功能：
1. 数据通信
数据通信是计算机网络基本的功能，可实现不同地理位置的计算机与终端、计算机与计算机之间的数据传输。
2. 资源共享
资源共享包括网络中软件、硬件和数据资源的共享，这是计算机网络最主要和最有吸引力的功能。
3. 集中管理
4. 分布式处理
5. 可靠性高
6. 均衡负荷
7. 综合信息服务
㈥ 计算机网络基本概念
1、含义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
2、产生和发展：计算机网络发展经历了四个阶段。
诞生阶段，20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络以单个计算机为中心；形成阶段，20世纪60年代中期至70年代以多个主机通过通信线路互联；互联互通阶段，计算机网络具有统一的网络体系结构并遵守国际标准；高速网络技术阶段，发展为以因特网为代表的互联网。
3、分类：分为局域网、城域网、广域网、无线网。
4、功能：数据通信是计算机网络的最主要的功能之一，利用数据传输技术在两个终端之间传递数据信息；资源共享；集中管理；实现分布式处理；负荷均衡。
5、应用：主要体现在商业、家庭。移动用户方面的应用。商业方面，提供通信媒介，如电子邮件、视频会议；电子商务活动；通过Internet与客户做各种交易，如书店、音像。家庭运用包括访问远程信息、个人通信、交互式娱乐等。
(6)简述计算机网络的概念扩展阅读：
计算机网络的性能指标
1、速率
计算机网络中最重要的一个性能指标。根据每帧图像存储时所占的比特数和传输比特率，可以计算数字图像信息传输的速度。字节（Byte）是构成信息的单位，在计算机中作为处理数据的基本单位，1字节等于8位，即 1 Byte = 8 bits。
2、带宽
在单位时间内通过网络中某一点的最高数据率，常用的单位为bps（又称为比特率，bit per second，每秒多少比特）。在日常生活中中描述带宽时常常把bps省略掉，例如：带宽为4M，完整的称谓应为4Mbps。
3、吞吐量
对网络、设备、端口、虚电路或其他设施，单位时间内成功地传送数据的数量。吐量的大小主要由网络设备的内外网口硬件，及程序算法的效率决定，尤其是程序算法。