⑴ 昆明理工大学信息工程与自动化学院的主要专业
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业是一个培养应用型、复合型人才的工科技术专业，该专业的主要特色为：面向社会需求、注重学科基础、拓宽应用范围。专业以培养学生德、智、体、能全面发展，具备良好的科学文化素质为目标，系统、全面地掌握信息科学、计算机科学与应用技术的理论知识和工程应用技能，提供能够从事计算机应用系统研究、开发和应用的专门化工程技术人才。
该专业主要学习信息科学、计算机科学与技术、自然科学、人文经济管理等方面的基础理论和应用技术，接受从事研究与应用计算机技术的工程训练。第四年由导师根据个人兴趣和社会实际需求，指导选择具体的应用方向和课程选修，从而使学生的能力培养有目标、有侧重。
生物医学工程专业
培养目标：本专业培养具备把电子技术、计算机技术及信息学科有关基础理论与技术运用到生物医学工程领域（医学仪器的研制与维护、生物信号的检测与处理、医学影像处理）的高级工程技术人才。毕业生也可以在信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理工作。
业务范围：毕业生可以掌握电子技术、计算机技术的基本原理及方法；掌握信号检测和信号分析的基本原理；医学影像处理基本方法；具有生物医学的基础知识。
通信工程技术专业
培养目标：培养适应现代电子通信技术发展的，基础扎实，能力强，素质高，适应面广，富有创新意识及具有终身学习能力的，能够解决工程实际问题的，能够从事通信工程及计算机网络系统的研究、设计、开发和应用维护的高级工程技术人才。本科学制四年。主干学科为信息处理技术，传输技术，网络工程，无线通信技术等。主要课程有：电路分析、电子线路、信号与系统、微机原理、单片机与嵌入式系统、电波传播与天线、通信原理、交换技术、无线通信技术、计算机网络、光纤通信、程序设计等。
业务范围：通信工程专业毕业生具备通信工程及信息工程技术领域中的专业知识，能够在国民经济各部门、企事业单位和国防工业中从事通信相关领域的研究、设计、制造、运营及开发、应用与维护相关设备以及技术管理。本专业口径宽，适应性强，毕业生适合于通信工程、电子工程、计算机通信、智能控制和其他相关工程技术领域，特别是适合于电信和电子工程领域的高新技术企业的人才需求。
自动化专业
培养目标培养能在生产过程自动化、工业电气自动化、模式识别与智能控制等领域从事工程设计、系统仿真、系统运行与维护、科技开发、管理与决策等方面工作的复合型高级工程技术人才。
业务范围掌握各种现代化生产的信息处理、控制与管理技术，具备扎实的电子技术、电力电子、计算机应用、自动化应用技术等基础理论与专业知识，
具有较强解决工程实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2、系统掌握本专业领域必需的电路分析、电子技术、控制理论、信息处理、PLC可编程逻辑控制技术、微机原理与单片机等工程技术基础知识，掌握好过程自动化系统、电气自动化系统、计算机控制技术、集散控制系统、智能控制系统等专业知识并了解自动化学科前沿和发展趋势；3、获得必备的自动化工程实践训练；4、具有工程技术经济分析与生产经营管理的初步能力；5、具备一定的科研和组织管理能力，具有较宽广的工作适应能力。
就业前景：该专业毕业生适宜在科研单位、工业企业从事控制工程、自动化技术与仪表的科学研究、系统设计等工作，或者到大专院校从事教学、科研工作。
测控技术与仪器专业
培养目标培养从事信息工程领域有关传感技术、嵌入式系统设计与应用控网络系统及智能化仪器硬软件的开发、设计、维护、使用及管理等方面的工程技术人才。
业务范围掌握本专业领域的技术理论与测控仪器的设计方法，具有光、机、电、计算机相结合的当代测控技术应用能力和实验研究能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、系统掌握测控技术与仪器领域必需的机械学、电子学、光学、计算机、误差理论与数据处理等技术基础理论和传感器技术、虚拟仪器技术、自动测试与控制理论、测控系统组成原理等专业知识并了解测控学科前沿和发展趋势；2、获得现代测控技术和仪器应用及基础训练，应具有对过程参数检测仪表进行检定及实验分析的能力；3、掌握生产过程中检测仪表和自动控制装置的选型、配置、改进、维护的基本技能并具备从事本专业测控系统的设计、开发和工程应用的基本能力和技能；4、具有科技信息检索能力、科技开发和组织管理的能力以及较宽广的工作适应能力。
就业前景：该专业毕业生适宜在政府职能部门、企业和科研等单位从事综合测控系统和智能仪器的研究、开发、生产与应用等工作，或在大专院校从事科研与教学工作。
轨道交通信号与控制专业
轨道交通信号与控制专业是根据当前铁路和城市轨道交通建设及安全运营需要于2013年9月新增的专业，是国家特设专业，隶属于理工学科下的自动化专业类，依托昆明理工大学信息工程与自动化学院有30多年办学的检测技术与仪器、自动化专业进行培养。深入学习轨道交通信号的检测、变送及轨道装备系统的控制，使学生掌握传感器及检测技术、自动控制理论、轨道交通控制技术、计算机原理及应用技术、可编程控制器原理及应用、电力电子技术等方面的基础理论、专门知识与基本技能，培养具有良好的科学文化素质和创新精神的应用型人才，能够从事轨道交通信号自动控制、工业自动化等领域的技术开发、应用研究、工程设计及工程管理等方面的工作。本专业围绕列车运行安全、提高运输效率、及时准确地提供列车运行信息等方面开展教学工作，以电子技术、信息技术、通信技术、计算机技术、控制技术为基础，强调控制、通信和计算机的有机结合，加强专业课程学习与动手能力的训练。专业贴近现代城市轨道交通发展的需求 ,使学生成为适应城市轨道交通发展需要的应用型高级工程技术人才，城市就业是该专业的显着特点。
就业前景：城市轨道、高速铁路、电子、军工等相关企业、科研院所、公司等从事轨道交通信号的检测、控制和系统的开发设计；以及在信号测量与控制领域和仪器与系统开发的单位进行设计制造、科技开发、维修等工作；亦可在机关、企事业单位和学校从事管理、科研与教学等工作。
物联网工程专业
本专业是云南省唯一得到教育部批准的物联网工程专业。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，是计算机科学与技术、网络工程、电子技术、信息工程、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科。物联网被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。
培养目标：以工程设计为导向，以培养个人能力（包括自学能力和创新能力）、团队能力和系统的适应与调控能力为主要目标的EIP-CDIO工程教育与人才培养模式支撑人才培养。通过教学环节的合理设置和实践环节的有效引导，培养理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，有创新精神，系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
主干课程：物联网概论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、通信原理、计算机网络、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、物联网组网技术等。
就业领域：毕业生可到矿产、电力、生物、烟草、磷化工、能源、有色金属、交通、旅游、国家机关等与物联网相关的企业、行业从事物联网规划、设计、开发、维护、系统集成等工作。也可在高校或科研机构从事科研和教学工作，或继续攻读计算机、通信等相关技术学科、交叉学科的硕士学位 。
⑵ 昆明理工大学计算机考研科目有哪些急~~！！！谢谢！！
计算机方面已经是全国统考了
我个人用的是
数据结构：《数据结构（c语言版）》严蔚敏
组成原理：唐朔飞 第二版 和 白中英 第四版（都说对照着看比较好）还有一本《计算机组成原理：学习指导与习题解答》和唐朔飞的教材是配套的
计算机网络：谢希仁 第五版
操作系统：汤子瀛 第三版
这几本都是经典教材，有的网上还有视频
如果你考计算机大家可以交流交流
《2009年全国硕士研究生入学统一考试计算机学科专业基础综合考试大纲解析》根据教育部制订的《考试大纲》的要求和最新精神，深入研究考研命题的特点及动态，并结合作者多年计算机专业课教学和辅导的经验编写。编写时，作者特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。
本书由四个学科组成，包括数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络。其中各章节包括以下三部分：
（一）复习要点--使考生能明确本章的重点、难点及常考点，让考生弄清各知识点之间的相互联系，以及多年考试中本章节的出题情况，以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。
（二）考点精讲--本部分参考当前国内最权威的大学教材，对大纲所要求的知识点进行了全面、准确地阐述，以加深考生对基本概念和原理等重点内容的理解和正确应用。本部分讲解考点明确、重点突出、层次清晰、简明实用。
（三）例题与练习--通过对经典例题的分析教会考生分析问题解决问题的方法和技巧。通过大量练习题，使考生学练结合，更好地巩固所学知识，提高实战能力。
目 录
第一部分 数据结构
第一章 线性表
第二章 栈、队列和数组
第三章 树与二叉树
第四章 图
第五章 查找
第六章 内部排序
第二部分 计算机组成原理
第一章 计算机系统概述
第二章 数据的表示和运算
第三章 存储器层次结构
第四章 指令系统
第五章 中央处理器（CPU）
第六章 总线
第七章 输入输出（I/O）系统
第三部分 操作系统
第一章 操作系统概述
第二章 进程管理
第三章 内存管理
第四章 文件管理
第五章 输入输出（I/O）管理
第四部分 计算机网络
第一章 计算机网络体系结构
第二章 物理层
第三章 数据链路层
第四章 网络层
第五章 传输层
第六章 应用层
⑶ 昆明理工大学校园网是什么
如下
昆明理工大学校园网始建于1995年，当年全国共100所高校连入CERNET，我校作为100所高校之一，完成了第一期校园网建设，与CERNET和INTERNET连通。在建网初期，我校作为中国教育和科研计算机网云南省网络中心，除在云南省高校中率先开通校园网外，还大力协助其他兄弟院校建设校园网和开展网络应用，为云南省高校网络发展做出了应做的贡献。
校园网络建设和发展概况
昆明理工大学校园网一期建设于1995年初开始，1999年10月基本建成。基本建成了一个星型结构的百兆校园网络。
1999~2000年，学校进行了校园网二期工程建设。对校园网主干设备进行了升级改造，完成了跨城区10余公里连通三校区的主干光缆，使三校区网络得以高速连接。
2001至2004年，国家启动了西部大学校园网建设工程，我校得到了国债项目1000万元的支持来建设校园网、目前校园网已覆盖全校所有的教学、科研、管理、实验大楼，全部学生宿舍都进行了网络布线，连入了校园网。同时，学校积极引进社会资金，进行了教职工宿舍网络建设，校园网光缆总长达94公里，信息点近24000多个。
2005至2011年末，我校开始呈贡新校区建设，网络建设已投入约6000多万元，其中综合布线投入4200余万元，网络设备和数据中心机房投入2200余万元。
在呈贡校区新建六类信息点43000个，超五类信息16000个，铺设单模万兆光缆116.8公里，提供了校园网、一卡通专网、安防专网和多媒体教室专网的物理传输线路；配置了出口路由器2台、流量控制系统2台、核心交换机4台、区域汇聚交换机6台、楼宇汇聚交换机和接入交换机近2000台；与中国电信合作建设无线局域网，对呈贡校区实施全覆盖，实现校园网无障碍访问。
学校互联网出口带宽达2.1Gbps，其中呈贡校区使用呈贡大学城500Mbps出口和1000Mbps电信链路访问互联网，莲华校区沿用300Mbps CERNet和300Mbps ChinaNet链路。从而使得校园网络的总体性能和服务质量提高到了一个新的水平。
2012年至2018年末，校园网信息点达68000余个，对校园网出口、核心以及无线网络进行改造，呈贡、莲华、新迎三校区统一出口、统一认证、统一管理，校园网互联网出口带宽达到22.5Gbps，建成了覆盖三校区的优质无线网络，校园网络的总体性能和服务质量提高到了一个新的水平。
⑷ 目前计算机专业 昆明理工大学和桂林电子科技大学 哪个更好 还是这俩大学差不多
桂林电子科技大学要更好一些。
桂林电子科技大学（Guilin University Of Electronic Technology），简称“桂电”，坐落于世界着名山水旅游名城——桂林市，由工业和信息化部、国家国防科技工业局与广西壮族自治区人民政府共建。
师资力量：
截至2021年3月，学校有教职工2900余人，有国家杰出青年基金获得者7人、国家百千万人才工程人选5人、全国杰出专业技术人才1人、全国优秀科技工作者2人、国务院政府特殊津贴专家34人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人。
广西“八桂学者”8人、广西优秀专家11人、广西特聘专家5人、广西教学名师10人等。有国家级教学团队2个，自治区级教学团队9个，教育部“全国高校黄大年式教师团队”1个。
以上内容参考 网络-桂林电子科技大学
⑸ 昆明理工大学计算机研究生方向哪个好
介于已经读研了 推荐你学03或04 适合于高端份子就业.
⑹ 昆明理工大学专业
昆明理工大学专业介绍如下：
金融学类（本），专业名称： 金融学。
经济与贸易类（本），专业名称： 国际经济与贸易。
法学类（本），专业名称： 法学。
中国语言文学类（本），专业名称： 汉语国际教育。
外国语言文学类（本），专业名称： 英语，翻译。
新闻传播学类（本），专业名称： 传播学，广告学。
数学类（本），专业名称： 信息与计算科学。
化学类（本），专业名称： 应用化学。
地理科学类（本），专业名称： 地理信息科学。
力学类（本） ，专业名称：工程力学。
机械类（本），专业名称： 材料成型及控制工程，机械工程，车辆工程，过程装备与控制工程，工业设计，智能制造工程。
仪器类（本），专业名称： 测控技术与仪器。
材料类（本） ，专业名称：冶金工程，新能源材料与器件，材料科学与工程，功能材料，宝石及材料工艺学。
能源动力类（本），专业名称： 能源与动力工程，新能源科学与工程，储能科学与工程。
电气类（本） ，专业名称：电气工程及其自动化。
电子信息类（本），专业名称： 通信工程，电子信息工程，电子信息科学与技术，人工智能，光电信息科学与工程。
自动化类（本） ，专业名称：自动化，机器人工程。
计算机类（本） ，专业名称：计算机科学与技术，物联网工程，数据科学与大数据技术。
土木类（本），专业名称： 土木工程，建筑环境与能源应用工程，给排水科学与工程，城市地下空间工程。
水利类（本） ，专业名称：水利水电工程，水文与水资源工程。
测绘类（本），专业名称： 测绘工程。
化工与制药类（本），专业名称： 化学工程与工艺，制药工程。
地质类（本） ，专业名称：资源勘查工程，地质工程。
矿业类（本），专业名称： 矿物加工工程，采矿工程，油气储运工程。
轻工类（本），专业名称： 轻化工程。
交通运输类（本），专业名称： 交通运输，交通工程，飞行技术。
航空航天类（本），专业名称： 飞行器控制与信息工程。
农业工程类（本），专业名称： 农业水利工程，农业机械化及其自动化。
环境科学与工程类（本），专业名称： 环境工程，环境科学，资源环境科学。
生物医学工程类（本） ，专业名称：生物医学工程。
食品科学与工程类（本），专业名称： 食品科学与工程，食品质量与安全。
建筑类（本），专业名称： 建筑学，城乡规划，风景园林。
安全科学与工程类（本），专业名称： 安全工程。
生物工程类（本），专业名称： 生物工程。
林学类（本），专业名称： 园林。
临床医学类（本） ，专业名称：临床医学。
护理学类（本） ，专业名称：护理学。
管理科学与工程类（本） ，专业名称：工程管理，工程造价，信息管理与信息系统。
工商管理类（本） ，专业名称：市场营销，会计学，工商管理，财务管理。
公共管理类（本），专业名称： 土地资源管理。
物流管理与工程类（本），专业名称： 物流工程。
工业工程类（本） ，专业名称：工业工程，质量管理工程。
戏剧与影视学类（本），专业名称： 播音与主持艺术。
美术学类（本） ，专业名称：绘画。
设计学类（本） ，专业名称：视觉传达设计，产品设计，环境设计。
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com⑺ 昆明理工大学计算机考研专业课
昆明理工大学2007年硕士研究生招生专业目录
081201 ▲计算机系统结构
01实时计算机系统
02 线程级并行处理
03 软硬件协同设计
04 网络性能评估与优化计算
05 计算机模拟和性能评测
06 数据通信与计算机网络
5
①101政治
②201英语
③301数学一
④819操作系统原理
复试内容：
①F25 C++程序设计
②外语(口语、听力、翻译)
③综合面试
同等学力加试科目：
①J047 计算机组成原理
②J048 编译原理
081203 ▲计算机应用技术
01 图像信息
02 嵌入式技术
03计算机网络与信息安全技术
04智能信息系统
05 软件技术
06 计算机光测量技术
07 互联网技术
45
①101政治
②201英语
③301数学一
④819操作系统原理
复试内容：
①F25 C++程序设计
②外语(口语、听力、翻译)
③综合面试
同等学力加试科目：
①J039 数据库系统概论
②J040 数据结构
初试参考书目:
819 操作系统原理《操作系统》，陈向群，北京大学出版社
问题一：我想参加计算机专业2004的考研，请问我该看些什么书？
考研的考试科目分为公共课和专业课。公共课包括英语和政治，而专业课包括数学（数学分为四个等级，计算机专业一般院校指定考数学一）、专业课一、专业课二。
公共课的英语和政治以及数学，这三门课的考研书在每个城市的正规书店一般都有卖的，书籍种类繁多，选购时可参照kaoyan.com各公共课版的讨论购买。
专业课一和专业课二，对于各个不同的学校而言，他们的这两个科目可能会有所不同。具体为哪两个科目，请查阅各个院校的对应系的招生简章。
如果网友还没有选定某所学校，那么在以下的科目是经常作为专业课一和专业课二来考核的：数据结构（包括至少一门编程语言，C或PASCAL），操作系统，离散数学，编译原理，组成原理。这几门课的先后顺序即为被大多数学校选作考试科目的选考频率。对于特定的一所学校而言，其考试科目一般不会经常变化的，即其专业课一和专业课二的考试科目一般是比较固定的，当然，也不排除个别学校在个别年份发生变化，这一点请大家一定要注意查看各校简章。
问题二：公共课的考试题型都有哪些？
在公共课的英语中，考试题型分为英语基础知识，英译汉，听力，作文，阅读理解等；
在公共课的政治中，考试题型分为单选，多选，简答，论述，辩析等。由2003年开始，文理合卷，文科与理科考生采用同一张卷子，最后两道大题中可选作其中之一。
关于公共课的考试题型及分数分布的更详细信息，网友们可以参照每年的考试大纲，那上面有很详尽的说明。需要指出的是，考试大纲是网友必备的参考书，英语、政治、数学的考试大纲是必不可少的。
问题三：专业课的考试题型都有哪些？
由于专业课一和专业课二是各个学校自己出题，所以考试题型不一而足，很多学校有自己不同的考试题型。比较常见的有单选，判断，简答，计算，设计等题型。需要指出的是，这里列出的专业课一和二的考试题型只是对大多数学校的考试题作出的总体型评论，不代表任何学校的专业课一和二都必然会考这所有的题型。但，绝大多数的学校，其考试题型应该不会超出这个范围。