‘壹’ 校园网和教育网有什么区别
不知道你指的是
1某个学校的校园网
还是
2教育网
如果是1，那有肯定是局域网，或者是多个局域网连接起来的广域网，不属于任何isp，只属于你学校。可以通过网通的线路跟外界网络连接，也可以通过电信的线路，这取决于你们学校建网的那个部门。这种网络就是普通的局域网概念。
如果是2，那它的概念与“公众网”相对应，类似于金桥网之类的。
教育网你可以理解为跟电信、网通同等另一种网络，单位方面覆盖全国高校，地域方面覆盖全国。教育网内部为各个互联的局域网，基本上以一座宿舍楼或教学楼为单位。同个学校内各个局域网的理论速度为100兆，但实际上根本达不到，因为宿舍中有的学生打游戏，有的学生下载，拖了带宽。各个宿舍的局域网连到学校的网络中心形成一个星。
教育网有十大节点，分别是10个大学，华南理工大学、清华大学、北京理工大学等等。周边的高校再通过一条专线连接到这些节点，形成一个大星。
这10个节点再连接到清华大学的教育网总节点，形成最大的一个星。清华大学再通过专线连接到电信网络。据我所知，最少是2条10g宽的线路。
但其实这10大节点又有自己独立的线路连到电信，但是一般不大，2.5g左右。
10g=1024m * 10 = 2 m * 512 * 10 = 5120条adsl。
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补充:
校园网是不属于电信!
不是因为跟电信接口所以属于电信.就如美国的网络通过海底专线来到中国,接入电信的接口,你不能说美国的网络是中国电信的.
因为网通的历史不长,所以这些接口估计都是跟电信的线路连接的.但现在具体怎么样我也不清楚.
但无论如何,中国的网络,电信的线路还是占大部分的.
‘贰’ 网球王子中百炼自得与才气焕发到底有什么区别
网球王子中百炼自得与才气焕发区别是使用时间的长短和能力的不同：
1、第一重：才气焕发之极致（才华横溢之极致）——模仿、预测计算，过渡阶段（过渡形态），过渡阶段是相较于开始的初始形态和最终的完整形态而言的，沈阳会计代办是夹在初始形态和最终形态之间的那么一个特殊阶段。
2、才气焕发以及天衣无缝在漫画中都出现过明显的过渡阶段。一般来说，一旦进入过渡形态则必将发展至最终形态。才气焕发在过渡形态可以发挥出完整形态的很多作用，过渡形态无我切换，过渡形态才气手冢和过渡形态天衣手冢。
3、第二重：百炼自得之极致（千锤百炼之极致）——加倍模仿回击、节约体能至最低，只开启一瞬间，立足于宏观的状态系绝招，其实状态相比才气焕发系绝招里面蕴藏着更加有趣的东西，美轮美奂。
4、百炼自得阶段的手冢在小学并没有开才气，手冢封印百炼是因为手臂有伤，由此直接反证手冢小学没才气。百炼自得进入过渡形态后便会紧跟着进入完整形态，一个人不会出现两次过渡形态。
(2)绝招王和其他教育网站有什么区别扩展阅读：
网球王子中百炼自得与才气焕发使用者介绍：
1、越前龙马：越前龙马是青春学园的国中部一年级生，曾经在美国获得青少年网球四连霸。他的球技很全面，属于全能应变型，掌握单脚碎步，反应速度很快。掌握和开发了很多的球技，包括外旋发球、抽击球ABC等等。在全国大赛决赛中领悟了天衣无缝之极致，打败了幸村精市。
2、手冢国光：青春学园国中部三年级，网球部部长，为人严肃，一丝不苟。他是一名左撇子球员，他的能力总是超越其他人一大步，被全国球员都认可的全国级别的选手，潜力不可估量。他所掌握的球技包括零式削球、手冢领域、手冢幻影等，每一个球技都是很强大并且很难被模仿的。
3、千岁千里：曾经在狮子乐中学与橘吉平并称“九州双雄”，后转入四天宝寺。开启了“才气焕发之极致”，实力强劲，他所掌握的“神隐”也是很厉害的球技。是一个天才球员，不过遇到了等级更高的手冢国光，成为了他的垫脚石。
‘叁’ 网络教育与其他的成教和自考有什么区别呀
高等教育包括全日制高等教育和非全日制的成人继续高等教育两个类型。
全日制普通高等教育即参与普通高考的、全脱产的、全日制的、在校学习的教育形式。
非全日制的成人继续高等教育包含成考高等教育（函授、夜大）、自学高等教育、网络远程高等教育等。
非全日制的成人继续高等教育都是属于国家认可的成人高等教育，学成获得的学历证书均是由国家承认的成人高等学历证书。
他们的不同有一下几点：
一、成考高等教育，如函授、夜大等学习形式：
1、报名时间长，学习周期长：
成人高考的报名时间每年只有一次（每年8月19日—9月3日，现场确认时间：9月5日—9月9日，考试时间10月15日、10月16日），次年的3月份才能开始办理入学，学习周期是两年半的时间。
这样的话从报名到毕业最少要三年半的时间。
2、应试教育体制，学习质量不高：
成考高等教育的教学形式是每学期集中授课，像函授就是每学期集中授课一到两周。由于国内应试教育体制的影响，面授课程大多是为了应付考试，教学课程变成圈画考试重点的过程，大大的降低了学习的质量；
3、学历形式遭淘汰，学习时间不灵活：
成考高等教育的学历形式已经逐步被淘汰，如果您是在职的、业余时间不灵活的职场工作人员，不建议选择学习，浪费时间，又影响工作，得不偿失。
二、自学高等教育
自学考试是所有成人继续高等教育考试中最难通过的一种，耗时也是比较长的，基本上从入学到毕业需要三到五年的时间。所以如果你没有足够的时间去看书备考的话，建议不要选择自考的。
1、优点：
⊕报考门槛低：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可报考。
⊕学习时间自由，工作矛盾小。
⊕成本低廉：如果是个人自学，不上辅导班的话，就只需支付报考费用和买教材的钱。 ⊕承认度相对较高，对公务员考试、考研等与普通本科学历同等对待。
特别是欧美发达国家对我国自学考试所获得的学历都给予高规格认可。因为自学考试必须由考生硬过每门课程,参加每年国家组织的统一考试。试卷保密程度为绝密级别.客观上决定了本学历没有水份。
⊕文凭的含金量高；相对于成人考试、网络教育等，自学考试的含金量最高；国家的认可率也是最高的。
2、缺点：
⊕考试科目多，通过难度中等，考试、学习时间自由。
⊕通过的时间长。一般情况下考了四五年还没有取得毕业证属于正常现象。
一年四次考试，每次最多考4科。每年的1，4，7，10月为考试时间，1月和7月考的是公共课，4月和10月专业课和公共课均有开考。也就是一年最多可以考8科专业课。所以要取得自考的毕业证最快也要两年的时间。而这期间，如果有一门专业课没有通过，就意味着要再多半年的时间才能毕业。且实践考核和毕业论文的提交是需要在所有的笔试科目通过后才能进行，某种程度上也延长了自考的毕业时间。
⊕自考侧重理论性，是完全的应试教育模式。
自考对教材的依赖性很大，尤其是公共课，很多的题目都能从教材的中直接找到答案。所以要通过自考必须熟读教材。这样容易造成死读书，读死书，太过侧重理论内容，而忽视了实践能力。容易造成考生以通过考试为学习的目的，而不是以提升能力为学习的目的。
三、网络远程教育的优势
⊕教育资源利用最大化
传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人。而网络远程教育中，学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果优秀通过网络跨越了空间距离的限制，传播给每一个学生。我们的同学都可以轻松享受到第一流的教育！
⊕报名入学灵活化
北京大学的网络远程教育一年两次报名注册的机会，报名流程简单、方便，一次性注册即可入学，两年半准时毕业；效率更高，费用更省
省下大量交通费、住宿费和宝贵时间，令学习效率更高！
⊕学习行为自主化
网络技术应用于网络远程教育的显着特征，即任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程均由您自己掌握，学习不再和其他活动冲突！教学内容按课时/小节划分，您也可以反复学习，想学几遍就学几遍。便捷、灵活，在学习模式上最直接体现了主动化和个性化的学习特点。
⊕学习形式交互化
老师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了老师与学生的心理距离，增加老师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
⊕教学形式个性化
网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
⊕教学管理自动化
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
‘肆’ 网络教育与其他教育有什么区别联系
远程教育和网络教育有什么区别?
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远程教育和网络教育有什么区别?
网络教育和远程教育都是通过联网等传播媒体的教授教养模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教授教养模式。使用这种教授教养模式的学生，通常是业余进修者。因为不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。最利便在职工作忙又想进修文凭的职员。
网络教育
依据教育技术的发展，远间隔教育界通常把远程教育发展历程划分为三个阶段：函授教育阶段、广播电视教育阶段、现代远程教育阶段。现代远程教育是指运用计算机网络技术、多媒体数字技术、数据库技术等现代信息技术手段，在数字化环境下进行完成教育教授教养目标的教育方式。在中国现代远程教育也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育。中国海内举办网络学历教育的多为海内闻名公办大学。高等网络教育学历证书国家教育部承认，自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和中心广播电视大学开展现代远程教育试点工作，答应上述68所试点高校在校内开展网络教授教养工作的基础上，通过现代通讯网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关划定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
远程教育
远程教育是一种新型的教育形态，是相对于传统教育而言的，是一种非连续面授教育。在泛起远程教育概念的同时，经常伴跟着远程教授教养和远程学习的概念，它们是既有区别又有联系的。对远程教育概念的术语和定义进行的深入分析表明，基更的远程教育定义极有价值，但仍出缺陷，有待发展和完善。笔者将给出远程教育的新定义，并进一步界定远程教育与远程教授教养和远程学习的关系。为此，有必要首先对以下论题进行考查和分析：学习概念的定义方法；广义的和狭义的教育和学习的区别；教育、教授教养和学习三者的关系。
‘伍’ 网络教育和开放教育有什么区别
一、性质不同
1、网络教育：是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络远程教育是兼容面授、函授和自学等传统教学形式，是多种媒体优化组合的教育方式。
2、开放教育：诞生于1999年，是以现代远程教育方式，实施本专科学历教育，是一种新型人才培养模式。
二、作用不同
1、网络教育：各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。
2、开放教育：可以实现一校多区资源共享，是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的探索；是传统教育与网络教育融合。
三、特点不同
1、网络教育：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。
2、开放教育：主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件等现代教育技术手段进行学习，可实现实时非实时学习。
‘陆’ 绝招王平板电脑学习机能做什么啊
绝招王平板电脑学习机，开创了全国移动式教学的典范，内置大量学习资料试卷供各年级学生学习，可测试学生的弱点知识后自动组题，且能与绝招王网站同步，定时更新知识点和解题绝招系列，是小学、初中、高中学生学习的理想工具。
‘柒’ 在线教育和互联网教育有什么区别
在线教育和互联网教育的区别是概念不同、教学互动要求不同、对教学即时性要求不同、一、概念不同
在线教育是通过计算机互联网，或是通过手机无线网络，在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式。互联网教育是一种基于网络的学习行为，即通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和学习。
二、教学互动要求不同
在线教育又“双向性”，即老师与学生之间和学生与学生之间可以在线互动，包括答疑解惑、知识的运用和团队合作等，从而达到更好的教育成效。同时，在线教育教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议，实行个性化教学。而其它网络教育则是单向性的，即教学方单纯地把线下学习模式下的课表、教材、授课搬上互联网，对所有的学习者进行毫无差异性的单向填鸭式教学。
三、对教学即时性要求不同
在线教育一般要求教与学课堂同步，类似现场直播，即学习者可以同步接收教学现场传导的信息，而其它互联网教育方式没有课堂现场与学员接收现场教学信息同步的要求。
在线教育平台可以选择叫叫阅读，叫叫阅读旗下目前有叫叫阅读课、叫叫思维课、叫叫主题课、叫叫益智堂四款课程品类。叫叫阅读以学龄前儿童身心发展规律为依据，秉承叶圣陶先生的语文教育论，多读书，读好书，勤思考。带领孩子解读名篇，领略汉语文字之美，建立知识格局，完善独立人格，提升语文素养。
‘捌’ 网络教育和开放教育有什么区别
一、性质不同
1、网络教育：是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络远程教育是兼容面授、函授和自学等传统教学形式，是多种媒体优化组合的教育方式。
2、开放教育：诞生于1999年，是以现代远程教育方式，实施本专科学历教育，是一种新型人才培养模式。
二、作用不同
1、网络教育：各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。
2、开放教育：可以实现一校多区资源共享，是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的探索；是传统教育与网络教育融合。
三、特点不同
1、网络教育：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。
2、开放教育：主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件等现代教育技术手段进行学习，可实现实时非实时学习。
参考资料来源：网络-网络远程教育
参考资料来源：网络-开放教育
‘玖’ 网络在线教育和线下教育有什么区别
网络在线教育和线下教育区别有：
传统线下教育以教学为中心，强调教，对于学生来说有被动的成分；
网络在线教育更适合成人在职学习的特点，学生具有更多自主学习的空间，强调的是主动学习，可以根据自身的需要，灵活的选择，安排适合自己的学习方式，时间，地点以及学习进度等，充分体现了个性化学习特点和打造终身学习系统的需要。
‘拾’ 1对1网站个性化有没有好点的啊能介绍绝招的
绝招王教育网，老师1对1讲解详细，你可以参考下