❶ 怎样写小学学校调研报告
为了学校教育发展的明天
______新皂小学学校调研报告
我校是一所地处绵阳市城市郊区边缘的农村小学，学校由中心校和一所村小组成。共占地30余亩，学校有教职工49人，学生918人。随着基础教育的改革步伐的深入迈进，学校得到了较快的发展。但是在新课程改革和实施素质教育的今天，学校教育又将如何健康发展？结合暑期校长集中学习和对学校现状的调查研究，现作出以下报告：
一、 问题的提出：
我校是绵阳市高新区和涪城区几合几分后，又白手起家重新建立的新皂小学。中心校的建立更是经过了艰辛的道路于1998年才又重新建立。所以学校存在问题较多。尽管从1998年至今学校回归涪城后经历了十多年的奋斗，学校已初具规模。但在进入21世纪的今天，新皂小学与现在的教育发展和要求相比还存在一些新的问题：我国目前教育已在向世界先进教育接轨，国家也十分重视教育。那么我校与现代教育相比：（一）学校硬件是否达标？（二）学校教育教学资源是否得到满足？（三）学校管理是否具有前瞻性？这些问题都值得一个管理者的思考和研究。经过实情调查和研究后的确发现这些问题值得深思。
二、 现状调查分析：
我校有中心校和一所村小两个教学点，首先从我校教学硬件来看：中心校有教学楼一幢，教室十五间，办公室七个。学生寝室住宿楼一楼一底一幢。伙食团一个，200米环形标准操场一个，七村小学教学综合楼一幢，内外操场各一个。从以上教学硬件来看，中心校有教师36人，学生726人，有教学班13个，平均每班学生人数为56人，班额人数最多的达68人。教师办公室只有5个，每个办公室平均教师人数为7人，而每个办公室只有20多平方米。教师办公室显得十分拥挤。从教学用房来看，15个教室，已有13个用于班级教学，剩下两间中一间是远程教育接收室，另一间是实验室。所以离教学硬件配套来看，以下功能用房到现目前还没有。计算机教室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室、工会室、活动室、会议室、多媒体教室、阶梯教室、少先队活动室等功能教室尚差缺。而七村小学当时在拆并建立中把所有村小合并后形成了两个教学点。政府投入了100多万元，修了综合大楼，有教学用房共计12间。现在七村小学有6个教学班。教师13人，学生172人左右。按要求教学用房已满足还有余。那么造成两个教学点教学用房不平衡的原因是什么呢？从地理位置来看中心校在城区边缘，教学和学生学校环境要好些，加之公交车通村到户的便利，所以村上学生80%都希望到中心校读书。这样中心校学生按现有的教学用房已存在相当大的压力。造成中心校学生年年增长，而村小生源年年萎缩的现象。估计是由于进城务工的农民在增加和计划生育严格控制等原因的影响，七村小学再经过五年学生人数将出现只有不到100人的情况。结果造成中心校功能用房越来越不能满足现状，而七村小学空教室的现象明显突出。
再是学校的教学资源量显得十分的不足和不配套。（一）从师资情况来看我校49名教职工中，从年龄结构来看，年龄在50岁以上的教师占39%，中年教师占26%，青年教师占35%。从教师总体健康状况来看，从每年体检结论可知有72%的教师有不同程度的健康问题。其中，高血脂、声道疾病、高血压、糖尿病患者居多，另有10%的教师因长期患病严重，胜任工作有困难。从教师教学学科上来看，教师专业不对口现象十分突出，如我校需要英语教师4人，结果两个教学点只有两名英语教师。给英语课的排课造成相当大的困难。没有专业计算机教师，使得计算机教学不能很好的开展。现在提得很响亮的科学课由于缺乏专业人士而没办法好好进行教学。语文、数学教师也发展不平衡，存在太多问题。我校需要数学教师，而学中文专业的教师居多，结果也造成一定的工作上安排不便。我想这个问题在全区都显得十分突出，特别是农村中小学。再是优秀教师在农村学校任教留不住也是一个严重问题，所以农村的教育教学质量比城区的落后。但好的是我校教师中98%是爱岗敬业的，他们的团队意识强，特别在面临不高的收入，教师的奉献精神更值得尊重。有的教师是战斗在农村教育战线上的精英，更是当代最可爱的人。
从我校师资情况来看，农村教师年龄偏大的原因是农村中青年教师参加各级竞赛的机会多，一旦出名，城里学校千方百计挖农村优秀教师进城。二是本身有的年轻教师把农村工作作为跳板，一旦时机和关系成熟便到城区工作。所农村留住优秀教师难，留住年轻教师更难。这也许是教育发展不均衡造成的老大难问题。关于造成学科不配套问题的原因，从我个人分析来看，是教育改革过程中有些人事配套工作没有跟上。如英语课、科学课。在农村小学是近几年才开设的课程。而农村小学在前期根本没有英语专业教师和计算机教师。特别是现在的科学课专业教师也是空缺。这些都需上级主管部门要在人事编制配备上多作研究和统筹安排。关于教师健康问题是由于教师从事的工作性质十分特殊造成的。教师的声道疾病不说大家都清楚，本身是教师的职业病。而教师身体处于亚健康状态的原因是由于：1、教师工作本身压力大，特别是新课标的改革中出现了一系列问题，给教师带来了不小的挑战。加之现在的学生大多是独生子女，常常很叛逆，造成教师思想情绪大的波动，这也是导致身体素质下降的原因。2、由于教师工作性质的特点，生活无规律，加之体育锻炼时间不足，导致各种疾病的出现。3、家庭压力所致。我校有43%的教师处于一人挣钱供养全家的情况，所以生活节俭，精神压力大。4、农村教师年龄偏大。我校45岁以上的教师占65%，由于人随年龄增长身体抵抗能力下降，这也是造成身体素质差的原因。但是多数教师还是能克服困难，仍然坚持工作。这种精神体现了人民教师的高尚与无私。
（二）从教学设备配置情况来看，我校计算机设备十分落后。90%的计算机都无法使用，那些都是1996年经淘汰的产品。对教学带来了极大的不方便。学生、教师意见十分大。造成这个原因是由于乡镇管学校时的财力状况不佳，无多余的经费来改善办学条件，而在区财政统管时，全区财力压力更大，农村小学本身又无其它收入，所以导致我校一直使用的是二手的旧计算机，已无维修价值。
最后是学校的管理。我校历来对管理工作抓得紧、抓的牢。但通过认真调研也发现有值得反思的地方。（一）我校干部年龄结构为50岁以上的占28%，中年干部占43%，年轻干部占29%。从工作能力来看，85%的干部能力强，有15%的干部处于过得去的状态。有团队合作意识的占90%，区后备干部仅占14%，大专文化占86%。从以上数据可以看出，我校现今的情况与上级提出的干部队伍年轻化、知识化的要求还有一定差距。（二）通过期末民意测评看，群众对干部的满意度不高，普遍认为干部队伍庞大。对个别干部工作十分不满意。（三）从管理水平来看，有个别干部工作浮在表面上，不务实，工作方法欠妥，工作简单粗暴，缺乏领导艺术性。
产生以上管理上问题原因有：年轻教师对参与管理不积极，只想到利益，不求奉献。干部就是要有奉献精神和吃苦耐劳的精神。相比，老教师参与管理还非常认真。所以农村学校对后备干部的培养还很不到位。另外对干部队伍的培训少，指导少，所以干部大多凭经验办事。这是不科学的。
总之，一所学校要办好，就必须要敢于正视问题，善于暴露问题，才能有效解决问题，才能为学校教育的明天创造辉煌。
三、 几点建议：
（一） 为了真正实现教育均衡发展，作为上级主管部门要统筹安排，重视农村教育。
（二） 为了真正让新皂老百姓子女享受到优质教育，我校需要修建一幢综合大楼以满足教育教学的要求。
（三） 作为主管部门要多对农村教育进行认真分析调研，从设备到师资都要全盘认真研究和提出解决办法。
（四） 加强涪城区教育管理人员的培训、指导，增强其管理艺术和管理管理者的效率。
涪城教育已在四川乃至与全国都有名气，我校相信，在涪城教育局的领导下，涪城教育的明天会更出彩。而新皂小学在涪城区教育局的正确领导下，一定会有更好的发展。
❷ 中学生上网情况的调查 论文1000字以上 急~
调 查 人
问题起因
调查时间
正文
调查结果
1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中学生上网的目的：
⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；
3．比较热门的网站
搜狐、新浪等；
4．中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5．中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6．（非中学生）是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；
7．网络对中学生的好处
⑴可以开阔视野，扩大知识面；
⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；
⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；
⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
8．网络对中学生的坏处
⑴容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。
许多网站（包括许多着名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；
⑶容易荒废学业。
许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。
⑷网吧问题。
现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。
⑸网上交友问题。
许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
9．网络对中学生心理的影响
⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。
⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。
⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。
分析
由调查可以看出
1． 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2． 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。
但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。
少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。
3． 一些中学生迷恋网吧的原因
⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。
⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。
针对问题的解决办法
1． 中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。
2． 老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。
3． 应多多建立一些针对中学生的网站。
这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。
可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。
4．应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。
5．针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。
其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。
❸ 大学生上网情况调查
据中国互联网络信息中心(CNNIC)去年7月发布的调查数据，在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。为了解大学生上网的实际情况，我们于去年10月，以某一高等工科院校中的一个完整专业的数百名大学生为样本，进行了问卷调查。
网吧是主要上网场所53%的被调查者主要在网吧上网
调查表明，大学生上网率为84%。网龄小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分别为上网学生的43%、51%、2%和4%，每周上网时数小于5、5-10、10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6%和4%，上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为11%、38%、71%和2%，其中主要在网吧上网者多达53%。
大学生网民在看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等常规上网任务项中，前三者的比率较高，分别占到66%、67%和68%；上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占24%，76%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。人均电子邮箱2.46个，每周人均收发邮件3.34封。做过版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15%。
交友聊天是大学生上网的一个普遍现象。网友个数少于5、6-10、11-20和20以上者的比率分别为42%、24%、14%和21%，其中16%的人交有同性网友，交异性网友者多达65%；有大龄网友者仅占4%，而同龄网友比率高达79%。QQ(OICQ)是大学生网民最主要的网聊工具，使用者达74%，使用聊天室、BBS和其他网聊工具的分别为40%、40%和8%。交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题，分别占到63%和53%，同时也有少量的胡扯和对骂现象，分别为17%和5%。
更多大学生泰然面对网恋77%的被调查者认为网恋不应提倡也不应反对
12%的调查对象有过网恋经历。在对网恋的态度方面，11%的人认为网恋是选择理想恋人的又一有效途径，13%的人认为网恋纯粹是胡闹应予以反对，而77%的人则认为网恋不应提倡但也不应反对。
在上网与学习的关系方面，有6%的人认为上网耽误学习，18%的人认为上网可促进学习，而81%的人认为上网虽不能直接促进专业学习但可以增强综合素质。认为网上信息可信度较高、一般和较低者分别为11%、73%和16%；对网上的传闻和性内容等不健康东西感兴趣者为16%，厌恶者只有12%，72%的大学生网民则表示“不太关注"。有29%的人崇拜网上黑客，27%的人明确表示反对，而44%的人则表示有机会也想试试。对2000年12月在全国兴起的网络文明工程，有46%的人认为其意义重大，25%的人认为其有好处但对搞好却无信心，只有7%的人认为它可有可无，有22%的人还不清楚它是怎么一回事。
经归纳排序，最受大学生网民喜欢的10个网站依次是：搜狐、新浪、网易、中国人、中文雅虎、首都在线、371邮局、亿唐、中华和中央电视台。最受大学生喜爱的网络内容是新闻时事、校友录、娱乐和体育等。大学生对网络分类信息重要程度的排名是：新闻时事、网络知识、专业知识、电脑网络、娱乐休闲、网络书籍、招聘求职和其他(卫生保健、网络广告和网上购物等)。
女生上网素质高于男生表现在上网率高、网龄长、网友多、网德好
调查结果表明，不同性别的大学生网民在上网行为的诸多方面存在着较为明显的差异。总的情况是，女生的上网素质比男生要高：上网率高、网龄长、网友多和网德好。
女生的上网率比男生高出11个百分点，为98%。有69%的女生网龄为1年-3年，比男生同项比率高出23个百分点，在3年-5年和大于5年两个网龄段，分别比男生高出4和7个百分点。每周上网时数在5-10和10-15两段中，女生的百分点分别比男生高出2倍和3倍。人均邮箱为3.67个，比男生多1.52个；每周人均收发邮件6封，男生只有1.74封。网友数多于20人者占38%，而男生只有13%；同性网友的比例男女生相仿，但大龄网友的比例女生明显高于男生。
在网聊话题方面，女生交流感情和信息的比例明显高于男生，而胡扯和对骂的比例又大大低于男生。在网上信息可信度、上网与学习的关系、对网上传闻和性内容的态度、对网络文明的看法、对黑客的态度和网站排名、内容排序等方面，男女生没有明显的差异，只是女生对贺卡似乎更为情有所钟。
值得一提的是，在上网地点的选择、网聊工具的使用和对网恋的看法方面，男女生也表现出较为明显的差异。女生中有81%的人在网吧上网，男生的此项比率为70%；QQ是女生网聊的最主要工具，占到84%，比男生高出13个百分点，而其他网聊工具的使用比率则比男生低得多；虽然女生中有网恋经历者达19%(男生只有8%)，但认为网恋是选择理想恋人有效方式者又比男生低了2个百分点。
高校网站不受欢迎内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱
本次调查中，半数以上的被调查者对上网与大学生成才、大学生网民教育和高校网络阵地建设等问题阐明了自己的意见和看法。其主要观点如下：
大多数大学生网民都能认识到网络的两面性。对网络这把双刃剑，他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。有的同学写道：网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽不规范但也是现实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落，只要人们都以一颗平常心看待网络，网络在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩！
许多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本上的一些概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代表。网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络及时地使自己跟上时代。所以，不能很好掌握或利用网络资源的大学生就不是一个合格大学生。
许多大学生都希望学校能开设网络资源利用方面的专门课程，引导大学生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软件等，以提高上网技能。大学生对目前多数高校网站的现状很不满意，认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为，高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站，首先要针对大学生群体，注重对国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点的报道；其次要与学生的学习进程相结合，在网站中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并有老师在网上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文；及时发布各类诸如学习、考研等信息，让每个学生都可以通过注册用户进行即时查询和与老师或他人交流；再次，设立心理咨询栏目，帮助学生解决成长中的疑难问题。第四，高校网站要有不同观点，让学生参与进来发表自己的思想和见解，并利用网络沟通；多给学生一些自由发言的机会，可以向校长直接反映心声。最后，加强对留言板和BBS的管理。毕竟校园是一方净土，高校网络应不同于大众BBS，应提倡校园网络文明的发展。总之，高校网站应该建设成为一种学生与学生、学生与老师、学生与学校、学校与学校沟通的一条畅通的桥梁。(本文作者单位：河南洛阳工学院)
❹ 校园网络文化调查报告怎么写
就是收集资料，然后发现你们学校做过什么活动，还有就是具体去了解你们学校的文化底蕴、、、、、最后也可以实际的去调查一些同学写出报告、、、、
❺ 有关学生上网问题的调查报告怎么写
网上有模板呀 我现在也在做这个 建议你做个PPT（我做了以防万一）根据这个我做了做修改
第一部分 调研概述
一、背景
目前，大学生上网在我国的网民中占有很大的比重的，相关数据网上也有很多，我们就不一一列举了。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。那么，大学生能否合理的利用好网络资源，能否有计划的使用电脑？同时，网络也给大学生提供了一个自学的平台，大家又应该怎样利用这个平台去提升自己呢？带着这些疑问，我们去了解当前大学生上网及重要办公应用软件的应用情况，并做了以下的一份调查。
二、目的
主要有以下几个方面：
1、了解大学生对于上网的态度，喜好取向。并通过分析了解出现这种情况的原因。
2、了解大学生网上自学能力，及对基本工作应用软件的熟知程度。通过数据分析产生的相关因素。
3、了解分析个人对待网络的自控能力等。通过数据分析，分析其原因，并给出相关的建议。
同时进一步了解当今大学生对待上网的基本情况！并就此提出科学合理的建议，以促进网络文明和大学生的成长发展，有利于和谐、绿色校园的建设。
三、内容
内容主要是调查在校大学生对于上网的态度以及对网络资源的利用情况，分析其影响因素，问卷主要涉及网龄调查、使用地方、上网频率、上网费用、办公软件应用、对网络的自控能力等。
网络对于大学生的各个方面都具有极其重要的作用，无论是学习还是个人健康方面都是不言而喻的
其重要性可以体现为以下几个方面：
1、了解大学生能否利用网络资源，可以帮助大学生解决相关的实际问题。
2、了解大学生的上网环境，分析产生这种情况的原因，并提出一些相关的意见。
3、了解大学生平时上网的频率情况。
4、了解在上网的花费情况。
5、了解大学生对常用的电脑办公软件的熟练程度 ，例如：office、excel、ppt等。
6、了解分析大学生使用Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等软件的情况
7、了解大学生是否能有计划地使用电脑的情况。
四、对象
江西理工大应用科学学院在校大学生
第二部分 定量分析
一、被访者基本情况
1、本次调查采用问卷调查形式，样本总量为150份，实获有效样本150份，有效问卷率为100%。
2、年级结构。大一占18.7%，大二占28.0%，大三占50.0%，大四占3.3%。
3、性别结构。男生占56.7%，女生占43.3%。
二、对各个问题的分析
表1、您的性别
从表一可以看出来，男生占56.7%，女生占43.3%，男女的比例差别不是很大，也比较符合我们应科院的实际情况，反映的情况也比较真实。
表2、你所在的年级是？
从表2可以看出，大一受调查者所占总调查人数（150人）的18.7%，大二占28%，大三占50%，大四占3.3%，从数据来看调查对象集中在大一、大二、大三。
表3、你的网龄有多长？
分析表3：通过以上数据来看，在150个调查者中，23%的学生有“三年以内”的网龄，48%的学生有“三到五年”的网龄，29%的学生有“五年以上”的网龄。结果表明，第一，到目前为止，完全没有接触过网络的人几乎是没有的。第二，77%的学生有三年以上的网龄。网龄主要涉及到的问题有如下几方面：1、经济技术、生活水平越来越发达了，接触网络的时间变得越来越早了。2、电脑网络在中国的不断普及，在早期教育方面，家庭教育和学校教育都给予了很大的投入。3、网络已经成为中国网民生活的重要一部分，无论是大事还是小事都能在网络中找到答案。4、随着电子商务的不断高速发展，网络购物成为一种新的时尚，网民随之会越来越多。所以，大学生的网龄在未来变得越来越长将成为一种趋势。
表4、你平时主要在什么地方上网？
分析表4：通过表4的数据来看，在150个调查者中，有56%的学生在宿舍上网，31.3%的学生在网吧上网，12%的学生在学校机房上网，当然还有极个别的学生在其他地方上网。从数据来看，有一半以上的学生是能在寝室上网的，自己具备在寝室上网的条件，自己购买了电脑；在网吧上网的有三成的比率，是考虑到经济能力只有在公共场所实现上网的计划，网吧网络光纤接入网速很快，适合大量下载文件和游戏；学校机房上网的主要是出于校园网络环境好，没有杂吵人员，而且能接通很多其他学校的图书馆平台，查到更多的最新详细资料。其他地方上网的主要是自己在不同环境下的随意性。要改善这种分配比率，提高个人电脑使用比率，改善上网环境要做到：1、学生利用自己的能力赚取一些钱来满足电脑的需求，可以去做兼职获取收入，买到属于自己的电脑。2、高等学校加大对学校网络资源的投入力度，与铁通和电信部门协商好，争取降低大学生的网费。3、在网吧或者其他的地方上网的应该要注意公共卫生，注意自己的行为，提高自己的防范意识。
表5、你一周上网的频率如何？
从表5可以看出来，其中关于我院学生一周上网的频率为“一次或没有”的学生为1人，“二至三次”的同学为10人，“四至六次”的为88人，“每日”的为51人，由此可以看出：一周四至六次的上网频率的同学占大部分，占被调查者总数58.7%，每日上网的同学约占调查总数的34%，而三次以下的人数仅占占总数的7.4%。从总体上看来，一周四次以上上网同学是占绝大部分的，一周一次或没有上网的同学几乎没有，所以上网已经成为大学生生活很重要的一部分。
大学生之所以喜欢上网，主要有以下原因：
1，孤独。对人性来讲，20岁的年纪也许有许多的朋友,但是心里的孤独不是谁都能排解，这样的年纪我们有些骄傲，也有些成熟，骄傲使我们不能展示自己的内心，成熟让我们懂得收敛，这样的情况导致孤独一天一天蔓延和滋长。而上网是排解寂寞的一种方式，尤其是对于不谈恋爱者，不谈恋爱就有更多的时间和精力，这么多的时间该如何打发?
2，放松一下。虽然大学相对轻松，但要想成绩优秀还是要下一翻工夫的。再加上我们的体育设施，娱乐设施相对不好，网吧也就成了我们的消遣地方，在网上即可以听音乐，玩游戏，聊天和看电影等，这些都能带给我们快乐，使我们的心情愉快。
3，对现实的自己很不满足，在网络里寻找自信。很多同学在现实里表现平平，在网游里则相当强大，不仅能有很和心的名字，很帅的外表，很强的能力，而且还很有钱，这些都是现实之中无法想象的。
4，在网上查找资料看新闻等。这是网络真正的作用，可我们只有很少的人是这样利用网络的。
表6、你平时每月使用在网上的花费如何？
分析表6：在150个调查者中，学生上网消费在“80元以上”占13.3%，在“50-80元”之间的占60.7%，在“20-50元”之间的占21.3%，在“20元以下”的占4.7%。从数据看来，74%的学生上网消费达50元。原因分析;1、上网已经成为大学生生活不可或缺的一部分，在大学生消费所占的比例也有不断放大的趋势。2、目前上网费用相对较高，比如网吧要1.5元/小时左右、学校的宽带60/月。
表7、你对常用的电脑办公软件的熟练程度？
分析表7：这是一个调查大学生对常用电脑办公软件的熟练程度的调查，在150个调查者当中，非常熟练的一个都没有，“很熟练”的占6.7%，“一般”的占64.7%，“很不熟练”的占13.3%，“非常不熟练”的占15.3%。结果表明，能够很熟练掌握电脑办公软件仅占6.7%，所以在这方面的能力，大学生还是有待进一步提高的。从上面的条形图我们也可以看到，大部分的学生对办公软件使用的熟练程度仅仅处于一般了解的状况，占总比例的64.7%，而非常熟练操作办公软件的学生一个也没有，很不熟练和非常不熟练使用办公软件的学生加起来也占到总比例的28.6%，由此可见，绝大部分的同学对办公软件的了解还是知之甚少的，然而面对二十一世纪的我们当代大学生，我们必须得重新审视一下自己，我们有必要重视起这个与我们切身利益密切相关的问题。
基于我们小组对大学生使用办公软件的调查，究其原因我们可以总结出一下几点：
第一，大学的课程计划中并没有完全地重视起办公软件的教授，除了与计算机相关专业的学生对办公软件的应用了解的多一点，其他专业的学生只是略微的了解，所以总体上大部分的学生还是对办公软件的使用不甚了解。
第二，大部分的大学生还没有工作经验，对于将来的工作中是否要用到办公软件也是略知一二，对此没有足够的认识，所以也就忽视这方面的学习，这也是大部分学生不懂得使用办公软件的重要原因。
第三，还有一个很重要的原因就是大部分的学生是没有电脑的，虽然他们会去网吧上网，但不会刻意的去学习办公软件的使用。学校里虽然提供了一定数量的电脑，但也只是上实验课的时候才会操作一下电脑，等完成实验剩下的时间又不多了，还是不能解决这个问题。
表8、你会使用Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等软件吗？
分析表8：这个表主要是调查大学生对Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等设计软件的使用情况，在150个调查者当中，“非常精通”和“基本精通”的一个都没有，“一般”的占66%，“基本不精通”的占27%，“非常不精通”的占7%。从调查结果来看，大学生对设计类软件的熟知程度是非常有限的。大学生对于Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等设计软件不精通的原因有以下几个方面：
1、不知道这些软件的使用之处。因为一般人都会以为这些软件仅仅是设计软件，属于计算机专业的学习范围，对于自己所在的专业用处不多，认为超出了自己的专业范围，于是就忽视了这方面的学习。2、对于这些软件不感兴趣。确实，兴趣也是一种学习的重要动力。很多人会更愿意花更多的时间在自己感兴趣的事情上去，对于自己不感兴趣的事情就敬而远之。3、其他原因，如技术难度、自学能力、没电脑等。
表9、你会不会解决一些硬、软件问题？
分析表9：这个题目主要是调查大学生对于处理电脑软件、硬件问题的能力，从数据看来，“完全没问题”的占12%，“基本上能自己解决”的占26.7%，“自己能解决一些简单问题”的占48%，“完全不会”的占13.3%。调查结果看来，还是有一些同学能够解决这些问题的。出现这样的情况，我们认为：首先，学校对这方面的课程安排几乎没有，大部分同学是摸索着解决，或者是在网上搜索一下，因此，有些人还是能自己解决一些问题的，大概占到48%。其次，大部分同学对这方面丝毫不感兴趣，以至于平时遇到一些小问题就找同学帮帮忙，或者直接找电脑维修人员，这方面的比率占到13.3%。最后，再加上所学的专业可能与这些软件几乎没什么关系，接触的比较少。
分析表10：在150个调查者当中，“有计划，而且按计划使用电脑”占6.7%，“有计划，但经常没有按计划使用电脑”占16%，“没有计划，但能够合理使用电脑”的占67.3%，“没有计划，且没有节制地使用电脑”的占10%。数据表明，大部分的学生不能有计划的有效的利用电脑资源，上网随意性很大。原因分析：1、上网的时候没有一定的目的，完全是为了打发时间。2、不能够清醒的认识到网络资源和信息的重要性。3、随波逐流的环境影响，别人在网上做什么就跟着做什么。
第三部分 结论以及建议
结论
经过以上数据的分析，我们总结出了以下的结论：
结论一：大学生上网网费较高。支持这个结论来源这些数据：在150个调查者中，学生上网消费在“80元以上”占13.3%，在“50-80元”之间的占60.7%，在“20-50元”之间的占21.3%，在“20元以下”的占4.7%。从数据看来，74%的学生上网消费达50元。
结论二：大学生对常用的电脑办公软件的熟练程度都是一般。大部分的学生对办公软件使用的熟练程度仅仅处于一般了解的状况，占总比例的64.7%，而非常熟练操作办公软件的学生一个也没有，很不熟练和非常不熟练使用办公软件的学生加起来也占到总比例的28.6%。可见，大学生对常用的电脑办公软件的应用有待进一步提高。
结论三：大学生对于处理电脑软件、硬件问题的能力不高。根据我们调查的150个调查者，“完全没问题”的占12%，“基本上能自己解决”的占26.7%，“自己能解决一些简单问题”的占48%，“完全不会”的占13.3%，这些数据足以表明学生对于处理电脑软件、硬件问题的能力不高。
结论四：大学生热衷于上网，而且上网次数相对频繁，不利于他们的健康发展。这样的结论来源于这些数据的支持：在150个调查者中，一周四至六次的上网频率的同学占大部分，占被调查者总数58.7%，每日上网的同学约占调查总数的34%，而三次以下的人数仅占总数的7.4%。
总之，对于目前大学生上网及重要办公应用软件的应用的情况，我们是比较担忧的，而且存在着一个普遍的现象就是：自学能力不高，自控能力有限，电脑网络使用无计划。
根据以上的结论我们给以以下建议：
1、对于降低上网费用的建议：大学生上网费用高是因为其上网时间过长，这就使得很多学生由于费用很高，对于一些家庭收入不高生活费成了很大的问题。
（1）、上网要有计划性。每次上网前做好计划，明确要访问的主要网址，不要上网后手忙脚乱，浪费了时间，也浪费了金钱。
（2）、对于在网吧上网的同学来讲要减少上网次数并缩短上网时间。
（3）、对于在宿舍上网的同学来讲，要根据自身的需要选择网卡。如果只是浏览网页选择1M的就可以了，也可以几个人共用一张网卡，这样都可以大大降低网费。
2、对于大学生对常用的电脑办公软件使用，我们提供以下意见：
第一，学校要重视起在办公软件教授这方面的问题，力求使之成为必修课，这对大学生以后在社会中的工作起着重要的作用。
第二，学生本身在学习的过程中也要时常地看一下外面公司的招聘要求，根据企业的招聘要求，进而分析自己的不足，自己就会慢慢重视起这个问题。
第三，针对大部分学生没有电脑的情况，这就很难解决了，因为每个学生的经济状况不同，所以只能靠学校尽量准备多的电脑来满足需求了，同时学生自己也可找同学借着用。
最后，从哲学的角度说，内因是最根本的原因，望广大学生清醒的认识到办公软件的重要性及与自己的密切关联性，学与不学，自己决定。
3、对于大学生处理电脑软件、硬件问题的能力不高的问题，我们提出以下的建议：
第一，对于一些学生以后毕业工作要用到的软件，学校应针对性的开设一些课程，让他们能初步掌握这些软件的使用。
第二，成立这方面的组织，并走入学生中开展一些活动，激发大家的兴趣。抑或者学校组织这方面的竞赛之类的活动，比如一些网页设计大赛。让大家既能丰富大学生活，又能学到些有用的东西。
第三，对于一些可以利用电脑软件解决的课业，应鼓励学生使用相关软件完成。
4、鉴于大学生过于喜欢上网，应采取以下措施加以改进：
（1）、学校或班级应多组织文娱活动，丰富学生的课余生活。学校或班级可组织篮球赛，歌咏比赛，社会调查活动等课余活动，让学生感受到集体的存在，从而摆脱孤独并从中得到快乐。
（2）、要在现实中找到自信。一些学生总是因为相貌不佳，学习太差，没有特长等原因否定自己，丧失自信，于是就在网络里寻找自信，但是网络里再强大，终究也是虚幻的，改变不了现实的自我。其实我们完全可以通过自身的努力来提高自信。
（3）、引导学生正确利用网络。网络本身是个好东西，要是能正确利用网络可以学到好多东西。而我们的很多同学却是为了消除寂寞，结果却是不上网寂寞，上了网更寂寞。因此应引导学生正确利用网络，如看电子杂志，看新闻了解天下大事等。
❻ 学校的 调查报告 怎么写
不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。
调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
（二）社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
调查报告的标准格式：
1. 题目
应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.
调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.
3. 方法
详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:
地点
时间
调查对象
调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计
调查方法:定性,定量
质量控制
4. 结果与讨论
结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.
结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.
描述:
描述事情的发生发展过程,
描述调查人群的人口社会学特征,
描述调查事物的特征
对比:
历史对比
他人研究对比
本调查中不同特征人群对比
推断:
在对比的基础上进行统计推断
(前提条件:调查样本具有代表性)
讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.
讨论时应注意以下几点:
把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.
与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.
要有自己的看法和见解,论点明确.
5. 结论与建议
结论
用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.
文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.
建议
为政府决策提出科学建议
进一步深入研究提出建议
6. 参考文献
列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.
具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.
7. 附录
在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息
❼ 当今大学生网络道德的现状调查与分析论文怎么写
一、 选题依据
（一）理论依据
1、网络道德行为是社会道德行为的延伸。中学生网络道德状况，反映了中学生现实道德行为状况。一个人在现实生活中有什么样的道德品质和修养，在网络生活中会表现出同样的道德品质和修养。事实上，网络信息资源是对现实信息资料的重新处理，它取之于现实材料，源于现实生活。网络道德问题只不过是现实社会中存在的道德问题在网络上的具体体现而已，所以网络道德教育的“根”在于日常的道德教育，而不应仅仅是网络行为的虚拟行为。
2、网络道德标准的模糊性，导致了当代中学生网络行为的随意性。由于网络道德标准的模糊性，使中学生在日常生活中，不能正确地界定自己行为的道德性，所以，容易产生网络道德失范问题。因此，我们必须对中学生加强网络道德教育，让他们从小事着手，明辨是非，倡导为人处世诚实守信，努力引导他们养成良好的行为习惯，自觉遵守网络道德。
（二）现实依据
当前，由于多媒体和网络的迅速发展，中学生已经成为网络的一大群体。根据我对中学生的调查，上网的学生几乎达到100％，他们中只有少数的人在利用网络做正当有益的事，而绝大多数中学生通过手机、网吧或家庭宽带上网聊天、玩游戏，还有少数学生由于好奇浏览一些黄色信息。由于网络的虚拟性，从而使很多中学生在网上使用虚假信息，互相欺骗，乱交网友，玩弄感情，散布谣言，导致了严重的网络道德失范，同时也诱发起一系列社会问题。所以，本研究从教育社会学的角度，对中学生网络道德问题进行研究，为学校和家庭对中学生的道德教育提供借鉴。
二、相关文献综述
（一）概念的界定：
1、网络：关于网络，学术界尚末有一个确切的定义，有人认为，网络就是计算机与计算机的联接，也有人认为，网络是一种资源共享的平台。本文认为，网络是一种虚拟的空间。
2、道德：
按照马克思主义的观点，道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德是人类社会特有的现象，由一定的经济关系决定，又反过来影响经济关系。
3、中学生道德：本文的中学生指初中和高中的学生。这里的中学生道德指的是国家教育部颁布的《中学生日常行为规范》规定的内容：自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。这些就是对中学生首道德的具体要求。
4、中学生网络道德：
这里的中学生网络道德指的是以中学生为主体，通过使用网络而发生的违反道德规范的行为问题。
（二）已有的相关研究：
1、关于中学生网络道德行为研究：
有人认为，中学生属于网络道德意志薄弱群体，缺乏辨别能力和抗干扰能力，同时，又处于青春期，面对眼花瞭乱的暴力、色情、恐怖等垃圾信息，往往良莠不分，沉溺其中。产生的主要行为有网络垃圾信息使学生迷恋黄色网站，从而引发中学生性暴力、性侵犯行为的上升；有人认为，长期处处于网络虚拟世界，使中学生人际关系淡漠；有人认为，网络道德的模糊性，使中学生产生人格分裂等。
2、关于中学生网络道德的特征研究：
有学者认为，网络道德有其独特的特征。从不同的视角，学者们提出，网络道德有自主性、自律性多无性和多样性特征。也有学者认为，网络道德有隐蔽性；还有学者认为，网络道德具有开放性、伪道德性。
3、关于中学生网络道德问题的产生原因研究：
有学者认为，网络道德自身发展的规律，导致网络道德问题的产生；有学者认为，网络首先现现实道德的双重性标准，在一定管理方式上弱化了个人网络道德理念；还有人认为，网络道德理论自身的缺陷导致网络道德问题的产生。
4、关于解决中学生网络道德问题的途径研究：有专家认为，要把握学生特点和学校实际，建立相对绿色的监督环境，主要指建设校园内部网吧，净化网络文化环境，同时，建立网上德育心理教室。学校应当培养一批思想政治素质高、网上沟通技巧好、具有丰富的网络经验和技能的专职和兼职网络德育工作者，由他们提供在线指导，帮助上网中学生解决思想、学习、心理等问题；有人认为，学校应当规划和建设好中学德育网站，积极利用好校园BBS，开辟中学德育新阵地，开展丰富多彩的网上文化活动和各类网上服务，创新德育网站，开辟新的德育课堂。还有人失为，可以通过开展班级网络活动，规范学生的网络行为。也有人认为，克服学生网瘾不能靠学校孤军奋战，而是一个系统工程，需要社会、家庭各方面的力量配合，只有以学校为主力、家长为后卫、社会支持为基础，整合多方力量才能保证网络德育的效率。
三、研究目的和意义
（一）研究目的
1、了解当代中学生网络道德的现状，把握当代中学生网络道德的特征。
2、探讨当代中学生网络道德问题产生的原因，为当代中学生正确价值观的确立提供理论依据。
（二）研究的意义
1、可以有助于我们更清楚地了解当代中学生网络道德现状。
2、可以有助于我们了解解决当代中学生确立正确价值观的思路和方法。
3、可以有助于我们建设社会主义的核心价值体系。
四、研究对象与方法
（一）研究对象
本文拟从当代中学生作为研究对象。
（二）研究方法
1、文献资料法：根据本论文研究需要，查阅并收集近二十年以来有关中学生网络道德的文件、统计资料以及各类相关调研报告、论文、书籍等文献资料。
2、访谈法：对城乡中学生进行了解，对研究中遇到的问题向有关专家请教。
3、问卷调查法：就中学生的网络道德现状进行问卷调查。
4、逻辑分析法：运用逻辑学的知识和方法，对文献资料和调查问卷内容所获得的相关信息，进行认真的筛选、整理、归纳、比较、分析与综合，以阐明和总结本研究的观点。
5、数理统计法：对获得的有关数据用进行数理统计处理和分析。
五、文章的写作提纲
（一）当代中学生网络道德现状调查结果：
1、金钱观念占据重要地位。
2、观念上有较强的爱国主义和集体主义思想，但实际行动上比较滞后。
3、自由、平等的思想和意识强烈。
4、重视个人权利。
5、竞争、合作的意识较差。
6、独立自主的能力较差。
（二）当代中学生网络道德的特点和问题：
1、价值主体：个人本位高于社会本位。
2、价值选择：理想主义和现实主义的矛盾。
3、价值取向：趋向功利与效率。
4、价值行为：观念与行为的冲突。
（三）当代中学生网络道德问题产生的原因：
1、.家庭教育的影响：
第一节 家庭对网络的认知水平不足
第二节 家长对中学生的监管不到位
第三节 家长的网络道德影响
2、学校教育的影响：
第一节 学校对网络道德教育的滞后
第二节 应试教育对中学生网络道德教育的重视不够
第三节 中学生群体的网络行为对个体的冲击
3、社会环境的影响：
第一节 网络不文明现象对中学生的影响
第二节 社会的开放度对中学生网络道德的影响
第三节 社会道德风尚的影响
4、网络自身产生的影响：
第一节 网络的虚拟性的影响
第二节 网络行为随意性的影响
第三节 网络道德标准模糊性的影响
（四）培养当代中学生正确网络道德观：
1、家庭教育：
2、学校教育：
3、社会教育：
4、自我修养：
六、研究的重点、难点
1、研究重点：当代中学生如何确立正确的网络道德观
2、研究难点：当代中学生网络道德的主要特征
3、预期结果：通过调查、研究，了解当代中学生网络道德的现状，揭示影响当代中学生网络道德各种经济、社会历史根源，为社会主义核心价值体系的建设提出切实可行的措施和方案，提供科学的理论依据。
❽ 关于当代大学生上网现状的市场调查报告6000字
给你一份联通UP新势力的市场调查报告，你参考下
前 言
本报告拟对**校园市场各层次学校市场的消费特征、市场机会、校方合作进行较深入、较全面的把握，从而进行准确的市场定位，并在此基础上提出宣传推广方案框架，向广大在校学生进行新势力的整体传播，从而开拓校园市场，该项目策划分为四大部分：校园市场概况、**校园市场分析、总结和品牌建设突破点“中小学市场”分析。校园市场概况主要对校园市场结合盐城校园市场现状做了简单的剖析。**校园市场分析主要对目前校园市场中主要三所学校的市场现状、收入、产品等情况以及对09年校园市场突破提出若干建议。品牌建设突破点“中小学市场”分析是针对现有市场现状，对空白市场中小学市场的一些个人看法。
第一部分 校园市场分析
一、校园市场的特点
1.封闭性。在校学生与电视媒体接触不多，信息多来源于广播和互联网，信息的普及和传播主要是靠同学间的口耳相传，形成了一个较为封闭但却活跃的消费市场圈，产品的接受度和知名度主要依赖于其在高校市场内，也就是学生消费圈内的口碑，是利用关系营销手法的重要市场。
2.容量大。一个巨大的，高素质的新型消费市场的形成必将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额。
3.开发成本低。进入校园市场比其在一般市场上抢占份额要容易得多，成本也低得多。
4.集中性。校园市场消费集中，能够通过各种活动进行有效的宣传，这样花费的成本相对较低些。而且，有效的信息传达也比校园外市场上更迅速直接。
5.延续性。校园市场是有未来导向性的，具有连续性。占领这个市场不仅会带来短期的效益，而且，当代学生一代拥有知识资本，以脑力劳动为主，崇尚品质生活，具有鲜明的品牌意识，是形成中国新生中产阶级和引领青年一族消费潮流的重要支柱，必将成为未来社会中消费的主导力量。
二、校园营销的形式
1、在校内设立奖、教、助学金来加强其形象传播。这种方式作为校企合作切入点是一种很好的方式，因为它的影响深刻，给教师学生都能带来荣誉感，易于形成好的口碑传播。某某学校良好的校方关系便是通过共建“通信实验室”和“爱心助学计划”展开的。职校市场校方合作突破口以类似的方案为突破口最为有效。
2、提供一定的实习培训机会。在校内指定某个社团为其选拔某方面的同学到公司进行一定时间的实习或培训，举行选拔活动，让学生进入到公司中，更深入地了解公司及产品和运作过程，从而使得公司的声誉在同学间广泛传播，树立起公司关注大学生素质和能力提高的形象，大大拉近了与学生之间的距离，而且这种活动所花费的成本较低，效果很好。 08年暑假期间，28名参加“启航新势力，实践赢未来”社会实践活动，通过3天的培训，4天的全员营销，累计发展263户新势力用户。在假期同学很少的情况下人均销售进10张。可以见得通过近距离的培训交流，对于直销员的能力提升和归属感都会很有帮助。
3、为学生活动提供赞助。提供赞助的主要出发点是提升自身的品牌形象、增强品牌美誉度和知名度，或培养学生对其品牌的好感、促进潜在消费群的感情亲近，或培养忠实的现实消费者、甚至直接刺激其购买行为。由于目前竞争对手校方合作良好，在提供赞助时必须考虑成本效益，每笔赞助必须和发展量挂钩。
4、举办专题活动。和校内某学生组织合作，举办一些以传播其公司形象或促销活动为目的的活动，有利于集中地进行营销传播。目前在某某学校在尝试以“学生创业”为主题的系列讲座活动，借此宣传相关业务以及促进社团内部发展新用户。赤裸裸的商业活动往往学生不能很好的理解和接受。借助这些学生感兴趣的话题走进学校对于新势力的宣传推广会更为有效。
5、争取在校园内的冠名权。这是指对学校建筑物或院系的冠名权。这是持久、深刻、最富积极意义的品牌传播手段，也是在学生心目中树立优秀企业形象的最佳方式之一。某某可考虑此项，该校教工餐厅每个宾客厅都以企业为名，例如“某某厅”。
三、校园营销的关键点
1、需要开展校园市场实地调研。07年校园的各项营销政策有成功之笔，也有不尽如人意的营销结果。总结来说未有效贴近市场，开展实效性的市场调研，以至于有时凭借在大众市场上的经验和主观臆断来进行营销决策。
2、产品要有针对性。每个学校层次不一样，对套餐、资费的需求以及敏感度也不一样。目前在主要几个学校，在套餐、资费选择上基本是与竞争对手做了对比和结合收益确定了各个学校主要套餐和资费。
3、要进行市场细分和定向推广。将细分数据都被掌握在手里，就可以进行校园定向推广,确保营销的准确性和高效率。例如：结合终端的发展可以结合分期付款进行拓展。
4、要充分利用互联网的力量。现在学生上网需求日益明显，互联网宣传显得越来越重要。而且互联网那个广告成本也较低。省公司目前已和西祠等知名门户、论坛合作。目前可与校内网等学生访问率比较高的网站合作广告事宜。
5、要发挥高校社团的作用。高校社团是校园营销特别值得关注的一个环节，在高校的营销活动如果能够得到学生会或学生社团的支持与配合，结合学生的特点和社团活动计划来完成宣传活动，将会取得事半功倍的效果。
6、要寻找“意见领袖”。几乎每一所学校，都会有一小群人，他们的消费比较超前，什么东西都第一个用，这些人会在第一时间带动整个学校的潮流。这些人就是所谓的“意见领袖”。可以设法建立一个“意见领袖”网络，把这些人掌握在手中，通过给他们一些优惠或者赠送，带动新用户发展。
7、要明确活动的目的。把营销活动延伸到校园内部之前，企业应该明确开展这样一个活动最根本的目的是为了提升企业或产品的形象，还是仅为了搞一次促销。即便是二者兼顾时，也要划出其中的一个偏重点，这样才能使得活动的形式更能完好地符合活动目的的要求。侧重扩大知名度、提升形象的可做产品展示或者知识讲座，尽量淡化商业氛围，以免引起学生的规避行为；侧重推销产品的，要加大活动前期的宣传，以吸引学生对当天活动的足够关注，力求在促销方式上力求多样化。
8、通过巧妙方式，突破进入障碍。，在进入管制较严的学校时，要想方设法使活动变得“重形象轻销售”。至于提供相应的资金也是很有必要的。倘若是那些禁止一切商业性活动的学校，只得选择放弃。
9、要改变传统的营销模式。不能仅仅通过偶尔的现场促销或是单纯的学生直销员扫楼推销。应该尝试一些新的营销模式。例如：校园体验式营销、多元化的直接营销（校园直销、数据库营销）、整合营销以及在高校市场上成功率较高口碑营销和网络营销方式。在这里个人观点体验式营销和多元营销尤为重要。校园体验式营销是目前校园推广工作中最为常见的一种营销模式，这样的营销模式的优点在于方式本身简单而且直接，能很好的起到推广的作用，帮助品牌在校园内树立品牌，提高美誉度，但作为单纯的体验方式，这样的模式在销售方面不能顾及很多，否则在面对大学生时，不仅不能提升品牌，反而两头不塌实。目前通过网上营业厅可以进行多种增值业务体验服务。现实中由于考虑成本等问题。目前没有太多的利用此营销方法；多元化的营销（校园直销、数据库营销）主要分为两种，一种是以校园直销工作为主的，一种是利用大学生市场的特殊性，进行数据库营销的。校园数据库营销方面，简言之，就是通过某种形式，将客户的资料收集起来，进行系统的分析，例如新势力QQ卡QQ使用情况，长话的消费情况。同时和客户之间保持着联系，可以最直接的和目标客户形成沟通，做好推荐。目前移动在校园营销中不仅仅对动感地带用户做了详细的数据库。另外通过校园基站移动掌握了新势力用户部分数据。校园动感厅招聘了学生话务员对新势力用户进行电话营销，推荐携卡到动感厅免费换卡。导致了一部分新势力用户离网现象严重。
四、校园渠道建设
1、校园营业厅
校园厅作为校园内和学生群体直接面对的渠道载体。不仅仅承担业务受理的职责。其形象也是尤为重要的。这方面可借鉴竞争对手在校园市场的“两厅“策略。即动感形象厅+合作厅模式。
2、校园“店中店“建设
店中店作为新兴的渠道，承担着营业补充的角色。在市场环节中也越来越重要。校园店中店建设应注意以下几点：
⑴、要在学生经常停留的场所进行边缘渠道建设；
——发展学校附近的书店或文具店为代销点
⑵、边缘渠道建设应注重售点包装，要突出“新势力”代销点位置；
店外：
——“新势力”立牌或灯箱牌
店内：“新势力”资费、“新势力”海报、“新势力”单页、“新势力”台架
基于分析推广产品应具备的特性
⑴、低面值、试用性强——50面值的预付费或后付费SIM卡；
⑵、通话与短信适当搭配——校园卡套餐；
⑶、足够的代销返利；
操作流程
⑴、确立目标学校
⑵、在学校附近物色合适售点
——书店、文具店
⑶、达成合作协议后对售点进行包装、铺卡
——售点门牌要有视觉冲击力
——要求设置在店内聚焦的位置
——要张贴醒目的品牌及资费宣传海报
——要显着位置摆放台卡及宣传架
——“新势力”推荐产品以校园卡为主
——为解除销售顾虑，可以承诺售点滞销退卡事项
⑷、完成包装后应在学校及售点附近进行品牌套餐宣传
3、学生直销员
学生直销员不仅需要一套能够激励努力发展的佣金方案，同时也需要大量的感情投资。学生直销员是决定校园渠道营销是否畅通的关键。因此用诚心去与学生直销员沟通，使得他们愿意工作尽职尽责。管理学生直销员不需要有多么雄厚资金，需要的就是一颗极具亲和力和换位思考的“心”。用心去交学生营销员，维系渠道关系，学生营销员愿意为你“卖命”。做营销不怕没市场就怕没有肯替你“卖命”直销员。有了这样渠道、有了这样的一只队伍，岂有不成功之理
五、校园宣传策略分析
新势力必须根据校园活动的特点和规律来有针对性地进行宣传。
1、与各大高校的校园媒体，如广播、电台以及校报等，赞助他们的有关活动，在一个时间段内举办“新势力”专栏，普及相关科普知识，开通短信平台，让同学们参与互动讨论。通过此种途径使广大在校生更多更充分地了解“新势力”，提高品牌知名度和影响力。
2、定期将总部的“新势力”专刊发送到学生手上，以此来提高品牌在他们心目中的良好印象。
3、学术活动宣传
当代大学生对成功都有一种发自内心的渴望及对成功人士的创业经验的羡慕，可以公司的领导做一些专题讲座或学术报告，或者深入大学校园进行现场演示和面对面的交流，引导大学生去更多的了解通信行业和企业是很有必要的。讲座内容可以结合各高校不同的人文环境和科学环境，以展望大学生的美好前景。主题可以选取如：“联通在我国移动通信中的地位及前景”、“3G时代联通的发展策略”、“**联通的人才战略”等大学生感兴趣的前沿热点题目。表现出通信公司对市场的密切把握、对人才的重视和渴求，并愿意为人才的发展提供更多的机遇和更好的环境，使同学们对通信公司产生亲切感。讲座同时向听众散发企业的联通的业务指南及形象宣传材料。
4、娱乐营销宣传
娱乐营销传播实际上是在创意及执行过程中表现出来的一种手段，它通过一些新颖、形象的创意，通过多种多样、生动有趣的执行手段，来演绎与消费者的沟通技巧，令人赏心悦目，使消费者在潜移默化中接受我们传播的资讯，最终得到产生消费行为的目的。大学生市场的一大特点就是追逐时尚、喜欢新奇，追求娱乐性。可根据各个校园的不同举办“校园十佳歌手”、文艺晚会、时尚电影等活动，这些娱乐活动作为人们最能接受的方式，既可丰富校园文化生活，必然深受同学们欢迎。
5. 事件营销宣传
高校为丰富广大师生的日常生活，会经常性地举办一些主题活动，如：各类文艺晚会，校庆，社团活动，迎新生·庆国庆歌咏比赛，春季或秋季运动会，校园歌手大赛，篮球，排球，足球比赛等丰富多彩的课余活动。“新势力”可以有选择地赞助一部分活动，并利用活动形成的注意力效应开展联通的宣传活动。
此外，可根据各学校的实际情况，做一些校园公益活动。比如捐赠教学用具、公益性的日常用品，以及举办校园环保等社会公益活动的宣传活动，等等。在这些活动中举办规模较大的仪式，已引起更多人的关注。
这些实践中应着眼于宣传联通的环保、健康的新形象，要避免过于商业化，结合所赞助具体活动，着重体现产品形象及企业文化，多种形式、全方位体现出联通的新特点，使同学们易于接受。
6. 体育营销宣传
大学生群体对体育运动一般都有较强兴趣，并且长春各个高校基本上每年都要举行足球赛、篮球赛等体育活动，可由通信公司牵头，在长春高校间举办一些规模较大的体育赛事。比赛时向体育迷们免费赠送小喇叭等工具，上面系一张制作精美的联通宣传资料，使他们过足体育瘾的同时能对联通及通信公司留下深刻印象。同时，在整个活动中可邀请省市部分社会媒体进行跟踪报道，增强宣传力度，提升通信公司的社会形象，提高社会影响力，达到经济效益和社会效益双丰收的良好效果。
7、一般广告宣传
为增强高校消费者注意力，形成印象积累效果，可结合公司在校园中举办的各类活动在校园内设立户外广告牌、条幅、霓虹灯、海报等广告传播，使广大师生较轻松的心情自然地接受广告信息。广告张贴的具体地点可以选择在人流集中的地方，如：食堂、宣传栏、阅报栏、校园主干道两侧、草地、球场等。让联通的广告牌成为高校中既体现通信公司的企业文化与人文精神，又成为一道亮丽的风景线，把联通的企业文化融于高校的校园文化之中。
❾ 请以网络学校学生网络学习的状况为调查主题设计一份调查问卷
亲爱的同学，您好，十分感谢您为我们做这份问卷！我们正在做一项关于海南大学学生网络学习生活状况的调查，请根据您的实际情况填写，非常感谢您的支持与合作！
1,您的性别：
男
女
2,请输入您的院系：
3,请输入您的专业：
4,请输入您的年级：
5,您是否有自己的电脑？
有
否
6,您经常上网的地方是：
宿舍
网吧
学校机房
图书馆电子阅览室
7,您使用电脑主要用于：
学习工作所需
娱乐游戏
聊天邮件
浏览资讯
其他
8,互联网对您的影响是：
非常重要
比较重要
一般
不重要
9,您每天上网的时间为：
1小时以内
1~2小时
3~5小时
5~8小时
8小时以上
不定时
10,您进行网络学习的时间占您上网时间的
0——10%
10%——30%
30%——50%
50%以上
11,网络学习占到您平时学习的
0——10%
10%——30%
30%——50%
50%以上
12,当您学习上遇到困难，寻求帮助的主要途径是
找老师指导
找同学商量
上网求助
自己解决
13,您认为网上有你所需的学习资料吗？
有很多
有一些
很少
没有
14,您认为上网与学习的关系是怎样的？
上网耽误学习
上网促进学习
可以增强综合素质
其他
15,您有因为使用电脑而逃课吗？
经常
偶尔
没有
16,您在学习上常用电脑做什么？（可多选）
看课件
写作业
写论文
查阅与专业相关知识
查阅课外知识
其他
17,您最常采用的网络学习途径是（可多选）：
浏览网站
下载资料
网络授课学习
利用图书馆数据库资料
网上师生交流
其他
18,您用得比较多的学习工具是（可多选）：
网络
维基网络
网上数据库
网上图书馆
其他
19,您主要通过哪种渠道获得网络学习资源？
朋友同学推荐
老师指导介绍
自主寻找
20,您在网络上的学习会受到网络上其他娱乐事物的影响么？
会
偶尔会
从不会
21,您上网学习的效率如何？
很高
比较高
一般
很低
22,您认为网络学习的氛围如何？
很好
比较好
一般
很差
23,您觉得网上的资料可靠吗？
都很可靠
大部分可靠
小部分可靠
都不可靠
24,您认为哪些因素影响了您正常的网络学习？（可多选）
网上信息过杂
缺乏使用网路的技能技巧
使用网络不方便
网络学习资源缺乏或需收费
网速太慢
对身体的负面影响
经济状况
其他
25,您希望网络为您提供什么样的资源？（可多选）
拓宽视野的资源
就业招聘相关信息
专业课程辅导资源
其他学校优秀教学资源
老师上课的教案教义
26,您是否愿意付费下载或浏览网上学习资源？
是
否
27,您使用海南大学校园网（即海大内网）进行自主学习吗？
经常
偶尔
从不
不知如何使用
28,您在使用海大内网时经常去哪些网页？
海大论坛（贴吧
教务处
图书馆
精品课程
29,您使用海南大学图书馆网页吗？
经常
偶尔
从不
不了解
30,您使用图书馆中英文数据库里面的学习资料吗？
经常
偶尔
从不
不了解
31,您在什么情况下会使用海大图书馆数据库的学习资料？（可多选）
写论文或做作业
查找相关专业知识
了解课外知识
好奇
32,您认为图书馆网络数据库的学习资料质量如何？
很好
一般
不怎么样
不了解
33,除了海南大学图书馆数据库，您还使用过其他数据库吗？
不知道还有其他数据库
偶尔使用
经常使用
听说过，但是没有使用过
34,您使用海南大学网页上的精品课程吗？
经常使用
偶尔使用
不了解
听说过，但是没有使用过
35,您对海大图书馆电子书库的了解程度？
很了解，经常使用
听过，很少去
没有听说过
36,您认为海大校园网中可利用的有价值的学习资源有多少？
非常丰富
比较丰富
一般
几乎没有
37,您认为校园网自主学习对您最大的好处是什么？
方便快捷
资源丰富
费用较低
其他
38,您平时会使用聊天工具和老师、同学进行学习上的交流吗？
经常
偶尔
不使用
39您通常会使用什么聊天工具和老师、同学进行学习交流？
QQ
MSN
校内通
电子邮箱
其它
40,您通常与老师进行网络学习交流的内容是什么？
请教问题和学习经验
上交作业
论文指导
心理或情感指导
41,您通常和哪些同学进行网络学习交流？
学长学姐，请教学习经验
同级同学，交流学习情况
外校同学，交流学习情况
学弟学妹，了解新信息
42,您觉得师生间的网络交流对您的学习生活有帮助吗？
有很大的帮助
一般
几乎没有帮助
打扰我的学习
43,您是否喜欢并继续使用这种师生网络交流方式？
很喜欢，并继续使用
一般
不喜欢
无所谓
❿ 怎么写 对平职学院大学生综合素质现状的调研
关于平职学院学生上网情况的调查 当今世界是知识经济的时代，网络作为知识经济时代特征正在 使整个世界逐渐变成一个地球村。网络所具有的虚拟性、全球性、开 放性、自由性现象一把“双刃剑” 在带给人们比以往任何媒体以更多 ， 信息的同时，也给人们的生活带来了前所未有的冲击，网络犯罪、网 络色情等网络糟粕向传统的法律、伦理提出了严峻的挑战，也给学校 教育提出了全新的课题。 一、对平职学院学生上网情况的调查有为必要，调查这个问题的意义 在于能更好的引导学生合理上网安全上网 二、调查采用的方法： 1 问卷调查（在南门）2 短信投票 3 网上投票 三调查的现状： 1、平职学院学生上网的基本状况 （1）平职学院学生上网的时间与频度 绝大多数学生上网时间每次少于 2 小时（77.35 ％） ，每周上网次数 少于 4 次（仅有 8.7％的多于 4 次） 。说明大学生基本能够处理好自 己上网时间的分配。 （2）平职学院学生上网的消费及其来源 平职学院学生的周上网费用多在 10 元以下（占 87.19％） ，且主要依 靠从自己生活费中省吃俭用的积攒（占 65.22％） ，有 24.49％的学生 直接向父母要钱上网，很少有学生采取借钱上网这种不正常的方式 1 平顶山工业职业技术学院 （仅有 1.37％） 。 （3）平职学院学生的上网地点 大学生最常去的上网地点是校附近的网吧，其次是在市里上网，在市 里上网的只占较少的比例。其中，大学生喜欢学校附近上网的各项原 因按递减的顺序排列为：费用便宜（58.12％） 、方便（17.85％） 、安 全（15.10％） 、舒适（8.93％） 。这表明作为经济上不独立，主要靠 省吃俭用和向父母要钱上网的学生来说， 上网的经济性仍然是大学生 首先的考虑，其次才是方便性。但是女生选择学校附近上网的各种原 因按递减顺序依次是：便宜（ 37.00％） 、安全（ 36.00％） 。而男生 为（8.90％） 、方便（20.00 ％） 、舒适（7.00% ） 。安全位次的提高 表明女生除了考虑上网的经济性外她们在选择上网地点时比男生表 现的更加谨慎，为了保证安全不惜牺牲上网的方便性。对于在校附近 上网有哪些不吸引人的地方上，男女学生观点一致，即绝大多数学生 认为上网速度慢（85.81％）是校附近网吧最不吸引人的原因。 这也从另一个侧面说明了上网经济性对大学生上网行为的影响。 2 平职学院学生上网的用途 平职学院学生在玩游戏、下载软件或资料、做作业、看电影电 视、 制作主页、 跟帖灌水、 交友聊天和娱乐休闲等常规上网任务项中， 前三者的比率较高，分别占到67%和68%66%、 ；上网目的只为完成 上述内容的某个单项或双项者占24%，76%的人上网为完成上述3项 以上的多重任务。人均电子邮箱2.46个，每周人均收发邮件3.34封。 做过版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15%。 2 平顶山工业职业技术学院 交友聊天是学生上网的一个普遍现象。 网友个数少于5、 6-10、 11-20 和20以上者的比率分别为42%、24%、14%和21%，其中16%的人交 有同性网友，交异性网友者多达65%；有大龄网友者仅占4%，而同 龄网友比率高达79%。QQ(OICQ)是大学生网民最主要的网聊工具， 使用者达74%，使用聊天室、BBS 和其他网聊工具的分别为40%、 40%和8%。交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题，分别占 到63%和53%，同时也有少量的胡扯和对骂现象，分别为17%和5%。 更多大学生泰然面对网恋 77%的被调查者认为网恋不应提倡也不 应反对 12%的调查对象有过网恋经历。在对网恋的态度方面，11%的人认 为网恋是选择理想恋人的又一有效途径， 13%的人认为网恋纯粹是胡 闹应予以反对，而77%的人则认为网恋不应提倡但也不应反对。 1在上网与学习的关系方面，有6%的人认为上网耽误学习，18%的 人认为上网可促进学习， 而81%的人认为上网虽不能直接促进专业学 习但可以增强综合素质。认为网上信息可信度较高、一般和较低者分 别为11%、73%和16%；对网上的传闻和性内容等不健康东西感兴趣 者为16%，厌恶者只有12%，72%的学生网民则表示“不太关注"。有 29%的人崇拜网上黑客，27%的人明确表示反对，而44%的人则表示 有机会也想试试。 经归纳排序， 最受学生喜欢的10个网站依次是： 搜狐、 新浪、 网易、 中国人、中文雅虎、首都在线、371邮局、亿唐、中华和中央电视台。 最受大学生喜爱的网络内容是新闻时事、校友录、娱乐和体育等。大 3 平顶山工业职业技术学院 学生对网络分类信息重要程度的排名是：新闻时事、网络知识、专业 知识、电脑网络、娱乐休闲、网络书籍、招聘求职和其他(卫生保健、 网络广告和网上购物等)。 女生上网素质高于男生 表现在上网率高、网龄长、网友多、网德 好 调查结果表明， 不同性别的大学生网民在上网行为的诸多方面存在 着较为明显的差异。总的情况是，女生的上网素质比男生要高：上网 率高、网龄长、网友多和网德好。 女生的上网率比男生高出11个百分点， 为98%。 有69%的女生网龄 为1年-3年，比男生同项比率高出23个百分点，在3年-5年和大于5年 两个网龄段，分别比男生高出4和7个百分点。每周上网时数在5-10 和10-15两段中，女生的百分点分别比男生高出2倍和3倍。人均邮箱 为3.67个，比男生多1.52个；每周人均收发邮件6封，男生只有1.74 封。网友数多于20人者占38%，而男生只有13%；同性网友的比例男 女生相仿，但大龄网友的比例女生明显高于男生。 在网聊话题方面，女生交流感情和信息的比例明显高于男生，而胡 扯和对骂的比例又大大低于男生。在网上信息可信度、上网与学习的 关系、对网上传闻和性内容的态度、对网络文明的看法、对黑客的态 度和网站排名、内容排序等方面，男女生没有明显的差异，只是女生 对贺卡似乎更为情有所钟。 值得一提的是，在上网地点的选择、网聊工具的使用和对网恋的看 法方面，男女生也表现出较为明显的差异。女生中有81%的人在网吧 4 平顶山工业职业技术学院 上网，男生的此项比率为70%；QQ 是女生网聊的最主要工具，占到 84%， 比男生高出13个百分点， 而其他网聊工具的使用比率则比男生 低得多； 虽然女生中有网恋经历者达19%(男生只有8%)， 但认为网恋 是选择理想恋人有效方式者又比男生低了2个百分点。 高校网站不受欢迎 内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力 且管理较乱 本次调查中，半数以上的被调查者对上网与大学生成才、大学生网 民教育和高校网络阵地建设等问题阐明了自己的意见和看法。 其主要 观点如下： 大多数大学生网民都能认识到网络的两面性。对网络这把双刃剑， 他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。有的同学写道： 网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分， 网络行为虽不规范但也 是现实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也 有阴暗的角落，只要人们都以一颗平常心看待网络，网络在去掉神秘 的面纱以后才会现出迷人的光彩！ 导致上网的原因： 许多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本 上的一些概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代 表。网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络及 时地使自己跟上时代。 四、通过这次调查我提出的建议是： 5 平顶山工业职业技术学院 希望学校能开设网络资源利用方面的专门课程， 引导大学生合理利 用网络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软件等，以提 高上网技能。 大学生对目前平顶山工业职业学院校园网站的现状很不 满意，认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较 乱。学生认为，高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的 品牌形象。建设好高校网站，注重对国内外重大科技、新闻时事和社 会焦点、热点的报道；其次要与学生的学习进程相结合，在网站中设 立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并有老师在网上高层次地 分析和阐述学术问题或发表学术论文；及时发布各类诸如学习、考研 等信息， 让每个学生都可以通过注册用户进行即时查询和与老师或他 人交流； 再次， 设立心理咨询栏目， 帮助学生解决成长中的疑难问题。 第四，学校网站要有不同观点，让学生参与进来发表自己的思想和见 解，并利用网络沟通；多给学生一些自由发言的机会，可以向院长直 接反映心声。最后，加强对留言板和贴吧的管理。毕竟校园是一方净 土，学校网络应不同于大众贴吧，应提倡校园网络文明的发展。 总之,学校网站应该建设成为一种学生与学生、学生与老师、学生 与学校、学校与学校沟通的一条畅通的桥梁。