❶ 自学一门语言，你有哪些软件可以推荐
学习语言我推荐Cambly，而且有很多外教可供选择，时间也随自己情况而定，相对来说比较自由，更重要的是，没有客服天天催着你来买课啊（想曾经一个星期，一天两次的骚扰电话），虽然客服不会经常出现，但是你有问题的时候客服还是会及时回复解决的，这点很让我意外，因为我觉得那么多用户可能根本不会在意我的问题和意见。如果不知道适不适合自己可以先适用免费的十五分钟来决定到底买不买课时。
❷ 有没有适合初级C语言学习的论坛或网站
你既delphi游戏编程导学是喜欢编程，就应该认认真真的学习一门语言，先从VB开始，VB是比较好的入门语言，可视化的，比较简单，长短常好的入门语言。册本起码应该准备两本，不可能一本册本会包含VB的所有内部实质意义，在看书的时候，可以交织的看，一本册本中没有讲到的内部实质意义可以在另一本入眼到，如许对学习是很有好处的，也能包管所学常识的完整性。学编程是1个很漫长的过程，不要着急，要理论与实践想联合，例程册本也是很重要的，看源代码对学习也是很有帮忙的，等你学完这门VB语言之后，学习别的语言长短常简单，可以尝试C语言，按照C——C ——VC的顺序学习，有助于常识的连贯性，我也希望你能学好的。
学习C语言，谭浩强的《C程序设计》是一部很是好的C语言册本，学习程序设计是1个很是漫长的过程，不要着急，一本书多看两遍三遍，学会交织学习法，在学习C的delphi游戏编程导学过程中，可以看看数据结构，编译原理，操作系统等册本，对编成都是很有帮忙的。最开始学习的时候，先不要编一些比较大的程序，多编一些小程序，好比数组运算，字符组合等等，指针是C语言的英华，是比较复杂的部分。如果某天你能熟练驾驭指针的操作了，我信赖你，你肯定是能学习好C语言的。
我是2001年接触编程的，刚开始只是大概相识一下，并无进行比较深入的学习，我是从VB开始入门的，学了1年多，然后转入C语言，按照C——C ——VC的顺序学习，C学了两年，现在开始学习C ，C 的学习是很有难度的，类，标准库，多态，继承等等比较抽象难道懂的概念，虽则他承袭了C语言的气势派头，但是有许多许多是C语言不具备的，要多看书，上机实践也是必不可少的。《C 编程思想》，《C 标准库》，这些个书都很是好，内部实质意义也很全面，例程册本也是必不可少的，多看源代码对编程是很delphi游戏编程导学有帮忙的，也会少走许多弯路。总之，C 的学习是1个比较漫长的过程，大概需要两年的时间，这只是底限，如果想学通，学精，还需要更多的时间。
我向你推荐一些C 经典册本：
c 程序设计教程
c 编程思想
c 大学教程
c 程序设计语言
数据结构算法与应用c 语言描述
c 标准模板库——自修教程与参考手册
泛型编程与STL
深度摸索c 对象模型
设计模式—可复用面向对象软件的基础
重构—改善既有代码的设计
Essential c
Effective c
More Effctive c
C primer
前五本应该属于入门册本，后面的属于学习难度比较大的，想提高C 的编程能力，看看这些个册本有好处。提议你把编程思想这本书多看看。多做练习题，对提高编程水平的帮忙是很大的。
其实语言是雷同的，一门语言学会了，学习其他语言就比较容易了。
业界有如许一种说法，因为JAVA这门语言包含了C 的一些特性，掌握了C ，就等于掌握了JAVA的80%，
在掌握了C 之后(我说的掌握指delphi游戏编程导学的是,可以熟练用C 编程序了,并无要求你完全掌握C 的所有部分,没有人能达到这一点,因为C 太庞大了,如果能坚持不懈的学习C 两年到三年的时间了,你就能够学习其他的语言了)可以试着学习一些其他的语言,如JAVA,VC 等等比较复杂的语言.
这时可以说你已经对程序设计语言有个大体的认识了,可以明确自己学习的方向,根据自己的学习情况而定,是学习一些自己比较感兴趣的语言啊(从兴趣出发),还是为了找工作啊,开始进行更深入的学习.好比学习windows下的框架编程和.net编程等等比较复杂的语言.
如果是为了找工作的话我提议你学好C,C ,JAVA三门语言.
在我国目前的软件研发行业中,北方C,C ,JAVA的需求量长短常大的.南方以VB为主.
关于英语对学习程序设计有没有帮忙的文章这个话题已经有许多人议论过了，我个人提议把计算机专业专门用语弄明白delphi游戏编程导学了就能够了，你可以买一本计算机英语教程看一看，对程序设计是有帮忙的。其实程序设计当中的英文都是一些很是简单的，如for,else,while…….并无太高深的，而且学习程序设计不像学习收集，如CCNA这类认证需要掌握大量的英文。但是在学习程序设计的时候身旁有两个东西应该足够了———–金山词霸，计算机辞书。信赖你肯定是能学好程序设计的。
学习数学和学习程序设计有1个共同点——熬炼逻辑思维能力。在程序设计的学习中涉及到数学的地方并不多，所以也没有必要去认真的学习数学也可以学好程序设计的。
如果你是1个肯吃苦，肯用心学习程序设计的人，具备坚持不懈的精力的人，我信赖，只要你认认真真去学，即使你的英语数学水平再差，你也肯定是能够学好程序设计的。
我是一名大三的学生，我也正在学习C 这门语言，一年多的时间，学习的感觉delphi游戏编程导学真的很累的，希望能和你成为伴侣！
好了，说了这么多，可以参考一下，为自己做个学习规划，要对自己有信心，最后祝你在学习编程的道路上走的更好更远，祝你学有所成！！
我的QQ：123456 4630
我觉得现在VB都淘汰了，我上大学就没有开过VB一开始、就学C，所以上面的人把新手偏向VB的学习，其实不要如许，C语言才是计算机汇编语言的专业方向，VB只是业余的，提议大家在C多下工夫！
谢谢列位的帮忙呀我也想学但知道怎么去学了，以后会努力的谢谢很是谢谢列位
呵呵提议先学习VB.然后学习JSP。即使没有C作为基础,你也能学JSP(嘻嘻我想的起来大学老师曾经讲过的) VB会助你腾飞，JSP会让你腾达！多摸索，多去相关论坛。信赖某天，你会驾着VB的风，在JSP 的海洋上自由翱翔！
vb学了是在浪费时间。
现在应该学c 或java
不过如果你没有基础的话应该还是从c做起
回答者：
可以学一些初级的JAVA，我觉得delphi游戏编程导学并不难，既是有兴趣就去书店看看有没有JAVA初级入门的教材，用的软件是JDK1.3.1和JCPRO250
回答者：
先接触C或者VB
VB是比较简单的面向对象编程
C是比较简单的面向过程的编程
学C是很有必要的，终究C里面有许多的英华，好比许多经典的数据结构和算法
VB是比较实用的语言
VB写程序很简单，学VB的最大的理由就是“简单”“实用”
这要看你想学什么了，呵呵~
学程序，最重要的是要有耐心和恒心
一段代码，错了可能要改上千万遍都绝对不能放弃
如果你有不放弃的精力，是肯定是能学会的！
回答者：
是新手就应从最基础的做起,你可以先买些有关C语言的册本,这类相对比较简单,然后逐步深入的去学C 或JAVA啊!最重要的是自己下手操作!
回答者：
哈哈哈哈。。。。。。。。
恭喜你，碰到大虾了。
支付就会有回报，我想让大家明白这个简单的道理/
我的回答，50分肯定是让你觉得很值，如果你审视，多delphi游戏编程导学实践，再多50分也值得。
怎样学编程
1.明确学习目的
学习编程对大多数IT业人员来说都长短常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所碰到的问题，改进现存软件，可认为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有帮助于在求职道路上谋得1个好的职位；从国家的角度，可认为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优异的程序员永恒是被争夺的对象。学习编程还能 熬炼思维，使我们的逻辑思维更加严紧；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。常识经济时代给我们带来了无穷的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具备肯定是的编程能力是1个基本条件和要求。
2.打好基础
学编程要具备肯定是的基础，总delphi游戏编程导学结之有以下几方面：
（1）数学基础 从计算机成长和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的，最先的计算机也是为数据计算而设计的。因此，要学好计算机就要有肯定是的数学基础，出学者有高中水平就差不多了。
（2）逻辑思维能力的造就 学程序设计要有肯定是的逻辑思维能力，“逻思力”的造就要长时间的实践熬炼。要想成为一名优异的程序员，最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中，我们不必等到什么都完全明白了才去下手实践，只要明白了大概，就要敢于自己下手去体验。谁都有熬头次。有些问题只有经由过程实践后才能明白，也只有实践才能把老师和书上的常识变成自己的，高手都是如许成材的。
（3）选择一种合适的入门delphi游戏编程导学语言 面对各种各样的语言，应按什么样的顺序学呢？程序设计东西不外乎如下几类： 1）当地研发 应用软件研发的东西有：Visual Basic 、Delphi 、VC ( C Builder ) 等；数据库研发东西有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台研发 研发东西如 Java 等。 3）收集研发 对客户端研发东西如：Java Script 等；对服务器研发东西如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的环境下几种研发东西中 VB 法简单并容易理解，界面设计是可设化的，易学、易用。选 VB 作为入门的方向对出学者是较为适合的。
3. 注意理解一些重要概念
一本程序设计的书看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行编程应用，需要深入理解这些个概念，在理解的基础上应用，不要只简单地学习语法、结构，而要吃透针对这些个语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。
4.掌握编程思想
学习一门语言或研发东西，语法结构、功效调用是次要的，最首要是学习它的思想。例如学delphi游戏编程导学习 VC 就要学习 Windows 的内在机理、什么是线程……；学习 COM 就要知道 VTALBE 、类厂、接口、idl……，关键是学一种思想，有了思想，那么我们就能够触类旁通。
5.多实践、多交流
掌握编程思想必须在编程现实工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己下手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，碰到问题要多虑几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各别，各有高招，经由过程交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮忙自己提高水平。亲自下手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是造就逻辑思维的好方法。
6.养成良好的编程习气
编程入门不难，但入门后不断学习是十分重要的，相对来说较为漫长。在此期间要注意养成一些良好的编程习气。编程气势派头的好坏很大程度影响程序质量。良好的编程气势派头可使程序结构清delphi游戏编程导学晰合理，且使程序代码易于维护。如代码的缩进编排、变量命令规则的相符性、代码的注解等。
7.上彀学编程
在网上可以学到许多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的东西和作品及相关的教导质料供下载。例如网站“编程课堂”（
回答者：匿名 2-25 13:30
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8.加强计算机理论常识的再学习
学编程是符合“理论→实践→再理论→再实践”的1个认识过程。一开始要具备肯定是的计算机理论基础常识，包括编程所需的数学基础常识，具备了入门的条件，就能够开始编程的实践，从实践中可以发现问题需要加强计算机理论常识的再学习。程序人人皆可编，但当你发现编到肯定是程度很难再提高的时候，就要回头来学习一些计算机科学和数学基础理论。学过之后，许多以前碰到的问题都会水到渠成，使人有豁然开畅之感。因此在学习编程的过程中delphi游戏编程导学要不断地针对应用中的困惑和问题深入学习数据结构、算法、计算机原理、编译原理、操作系统原理、软件工程等计算机科学的理论基础和数理逻辑、代数系统、图论、失散数学等数学理论基础常识。如许经过不断的学习，再努力地实践，编程水平肯定是会不断提高到1个新高度。
❸ 推荐几个西班牙语学习网站
要想学好一门语言，肯定要系统地学习，什么一月通两月通，都是没有用的，那都是一些想去旅游或者访问的临时可以学的。真的要想精通一门语言，要有条理，循序渐进的学习，所以现代西班牙语视频教程显然更好，优酷上有。
豆瓣的西语学习小组http://www.douban.com/group/spanish/
上面有提供学习西语的一些好网站，可以参考下。
❹ 想在网上学韩语，哪个网站比较好啊
在网上学韩国语，薯仔网比较好。
学习韩国语和学习任何一种语言一样，分为两个阶段，第一阶段叫语音阶段，第二个阶段是基础阶段。
一、语音阶段。
韩国语是一种拼音文字，也叫字元音节文字，韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究。他们自己发明了三分法理论，将音节分成初声、中声和终声。实际书写文字的时候，将初声、中声和终声从上到下从左至右合写在一起，形成方块字。
韩语共有40个字母，包括21个元音和19个辅音。
韩国语元音字母有21个，单元音10个，二重元音11个。元音创制原于宇宙间“天、地、人”为一体的思想，即天圆“ㆍ”、地平“ㅡ”、人直“ㅣ”。
ㅏ 太阳刚刚升起，阳气十足，会发出响亮、清澈的阳性元音“ㅏ”。发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然地放松，就可以发出这个音了。
ㅓ 当太阳西下时，会发出低沉的阴性元音“ㅓ”。发音的时候，嘴要自然张开，舌面要稍微抬起来。发音的时候比发“ㅏ“的开口度小一些，嘴唇和牙根不能用力，嘴巴不能压扁。
ㅗ 太阳升至地平线之上，便是白昼，充满阳气，会发出响亮的阳性元音“ㅗ”，发音的时候口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部分自然抬起来。
ㅜ 日头落山，藏于阴暗的地平线之下，会发出低沉、浑浊的阴性元音“ㅜ”。发音的时候，开口度比发“ㅗ”时张的更小一些，舌面和硬腭放平，双唇向前拢成圆形，比“ㅗ”更向前突出，音从后舌面发出。
ㅡ 口稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部分放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开，气流通过舌面挤出。
ㅣ发音的时候，口稍微张开，舌面抬起来贴近上颚，嘴唇扁平，双唇向左右自然放开。
ㅐ发 “ㅐ ” 音时,嘴的张开度跟“ㅏ”一样，但舌位比“ㅏ”高一些，嘴唇向两边紧一点成扁平形，硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈。
ㅔ发“ㅔ”音时，嘴张得不宜过大，要比“ㅐ”小一些，舌前部分比发“ㅐ”音抬得高一些。
ㅚ发“ㅚ”音时，口形大小及舌位与“ㅔ”基本相同，但发“ㅚ”的时候，舌面向软腭抬起，双唇一定要拢成圆形。
ㅟ嘴的张开度和舌头的高度与“ㅣ”相近，但是发“ㅟ”时，嘴唇必须拢成圆形。
ㅑ发“ㅑ”音时，先发短而弱的“ㅣ”，然后迅速滑向“ㅏ”，要一口气发好。
ㅕ先发短而弱的“ㅣ”，然后迅速滑向“ㅓ”，要一口气发好。当谓词词干的지、찌、치与어相连时，形成져、쪄、쳐，里面的元音ㅕ要发成ㅓ。
ㅛ先发短而弱的“ㅣ”，然后迅速滑向“ㅗ”，要一口气发好。
ㅠ先发短而弱的“ㅣ”，然后迅速滑向“ㅜ”，要一口气发好。
ㅒ发“ㅒ”音时，先发短而弱的“ㅣ”音，然后紧接着滑向“ㅐ”音。注意发“ㅣ”音时又轻又短促，而发“ㅐ”音则要较重。这个音除了自成音节外，只与辅音“ㄱ”、“ㅈ”相拼。
ㅖ这个元音自成音节或与辅音ㄹ相拼时，先发短而弱的“ㅣ”音，然后紧接着滑向“ㅔ”音。注意发“ㅣ”音时又轻又短促，而发“ㅔ”音则要较重。在和别的辅音相拼时，发ㅔ音。
ㅘ 发“ㅘ”音时，先发“ㅜ”，然后紧接着滑向“ㅏ”音。注意发“ㅜ”音时又轻又短促，而发“ㅏ”音则要较重。
ㅝ发“ㅝ”音时，先发“ㅜ”，然后紧接着滑向“ㅓ”音。注意发“ㅜ”音时又轻又短促，而发“ㅓ”音则要较重。
ㅙ 发“ㅙ”音时，先发“ㅜ”，然后紧接着滑向“ㅐ”音。注意发“ㅜ”音时又轻又短促，而发“ㅐ”音则要较重。
ㅞ发“ㅞ”音时，先发“ㅜ”，然后紧接着滑向“ㅔ”音。注意发“ㅜ”音时又轻又短促，而发“ㅔ”音则要较重。
ㅢ 这个元音在单字的首音节时，先发短而弱的“ㅡ”，然后迅速滑向“ㅣ”，要一口气发好。如果不在单字的首音节或与辅音相拼时，发 “이”，作为属格助词出现时，发“에”音。
韩国语辅音字母有19个，根据人发音时主要发音器官的形状——口型、舌的形状、喉头形状等而创制的。比如，“ㄱ”和“ㄴ”是模仿舌的形状，“ㅁ”是模仿嘴唇的形状，“ㅇ”是模仿喉头的模样而创制的。
ㄱ 象舌根闭喉之形，在发音时舌面后部抵住软腭，阻止气流，舌尖往下压，使气流通过舌根舌面冲出而成音。
ㄴ的形状像舌尖顶住硬腭的样子，发音时要注意舌尖顶住上齿龈，阻住气流，然后打开鼻腔通道，并使气流通过鼻腔中透出来，同时舌尖离开上齿龈，振动声带而成音。
ㄷ的形状像舌尖贴住上齿龈的样子。发音时，先用舌尖轻轻抵住上齿龈，阻止气流，然后舌尖突然离开上齿龈，使气流从舌尖冲出而成音。
ㄹ的形状近似于舌尖音“ㄷ”，其发音部位在舌尖。发音时，先使舌尖向上靠近上齿龈，然后舌尖轻轻弹一下，使气流从舌尖流出。
ㅁ的形状像口，其发音部位在双唇上。发音时，注意先把嘴闭紧，阻住气流，同时硬腭下来，使气流从鼻腔出来，同时震动声带，并使双唇破裂成音。
ㅂ的形状像口，其发音要领在双唇。发音时，双唇紧闭，阻止气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。
ㅅ的形状像牙齿。发音时，上下齿靠近造成隙缝，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近上腭，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，从舌前部和硬腭之间的空隙挤出来，摩擦成音。
ㅇ 位于元音之前，在首音位置时，不发音，只作为装饰，使字形看起来整齐美观。
ㅈ是舌面塞擦音，不送气，声带不振动。发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部贴住上齿龈和硬腭，阻住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦成声。
ㅊ发音部位跟松音“ㅈ”相同，只是气流更强一些，要送气。
ㅋ发音部位跟松音“ㄱ”相同，只是气流更强一些，要送气。
ㅌ发音部位跟松音“ㄷ”相同，只是气流更强一些，要送气。
ㅍ发音部位跟松音“ㅂ”相同，只是气流更强一些，要送气。
ㅎ的发音部位在喉部。发音时，气流不受阻塞，从声门挤出，轻微摩擦而成音，声带不振动。
ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ五个音都是紧音，发音方法和相应的松音相同，但是发音器官要紧张起来，声门紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象。
韩国语的十六个辅音均可以作韵尾使用，两个不同的韵尾可以组合成双韵尾，共有十一个双韵尾，一共有二十七个韵尾。发音时，二十七个韵尾只发为ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㄹ、ㅁ、ㅂ、ㅇ七个音，其余的二十个韵尾要转换为七个代表音之一后再发音（双韵尾只发其中的一个代表音）。
ㄱ 舌根贴紧软腭，阻止气流，不让其爆破成声。
ㄴ 舌尖抵住上齿龈，使气流通过鼻腔泄出。
ㄷ 舌尖抵住上齿龈，使气流被舌尖阻塞。
ㄹ舌尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出。、
ㅁ 双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出。
ㅂ 双唇紧闭，阻住气流。
ㅇ 将气流堵在舌根和软腭之间，使气流通过鼻腔泄出。
其余二十个韵尾需要与代表音进行一些转换。
ㄱ、ㅋ、ㄲ发ㄱ的音。
ㄷ、ㅌ、ㅅ、ㅆ、ㅈ、ㅊ、ㅎ发ㄷ的音。
ㅂ、ㅍ发ㅂ的音。
双韵尾ㄳ、ㅄ、ㄼ、ㄽ、ㄵ、ㄾ只发双韵尾中左边的一个代表音。
双韵尾ㄼ例外，发右边的ㅂ：밟소 踩 밟지 踩 밟게 踩吧 밟고 踩 넓죽하다 扁平，长而宽 넓둥글다 宽圆
双韵尾ㄺ、ㄿ、ㄻ只发双韵尾中右边的一个代表音。
谓词词干的双韵尾ㄺ与辅音ㄱ相连时，发左边的ㄹ：맑게 清地 묽고 稀 읽거나 无论读……
双韵尾ㄶ、ㅀ与辅音ㄱ、ㄷ、ㅈ相连时，只发左边的一个代表音，右边的ㅎ与ㄱ、ㄷ、ㅈ相结合发成送气音：많고 多 않던 不……的（过去持续定语形）닳지 磨损
双韵尾ㄶ、ㅀ与辅音ㅅ相连时，只发左边的一个代表音，右边的ㅎ不发音，辅音ㅅ发成紧音： 많소 多 싫소 不喜欢
双韵尾ㄶ、ㅀ与辅音ㄴ相连时，右边的ㅎ不发音：않네 不 않는다 不 뚫네 凿 뚫는다 凿
双韵尾ㄶ、ㅀ与元音连音时，ㅎ脱落，ㄴ、ㄹ移到后面与元音连音。많아 多 않은 不……的，没有……的（定语形）닳아 磨损싫어도 即使不喜欢
韩国语与美国英语一样，也有一些音变现象，包括连音、辅音同化、送气化现象、韵尾脱落、紧音化、添加音现象等。
连音。韩国语的韵尾（除ㅇ、ㅎ以外），在与后面的元音相连时，韵尾便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这一现象叫做连音现象，和美国英语的连音相似。如：
이것은 这个
무엇을 什么
무엇이에요 是什么
책이에요 是书
서울이에요 是首尔
双韵尾发生连音时，左边一个韵尾留在本音节里，右边一个韵尾移到后续音节上，与之连音拼成一个音节。
넋이 灵魂
앉아 坐
닭을 鸡
젊어 年轻
곬이 山谷
핥아 舔
읊어 吟
값을 价格
없어 无
韵尾与以元音开头的语素相连时，先将韵尾转化为韵尾的七个代表音之一后，再将代表音移到后面的音节上，与之拼成一个音节。
넋 없다 没有灵魂
값 있니? 有价吗？
韵尾ㄷ、ㅌ和元音이相连时，变为지和치，叫做腭化。
곧이듣는다 信以为真
밭이 地
辅音同化：韵尾与后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起念，变成相同或相似的音。
깎는다 切
긁는다 搔痒
닫는다 关闭
짓는다 做饭
있니? 有吗？
맞는다 正确
쫓는다 追
붙는다 黏，附着
밟는다 踩
읊는다 吟
놓는다 放置
없니? 没有吗？
침략 侵略
난로 壁炉
닳는다 磨损
뚫는다 钻孔
핥네 舔
십리 十里
送气化现象：韵尾或辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅈ在与ㅎ相连时，缩略成送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅊ。
韵尾ㅎ在与辅音ㄱ、ㄷ、ㅈ相连时，缩略成送气音ㅋ、ㅌ、ㅊ。
놓고 放置
좋다 好
쌓지 堆
많고 多
않다 不
닳지 磨损
韵尾ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅈ在与辅音ㅎ相连时，缩略成送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅊ。
먹힌다 被吃（被动态）
밟힌다 踩（使动态）
맏형 长兄
앉힌다 让……坐下
韵尾ㄷ与词尾或后缀히相连时，不是缩略成티，而要缩略成치。
굳힌다 坚定，坚固
닫힌다 被关闭（被动态）
묻힌다 埋葬（被动态），沾上（使动态）
韵尾脱落：
韵尾ㅎ和元音、ㄴ、ㄹ、ㅁ、ㅅ相连时，脱落不发音。
낳은 生下的（过去时定语形）
놓아 放置
쌓인다 堆积
빨가니? 是红色的吗？
이럴까요? 这样吗？
저러면 如果那样
어떠세요? 怎么样？
部分韵尾ㅅ和元音相连时，脱落不发音。
나았다 痊愈
부어라 斟上
그으세요 画线
韵尾ㄹ和以ㄴ、ㅂ、ㅅ、 오为开头音的词尾相连时，脱落不发音。
엽니다 开
노십시오 玩吧
만든다 做
아오 知道吧
소나무 松树
따님 令爱
紧音化：在前面韵尾的影响下，松音变成紧音的现象叫紧音化。
代表音为ㄱ、ㄷ、ㅂ的收音与辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ相连时，ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ发成紧
音。
국법 国法
있다 有，在
넓직하다 宽敞
닿소 接触
그렇습니다 那样
收音ㄴ（ㄵ）、ㅁ（ㄻ）与以辅音ㄱ、ㄷ、 ㅈ开头的词尾（除了表示被动、使动的词尾기外）相连时，ㄱ、ㄷ、 ㅈ发成紧音。
신고 穿
앉고 坐
젊다 年轻
삼지 编织
在汉字词中，前面汉字的韵尾为ㄹ、ㅁ、ㅇ时，后面的松音变成紧音。
발동 发动
절도 节度
일시 一时
물질 物质
表示将来时的定语词尾ㄹ/을与辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ相连时，ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ发成紧
音。
할 것 要做的事
할 수 있다 能做
할걸 可能会做
할세라 担心会做
할지라도 即使做
할수록 越做越
할지언정 宁愿做……也
할진대 既然做
词干的收音ㄼ、ㄾ与以辅音ㄱ、ㄷ、ㅅ、 ㅈ开头的词尾相连时，ㄱ、ㄷ、ㅅ、 ㅈ发成紧音。
넓게 宽地
훑소 捋
떫지 涩
添加音现象：合成词中，前面的语素以除了ㄹ以外的辅音结尾，后面的语素以元音이、야、여、 요、유开头时，中间添加ㄴ音。
솜이불 棉被
내복약 内服药
늑막염 肋膜炎
눈요기 眼福
국민윤리 公民学
合成字中，前面的语素以辅音ㄹ结尾，后面的语素添加ㄹ音。
들일 农活
물약 药水
물엿 糖浆
合成字中间有韵尾ㅅ时发音方法如下：
两个名词合成为一个字时，前面的名词起修饰后面一个名词的作用，如果前面的名词的末尾音节为开音节时，添加一个ㅅ作为韵尾。韵尾ㅅ与辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ相连时，ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ发成紧音，韵尾ㅅ脱落。
냇가 川边
콧등 鼻梁
햇살 阳光
고갯짓 点头，摇头
韵尾ㅅ与辅音ㄴ、ㅁ相连时，发成ㄴ音。
아랫니 下齿
툇마루 木榔台
韵尾ㅅ与元音이相连时，发成ㄴ加ㄴ音。
깻잎 苏子叶
베갯잇 枕头套
辅音字母名称的韵尾在与元音连音时，ㄷ、ㅈ、ㅊ、ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅎ的发音特殊如下：
디귿이 字母ㄷ
지읒이 字母ㅈ
치읓이 字母ㅊ
키읔이 字母ㅋ
티읕이 字母ㅌ
피읖이 字母ㅍ
히읗이 字母ㅎ
韩文的单字和美国英语一样，有单音节词、双音节词和多音节词。书写时，要按照一定的规则进行隔写。
书写韩文时要按照一定的规则进行隔写，其规则如下：
助词、助动词与其前面的单词连写。
꽃이 花
꽃마저 连花也
꽃밖에 只有花
꽃에서부터 从花这里
꽃으로만 只用花
꽃이나마 即使是花
꽃이다 是花
꽃처럼 像花一样
어디까지나 到哪里
거기도 那里也
멀리는 远远的
웃고만 只有衣服
집에서처럼 像在家里一样
학교에서만이라도 即使只在学校
不完全名词隔写。
아는 것이 힘이다. 知识就是力量。
나도 할 수 있다. 我也能做。
먹을 만큼 먹어라. 尽可能多吃一点吧。
아는 이를 만났다. 见到了熟人。
네가 뜻한 바를 알겠다. 我知道你的意思。
表示单位的名词隔写。
한 개 一个
차 한 대 一辆车
소 한 마리 一头牛
옷 한 벌 一套衣服
열 살 十岁
신 두 켤레 两双鞋
写数字时以万为单位隔写。
12억 3456만 7898 十二亿三千四百五十六万七千八百九十八
连接两个单词或列举时使用的单词隔写。
책상 걸상 등이 있다. 有桌子，椅子等。
이사장 및 이사들 董事长及董事们
辅助动词原则上隔写。
불이 꺼져 간다. 灯熄灭了。
어머니를 도와 드린다. 帮助母亲。
비가 올 듯하다. 看起来要下雨了。
잘도 놀아만 나는구나! 只是好好地玩！
책을 읽어도 보고 试读一下这本书
그가 올 듯도 하다. 他好像要来。
강물에 떠내려가 버렸다. 被河水冲走了。
姓和名、姓和号等连写，附加的称呼、职务等隔写。
김양수 金良洙
서화담 徐花谭
姓名以外的固有名词原则上以单词隔写。
대한 중학교 大韩中学
한국 대학교 사범 대학 高丽大学教育学院
专业用语原则上以单词隔写。
만성골수성 백혈병 慢性粒细胞白血病
중거리 탄도 유도탄 中程弹道导弹
二、基础阶段，即词汇和语法阶段。
韩国语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词（代名词）、数词、冠词（冠形词）、副词、感叹词、助词、助动词、动词、形容词十大类；韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。此外，韩国语还有外来语，外来词是指从别的语言吸收来的词，约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深，外来词所占的比重越来越大。
语法结构是主宾谓（SOV）结构，不同于美国英语的主谓宾（SVO）结构。包括韩语在内的阿尔泰语系语言，是粘着语类型，这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意的，例如：가다 ~~~갑니다 ~~~갑시다 ~~~가십시오 ~~~가요 等。与之相对的是，美国英语、俄语等属于印欧语系，他们是屈折语类型，是靠着词汇本身的屈折变化来表达语意，例如：picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等；而汉语则属于汉藏语系，是孤立语类型，是靠词序来表达语意的。
根据韩国语词汇的文法功能，韩国语的词汇可以被分做五组、十类词。
一、体词：体词包含名词、代词和数词三类，可以做文句的主语、宾语、补语，也可以和助动词结合起来作谓语。体词不发生词型变化。
名词是用来表示事物名称的辞汇。韩国语的名词没有文法上的性别，名词可以通过添加助词“들”来表示复数形，例如“사람들”。大部分名词可以和助动词이다结合起来作谓语。
代名词也叫代词，用于指代事物。韩国语的代词根据用途的不同，分为人称代名词、指示代名词和疑问代词。
数词是用来称呼数目的辞汇，分做基数词和序数词两种。两种数词都有汉字词和固有词两类。固有的数词只能表达百位以内的数（从一到九十九），而汉字的数词则可以表示零以及百位以上的数。
二、谓词：谓语包含动词和形容词两大类，它们的不定式以“다”做字尾，所以很容易将其从其他词类中分别出来。
动词表示事物的动作或状态。韩国语的动词也可分做及物动词与不及物动词。两个动词可以通过添加连接词尾将它们连接起来。及物动词作谓语的时候，必须带上直接宾语，这个直接宾语必须放置在动词前面。
形容词用于说明事物的性质或状态。韩国语的形容词有修饰体词的功能，在做修饰成份的时候，形容词需要加上定语词尾，放在体词之前；也可以可以跟动词一样做谓语，此时它就必须被放置在句子末尾，并加上终结词尾，如다、니、구나等。
三、修饰词：修饰词包括冠词与副词两类，专用用来限定或修饰体词或谓词。
冠词用来修饰或限定体语，在句中通常作为定语，不能单独使用。同印欧语言不同，韩国语的冠词并没有“定冠词”和“不定冠词”的区分，名词只有在需要的时候才使用冠词修饰，例如“이책（这本书）”。
副词主要用来修饰谓词和另一个副词。朝鲜语的副词一律放在谓词的前面。
四、独立词。独立词即感叹词，感叹词不会跟文句的任何文法成分发生关联，并且其在文句中的位置非常自由。
五、附属词。附属词包括助词和助动词两类，附属词是韩国语十品词中最具有黏着语特征的词类，也是最能体现韩国语语言特征的词类。它们只有语法功能，没有独立的意义，在句子中不能独立存在，只能附属于体词、谓词的后面起语法作用
助动词：主要黏附在体词的后面（有时也可以黏附在助词后面），使体词具有谓语动词的性质，并起各种语法作用，有词尾变化，后面可以加各种词尾。
助词：黏附在体词或助词的后面，用以表达被黏附的体词的语法作用，或带来某种意义，语感，可以分为格助词、接续助词、补助词等。
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许国璋
* 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
* 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。
* 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。
* 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。
胡壮麟
* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。
* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。
* 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
* 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。
* 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？
王佐良
* 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
* 语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
* 文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
周珏良
* 对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对原文，看看走了意思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
* 要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。
何其莘
* 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
* 首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。
胡文仲
* 学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。
* 对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。
* 说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。
* 要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。
* 英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。
丁往道
* 要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。
* 要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。
张中载
* 学语言光听不说，光读不写，是学不好的。现在，有不少学生只知戴着耳机听英语，埋头读英语书，却不开口朗读，背诵名篇，名段，不开口练着说英语，也不动手做笔头练习，写英语文章。只有语言的“输入”（通过听，读吸收语言），却无语言的“输出”（通过口头和笔头表达思想，应用学到的语言），是学不好语言的。
* 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章（历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等），在提高语言水平的同时增长各种知识，并学到另一种文化的精华。
梅仁毅
* 要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。
* 学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。
* 简易读物对打好基础极有用，要多读。 一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容
！
* 在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。
吴冰
* 学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。
* 语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识。
* 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以采用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。
* 学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说，理解she和he二字并不难，但用起来却每每出错，因此要常练、多练、反复练。
* 语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难免产生误解和其它困难。
* 学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率，不过，需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。
* 要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。
陈琳
* 在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境），只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕着，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。
* 一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其他三“会”上，也都要作精和泛的工作。说的啰唆些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。
* 学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重，但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确”（这里交谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是掌握语言能力以作为工具的问题，更加关系到一个人素质的培养。
刘承沛
* 学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的书，好书。
* 朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。
* 不要小看世界名着的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。
* 及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。
危东亚
* 学习英语，就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相当尖锐，意思是告诫中国学生，要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法，并饶有风趣的说，在英文里只有“花闻香”，没有“花香”。
* 改革开放以来，学习英语的人越来越多，学习的客观条件也在不断改善。但是，学习的人在主观上还存在一个问题，就是不够自觉注意英语特有的表达方式，结果自己所掌握的英语质量不高，或可说毛病不少。
* 大家都说要学“地道”的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达方式。从这个角度看来，地道英语并不是什么玄远的东西，在我们日常接触的英语里就有，在许多课文里就有，在不少录音里就有，就等我们去发现，去学习。
* 然而，要发现和学到地道英语，也就是英语特有的表达方式，不是一下就做得到的。首先，要学会分辨什么是英语特有的表达方式。对于我们中国人来说，英语作为一门外国语，其中必然有许多难点和特点。这些难点和特点理应受到重视，但是说来奇怪，中
国学生往往忽略过去，不予重视。
* 这个现象主要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方面：一是教师，二是参考书籍。对广大自学英语的人来说，借助参考书籍尤其重要。参考书籍，如词典、语法书、用法书以及讲作文修辞的书，都会告诉我们在学习和使用英语时应当注意什么。我们如果把从参考书籍学到的知识应用到听说读写实践中去，常作英汉对比，日积月累，最终就不但能辨别出而且能掌握住英语特有的表达方式。
高厚坤
* 一般人查词典为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述，钱钟书先生就是这样一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文字典，怡然自得的读了一个月；他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随，深得其中的乐趣，自称趣味之深，有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典，我们在许多方面都会有很大的长进。
* 林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》，称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要，同时又把词当做活的材料，举出实例，十分有用。其实，随着辞典编撰学的发展，几十年来好的英文词典层出不穷，尤以供母语为非英语的读者用的学习词典（learner's dictionary）不断出现为最。例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等---释义深入浅出（“朗文”释义所用词汇约2，000个），例证精当深度，语法简明扼要，辨析饶有情趣。对英语学习者来说，其实用性已超出了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二当作读物，读到不忍释卷。，甚至须臾不可离，那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最浅近，“牛津”、“朗文”有双解本。
熊德倪
* 学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可徒，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。
* 不要忙于“对口”（学专业英语）。如果基础没有打好，甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。
* 我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒---母语。
* 学英语每人都有自己的特点和方法，但有一点是共同的，那就是每个人都必须要有大量的实践，都必须在听说读写方面下苦功夫。
* 要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。
* 在50年代初我提出要“read for information.”因为当时材料少得可怜。现在摆在我们面前的是一个广阔的阅读天地，因此我提出要“read for pleasure.”当你达到这个境界，你会发现你的一切问题都迎刃而解，再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。
秦秀白
* 好学生都不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。We live in and by language.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。诚然，你周围的语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎么表达？在这种场合或情景下，“老外”会说些什么话？带着这类问题去读书，去请教他人，就能“立竿见影”。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都可以学英语，一辈子都在学英语。
* 要读大量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说，你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里了，还愁没有东西可学？经典作品要读，写得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。
陶洁
* 学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。
* 学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿，一定会有收益。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名着和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会有很大的好处。
* 学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。
黄源深
* 大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。
* 写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。
* 英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小， 对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生（如大三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。
英语学习方法和资源http://www.hrexam.com/methods1.htm
❻ 想在网上学习一门语言,日语,英语什么都行,大家有什么好介绍吗
日语(JPT)
如同去美国留学需要托福，去英国需要雅思成绩一样，留学日本的学生需要通过“日托”考试。“日托”的全名是“日本语能力测试”(简称JPT)，专为母语为非日语的学习者举办的水平考试，于1984年开始实施，在世界20多个国家和地区开考。证书长期有效。
JPT考试时间为每年12月第一个星期天。
该考试分为一、二、三、四级，其中一级最高，其难度相当于大学日语专业本科毕业的水平，四级为初级入门考试，主要用于检验日语学习的效果。该考试的一级可用于申请赴日本的大学留学，二级可用于申请到日本的一些短期大学学习，也可用于在日本就业。每个级别的考试由文字、词汇、听力理解和阅读-语法三个部分组成。一级考试答对70%以上为合格，二、三、四级考试答对60%以上为合格。通常赴日读大学本科必须提交该考试的一级证书，专科院校要求一级或二级的证书。
通常去日本留学的理想语言水平是二级。首先日本的专门学院入学的必备条件就是日语过二级。其次，若去日本语言学校，建议日语水平也基本达到二级，因为在日本考大学一定要过日语一级的。语言学校最长签证是两年，两年到了还考不上也是一定要回国的，这样再去日本就难了。
德语(DEF)
“德福”(DEF)考试是德语语言考试，考试试题由德国德福考试学院集中统一命题、阅卷；在全球各专门的考试中心举行；根据考试成绩，所有应试者将得到由德福考试院签发的不同等级证书。DEF分三个等级分级：德福5级(TDN5)；德福4级(TDN4)；德福3级(TDN3)。
“德福”考试每年4月和11月举行两次。“德福”考试是一种基于大学生活环境中语言表达能力的标准化中、高级考试，阅读理解、听力、写作和口语四部分测验均达到5级的考生，其语言能力可以适应德国所有大学课程的学习。“德福”考试的证书被德国所有大学认可。如德语水平达到最高级TDN5，在德国的学习将不再会有语言障碍。不过许多德国高校也认可较低的成绩(TDN3或TDN4)。考生参加“德福”考试次数、年龄和学历不受限制，中学生、大学生、研究生均可报名。
考点有北京大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学、武汉大学、西安外语学院等5个授权考点。
需要说明的是，德语考试分为德福考试和专门用于进入大学的DSH考试。DSH考试是专门针对德国大学入学许可；而德福考试是基于国际测试标准的语言水平考试。
DSH由德国各高校自行组织，各校难度大相径庭；而德福考试由“德福学院”负责命题，每次考试难度一样，是标准化考试；德国高校之间的DSH证书往往不能互相认可；而德福成绩得到各高校的认可。DSH考试仅限考两次，不通过则丧失了在德国上大学的机会；而德福考试则可无限制地重复参加。DSH成绩分通过和不通过两种；而德福考试的成绩分为5级。
法语(TEF)
和日语、德语一样，法语在近年来已非严格意义上的小语种。TEF的全称是法语水平测试，由法国工商会和法国法语联盟主办，用来评估非法籍人士的法语水平。是一种新型权威的水平考试，TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。
每年有4次考试时间，考试成绩总分为900分，一般考到160分即可申请出国。但考试成绩仅在一年内有效。
韩语(KPT)
韩语、西班牙语、俄罗斯语等语种与日语、法语、德语相比属于真正的“小语种”，近年来意大利语、阿拉伯语也开始逐步走入人们的视线。通常这些真正的小语种在综合性大学的外国语学校都难觅踪迹。由于目前去这些国家留学的人还较少，很多小语种的考试还没有形成类似托福、日本语能力考试这样全球性的统一标准。
目前进行的韩国语考试叫做KPT，全称“韩国语能力测试”，每一年的9月或10月进行，韩国政府给予认证。考试内容有4项：读、写、听、词语和语法，共计400分。考试分6个等级，4项成绩40分(满分100分)以上,全科平均在60分以上者为合格。
通过韩语三级考试的可以申请韩国大学本科以上专业。没有达到三级可先在韩国大学内进行语言研修，几乎所有的韩国着名大学都有专门为留学生提供韩国语研修的语言学院。你也可以参加国际青年研修大学的韩语研修班。韩语研修不用考试，高中毕业生即可申请入学。通常语言班一年招生4次。
而俄语、西班牙语、意大利语和阿拉伯语这些语言目前还没有推出面向社会的统一考试，去这些国家也不需要严格意义上的语言成绩。相信随着与这些国家交流的增多，标准化的语言考试体系也将逐步被引进。
❼ 想改行做编程，要学哪些语言，有没有免费网站或者app的，谢谢
关于自学，以下这篇文章与你分享
选择自己喜欢的方面入门：
软件开发过程中根据不同的需要，包含了多个工作任务和多种工作流程，因此也产生了不同的工作岗位，前端工程师：Android工程师、IOS工程师、Web前端工程师，后端工程师：Java后端工程师、Python后端工程师、PHP工程师，Linux运维工程师，现在还流行着大数据工程师、AI（人工智能）工程师，等等。当然，在人员缺少的情况下有的人却担任了好几种身份，但是在大公司里面，分工一般是明确的。
那怎么开始入门学习呢？首先，选择自己喜欢的语言，选择自己方向，朝着那么目标学习。可是我都没了解过，我怎么知道什么编程语言适合我？这就需要你事先了解一下了，既然打算自学编程，那你应该查阅一些资料了解一下，什么语言适合来做什么，自己又应该学习什么语言。当然，我们的长远的目标是精通一个技术方向，但是其他方向最好是什么都要会。
所以，我建议你选择自己喜欢的方向，容易的入门的方向进行入门学习。可是有的人说现在很火的不是大数据、人工智能吗？月薪两三万、四五万的。但是你要知道，对于一个任何基础都没有的普通初学者，需要花多少功夫才能达到大数据工程师、AI工程师的水平，所以学习基础是十分重要的，至少得保证你有一样技能了，能保证自己能胜任某项工作之后，再朝着更高得层次努力，也许那样会更好。
我当年选择Android作为入门学习的方向，原因是我挺喜欢Android。我开学习Android的时候是在2015年，那时候很多人说Android现在饱和了，学习Android会找不到工作。但是我并没有放弃学习Android，我想，如果有时间去担心以后找不到工作，为什么不静下心来好好学，只要学好了为什么还要怕找不到工作，为什么自己不可以作为那些学习Android中的佼佼者，你可以比别人笨，但是你也可以比别人努力，况且，又有多少人真正的承认自己比别人笨呢？现在再回想自己当年学习Android的时候，每天晚上坚持观看视频，记笔记，先学Java基础，后是Android基础，就这样坚持好几个月。挺辛苦，可是后来收获的是开心的。
当然，你有很多选择。如果你喜欢APP开发，那么就是Android和IOS了，而Android学习成本比IOS学习成本低，原因就是如果你要做IOS开发你需要mac电脑，Android开发使用普通的Windows就可以，进一步学习的话你可以安装一个Linux操作系统，再加上一个几百元的Android手机就可以学习了,等你掌握Android开发后再学习IOS也不迟。如果你喜欢后端开发，我建议你选择Java、Python、PHP这些语言。假如你之前没有接触过编程，只要认真学，这些语言挺容易入门的，如果有一点C语言基础那更好。而如果你喜欢Web 前端，那你就好好学习H5+CSS3+JavaScript，一个合格web前端工程师除了能把网站做出漂亮的特效，还要懂得后端的知识，这时可以学一学Node.js。虽然开发技术分类很多，但是这些技术都是相通的，有了一门技术的基础之后，再学习其它技术就轻而易举了。而在初学者阶段，你需要选择一门技术进行系统的学习，同时不要忘记多了解一些其他的技术。
❽ 想在电脑上自学英语，有没有哪些免费的比较好的网站或者软件
沪江网 你说的那上面都有 还有英语知识例句答题游戏 听说读写上面都有 只要你电脑有MIC就可以免费参加每日一说 你录音进网站 网站会给你打分 也有丰富的学习资料供参考 我每天都登陆学习的
❾ 我的英语还不错，现在读高二，想多学一门外语，那种比较好学呢说说理由，最好能推荐入门教材或网站，谢
说实话，我觉得哪种外语都不好学。如果你觉得英语还不错，我建议你考虑一下西语，如德语、法语、西班牙语。他们都属于印欧语系，有很多地方会有联系，当然这有好的影响，也有不好的影响。好的地方就是能够帮助你记忆，不好的地方就是容易弄混。这三种语言中我觉得德语值得一学，因为我们学习一种语言，同时需要了解它的文化，而德国的文化有很多方面值得我们学习，同时我觉得这个民族真的很强大，所以我很佩服这个民族。如果你想考虑就业等情况，我建议你选法语、或西班牙语。
希望我的回答对你有所帮助！
❿ 学哪一门网站编程语言最好，个人喜欢JAVA WEB
学习编程是一件好事 不过之前你得先了解 你学习编程的目的是什么 这个很重要 因为目的决定发展方向
目前对于编程有很多种编程语言以及相对应的开发软件 下面说明一些常用的编程语言 根据你的情况选一种语言进行学习 不要盲乱学习
C语言 一种可移植性和多系统平台的编程语言 开发软件TC
VB 一种可以说是既学既用的软件开发语言 开发软件如：VB6.0
DELPHI 一种和VB差不多的既学既用的软件开发语言不过其功能远比VB强大 代码书写上更加方便
开发软件 DELPHI7.0
JAVA 一种功能强大可移植性强开发语言
程序语言，顾名思义就是语言，是用于交流的，程序就是计算机的语言和人的语言的翻译者，做一个程序员就是要把人类世界的问题用计算机的方法去解决和展现，可是因为种种原因，大多数人在如何学好语言，如何学好开发平台上疲于奔命，到头来你只会敲写代码。
程序基本上都是自学的，买书是一开始碰到的最头痛的问题，计算机的书大多都很贵，现将我的一点经验供大家参考：
如果想做一个合格的程序员，C++是一定要学的，
首先你要花两个月的时间学习C,C++,这样的书很多，去选一些大学的教材足亦，切记，不要花过多的时间研究C++,两个月够了，只要学会其中语法就行了，不要为了深入用DOS编写菜单什么的，那是吃饱人参了。
如果你有过多的时间，接下来你可以学习数据结构，推崇《数据结构C++语言描述》，清华大学出版，58元，但如果无过多时间，还是不看为妙，至少我现在从未用过这本书的知识，许多东西MFC VCL等开发平台都为你已经做好。
接下来开始学习Windows下的SDK编程, 推崇《Windows程序设计》160元，建议去借，不要买，而且你只看上册，你只要了解Windows的运作机制即可。两个月
然后你将转入VC的世界，既然要在Windows下编程，VC不可不学, 推崇《VC++技术内幕》第四版，96元，三个月，不要全部看，看前面的三部分，后面不要看。后面的只是对COM，数据库，Internet形如鸡肋的介绍。
接下来你应该考虑一下你将要发展的方向，如果是做数据库，你可以用VB和Delphi或CB, 如果要做通信方面，或者硬件，你将要深入VC, 如果是WEB相关的，去学学ASP,JAVA,JSP,XML等，但有一样你必须要学的，COM。COM与其说是一样新的技术，还不如说是种机制，推崇潘爱民的《COM原理和应用》39元，你可以一边看这本书，一边学习些ActiveX组件，ATL控件等等。如果你有的是时间，不急于找工作，你还可以看看《Windows高级编程》或《Windows核心编程》，但不管怎么样，你要切记，VC不是用来做界面和数据库的，做网络的现在也有JAVA，都是用来做一些很底层的东西，VC是很高薪的，如果你对自己有充分的信心和有的是时间，你才可以深入VC。否则的话，还是看看人才市场，看看行情，再说。
还有一点切记，有些书，诸如《MFC深入浅出》这些书主要是关于那些技术原理的介绍，我个人认为程序只是工具，只是技术，只要学会用，能完成任务即可，如果有的是时间，才会去探索根源，也许有许多人会说，懂了原理对你编程会有很大帮助，我不否认，但是，要知道，就算你编程技术如何了得，你只是个技术人员，当你学了那么多的技术和知识，第一，计算机的知识其实是各大公司制定出的标准，标准变了，你不是白学了吗？第二，当你花了几年的时间学习，到头来你只不过程序水平提高一点。我认为应当将你的大部分智力和精力用在如何与人打交道，电脑让你用的好有什么用，人脑让你摆弄的好才算真本事，就如《黑冰》里面的计算机工程师，虽然对计算机十分精通，可有什么用，还不是死在王志文的手里？而且死的很惨，脸都毁了。
另外，不要去学你喜欢的，也不要去费劲脑子想该学什么，看看人才市场，市场需要什么，你学什么。
一家之言，仅供参考。