A. 成人可以報考昌吉學院嗎
只要是教育部認可的學校都是可以報考的！
網路學歷教育、自考、成考、電大等各種成人學歷教育學習模式對比
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它們的區別在於：
成人高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。
自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有兩次考試，考生根據情況選擇考試科目。
廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。
網路大學由招生院校自主命題，組織考試。
總的來說，自學考試和廣播電視大學實行的是「寬進嚴出」，基本沒有什麼入學門檻；而成人高考和網路考試要求先考試後入學。不同的是，成人高考參加的是全國統考，網路考試則由各招生院校自主考試。從考試的難易程度來看，部分網大因知名度高，所招專業又是學校強勢專業，故入學要求也相對較高，試題也有一定難度。
為了提高國民教育，使更多的人獲得學習的機會，國家提供了多種繼續教育的途徑。尤其在大學學歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學考試、廣播電視大學、網路教育四種渠道，為那些沒有機會通過高考，進入大學校園學習的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機會的人並不知道自己還有多少種選擇，更不清楚這幾種教育方式之間的差別。
近日，記者采訪了同濟大學繼續教育學院院長董大奎教授、復旦網路教育學院副院長沈永寶教授和上海電視大學歸銀生老師，請他們就這四類考試的異同為讀者進行解析。
成人高考主要有脫產學習和業余學習、函授學習等學習方式。
自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。
網路教育有兩種授課方式，一是通過網路進行在線授課，學員可以通過網路瀏覽課間，完成作業，通過BBS進行提問和溝通，二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生，可以通過報考網路學院，接受遠程授課以完成學業。
廣播電視大學有網上課堂和面授兩種方式。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇廣播電視大學進行學習，因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的電視大學出具一份推薦信，學生可以在其他城市的電視大學繼續學習，且無須支付其他的額外費用。
四種途徑都可以利用業余時間進行學習，但是對於那些自學能力不強，自製力差的人，最好選擇集中授課的方式進行學習。
成人高考、網路大學、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。
成人高考主要以招收本地戶籍生為主，外地學生也可以進行函授學習，網路大學和廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢，招生范圍沒有地域上的限制。
而參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬於完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學考試。
成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2年，長則5?6年。
自學考試採取分課考試、學分累積，最後獲取文憑的方式，且不受學期、學年制度的限制。
廣播電視大學教育實行學分制，學制二年，學籍八年有效。
網路教育也一般實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。以同濟大學為例，招收建築工程高升本的學習年限為4-6年，高升專的學習年限為2-4年，專生本的學習年限為2.5-5年。
參加成人高考，公辦學校學費一般每學年3500元左右，民辦學校則要高一些。
自考如果只是自學的話，只要繳納考試費和教材費，考試費為20元一科，如果上輔導班，那麼還有輔導費，輔導課費用每科在500元左右。
廣播電視大學費用按學期進行收費，業余學習的費用低於全日制學習。以上海電視大學為例，高升專的每學期的費用（含書費）約為1570元，專升本每學期費用為2250元。
網路大學的收費一般按照學分計算，不同的學校收費標准不同。一般一個學分大概100多元，如果你選擇的專業畢業需要80個學分，學費約在1萬元左右。例如同濟大學高升專總學分為75分（除建築工程），上海地區每學分費用為150元，則每學年費用為4500元；高升本課程總學分為160分，每學年費用為7200元。不過相對來說網路大學的學生可以省去住宿、伙食、交通等一系列費用。
從總的花費上來看，自考和電大的費用相對較低，更適合那些收入不高的人群。
成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學、函授班，獨立設置的成人高校，如區業余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理幹部學院，教育學院等，近年來又新增了民辦高校和獨立二級學院
自考以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。
電大的招生院校是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大。
網路教育的招生院校是國家批準的具有遠程網路教育資質的6普通高校，一些學校的網路教育是和成人教育共同隸屬於繼續教育學院，有的單獨成立了網路教育學院。
在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。
成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。
但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑．。
電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。
而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。不少高校的網路學院設置的專業都是學校的重點專業。事實證明，類似復旦、同濟等名校的網路學院學生在就業中也具有相當的競爭力，復旦網路教育學院今年畢業學生的就業率在85％以上，就業單位中不乏普華永道等世界知名企業。
B. 昌吉學院專科有哪些專業
昌吉學院專科有的專業是文秘、電氣自動化技術、數學教育、工業分析技術、工商企業管理等。
1、文秘
文秘主要研究秘書學、金融、法律、外語、經貿商務等實用專業知識，具備熟練操作辦公設備，掌握辦文、辦事、辦會等能力，熟悉公司管理和商務文秘相關內容，關注法學領域新的發展動態。秘書工作繁雜、瑣碎，要求具備較高的辦事能力，提高辦事效率。
2、電氣自動化技術
電氣自動化技術主要研究自動控制、電工電子、感測器應用、PLC應用、單片機與介面等方面的基礎知識和技能，在電氣自動化技術領域進行信息處理、實驗分析、研製開發、計算機技術應用等。
3、數學教育
數學教育主要研究數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學的研究能力和應用能力，能熟練使用現代教育手段和方法進行數學教育教學工作，具有一定的教育教學科研能力和班級管理能力。
4、工業分析技術
工業分析技術主要研究分析化學、分析檢測技術、化學檢驗技術等方面的基本知識和技能，進行工業原材料、化工產品、石油產品、食品、化妝品、葯品等的成分分析與質量檢測，包括原油、原木、金屬礦石、鋼材、水泥、合成纖維、塑料等。
5、工商企業管理
工商企業管理主要研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面，能熟練利用計算機技術、網路技術等現代管理技術。
以上內容參考網路—— 昌吉學院
C. 昌吉學院怎麼樣
簡介：昌吉學院坐落在中國西部新疆天山北坡經濟帶中心---美麗的昌吉市,距首府烏魯木齊34公里,有烏奎高速、機場高速和烏昌高等級公路與之相連。她的前身是成立於1959年的昌吉師范學校，1985年升格為昌吉師范專科學校，2001年5月經國家教育部批准升格為本科院校昌吉學院。 學院現有西、南兩個校區,佔地面積819畝,各類建築面積20萬平方米。在昌吉市新區已規劃1900畝校區，新校區用現代大學理念進行規劃設計,按照現代化、信息化、生態化、網路化和高起點、高標准、高水平、高質量的要求,建設自治區一流的高校校園。一期建設已竣工投入使用 學院現有教職工 583人,其中專任教師358人, 教授8人，副教授107人。具有碩士研究生學位的教師84人,博士研究生學位的教師8人。學院長期聘有外籍教師任教,包括外國留學生在內的各類全日制在校生6500多人。設有中文系、中語系、經濟管 理系、外語系、數學系、物理系、化學工程系、計算機工程系、體育系、音樂系、美術系、初等教育學院、成人教育學院、社科部等14個教學院系部,共51個本、專科專業覆蓋了6大學科門類,已初步形成專業設置比較合理,學科門類比較齊全,以教師教育為主,多學科共同發展的綜合性普通高校。 學院緊跟全國高等教育發展步伐,適應現代教育教學的需要,辦學條件逐步改善。現有各類教學儀器、設備總值 3500 萬元, 圖書館藏書30餘萬冊,中外文期刊2萬余種，設有電子閱覽室1個， 擁有實驗室25個，語音室l1個、多媒體教室60多個、微機教學訓練室4個、調頻無線發射台2個、計算機房7個、教學用計算機1300多台、教學用鋼琴60 多架。學院網路中心與國際互聯網連接,可直接進入國際信息高速公路;2個田徑場和10多個籃、排、足球場等體育活動場所和室內體育館; 學院藝術樓設有琴房、排練廳、音樂廳、繪畫室、藝術展廳等多功能教室。 四十多年來,學院培養了16000多名畢業生,他們專業基礎扎實,素質全面,深受社會各界的歡迎,有些已經走上了領導崗位,同時涌現出了一大批全國和自治區優秀教師。承優良傳統,載多年積淀,面對新的發展機遇和發展空間,團結奮進,開拓創新,與時俱進的昌吉學院黨委、行政一班人,帶領全院師生員工以大氣魄、大思路、大手筆規劃書寫著昌吉學院美好的發展前景,確立了立足昌吉,面向新疆,以師范教育和漢語言教學為主,多學科發展,建設成為自治區和昌吉州培養經濟建設和社會發展所需高級專門人才,具有地方特色綜合性本專科院校的發展定位。今後,昌吉學院將進一步發揮自身辦學優勢和重點學科特色,把昌吉學院建成具有濃郁校園文化和大學精神的優美校園,使我院成為新疆高等教育界一道亮麗的風景線。
注冊資本：57366.4萬人民幣
D. 昌吉學院wifi
有兩個方法，
方法一，直接問老師要密碼
方法二，安裝WiFi萬能鑰匙解密
E. 昌吉學院屬於幾流大學
昌吉學院坐落在新疆維吾爾自治區昌吉市，是區屬普通高等學校。學校前身是成立於1959年的昌吉師范學校，2001年5月升格為昌吉學院。學校與山東大學、陝西師范大學、吉林大學、廈門大學、北京林業大學、蘭州大學、中國石油大學（華東）建立了長期對口支援關系，並與山東大學、陝西師范大學、廈門大學聯合培養本科生及研究生。
2020年1月學校官網顯示，學校現有兩個校區，佔地面積1101畝，下設15個二級教學單位，共有40個本科專業，33個專科專業，專業覆蓋法學、教育學、文學、理學、工學、經濟學、管理學、藝術學八個學科門類。
有2個專業碩士學位授權領域；學院共有教職工1026人，其中專任教師713人；學院現有全日制在校生18991人，其中本科生14180人、專科生4764人，研究生47人；少數民族學生佔63%；
院系專業
2018年6月學校官網顯示，學校設有中文系、中語系、經濟管理系、外語系、數學系、計算機工程系、物理系、化學與應用化學系、體育系、音樂系、美術系、初等教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、航空學院等15個二級教學單位，共73個本、專科專業（其中40個本科專業，33個專科專業）。
師資力量
2020年1月官網顯示，學院共有教職工1026人，其中專任教師713人，占教職工總數69.49%。擁有教授26人，副教授169人。取得博士學位教師41人，取得碩士學位教師416人。
教學建設
質量工程
截至2012年底，學院已建成自治區級精品課程5門，自治區實驗教學示範中心1個，獲得教學成果三等獎2項。 [6]
自治區級精品課程：數學分析、大學物理、中國現當代文學、電磁學、心理學
教學成果三等獎：高等數學多層次教學研究與實踐、中國現當代文學教學改革與實踐
自治區實驗教學示範中心：通用技術實驗教學示範中心
教學設施
21014年學院官網顯示，學院有各類教學儀器、設備總值5800萬元，擁有實驗室71個，語音室11個、多媒體教室85個、微機教學訓練室4個、調頻無線發射台2個、計算機房12個、教學用鋼琴70 架，1個田徑場和69個籃、排、足球場等體育活動場所和室內體育館，學院藝術樓設有琴房、排練廳、音樂廳、繪畫室、藝術展廳等多功能教室。
科研機構
2014年學院官網顯示，學院有女性文化研究所、西域文化研究所、應用數學研究所、經濟管理研究所、計算機應用研究所、西域體育文化研究所、環境科學研究所7個校級研究機構。
科研成果
2012年度共有科研成果389項，其中，專著3部、參編教材4部、研究報告43份、論文339篇。發表在北大中文核心期刊27篇、CSSCI核心14篇、SCI7篇。 2013年度共有科研成果369項，其中，專著3部、參編教材4部、研究報告45份、論文312篇。發表在北大中文核心期刊32篇、CSSCI核心9篇、EI2篇、SCI8篇。
學術資源
館藏資源
截至2013年4月，圖書館館藏印刷型圖書664729冊、外文原版圖書1013冊、電子圖書94508冊。圖書館每年訂購紙質中文圖書4-5萬冊，中文期刊600餘種。已初步形成了一個以本校重點學科為主，各學科共同發展，網路資源佔有一定優勢的館藏體系。
學術期刊
《昌吉學院學報》是昌吉學院主管主辦的綜合學術理論雙月刊，1985年創刊，原名為《西部學壇》、《昌吉師專學報》。1999年，經國家新聞出版總署批准，在全國公開出版發行，2001年更名為《昌吉學院學報》，國內統一刊號是CN 65-1226/G4，國際標准刊號是ISSN 1671-6469。
F. 昌吉學院都有什麼專業
昌吉學院開設的專業有漢語言專業、秘書學專業、網路與新媒體專業、自動化專業、應用物理學專業、英語專業。學院設有中文系、中語系、經濟管理系、外語系、數學系、計算機工程系、物理系、化學與應用化學系、體育系、音樂系、美術系、初等教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、航空學院等15個二級教學單位。
學校共76個本、專科專業（其中40個本科專業，36個專科專業），專業覆蓋法學、教育學、文學、理學、工學、經濟學、管理學、藝術學八個學科門類。
昌吉學院其他情況簡介。
昌吉學院有材料與化工（材料方向、化工方向）、教育碩士（學科教學·語文、學科教學·數學）兩個專業學位碩士授權點。
學院現有數學與應用數學、小學教育、材料物理、能源與動力工程、化學工程與工藝、計算機科學與技術（雲計算）六個自治區一流專業，數學分析、高等代數兩個自治區一流課程；材料科學與工程自治區重點學科，能源與動力工程、計算機科學與技術（雲計算）和網路與新媒體三個自治區重點專業，已逐步形成了專業設置比較合理，多學科共同發展的辦學格局。
以上內容參考吉昌學院——學校簡介
G. 昌吉學院怎麼樣
昌吉學院2017年全國排名598名。
昌吉學院位於新疆天山北坡經濟帶中心--美麗的昌吉市,有著50多年的辦學歷史。其前身是成立於1959年的昌吉師范學校，1985年升格為昌吉師范專科學校，2001年5月經國家教育部和自治區人民政府批准升格為本科院校--昌吉學院。
學院現有南北兩個校區,佔地面積1103畝,新規劃的南校區以現代大學理念進行規劃設計,按照現代化、信息化、生態化、網路化和高起點、高標准、高水平、高質量的要求,建設自治區一流的高校校園。
目前，學院共有教職工556人,其中專任教師441人, 教授、副教授124人。具有博士、碩士研究生學位的教師近260人。學院長期聘有外籍教師任教,包括外國留學生在內的各類全日制在校生8237人。設有中文系、中語系、經濟管理系、外語系、馬克思主義學院、數學系、物理系、化學工程系、計算機工程系、體育系、音樂系、美術系、初等教育學院、成人教育學院14個教學系（院）,共65個本、專科。專業覆蓋法學、教育學、文學、理學、經濟學、工學、管理學、藝術學八個學科門類。2012年，化學工程與材料工程兩個專業開始招收碩士研究生。除了傳統教師教育專業外，近年來不斷增加服務地方經濟建設、社會急需的能源工程及自動化、化學工程與工藝、自動化、計算機科學與技術（WEB信息系統方向）等理工科專業。學院現有各類教學儀器、設備總值 5800萬元, 圖書館藏書68萬冊,中外文期刊2萬余冊，設有電子閱覽室1個， 擁有實驗室71個，語音室11個、多媒體教室85個、微機教學訓練室4個、調頻無線發射台2個、計算機房12個、教學用鋼琴70 架，1個田徑場和69個籃、排、足球場等體育活動場所和室內體育館，學院藝術樓設有琴房、排練廳、音樂廳、繪畫室、藝術展廳等多功能教室。學院已逐步形成了專業設置比較合理，學科門類比較齊全，多學科共同發展的辦學格局。
H. 昌吉學院很垃圾嗎
昌吉學院不垃圾；
1、院系專業
2018年6月學校官網顯示，學校設有中文系、中語系、經濟管理系、外語系、數學系、計算機工程系、物理系、化學與應用化學系、體育系、音樂系、美術系、馬克思主義學院、繼續教育學院、航空學院等15個二級教學單位，共73個本、專科專業（其中40個本科專業，33個專科專業）
2、師資力量
2020年1月官網顯示，學院共有教職工1026人，其中專任教師713人，占教職工總數69.49%。擁有教授26人，副教授169人。取得博士學位教師41人，取得碩士學位教師416人。
3、學科建設
2013年經教育部批准，學院在「化學工程」和「材料工程」兩個領域正式面向全國招收（調劑）全日制專業學位工程碩士研究生
校訓
惟德惟才，篤學篤行
「惟德惟才」即作品格高尚的人，有學識之人。「篤學」就是志於學，專於學，厚於學，在知識與技能上實現厚積厚載。「篤行」就是重於行，實於行，立於行，在思想與實踐上實現知行統一。「篤學篤行」是對教育教學方法、學生成長途徑的闡釋與要求，體現了知行統一的教育思想。
校徽
學校校徽以紅色為基調，與學院所處地昌吉的昌盛吉祥之意貼合。主圖案整體寓意學校是一顆升起的希望之星。下方為學院英文名稱及學院維吾爾語名稱。
I. 在昌吉學院可不可以(不是自考本科)升學本科
1：高等教育自學考試（Self-taught higher ecation examinations），簡稱自考，1981年經國務院批准創立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，貫徹憲法鼓勵自學成才的有關規定，造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。
經過系統的學習後，通過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績，符合學位申請條件的，可申請授予成人學士學位，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。
2：遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的 教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨 地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路 技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
3;國家開放大學（英文：The Open University of China）是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。