㈠ 需要一個無線校園網路規劃設計的參考方案~~用Cisco Packet Tracer做的
無線校園網建設方案
現狀
隨著信息時代的到來，各個學校意識到校內網路建設的重要性，只有實現高度的信息共享，建設完善的校園網路平台，才能夠發展成為一所現代化的學校。現在學校辦學條件的日趨完善，近年來實現了與 Internet互聯，同時建成了校園網路，實現校內外信息的共享、傳遞，而網路信息的普及，以及計算機硬體設備價格的下降，越來越多的學生擁有了筆記本電腦，因此學生要求在校園內實現移動上網的呼聲越來越高，而校內的教學樓和宿舍樓因建成時間較早，沒有網路綜合布線設計，類似的原因制約了學校現代化辦學的指導思想，伴隨著IEEE802.11標準的出台，解決這一矛盾在無線技術發展成熟的今天已不是問題，同時，無線區域網(WLAN)還擁有傳統網路所不能比擬的擴容性和移動性，在校園內採用無線區域網技術實施校園網路工程，可適應在校學生移動性強、數量大等特點，最大限度地滿足學生上網需求，並且對於創建較早的學校來說，年代較久的教學樓不宜拉網布線，理想的解決方案就是布署無線區域網。
需求
在校園無線網路建設需求中，主要存在四種典型的應用：
l 實現以地區教育局為中心的整個地區教育系統的無線網路連接;
l 校園內的戶外公共區域覆蓋;
l 局部開放的室內大環境，如典型公共教室、圖書閱覽室等無線覆蓋;
l 用戶數量不多但分布較散的樓宇，如教學辦公樓、宿舍等的無線網路覆
應用方案
室內覆蓋：
在室內根據覆蓋需要，放置若干個無線區域網訪問點，用戶在移動時，系統會自動漫遊，在不同的訪問點之間進行信號的切換。這些訪問點連接到各樓的校園骨幹網。也就是將多個AP形成的各自的無線信號覆蓋區域進行交叉覆蓋，各覆蓋區域之間無縫連接。所有AP通過雙絞線與有線骨幹網路相連，形成以有線網路為基礎，無線覆蓋為延伸的大面積服務區域。所有無線終端通過就近的AP接入網路，訪問整個網路資源。
方案採用高靈敏度的Orinda無線AP設備，配合吸頂天線，以一個AP配合一個天線，或一個AP配合多個天線，以保障高質量的無線信號能夠覆蓋更遠的距離，同時增強設備在干擾較大的頻率環境中使用的能力，從而完成室內區域的完全覆蓋要求。
側面圖 俯視圖
室外覆蓋：
室外區域覆蓋一般包涵，體育場，校內花園，中心廣場，教學樓，實驗樓樓宇間等。根據需覆蓋的室外區域的實際情況，選擇不同。
(1)設備的選擇：AP、全向天線、定向天線。
(2)室外考慮因素：環境、天氣。
設計建立多個無線覆蓋點，均採用Orinda電信級室外型AP2411E0，根據客戶要求每個覆蓋點覆蓋范圍半徑達到200米，信號強度在70dbm，速率達到54mbps，採用重疊交叉無線覆蓋的方式，完成區域的無縫無線覆蓋。配合室外大夾角定向天線或高增益全向天線，成功實現系統設計目標。使用戶在區域內任何角落都可以通過無線訪問校園網路。
室外覆蓋示意圖
㈡ 校園網規劃與設計開題報告
校園網規劃與設計開題報告
隨著人們自身素質提升，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告並沒有想像中那麼難，下面是我整理的校園網規劃與設計開題報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園網規劃與設計開題報告 篇1
一、選題依據
隨著計算機網路發展至二十一世紀，全球已掀起一股信息高速公路規劃和建設的高潮，作為其雛形，國際互聯網(Internet)上相連的計算機已近達數千萬台，全球有數億人在Internet上進行信息交換和各種業務處理。Internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領域、行業及社會公用服務信息。成為信息時代全球可共享的最大信息基地。
校園網是各種類型網路中一大分支，有著非常廣泛的應用。作為新技術的發祥地，學校、尤其是高等學校，和網路的關系十分密切，網路最初是在校園里進行實驗並獲得成功的，許多網路新技術也是首先在校園網中獲得成功，進而才推向社會的。另一方面，作為「高新技術孵化器」的學校，知識、人才的資源十分豐富，比其他行業更渴求信息、希望能有渠道獲得各種各樣的信息來促進自身在研究、學術上的進步。
正因為網路與學校之間的密切關系，我國從1994年教育科研計算機網(CERNET)於1994年正式啟動以來，已與國內幾百所學校相連。為廣大師生及科研人員提供了一個全新的網路環境。1998年10月，中國教育科研網(CERNET)二期工程正式啟動，工程到2000年二期工程完成，除達到連接1000所大學的目標外，對有條件的中小學也提供接入上網服務。的確，隨著信息技術的飛速發展，中小學校園網的建設已經逐漸提到議事日程上來。但是我國目前大多數校園網上的應用還不豐富，與學校原有一些計算機業務系統還沒有充分發揮，應用鬧桐弊水平的低下是對校園網資源的極大浪費。只有提高校園網上的應用水平，才能切實提高學校各項業務水平，適應信息時代的要求。
目前，在國家教委211工程的支持下，全國各大專院校基本上都有了自己的校園網，同時，地方所屬的專業/職業院校和中小學的校園網建設如火如荼。因此，如何規劃、設計、維護校園網是當前各個學校面臨的首要問題，如何高效、充分地利用校園網的資源關液族繫到校園的整體價值。
二、研究目標與主要內容
1.校園網建設的原則、目標;
(1)系統設計原則:
(1)實用性：指從實際情況出發，使之達到使用方便且能發揮效益的目的。
(2)先進性：指採用當前國際先進成熟的主流技術，採用業界相關國際標准。設備選型要是先進和系列化的，系統應是可擴充的，能夠便於進行升級換代。
(3)安全性：指用各種有效的安全措施，保證網路系統和應用系統安全運行。安全包括4個層面：網路安全，操作系統安全，資料庫安全，應用系統安全。
(4)可擴充性：指採用符合國際和國內工業標準的協議和介面，從而使校園網具有良好的開放性，實現與其他網路和信息資源的互聯互通，並可以在網路的不同層次上增加節點和子網。
(2)網路設計目標:
主要用於多媒體教學、行政辦公、學籍和人事管理、圖書管理、財務管理、信息共享、視頻點播、WEB服務、電子公告、科研和技術交流以及Internet應用等。
2.校園網總體框架
使用作圖工具，畫出整個校園的平面圖和網路結構拓撲圖。為網路的規劃和設計提供依據。
3.校園網規劃、建設方案
根據校園平面圖和網路拓撲圖，利用所學知識合理的規劃和設計出具體的實施方案。
4.校園網的應用系統設計
根據學校教學及師生工作和學習的實際情況，校園網應該有以下應用系統：
1.電子郵件功能及OA
校園網信息平台應有功能強大的郵件系統和OA系統，可以為每個使用者建立自己的信箱，和OA賬號，安全保密又極大地方便了通信。許多事務處理均可以通過郵件和OA提醒，高效便利。
2.電子圖書館
有了電子圖書館以後，所有資料可以以電子文檔形式存入大容量伺服器中，通過網路向圖書館內、甚至教室、辦公室或宿舍內輪族的客戶機開放，這樣師生們可以不受時間、空間限制隨時查閱所需資料，同時實現了同一資源的多人共享;
3.視頻點播
VOD(VideoonDemand)是視頻點播技術的簡稱，也稱為互動式電視點播系統，當您打開電視，您可以不看廣告，不為某個節目趕時間，隨時直接點播希望收看的內容，就好像播放剛剛放進自己家裡錄像機或VCD機中的一部新片子，但是您又不需要購買錄像帶或者VCD盤，也不需要錄像機或者VCD機。這就是信息技術帶給您的夢想，它通過多媒體網路將視頻節目按照個人的意願送到千家萬戶。對於校園網的用戶，學校可以開展多媒體視頻點播教學服務。通過把好的課件放到VOD伺服器上，讓學生們進行點播，可以靈活的開展教學服務，把枯燥的課堂教學轉變成為豐富的媒體服務。
4.無線網路
一般來說，如教室、圖書館、會議室、操場、食堂、校園園區等地方一般是不可能布設太多信息點的，但是隨著學生中筆記本電腦的普及和現代化教學的普及，上述場所往往在同一時刻有大量的電腦，而目前的有線校園網沒有辦法使學生們在這些區域都能夠上網。採用無線方式，在有限的信息點上連接無線接入器，就可以輕松從一個信息點擴展到成百上千個信息點的應用。
5.寬頻上網
在信息化的今天，人們已經把網路當成獲取信息的重要的源泉，而WEB應用則起到了舉足輕重的作用。絕大多數的人都是通過瀏覽WEB頁面來獲取新知。校園網應該是寬頻上網的前沿陣地，學生們可以通過網路獲取豐富的知識，增加與其他學校學生，甚至其他國家學生交流的機會。
5.校園網的安防設計
根據學校的經濟能力可以有選擇的採用防火牆軟硬體的安裝以及一些安全管理的技術手段來共同完成。
1.路由器和交換機的安全功能
各種認證和包過濾。例如PPP協議的認證：PAP、CHAP
2.安全措施
a.基於包過濾的防火牆技術b.日誌功能
c.NAT網路地址轉換技術d.IP地址-MAC地址綁定技術
e.動態路由協議認證技術f.訪問控制g.防ARP攻擊
3.主機的安全
保持操作系統和防毒軟體的及時的更新;安裝適當的經過測試的補丁程序。
6.校園網系統預算。
整個校園網的建設費用都必須在學校財務能力的承受范圍內，並且盡量的提高網路系統的整體性能。
三、擬採取的研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等
校園網的規劃設計關繫到整個校園的老師的教學，校長的辦公管理，師生的生活等一系列問題，因此規劃設計好校園網是一個必須解決的問題。本課題主要解決校園網的如下問題：
1.校園網的功能設計
需要實現主要功能有：多媒體教學、電子圖書館、內部信息的共享以及能夠滿足學校各部門的日常管理工作。
2.校園網的布線設計
根據學校的環境及學校的經濟能力合理的選擇所需的各種線纜。為了實現網路高帶寬傳輸，骨幹網將採用萬兆乙太網為主幹，千兆光纖到樓，百兆帶寬到桌面。
3.校園網的安全問題
校園網路特別是已與INTERNET相連的校園網路，對於網路的安全防範就顯得特別重要。因為一次的惡意破壞或管理人員的錯誤操作都會帶來巨大的損失。因此，一方面要加強管理人員及使用者的技術培訓及有關法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的軟、硬體的監控、防護體系。
4.校園網的維護問題
要想保證校園網的穩定運行，日常的維護工作是必不可少的。定期對網路設備進行檢查和維護，對網路系統進行備份和更新主要通過以下手段解決問題：
1.在整個網路劃分VLAN，這樣既方便管理，還能增強網路的安全VLAN(VirtualLocalAreaNetwork)也就是虛擬區域網，是一種建立在交換技術基礎之上的，通過將區域網內的機器設備邏輯地而不是物理地劃分成一個個不同的網段，以軟體方式實現邏輯工作組的劃分與管理的技術。
2.子網劃分，可以更高效的使用每類網路的定址，解決了地址浪費的問題。
3.地址轉換，我們一般只能從ISP獲得有限數量的公有IP地址，這些地址是遠遠不夠用的，要滿足所有師生的網路需求，就必須進行地址轉換。即把用戶分到的私有地址轉換成共有地址，從而能夠訪問Internet。
校園網規劃與設計開題報告 篇2
一、選題的准備、背景、意義、基本思路、方法和主要觀點
背景 ：校園網指校園內計算機及附屬設備互聯運行的網路，是由計算機、網路設備和網路軟體構成的為學校教育、科研、管理、辦公和交流等活動服務的大型集成應用系統，並能接入網際網路（Internet）實現與國內國際網站進行信息交流、資源共享。
意義 ：本世紀是計算機和通識的時代，如何利用計算機網路幫助學院強化管理輔助教師生動的教學；激發學生自主學習，已經是一個不能迴避的問題。從長遠來看，校園網的建設，其主要意義是有利於學校教學、科研的快速發展，它能使廣大教師利用計算機網路環境進行教學，開展科研活動，進而提高學校的教學質量和科研水平。
基本思路：
1.需求分析（校園網業務類型需求分析、網路功能需求分析、網路節點需求分析）。
2.校園網路設備的選型，拓撲結構的搭建。
3.IP地址規劃和VLAN的劃分（設計及應用）。
4.網路系統的實現及系統測試。
5.後期用戶使用培訓及網路系統的運維。
6.對未來網路部署的展望
方法：
1.通過對校園網功能和需求的全面分析，對項目做詳細的概述，考慮可行性，拓展性，經濟性，實用性等因素。
2.根據需求分析進行校園網路拓撲結構的搭建。
3.對校園網進行IP地址的規劃和VLAN的劃分。
4.對校園網各個設備進行配置，搭建伺服器，完善校園網路的功能。
5.測試校園網，做好總結。
二、選題的需要性、創新性、科學性和可行性論證
校園網的規劃設計關繫到整個校園的老師的教學、校長的辦公管理、師生的生活等一系列問題，因此規劃設計好校園網是一個必須解決的問題。
(1)需要性：指從實際情況出發，使之達到使用方便且能發揮效益的.目的。
(2)科學性：指採用當前國際先進成熟的主流技術，採用業界相關國際標准。設備選型要是先進和系列化的，系統應是可擴充的，能夠便於進行升級換代。
(3)安全性：指用各種有效的安全措施，保證網路系統和應用系統安全運行。安全包括4個層面：網路安全，操作系統安全，資料庫安全，應用系統安全。
(4)可行性：指採用符合國際和國內工業標準的協議和介面，從而使校園網具有良好的開放性，實現與其他網路和信息資源的互聯互通，並可以在網路的不同層次上增加節點和子網。
三、研究方法和手段、論證方法及其特點
校園網的組建主要採用理論研究，從理論上畫出網路的拓撲結構圖，對實驗樓、辦公樓、教學樓、公寓樓、機房的布線情況及路由器和交換機的分級進行設計，主要採取參觀學校校園網，對學校進行實地考察，上網搜集資料，咨詢老師進行設計。
本課題主要採取的方法及特點：
1.文獻分析法：通過收集整理有關網路建設方面的文獻，總結其相關理論實踐和經驗，然後根據實際情況作出決定。
2.理論與實踐結合法：選用好的典型案例和理論分析來說明網路的問題。然後，結合論題進行分析，提出自己的看法。要做到具體情況具體分析。
3.經驗總結法：根據自己以往的學習和實踐總結的經驗得出結論，合理地運用到本課題中。做到學以致用。
四、寫作提綱
第一章校園背景及現狀
主要對網路工程項目實施的企業進行簡要介紹，介紹的主要內容包括學校概況、學校各部門及功能的簡介簡要描述。目前校園網路應用的狀況、學校對本網路開發的需求。
第二章需求分析
包括網路應用的需求、安全需求以及技術需求，應用需求包括如何接入到網路，使得學校所有學生能夠通過互聯獲得資源和信息以及學校網路需要實施辦公自動化;安全需求則需要選擇某些流量的通過，利用防火牆保證企業網路的安全性，劃分安全子網，加強網路邊界的訪問控制。技術需求，為確保學校網性能及安全需求，學校的主要建築的信息點統籌並規劃。設立網路中心安裝相應的伺服器和路由交換設備。
第三章網路設計規劃
實用性是網路系統建設的首要原則，該網路必須最大限度的滿足需求，保證網路服務的質量。標准化整個網路從設計、技術和設備的選擇，要確保將來可能的不同廠家設備、不同應用、不同協議連接的需求，必須支持國際標準的網路介面和協議，以提供高度的開放性。先進性主要是針對網路系統的設計思想、網路結構、軟硬體設施以及所選用技術等方面。可擴展性是指該網路系統能夠適應需求的變化。隨著技術發展，信息量增多和規模的擴大，網路將在規模和性能兩方面進行一定程度的擴展。網路要求具有高可靠性，高穩定性和足夠的冗餘，提供拓撲結構及設備的冗餘和備份。網路安全性在網路系統建設應採取
一定手段控制網路的安全性，以保證網路正常運行。管理性為保障網路中心的正常運行，網路必須易於管理，支持網路網段與埠的監控、網路流量與出錯的統計、網路故障的定位、診斷、修復。
第四章網路拓撲與設備參數
通過企業的需求構建物理拓撲以及網路拓撲，並保證其可靠性、安全性以及冗餘性。構建邏輯拓撲，確保拓撲的可實施性。根據拓撲與學校需求選用設備，列出設備參數。
第五章IP地址規劃
第六章綜合實現
通過企業網需求分析及拓撲圖的結構，採用可實施的方案組網，採用GNS模擬器模擬網路構架，配置設備，列出配置命令。
第七章網路測試
在完成綜合實現網路的需求，完成拓撲設備的命令配置後，需要對整個網路進行網路測試，對單體設備測試網路性能，對於整個網路拓撲而言，需要測試網路的連通性，保證網路暢通。網路的冗餘性測試，保證在網路某台設備出現故障時，能夠保證網路的正常運行。
五、總結
本次設計是針對校園的網路規劃和設計，對於其網路的規劃而言，首先需要對學校背景和規模大小有所了解，掌握了該校的規模後，根據該校的需求來確定網路實現的具體功能，在保證通信質量、最低成本的情況下構建網路拓撲和設備的選型。
整個網路設備配置完成後，需要對網路進行測試，保證通行的暢通，能夠正常獲得外部的信息，當某台設備故障時，也能夠保證快速診斷以及整個網路的正常運行。
以上是對學校校園的網路整體的規劃過程，具體的實施，可以靈活運用，根據現實的要求，對於設備和拓撲的選擇擬定，也要經過大量考察、對比，選擇出一套最符合的方案實施，保證對其的設計達到理想的效果。
;㈢ 校園網路設計方案
校園網設計方案
一、學校需求分析
隨著計算機、通信和多媒體技術的發展，使得網路上的應用更加豐富。同時在多媒體教育和管理等方面的需求，對校園網路也提出進一步的要求。因此需要一個高速的、具有先進性的、可擴展的校園計算機網路以適應當前網路技術發展的趨勢並滿足學校各方面應用的需要。信息技術的普及教育已經越來越受到人們關注。學校領導、廣大師生們已經充分認識到這一點，學校未來的教育方法和手段，將是構築在教育信息化發展戰略之上，通過加大信息網路教育的投入，開展網路化教學，開展教育信息服務和遠程教育服務等將成為未來建設的具體內容。
調研情況
學校有幾棟建築需納入區域網，其中原有計算機教室將並入整個校園網路。根據校方要求，總的信息點將達到 3000個左右。信息節點的分布比較分散。將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設在教學樓的一層，圖書館、實驗樓和教學樓為信息點密集區。
需求功能
校園網最終必須是一個集計算機網路技術、多項信息管理、辦公自動化和信息發布等功能於一體的綜合信息平台，並能夠有效促進現有的管理體制和管理方法，提高學校辦公質量和效率，以促進學校整體教學水平的提高。
二.設計特點
根據校園網路項目，我們應該充分考慮學校的實際情況，注重設備選型的性能價格比，採用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、性能優秀、可升級擴展的校園網路。考慮到學校的中長期發展規劃，在網路結構、網路應用、網路管理、系統性能以及遠程教學等各個方面能夠適應未來的發展，最大程度地保護學校的投資。學校藉助校園網的建設，可充分利用豐富的網上應用系統及教學資源，發揮網路資源共享、信息快捷、無地理限制等優勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。學校校園網具體功能和特點如下：
技術先進
· 採用千兆乙太網技術，具有高帶寬1000Mbps 速率的主幹，100Mbps 到桌面，運行目前的各種應用系統綽綽有餘，還可輕松應付將來一段時間內的應用要求，且易於升級和擴展，最大限度的保護用戶投資；
· 網路設備選型為國際知名產品，性能穩定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證；
· 採用支持網路管理的交換設備，足不出戶即可管理配置整個網路。
網路互聯：
· 提供國際互聯網ISDN 專線接入（或DDN），實現與各公共網的連接；
· 可擴容的遠程撥號接入/撥出，共享資源、發布信息等。應用系統及教學資源豐富；
· 有綜合網路辦公系統及各個應用管理系統，實現辦公自動化，管理信息化；
· 有以WEB資料庫為中心的綜合信息平台，可進行消息發布，招生廣告、形象宣傳、課業輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠程教學等。
三．校園網布局結構
校園比較大，建築樓群多、布局比較分散。因此在設計校園網主幹結構時既要考慮到目前實際應用有所側重，又要兼顧未來的發展需求。主幹網以中控室為中心，設幾個主幹交換節點，包括中控室、實驗樓、圖書館、教學樓、宿舍樓。中心交換機和主幹交換機採用千兆光纖交換機。中控室至圖書館、校園網的主幹即中控室與教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓之間全部採用8芯室外光纜；樓內選用進口6芯室內光纜和5類線。
根據學校的實際應用，配伺服器7台，用途如下：
① 主伺服器2台：裝有Solaris操作系統，負責整個校園網的管理，教育資源管理等。其中一台伺服器裝有DNS服務，負責整個校園網中各個域名的解析。另一台伺服器裝有電子郵件系統，負責整個校園網中各個用戶的郵件管理。
②WWW伺服器1台：裝有Linux操作系統，負責遠程服務管理及WEB站點的管理。WEB伺服器採用現在比較流行的APACHE伺服器，用PHP語言進行開發，連接MYSQL資料庫，形成了完整的動態網站。
③電子閱覽伺服器1台：多媒體資料的閱覽、查詢及文件管理等；
④教師備課伺服器1台：教師備課、課件製作、資料查詢等文件管理以及Proxy服務等。
⑤光碟伺服器1台：負責多媒體光碟及視頻點播服務。
⑥圖書管理伺服器1台：負責圖書資料管理。
在充分考慮學校未來的應用，整個校園的信息節點設計為3000個左右。交換機總數約 50台左右，其中主幹交換機5台，配有千兆光纖介面。原有計算機機房通過各自的交換機接入最近的主交換節點，並配成多媒體教學網。INTERNET接入採用路由器接ISDN方案，也可選用DDN專線。可保證多用戶群的數據瀏覽和下載。
㈣ 急求在校園宿舍無線網路規劃方案！！！之前用的放裝型AP，信號不行，性能也跟不上，急求可行方案！
在宿舍無線下常見有這么三種部署方式：
1、樓道中部署放裝型AP
缺點：因為牆體多為厚重的鋼筋混凝土牆，對信號衰減大，到了室內信號已經很弱了，協商的關聯速度上不去。為了讓房間內的信號上去，不得不加大AP的功率，導致AP之間的同頻干擾很嚴重，使用效果不好。
2、使用室分型部署方案
缺點：室分型部署多見於運營商承建的項目中，為了節約成本，用1個AP進行信號提供整層樓的無線覆蓋，這就導致每個房間內性能很低，此外方案中會用到干放、功分器、耦合器等無源器件，一旦出現故障無從查起。
優點：同頻干擾的問題不存在
3、智分型解決方案
結合放裝和室分部署方案的優勢，採用天線入室的方式，讓1個AP給4到8個房間提供信號和性能，這樣一來，鋼混牆不但不是障礙物，反而成了避免各個房間相互干擾的支撐。1個AP為8個房間提供性能，基本保證每個終端有2M的性能，基本可用。
題外話：銳捷網路是智分型解決方案的發源者，聽說最近出了第三代智分解決方案，每房間可達千兆，遠超業內其他廠商，而且以後更新換代不用換AP，只更換天線就行了。
這樣可以么？
是否有解決你的問題
㈤ 校園網路設計規劃設計
建設背景
教育信息化程度的不斷深入在提高教學質量與效率，實現教育資源共享與網路化管理的同時，也給各大高校網路建設和升級提出了更高要求：新興在線教學手段、教務管理系統和視頻點播等廣泛應用使得網路流量與日俱增，給各大高校現有網路系統帶來了巨大壓力。高校逐年擴招致使學校規模不斷擴大，現有網路埠數量缺乏的問題日漸突出，同時，隨著高校基礎設施的不斷增加完善，網路的覆蓋范圍需要進一步擴大。另外，由於網路環境日益復雜，高校網路通信將面臨嚴峻的安全挑戰，同時也給網路管理帶來難題。
作為全力支持教育信息化的重要力量，國際著名網路設備和解決方案提供商D-Link針對大型校園網路應用的特點和需求，量身訂做了全方位、多層次的解決方案，體現出D-Link在教育行業出色的網路整和能力和雄厚的技術實力。
網路需求
大型校園規模較大、樓宇眾多，甚至由多個校區組成，信息點數量一般在500個以上，因此網路覆蓋范圍通常可達數公里，覆蓋范圍內旅櫻集中了多媒體網路教室、圖書館、宿舍樓、實驗樓、教學樓和辦公樓等種類齊全且為數眾多的樓宇，廣闊的網路輻射區域和龐大的接入數量需要強勁的網路核心以提供充沛動力。同時，由於接入單元的數目眾多，管理復雜，因此在設備選擇方面要注重其擴展性和智能性。另外，學校網路中保存了大量教學資料，學生檔案和成績等重要數據，因此設備的安全性至關重要。最後，校園內多樣化的網路應用使得網路流量巨大而且分布時段不均，需要網路系統提供充足的帶寬，並保證優越的穩定性。因此在網路升級建設要綜合考慮多方因素，包括固有網路設施的利用，靈活、彈性的網路構造，智能的集中管理、多重的安全保護等，確保校園網路能夠滿足當前和未來不斷發展的網路應用和需求。
網路結構
在細致分析大型校園組網特點和應用需求戚族之後，憑借多年在教育行業的深厚積累，D-Link推出一套完善的大型校園網解決方案。整個方案採用了標準的三層網路結構，實現了萬兆上連，融合了業界領先的無線、VoIP等技術進行靈活組網，全面提升了整個網路體系的品質。網路拓撲圖如下所示：
大型校園網網路拓撲圖
在網路核心層，D-Link選擇最新的高性能的萬兆核心路由交換機DES-6500擔當網路骨幹。作為一款核心交換設備，DES-6500交換機具有352G的超大背板容量，使得其所有埠均具備全線速交換能力，確保在巨大的網路負載下始終能夠保持線速的第二層和第三層交換，是大型校園網骨幹級核心路由交換機的理想選擇。
DES-6500支持多種路由協議，如RIP, OSPF, IPX-RIP, Apple Talk Routing，保證了在不同的網路環境中靈活傳遞路由信息。DES-6500擁有8個開放式插槽，提供了豐富的介面類型，用戶可以根據不同的網路應用靈活選擇接入方式。DES-6500是真正基於分布式交換體系結構設計的，所有介面的傳輸數據均在本地進行交換處理，從而加快了數據傳輸的速率。DES-6500出色的性能為大型校園實現高速網路通信提供了源源不斷的充足動力。
功能方面，DES-6500提供了豐富的QoS策略，不僅能夠將各種網路任務進行分級處理，而且能夠根據數據的不同類別採取不同的傳輸策略，加之基於硬體的IGMP、GMRP、DVMRP、PIM DM/SM等組播協議，為校園師生在線教學、VOD視頻點播等多媒體網路應用提供了充足的網路空間和最佳的網路速率。
為了保護校園網路安全，保障學校教務系統和重要數據免遭非法侵害，DES-6500提供了多重的安全策略，包括基於802.1Q標準的VLAN動態劃分，用於控制網路流量的 IP過濾功能等等，並全面支持802.1x標准，為學校帶來全方位、多層次的安全保護。
由於師生上網時間相對集中，致使校園網某些時段網路流量巨大，對網路線路而言是一個很大考驗，有鑒於此，DES-6500融合了VRRP、生成樹、埠聚合等標准鏈路冗餘功能，而且提供可熱插拔的容錯模塊和用於備份的冗餘電源，充分保證了校園網路的穩定運行。
作為負責數據的匯聚、收斂及分發的網路樞紐，匯聚層起到了承上啟下的關鍵作用。方案採用D-Link DGS-3324SRi全千兆可堆疊交換機作為匯聚層的主力設備。DGS-3324SRi是一款性能卓越、功能豐富的三層交換機，既能夠作為堆疊主交換機，又可以作為24口銅纜及光纖連高鎮弊接的高埠密度千兆交換機。DGS-3324SRi作為高性能的擴展交換構架能夠實現與可堆疊設備的協同工作，將堆疊互連帶寬從20Gbps提高到120Gbps。在實際應用過程中，學校用戶可以根據各自的校園規模靈活選擇堆疊數量。
DGS-3324SRi融合了更多領先的實用功能，在穩定性方面的表現上更加出色。除了能夠提供豐富的QoS策略，支持兼容的802.1d和802.1w快速生成樹之外，DGS-3324SRi還特別引入了冗餘電源的設計，保證內置電源失效時也依然能夠不受影響連續工作。
DGS-3324SRi在管理方面的表現也為學校帶來很多便利。該產品採用單一IP管理機制，擁有基於802.1Q 標準的VLAN劃分、RMON監測、DNS中繼、鏈路聚合等實用功能，全面支持SNMP v1/v2c/v3管理，能夠使網路管理更為高效、集中、便捷。
接入層肩負著連接所有網路終端的重任，其品質的優劣直接影響到網路的使用質量。D-Link DES-3526可堆疊交換機是接入層交換設備的理想選擇。高密度的24埠設置，最高達32台的設備堆疊，使得DES-3526的擴展優勢十分突出，能夠為校園龐大的網路用戶提供充裕的網路埠。優越的虛擬技術增強了網路彈性，非常適用於發展迅速的校園網路。
DES-3526提供了靈活的接入方式，不僅能夠直接連接客戶端，而且在圖書館、校園會議室等不適宜網路布線或需要隨時組網的環境中，也可以通過接入無線區域網實現靈活的網路覆蓋，滿足師生在特殊地點的聯網需求。
面對數量眾多的網路接入終端，DES-3526採用了SIM單一IP管理技術實現集群管理，不僅節約IP地址，而且提供了一種圖形化、批處理化的集中管理模式，有利於管理人員對堆疊組進行集中控制，簡化了網路部署和管理過程。另外DES-3526增強的功能特性和安全特性也是保證校園師生進行高速、穩定網路應用的重要支撐。
方案特點
縱觀整套方案，D-Link大型校園網路解決方案具備以下幾方面特點。
1. 網路核心採用DES-6500高性能的萬兆交換機，保證網路系統在任何情況下都能夠保持高速、持續、穩定運行，豐富的網路介面類型不僅能夠實現與教育網的遠程連接，而且滿足了校園師生多元化的網路應用需求。
2. 方案為網路終端提供了充足、豐富、靈活的接入方式，不僅在網路密集使用的教學區、辦公區和宿舍樓提供高密度PC接入埠，而且還能夠因地制宜，靈活的引入無線連接和VoIP網路語音系統。
3. 方案中選用的交換設備均具備多層交換能力，提供包括VLAN劃分、IP過濾、802.1x等基於策略的多重安全訪問機制，為大型校園網路帶來全方位、多層次的安全保護。
4. 智能的網路管理不僅能夠實現遠程式控制制，而且獨特的單一IP地址管理技術大大簡化了管理步驟，實現了圖形化、批處理化的集中管理模式，從而全面提高系統可維護性，降低使用成本。
5. 豐富的QoS策略保障音頻、視頻等對時延敏感的網路數據得以及時、准確轉發，為校園師生在線教學、VOD視頻點播等多媒體應用提供了充足的網路帶寬和最佳的網路速率。
綜合來看，D-Link大型校園網路解決方案引領高校網路駛入了高速快車道，從根本上解決了網路擁擠的瓶頸。整個網路體系集擴展性、智能管理性、安全性和穩定性於一身，充分滿足了在線教學、網路管理、資源共享和網路電話等多元化網路應用需求，實現了領先的網路通信技術同教育信息化的和諧統一，不斷完善了高校教學方法和管理模式，為全面提升高校教學質量，進一步提高學術和科研水平提供了有力支撐，同時D-Link完整校園解決方案的提出，也為眾多高校推進信息化進程、實現網路化教學和管理提供了有益的參考。
㈥ 兩棟宿舍樓網路綜合布線設計方案:
兩棟宿舍樓
網路綜合布線
設計方案
（河南大學軟體學院）
設計：張鵬
製作：張鵬
審核：凡柳松
李凱超
目錄
1. 前言┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3
2. 常用綜合布線術語┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 4
3. 綜合布線系統概念┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 6
4. 綜合布線系統設計┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 8
4.1 工程概況┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8
4.2 用戶需求┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9
4.3 布線系統總體結構┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄11
星狀網路結構圖┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14
大樓的整體剖面圖┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄15
網路信息點設計圖┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄16
學生信息插座設計圖┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄16
4.4 設計原則┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄17
4.5 設計目標┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄17
4.6 方案設計標准┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄18
4.7 布線系統產品選型┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄18
4.8 兩棟宿舍樓布線設計┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄20
5. 系統施工安裝、測試、驗收計劃┄┄┄┄┄┄ 26
6. 工程報價┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 33
7. 綜合布線系統技術支持及售後服務計劃┄┄┄ 37
前言
客戶：河南大學軟體學院男生宿舍樓
設計單位：10級網路系統管理專業二班第一組獨唱團
項目負責人：張鵬
幹事：凡柳松、李凱超
隨著信息時代的來臨，信息網路在我國正處於飛速發展的階段。學校作為教育的前沿重地，為我國未來信息化人才提供重要的學習環境。因此，河南大學軟體學院校園網路的規模和應用水平將是體現學校教學環境和科研力量的重要組成部分。近年來，國家對校園信息化建設日益重視，許多學校都新建或升級了校園信息網路，而構建優化的綜合布線系統能為校園網提供堅實的物理基礎。因此本工程小組應軟體學院的要求，為河南大學軟體學院學院宿舍樓1、2號樓設計綜合布線系統，在保證技術領先的同時，實現布局合理、全球管理、易於升級，並具有多樣的、靈活的用戶連接能力，為學生提供穩定的、不間斷的、多業務的服務，包括信息化教學管理、網路教學、網上娛樂等網路應用服服務。
常用綜合布線術語
數據傳輸速率
在數字通信系統中，電信號把數據從一個節點送到另一個節點，數字信號是一系列的電脈沖，如用正電壓表示二進制的1，負電壓表示二進制的0，則數據傳輸速率是指每秒鍾傳送的二進制脈沖的信息量，其單位通常為bit/s。
帶寬
傳輸介質的帶寬定義為介質所能拾的信息的容量，用mhz表示，表示介質所支持的頻率范圍。大多數銅質通信電纜規定mhz范圍可以從1mhz到介質所能支持的最高頻率范圍，例如6類雙絞線支持的帶寬范圍為1-250mhz。對於光纖來說，光纖頻率范圍也被指定為mhz，光纖的帶寬指標根據光纖類型的不同而不同，一般認為單模光纖的帶寬是無極限的，多模光纖有非常確定的帶寬極限.
特性阻抗與阻抗匹配
1 特性阻抗
特性阻抗定義為通信電纜對電流的總抵抗力，用歐姆作為計量單位。
雙絞線通信電纜有如下特性阻抗指標：
UTP電纜的特性阻抗指標為100Ω±15%
ScTP電纜的特性阻抗指標為100Ω±15%
STP-A電纜的特性阻抗指標為150Ω±15%
不同類型同軸電纜的特性阻抗指標包括如下幾項：
RG-58電纜的特性阻抗指標為50Ω±1%
RG-59電纜的阻抗指標為65Ω±1%
RG-62電纜的特性阻抗指標為93Ω±1%
2 阻抗匹配
設備的特性阻抗必須與同通信電纜的特性阻抗指標相匹配，通信電纜與通信設備的阻抗部匹配會導致信號反射。
平衡電纜和非平衡電纜
通信電纜分為平衡電纜和非平衡電纜。同軸電纜屬於非平衡電纜，就是說中心導線和電纜屏蔽層的電氣特性是不相等的。雙絞線電纜屬於平衡電纜，即電纜線對中的兩根導體對地具有相同的電壓。平衡電纜更適合於傳輸通信信號。
電磁干擾與電磁兼容性
1 電磁干擾（EMI）
雜訊也是電磁干擾。有許多種不同的EMI源。其中一些是人工干擾源，另一些是自然干擾源。EMI的人工干擾源的例子包括：電子電力電纜和設備、通信設備和系統、具有大型電機的大型設備、加熱器和熒光燈EMI；自然干擾源的例子包括：靜電、閃電和電磁干擾。設備產生的電磁場越強，電纜就應該離它越遠，這樣才可以保護電纜不受雜訊的影響。在銅質通信電纜中傳輸的信號很容易受雜訊的影響。EMI可以通過：電感、傳導和耦合任何一種進入通信電纜。
光纖通信電纜不容易受到EMI雜訊的影響。
2 電磁兼容性
電磁兼容具有兩個方面：放射和免疫。
為了讓通信系統和電氣設備被認為是電磁兼容的，應該選定這些設備並檢驗它們可以在相同的環境下運行，並且不會對其他系統產生EMI。選擇那些不會產生干擾其他系統的放射系統。此外，選擇那些對由其他設備產生的雜訊和EMI最具免疫力的系統。
分貝
分貝是一種標准信號強度度量單位。分貝確定信號的能量或強度。
分貝是常用的度量通信電纜的單位。大部分電纜測試設備都提供以分貝為單位的測試結果。在測試通信電纜時，分貝數用來指出在通過電纜後，電壓信號等級的變化。在綜合布線測試驗收中分貝用於衡量衰減、近端串擾（NEXT）、綜合近端串擾（PS NEXT）、等效遠端串擾（ELFEXT）、綜合等效遠端串擾（PS ELFEXT）、衰減串擾比（ACR）和回波損耗（RL）等電氣性能指標。
綜合布線系統概念
綜合布線系統
現代科技的進步使計算機及網路技術飛速發展，提供越來越強大的計算機處理能力和網路通信能力。計算機及網路通信技術的應用大大提高了現代企業的生產管理效率，降低運作成本，並使得現代企業能更快速有效地獲取市場信息，及時決策反應，提供更快捷更滿意的客戶服務，在競爭中保持領先。計算機及網路通信技術的應用已經成為企業成功的一個關鍵因素。
綜合布線系統就是為了順應發展需求而特別設計的一套布線系統。對於現代化的大樓來說，就如體內的神經，它採用了一系列高質量的標准材料，以模塊化的組合方式，把語音、數據、圖像和部分控制信號系統用統一的傳輸媒介進行綜合，經過統一的規劃設計，綜合在一套標準的布線系統中，將現代建築的三大子系統有機地連接起來，為現代建築的系統集成提供了物理介質。可以說結構化布線系統的成功與否直接關繫到現代化的大樓的成敗，選擇一套高品質的綜合布線系統是至關重要的。
計算機及通信網路均依賴布線系統作為網路連接的物理基礎和信息傳輸的通道。傳統的基於特定的單一應用的專用布線技術因缺乏靈活性和發展性，已不能適應現代企業網路應用飛速發展的需要。而新一代的結構化結構化布線系統能同時提供用戶所需的數據、話音、傳真、視像等各種信息服務的線路連接，它使話音和數據通信設備、交換機設備、信息管理系統及設備控制系統、安全系統彼此相連，也使這些設備與外部通信網路相連接。它包括建築物到外部網路或電話
局線路上的連線、與工作區的話音或數據終端之間的所有電纜及相關聯的布線部件。布線系統由不同系列的部件組成，其中包括：傳輸介質、線路管理硬體、連接器、插座、插頭、適配器、傳輸電子線路、電器保護設備和支持硬體。
校園網
校園網綜合布線系統是以校園網建設設計需求方案為主要依據，是針對校園網路系統的綜合布線解決方案。把校園網的計算機主機、區域網網路等主要設備，用標準的傳輸介質和模塊化的系統結構，構成一個綜合的配線系統，以此連接工作站、列印機、終端設備等支持辦公自動化和通訊自動化。可以為校園網的應用環境提供技術先進、靈活以及模塊化的完整的布線系統，它具有傳統布線系統所無法比擬的許多特性。綜合各個子系統要求，應用系統工程的理論和方法，統一規劃布線，實現系統優化，節省費用，提高系統與成本的有效性；
綜合語音、數據、圖形、影像等各方面的要求，建立單元化、標准化、國際化平台。
採用開放式布線，不會限制未來系統模式，能支持連接不同廠商、不同型號的電腦和電話通訊系統。
採用預留式布放，能適應未來擴充的需要，一次布線可以符合未來十數年設備的需求。
布線具有獨立性，可先行布線，建成以後再選擇設備，建立系統。
符合 EIA/TIA 推薦的大樓布線系統，符合 ITU-T （原 CCITT ）建議的 ISDN 布線標准。
布線施工和系統維護容易。採用集中式管理，管理簡便，非網路專業人員，亦可管理整個系統。
使用高品質的雙絞線，符合高速 LAN 、 FDDI 和 ATM 高速數據傳輸介質標准。
使用高品質的同軸電纜，符合國家監控安全標准。
綜合布線設計
工程概況
河南大學軟體學院學院現有學生2011人，分布住宿在多個學生宿舍區。隨著數字化校園建設的發展，校園網路已覆蓋到學生社區。在宿舍區，新建的宿舍樓與建築物建設同步建好了網路、語音、校園廣播等綜合布線，並已開通各自的應用系統。舊宿舍樓已有語音、校園廣播系統以及少數不能普及的網路信息點，為了讓校園網路進入每間宿舍，讓身在校園的學生不出校門就能通過網路了解各地各行業最新的資訊，必須對舊宿舍樓實行網路綜合布線。
本方案是對兩座6層高宿舍樓的綜合布線系統設計。這兩棟宿舍樓中，這2棟相鄰。
設計參考參數：
1、某大學新建學生宿舍2棟，這2棟相鄰，每棟有6層，每層有宿舍20間，每間設計3個網路信息點，一個電話語音點。另外每層樓還需要設置2個攝像監控點，每棟樓有2個門禁控制點。
2、干線子系統採用多模光纖，水平子系統採用超五類非屏蔽線纜，每個樓層設計一個管理間子系統，設備間安排在1樓。系統全部採用568B標准設計。
3、每間宿舍看作是一個工作區，按照綜合型系統設計。配線架採用RJ45型48口，要設計有建築群子系統，採用光纖連接，方便與其他已建成宿舍聯網互通。
4、布線路由採用在公共走道安裝橋架的方式；工作區的面板用2個信息點1個面板。
工程名稱：河南大學軟體學院學生宿舍1、2號樓綜合布線工程
地理位置：學生宿舍區
建築物數量：6層建築物2棟
用戶需求
按所住學生人數，每人分配一個信息點，1號樓共120間房，安裝120*3=360個信息點。2號樓共120間房，安裝120*3=360個信息點。另外，每棟每間宿舍設一個語音點，根據宿舍數目，一共需要設語音點120+120=240個。在一樓設有2個門禁監控點，2個攝像監控點。經分析每層樓需要網路信息點和語音信息點分布如下：
建築物網路和語音信息點數統計表
建築物網路和語音信息點數統計表
房間或者區域編號
樓層
編號 1層 2層 3層 4層 5層 6層 數據點數合計 語音點數合計 信息點數合計
門禁監控點 2 2
攝像頭監控點 2 2
』01 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』02 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』03 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』04 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』05 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』06 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』07 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』08 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』09 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』10 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』11 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』12 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』13 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』14 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』15 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』16 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』17 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』18 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』19 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
』20 數據 3 3 3 3 3 3 18
語音 1 1 1 1 1 1 6
合計 364
120 484
布線系統總體結構
根據宿舍樓的實際情況，宿舍樓綜合布線系統組成部件有:
建築物配線架（BD）。
建築物干線電纜、建築物干線光纜。
樓層配線架（FD）。
水平電纜、水平光纜。
轉接點（選用）（TP）。
信息插座（IO）。
通信引出端（TO）。
綜合布線系統合並成以下4個子系統：
1 工作區子系統
2 水平/垂直子系統
3 管理子系統
4 建築物子系統
綜合布線採用模塊化結構。按每個模塊的作用，可把綜合布線劃分成6個部分，下面將簡要介紹這6個部分
工作區子系統（Work Area）及其網路設計
工作區子系統由終端設備連接到信息插座的連線，以及信息插座所組成。信息點由標准RJ45插座構成。信息點數量應根據工作區的實際功能及需求確定，並預留適當數量的冗餘。一個宿舍作為一個工作區子系統。由於宿舍區每棟每層每間宿舍是固定3個信息節點。不需要預留冗餘。
水平子系統（Horizontal）及其網路設計
水平子系統主要是實現信息插座和管理子系統，即中間配線架（IDF）間的連接。水平子系統指定的拓撲結構為星形拓撲。宿舍水平干線的設計包括水平子系統的傳輸介質與部件集成。
管理子系統（Administration）及其網路設計
管理子系統由交連、互連和輸入/輸出組成，實現配線管理，為連接其它子系統提供手段。包括配線架、跳線設備及光配線架等組成設備。設計管理子系統時,必需了解線路的基本設計原理,合理配置各子系統的部件。
垂直干線子系統（Backbone）及其網路設計
干線子系統指提供建築物的主幹電纜的路由，是實現主配線架與中間配線架，計算機、PBX、控制中心與各管理子系統間的連接。干線傳輸電纜的設計必須既滿足當前的需要,又適應今後的發展。干線子系統布線走向應選擇干線線纜最短、最安全和最經濟的路由。干線子系統在系統設計施工時，應預留一定的線纜做冗餘信道，這一點對於綜合布線系統的可擴展性和可靠性來說是十分重要的。
設備間子系統（Equipment Room）及其網路設計
設備間子系統由設備室的電纜、連接器和相關支持硬體組成，把各種公用系統設備互連起來。設備間的主要設備有數字程式控制交換機、計算機網路設備、伺服器、樓宇自控設備主機等等。它們可以放在一起，也可分別設置。在較大型的綜合布線中，可以將計算機設備、數字程式控制交換機、樓宇自控設備主機分別設置機房，把與綜合布線密切相關的硬體設備放置在設備間，計算機網路設備的機房放在離設備間不遠的位置。
建築群子系統（Campus Subsystem）及其網路設計
建築群子系統是實現建築之間的相互連接，提供樓群之間通信設施所需的硬體。建築群之間可以採用有線通信的手段，也可採用微波通信、無線電通信的手段。
布線採用星狀網路結構。
樓主：由於篇幅限制，這里寫不下，還望留下郵箱，我給你發一份。希望加分
㈦ 大學校園網設計方案_校園網建設規劃
校園網建設和規劃
校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路；是學校信息化教學環境的基礎設施和實現橋寬型各項管理的物質基礎；是建立遠程教育體系的基本保證；是提高全民素質的重要手段。可見，校園網的建設和應用是一項靈魂工程。教育信息化是我國國民經濟和社會信息化的重要組成部分，並已納入我國的"十五"計劃中。中等職業教育擔負著培養數以億計高素質勞動巧游者和技能型人才的重要使命，是我國經濟社會發展和人力資源強國建設的重要基礎。
近期國家教育督導團日前發布《國家教育督導報告：關注中等職業教育》。此次《報告》的發布旨在強化各級政府依法履行發展職業教育責任，落實教育規劃綱要要求，促進中等職業教育發展。教育部副部長劉利民就發布《報告》與部分省份分管負責同志約談，共商促進職業教育發展的思路。無疑地說明了中等職業教育信息化建設的緊迫性和重要性。
校園網建設規劃是一項技術性、系統性敏猜很強的工程。它由計算機網路系統、安防系統等組成。表面上看是一個綜合布線系統，已及覆蓋學校教學、管理等各個方面的應用軟體組成，同時還要考慮到技術的可行性、資金的可行性、拓展的可行性等諸多因素。下面就來談談校園網建設和規劃。
我校在整個信息化建設中，可大致分為七個大方面：
校園網路硬體建設
校園安防系統建設
校園VOD視頻智能點播系統建設
校園一卡通
校園網路軟體建設
校園網路安全建設
校園智能照明控制系統建設
一、校園網路硬體建設
目前，就校園網網路建設中，採用先進的千兆乙太網及無線網路相結合的構架。千兆交換式乙太網是網路實施中最成熟的方式之一，具有結構簡單、投資較少、建設周期短、維護方便等特點，為大多數學校所採用。
隨著近幾年來，無線校園網路的建設浪潮在全球蔓延：美國、歐洲、日本、新加坡等國家紛紛建立起無線校園網路環境。我國的無線校園網路建設步伐也緊跟著技術的發展。上海中學、北京大學都是無線校園網路建設的典範。無線區域網以其靈活布設、高帶寬和無線接入的優勢，可以突破有線網路節點限制、實現多人同時上網的問題，大大地增加了校園網路信息點，方便在校師生獲取信息，進一步提升學校的信息化水平。此外，無線網路環境的引入，為嶄新的無線多媒體提供了應用平台，從而將教育信息化建設帶入一個嶄新的天地。
我校根據自身的實際情況，擬採用千兆乙太網和無線網路相結合
的網路架構，保證學校網路的穩定性、安全性、靈活性等。
通過網路的建設，可以實現：
校園網路的快速接入，強大的核心交換機為整個校園網提供了一
顆乃至數顆強大的心臟。
全面支持兼容教學管理、學生管理、行政管理、通用服務、互聯
網路和圖書館管理等分系統。
通過高帶寬實現校園網多媒體計算機教學系統，為現代化教學提
供了一個新的平台。
建立完善的校園網站，與Internet互連後，校園網用戶在許可權
允許的范圍內可以使用Internet上的Web訪問、Email收發、FTP、Telnet、BBS、新聞組、討論組、個人主頁等服務。
校園網站連接Internet，用於宣傳學校形象、教學信息發布、
提供信息查詢等，以後可成為網上教學的渠道。
無線網路與千兆乙太網絡環境互為補充，擴展網路使用范圍，取
消了傳統網路接入上的埠限制問題，為移動多媒體教學應用提供移動平台，進一步便於筆記本電腦用戶隨時隨地的使用網路。 支持個人數字助理(PDA)的網路應用，使得校園網路的應用更為
靈活多變。
為外來的賓客提供便捷靈活的網路接入服務。
學校管理人員可隨時隨地進行教學管理，教務管理等日常工作，
突破了傳統辦公管理模式。
……
二、校園安防系統建設
伴隨著平安重慶工作的不斷深入，「平安校園」作為「平安重慶」的重要組成部分。
如何利用校園安防系統來解決學校安全防衛工作的後顧之憂，來解決學校諸如畫面質量、成像效果、設備可靠性等疑慮。採用一套具有合理性、先進性、可操作性的系統是解決這一問題的根本手段。
為確保學校教育安全工作，我校擬採用百萬高清監控系統、周界報警、門禁系統等幾個子系統來對整個校園實現全方位防衛，同時可與110實現聯網，運用3G網路等技術手段來實現更為高效、快捷、靈活的管理應用。
百萬高清監控系統是業界目前一致認同的發展方向。百萬高清攝像機與模擬攝像機最大的差別在於畫質上的飛躍，使用者所得到的畫面更清晰、更流暢，從而在發生意外突發性事件（例如盜竊、打架、失火等）時，校園領導能夠迅速查知現場情況，從而快速進行全校人員安全疏散等工作，最大程度上保護學校安全。
周界報警及門禁系統作為校園監控系統的重要組成部分，將能更好地做到對校園周界的防衛工作。
通過安防系統的建設，可以實現：
實時監控：通過本系統能夠實時監控了解校園內所有情況及動態。
特別是園區的安全等重點防護點位，加強園區內部的安全監控，發揮高效的管理機制。
安全管理：通過該系統的動態檢測錄像功能，把正常校園生活進
行全面管理，包括人員流動、財物監管等。
遠程瀏覽：使用最簡便的通訊手段實現實時遠程視頻監控，讓每
一名管理者不管在本地教室，還是在旅途中，甚至全球任何一處有通訊的地方，都可以通過電腦、手機、PDA等來實現視頻監控。 校園周界入侵移動檢測：自動檢測進入校園周界的人、動物、汽
車等移動目標。對翻越、破壞等行為進行預警監測。
解決在雪天，雨天，大風等惡劣天氣下無法監控報警的情況。 門禁系統實現學校各個區域的安全通行管理：對於學校不同的區
域，按許可權進行有效的通行管理，包括教學樓、宿舍樓、辦公樓、車庫等重點建築。
徘徊檢測：在校園部分區域內，如重要實驗室、圍牆、財務室等
區域當有人徘徊一段時間後，系統將會自動識別並報警。同時在監視屏上自動彈出徘徊人及其運動軌跡。
聯動報警：報警裝臵和視頻監控系統與110聯網，當發生偷盜、
搶劫、師生被侵害或重大自然災害性事故時，聯網學校可通過報警系統，以聲音提示和顏色顯示的方式予以報警。
強大的系統兼容能力：充分利用已有資源進行下一步建，兼容多
家主流產品，從而實現在一個系統平台上實現統一集中管理。 ……
三、校園VOD視頻智能點播系統建設
校園網VOD視頻智能點播系統在現有校園網基礎上建立一種新的實時、交互的學習環境，在教學過程中可以實現隨時隨地點播教學課件完成教學，從而突破了傳統的集體教學的時間和空間的限制，實現了個性化教學，達到最佳的教學效果。這將會是傳統的校園教學模式的一次革命性的變革，真正實現了以素質教育為本的教育目標。
所謂VOD（VIDEO ON DEMAND）視頻點播系統,也稱互動式多媒體視頻點播業務，即通過高速上網技術連上各種寬頻多媒體伺服器進行網上教學、視頻會議等各種互動式活動；是集動態影視圖像、靜態圖片、聲音、文字等信息為一體的，為用戶提供實時、高質量、交互性服務的多媒體通信業務。VOD的本質是交互性，即信息的使用者根據自己的需求主動獲得多媒體信息，它區別於傳統信息發布的最大不同：一是主動性、二是選擇性。
系統通過專業的寬頻視音頻解決方案，優秀的視頻流技術，卓越的整體性能，分布式架構體系，支持視頻伺服器集群接入和負載均衡，輕松實現大流量視頻流並發點播。
通過此系統，我們可以輕松實現：
互動式教學視頻點播，包括課件、教學視頻、娛樂等，自由截取
網路動態視頻流、前後拖動播放、停止、快進、快退。
操作簡單、使用方便、功能強大的視音頻編輯工具系統。
伺服器端實現零管理，數據可隨意備份，保證用戶數據安全；管
理員可在本地或異地進行系統維護和後台管理。
在校園內不同的區域進行分區音、視頻管理，可與安防系統聯機
管理，根據許可權分級使用。
實現在同一區域內，不同音、視頻的播放，用戶可根據語言、自
身喜好、專業需求等不同方式，進行互動點播。
……
四、校園一卡通
校園一卡通系統是一種非常有效的管理手段，它能將數量龐大、流動頻繁的師生群體科學地管理起來，它代表了當今校園信息化的發展趨勢，是學校現代化管理和校園數字化的重要標志。
校園一卡通系統是將採取銀行卡金融功能與非接觸式電子錢包、電子化校務管理相整合的方式，由指定銀行與貴校聯合發行校園銀行卡，師生們可以在各地銀行網點或自動終端實現存取款、消費、轉帳等金融功能；可以代替教職員工和學生等在校內的所有個人證件（如學生證、工作證、圖書證、醫療證、臨時證），應用於需要身份識別的各個MIS系統，也可以通過設在非接觸式IC晶元內的電子錢包實現餐飲、校內購物、上機上網、醫療等校內的各種消費。
校園一卡通系統將極大的提升學校在社會上形象，鼓舞廣大師生員工的士氣，提升師生、員工作為學校一員的榮譽感和自豪感。
通過校園一卡通，我們可以實現：
資金自由流轉：實現校園卡上從銀行帳戶向校園卡帳戶的資金轉
入，實現銀行卡直接充值。解決學校資金管理問題
IC卡多種情況應用，如食堂售餐管理、輔助教務/教學管理、學
籍管理、上機/上網管理、圖書借閱管理、考勤管理等
IC卡POS機消費：可校內消費（如開水、飲水機、小賣部購物、
打字、復印、傳真、電話等）管理。要求各消費點必須設臵POS機，可實現聯網或離線消費。
IC卡輔助校內醫療管理：用於校內醫療管理系統。將校園卡用於
師生在學校各校區的醫務所就診的身份憑證。
IC卡輔助身份認證系統：可以在獨立式IC卡身份識別器上顯示
持卡人的身份信息，用於學校辨認人員身份，並且可以通過簡訊方式告之學生家長，學生到校時間、離校時間、在校情況等。 ……
五、校園網路軟體建設
穩定強健的硬體基礎，必須要與系統平台和應用軟體相配合，才能使校園網發揮應有的作用。因此，軟體規劃就必不可少。一個完善的軟體規劃可以減少事後不必要的重復工作。
網路系統平台規劃：
目前網路操作系統主要有WINDOWS NT SERVER、WINDOWS 2003 SERVER、UNIX、LINUX等。WINDOWS系列具有操作界面友好，易於維
護，應有軟體豐富的特點。但對於訪問量較大的伺服器來說，要求有較高配臵。UNIX平台具有優秀的網路性能，但一台配臵優良的UNIX伺服器價格驚人，軟體的安裝相對復雜，自從X-WINDOWS問世以來，它的可操作性有所改善。LINUX是網路操作系統中的新秀。與UNIX一樣，它的網路性能卓越，並且LINUX支持現今幾乎所有的連網技術（乙太網、高速乙太網、ATM、數據機、ISDN、令牌環）和網路協議（TCP/IP、PPP、SLIP等）。在相同的硬體上其性能已超過WINDOWS系列及其它的UNIX。同時LINUX以近乎免費的價格和高性能的應用體系已為大多數網站所採用。目前，有許多軟體開發商為其開發相應的應用軟體，其中包括基於WEB的校園網應用軟體。因此，它已成為基於WEB應用軟體的最理想的網路平台。
應用平台規劃：
在應用平台規劃之前必須了解整個校園網要實現的功能。一個典型的校園網路應具有以下基本功能：
1. 校園WEB站點。其中應包括教育論壇（提供國家的教育方針、
政策，教學科研成果，研究性學習，並根據各自學校的教育教
學實踐創辦特色版面）、聊天室（提供學生、教師和家長之間
在線交流的空間）。
2. 校園電子郵件系統。方便學生、教師校內外的信息交流。
3. 電子圖書系統和電子閱覽室。
4. 教學課件庫。
5. OA辦公系統、日常行政管理系統、教師學生評估系統。
6. INTERNET介面。
六、校園網路安全建設
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行。校園網路特別是已與INTERNET相連的校園網路，對於網路的安全防範就顯得特別重要。因為一次的惡意破壞或管理人員的誤操作都會帶來巨大的損失。因此，一方面要加強管理人員及使用者的技術培訓及有關法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的軟、硬體的監控、防護體系。學校可以採用高性能的防火牆軟、硬體。它應具有強大的包過濾功能、圖形化的配臵界面、建立URL的訪問限制、流量分析、實時入侵檢測、入侵告警及網路數據流量分析等功能。
七：校園智能照明控制系統建設
新校園的建設要適應網路時代的發展，應引入智能化的概念。在傳統的樓宇自控系統中，一般只包括了綜合布線、計算機網路、安防、消防、閉路電視監控等子系統。但近年來，隨著經濟的發展和科技的進步，人們對照明燈具節能和科學管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化領域的地位越來越重要。而在新校區的建設熱潮中，各
類院校和他們的建設者也意識到了智能照明的重要性。相對商業樓宇而言，校園里的大功率動力和製冷設備比重較少，照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統，更能體現其在節能與管理方面的優勢，提高學校的科學管理水平。
通過智能照明控制系統，我們可以看到與傳統照明系統的區別： 智能照明系統更能達到良好的節能效果，延長燈具壽命。
智能照明控制系統可以根據不同場合、不同的人流量，進行時間
段、工作模式的細分，把不必要的照明關掉，在需要時自動開啟。 系統還能充分利用自然光，自動調節室內照度。控制系統實現了
不同工作場合的多種照明工作模式，在保證必要照明的同時，有效減少了燈具的工作時間，節省了不必要的能源開支。
改善工作環境，提高工作效率：合理地選用光源、燈具及性能優
越的照明控制系統，提高照明質量，有效地控制各種照明場所的平均照度值，從而提高照度均勻性
實現多種的照明效果：多種照明控制方式，可以使同一建築物具
備多種藝術效果，為建築增色不少。現代建築物中，照明不單純地為滿足人們視覺上的明暗效果，更應具備多種的控制方案，使建築物更加生動，藝術性更強，給人豐富的視覺效果和美感。 智能照明控制系統是以自動控制為主、人工控制為輔的系統。在
一般的情況下，不需要有人的參與，照明系統自動實現開關和調光功能。
合理配臵照明系統，從長遠利益來看，既倡導了環保，又確實的
節約費用開支，還提升了學校的整體形象，實為一舉多得。
結束語
在我國學校日益加大信息化校園的建設步伐，許多先進的信息處理技術都被引入校園，它為數字化校園提供信息採集，涉及到校園生活的各個方面，使教育與信息技術真正地融合，逐步實現以人為本，從校園環境、資源到活動的全部數字化管理。本文通過以上對學校校園網的初步規劃，在總結多種校園網的建設方式的基礎上，提出了以千兆乙太網和無線網路為構架校園主幹網路的解決方案，更包含了安防、VOD點播、一卡通等子系統，必定能為學校的校園信息化建設畫上濃墨重彩的一筆，使學校成為更具影響力的名校之一。
㈧ 校園網路設計（高分）
給你一個參考的
校園網路設計方案
一、需求分析
根據學校的基本情況，網路設計要滿足以下要求：
1．校園內有一個中心機房，三棟教學樓、一個辦公室和一個多功能廳都必須能連上互聯網。
2．中心機房設一課件庫，可讓所有的教室都訪問。
3．建立網站，無論校園網內外都能訪問。
4．分別建一個視頻伺服器和一個文件伺服器。
5．建立一個無線上網的伺服器。
二、設備分析
根據對網路需求的考察，根據合理性、實用性和節約費用等原則進行設備選擇：
1．基於路由器和交換機的局部網間的互聯是最好的解決方案。網路協議方面，以網際協議（IP）作為校園網網路系統的公用網路協議實行標准化，使用IP作為標准傳輸協議，在以後對網路進行擴充以與其它的網路互連時，可以跨越多個平台自然而然地提供互操作能力和無縫連接功能。
2．在網路伺服器的選擇上，選擇了HP或DELL計算機公司的伺服器，作為世界知名品牌，可提供最優良的系統設備和優質的售後服務。
3．在主幹網建設時，選擇3Com和Cisco系統產品，它能夠以極具競爭力的價格提供所有技術，為我們提供一個集成化、高性能、靈活、可伸縮、安全和高性能價格比的解決方案的標准。
4．在局部網建設方面，選擇使用3COM和Bay Networks或聯想D-LINK產品作為骨幹網基礎設施的基礎。 3COM和Bay Networks方案提供了可伸縮的結構和高性能的設備，能夠高速傳輸數據，同時通過它們Secure技術保證了安全地接入Internet和一體化的網路解決方案。
5．計算機終端設備的選型既考慮性能、價格比、設備的運行維護費用，也考慮設備的可擴充性，確保系統主要設備的投入在整個系統的生命周期內能得到充分利用並具有強健靈活的體系結構。同時，也考慮局部子網對硬體和信息流量的要求，必須能夠提供專用的高速帶寬，以處理日常數據信息和峰值操作，並能夠支持各種新技術和新增用戶。
6．安全性是另一個關鍵要求，要保證能夠安全地接入Internet。
三、具體方案
1．網路結構採用星型，主幹速率採用1000M，所以選用國際上著名的3com或arlotto網路產品作為網路的中心交換、路由和分支交換設備；
2．主交換機設備選用3com或arlotto的高端千兆路由多協議中心交換機；
網路中心下連的其它子系統，配置的邊緣100M交換機可選擇3COM3000系列、arlotto系列、聯想D-LINK系列交換機；
3．邊緣交換機與主中心交換機的連接速率為1000M；
4．各樓層之間網路連接的主幹線採用千兆線路，主要考慮網路的速度、將來網路的擴容以及與有關網路連接，其它分支採用100M雙絞線。採用AMP結構化布線系統（PDS）進行網路布線；
綜上，中心交換機使用千兆機；連接邊緣高速百兆交換機；整個網路以一級千兆為中心，組成一個星型網路；這樣就組建了目前先進、流行的千兆乙太網和乙太網（Ethernet）、快速乙太網（Fast Ethernet）網路的組合,主幹是1000M網路，其它分支為快速乙太網 100BASE-TX，速度 100M/200Mbps。
四、設計標准：開放系統與標准化
所謂開放就是要求系統的網路環境、操作系統、資料庫資源以及客戶端開發工具建立在有關工業標准之上，用戶在軟硬體的選擇上有廣闊的餘地，而且能夠在原有的系統之上方便擴充。
標準是開放的前提，只有建立在一定的標准之上，各種平台上的各種應用系統才能方便的集成在一起。Internet應用框架就是一個標準的開放系統。其中涉及的主要標准如下：
網路層/傳輸層協議 TCP/IP、SPX/IPX、NetBUEI
應用層協議 SNMP，FTP，HTTP，RPC
網路計算構架 JAVA、ActiveX、CGI、ASP
資料庫查尋語言 SQL
資料庫訪問API ODBC、JDBC、DB-Library
五、伺服器操作平台的選擇
選擇WINDOWS 2000做為文件伺服器操作系統平台，
操作系統是軟體平台的核心，網路操作系統所具備的功能和性能決定了網路系統的整體水平，同時也決定了應用及技術的發展方向。Microsoft公司的WINDOWS 2000操作平台是在PC和LAN（區域網）的基礎上發展起來的32位操作系統，功能強大且易於使用；且WINDOWS 2000支持當前所有的網路協議，包括TCP/IP、SPX/IPX、NetBUEI、AppleTalk、DLC、PPP、PPTP，可以和NetWare、UNIX等系統協同工作，可以連接DOS、Windows3.x 、Windows NT Workstation、Windows 95/98、OS/2、Macintosh等協同工作；WINDOW 2000內置Iternet伺服器（IIS）的網路操作系統，通過資料庫聯結器（IDC）與資料庫系統集成，使用戶可以通過瀏覽器來訪問資料庫系統。