⑴ 計算機網路技術基礎的操作題：
1）
A: 192.168.75.16/28
B: 192.168.75.144/28
C: 192.168.75.144/28
D: 192.168.75.160/28
E: 192.168.75. 160/28
分屬於3個網段，B、C為同一網段，D、E為同一網段。
2）D: 192.168.75.160/28
3) F: 從16開始，(17-31)共16-1=15個，16算是網路地址。
4）看子網掩碼是多少，,24為的話就是192.168.75.255是廣播地址,192.168.75.X網路的全都收的到。
⑵ 計算機網路技術的題目，要步驟，高分！！！
用224的子網掩碼可以劃分8個子網，用192的子網掩碼只能劃分4個子網。
5個子網哪么必須用224的子網地址，哪么每個子網可允許30個主機。
224轉換成二進製表示1110000，前面3個1，哪么就用2的3次方得到8，所以可以劃分8個子網，後面5個0，哪么2的5次方得到32，地址范圍就是2的5次方-2得到30。網路號是主機范圍的前一位，廣播地址是後一位。
子網1 網路號 201.222.5.0 地址范圍 201.222.5.1--30 廣播地址 31
子網掩碼 255.255.255.224
子網2 網路號 201.222.5.32 地址范圍 201.222.5.33--62 廣播地址63 子網掩碼 255.255.255.224
子網3 網路號 201.222.5.64 地址范圍 201.222.5.65--94 廣播地址95 子網掩碼 255.255.255.224
子網4 網路號 201.222.5.96 地址范圍 201.222.5.97--126 廣播地址127 子網掩碼 255.255.255.224
子網2 網路號 201.222.5.128 地址范圍 201.222.5.129--158 廣播地址159 子網掩碼 255.255.255.224
其他子網依此類推……
⑶ 如何正確使用計算機網路
一、活動主題的提出計算機技術，起源於上個世紀中葉，到上個世紀末有了快速發展。而今，網路技術已經應用於各個領域，對人類社會產生著越來越深刻的影響。近幾年，我國網路技術迅猛發展，已成為人們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂、網上購物等重要平台。據統計，目前我國上網人數已經達到了9000萬，其中80%以上是青少年。而在校學生上網人數，又是其中的大多數。學校網路，在給青少年學生成長帶來深遠的積極影響的同時，也不可避免地會產生一些負面作用。因此，學生上網成了一個眾說紛紜的話題，其「利弊」 「得失」則是人們討論和爭議的焦點。為此，在青少年學生中，讓學生自己親歷實際、現身說法，共同討論得失，趨利抑弊，則是一個不錯的想法。基於這樣的出發點，我決定在七年級學生中，開展《正確認識:計算機網路》的活動，是很有必要的。在活動時注重讓學生自覺主動地去探索、去實踐、去體驗，以此激發他們珍惜校園網路學習，正確對待和使用信息技術，以提高學生自身的綜合實踐能力，是我開展這次活動的初衷。二、活動背景現實生活中，一些不法之徒唯利是圖，有的利用網路傳播暴力、黃色信息，有的利用內容不健康的互聯網游戲吸引青少年，使得有些青少年學生沉迷於網路而不能自拔，甚至患上「網路成癮症」，不僅影響學業，而且也影響青少年的身心健康，同時也給他們的家庭帶來了極大的困擾。青少年學生正處在成長發展的關鍵時期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯網的不良影響。七年級學生相對於高年級的學生而言，對網路接觸的不是很多，他們對網路充滿了好奇，也很迷惘，有很多學生以為上網就是玩游戲或聊天，他們對網路也沒有一個較為正確的認識。因此，在七年級學生中，開展這樣的活動，我認為是及時的而且是必要的。我校有計算機室、多媒體室、遠程接收室，學生有廣闊的網路學習空間，針對學生上網聊天和游戲，我們很有必要加以誘導，使之利用好這些工具，為自己的學習服務，進而激發學生積極向上的美好情感，使之熱愛電腦，熟悉網路，正確使用，為自身發展服務。三、活動的具體目標1、知識目標： （1）了解、掌握一些計算機網路的基本知識和基本常識。（2）初步學會制訂計算網路的活動方案，撰寫調查報告和活動總結。2、能力目標：（1）學會正確認識和使用網路，遠離不良侵害，健康成長。（2）學會正確操作計算機網路，增強技能，培養信息技術的駕馭能力。（3）提高查找、收集和整理計算機網路資料的能力。 3、情感態度與價值觀：（1）通過實踐活動，，逐步培養學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力。（2）培養發現問題、解決問題和獨立完成任務的能力。（3）增強明辨是非的能力，正確認識信息技術和使用信息技術，增強社會實踐能力。四、活動准備1、知識技能准備。（1）了解、掌握有關計算機網路的基本知識。（利用信息技術課進行相關培訓）（2）掌握搜集、整理、分析信息的方法，會寫調查報告和活動總結。（制定方案專門培訓） 2、活動計劃的制定。（1）調查學生對計算機網路的問題，並做好收集和歸類。（2）按問題類別作為研究課題，將學生按興趣自由結成活動小組。（3）安排好各小組負責人，並以組長為核心組織安排本小組的活動方案。3、相關技術和科室准備。 如攝影、錄音等採用個別培訓，計算機教室、多媒體室、遠程接收室提前協調安排。五、活動步驟與過程（一）活動方法：1、利用課余信息技術課和課余時間進行，信息技術課上講解相關基礎知識，課余時間進行專項活動。2、通過小組合作查閱、搜集、探究，交流等活動，使學生對計算機網路問題進行全面了解和掌握，把握第一手材料，從而對網路有清晰認識。3、在這個過程中逐步提高學生搜集、整理、處理和分析信息的能力，促進學生的協作探究精神和學習交流能力，認識計算機網路的利弊得失，並進行相當的總結。（二）活動步驟第一階段：感知啟動。1、向學生介紹本次活動的宗旨和目的及實現目標。（1）專項發動和活動動員（要求七年級全體學生和班主任、計算機教師參與）（2）確立活動小組和小組實踐項目。（3）跟蹤指導和會統，調整不合適的內容。（4）確立活動目標和實施方案，存檔備查。2、有步驟有計劃地逐步了解上述內容，激發學生探究實踐的興趣。3、提出活動的具體要求。（1）聽從指揮，注意安全（2）自由協作，交流探究（3）愛護成果，保護環境第二階段：實地考察，搜集資料。1、帶領學生到定點網吧實地考察，結合理論知識，切身實踐。2、自由解組，合作實踐，由學校統一安排。3、重點研究網路的使用和利弊得失，親身實踐，感觸生活的真實。4、認真填寫活動記錄表，實事求是，及時記錄下自己活動的體會。5、保證安全，認真實施。第三階段：實踐活動1、積極參加活動，竭盡所能，自己的任務力求做到最好。2、虛心向老師或專業人士求教，真正參加到實踐活動中去，積極動腦思考。3、及時評價，並填寫在活動記錄中。4、寫實踐日記。第四階段：成果匯報1、展示活動成果：各小組按預定活動內容，出一期板報：活動成果展。（請專業教師和同學互相評一評，做得怎麼樣？）2、匯報交流：上交一份活動報告。(重點報告活動收獲——對計算機網路的認識和利弊得失的分析，必須有自己的真實觀點。)3、談一談：搞一次演講。（談活動中，你的見聞和想法，重點是網路認識和自己的感觸，要談出今後的做法。）第五階段：總結總結並得出結論：通過學生親歷實踐，對計算機網路」應該有一個正確認識，在學生熟悉並認識的基礎上，加以導引網路是使用和服務的工具，而不是我們的玩具，以此提高學生對網路的正確認識，增強學習動力和使用效率，更好的為自己、為社會服務。六、活動評價：通過本次活動，使學生增強了對網路的正確認識；通過調查問卷、走訪等形式真正體驗網路的利弊，並能權衡得失；通過辯論，使學生更進一步明確了對網路的態度；在活動的過程中，還讓學生學會了如何思考、發現問題，繼而解決問題，增強學生的綜合實踐能力，學生的自身素質也不同程度的得到提高和鍛煉。七、注意事項1、活動過程要有詳細記錄，並能將原始資料存檔；2、參與的學生和教師要有反饋信息記載；3、對計算機網路知識要有理論基礎和實踐過程；4、活動過程要善於總結和不斷修正。八、活動反思1、參與面過廣，不能很好的進行跟蹤調查；2、活動過程稍短，有些細節不能及時處理；3、有些材料不能來源於實踐；4、實踐場所較小，也限制了活動過程的開展。
⑷ 計算機學習的基本流程
一、考試的性質和目的
全國計算機等級考試（National Computer Rank Examination,簡稱NCRE）是經原國家教委（現教育部）批准、由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查應試人員計算機應用知識與能力的全國性計算機水平考試體系。舉辦全國計算機等級考試的目的在於適應知識經濟和信息產業發展的需要，以考促學，向社會推廣和普及計算機知識，為勞動力市場服務，即為人員擇業、人才流動提供其計算機應用知識與能力的證明，以便用人部門錄用和考核工作人員有一個統一、客觀、公正的標准。
根據省委組織部、省人事廳、省教委、省科委和團省委聯合頒發的閩委組[1996]通字078 號《關於在青年幹部中開展計算機培訓與考試的通知》要求，決定在全省青年幹部中開展計算機培訓與考試，並與全國計算機等級考試接軌。從1998年開始，幹部參加成人大、中專學歷教育時，凡取得全國計算機等級考試一級（B類）以上合格證書者，可免修免考相應的課程；專業技術人員參加計算機學習培訓並取得合格證書，可作為當年繼續教育的學時要求；各級黨群機關錄用工作者和政府機關錄用國家公務員時，在其他條件相同情況下，優先錄用已取得全國計算機等級考試一級B類以上合格證書者；2000年後，要把掌握計算機基本知識和操作技能作為青年幹部上崗、提拔的必備條件之一，以及專業技術人員晉升專業技術職務的申報條件之一。
根據全國高等教育自學考試指導委員會辦公室《關於NCRE與高等教育自學考試課程銜接的通知》（考委辦函[2004]148號）要求：1、凡獲得NCRE一級合格證書者，可以免考高等教育自學考試中的《計算機應用基礎》（0018）或《計算機應用技術》（2316）課程（包括理論考試和上機考試兩部分）； 2、凡獲得NCRE二級C語言程序設計（筆試和上機）合格證書者，可以免考高等教育自學考試中的《高級語言程序設計》（0342）課程（包括理論考試和實踐考核兩部分）；3、凡獲得NCRE三級PC技術（筆試和上機）合格證書者，可以免考高等教育自學考試中的《微型計算機及其介面技術》（2319）和《微型計算機原理及應用》（2277）課程（包括理論考試和實踐考核兩部分）。
二、考試等級的劃分
全國計算機等級考試目前設置四個等級：
一級考核微型計算機知識和使用辦公自動化軟體及網際網路（Internet）的基本技能，根據使用軟體分為MS OFFICE和WPS OFFICE，考試採取無紙化形式。基本要求：1、具有計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治知識）；2、了解微型計算機系統的基本組成及各部分的功能；3、了解操作系統的基本功能，掌握Windows的基本操作和應用；4、了解文字處理的基本知識，掌握Word的基本操作和應用，熟練掌握一種漢字輸入方法（鍵盤輸入）；5、了解電子表格的基本功能，掌握電子表格軟體Excel的基本操作和應用；6、了解文稿演示的基本知識，掌握PowerPoint 的基本操作和應用；7、了解計算機網路的基本概念及網際網路（Internet）的初步知識，掌握網際網路（Internet）的簡單應用。
一級B類以考核計算機應用能力為主，與全國計算機等級考試一、二、三、四級同屬一個系列，其考核內容和水平與一級相當，考試採取無紙化形式，考生在計算機上完成答題，考試內容更加符合機關幹部、企事業單位管理人員的需要。基本要求：1、具有計算機的基礎知識；2、了解微型計算機系統的基本組成；3、了解操作系統的基本功能，掌握Windows的使用方法；4、了解文字處理的基本知識，能夠熟練使用Windows環境下的字處理軟體Word，熟練掌握一種漢字輸入方法；5、了解電子表格的基本功能，能夠熟練使用Windows環境下電子表格EXCEL的基本操作；6、了解計算機網路及網際網路（Internet）的初步知識；7、了解計算機病毒的防治常識。
二級考核計算機基礎知識和使用一種高級語言（包括C、Visual Basic、Visual Foxpro、JAVA、ACCESS、C++）編製程序以及上機調試的基本技能。基本要求：1、具有計算機的基礎知識；2、了解操作系統的基本概念，掌握常用操作系統的使用；3、掌握基本數據結構和常用演算法，熟悉演算法描述工具??流程圖的使用；4、能熟練地使用一種高級語言或資料庫語言編寫程序、調試程序。
三級分為「PC技術」、「信息管理技術」、「資料庫技術」和「網路技術」四個類別。「PC技術」考核PC機硬體組成和Windows操作系統的基礎知識以及PC機使用、管理、維護和應用開發的基本技能。「信息管理技術」考核計算機信息管理應用基礎知識及管理信息系統項目和辦公自動化系統項目開發和維護的基本技能。「資料庫技術」考核資料庫系統基礎知識及資料庫應用系統的項目開發和維護的基本技能。「網路技術」考核計算機網路基礎知識及計算機網路應用系統開發和管理的基本技能。
四級考核計算機專業基礎知識以及計算機應用項目的分析設計、組織實施的基本技能，按國際規范設計考試。基本要求：1、具有計算機及其應用的基礎知識；2 、熟悉計算機操作系統、軟體工程和資料庫的原理及其應用；3、具有計算機體系結構、系統組成和性能評價的基礎及應用知識；4、具有計算機網路和通信的基礎知識；5、具有計算機應用項目開發的分析設計和組織實施的基本能力；6、具有計算機應用系統安全和保密性知識。
三、報考條件與報考對象
凡具備一定計算機基礎知識的我國公民，不受職業、學歷和年齡等背景限制，均可根據自己學習和使用計算機的實際情況，選報不同等級的考試。考生一次只能報考一個等級。如果一個級別中有不同類別，考生只能選擇其中的一類。
四、報名時間、地點及手續
報名截止時間：7月7日。
報名地點：見附表。
考生應在報名截止日前，憑有效身份證明（沒有身份證的未成年人憑戶口本，軍警人員憑軍警證，身份證丟失者憑公安機關開具的身份證明，外籍人員憑護照）到所在地考點辦理報名手續。證件不全的，一律不得報考。考生應交身份證（戶口簿或者軍人身份證）復印件一張。22考次四級與23考次二、三級的非補考考生單項成績合格者，本考次報名時須提供上考次准確的准考證號，也可以向報名點查詢。考生須按要求親自填塗報名卡，由於報名工作使用機讀卡，考生應認真閱讀《考生報考須知》，按要求填塗報名卡的各個信息點。考生填塗好的報名卡由考點工作人員通過統一的考務管理軟體當場錄（或使用光電閱讀機讀）入電腦。另外考點工作人員需要使用數碼攝像頭為考生進行數碼攝像，隨後列印一式兩份包含考生照片的「考生報名登記表」交考生簽字確認。報考信息一經考生簽字確認後就不再更改，如有差錯，責任由考生承擔。
五、考試費用
根據原省教委、省物委和省財政廳閩教計[1995]48號及閩價[2000]費字56號文件規定，新大綱一、二、三、四級每位應考者應繳報名費103元，一級B類為80元；補考生根據22考次保留的單科成績繳筆試報名考試費48元或上機報名考試費55元。缺考者，報名考試費一律不退。各考點（報名點）不得加收未經核準的額外費用。
六、考試時間、地點及注意事項
全國計算機等級考試採取全國統一命題，統一考試時間。考試地點見准考證。各考點不得在規定的考試日期之外安排考試和擅自改變考試時間。筆試考生一律統一使用2B鉛筆和黑色簽字筆填塗及作答。
筆試日期： 9月23日上午 9:00開始
上機考試日期： 9月23日上午至9月28日
各考點在規定的日期里按照一級B類、一級、二級、三級、四級的順序依次安排考試場次（但不得安排在晚上），並向考生公布考試場次。
⑸ 組建計算機網路的基本步驟
網路組建方案的確定和網路拓撲圖的繪制 網路設備硬體的准備和安裝計算機操作系統的安裝與配置網路協議的選擇與安裝網路資源共享的授權
⑹ 如何配置計算機網路
在計算機安裝好
網路適配器
且安裝了該設備的驅動程序之後，需配置計算機網路的主要參數包括IP地址、
子網掩碼
、
默認網關
、DNS。配置方式分為
靜態IP地址
和
動態IP地址
兩種設置方法。靜態IP地址設置下面以Win2000為例來說明靜態IP地址的設置和使用方法：
第一步：在
開始菜單
中選擇「設置」單擊「網路和
撥號連接
」
第二步：點擊之後將出現下面的界面
第三步：雙擊「本地連接」
第四步：單擊「屬性」，之後選擇「
Internet協議
(TCP/IP)」
第五步：雙擊「Internet協議(TCP/IP)」，選擇「使用下面的IP地址」和「使用下面的
DNS伺服器
地址」，IP地址、子網掩碼、默認網關按照統一分配的信息進行設置，DNS設置為「202.112.80.106」，最後點擊「確定」
WinXP系統和Win2000系統的主要區別是在開始的步驟，WinXP系統開始的步驟如下：
第一步：在開始菜單中選擇「
網上鄰居
」
第二步：單擊「網上鄰居」，出現如下的界面，此時點擊「查看網路連接」
之後就會出現「本地連接」，以後的步驟和Win2000系統的步驟完全一致。
動態IP地址的設置動態IP地址的設置方法和靜態IP地址的設置方法不同之處在於第五步。雙擊「Internet協議(TCP/IP)」，按照下圖的選項選擇「自動獲得IP地址」和「自動獲得DNS伺服器地址」進行設置，最後點擊「確定」。
⑺ 計算機網路實驗實訓操作，這個怎麼做具體步驟是什麼
比如說你參加具體的一個組建網路過程。如，硬體的選配、網路物理的連接、網路節點參數的設置、網路調試等，包括以下幾部分： 1、具體工作 2、問題發現 3、解決辦法
⑻ 計算機網路配置ip地址的步驟
方法太多了 說一個簡單的吧 控制面板-網路和internet-查看網路狀態和任務-本地連接-屬性-更改IP
⑼ 計算機網路操作題
你這些設備都是思科的么，還是其他廠商的。