1. 學計算機網路技術好不好有沒有用
同學！給你建議一下你 如果你有興趣！那麼你學習努力用功，肯吃苦，學精那麼是好的，有用的，因為越精就是越有用。高出的人總是少，薪水非常高，8000是平常的，要是在某一個方面有特長，那麼上萬是非常容易的，應為別人都不會。網路技術包括網頁開發、網路技術應用、網路安全、設備鋪設等等。萬事學精都有用！
2. 學計算機網路技術的同學來看下
編程，組網，網路管理維護種種，看你要往哪個方向發展了，不過編程還是基本功，就業前景無可限量，前提是你在莫一方面有一技之長
3. 去讀大專，想學計算機網路技術，給些建議吧
得看你那學校計算機專業是不是王牌專業或比較重視這專業的，如果是那還好，師資方面應該沒問題，有什麼不明白的可以問老師，要不然老師半桶水那種問什麼什麼不懂，這並不重要，不懂可以上論壇問上網問或者加個交流群，其實大專學計算機網路技術學到的也是一些理論和基礎，更深入的你就得自己學了，下個華為或思科模擬器到網上找些資料，視頻看看（視頻推薦 紅頭發的CCNA視頻教程）（網站論壇推薦51cto.com），到網路文庫找些路由交換配置文檔看一下，了解命令怎麼用，在學校有機會接觸路由交換設備要積極的去玩一下。
4. 對計算機專業 往網路方向發展 有什麼好的建議
對計算機專業往網路方向發展 ,可以先考國家軟考-網路工程師,再考華為,思科等認證.其中國家軟考是國家認證.華為和思科是企業認證,華為主要為華為路由器設置.
給你介紹一下國家軟考吧.
一、考試類別： 2008年上半年計算機軟體考試共設3個層次11個類別。初級職稱3個類別：程序員、網路管理員、信息處理技術員（試點科目，今年我省只有南京市開考）；中級職稱6個類別：軟體評測師、軟體設計師、網路工程師、信息系統監理師、資料庫系統工程師、信息系統管理工程師；高級職稱2個類別：系統分析師、信息系統項目管理師。
二、報考條件：凡遵守中華人民共和國憲法、法律，恪守職業道德，具有一定計算機技術應用能力的人員，均可報考（報考任何類別不受學歷、資歷和職業條件的限制）。
三、合格待遇：中華人民共和國人事部、信息產業部對考試合格者聯合頒發計算機技術與軟體專業技術資格（水平）合格證書，用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要，從中聘任相應專業技術職務。
詳細情況和網上學習你可以和電腦報數位學院聯系http://e.cpcw.com/
5. 對計算機網路老師上課的一些建議和解決措施
要求授課老師在機房實地操作，講完一個案例後要留夠課堂時間給學生趁熱練習實物操作，並監督學生的操作過程。因為不在機房上課了，宿舍里沒條件練習。特別是網路安全技術這一門課！上一學年我們班就是這樣上課的，效率還好
6. 如何正確看待「計算機網路技術是一把雙刃劍」
你就把網路看為一個獲得信息的工具，因為他本來就是一種獲得信息的工具。
我們思考的是：
怎麼獲得信息，你要獲得什麼信息，你獲得的信息對你造成什麼後果。
舉個實例：
我要獲得快樂的信息，怎麼才能使我快樂？玩游戲啊，玩什麼游戲？玩傳奇。
玩下去結果砍人去了，這就不對了嘛！你不能到現實中去砍人啊
再舉個例子：
我要獲得賺錢的信息，怎麼才能使我賺錢？炒股啊！現在炒股都要懂電腦，不懂電腦不是要虧死拉？
炒股能賺錢，怎麼炒？
1、到網上搜索正規的股票交易教程
2、到網上搜索私募，內幕，什麼見不得光的
答：
1、要麼賺錢、要麼虧錢。
2、要麼賺錢、要麼虧錢，而且你還給自己買個險，因為非法交易是犯法的啊！執迷不悟者，貪得無厭者最終會被查！
2就是給自己買了個險！
人家是買保險，他是給自己買危險，保證有危險！
不是說網路是把雙刃劍！
而是人類本來就是兩面的動物，自己無法控制自己的動物。
誰在網路中是怎樣的一個人，完全靠自控的！
7. 對計算機網路有何建議
網路協議只是計算機網路通信的一個交流手段，打個比方，協議就是語言，語言可以很多種，說不同的語言的人不能溝通，但一般來說通用語言是英語，掌握了英語，在世界上大部分地區交流都沒有很大問題，計算機網路協議也如此，同樣協議也有很多種，不同種協議間不能互通，但是只有TCP/IP是最廣泛使用的，我們的網路基本上都是基於TCP/IP，此外常見的還有NetBIOS和IPX/SPX協議。
8. 作為計算機網路技術專業的大學生,您建議學校採取sql哪些措施
咨詢記錄 · 回答於2021-08-05
9. 通過學習計算機網路技術你的收獲是什麼
思路：寫自己通過學習計算機獲得的技能。
正文：
二十一世紀的今天，是高科技世紀，是信息世紀。計算機教育已成為現代教育的重要組成部分。隨著高科技的發展，我們作為一名學生，學好計算機已經必不可少。
所以，計算機與未來的教育有著十分密切的關系。為了我們的未來，我們更應該把計算機學好。
在現在高科技時代，電腦已成了一種無法排斥的因素。電腦可以代替人類完成許多工作，電子計算機的發明是人類文明史上跨世紀的一頁，電子計算機能夠模擬人類部分思維活動，是人腦功能的延伸。計算機將人類帶入信息社會。
就拿教育來講，現在，可以用計算機來教書，如「網上教學」﹑「遠程教育」，而且，如果在學習上有什麼困難，你可以去請教網上的老師，還可以在網上與同學討論學習上的問題，這時，計算機就成了你忠誠的夥伴。
還有，老師如果用計算機教學，還能使學生學到書本中沒有的知識，能將課文中所表達的意思活靈活現的顯示出來，不但開闊了我們的視野，又使我們對計算機有了更深的認識，還能使舊的教學方式有了更新。
未來的世界裡，同學們也許能坐在網路教室里，傾聽老師講課，手裡操縱著計算機，課堂上十分活躍，同學們個個多專心聽講，老師們也認真利用計算機教書，那該有多麼好啊！
計算機是一門幽深莫測的功課，它正等待著我們去的探索。我們將在這個寶庫里學到更多的知識。「一分耕耘，一分收獲」，學好計算機雖不容易，但卻有著它的樂趣。