Ⅰ 計算機網路技術專業的前景分析 詳細點 謝謝
通信工程就業前景
不少同學對通信行業的薪資水平也有困惑：為什麼畢業生抱怨工作難找，而通信卻屬於高工資行業——實際上，高薪只是在類似華為、中興之類少數大研發公司能拿到。即使同一運營商的同一職位，在全國各地分公司的待遇都可能天上地下的差別，無法籠統的進行描述，所以，我只能列舉幾家待遇相對較好的單位將其大概薪資標准進行介紹——在大多數中小企業和運營商的分公司，新員工的待遇是達不到這個水平的。華為：新進員工月薪3500-4000，補貼1000（深圳坂田）；UT斯達康：新進員工月薪5500左右，補貼近2000（深圳科技園）。惠州電信局：新進員工月薪2000-3500，補貼300，年終獎約近二萬（惠州江北）。
通信技術研發人員
職業通路：研發員→研發工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通信行業處在春天，研發領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業的研發崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業畢業生來說，太少了。
究其原因，除了通信產業規模和市場發展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通信專業設置的態度：「有條件要上，沒條件也要上。」——許多學校實際上不具備開設該專業的實力，關鍵在師資和實驗設備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業而言，本科生在專業能力上很難做到一畢業就能符合企業的用人要求。因此，很多企業遴選新員工的標準是「專業基礎扎實、思路開闊、英語良好、有點創意。」
分析建議：「大學四年能把畢業證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混。」時下畢業生中流行這么一種觀點。我個人認為並不是這樣，最少是學通信的畢業生——絕大部分公司招聘都會進行一場專業考試，跟應付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業第一次參加招聘考試，共七道題——涉及到模擬電路、數字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細詢問你的解答思路（後來主管告訴我，思路比答案更重要）。
更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現出一絲專業功底不過關的跡象，你的這次應聘可以說「over」了。
重點課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鑽研。
關於英語。通信工程專業本身和英語之間的關系並不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業卻都是外企，即使象華為這樣的內資企業，在招聘時都會要求英語六級——在面臨的選擇餘地特別大的情況下，企業理所當然會抬高進入門檻。
關於創意。其實這里的創意可以解釋為新穎的思路和設計、開發意識。所以，相對於在學校組織的其他活動，多參加類似於電子設計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當你把作品或者獲獎設計寫上簡歷時，要仔細准備該項設計的思路，包括設計過程中產生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業後找份單片機開發工作做准備，然後在工作中積累經驗，學習嵌入式系統知識，技術路線這樣走還是比較合適的。
技術轉市場（管理）是很多研發人員的歸宿。因為隨著年齡的增長，學習能力的下降，加之企業在研發部門職位設計的瓶頸，另外也是擁有強大技術基礎的「底氣」，工程師們在選擇做一段時間技術支持、客戶服務和技術部門的管理（技術出身對這種管理的優勢非常明顯：在這種技術含量那麼高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領導？）
最後，在3G前夜，如果能精通該項技術的基礎知識，對於就業應該是大有好處的，在這里，推薦一個認證——摩托羅拉工程學院在10餘年通訊技術培訓的基礎之上，在業界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術課程體系－MCNE（Motorola Certified Network Engineer/摩托羅拉認證無線網路工程師）課程系列，以及相關的無線人才認證標准和認證考試。（僅為推薦，請讀者根據自身情況謹慎判斷、選擇）
通信產品銷售人員
職業通路：銷售助理→銷售工程師→銷售（市場）經理
人才行情：需求大，對專業功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業發展空間足夠大，實在不行的話還可以轉行去別的行業繼續做銷售。
分析建議：包括各種上游設備以及通訊器材的銷售。對於上游設備的銷售，企業在招聘時非常看重專業背景，因此，對通信的一些基礎專業課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學們，在畢業前實習爭取去企業的研發部門——與市場營銷的學生在銷售專業知識上去競爭是不明智的，我們應該加強專業背景這一核心優勢。
另外，理所當然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養。有很多同學不屑於在大學里學生會做事，其實，在那裡能否學到別的我不清楚，對溝通能力和組織能力的培養是比較好的途徑，特別是當你通過自己的努力做到了一定職位。至於看銷售方面的專業書，我個人覺得不如看專業雜志和報紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而後者則是理論加實踐。
在學校還可以著手准備的就是學著做市場計劃——網路上可以down到一些很優秀的策劃和計劃項目，比照著慢慢學，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項內容。最後，經常做計劃能幫助你養成一個好習慣：經常整理思路，事情分析有條理。
下邊是一著名外資通信設備生產商招聘銷售工程師的公告，大家可以參照其中條件，逐條與自己的情況對比，找出差距，然後著手制定能力培養計劃。
招聘職位：高級銷售工程師
工作職責：負責銷售區域內銷售活動的策劃和執行，完成銷售指標；維護與開拓客戶關系以有效推廣R&S無線電監測產品；做為技術顧問，為客戶展示產品並提供全套的解決方案（通過崗前培訓達到）。
職位要求：學士或碩士，通信工程專業；熟悉無線通信技術及其解決方案；出色的人際溝通與商務談判能力；喜歡具有挑戰性的工作並有強烈的成功願望；英語口語及書面表達具有六級水平。
電信運營商工作人員
職業通路：職員→主管→中高層管理人員
人才行情：運營商中的服務類職位進入門檻較低，因此在有的地區移動、聯通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發布一個相對有規模的校園招聘計劃，但通信類專業的畢業生並沒有太過明顯的優勢。但是，近年由於網路寬頻的興起，給疲軟的就業市場帶來了大量的就業機會。總而言之，如果不是太挑剔的話，我們在畢業後找份工作應該不是很難。更重要的是，如果在運營商做銷售之類的工作，以後的職業道路會比做技術開闊很多——可以轉行做別的產品或服務的銷售。
分析建議：在運營商做設備維護，一種是在運營商的機房隨時待命，另外一種是在基站維護代理下邊做事。後邊一種的工作公務是維護基站的正常工作：例如基站停電了，你需要去啟動備用電源，更換零件、正常巡檢；甚至刮大風天線刮歪了都是在工作范圍內。如果你所在的代維商會沒請些工人給你打下手的話，那基站維護相對還是比較辛苦的。
需求最大的還是服務類職位，例如客戶經理、市場開發等等。雖然說這一類職位招聘一般不會需要專業背景，但無論如何，在同樣條件的你和別的專業的應聘者之間，機會更多的應該是你。在運營商做銷售或市場或客戶服務，所需要的素質和普通的業務員差不多，首先必須具備良好的溝通能力（在面試過程中你如何打動考官聘用你就是最好的挑戰機會），然後就是學習能力（越來越多的企業在校園招聘時更加註重畢業生的可塑性和能否快速溶入工作環境、公司文化）。這樣一來，很多同學就會發現自己面臨的問題：跟生人說話都臉紅——解決辦法是：多參加集體活動，多和人聊天，開始有點別扭，但一次兩次後，你就會很自信了。
網路工程專業
本專業培養能系統掌握計算機網路基本理論、基本知識和基本技能，能從事計算機軟、硬體技術的研究開發，能進行計算機網路系統及其應用軟體系統的規劃、設計、實施、維護的復合型高級技術人才。
主要課程
數字邏輯電路、離散數學、數據結構、計算機組成原理、操作系統、計算機系統結構、計算機網路、軟體工程、資料庫原理、計算機通信原理、組網技術、WEB技術、網路管理、信息安全、分布式系統、寬頻與無線網路、網路通信協議分析與應用等多門課程。
就業方向
本專業的畢業生可適應國民經濟各行業的信息化與網路化需求，在研究機構、政府機關、高等院校、企事業單位從事計算機網路系統教學、科研、應用系統開發、系統管理，以及計算機網路系統規劃、設計、施工、維護等方面的工作。
計算機科學與技術專業太大，學的東西多，建議選修自己喜歡的專業學習，發展比較靠譜。順祝你2015幸福快樂。
Ⅱ 計算機網路與安全管理專業的專業背景
計算機網路，比如WLAN，藍牙，和WMN以及3G和4G手機網路為數據通信提供了新的方式和操作平台。但不論是無線網路還是有線網路，都有有其自身的局限性，比如無線網路，由於無線通信網路傳輸媒體的開放性，無線終端的移動性，網路拓撲的動態性，計算機網路在安全性方面存在較多隱患，而用於為無線通信提供安全保障的WEP,WPA仍存在安全缺陷，故計算機網路與安全管理專業就是針對網路的安全性的提高所開設的一門專業，在未來的信息安全領域將起到重要的作用。
Ⅲ 計算機網路未來的發展背景是什麼
場景化、貼近生活的方便和便捷，將會是計算機網路的未來發展方向，說白了就是人工智慧。
Ⅳ 計算機行業背景分析
計算機現狀
1、人工智慧
目前計算機可以模擬人的思維能力和判斷能力，通過人工智慧系統來提高適應能力和推理能力；
2、控制領域和過程檢測領域
這是計算機常用應用范圍，通過手機企業生產數據並進行核對，工程師可以在計算機中發現生產過程中可能會出現的問題，並及時的糾正問題，更好地實現機械化的生產和控制，有效的提高生產效率，幫助企業更好的運行；
3、數值計算領域
數值計算領域是范圍最廣的領域之一，也是應用的核心領域。由於計算機應用有著邏輯判斷力、速算能力和較高的精確度，因此在生物控制、力學、化學等方面都能夠得到廣泛應用；
4、數據處理領域
該領域應用范圍最廣，大部分的企業都已經有了一套內部的數據管理系統來處理加工、生產、整理等方面的事宜，這樣不僅便於企業實現內部共享機制，提高辦公效率，也能讓企業隨時隨地的都觀察企業的生產、銷售變化狀況，實現良好的運營。
計算機發展趨勢
1、網路化發展趨勢
隨著互聯網時代的到來，計算機應用也不可避免的和互聯網關聯在一起，呈現出信息化、數字化、網路化的特徵，特別是在衛星通信技術、光纖通信等方面應用廣泛。自從計算機技術深入到人們生活中後，對人們的生活方式也是有著極大的影響，網路化的發展更是讓計算機應用更為得心應手。
2、集成化發展趨勢
和以往的計算機系統不同，現在的計算機應用都朝著小巧、精細化方向發展，越來越多的功能也表示這計算機應用技術已經不斷深化，應用的水平也越來越高。
在集成化的發展趨勢下，原來的信息處理方式終將被淘汰，取而代之的應當是能夠集成計算機技術、網路技術、通信技術、同步技術、多媒體技術等各個方面的技術集合體。
3、 智能化發展趨勢
隨著人工智慧的帶來，未來的時代將是人工智慧化的時代，機器人也將逐步融入到人們的生活中來。
計算機技術的進步和發展進程也在不斷加快，這種智能化技術的應用將作用到各個領域當中去，產生對社會有益的效果。目前，已有無人駕駛汽車、無人超市已經開始應用到了城市中，雖然還尚存有一些爭議，但是不可避免的是未來發展的主流將會是人工智慧。
Ⅳ 計算機網路應用專業的發展前景
一、是個很好的專業，就業空間較大，效益也好
二、請看資料：
1、計算機網路技術
(1) 培養目標
掌握計算機網路技術專業的基本知識、基本技能，具備規劃、構建區域網，維護管理網路系統及網路軟體編程能力的技術應用性人才。
(2) 就業方向
本專業畢業生可在各類企事業單位、計算機軟體公司等行業從事計算機網路系統的規劃和組網、網路系統的管理和維護、各類網站的建設與管理、網頁製作、網路應用軟體的開發以及計算機網路相關軟硬體的營銷工作及技術支持等工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網路管理員、網路工程師、網頁設計師等。
(3) 主要專業課程
計算機應用基礎、C語言程序設計、資料庫應用基礎、計算機組成原理、數據結構、計算機網路技術、網頁製作技術、面向Net的Web應用程序設計、網路集成與設備配置、資料庫開發技術、網路與信息安全等及上述課程相應的實踐課程和實訓
Ⅵ 計算機網路發展背景
發展背景很好
Ⅶ 計算機網路專業關於未來的工作方向和工作前景！
學電腦不如學【視頻剪輯】，理由很簡單，容易學（不像其它行業學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業缺口非常大，無論是找工作還是自己在家裡接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀鬆平常。【點擊進入】免費「短視頻剪輯後期」學習網址：
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因為現在【短視頻】的崛起，任何企業，任何工作室或者個人都需要製作剪輯大量的短視頻來包裝品牌，發抖音，發朋友圈，發淘寶等自媒體渠道做展示。因為每天都要更新並發布新內容，所以剪輯師根本招不夠，，供需失衡就造成了剪輯師高薪水。
而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大：王氏教育。
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Ⅷ 計算機網路產生的背景
網路並不新鮮。在計算機時代早期，眾所周知的巨型機時代，計算機世界被稱為分時系統的大系統所統治。分時系統允許你通過只含顯示器和鍵盤的啞終端來使用主機。啞終端很像PC，但沒有它自己的CPU、內存和硬碟。靠啞終端，成百上千的用戶可以同時訪問主機。這是如何工作的？是由於分時系統的威力，它將主機時間分成片，給用戶分配時間片。片很短，會使用戶產生錯覺，以為主機完全為他所用。 在七十年代，大的分時系統被更小的微機系統所取代。微機系統在小規模上採用了分時系統。所以說，並不是直到七十年代PC發明後，才想出了今天的網路。 遠程終端計算機系統是在分時計算機系統基礎上，通過Modem（數據機）和PSTN（公用電話網）把計算機資源向地理上分布的許多遠程終端用戶提供共享資源服務的。這雖然還不能算是真正的計算機網路系統，但它是計算機與通信系統結合的最初嘗試。遠程終端用戶似乎已經感覺到使用"計算機網路"的味道了。 在遠程終端計算機系統基礎上，人們開始研究把計算機與計算機通過PSTN等已有的通信系統互聯起來。為了使計算機之間的通信聯接可靠，建立了分層通信體系和相應的網路通信協議，於是誕生了以資源共享為主要目的的計算機網路。由於網路中計算機之間具有數據交換的能力，提供了在更大范圍內計算機之間協同工作、實現分布處理甚至並行處理的能力，聯網用戶之間直接通過計算機網路進行信息交換的通信能力也大大增強。 1969年12月， Internet的前身--美國的ARPA網投入運行，它標志著我們常稱的計算機網路的興起。這個計算機互聯的網路系統是一種分組交換網。分組交換技術使計算機網路的概念、結構和網路設計方面都發生了根本性的變化，它為後來的計算機網路打下了基礎。 八十年代初，隨著PC個人微機應用的推廣，PC聯網的需求也隨之增大，各種基於PC互聯的微機區域網紛紛出台。這個時期微機區域網系統的典型結構是在共享介質通信網平台上的共享文件伺服器結構，即為所有聯網PC設置一台專用的可共享的網路文件伺服器。PC是一台"麻雀雖小，五臟俱全"的小計算機，每個PC機用戶的主要任務仍在自己的PC機上運行，僅在需要訪問共享磁碟文件時才通過網路訪問文件伺服器，體現了計算機網路中各計算機之間的協同工作。由於使用了較PSTN數率高得多的同軸電纜、光纖等高速傳輸介質，使PC網上訪問共享資源的數率和效率大大提高。這種基於文件伺服器微機網路對網內計算機進行了分工：PC機面向用戶，微機伺服器專用於提供共享文件資源。所以它實際上就是一種客戶機/伺服器模式。 計算機網路系統是非常復雜的系統，計算機之間相互通信涉及到許多復雜的技術問題，為實現計算機網路通信，計算機網路採用的是分層解決網路技術問題的方法。但是，由於存在不同的分層網路系統體系結構，它們的產品之間很難實現互聯。為此，國際標准化組織ISO在1984年正式頒布了"開放系統互連基本參考模型"OSI國際標准，使計算機網路體系結構實現了標准化。 進入九十年代，計算機技術、通信技術以及建立在計算機和網路技術基礎上的計算機網路技術得到了迅猛的發展。特別是1993年美國宣布建立國家信息基礎設施NII後，全世界許多國家紛紛制定和建立本國的NII，從而極大地推動了計算機網路技術的發展，使計算機網路進入了一個嶄新的階段。目前，全球以美國為核心的高速計算機互聯網路即Internet已經形成，Internet已經成為人類最重要的、最大的知識寶庫。而美國政府又分別於1996年和1997年開始研究發展更加快速可靠的互聯網2（Internet 2）和下一代互聯網（Next Generation Internet）。可以說，網路互聯和高速計算機網路正成為最新一代的計算機網路的發展方向。
Ⅸ 網路工程專業的專業設立背景
網路工程專業設立的第一個背景是我國大學專業的設置經歷了上一世紀五十年代學前蘇聯的「窄口小類」劃分方式和文革後學西方，特別是美國的「寬口大類」劃分方式。如計算機科學與技術一級學科僅設置一個「技術教育科學技術」專業。隨著時間的推移，全國統一按「寬口大類」設置專業，也暴露出專業過廣、過泛，不太適應專業性較強的用人場合。教育部在2001年11月下發了《關於做好普通高等學校本科學科專業結構調整工作的若干原則意見》後，我國本科專業數量又有了較大的增加。新開與計算機相關專業包括「計算機及應用（080709）、計算機軟體（080710、080619W）、軟體工程（080611W）、網路工程（080613W）、數字媒體藝術（080623W）等專業。由於上述專業屬於一級學科以下的二、三級學科甚至不在舊學科分類之中的新專業，因此，我國專業的劃分屬於「寬口大類」與「窄口小類」並存的局面。
網路工程專業的出現的另一背景是從上一世紀九十年代，計算機網路技術及其應用得到迅猛發展的背景下提出的，從專業定名、培養目標和專業課程設置都反映出是面向網路工程建設的專業。在教育界對此專業的設置的定名和內涵有不同的意見：即應當設置為技術內涵更廣的計算機網路技術專業還是限於網路工程建設的專業。部分大學在不能更改專業名稱的前提下，已經開始將該專業的培養目標定位為計算機網路技術專業，以適應更廣泛的需要。以下對網路工程專業的介紹，主要是針對以「網路工程建設」為培養目標的大學的專業設置。培養目標培養德、智、體等全面發展的，掌握計算機網路工程技術的基本理論、方法與應用，從事計算機網路工程及相關領域中的系統研究、設計、運行、維護和管理的高級工程技術人才。網路工程專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網路）的結合是該專業區別於其他高校網路工程專業的顯著特色。