一、活動主題的提出計算機技術,起源於上個世紀中葉,到上個世紀末有了快速發展.而今,網路技術已經應用於各個領域,對人類社會產生著越來越深刻的影響.近幾年,我國網路技術迅猛發展,已成為人們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂、網上購物等重要平台.據統計,目前我國上網人數已經達到了9000萬,其中80%以上是青少年.而在校學生上網人數,又是其中的大多數.學校網路,在給青少年學生成長帶來深遠的積極影響的同時,也不可避免地會產生一些負面作用.因此,學生上網成了一個眾說紛紜的話題,其「利弊」 「得失」則是人們討論和爭議的焦點.為此,在青少年學生中,讓學生自己親歷實際、現身說法,共同討論得失,趨利抑弊,則是一個不錯的想法.基於這樣的出發點,我決定在七年級學生中,開展《正確認識:計算機網路》的活動,是很有必要的.在活動時注重讓學生自覺主動地去探索、去實踐、去體驗,以此激發他們珍惜校園網路學習,正確對待和使用信息技術,以提高學生自身的綜合實踐能力,是我開展這次活動的初衷.二、活動背景現實生活中,一些不法之徒唯利是圖,有的利用網路傳播暴力、黃色信息,有的利用內容不健康的互聯網游戲吸引青少年,使得有些青少年學生沉迷於網路而不能自拔,甚至患上「網路成癮症」,不僅影響學業,而且也影響青少年的身心健康,同時也給他們的家庭帶來了極大的困擾.青少年學生正處在成長發展的關鍵時期,辨別是非、自我控制的能力比較弱,容易受到互聯網的不良影響.七年級學生相對於高年級的學生而言,對網路接觸的不是很多,他們對網路充滿了好奇,也很迷惘,有很多學生以為上網就是玩游戲或聊天,他們對網路也沒有一個較為正確的認識.因此,在七年級學生中,開展這樣的活動,我認為是及時的而且是必要的.我校有計算機室、多媒體室、遠程接收室,學生有廣闊的網路學習空間,針對學生上網聊天和游戲,我們很有必要加以誘導,使之利用好這些工具,為自己的學習服務,進而激發學生積極向上的美好情感,使之熱愛電腦,熟悉網路,正確使用,為自身發展服務.三、活動的具體目標1、知識目標： （1）了解、掌握一些計算機網路的基本知識和基本常識.（2）初步學會制訂計算網路的活動方案,撰寫調查報告和活動總結.2、能力目標：（1）學會正確認識和使用網路,遠離不良侵害,健康成長.（2）學會正確操作計算機網路,增強技能,培養信息技術的駕馭能力.（3）提高查找、收集和整理計算機網路資料的能力. 3、情感態度與價值觀：（1）通過實踐活動,逐步培養學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力.（2）培養發現問題、解決問題和獨立完成任務的能力.（3）增強明辨是非的能力,正確認識信息技術和使用信息技術,增強社會實踐能力.四、活動准備1、知識技能准備.（1）了解、掌握有關計算機網路的基本知識.（利用信息技術課進行相關培訓）（2）掌握搜集、整理、分析信息的方法,會寫調查報告和活動總結.（制定方案專門培訓） 2、活動計劃的制定.（1）調查學生對計算機網路的問題,並做好收集和歸類.（2）按問題類別作為研究課題,將學生按興趣自由結成活動小組.（3）安排好各小組負責人,並以組長為核心組織安排本小組的活動方案.3、相關技術和科室准備. 如攝影、錄音等採用個別培訓,計算機教室、多媒體室、遠程接收室提前協調安排.五、活動步驟與過程（一）活動方法：1、利用課余信息技術課和課余時間進行,信息技術課上講解相關基礎知識,課余時間進行專項活動.2、通過小組合作查閱、搜集、探究,交流等活動,使學生對計算機網路問題進行全面了解和掌握,把握第一手材料,從而對網路有清晰認識.3、在這個過程中逐步提高學生搜集、整理、處理和分析信息的能力,促進學生的協作探究精神和學習交流能力,認識計算機網路的利弊得失,並進行相當的總結.（二）活動步驟第一階段：感知啟動.1、向學生介紹本次活動的宗旨和目的及實現目標.（1）專項發動和活動動員（要求七年級全體學生和班主任、計算機教師參與）（2）確立活動小組和小組實踐項目.（3）跟蹤指導和會統,調整不合適的內容.（4）確立活動目標和實施方案,存檔備查.2、有步驟有計劃地逐步了解上述內容,激發學生探究實踐的興趣.3、提出活動的具體要求.（1）聽從指揮,注意安全（2）自由協作,交流探究（3）愛護成果,保護環境第二階段：實地考察,搜集資料.1、帶領學生到定點網吧實地考察,結合理論知識,切身實踐.2、自由解組,合作實踐,由學校統一安排.3、重點研究網路的使用和利弊得失,親身實踐,感觸生活的真實.4、認真填寫活動記錄表,實事求是,及時記錄下自己活動的體會.5、保證安全,認真實施.第三階段：實踐活動1、積極參加活動,竭盡所能,自己的任務力求做到最好.2、虛心向老師或專業人士求教,真正參加到實踐活動中去,積極動腦思考.3、及時評價,並填寫在活動記錄中.4、寫實踐日記.第四階段：成果匯報1、展示活動成果：各小組按預定活動內容,出一期板報：活動成果展.（請專業教師和同學互相評一評,做得怎麼樣?）2、匯報交流：上交一份活動報告.(重點報告活動收獲——對計算機網路的認識和利弊得失的分析,必須有自己的真實觀點.)3、談一談：搞一次演講.（談活動中,你的見聞和想法,重點是網路認識和自己的感觸,要談出今後的做法.）第五階段：總結總結並得出結論：通過學生親歷實踐,對計算機網路」應該有一個正確認識,在學生熟悉並認識的基礎上,加以導引網路是使用和服務的工具,而不是我們的玩具,以此提高學生對網路的正確認識,增強學習動力和使用效率,更好的為自己、為社會服務.六、活動評價：通過本次活動,使學生增強了對網路的正確認識；通過調查問卷、走訪等形式真正體驗網路的利弊,並能權衡得失；通過辯論,使學生更進一步明確了對網路的態度；在活動的過程中,還讓學生學會了如何思考、發現問題,繼而解決問題,增強學生的綜合實踐能力,學生的自身素質也不同程度的得到提高和鍛煉.七、注意事項1、活動過程要有詳細記錄,並能將原始資料存檔；2、參與的學生和教師要有反饋信息記載；3、對計算機網路知識要有理論基礎和實踐過程；4、活動過程要善於總結和不斷修正.八、活動反思1、參與面過廣,不能很好的進行跟蹤調查；2、活動過程稍短,有些細節不能及時處理；3、有些材料不能來源於實踐；4、實踐場所較小,也限制了活動過程的開展.
B. 什麼是計算機網路技術談談計算機網路技術對我們生活所產生的影響和認識！
這也太難了吧！！！這個太廣泛了啊，沒有網路，你就不能看電視，沒有網路不能打電話、不能開車用導航、不能讀書、看報，甚至醫學也不能發展到今天
C. 計算機專業的了解與認識（面談老師問的話該怎麼答）
計算機，全稱電子計算機，早期被稱為微機，初時在香港商人間稱作電腦，後引入國內，成為大眾熟知的名字。它是一種能夠按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數值計算和各種信息處理的現代化智能電子設備。
計算機由硬體和軟體兩部分組成，兩者密不可分。沒有安裝任何軟體的計算機被稱為裸機。計算機系統中所使用的電子線路和物理設備，如中央處理器（CPU）、存儲器、外部設備（輸入輸出設備、I/O設備）及匯流排等，都是看得見、摸得著的實體。而程序集合的總稱，能夠使計算機硬體系統順利和有效工作，它們通過磁碟、磁帶、程序紙、穿孔卡等物理介質存儲和表示，但這些物理介質並不是軟體，軟體是指那些看不見、摸不著的程序本身。
計算機的軟體系統分為系統軟體和應用軟體兩部分。系統軟體負責對整個計算機系統資源進行管理、調度、監視和服務，而應用軟體則是為滿足不同領域用戶需求而開發的各種應用程序。
隨著技術的發展，計算機技術將朝著高性能化、網路化、大眾化、智能化與人性化、功能綜合化方向發展。計算機網路將呈現出全連接的、開放的、傳輸多媒體信息的特點。
專家預測，未來計算機的發展趨勢將包括微處理器速度的提升、高性能計算機採用分布式共享存儲結構、更高時鍾頻率、更先進的數據存儲技術以及更易於攜帶的外設等。
軟體技術的發展將呈現平台網路化、技術對象化、系統構件化、產品領域化、開發過程化、生產規模化、競爭國際化的趨勢。高端計算機軟體、操作系統微內核與源碼技術、軟體可靠性和安全性、軟體開發和集成工具等仍是主要研究內容。
專家預測，2010年電子計算機產品市場需求將達到5100億美元與6000億美元左右。2005年，國內市場對電子計算機產品需求預測為微機1800萬台（其中筆記本電腦佔10％）、伺服器20萬套、顯示器2000萬台、列印機800萬台；軟體2200億－2500億元，其中系統軟體為110億－120億元、支撐軟體300億－320億元、應用軟體380億－400億元。
專家建議，今後應鼓勵發展高性能伺服器、移動式筆記本電腦或掌上電腦、多功能激光、噴墨列印機、掃描儀；嵌入式操作系統軟體（基於LINUX及UNIX）、網路控制軟體、資料庫軟體、CAD/CAM軟體和其他應用軟體等。繼續支持發展的產品應有普通針式列印機、彩色顯示器、數據機等。對低檔次個人電腦應實行限產。
D. 計算機網路技術專業需要學習哪些計算機知識
專業計算機技能：操作系統基礎知識，各種操作系統的使用（包括網路操作系統），網路組建，基礎小型區域網，簡單的網路管理。編程（基礎C，C#，C++，java），資料庫的組建（包括ado.net的網頁製作），網頁製作，計算機網路技術等等。
1、操作系統基礎知識
操作系統（英語：operating system，縮寫作OS）是管理計算機硬體與軟體資源的計算機程序，同時也是計算機系統的內核與基石。
操作系統需要處理如管理與配置內存、決定系統資源供需的優先次序、控制輸入與輸出設備、操作網路與管理文件系統等基本事務。操作系統也提供一個讓用戶與系統交互的操作界面。
2、編程
編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
3、計算機網路技術
計算機網路技術（主要專業：通信，網路安全與管理等），界定很寬泛，網路領域和計算機一樣，發展方向細化的很詳細了，完全可以獨立劃出計算機專業行列，主要涉及領域有通信協議，網路信息安全等等。
4、網頁製作
網頁製作要能充分吸引訪問者的注意力，讓訪問者產生視覺上的愉悅感。因此在網頁創作的時候就必須將網站的整體設計與網頁設計的相關原理緊密結合起來。
網站設計是將策劃案中的內容、網站的主題模式，以及結合自己的認識通過藝術的手法表現出來；網頁製作通常就是將網頁設計師所設計出來的設計稿，按照W3C規范用html語言將其製作成網頁格式。
5、資料庫的組建
資料庫，簡而言之可視為電子化的文件櫃——存儲電子文件的處所，用戶可以對文件中的數據運行新增、截取、更新、刪除等操作。
所謂「資料庫」是以一定方式儲存在一起、能與多個用戶共享、具有盡可能小的冗餘度、與應用程序彼此獨立的數據集合。
E. 談談你對計算機和互聯網的認識
1. 計算機網路是計算機技術、通信技術和微電子技術相結合的產物，它是現代信息革命的核心部分。
2. 隨著網路技術的誕生，人類的社會經濟生產效率大幅提升，人們的生產生活方式也發生了深刻變革。
3. 網路技術讓人們可以在家中輕松完成過去需要花費大量時間和精力才能完成的任務，享受過去需要多人幫助或大量查閱資料才能獲得的精神愉悅。
4. 掌握網路技術意味著擁有了解世界的鑰匙，它極大地拓寬了我們的視野，使我們不再受限於傳統的學習和工作方式。
5. 然而，網路技術也為一小部分不法分子提供了犯罪的新途徑和新手段，給執法機構帶來了新的挑戰。
6. 例如，網路黑客攻擊企業電腦系統，網路詐騙等活動對社會秩序構成威脅。
7. 同時，網路也為一些自製力較弱的青少年提供了沉迷於娛樂的途徑，如網路游戲、社交媒體等，這給他們的學習和家長的教育帶來了困擾。
F. 求一份關於計算機專業的認識的報告
計算機是20世紀的偉大發明之一，它的發明可以說具有劃時代的意義，不愧被人們賦予「電腦」的稱謂，因為其性能的確能與人腦媲美。計算機使當代社會的經濟、政治、軍事、科研、教育、服務等方面在概念和技術上發生了革命性的變化，對人類社會的進步已經並還將產生極為深刻的影響。目前，計算機是世界各發達國家激烈競爭的科學技術領域之一。隨著信息時代的到來，計算機逐漸成為技術及科學領域的核心。隨著計算機的普及，其應用領域逐漸廣泛，深刻影響著我們的學習，工作及生活。因而，計算機的學習與我們的生活息息相關。計算機是一種能夠按照事先存儲的程序，自動、高速地對數據進行輸入、處理、輸出和存儲的現代化智能電子設備。一個計算機系統包括硬體和軟體兩大部分，兩者密不可分，缺一不可。人們把沒有安裝任何軟體的計算機稱為裸機。
計算機系統中所使用的電子線路和物理設備，是看得見、摸得著的實體，如中央處理器（ CPU ）、存儲器、外部設備（輸入輸出設備、I／O設備）及匯流排等。
對能使計算機硬體系統順利和有效工作的程序集合的總稱。程序總是要通過某種物理介質來存儲和表示的 ，它們是磁碟、磁帶、程序紙、穿孔卡等，但軟體並不是指這些物理介質，而是指那些看不見、摸不著的程序本身。可靠的計算機硬體如同一個人的強壯體魄，有效的軟體如同一個人的聰穎思維。
計算機的軟體系統可分為系統軟體和應用軟體兩部分。系統軟體是負責對整個計算機系統資源的管理、調度、監視和服務。應用軟體是指各個不同領域的用戶為各自的需要而開發的各種應用程序。
今後計算機技術的發展將表現為高性能化、網路化、大眾化、智能化與人性化、功能綜合化，計算機網路將呈現出全連接的、開放的、傳輸多媒體信息的特點。
計算機在其剛出生之際主要用於進行科學計算，因而有了「計算機」這一名稱。現今，計算機的功能已遠超過當年的「計算」這一領域，數據、文字、圖像、圖片、聲音等的處理，其向高性能化、網路化、大眾化、智能化與人性化、功能綜合化發展的趨向，都在向人們述說著它功能的強大。同時，由於電子計算機功能的飛躍性發展，應用於生產和生活的各個方面，直接和顯著地提高了生產、工作和生活的效率、節奏和水平，在軟科學研究和應用中它也起著關鍵作用，因此它已被公認是現代技術的神經中樞，是未來信息社會的心臟和錄魂。在這種背景下，從對計算機的技術研究，又上升到了對計算機的科學研究，於是，計算機科學便逐漸建立起來了。
計算機這個專業可以細分很多種職業，前景還行，學c++、.net、java可以做軟體開發，很熱門，學sql server等資料庫可以去公司做DBA資料庫管理員，需要注意學的東西要跟社會對口，有些編程語言學的再好出去是很難找工作的，准備學精一種語言前可以去招聘網站查下社會需求如何。比如現在移動應用開發是很熱門的，工資很高，業余時可以研究下，有相關經驗的更容易找工作。
計算機產業的高速發展，當然離不開計算機學科教育，現在的大學計算機設有計算機科學與技術、軟體工程、網路工程三大專業。其專業的主要課程有C語言程序設計、編譯原理、操作系統、電工與電子技術、計算機網路、計算機系統結構、計算機組成原理、介面與通訊、離散數學、數據結構、資料庫原理、數字邏輯、線性代數、專業導論、專業英語等；專業選修課有：概率論與數理統計、匯編語言、計算方法、人工技能、軟體工程、信息檢索與利用、JAVA語言、多媒體技術、分布式與並行處理、計算機控制系統、計算機圖形學、面向對象技術、模糊邏輯與運用、嵌入式系統、數據挖掘、數字圖像處理、演算法設計與分析、通訊原理、網路操作系統、網路與信息安全、新技術專題等。這些課程幾乎涵蓋了計算機科學體系所有的知識與技術，它們為計算機科學的發展提供了大量的基礎理論扎實、專業素質好、實踐能力強、知識面寬的人才，同時這些人才為社會經濟的發展做出了重大的貢獻。同時，在計算機學科的建立和發展過程中，有許多認識論、方法論是很值得借鑒的，它們同樣是人類精神寶庫的重要財富。
計算機專業的學生應該學習和掌握的主要有以下幾點：
基礎課程：計算機導論、程序設計實習、數據結構，演算法分析。
專業數學基礎：概率，集合論圖論，代數結構與組合數學。
硬體基礎：數字邏輯、微機原理、體系結構。
軟體基礎：編譯原理、操作系統。
此外還應掌握計算機圖形學、面向對象技術、計算機網路、數字圖像處理、人機交互、信息安全等方面的知識。
同樣我們還應對網路、資料庫、信息安全等有所了解
網路：計算機網路，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。計算機網路的功能主要表現在硬體資源共享、軟體資源共享和用戶間信息交換三個方面。計算機網路按其地理位置和分布范圍分類可以分成區域網、廣域網和城域網三類；按其傳輸介質分類可以分成有線網和無線網兩大類；按其拓撲結構分類可以分為星型網、環形網和匯流排型網三類。
資料庫：資料庫是依照某種數據模型組織起來並存放二級存儲器中的數據集合。這種數據集合具有如下特點：盡可能不重復，以最優方式為某個特定組織的多種應用服務，其數據結構獨立於使用它的應用程序，對數據的增、刪、改和檢索由統一軟體進行管理和控制。資料庫具有以下主要特點：1、實現數據共2、減少數據的冗餘 3、數據的獨立4、數據實現集中控5、數據一致性和可維護性，以確保數據的安全性和可靠性。
信息安全：隨著互聯網的廣泛使用和電腦的日益普及，計算機安全問題迫在眉睫。信息安全就是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統可連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。信息安全的根本目的就是防止通過計算機網路傳輸的信息被非法使用。如果信息網路上的數據遭到竊取、更改或破壞，那麼它必將引起一系列不堪設想的後果和問題。因而為了防止此類事情的發生，必須做好安全措施，如加強立法、安全管理隊伍的建設和加強網路防護措施等。
作為計算機專業的學生，應該系統地學習計算機專業的各種理論課程，具有深厚的理論素質和創新能力，有獨立自主的學習態度和能力，有較強的實踐和操作能力。此外，我個人認為一個計算機專業的學生還要具備良好的心理素質，敢為人先，善於抓住機遇獲得知識和尋求突破，永遠都不覺得滿足，孜孜不倦地吸取對自己有用的知識，努力展現自己的實力，為社會貢獻自己的力量。
從開學到現在已經有3個多月了,老師在不辭辛苦的教導我們的同時,總是不忘讓我們去尋找自己最感興趣的事物,因為在大學里就是要培養自己的興趣!通過和老師、同學交談，閱讀課外讀物，上網等途徑，我逐漸發現我對嵌入式軟體開發比較感興趣！目前國內嵌入式人才極度匱乏，權威部門統計，我國目前嵌入式軟體人才缺口每年為40萬人左右。
INTEL、TI、SONY、三星、TCL、聯想、康佳等大型企業對嵌入式人才都有大量的需求。供不應求使得嵌入式人才身價上漲，而且，越有專業經驗，就業競爭力就越大。因此，IT專業人士通過培訓掌握嵌入式技術，就能成為炙手可熱的專業人才，其培訓回報有保障。
嵌入式系統是當前最熱門、最具發展前途的IT應用領域之一。包括手機、電子字典、可視電話、數字相機（DC）、數字攝像機（DV）、U－Disk、機頂盒（Set Top Box）、高清電視（HDTV）、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統、醫療儀器、航天航空設備等都是典型的嵌入式系統。因此，通過嵌入式培訓成為專業的嵌入式技術人才，其職業發展空間較大。
對想在IT領域創業的技術人員來說，隨著競爭的日趨激烈，如今需要尋找新的創業方向和領域，才容易獲得成功，而嵌入式產品開發就是不錯的選擇。
下面來看下嵌入式就業方向：由於3G持續升溫，這方面的人才也保持了供不應求的勢頭。據悉，目前國內3G核心嵌入式人才不足萬人，其中華為約5000-6000人，中興通訊、大唐各約2000人，以區區萬人的陣容去爭奪據稱有上千億元的市場，3G嵌入式工程師的身價由此可見一斑。在近期的人氣職位榜上，電信行業嵌入式工程師行市走高，嵌入式研發工程師、嵌入式技術支持工程師都高居前五位。
大哥，採納啊。。。。