『壹』 七年級上冊信息技術（湖南師范大學出版社）教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=146
浙教版八年級信息技術上冊備課資料[初中信息技術教案]
第一單元網路與生活第一課我看網路第二課上網准備第三課我的E世界第四課網際網路探源第五課網際網路的未來第二單元網上交流第六課電子郵件第七課e鴿傳書第八課郵件好管家第九課 各抒己見第十課直面你我第三單元網上安家第十一課我看網站第十二課制定建站計劃第十三課為網站搜集素材第十四課建立網站站點第十五課用表格定位網頁第十六課充實主頁第十七課建立分頁面第十八課建立超鏈接第十九...
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2008-09-12 08:58:28 浙教版七年級信息技術教案 1-11課[初中信息技術教案]
浙江省七年級信息技術1-11課教案第1課走進網路教室一、教學目標•知識目標1.了解電腦的外觀。2.了解Windows桌面和桌面背景。•技能目標1.掌握開機的方法。2.掌握滑鼠的基本操作：單擊和右擊。3.通過設置桌面背景，來熟練滑鼠的操作。4.會安全關機。•情感目標通過始學教育，了解有關進入網路教室紀...
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2008-07-29 17:18:15 初中信息基礎教案[初中信息技術教案]
浙江省初中信息基礎教案目錄第一單元相聚「網上鄰居」第1課走進網路教室第2課我的老師第3課個人小檔案第4課介紹我自己第5課認識新同學第6課網上交個好朋友第7課我的學習體會第二單元遨遊Internet第8課神奇的網路第9課網上諾貝爾第10課浙江旅遊第11課生物圈二號第12課網上圖書館第13課網路與道德第14課奇妙的信息世界第15課江南風情游第三單元構建資源庫第1...
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2008-07-26 09:16:41 華師大版初中信息科技備課資料[初中信息技術教案]
初中信息科技華師大版教材分析與教學建議課時安排建議：第一章信息技術基礎知識3課時第二章使用視窗操作系統5課時第三章網上信息資源的獲取10課時第四章電子表格16課時第五章學建網頁14課時第六章探究性學習案例8課時全學年共56課時，建議第一學期完成：第一、第二、第三、第五章共32課時第二學期完成：第四章、第六章共24課時第一章使用視窗操作系統總目標...
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2008-03-28 16:18:35 中小學信息技術教案全集[初中信息技術教案]
中小學信息技術教案全集第1課信息和信息處理工具(信息教案)教學目的和要求1、了解什麼是信息；2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；4、了解信息高速公路；教學重點與難點：信息的各種心態及其本質含義。教學方法：1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。2、電腦動畫課件教學。教學准備...
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2008-03-28 14:56:26 河北版七年級上信息技術備課資料[初中信息技術教案]
第一單元信息與信息技術第一課我們生活在信息時代第二課計算機－－信息處理工具第三課計算機操作系統第四課計算機互聯網路第五課訪問網際網路第二單元多媒體世界第六課多媒體與多媒體技術第七課圖形圖像第八課聲音第九課動態圖像第十課圖文處理第十一課製作多媒體演示文稿
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2008-03-10 17:43:09 七年級信息技術教案[初中信息技術教案]
七年級信息技術教案第1課走進網路教室第2課我的老師3課個人小檔案第4節介紹我自已第5課認識新同學第6課網上交個好朋友第7課我的學習體會第8課神奇的網路第9課網上諾貝爾第10課浙江旅遊第11課生物圈二號第12課網上圖書館第13課網路與道德第14課奇妙的信息世界第15課江南風情游第16課准備構建資料第17課建立素材資料庫第18課建立學習資料庫第19課建立軟體資料...
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2008-03-03 15:54:14 河北版初一信息技術教學計劃及教案[初中信息技術教案]
初一年級信息技術教學計劃第一學期：第一冊第1章、第2章、第3章（約14課時）第二學期：第一冊第4章、第5章、第6章（約14課時）第一學期第1章信息技術基礎知識（2課時）第1節信息與信息技術（1課時）教學目的：1、了解什麼是信息及信息技術對人類生活的影響。2、激發學生對信息技術的興趣，培養學生信息素養的基本能力。教學重點：了解信息與信息技術及應用，能合理地使用...
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2008-03-03 15:40:34 八年級信息技術教案(上冊)[初中信息技術教案]
第一單元網路與生活第一課我看網路第二課上網准備第三課我的E世界第四課網際網路探源第五課網際網路的未來第二單元網上交流第六課電子郵件第七課e鴿傳書第八課郵件好管家第九課 各抒己見第十課直面你我第三單元網上安家第十一課我看網站第十二課制定建站計劃第十三課為網站搜集素材第十四課建立網站站點第十五課用表格定位網頁第十六課充實主頁第十七課建立分頁面第十八課建立超鏈接第十九...
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2008-02-24 16:37:07 七年級信息技術教案(全)[初中信息技術教案]
第一章信息與信息技術課題：第一節信息與信息技術目的要求：1、使學生了解信息和信息技術的含義。2、使學生掌握信息技術以及信息處理的過程。3、使學生認識信息技術的發展變化及與人類社會的關系。重、難點：1、信息和信息技術的概念；2、信息技術的處理過程及發展。教法與教具：教學過程：教師活動學生活動學生介紹自己了解的計算機
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2008-09-12 14:49:59 浙教版八年級信息技術第一單元教案[初中信息技術教案]
浙教版八年級信息技術教案第一單元 網路與生活第一課 我看網路 ＆ 第二課 上網准備教學目標知識技能目標：認識和了解計算機網路和結構，加深對計算機網路的了解；了解幾種常見的上網方式；認識常用的網路連接設備；了解網路協議。情感態度價值觀：通過對計算機網路的認識和了解，打破學生對計算機網路的神秘感，培養學生學習信息技術課的興趣。教學重點和難點重點：了解計算機網...
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2008-09-12 11:03:37 浙教版七年級信息技術教案及說課 認識新同學[初中信息技術教案]
浙教版七年級信息技術說課稿及教案第5課：認識新同學說課稿教材及學生分析：本課是新版信息技術教材第一單元第五課，在整個教材的編排上，屬於基礎操作部分。由於教材起點較高，以計算機網路為學習基礎。第一章既是「相聚網上鄰居」，因此在基礎操作的過程中就以網路作為教與學的環境。本課的基本內容有三個：記事本編輯文本、復制文件（網路環境中則是上傳文件）、下載文件，是通過上傳...
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2008-09-12 11:00:55 浙江版七年級信息技術《網上交個好朋友》教學設計[初中信息技術教案]
浙江版七年級信息技術教學設計《網上交個好朋友》【教材新亮點】《網上交個好朋友》出自義務教育實驗教科書（試用）第一冊第一單元第六課。本課承接前課的任務成果，以圍繞「網上交個好朋友」的任務展開。在完成此項任務的過程中促使學生掌握「新建文件夾」、「設置共享文件夾」等知識點。同時這個過程又一次教會學生如何利用信息技術解決日常學習、生活的實際問題；體現了這冊新教材「學...
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2008-09-12 09:29:16 浙江版七年級信息技術教案 網路與道德[初中信息技術教案]
第13課網路與道德一、教學目標知識目標：1、指導學生學習《青少年網路文明公約》；2、了解知識產權及其保護的意義；技能目標：通過網上搜索，進一步鞏固搜索引擎的使用；情感目標：通過網路與道德案例分析，認識為什麼要注意網路文明，懂得什麼是侵犯知識產權行為。二、重點難點1、教學重點：本課重點是學好《全國青少年網路文明公約》，了解知識產權及其保護的意義。
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2008-09-12 09:27:49 浙江版七年級信息技術《網上圖書館》教案[初中信息技術教案]
浙江版七年級信息技術教案第12課網上圖書館一、教學目標知識目標：了解圖書的分類方法；技能目標：學會在網上查找圖書資料；情感目標：培養學生對資料進行分類存放的良好習慣，學會對資料分類的基本方法。二、重點難點1、教學重點：本課的教學重點，是讓學生學會在網上查找圖書資料。2、難點分析：本課難點是讓學生掌握對資料的分類方法。資料的分類問題看似簡單，但卻是學生在操作上...
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2008-09-11 08:17:25 初中信息技術七年級上說案、教案選編[初中信息技術教案]
初中信息技術七年級上說案、教案選編第2課《我的老師》說課稿一、教材分析：1、教材的地位和作用根據教材，第二課《我的老師》是初中信息技術學習基礎單元，做為第一課《網路教室》的延續，為以後信息技術學習奠定基礎，並為網路教學做好准備。是學習信息技術一個非常重要的知識點，學生這一單元掌握好壞，直接影響以後的學習。2、教學目標根據教材前後的意圖，結合教材特點，從學生實...
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2008-07-29 15:01:58 自然界的災害 閔行版初中信息科技[初中信息技術教案]
活動「自然界的災害」的教學設計本案例是上海市（閔行版）《初中信息科技（試驗本）》教材第一冊第二單元《我們的地球》中的一個活動，四個課時完成。教材通過學生感興趣的項目活動和網路專題探究活動，著重培養學生在信息化環境下的解決問題的實踐能力。本活動是通過對自然界災害的研究，利用文字處理軟體設計製作有關防災抗災的宣傳網頁，讓所有人都關愛我們的地球和家園，學會保護生命...
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2008-07-16 12:22:12 七年級信息技術上冊教案[初中信息技術教案]
初一信息技術上冊教案第一單元探索計算機的奧秘導言作為初中階段的初始內容，本單元的信息技術簡介和操作系統簡介是必不可少、尤為關鍵的基礎知識。根據人教版教材以為活動為主線的知識結構，教學中設計大小不同的任務，在解決問題的過程中了解知識、深化概念、發展技能、運用創新。一、教學目標1、知識與技能了解信息的概念、特點，信息技術的發展、應用及展望。了解計算機技術與信息技...
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2008-05-26 13:31:21 製作課程表[初中信息技術教案]
美麗的課程表教學目的：知識目標：學會使用「設置單元格」對話框來美化表格能力目標：靈活運用所學知識美化表格情感目標：激發興趣，培養美感和推移思維。重點：表格布局的調整難點：表格整體美感的把握教學方法：分析法、任務驅動法教學過程：一、激趣導入同學們上節課學習了做作表格，並且都動手製作了一個課程表，想看看自己的成果嗎？（廣播演示2-3個做作相對完整的課程表）上節課...
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2008-05-24 13:27:02 《圖像處理》教學設計[初中信息技術教案]
圖像處理⒈理論依據現代教育理論對於課程實施和教學過程有明確的要求：「教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發展，……」。建構主義認為：學生的學習過程是在一定的情境（真實的或模擬的情境）下，通過一定的問題設置和師生、生生間共同協作、交流來實現對有關知識意義建構的，在學生學習過程中，教師是學生學習的指導者、夥伴，學生是學習的主體。認知心理學認為：通過實踐操作習得...
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『貳』 初一信息技術說課稿優秀範文例子
初一信息技術說課稿優秀範文例子
信息老師可以採用圖解、視頻、游戲等方式，使抽象難懂的教學內容，進行直觀的演示和簡潔的歸納;通過層層設問，引入過渡到各教學環節，並充分激發學生的求知慾和學習積極性。以下是我整理的初一信息技術說課稿，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
初一信息技術說課稿範文一：計算機的工作原理
教學目標:
1、知道二進制的概念;
2、理解採用二進制的原因;
3、了解計算機程序的概念;
4、了解機器語言程序與高級語言程序的特點;
5、掌握計算機硬體的組成部分及其關系。
教學方法：
讓學生通過閱讀課本，觀看視頻，體驗計算機採用二進製表示信息的事例，感受計算機處理信息的基本過程。
教學重點：
二進制的概念和採用原因
教學難點：
計算機硬體的組成部分及其關系。
教學理念：
採用圖解、視頻、游戲等方式，使抽象難懂的教學內容，進行直觀的演示和簡潔的歸納;通過層層設問，引入過渡到各教學環節，並充分激發學生的求知慾和學習積極性。
教學資源：
《計算機系統的基本工作原理》課件及《計算機二進制工作原理》視頻。
課時安排：1課時。
教學過程：
一、馮諾依曼結構及工作原理
計算機系統由硬體和軟體兩部分組成，那麼其中的硬體有哪五個組成部分?看書後回答：輸入設備、運算器、控制器、存儲器、輸出設備。引入設疑：那麼，當我們在鍵盤敲一下「A」鍵，顯示器馬上顯示一個「A」字母，計算機要完成這個分析、處理過程，大家想像一下硬體這五個組成部分之間的工作流程是怎樣的呢?學生想像，並發表猜想。設疑過渡到本節課新知識的學習，激發學生的學習興趣。計算機硬體五大組成部分之間的聯系(P242-1-1圖)使用課件，動畫演示「計算機硬體的組成部分及其關系」，並講解其工作流程。
(學生認真聽老師講解，並對照書本加深理解。通過課件使知識簡單直觀化。)呈現課件中的練習游戲：拖拉五個部件名到相應位置。學生愉快地在各自的電腦中完成練習游戲。通過游戲提高學生的參與興趣。請有能力的同學嘗試復述計算機硬體五個部件的工作流程。個別同學嘗試復述，其他同學補充完善。通過復述，加深對知識的理解。
二、二進制與計算機
對照圖2-1-1，設疑我們知道，當我們從圖中最左邊通過輸入設備鍵盤輸進一個「A」，那麼在圖中的最右邊通過輸出設備顯示器則輸出一個「A」，現在請大家再猜想一下，這個「A」在圖中內部流程中，是始終以「A」的形式存在還是變成其它什麼形式呢?學生討論並猜想答案。設疑激發學生進一步學習的慾望。
提示：請大家觀看一段視頻《計算機二進制工作原理》，答案就在其中，看完後請同學回答。學生認真觀看錄像後回答：「A」在計算機內部是二進制代碼流通。設疑：我們知道我們日常生活用的是十進制，那麼為什麼電腦內部工作要用二進制呢?請大家看書P22—23，看誰能最快找到答案。
閱讀教材內容，找出問題答案。培養學生看書自學的能力。
教師歸納：
1、計算機只能識別二進制，即由0和1組成的編碼。
2、採用二進制的原因：
(1)容易表示;通過課件分析實例：採用二進制代碼控制「中」字在電子屏中顯示的原理。
(2)運演算法則簡單。對比十進制的「九九乘法表」進行分析。認真聽老師講解，並對照書本作標記，加深理解。直觀形象地講解重難點。
(補充材料：程序與計算機)設問：大家認為是人聰明還是電腦聰明?展開討論，答案不一。
引入過渡。
引導歸納：看范疇而定，在運算速度、記憶容量、工作強度等方面人的確不及電腦，但是畢竟電腦是人發明創造的。
設問：那麼我們人是怎樣讓電腦為我們工作的呢?回答：讓電腦運行相關軟體。
反問：那麼軟體何來?回答：軟體是人編寫出來的程序。
課堂小結：
1、計算機程序的概念：控制計算機工作的一系列命令。
2、常見的編程語言有：機器語言與高級語言。
3、通過程序段截圖，讓學生對比兩種語言的特點，並指出其轉換方法。
4、認真聽老師講解，思考老師提出的問題，並對照書本作標記，加深理解。
初一信息技術說課稿範文二：邁入網路世界
教學目標：
1、知識目標：
通過本課教學，使學生進一步認識網際網路，了解網站地址，掌握IE瀏覽器的基本使用方法，能夠利用IE瀏覽器瀏覽Web頁，文明上網和安全上網。
2、能力目標：
①通過探索，培養學生的觀察力和實踐能力，加強學生信息素的培養;
②通過參與，引導學生用現代信息技術進行學習，同時，培養他們的綜合認識能力、發現問題和解決問題的能力以及審美能力和創新能力。
3、情感目標：
通過教學探索，激發學生探求未知，認識新知的願望，提高學生學習的積極性和主動性，培養學生積極獨立思考及相互合作的意識。
教學方法：
本課在教法上採用「任務驅動」「探索式」教學法，即在「任務」、(瀏覽K12中國中小學教育教學網)的驅動及教師的指導下，先由學生進行自主、探索式學習、操作，然後由教師講授總結有關概念。
教學重點：
IE瀏覽器的使用
教學難點：超鏈接。
課前准備：課件
教學過程：
一、導入新課
師：同學們，二十一世紀是一個信息時代，我們無時無刻不在獲取各種各樣的信息。獲取信息的方式也是多種多樣的。而上網成為我們獲取大量信息的理想方式。你上過網嗎?上過網的同學請舉手!你上網都做些什麼呢?
生：查資料、看動畫、聽音樂等。
師：原來上網可以做這么多有意思的事情，真是太好了。今天這節課我們就一起揭開網路神奇的面紗。(出示課題——邁入網路世界)
二、學習新知：啟動計算機
先打開外部設備電源，再打開主機電源
1、網上瀏覽(1)學習電腦網路和互聯網：
(任務一)
師：導入，什麼是電腦網路和互聯網?它的用途是什麼?請同學們看顯示器觀看互聯網示意圖，思考並看書完成老師給你的學習任務。(出示任務一)
(2)學習網址：
(任務二)
師：網際網路上的信息浩如煙海，怎麼才能快捷地找到所需要的信息呢?辦法之一就是通過網址瀏覽網站。那麼，什麼是網址?IP地址和主機名有什麼作用?請同學們看顯示器，完成老師給你的第二個學習任務。(出示任務二)
(3)在互聯網上能幹什麼?：
(任務三)
師：同學們你們想不想上網試試呢?生：想。那麼怎麼樣上網?請同學們先自學上網步驟。(出示任務三)。
根據這個步驟，自已試一試能不能登錄K12中國中小學教育教學網。
生：操作、討論。
師：巡視、輔導。
請生演示瀏覽K12中國中小學教育教學網。
師：瀏覽網頁的兩種方法：
1、輸入網址;
2、通過超級鏈接。
(4)文明上網、遵紀守法：
(任務四)
師：同學們，互聯網豐富多彩，給我們帶來了很多學習資源和快樂的生活，但是，網上有精華也有糟粕。面對花花綠綠的虛擬世界，我們小學生應該自覺抵禦不良信息網站，文明上網、遵紀守法。(出示任務四)。
出示《全國青少年網路文明公約》
3、練習
出示練習：學生操作，老師指導。關閉計算機開始-關機-關閉計算機
課堂小結
誰來說一說這節課你有什麼收獲?
生：這節課我們每個同學都通過上網這種方式，獲取了知識，獲得了快樂，網際網路就像一座寶藏，等待著我們去發掘。
初一信息技術說課稿範文三：信息處理與計算機
教學目的和要求
1、了解什麼是信息;
2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術;
3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術;
4、了解信息高速公路;教學重點與難點：信息的各種心態及其本質含義。
教學方法：
1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。
2、電腦動畫課件教學。
教學准備：
1、電教室內利用電腦播放自製的教學課件。
2、課前打開電腦。
教學過程
一、新課引入
1、什麼是信息?你知道嗎?(學生回答)簡單地說，信息就是指對人么有用的數據、消息。(有用，即有價值。信息具有價值)
2、信息無處不在，無時不有。(舉例啟發後，請學生自己舉例)只要我們留意一下周圍世界，就會發現信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈……教室里的板書，掛圖……圖書館里的書報……春節聯歡晚會的現場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發出各種各樣的信息……[可用幻燈片展示以上圖片]
二、新課教學
解釋：
一、信息通常是指數據、消息中所含的意義。科學角度研究的信息主要指：一是經過計算機技術處理的資料和數據，如文字、圖形、影像、聲音等;二是經過科學採集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理後的信息產品的集合。信息是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須藉助某種符號才能表現出來，而這些符號通常人們用數據來記錄它。
二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。[利用電腦動態展示以下三種重要的信息技術]
1、信息的獲取
人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的;電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、滑鼠、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、感測器等電子感測裝置來獲取。
2、信息的傳遞
信息只有通過交流才能發揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛—>報紙、電報、電話、廣播—>微波、光纜、衛星、計算機網路。
3、信息的處理信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數據形式，如繪制圖形、列印報表等。電子計算機是信息處理機。
三、信息社會
人類進入20世紀以後，科學技術的發展速度越來越快，當今信息同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發展的三大基本資源之一，是社會發展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。「信息社會是以信息生產為中心，促進政治和經濟迅速發展起來的社會。」信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰。
信息高速公路?信息高速公路?是一個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維(也叫光纜)為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為?貨物?，覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸的信息網。[利用電腦展示什麼是信息高速公路]
全課總結
1、什麼是信息?
2、信息技術包括哪些重要的技術?
3、為什麼有人稱現代社會為信息社會呢?
4、什麼是信息高速公路?