A. 誰有計算機網路第五版期末試題的給我來一份 快要考試了，跪求！！！！
計算機網路試題及答案
1、在計算機網路的定義中，一個計算機網路包含多台具有_自主_____功能的計算機；把眾多計算機有機連接起來要遵循規定的約定和規則，即_通信協議______；計算機網路的最基本特徵是__資源共享_______。
2、常見的計算機網路拓撲結構有：_匯流排型結構_、___星型結構_______、 環型結構____和_、樹型結構和混合型結構___。
3、常用的傳輸介質有兩類：有線和無線。有線介質有_雙絞線_______、_同軸電纜___、__光纖__。
4、網路按覆蓋的范圍可分為廣域網、_區域網__、_城域網__。
5、TCP/IP協議參考模型共分了_4__層，其中3、4層是_傳輸層_、_運用層_。
6、電子郵件系統提供的是一種__存儲轉發式_服務，WWW服務模式為__B/S____。
7、B類IP地址的范圍是____128.0.0.0----191.255.255.255__。
8、目前無線區域網採用的拓撲結構主要有__點對點式_、_多點式_______、__中繼式__。
9、計算機網路的基本分類方法主要有：根據網路所覆蓋的范圍、根據網路上主機的組網方式，另一種是根據__信息交換方式____。
10、數據傳輸的同步技術有兩種：_同步傳輸____和非同步傳輸。
11、用雙絞線連接兩台交換機，採用_交叉線______線。586B的標准線序是_白橙、白、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕 __。
12、多路復用技術是使多路信號共同使用一條線路進行傳輸，或者將多路信號組合在一條物理信道上傳輸，以充分利用信道的容量。多路復用分為：__頻分多路復用__、_波分多路復用_、__時分多路復用___和碼分多路復用 。
13、VLAN（虛擬區域網）是一種將區域網從__邏輯上劃分網段，而不是從__物理上劃分網段，從而實現虛擬工作組的新興數據交換技術。
二、選擇題（每題 2 分，共 30 分）
14、計算機網路拓撲是通過網中結點與通信線路之間的幾何關系表示網路中各實體間的__B_______。
A、聯機關系 B、結構關系 C、主次關系 D、層次關系
15、雙絞線由兩根相互絕緣的、絞合成均勻的螺紋狀的導線組成，下列關於雙絞線的敘述，不正確的是__A___。
A、它的傳輸速率達10Mbit/s~100Mbit/s，甚至更高，傳輸距離可達幾十公里甚至更遠
B、它既可以傳輸模擬信號，也可以傳輸數字信號
C、與同軸電纜相比，雙絞線易受外部電磁波的干擾，線路本身也產生雜訊，誤碼率較高
D、通常只用作區域網通信介質
16、ATM網路採用固定長度的信元傳送數據，信元長度為__B___。
A、1024B B、53B C、128B D、64B
17、127.0.0.1屬於哪一類特殊地址（ B ）。
A、廣播地址B、回環地址C、本地鏈路地址D、網路地址
18、HTTP的會話有四個過程，請選出不是的一個。（D ）
A、建立連接B、發出請求信息C、發出響應信息D、傳輸數據
19、在ISO/OSI參考模型中，網路層的主要功能是__B___。
A、提供可靠的端—端服務，透明地傳送報文
B、路由選擇、擁塞控制與網路互連
C、在通信實體之間傳送以幀為單位的數據
D、數據格式變換、數據加密與解密、數據壓縮與恢復
20、下列哪個任務不是網路操作系統的基本任務？__A__
A、明確本地資源與網路資源之間的差異
B、為用戶提供基本的網路服務功能
C、管理網路系統的共享資源
D、提供網路系統的安全服務
21、以下選項不屬於乙太網的「543」原則是指？_D___
A、5個網段 B、4個中繼器 C、3個網段可掛接設備 D、5個網段可掛接
22、既可應用於區域網又可應用於廣域網的乙太網技術是
A、乙太網 B、快速乙太網
C、千兆乙太網 D、萬兆乙太網
23、交換機埠可以分為半雙工與全雙工兩類。對於100Mbps的全雙工埠，埠帶寬為__D___。
A、100Mpbs B、200Mbps C、400Mpbs D、800Mpbs
24、要把學校里行政樓和實驗樓的區域網互連,可以通過（ A ）實現。
A、交換機 B、MODEM C、中繼器 D、網卡
25、以下哪一類IP地址標識的主機數量最多？（ B ）
A、D類 B、C類 C、B類 D、A類
26、子網掩碼中「1」代表（ B）。
A、主機部分 B、網路部分 C、主機個數 D、無任何意義
27、給出B類地址190.168.0.0及其子網掩碼255.255.224.0，請確定它可以劃分幾個子網？（ B ）
A、8 B、6 C、4 D、2
28、TCP/IP體系結構中與ISO-OSI參考模型的1、2層對應的是哪一層（A ）
A、網路介面層 B、傳輸層 C、互聯網層 D、應用層
三、名詞解釋題（每題2分，共 10 分）
29、UTP非屏蔽雙絞線
30、DNS域名系統
31、FTP文件傳輸
32、SMTP簡單郵件傳輸協議
33、ADSL非對稱數字用戶線
三、簡答題（共 30 分）
34、簡述IPv4到IPv6的過渡技術（6分）
35、試論述OSI參考模型和TCP/IP模型的異同和特點。（8分）
36.網路安全面臨的威脅主要有哪些。（6分）
37、某A類網路10.0.0.0的子網掩碼255.224.0.0，請確定可以劃分的子網個數，寫出每個子網的子網號及每個子網的主機范圍。（10分）
答案：
一、填空（每空1分，總計30分）
1、自主，通信協議，資源共享2.匯流排型結構、星型結構、環型結構、樹型結構和混合型結構。
3、雙絞線、同軸電纜、光纖 4、區域網、城域網
5、4，傳輸層、應用層 6. 存儲轉發式、B/S 7. 128.0.0.0—191.255.255.255 8. 點對點方式，多點方式，中繼方式9、信息交換方式 10、同步傳輸
11、交叉線，白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕 12、頻分多路復用、波分多路復用、時分多路復用 13、邏輯，物理
二、選擇（每題2分，總計30分）
14-28： BAB B D B A D D B A D B B A
三、名詞解釋
29、非屏蔽雙絞線 30、域名系統 31、文件傳輸
32、簡單郵件傳輸協議 33、非對稱數字用戶線
四、簡答（總計30分）
3.4、1雙協議棧技術2隧道技術3網路地址轉換技術。（6分）
35、相同點：兩個協議都分層；OSI參考模型的網路層與TCP/IP互聯網層的功能幾乎相同；以傳輸層為界，其上層都依賴傳輸層提供端到端的與網路環境無關的傳輸服務。
不同點：TCP/IP沒有對網路介面層進行細分；OSI先有分層模型，後有協議規范；OSI對服務和協議做了明確的區別，而TCP/IP沒有充分明確區分服務和協議。
36.1系統漏洞2黑客攻擊3病毒入侵4網路配置管理不當（6分）
37. 、由子網掩碼可以判斷出主機地址部分被劃分出2個二進製作為子網地址位，所以可以劃分出2*2-2=2個子網。（5分）
每個子網的網路號和主機范圍如下：
①子網號為192.168.0.64，主機號范圍為192.168.0.65～192.168.0.126 （5分）
②子網號為192.168.0.128，主機號范圍為192.168.0.129～192.168.0.190（5分
B. 計算機網路名詞解釋知識點簡答題整理
基帶傳輸：比特流直接向電纜發送，無需調制到不同頻段；
基帶信號：信源發出的沒有經過調制的原始電信號；
URL ：統一資源定位符，標識萬維網上的各種文檔，全網范圍唯一；
傳輸時延：將分組的所有比特推向鏈路所需要的時間；
協議：協議是通信設備通信前約定好的必須遵守的規則與約定，包括語法、語義、定時等。
網路協議：對等層中對等實體間制定的規則和約定的集合；
MODEM ：數據機；
起始（原始）伺服器：對象最初存放並始終保持其拷貝的伺服器；
計算機網路：是用通信設備和線路將分散在不同地點的有獨立功能的多個計算機系統互相連接起來，並通過網路協議進行數據通信，實現資源共享的計算機集合；
解調：將模擬信號轉換成數字信號；
多路復用：在一條傳輸鏈路上同時建立多條連接，分別傳輸數據；
默認路由器：與主機直接相連的一台路由器；
LAN ：區域網，是一個地理范圍小的計算機網路；
DNS ：域名系統，完成主機名與 IP 地址的轉換；
ATM ：非同步傳輸模式，是建立在電路交換和分組交換基礎上的一種面向連接的快速分組交換技術；
Torrent ：洪流，參與一個特定文件分發的所有對等方的集合；
Cookie ：為了辨別用戶、用於 session 跟蹤等而儲存在用戶本地終端的數據；
SAP ：服務訪問點；
n PDU ： PDU 為協議數據單元，指對等層之間的數據傳輸單位；第 n 層的協議數據單元；
PPP ：點對點傳輸協議；
Web caching ：網頁緩存技術；
Web 緩存：代替起始伺服器來滿足 HTTP 請求的網路實體。
Proxy server ：代理伺服器；
Go-back-n ：回退 n 流水線協議；允許發送方連續發送分組，無需等待確認，若出錯，從出錯的分組開始重發；接收方接收數據分組，若正確，發 ACK ，若出錯，丟棄出錯分組及其後面的分組，不發任何應答；
Packet switching ：分組交換技術；
CDMA ：碼分多路復用技術；各站點使用不同的編碼，然後可以混合發送，接收方可正確提取所需信息；
TDM ：時分多路復用，將鏈路的傳輸時間劃分為若干時隙，每個連接輪流使用不同時隙進行傳輸；
FDM ：頻分多路復用，將鏈路傳輸頻段分成多個小的頻段，分別用於不同連接信息的傳送；
OSI ：開放系統互連模型，是計算機廣域網體系結構的國際標准，把網路分為 7 層；
CRC ：循環冗餘檢測法，事先雙方約定好生成多項式，發送節點在發送數據後附上冗餘碼，使得整個數據可以整除生成多項式，接收節點收到後，若能整除，則認為數據正確，否則，認為數據錯誤；
RIP ：路由信息協議；
Socket （套接字）：同一台主機內應用層和運輸層的介面；
轉發表：交換設備內，從入埠到出埠建立起來的對應表，主要用來轉發數據幀或 IP 分組；
路由表：路由設備內，從源地址到目的地址建立起來的最佳路徑表，主要用來轉發 IP 分組；
存儲轉發：分組先接收存儲後，再轉發出去；
虛電路網路：能支持實現虛電路通信的網路；
數據報網路：能支持實現數據報通信的網路；
虛電路：源和目的主機之間建立的一條邏輯連接，創建這條邏輯連接時，將指派一個虛電路標識符 VC.ID ，相關設備為它運行中的連接維護狀態信息；
毒性逆轉技術： DV 演算法中，解決計數到無窮的技術，即告知從相鄰路由器獲得最短路徑信息的相鄰路由器到目的網路的距離為無窮大；
加權公平排隊 WFQ ：排隊策略為根據權值大小不同，將超出隊列的數據包丟棄；
服務原語：服務的實現形式，在相鄰層通過服務原語建立交互關系，完服務與被服務的過程；
透明傳輸：在無需用戶干涉的情況下，可以傳輸任何數據的技術；
自治系統 AS ：由一組通常在相同管理者控制下的路由器組成，在相同的 AS 中，路由器可全部選用同樣的選路演算法，且擁有相互之間的信息；
分組丟失：分組在傳輸過程中因為種種原因未能到達接收方的現象；
隧道技術：在鏈路層或網路層通過對等協議建立起來的邏輯通信信道；
移動接入：也稱無線接入，是指那些常常是移動的端系統與網路的連接；
面向連接服務：客戶機程序和伺服器程序發送實際數據的分組前，要彼此發送控制分組建立連接；
無連接服務：客戶機程序和伺服器程序發送實際數據的分組前，無需彼此發送控制分組建立連接；
MAC 地址：網卡或網路設備埠的物理地址；
擁塞控制：當網路發生擁塞時，用響應的演算法使網路恢復到正常工作的狀態；
流量控制：控制發送方發送數據的速率，使收發雙方協調一致；
Ad Hoc 網路：自主網路，無基站；
往返時延：發送方發送數據分組到收到接收方應答所需要的時間；
電路交換：通信節點之間採用面向連接方式，使用專用電路進行傳輸；
ADSL ：非同步數字用戶專線，採用不對稱的上行與下行傳輸速率，常用於用戶寬頻接入。
多播：組播，一對多通信；
路由器的組成包括：輸入埠、輸出埠、交換結構、選路處理器；
網路應用程序體系結構：客戶機 / 伺服器結構、對等共享、混合；
集線器是物理層設備，交換機是數據鏈路層設備，網卡是數據鏈路層設備，路由器是網路層設備；
雙絞線連接設備的兩種方法：直連線和交叉線，同種設備相連和計算機與路由器相連都使用交叉線；不同設備相連用直連線；
MAC 地址 6 位元組， IPv4 地址 4 位元組， IPv6 地址 16 位元組；
有多種方法對載波波形進行調制，調頻，調幅，調相；
IEEE802.3 乙太網採用的多路訪問協議是 CSMA/CD ；
自治系統 AS 內部的選路協議是 RIP 、 OSPF ；自治系統間的選路協議是 BGP ；
多路訪問協議：分三大類：信道劃分協議、隨機訪問協議、輪流協議；
信道劃分協議包括：頻分 FDM 、時分 TDM 、碼分 CDMA ；
隨機訪問協議包括： ALOHA 、 CSMA 、 CSMA/CD(802.3) 、 CSMA/CA(802.11) ；
輪流協議包括：輪詢協議、令牌傳遞協議
ISO 和 OSI 分別是什麼單詞的縮寫，中文意思是什麼？用自己的理解寫出 OSI 分成哪七層？每層要解決的問題和主要功能是什麼？
答：ISO：international standard organization 國際標准化組織；OSI：open system interconnection reference model 開放系統互連模型；
OSI分為 應用層、表示層、會話層、傳輸層、網路層、數據鏈路層、物理層；
層名稱解決的問題主要功能
應用層實現特定應用選擇特定協議；針對特定應用規定協議、時序、表示等，進行封裝。在端系統中用軟體來實現，如HTTP；
表示層壓縮、加密等表示問題；規定數據的格式化表示，數據格式的轉換等；
會話層會話關系建立，會話時序控制等問題；規定通信的時序；數據交換的定界、同步、建立檢查點等；
傳輸層源埠到目的埠的傳輸問題；所有傳輸遺留問題：復用、流量、可靠；
網路層路由、擁塞控制等網路問題；IP定址，擁塞控制；
數據鏈路層相鄰節點無差錯傳輸問題；實現檢錯與糾錯，多路訪問，定址；
物理層物理上可達；定義機械特性，電氣特性，功能特性等；
網際網路協議棧分層模型及每層的功能。
分層的優點：使復雜系統簡化，易於維護和更新；
分層的缺點：有些功能可能在不同層重復出現；
假設一個用戶 ( 郵箱為： [email protected]) 使用 outlook 軟體發送郵件到另一個用戶 ( 郵箱為： [email protected]) ，且接收用戶使用 IMAP 協議收取郵件，請給出此郵件的三個傳輸階段，並給出每個階段可能使用的應用層協議。
用戶 [email protected] 使用outlook軟體發送郵件到 163 郵件伺服器
163郵件伺服器將郵件發送給用戶 [email protected] 的yahoo郵件伺服器
用戶 [email protected] 使用IMAP協議從yahoo郵件伺服器上拉取郵件
第1、2階段可以使用SMTP協議或者擴展的SMTP協議：MIME協議，第3階段可以使用IMAP、POP3、HTTP協議
三次握手的目的是什麼？為什麼要三次（二次為什麼不行）？
為了實現可靠數據傳輸，TCP協議的通信雙方，都必須維護一個序列號，以標識發送出去的數據包中，哪些是已經被對方收到的。三次握手的過程即是通信雙方相互告知序列號起始值，並確認對方已經收到了序列號起始值的必經步驟。
如果只是兩次握手，至多隻有連接發起方的起始序列號能被確認，另一方選擇的序列號則得不到確認。
選擇性重傳 (SR) 協議中發送方窗口和接收方窗口何時移動？分別如何移動？
發送方：當收到ACK確認分組後，若該分組的序號等於發送基序號時窗口發生移動；向前移動到未確認的最小序號的分組處；
接收方：當收到分組的序號等於接收基序號時窗口移動；窗口按交付的分組數量向前移動；
簡述可靠傳輸協議 rdt1.0, rdt2.0, rdt2.1, rdt2.2 和 rdt3.0 在功能上的區別。
rdt1.0：經可靠信道上的可靠數據傳輸，數據傳送不出錯不丟失，不需要反饋。
rdt2.0（停等協議）：比特差錯信道上的可靠數據傳輸，認為信道傳輸的數據可能有比特差錯，但不會丟包。接收方能進行差錯檢驗，若數據出錯，發送方接收到NAK之後進行重傳。
rdt2.1：在rdt2.0的基礎上增加了處理重復分組的功能，收到重復分組後，再次發送ACK；
rdt2.2：實現無NAK的可靠數據傳輸，接收方回發帶確認號的ACK0/1，
收到出錯分組時，不發NAK，發送接收到的上一個分組的ACK；
rdt3.0：實現了超時重發功能，由發送方檢測丟包和恢復；
電路交換和虛電路交換的區別？哪些網路使用電路交換、報文交換、虛電路交換和數據報交換？請各舉一個例子。
電路交換時整個物理線路由通訊雙方獨占；
虛電路交換是在電路交換的基礎上增加了分組機制，在一條物理線路上虛擬出多條通訊線路。
電路交換：電話通信網
報文交換：公用電報網
虛電路交換：ATM
數據報交換：Internet
電路交換：面向連接，線路由通信雙方獨占；
虛電路交換：面向連接，分組交換，各分組走統一路徑，非獨占鏈路；
數據報交換：無連接，分組交換，各分組走不同路徑；
交換機逆向擴散式路徑學習法的基本原理：
交換表初始為空；
當收到一個幀的目的地址不在交換表中時，將該幀發送到所有其他介面（除接收介面），並在表中記錄下發送節點的信息，包括源MAC地址、發送到的介面，當前時間；
如果每個節點都發送了一幀，每個節點的地址都會記錄在表中；
收到一個目的地址在表中的幀，將該幀發送到對應的介面；
表自動更新：一段時間後，沒有收到以表中某個地址為源地址的幀，從表中刪除該地址；
非持久 HTTP 連接和持久 HTTP 連接的不同：
非持久HTTP連接：每個TCP連接只傳輸一個web對象，只傳送一個請求/響應對，HTTP1.0使用；
持久HTTP連接：每個TCP連接可以傳送多個web對象，傳送多個請求/響應對，HTTP1.1使用；
Web 緩存的作用是什麼？簡述其工作過程：
作用：代理原始伺服器滿足HTTP請求的網路實體；
工作過程：
瀏覽器：與web緩存建立一個TCP連接，向緩存發送一個該對象的HTTP請求；
Web緩存：檢查本地是否有該對象的拷貝；
若有，就用HTTP響應報文向瀏覽器轉發該對象；
若沒有，緩存與原始伺服器建立TCP連接，向原始伺服器發送一個該對象的HTTP請求，原始伺服器收到請求後，用HTTP響應報文向web緩存發送該對象，web緩存收到響應，在本地存儲一份，並通過HTTP響應報文向瀏覽器發送該對象；
簡要說明無線網路為什麼要用 CSMA/CA 而不用 CSMA/CD ？
無線網路用無線信號實施傳輸，現在的技術還無法檢測沖突，因此無法使用帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問協議CSMA/CD，而使用沖突避免的載波偵聽多路訪問協議CSMA/CA；
簡述各種交換結構優缺點，並解釋線頭 HOL 阻塞現象。
內存交換結構：以內存為交換中心；
優點：實現簡單，成本低；
缺點：不能並行，速度慢；
匯流排交換結構：以共享匯流排為交換中心；
優點：實現相對簡單，成本低；
缺點：不能並行，速度慢，不過比memory快；
縱橫制：以交叉陣列為交換中心；
優點：能並行，速度快，比memory和匯流排都快；
缺點：實現復雜，成本高；
線頭HOL阻塞：輸入隊列中後面的分組被位於線頭的一個分組阻塞（即使輸出埠是空閑的），等待交換結構發送；
CSMA/CD 協議的中文全稱，簡述其工作原理。
帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問協議；
在共享信道網路中，發送節點發送數據之前，先偵聽鏈路是否空閑，若空閑，立即發送，否則隨機推遲一段時間再偵聽，在傳輸過程中，邊傳輸邊偵聽，若發生沖突，以最快速度結束發送，並隨機推遲一段時間再偵聽；
奇偶校驗、二維奇偶校驗、 CRC 校驗三者比較：
奇偶校驗能檢測出奇數個差錯；
二維奇偶校驗能夠檢測出兩個比特的錯誤，能夠糾正一個比特的差錯；
CRC校驗能檢測小於等於r位的差錯和任何奇數個差錯；
GBN 方法和 SR 方法的差異：
GBN：一個定時器，超時，重發所有已發送未確認接收的分組，發送窗口不超過2的k次方-1，接收窗口大小為1，採用累計確認，接收方返回最後一個正確接受的分組的ACK；
SR：多個定時器，超時，只重發超時定時器對應的分組，發送窗口和接收窗口大小都不超過2的k-1次方，非累計確認，接收方收到當前窗口或前一窗口內正確分組時返回對應的ACK；
C. 本人計算機信息管理專業,求一篇以計算機網路應用軟體為標題的畢業論文
摘要： 1
一 緒論 2
1.1問題的提出 2
二 系統概述 4
2.1 本系統主要完成的功能 4
2.2 系統預覽圖 4
三 系統需求分析 5
四 系統設計和架構 6
4.1 系統設計思想 6
4.2 系統結構設計 6
4.3 系統功能模塊細分 7
4.4 資料庫的設計、生成與配置 7
4.5 公用模塊的編寫 12
4.6 個人用戶界面設計 27
4.7 企業用戶界面設計 43
五 總結 45
六 致謝 45
七 參考文獻 46
摘要：
隨著網上信息的發展，網上在人們生活中的應用越來越廣泛。 招聘網站為應聘者提供了方便、快捷的應聘途徑。對招聘單位來說，招聘網站也為他們提供了查詢、檢索應聘者信息庫的條件，使招聘工作中的人員初選工作變得輕松易行。此系統的開發為應聘者及招聘公司帶來了很大的方便和經濟，使他們足不出戶就可以輕輕鬆鬆地完成求職和招聘工作。
本系統開發的核心內容就是實現招聘時企業和人才的交互選擇，這個交互可以理解為企業本身的信息，企業的招聘信息、人才本身的信息及人才的求職信息4個方面，同時，為了更好地實現這些交互，還需要提供一些附屬的欄目，如站點新聞、政策法規等，以便於信息的傳遞。
關鍵字:人才,求職
Abstract:
With the on-line information on the development of the Internet in people's lives more and more applications. To recruit candidates for the site provides a convenient, fast way to the candidates. On the recruitment unit, the recruitment Web site also provided them with information, retrieve information base of candidates, so that the recruitment of staff in primary easily become easier. This system for recruiting candidates and bring a lot of convenience and economy, leaving home so that they can easily complete the job search and recruitment.
Development of the system is the core of the realization of corporate recruitment and talent of interactive options, this interaction can be understood as its own business information, business recruitment, personnel information and its own personnel seeking information 4, at the same time, in order to better To achieve these interactions, but also need to provide some of the subsidiary's columns, such as news sites, such as policies and regulations in order to facilitate the transfer of information.
Keywords: human resources, job-seekers
人才的招聘是企業認識管理中的重要環節，涉及到企業工作人員的整體素質水平，而以往人才的選擇往往是十分繁瑣的，不計其數的簡歷的審閱將耗費大量人力，網上招聘方式與傳統招聘方式的不同主要體現在：第一，節約成本，應聘者無需奔波於招聘現場，印製並投放多份簡歷，企業在審閱簡歷時直接從計算機上調用對比，大大降低人力成本；第二，便於建立簡歷電子人才庫，以備不時之需。網上招聘求職方式已經成為了招聘求職的一大重要手段，其招聘求職規模和招聘求職成功率已直逼傳統招聘會，有的甚至超過了傳統招聘會。通過它應聘者和招聘公司/單位可以在網上上通過Internet，突破時間和空間的限制而實現工作求職和公司/單位的人才的招聘。網上招聘的崛起對傳統人才招聘流通體系產生了強烈的沖擊，網上招聘較之傳統招聘具有招聘范圍廣，信息量大，可挑選餘地大，應聘人員素質高，招聘效果好，費用低，獲得了越來越多的公司的認可優勢，同時它有著經營成本低、庫存是虛擬的、用戶檢索方便、地域限制少等特點。
本系統開發的核心內容就是實現招聘時企業和人才的交互選擇，這個交互可以理解為企業本身的信息，企業的招聘信息、人才本身的信息及人才的求職信息4個方面，同時，為了更好地實現這些交互，還需要提供一些附屬的欄目，如站點新聞、政策法規等，以便於信息的傳遞。
一 緒論
1.1問題的提出
在當前的市場環境中。隨著社會的進步和技術的發展，知識正在發揮著很大
的作用，市場的競爭在很大程度上體現為人才的競爭。從而。找到合適的人才,成為企業提高競爭力的一項關鍵任務。同時。當今的市場環境又是一個快速變化的環境，市場需求在變，對人才的需求也相應處於變化之中。如何能快速適應這一變化，提高人才招聘流程的工作效率，進行快速定位，也就成為人才招聘公司/單位需考慮的重要因素。
無論是對於企業的人力資源部門的招聘服務，還是職業中介的跨地域供需信息溝通，或是對外的勞務輸出等等。作為一種服務類型，其服務對象均包含需方驅動特點。其所達到的招聘人員的效率和效果是其存在的價值和理由。對於中介服務的另一個服務對象。即供方，尋求合適工作的各地人士。也同樣關注是否能快速獲得職位需求信息和條件要求等等。所有這些，都產生著對信息系統的需求。而且也只能通過信息系統才能實現基於對人才招聘市場的理解和需求研究。
為了滿足市場對於人才招聘解決方案的需求，推出了網上人才招聘解決方案。作為一種專業化的業務流程改進工具，有效地解決了人才招聘工作效率和效果改進提升中所面臨的問題。本畢業設計，就是為了適應現代求職/招聘方式而做出的一種嘗試。本系統採用ASP這種伺服器端的開發環境以及Windows XP的操作系統為工作平台，同時藉助Microsoft Access2000這一強大的資料庫管理系統來實現本畢業設計。
1.2本文研究路線
網上招聘系統是利用網上構建的網上招聘系統，它涉及了網上應用這一學科。一個網站的建設，首先應該從功能出發。功能是網站的目的所在，為了「個性」而犧牲功能上的需求，那就舍本求末了。通常功能上的需求無非有：(1)能夠明確的表達一個網站的主題。(2)能夠容納多種形式的內容。要開發一個優秀的網站，通常應該遵循以下工作流程：首先定義開發網站的目的；接下來對網站的外觀進行設計；其次進行實際頁面的製作；然後對所製作的網站進行測試，以確保它符合最初設定的目標；最後是將網站發布。在將網站發布後還需要有維護工作，以便及時更新網站內容。所以要做出一個出色的網上招聘系統要做到以下要求。首先，對人才市場網上招聘的定義、特徵和優勢的了解是必不可少的。其次，系統網站的規化、網站構建的目標和市場需求調查分析、網站設計與管理的可行性分析以及網站設計與管理的解決方案的深入分析也是不可少的。再次，網上招聘系統網站運行平台的構建、伺服器選擇、ASP軟體和資料庫的知識更是實現網上招聘的基礎。
上述的網站運行環境及其軟硬體平台的實現，是概括的和基礎性的，也是構建網上招聘系統的基本思路。通過網上求職/招聘這一示範主題，將網站的互動性、美觀性與實用性完整地呈現出來。
1.3主要內容及意義
主要針對人們對網上招聘系統的需要，採用ASP技術使人們輕松自在的實現在網上用戶注冊、簡歷的投放和查找、查看錄用狀態、查看用人單位、留言等。
本論文分為6部分，分別為：緒論、系統概述、需求分析、系統設計和架構、資料庫的設計與生成極其配置、功用模塊的編寫、個人用戶界面設計、企業用戶界面設計、總結部分。緒論部分，主要介紹了問題的提出，以及開發該系統的必要性和該系統研究路線。
系統概述部分，主要介紹系統功能與應用背景、系統預覽圖。
系統需求分析部分，主要介紹系統功能需求描述、管理流程和數據流程圖。
系統設計和架構是具體工作實現部分，其內容是系統實現的具體指導，分為系統設計思想、系統結構設計、系統功能模塊細分三部分。
系統的安裝、測試與調試部分，重點是介紹IIS5.0的安裝及調試和網上系統怎樣在IIS5.0下的瀏覽及系統的調試和測試。
總結部分，主要是總結系統過程中的經驗，完成了那些功能，有那些地方不同於別人或運用了那些先進技術以及系統還存在那些缺點和不足。
二 系統概述
2.1 本系統主要完成的功能
如下:
企業招聘
人才求職
用戶注冊(企業用戶與個人用戶)
用戶登陸(企業用戶與個人用戶)
人才新聞
人才測評
人才培訓
政策法規
收費標准
給我留言
友情鏈接
站內搜索(可根據職位,人才,區域,關鍵字等來查詢)
2.2 系統預覽圖
三 系統需求分析
① 功能需求：為了滿足市場對於人才招聘解決方案的需求，盡可能減低成本，為更多的人創造更好的就業條件，也為企業招聘帶來便利。
② 性能需求：1、硬體需求：cpu :inter pentuimII 或等效處理器、300MHZ或更高
內存：96MB 可用內存 硬碟：275MB以上可用磁碟
空間
顯示器：可達800×600像素的256色顯示器或更高
2、軟體需求：操作系統windows 98/2000/NT(或更高版本)
瀏覽器：netscape navigator4.0或microsoft internet explover4.0或更高本
四 系統設計和架構
4.1 系統設計思想
①頁面模塊化
本系統把頁面中一些常用的部分集成為模塊，例如頁面的頭和尾部分這
樣在設計新頁面時如有重復出現的部分，只需要拿現成的模塊來組裝。
②流程人性化
程序的流程完全遵守人才市場招聘的流程。首先注冊，在注冊完成後寫
個人基本信息，而後在填寫職業經歷和個人業務水平等信息，同時企業注冊完成後填寫、企業基本信息，而後在填寫所需職位的名稱、需求、報酬等，最後填寫聯系方式。這樣的流程便於使用者快速熟悉整個系統的流程，完成求職或者招聘。
③功能全面化
程序在設計時不僅考慮到基本功能——人才招聘的實現，同時作為一個網站程序，還集成了新聞發布管理、法律法規發布管理等模塊。完善了站點的功能。
4.2 系統結構設計
根據面向對象和三層結構的設計思想，可得出如下所示的系統結構設計圖：
4.3 系統功能模塊細分
根據本系統的系統功能分析，可以畫出系統的功能模塊圖如下：
4.4 資料庫的設計、生成與配置
資料庫在一個信息管理小噸度年個中佔有非常重要的地位，資料庫結構設計的好壞將直接對應用系統的效率以及實現的效果產生影響。合理的資料庫結構設計可以提高數據存儲的效率，保證數據的完整性和一致性。
設計資料庫系統時應該充分了解用戶各個方面的需求，包括現有的以及將來可能增加的需求。資料庫設計有如下幾個步驟：
資料庫需求分析
資料庫概念結構設計
資料庫邏輯結構設計
下面分別對幾個步驟進行說明：
① 資料庫需求分析
在招聘求職系統中，資料庫應當解決如下需求：
保存應聘者信息，包括應聘者聯系資料等。
保存應聘者簡歷，包括應聘者職業經歷和業務水平。
保存招聘單位信息，包括招聘單位介紹信息。
保存招聘信息，包括所招聘職位信息和對應聘者的要求等。
保存其他信息，如新聞、政策法規信息等。
① 資料庫概念結構設計
擁有以上的數據項和數據結構以後，就可以設計出能夠滿足用戶需求的
各種實體以及它們之間的關系，為後面的邏輯結構設計打下基礎。這些實體包含各種具體信息，通過相互之間的作用形成數據的流動。分析本系統的需求，可以得到如下實體間關系圖：
② 資料庫邏輯結構設計
資料庫的概念結構設計完畢後，可以將上面的資料庫概念轉化成某種數
據庫系統所支持的實際數據模型，也就是資料庫的邏輯結構。
下表為站內信件表，其中個人和企業的站內信箋分別放在cmailbox表和pmailbox表中，但是表的結構是一樣的：
Field Type Null Key Default Extra Comment
Id Int Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主鍵，遞增
Reid Varchar Null Null
Senid Varchar Not Null Null 發送者id
Sendname Varchar Not Null Null 消息標題
Title Varchar Not Null 發送者用戶名
Mailtext Text Not Null 消息內容
Newmail Int Not Null 是否閱讀
Sdate Datetime Not Null 發送時間
下表為jobnwes網站新聞表，存放網站首頁顯示的新聞信息：
Field Type Null Key Default Extra Comment
Id Int Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主鍵，遞增
Title Varchar Not Null Null 新聞標題
Text Text Not Null Null 新聞內容
Isate Datetime Not Null Null 添加時間
Click Int Not Null 點擊數目
Zuo Varchar Not Null 作者
Chu Varchar Not Null 出處
下表為system網站系統表，存放網站運行所需常用信息：
Field Type Null Key Default Extra Comment
Title Varchar Not Null Null 網站標題
Homename Varchar Not Null Null 網站名稱
Homeeurl Text Not Null Null 網站地址
Notice Datetime Not Null Null 備注信息
Copyen Int Not Null 英文版權信息
Tel Varchar Not Null 電話
Top Varchar Not Null 首頁導航鏈接
Link11 鏈接一文字
Link1 鏈接一地址
Ymail 業務信箱
Smail 技術信箱
Link22 鏈接二文字
Link2 鏈接二地址
Copycn 中文版權
Link3 鏈接三文字
Link33 鏈接三地址
Link4 鏈接四文字
Link44 鏈接四地址
Link5 鏈接五文字
Link55 鏈接五地址
Link6 鏈接六文字
Link66 鏈接六地址
Address 公司辦公地址
下表為perscn個人用戶表，存放個人用戶的聯系信息及簡歷信息：
Field Type Null Key Default Extra Comment
Id Varchar Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主鍵，遞增
Uname Varchar Not Null Null 用戶名
Ped Varchar Not Null Null 密碼
Email Varchar Not Null Null 電子郵件
Idate Datetime Not Null Null 注冊日期
Guoji Varchar Not Null Null 國籍
Shengao Varchar Not Null Null 身高
Nianling Varchar Not Null Null 年齡
Tizhong Varchar Not Null Null 體重
Iname Varchar Not Null Null 真實姓名
Sex Varchar Not Null Null 性別
下表為copmany企業用戶表，存放企業用戶的聯系信息及企業信息：
Field Type Null Key Default Extra Comment
Id Varchar Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主鍵，遞增
Uname Varchar Not Null Null 用戶名
Ped Varchar Not Null Null 密碼
Email Varchar Not Null Null 電子郵件
Idate Datetime Not Null Null 注冊日期
Cname Varchar Not Null Null 企業名稱
Trade Varchar Not Null Null 所屬行業
Rstel Varchar Not Null Null 電話
Renshi Varchar Not Null Null 人事主管
Address Varchar Not Null Null 企業地址
下表為zp招聘職位表，存放企業所招聘的職位信息：
Field Type Null Key Default Extra Comment
Id Varchar Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主鍵，遞增
Usid Varchar Not Null Null 用戶編號
Uname Varchar Not Null Null 用戶名
Job Varchar Not Null Null 職位名稱
Zptext Datetime Not Null Null 職位信息
Click Int Not Null 0 點擊數
Idate Datetime Not Null Null 發布日期
Zpnum Text Not Null Null 招聘人數
Nianlings Varchar Null Null 年齡要求
Es Varchar Null Null 學歷要求
Languages Varchar Null Null 語言要求
Jobtypes Varchar Null Null 工作類型
Computers Varchar Null Null 計算機水平
Sexs Varchar Null Null 性別要求
Youxiaos Varchar Null Null 有效時間
Marrys Varchar Null Null 婚姻狀況要求
Zyes Varchar Null Null
Moneys Varchar Null Null 工作待遇
Gzdd Varchar Null Null
Cname Varchar Null Null
Addtime Datetime Null Null
Cypic Varchar Null Null
4.5 公用模塊的編寫
① 資料庫連接文件
資料庫連接文件dbconn.inc中定義了資料庫連接對象，並開啟數據連
接備用，同時打開一個記錄集，取出一些系統所需常數並保存在本地變數中，
dbconn.inc文件的內容如下所示：
資料庫連接文件dbconn.inc
<%
Set conn = Server.CreateObject("ADODB.Connection")
conn.Open "Driver=; DBQ=" & Server.MapPath("database/jy.mdb")
set rs=createobject("adodb.recordset")
sql="select * from system"
rs.open sql,Conn
if not rs.eof then
title=rs("title")
homename=rs("homename")
homeurl=rs("homeurl")
en=rs("en")
notice=rs("notice")
tel=rs("tel")
top=rs("top")
link1=rs("link1")
link11=rs("link11")
link2=rs("link2")
link22=rs("link22")
link3=rs("link3")
link33=rs("link33")
link4=rs("link4")
link44=rs("link44")
link5=rs("link5")
link55=rs("link55")
link6=rs("link6")
link66=rs("link66")
ymail=rs("ymail")
D. 計算機網路課程包括哪些教學模式
結合網路工程相關專業的人才培養方案，以問題為導向，以案例為驅動， 以模型為根本，運用動畫技術，輔以創新能力實踐訓練和團隊合作開發等手段，培養學生的自主學習能力、知識自我獲取能力和解決問題能力，提高其創新能力，使 之更好地掌握計算機網路及其軟體研發核心技術，以適應網路社會的發展需要。
E. 有關如何正確使用網路
怎樣正確使用網路
1、正確認識網路這把「雙刃劍」，取其精華去其糟粕
網路作為一個載體，衍生出了多種信息傳遞的暢式。通過網路接觸到前所未有的廣闊棚渣的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著人們，使得部分人陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華，所謂精華就是自己所需要的信息，能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是根據自己的需要，有目的地進行閱讀。人的精力是有限的，我們不能將有限的精力耗費在無用功上。
2、調整心態，提高 *** 誘惑的能力
網路只是一個工具，我們可以通過上網看新聞來了解天下大事，還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上一些學習網站來輔助自己的學習。上網的目的是調節心態。在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。要提高自身的素質與自控力。讓自己做網路的主人，讓網路成為自己手中有用的工具。
3、利用好網路虛擬交流平台
網路還是個交流的平台，藉此平台，認識了現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事憋在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮；通過這個平台我們還可以找到許多朋友共同進步。
4、合理安排上網時間，正確對待網路娛樂資源
勞逸結合，適度娛樂能緩解生活中的壓力。而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。
網路已成為新時代的每個人都不可離開的夥伴，保持戒備心，提高自製力和判斷力，才能把網路的作用發揮到最大，使網路成為我們最得力的助手。
我們應該怎樣正確使用網路？
1、樹立正確的理想，把主要渣中精力放在學習上。青少年的主要任務是學習，如果整天沉溺於網路世界不能自拔，必然會荒廢學業，耽誤前程，將來追悔莫及。利用自動關機軟體或者鬧鍾來提示和控制自己的上網時間。
2、為自己制定一個較為詳細的活動安排表。
3、積極參加各種有益活動，培養健康的興趣愛好，豐富自己的學習生活，充實自己的人生內容。比如多與同學交流，參加興趣小組的學習活動，積極鍛煉身體，適當參加戶外活動等等。
4、詳細記錄下自己每次上網所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪費時間。
5、加強自我約束和自我保護。我們既要了解網路的積極作用，更要增強辨別是非的能力，深刻了解沉湎於網路或在不健康網吧上網的危害不沉湎於網上聊天和游戲，不瀏覽不健康的信息。增強自律意識，自覺 *** 不法網吧的誘惑，在學校或在家裡上網時，自覺遵守網路文明，上網時不使用侮辱、謾罵性的語言聊天。不輕易和網友約會，自覺遵守互聯網規范，自覺 *** 不良網路信息的侵害。
當然實際情況比說的要難.控制好心態.別把網路 網路游戲當職業.就可以了`
哎,在電腦普及之前`電子游戲室 也是同樣的問題.
如何正確利用網路？
孩子上網，辨別是非能力差，往往不知什麼該做，什麼不該做。所以，家長一定要多加管理。有的家長或許不知道該怎麼去教孩子正確的認識網路，所以在這里，我給大家講幾種方法，以便大家參考。一、教師的正確引領計算機是學習和工作的工具同時，也是一種娛樂工具。目前學生對計算機課的興趣往往不是來源於計算機知識本身，而是來源於對電腦游戲的熱衷。雖然有益的電腦游戲對訓練學生的反應能力、手的協調能力有一定的幫助，況且愛玩是人的天性，但如果把電腦游戲看作是應用計算機的全部，則只會對小學生的身心發展有百害而無一益，同時許多游戲並不適合小學生玩，因此如何引導學生正確對待網路游戲問題，引發正確的學習動機就顯得十分重要。學生們在接觸游戲時，往往是被 *** 的效果、精美的畫面所吸引，而對其中的真正意義缺乏正確的認識。目前社會上的許多游戲實際上開發時並未考慮到小學生的天真、幼稚，其中的許多暴力甚至色情的場面對他們是有害的。這時，我們要教育學生，現在是處於學習知識的重要階段，應把計算機作為我們學習的好幫手，而不是作為游戲機。鏈梁悄另外，一些游戲的內容要麼把中國醜化，或者美化侵略戰爭，而學生在游戲的過程中，很少有注意其中的是非觀。這時，應當使他們分清其中的是非曲直，讓其能從游戲中認識正確的世界觀，接受愛國主義教育，同時還可以向學生介紹有益的游戲，如《抗美援朝》等游戲，讓學生在玩中學，在學中發展。另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學，如果你想讓別人在不久的將來也玩上你編的游戲，現在開始就要努力學習計算機知識，將來努力成為一個出色的軟體設計師。從而激發起他們的學習興趣，引發向上的心理動機。二、取精華，棄糟泊互聯網的地位之所以居高不下，在於它強大的知識傳播功能。很多家長都是看重這一點，想讓其孩子在互聯網中學到更多的知識。其實，知識傳播僅是互聯網的功能之一，對兒童和青少年來說，更重要的是學習信息處理方法，培養交流能力和對社會的適應能力、培養科學素養，而不僅僅是掌握了多少信息。通過互聯網路，孩子可以學習如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。這種能力在未來的社會中更為重要。但是，如果放任學生在網路世界中馳聘，缺乏正確的引導，他們就會在網路中「迷航」。因此，教師要引導學生善用網路資源，並教會他們如何分辨其中有害信息的內容。例如，有的學生分不清網路中的真實與虛假，把一些未經證實的消息到處傳播；有的學生沉迷於網路的反動、暴力甚至色情的內容等。這時，教師要教育學生不僅要學會提取信息，還要學會用正確的觀點去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟泊琺才能更好地利用網路信息。經過教育，他們認識到自己在使用網路中的偏差，開始思考「為何用？用什麼？怎樣用？」的問題了。為了幫助大家正確使用網路信息，教師可以蒐集一些與小學生學習生活有關的網址，並介紹他們上一些專開放給小學生使用，具有一定學習價值的網站，讓上網的同學學會如何運用網路去實現自主學習。三、規范學生的網路行為由於學生處在全新的網路環境中，隨時都可以操作計算機網路，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發生了巨大的變化，原有的道德准則和規范已經不足以約束學生的網路行為。因此，經常會發現學生在網路上的「不正常」行為。例如一些同學自恃計算機水平高，他們通過網路強行控制別人的計算機；隨意打開、刪除別人的軟體及作品，破壞別人的工作和學習。又如評選網路優秀作品或文章時，傳統環境下的評選，可以正確反映出大部分投票者的意願；若通過網路投票，有些同學不遵守規則，一票多投或多票一投，這樣就未必能真實反映出廣大同學的意願。對於......>>
中學生應該怎樣正確使用網路？
有一定的自控能力，上網時間不能太長，不玩游戲，堅決不能碰，不然有可能上癮，看看電影、聽音樂、新聞資訊、搜索資料之類的，其餘的都別碰。
正確使用網路的好處有哪些
網上購物： 許多商家進入網路，為顧客提供網上購物服務。通過上網，您便可以坐在家裡，在網上采購物品且享受的都是上門服務。
網上新聞：你可以通過網路新聞欄目，了解國內外最新的新聞。
網上旅遊 你可以進入各個國家的有關站點，不出家門就可以游覽天下名山大川、江海湖泊、名勝古跡。
網上交友 你可以將自己的性格、愛好、特長等方面的資料發送上網，尋找可以面對面但遠隔千里的網上朋友。
網上募捐 你或你的朋友如遇有什麼困難，需要別人幫助，可在網上發布求助信息，你可得到來自世界各地人們的幫助支持。
網路游戲 網路休閑
查找資料 不用去求人，自己可以動手查找。
總的一句話「上網好處多」
壞處除了有消磨人時間和損害人身體健康外沒什麼了
隨著信息時代的來臨，數字化信息革命的浪潮正在大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數字化革命呼喚出新的技術，網路就是其發展產物之一。網路科技的迅速發展，使互聯網已深入千家萬戶。
網路是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨遊的空間，它的出現改變了我們的傳統方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家裡可瀏覽眾多的網上圖書，幾分鍾內即可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內即可獲得各方面自己想知道的信息，通過遠程教育網，了解更多的知識等。
網路像把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，更給我們中職生帶來了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來。其中網戀，非法網站，網路游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發射。
各種非法的網站趁著網路管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對我們的身心健康是一個極大的影響。
還有各種五花八門的網路游戲吸引著正處於好奇心的中職生。許多同學曠課跑到網吧中去玩《傳奇》、充《夢幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達旦，睡在網吧，吃在網吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費寶貴的時間，浪費了父母親的水汗錢，辜負了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會上因網路游戲所引出的案件數不甚數，例如:"武漢的一位母親千里尋子""廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父"……這些案件告誡我們中職生，應該少玩或不玩網路游戲，我們可以利用一些空閑時間研究我們自己的專業，發展自己潛能，開發我們智力。但是，我們也不應全部排斥網路，我們不應放棄網路的好處，這就需要我們選擇網路中的精華而剔其糟粕。
世界之所以選擇我們。因為它需要美，我們之所以選擇世界，因為我們要實現自己的價值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽在選擇中上升，朋友們，請把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅決地選擇網路有利的一面，選擇我們美好的未來。
請慎重!
走在大街小巷，我們常常聽許多大人發出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網吧里，怎麼辦呀。這個問題讓許多家庭困惑，讓許多中小學生誤入歧途，荒廢學業。每當我經過那些網吧門口時，我就會躑躅不前，思緒萬千。
目前，社會上盈利性網吧越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業，他們不管你是誰，是否成年，只要你有錢，他們就會接待你。這樣導致很多的中小學生長時間迷戀於網吧，既影響學習又危害身體，真可謂一大悲哀。
由於中小學生正處於生長發育階段，他們的是非辨別能力有限，網路的虛擬化讓他們感到新奇，被網上一些 *** 性、欺騙性的內容、畫面所迷惑。再者迷戀網吧需要消費，中小學生本來就是消費者，對於沒有經濟來源的他們，常常為沒錢上網絞盡腦汁，也許會去偷、去......>>
如何正確使用計算機網路
一、活動主題的提出計算機技術，起源於上個世紀中葉，到上個世紀末有了快速發展。而今，網路技術已經應用於各個領域，對人類社會產生著越來越深刻的影響。近幾年，我國網路技術迅猛發展，已成為人們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂、網上購物等重要平台。據統計，目前我國上網人數已經達到了9000萬，其中80%以上是青少年。而在校學生上網人數，又是其中的大多數。學校網路，在給青少年學生成長帶來深遠的積極影響的同時，也不可避免地會產生一些負面作用。因此，學生上網成了一個眾說紛紜的話題，其「利弊」 「得失」則是人們討論和爭議的焦點。為此，在青少年學生中，讓學生自己親歷實際、現身說法，共同討論得失，趨利抑弊，則是一個不錯的想法。基於這樣的出發點，我決定在七年級學生中，開展《正確認識:計算機網路》的活動，是很有必要的。在活動時注重讓學生自覺主動地去探索、去實踐、去體驗，以此激發他們珍惜校園網路學習，正確對待和使用信息技術，以提高學生自身的綜合實踐能力，是我開展這次活動的初衷。二、活動背景現實生活中，一些不法之徒唯利是圖，有的利用網路傳播暴力、黃色信息，有的利用內容不健康的互聯網游戲吸引青少年，使得有些青少年學生沉迷於網路而不能自拔，甚至患上「網路成癮症」，不僅影響學業，而且也影響青少年的身心健康，同時也給他們的家庭帶來了極大的困擾。青少年學生正處在成長發展的關鍵時期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯網的不良影響。七年級學生相對於高年級的學生而言，對網路接觸的不是很多，他們對網路充滿了好奇，也很迷惘，有很多學生以為上網就是玩游戲或聊天，他們對網路也沒有一個較為正確的認識。因此，在七年級學生中，開展這樣的活動，我認為是及時的而且是必要的。我校有計算機室、多媒體室、遠程接收室，學生有廣闊的網路學習空間，針對學生上網聊天和游戲，我們很有必要加以誘導，使之利用好這些工具，為自己的學習服務，進而激發學生積極向上的美好情感，使之熱愛電腦，熟悉網路，正確使用，為自身發展服務。三、活動的具體目標1、知識目標： （1）了解、掌握一些計算機網路的基本知識和基本常識。（2）初步學會制訂計算網路的活動方案，撰寫調查報告和活動總結。2、能力目標：（1）學會正確認識和使用網路，遠離不良侵害，健康成長。（2）學會正確操作計算機網路，增強技能，培養信息技術的駕馭能力。（3）提高查找、收集和整理計算機網路資料的能力。 3、情感態度與價值觀：（1）通過實踐活動，，逐步培養學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力。（2）培養發現問題、解決問題和獨立完成任務的能力。（3）增強明辨是非的能力，正確認識信息技術和使用信息技術，增強社會實踐能力。四、活動准備1、知識技能准備。（1）了解、掌握有關計算機網路的基本知識。（利用信息技術課進行相關培訓）（2）掌握蒐集、整理、分析信息的方法，會寫調查報告和活動總結。（制定方案專門培訓） 2、活動計劃的制定。（1）調查學生對計算機網路的問題，並做好收集和歸類。（2）按問題類別作為研究課題，將學生按興趣自由結成活動小組。（3）安排好各小組負責人，並以組長為核心組織安排本小組的活動方案。3、相關技術和科室准備。 如攝影、錄音等採用個別培訓，計算機教室、多媒體室、遠程接收室提前協調安排。五、活動步驟與過程（一）活動方法：1、利用課余信息技術課和課余時間進行，信息技術課上講解相關基礎知識，課余時間進行專項活動。2、通過小組合作查閱、蒐集、探究，交流等活動，使學生對計算機網路問題進行全面了解和掌握，把握第一手材料，從而對網路有清晰認識。3、在這個過程中逐步提高......>>
如何科學合理利用網路
引導科學合理的使用網路資源
一、主動學習網路知識，合理利用信息技術課，加以正面引導。
二、引導學生樹立正確的網路道德觀。
三、家庭、學校、班級多方配合，引導學生養成良好的上網習慣， 因勢利導抓成效。
四、通過言傳身教，使學生更多地意識到網路作為資源寶庫的作用。
五、教師應該具備更強的信息技術能力，擁有更高的信息素養，從網路中發現更多積極的因素，因勢利導，促進學生的素質教育。
如何正確利用網路學習
我也說不好，小說兩句。正如你說，網路是把雙刃劍，網路上有浩若淵海的知識，有休閑娛樂的好去處，也有有害無益的垃圾糟粕。。。。如何取捨是一門大學問。我個人傾向於少去網路上尋找知識，除非你很清楚你要什麼，在哪裡找，可以直達目的地，否則查找的過程本身就存在大量的誘惑和誤導，稍不留神你就會偏離方向，有些誘感是成年人也難以抵禦和避免的，何況你們學生。我覺得查知識的過程應該是你們老師的任務，老師們都會很清楚地查找到他們認為必要的知識點並濃縮到給你們的講義里，況且大量的輔導材料都已經把你們壓得喘不過氣來，你不會有更多的時間去網上漫遊知識的。。。另外，完美主義是一個渴望進步的人易犯的必理錯誤，其實學知識是有主線的，抓住主線最重要，在主線兩邊擴展外延是一個知識豐富的過程，在應試教育的時代，知識豐富產生的效率並不會太高。。。這個應該是你成長起來後在生活閱歷中進一個豐富的過程。。。
希望對你有幫助！
如何正確使用網路
詳細點說。。。