A. 計算機網路教室由哪些硬體組成教師機和學生機在網路中的作用有何不同
首先要有計算機網路，至少一台網路伺服器，一台教師機，若乾颱學生機，其中配置最高的是伺服器，其次是教師機，學生機的配置只要能完成正常的教學任務就行，配置高點更好。要把這些電腦聯起來就要網路交換機，用網線連接。伺服器主要提供網路方面的服務，共享資源，連入互聯網等教師機主要用來准備課件，組織和控制學生機進行課堂學習，進行課堂演示等。學生機是學生學習和完成任務的平台。
想要了解得全面些，建議到網路里搜索相關知識。
B. 計算機網路技術,對老師的建議,和自己的收獲
對老師的建議：希望老師能夠多給我們做實訓的機會，網路技術就是在構建網路，維護網路，在這個過程中，我們會用到我們學過的基礎知識，也會遇到很多問題，學會了解決這些問題，就能學到更多書本上沒有的知識。
自己的收獲：掌握了計算機網路技術及其相關的基礎知識，能構建小型網路，能解決常見的網路故障。
C. 《計算機網路》課程主講老師是誰
中國人民大學信息學院教師，網路實驗室主任。主要研究領域：計算機網路、機器學習。主要講授課程：計算機網路、網路規劃與組網、網路安全、網路工程應用、C語言、多媒體技術等。
D. 找計算機網路老師
計算機網路 這本書都不是很難，都是一些需要背的東西。
平時一些計算機問題和關於網路的問題直接網路一下就能找到了。
如果你想搞編程找代碼或者代碼有錯誤可以到csdn上發帖子，上面的高手超多……
我最近將近一個多月不能上網，所以給你也沒有啥用，有事可以給我網路hi
E. 計算機網路安全老師請教
密碼學時網路安全的基礎
其中非常重要的 有DES, RSA, MD5（被我們中國王小雲教授破了，呵呵）,SHA-1數字簽名，認證，KDC等等
還涉及到windows管理策略
F. 大專計算機網路畢業生怎樣報考教師
能報考。先從網上把報名，領取報名序號，在等現場報名。現場報名：到戶籍或工作單位、就讀學校所在地（市、區、縣）的教師資格認定機構進行「兩課」考試現場報名（資格審查、照片採集、交費等），同時進行補修培訓的現場報名和教材征訂確認。
師范類：往屆畢業生需准備以下材料：1、本人身份證原件和復印件；2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認定申請表》；5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。
非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
G. 學計算機網路技術,可以當老師嗎我不喜歡這個專業，還可以轉專業嗎
大學一般都是有轉專業機會的，有的學校是剛進校就要提出轉專業申請，有的則是大一下學期才開放申請，因此如果有轉專業打算，最好進校後先向老師或輔導員了解清楚，早些做好准備。
H. 對計算機網路老師上課的一些建議和解決措施
要求授課老師在機房實地操作，講完一個案例後要留夠課堂時間給學生趁熱練習實物操作，並監督學生的操作過程。因為不在機房上課了，宿舍里沒條件練習。特別是網路安全技術這一門課！上一學年我們班就是這樣上課的，效率還好
I. 計算機網路技術和計算機應用技術那個可以出來當老師
計算機應用技術是偏向計算機應用類，例如：軟體開發、軟體測試等。
計算機網路技術是偏向網路方向的，例如：網路結構分析、網路原理、基礎網路布線、網路通信、網路修復等等。
J. 計算機教育和計算機網路技術哪個好就業
計算機網路技術是網路上的知識,需要實踐才能掌握!
計算機教育應該是簡單的教育問題.
依你自己的愛好去選擇了!