計算機網路學的是什麼內容如下。
組網技術與網路管理，網路操作系統，網路資料庫，網頁製作，計算機網路與應用，網路通信技術，網路應用軟體，JAVA編程基礎，伺服器配置與調試，網路硬體的配置與調試，計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
計算機網路技術專業主要培養從事網路集成與工程監理，Web網頁製作與網站設計，信息安全與網路管理的高級網路技術應用型人才。
本專業培養的學生在掌握網路的相關理論知識基礎上，具有從事計算機網路與信息系統集成、網路設備配置、網路管理和安全維護的基本能力，以及基於Web的軟體開發等方面的初步能力。枝伏通過三年的學習和實訓，畢業生能在企事業單位從事一線網路技術工作。
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銆銆[2]鍛ㄩ珮妗“.欏圭洰-浠誨姟”寮曢嗕笅鐨勪腑鑱岃＄畻鏈轟笓涓氭妧鑳借炬暀瀛﹁捐℃帰絀禰J].褰撲唬鑱屼笟鏁欒偛錛2014錛5(4)44-45.
銆銆[3]鐜嬪濺.涓鑱岃＄畻鏈轟笓涓氭妧鑳界珵璧涘瓨鍦ㄧ殑闂棰樺強瀵圭瓥[J].鏃朵唬鏁欒偛錛2014錛16(11)19-20.
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;④ 中專 計算機網路技術學什麼的
主要課程：
Java語言基礎、計算機組裝與維護、計算機網路技術、資料庫基礎、XML基礎、JavaScript提高、Windows網路架構與管理、網路集成與設備配置、網路綜合布線、計算機專業英語、JSP Web開發、構建中小企業網路、網路管理軟體、LINUX 網路技術、網路安全與管理。
專業簡介：
計算機網路技術專業主要培養從事網路集成與工程監理、Web網頁製作與網站設計、信息安全與網路管理的高級網路技術應用型人才。
本專業培養的學生在掌握網路的相關理論知識基礎上，具有從事計算機網路與信息系統集成、網路設備配置、網路管理和安全維護的基本能力，以及基於Web的軟體開發等方面的初步能力。通過三年的學習和實訓，畢業生能在企事業單位從事一線網路技術工作。
人才需求分析：
隨著我國互聯網行業的全面發展以及網路應用在更高層次上的大規模展開，我國的網路人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。目前，我國網路人才缺口主要在以下幾個方面：
1、政府機關上網工程的實施，造就了對網路人才的巨大需求。
2、現代社會處於全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。
3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。
(4)中職學校計算機網路技術專業人才培養方案擴展閱讀
人才需求：
隨著我國互聯網行業的全面發展以及網路應用在更高層次上的大規模展開，我國的網路人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。我國網路人才缺口主要在以下幾個方面：
1、政府機關上網工程的實施，造就了對網路人才的巨大需求。
2、現代社會處於全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。
3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。
⑤ 職高計算機專業需要學什麼
職業高中計算機專業教學內容來源於中等職業學校計算機及應用專業教學指導方案計算機專業必修課程計算機專業必修課程以3年學制為一個通用課程平台，共10門課程、4項實訓實習以及畢業環節實踐；4年學制在此基礎上增加6門課程、2項實訓(均標注*)。3年學制的專業必修課程合計1464學時，4年學制的專業核心課程合計1964學時。9.電工基礎(102學時)本課程為計算機類專業電路課程，主要內容包括歐姆定律、基爾霍夫定律、直流線性電路、電容與電感、交流電路瞬態過程、電場與磁場等，使學生掌握電工基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。10.計算機電路基礎(102學時)本課程為計算機類專業電子線路課程，主要內容包括二極體、三極體和CMOS管基本原理、放大電路、運算放大器、直流電源、基本邏輯概念、門電路及其應用、集成電路及其應用、常用計算機電路等，使學生掌握電子線路基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。11.計算機原理(72學時)本課程為計算機硬體核心課程，主要內容包括微型計算機硬體系統組成，定址方式，存儲、控制和運行工作原理，匯流排結構，中斷系統，介面工作原理，匯編語言及編程方法等，使學生掌握計算機硬體基礎知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。12.編程語言基礎(72學時)本課程為計算機編程導論課程，主要內容包括編程語言的特點、結構化程序設計方法、編程技巧和方法以及簡單的功能調用等，使學生學會使用高級語言編制應用程序、上機調試及運行程序。13.資料庫應用基礎(72學時)本課程主要內容包括資料庫基本概念與應用方法，資料庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立資料庫，查詢、修改與統計數據，自動生成資料庫，建立多媒體資料庫以及運用基本概念編寫應用程序等，使學生學會資料庫的使用與基本維護等。14.計算機組裝與維修(54學時)本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機系統的組裝、調試與維修。主要內容包括PC機組裝、硬故障檢測與排除、軟體安裝、軟故障檢測與排除等，使學生掌握計算機組裝與基本維修方法等。15.計算機網路技術(72學時)本課程主要內容包括計算機網路基本原理、數據通信基本原理、常用通信設備、計算機網路組成和分類、ISO/OSI、區域網原理和網路互聯技術、TCP/IP、Internet與Intranet、網路管理、網路安全技術等，使學生掌握網路基礎知識和基本技能。16.多媒體技術應用(72學時)多媒體技術是計算機技術應用的重要領域。本課程主要內容包括多媒體技術的基本知識、數據壓縮技術、多媒體硬體與軟體、多媒體資料庫、多媒體應用開發技術、多媒體開發工具使用等，使學生掌握多媒體技術基礎知識和基本技能。17.就業與創業(54學時)本課程是職業教育的特色課程，是培養學生樹立正確就業觀念、掌握求職技巧、培育創業意識、順利進入社會的重要課程。主要內容包括國家就業政策及法律法規、社會組織結構、產業與社區、求職技巧、創業意識與能力、創業政策法規、小企業管理技能等。18.計算機專業英語(72學時)本課程是計算機類專業英語課程，結合計算機技術及相關領域，學習和應用科技英語，使學生掌握計算機科技英語的基本知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。19.英文打字實訓(2周)本課程是進行英文打字訓練的實訓課程，使學生熟練掌握英文鍵盤打字技能。20.錄入與圖文編排實訓(2周)本課程是進行漢字錄入與圖文編排訓練的實訓課程，使學生了解漢字編碼方法，熟練掌握一種或一種以上中文錄入技能，並掌握圖文編排技能。21.計算機組裝與維修實訓(2周)本課程是進行計算機組裝與維修的實訓課程，使學生掌握計算機組裝與維修的基本技能。22.上崗實習(6周)本課程是學生崗前培訓實習課程，結合具體工作崗位情況組織和安排教學，使學生掌握上崗基本技能。23.畢業實踐(12周)畢業實踐是綜合性的實踐環節，使學生在知識、技能和素質各方面得到比較全面的、綜合性的鍛煉。24.工程制圖/CAD(64學時)*本課程主要內容包括工程制圖基本概念、工程制圖技術規范、工程制圖基本功訓練、計算機輔助設計軟體(如AutoCAD等)功能與操作、計算機輔助設計軟體的工程實踐等，使學生掌握CAD基礎知識和基本技能。25.軟體方法基礎(72學時)*本課程為一門綜合性課程，學習涉及軟體基礎性概念、知識、原理、方法以及工程實現技術等。主要內容包括數據結構的基本概念、邏輯特徵和物理表示方法以及相應的運算；軟體生命周期、需求分析、設計、測試、維護及管理；操作系統原理、功能及應用等，使學生掌握計算機軟體基礎知識和基本技能。26.可視化編程應用(72學時)*本課程主要內容包括可視程序設計的基本概念，可視化編程的方法，各種簡單的數據結構的表示、操作，建立可視化語言與資料庫的聯系等，使學生能正確使用可視化語言工具進行簡單的軟體編程與軟體基本維護等。27.信息系統應用基礎(72學時)*本課程為綜合性課程。主要內容包括信息系統的基礎理論、技術解決方案、信息系統的組成、開發、管理和維護實踐應用等，使學生掌握信息系統基本知識，建立起計算機技術的整體性概念。28.溝通技巧(54學時)*本課程是進行溝通技巧培訓的綜合性實踐課程。主要內容包括信息獲取方法、信息加工處理方法、信息發布方法、雙向交流方式與技巧、判斷力與評價能力訓練等。通過個案分析、角色扮演、社會實踐等教學活動，訓練學生適應現代社會工作和生活所需的人際交往、事務處理以及社會活動能力。29.區域網組成實踐(54學時)*本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機網路系統的組成、性能參數測試及系統維護。主要內容包括區域網硬體設備選型、組網、系統性能參數測試、網路操作系統安裝使用以及系統的基本維護等，使學生掌握基本組網技能。30.電子實訓(2周)*本課程是進行電子基本技能訓練的實訓課程，使學生掌握基本的焊接與維修技能。31.區域網實訓(2周)*本課程是進行計算機區域網組成與維護的實訓課程，使學生掌握計算機網路組成及維護的基本技能。計算機專業選修課程專業選修課程共列出11門課程，並針對計算機信息管理和多媒體技術與應用兩個專門化分別給出不同的課程組合。3年制學校選修其中的4～5門課程，4年制學校選修其中的7～8門課程。學校還可以針對實際情況，向學生推薦其他選修課程。32.常用應用軟體(72學時)本課程主要內容包括各種常用應用軟體產品的應用，如Office套件、圖形圖像處理軟體、桌面印刷軟體、工具軟體等，使學生掌握常用應用軟體操作技能。33.計算機安全與管理(48學時)本課程主要介紹計算機安全知識、計算機病毒的防治方法、計算機網路防火牆技術、電子商務中的安全認證技術等，使學生掌握計算機安全基礎知識和基本技能。34.商務基礎(64學時)本課程是一門綜合性的專業互補性課程。課程主要內容包括商務基礎知識，財會、稅務初步，成本核算，市場營銷、企業管理等，使學生掌握商務基礎知識，為今後的學習和工作打下基礎。35.創造性思維(72學時)本課程的目的是培養學生科學思維方法和樹立創新意識。課程主要內容包括科學思維方法、創造性思維方法、創新方法等，採用個案分析、辯論和研討等教學方式，啟迪思維、培養創新精神。36.文學與藝術欣賞(72學時)本課程的目的是提高學生的文化修養和人文素質。課程主要內容包括古今中外文學、音樂、影視、繪畫等作品的欣賞，以豐富學生的精神生活，學習和繼承人類文明遺產，陶冶情操，進行素質教育。37.Internet應用(72學時)本課程主要內容包括Internet應用技術、網路主頁的設計工具及使用方法、網路主頁的設計與製作、網站維護等，使學生掌握Internet應用基礎知識和基本技能。38.Web應用開發(72學時)本課程主要內容包括Internet網上應用程序設計與開發方法、通用網關程序設計、Web資料庫介面程序設計等，使學生掌握Internet開發基本技能。39.電子商務(72學時)電子商務是一門充分體現學科交叉與技術融合，具有廣泛發展前景的應用技術。本課程主要內容包括電子商務的基本概念，電子商務的發展現狀，電子商務的關鍵技術等，使學生掌握電子商務基礎知識，。40.多媒體製作(64學時)本課程主要內容包括二維與三維圖形設計與編輯方法，音頻與視頻計算機處理方法等，運用多媒體開發工具，製作完整、實用的多媒體作品，使學生掌握多媒體製作基本技能。41.動畫設計製作(72學時)本課程主要內容包括二維和三維圖形設計和動畫製作方法，實現數字動畫的音頻、視頻效果，設計完整、實用的動畫作品，使學生掌握動畫設計製作基本技能。42.計算機外設使用與維護(72學時)本課程主要學習常用公設備以及圖形、圖像設計中所需要的多媒體輔助設備的使用常識與常規維護方法，例如：掃描儀、數字相機、攝像頭、光碟刻錄機、列印機、繪圖儀等設備的使用方法和與計算機的連接方法，復印機、傳真機等的使用與維護，使學生掌握若干種計算機外設的使用和維護基本技能。