⑴ 思科網路技術與計算機網路的區別
簡單點說計算機網路應該包括CISCO的網路技術，CISCO只是在網路架構和網路設備處於國際領先的地位，現在的網路架構模式大部分採用TCP/IP構建的，這就是計算機網路的大體，思科的網路技術大部分是自己提出的，跟國內外其他廠家不太一樣，但是有的網路通信協議是公用的。
⑵ 思科網路技術學院概述
思科網路技術學院概述
思科(Cisco)是全球領先的互聯網設備供應商，思科提供業界范圍最廣的網路硬體產品、互聯網操作系統(IOS)軟體、網路設計和實施等專業技術支持。1997年第一所思科網路學院在美國成立，通過與全世界各地的學院合作，思科的教育培訓大“網”現在已經遍及151個國家，在全球共有10088所思科網路技術學院，參與該項目的學生有426089名，教師22939名。如此龐大的規模，思科是如何做到的?
概述
首先，思科選擇了與學院、機構等合作，藉助社會力量合作完成培訓，向合作機構提供必要的網路設備以作實驗之用，這些網路學院均需遵循非贏利原則，所收學費能夠保持網路學院正常運轉即可。這樣一來，利用龐大的社會資源，思科網路學院迅速鋪開。又因為廉價學費，有志從事網路事業的學子首選思科網路學院。
其次，思科向各地的網路學院免費提供必要的教材、課件、培訓等內容，並且每3個月升級一次。網路產業的高速發展，使新技術層出不窮，相當多的培訓機構則無法保證課程能夠如此“鮮活”，所以，思科網路學院成了學子們的最好選擇。
第三，21世紀網路業的飛速發展，吸引了全世界眾多年輕精英，投身網路事業，網路產業的傳奇也鼓舞著年輕人。這造就了龐大的網路技術需求空間，這個需求空間由傳統教育很難完成——網路技術更新速度過快，傳統教育很難適應。思科通過e-learning方式，形成了一套完善的網路教學體系，既有網路教材，又有現場指導的教師，完善的互動功能，深受學生歡迎。思科公司為支持思科網路學院的發展，特地成立了思科教育基金會，幾年來，思科已經向網路學院投入支持資金達2億美元之多。
學習特色
思科網路技術學院計劃是一項綜合性的E-learning(電子學習)計劃。它分十個學期向學員教授對全球經濟起著重要作用的互聯網技術技能。網路技術學院計劃提供基於Web的內容、在線評估、學員成績跟蹤、親手試驗、教師培訓和支持，並幫助學員作好參加行業標准認證的准備。
思科網路技術學院計劃於1997年推出，現已在美國50個州和130多個國家建立了8000多個網路技術學院。來自於全球中學、大中專院校、技校、團體機構和其它教育組織的16萬多學員正在學習這些課程。
時間、地理位置、社會經濟和種族都會成為人們接受教育和提高自己的障礙，而互聯網可以排除這一障礙。E-learning能高效地覆蓋到全球不發達地區和戰亂地區。
思科與國際機構密切合作共同將網路技術學院項目引入最不發達國家(Last Development Country)。到目前為止，思科已在世界48個最不發達國家中的28個推廣了網路技術學院項目。此外，思科、思科學習機構(Cisco Learning Institute)還與合作夥伴一起通過跨越性別鴻溝(Gender Initiative)計劃幫助提高網路技術學院計劃中的女性學員數量。
課程設置
網路技術學院的課程是由教育和網路專家共同開發的，並且符合美國數學及科學的國家標准及實際工作技能要求(SCANS)。通過培訓，學生不僅可以學習數學、科學、問題處理、閱讀和寫作技能(這些在當前多變的經濟中是邁向成功的關鍵技能)，而且還具有了與不同背景的人有效協同工作的能力。
網路技術學院計劃向學生教授從初級到高級互聯網技術技能的全面知識，幫助他們作好參加行業標准認證的准備，具體包括：思科認證網路支持工程師(CCNA)、思科認證資深網路支持工程師(CCNP)和Network +認證。
網路技術學院的課程正在不斷延伸，以增加IT業領導者所資助的科目，如由Sun Microsystem公司資助的Unix基礎課程和由Adobe Systems公司資助的Web設計基礎課程， 以提高學生的銷售能力。
教育生態系統將各公司組織在一起，不僅共同提高教育水平，而且還可成為互聯網經濟時代的商業模式。思科積極與學校、學院、商業機構、非贏利機構、國際機構、協會和政府機關開展合作。
生態系統合作夥伴包括：
Adobe Systems、ADTRAN、CompTIA、Digital Island、Fluke、Microsoft、 Oracle,Panit Corporation、Siemon Company和Sun Microsystems。
其它聯盟包括：Communicatins Workers (CWA)、International Youth Foundation、 Organization of American States、United Nations Development Programme和Word Bank Group。
發展前景
預計2001年美國會有近100萬個IT工作職位，而到年底仍將有40多萬個空缺職位。根據ITAA的調查報告，IT和非IT公司在未來3到5年內將對具有網路和網路相關技能的'專業人才有著更大的需求。
思科全球學習網路確保通過一個可擴展、可靠而且安全的分布式網路，使世界各地的學員都能享受到E-learning帶來的好處。通過這一網路提供的個性化教育同時具有基於互聯網的評估功能，從而向學生、老師和管理者提供有關所取得成果的即時反饋。
通過課程開發、購買設備和提供培訓，思科在創建和推廣E-learning計劃方面的投資已經超過了1.2億美元。這項計劃正在改變人們的學習方式，並構建了跨越數字鴻溝的橋梁。
思科概覽
2008財年收入395億美元，全球員工超過65,000人
2009年《財富》美國500強中排名第57位
《商業周刊》“2008年全球百強品牌”第17名
沃爾瑪、埃森克美孚等300多家財富500強企業是思科成功客戶
《財富》“全球最受尊敬企業”
在中國擁有16個分支機構，員工總數超過3400人
在華研發投資總額將在2008年年中達到1.55億美元
投入7億美元激發眾多中國本土企業的創新
連續三年當選“中國最受尊敬企業”
連續四年獲得21世紀報業集團評選的“年度中國最佳企業公民”
2007年11月，思科宣布未來三至五年內在中國承諾投入160億美元
2008年6月思科公司宣布投入3億元人民幣支持四川地震災後重建
2008年9月，思科公司正式成為上海世博會網路系統和網路解決方案高級贊助商。
2010年1月思科宣布成立大中華區
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