『壹』 計算機與網路技術基礎實踐考試卷
1．這六台計算機組成的區域網絡適合採用哪一種網路類型 ：
用單臂路由連接交換機的樹形網路，是樹形網路類型。
2．構建這樣的網路需要准備哪一些設備和材料，請填入下表：(12分)
序號 品名 規格 數量
1 去電信公司辦寬頻 或者學校提供寬頻
2 路由器一個 TPLINK 80塊
3 水星8口交換機一個 50塊
4 網線7跟 1根連接路由器和交換機，6根連接6台電腦，長度自己測量好，買兩邊帶水晶頭的
3．完成這個區域網絡需要哪一些步驟：(12分)
序號 步驟
1.買上面的設備
2.配置路由器PPPOE 帳號密碼 說明書寫的很詳細
3.1根網線連接路由器LAN和交換機
4.ADSL連接路由器 WAN
5.6根線一頭連交換機 一頭連電腦
4．這個6位同學上網的時間每天約兩個多小時，周末和雙休日會有更多的時間上網。宿舍所在地區可以申請接入Internet的方式有ISDN、ADSL、有線電視、小區LAN、DDN，請你在這些方式中選擇推薦合適的方式：
ISDN 中國5年前就死在沙灘上了
ADSL 適合玩網路游戲，帶寬穩定，獨享帶寬
有線電視寬頻 適合下載一般是10M 共享寬頻 帶寬極不穩定快的時候快 慢的時候網頁都打不開
小區寬頻 和游戲電視寬頻一樣
DDN 你按不起 一個月 2Mddn 8500
還有 SDH 一個月 6000
PDH 一個月 6000
推薦ADSL
有了合適的Internet接入方式，宿舍中的所有計算機可以採用 方式來共享Internet資源，每台計算機IP地址和網關分別是什麼，掩碼和網關的作用分別是什麼？
說明書會寫的很詳細
PC1Ip地址 192.168.1.2 子網掩碼255.255.255.0 網關192.168.1.1
PC2Ip地址 192.168.1.3 子網掩碼255.255.255.0 網關192.168.1.1
PC3Ip地址 192.168.1.4 子網掩碼255.255.255.0 網關192.168.1.1
PC4Ip地址 192.168.1.5 子網掩碼255.255.255.0 網關192.168.1.1
這些是手動配置的 你不用自己配置 你電腦默認選擇 自動獲取地址 DHCP會分給你地址的
『貳』 計算機網路技術主要考些什麼
基本要求
1． 具有計算機系統及應用的基礎知識。
2． 掌握計算機區域網的基本概念和工作原理。
3． 了解網路操作系統的基本知識。
4． 掌握Internet的基礎知識，了解電子政務與電子商務的應用。
5． 掌握組網、網路管理與網路安全等計算機網路應用的基本知識。
6． 了解網路技術的發展。
7． 掌握計算機操作並具有C語言編程（含上機調試）的能力。
考試內容
一、 基本知識
1． 計算機系統的組成。
2． 計算機軟體的基礎知識。
3． 多媒體的基本概念。
4． 計算機應用領域。
二、 計算機網路的基本概念
1． 計算機網路的定義與分類。
2． 數據通信技術基礎。
3． 網路體系結構與協議的基本概念。
4． 廣域網、區域網與城域網的分類、特點與典型系統。
5． 網路互聯技術與互聯設備。
三、 區域網應用技術
1． 區域網分類與基本工作原理。
2． 高速區域網。
3． 區域網的組網方法。
4． 結構化布線技術。
四、 網路操作系統
1． 操作系統的基本功能。
2． 網路操作系統的基本功能。
3． 了解當前流行的網路操作系統的概況。
五、 Internet基礎
1． Internet的基本結構與主要服務。
2． Internet通信協議？？？TCP/IP。
3． Internet接入方法。
4． 超文本、超媒體與Web瀏覽器.。
六、 網路安全技術
1． 信息安全的基本概念。
2． 網路管理的基本概念。
3． 網路安全策略。
4． 加密與認證技術。
5． 防火牆技術的基本概念。
七、 網路應用：電子商務與電子政務
1． 電子商務基本概念與系統結構。
2． 電子政務基本概念與系統結構。
3． 瀏覽器、電子郵件及Web伺服器的安全特性。
4． Web站點的內容策劃與應用。
5． 使用Internet進行網上購物與訪問政府網站。
八、 網路技術發展
1． 網路應用技術的發展。
2． 寬頻網路技術。
3． 網路新技術。
九、 上機操作
1． 掌握計算機基本操作。
2． 熟練掌握C語言程序設計基本技術、編程和調試。
3． 掌握與考試內容相關的上機應用。
『叄』 計算機網路實驗期末作業
莫西莫西，和我們的一樣的題目。。你哪人。。。
『肆』 計算機網路基礎考試題
10表示傳輸速率可以達到10Mbps,BASE表示基帶傳輸，T表示非屏蔽雙絞線……一般的三級輔導書上都有的講的啊……
『伍』 2007 1 月 計算機網路技術 考試
老大,你那門課程不開考哦
『陸』 計算機網路基礎理論跟實操是分開考的嗎
在非計算機專業開設計算機課程的普遍性
自從上世紀第一台計算機ENIAC誕生至今，計算機經歷了前所未有的迅猛發展，就連其最初的創造者都想像不到計算機會演變成今天如此之大的規模。隨著科技的不斷進步，下起幾歲的孩童上至80的老人，在日常生活中已經離不開在線支付、網路聊天、視頻通話、網路購物、媒體播放等應用，這也就促使原本專業性較強的計算機基礎類課程設置必須向其他非計算機專業延伸，在原有大學層面全面鋪開的發展格局下，向中學、小學延伸。國家教育部、全國總工會已經利用21世紀的前10年完成了計算機信息技術教育向中小學、全國職工普及的工作任務。
二、非計算機專業學生學習的情況簡述
在非計算機專業開設的計算機課程中，一般都是以計算機基礎、Office操作、網路應用等方面的基礎知識為教學重點內容，面對的學生一般在16至18歲之間。這個年齡段的學生無論是網吧游戲，還是手機操作都已經有多年的「豐富經驗」，往往對這種專業性、知識性都很強，操作要求又非常規范的專業課程不屑一顧，大部分學生不能踏下心來認真、虛心聽老師的講解，總是會有「這些內容我在初中就學過」、「我都用了多年的滑鼠鍵盤了，現在怎麼還在講」等一系列誤解。這種狀態在課堂上的直接反應就是「聽不進去」「開小差」甚至上課睡覺的現象比比皆是。授課教師依據教材、教學計劃制定教案授課，在學生的這種反映下，也沒有了講課的感覺，這樣反復循環，使得課堂學習效率低下，學生積極性大幅度降低，各項操作及知識的理解僅停留在膚淺的表面上，而教材要求的知識點卻是一知半解。
三、非計算機專業計算機課程課堂教學現狀
一般的計算機基礎課教材都是會從最簡單最標準的應用操作開始講起，然後逐漸延伸到復雜的應用上來。但往往就是這種最簡單的操作教師的講解是最難的。一是學生或是在日常應用中，或是在以前低年級的學習中早就有過接觸，對這種知識已經熟練掌握。二是部分教師也認為學生以前學習過，講解時往往輕描淡寫，一掠而過。殊不知，這些基礎操作都是日後復雜操作的根基，事實表現中凡是「只知其一，不知其二」、未完成標准概念知識的建構、忽略基礎操作學習的學生，在後期學習中會更加困難，從而產生抵觸學習、厭學的情緒。也正是因為各職業學校都覺得是「基礎知識」，故將該類課程成績考核以「一考定音」的模式確定:如若是考查課，考試往往是教師布置一次綜合作業，根據學生的操作結果評分;如若是考試課，則不可避免的出現試卷的形式，進行考核
『柒』 實踐考核計算機網路課程實驗（一）考什麼內容啊
最新版的：資料庫系統原理，數據結構，JAVA語言程序設計，互聯網及其應用
『捌』 計算機網路基礎實驗
a.單擊「開始」單擊「設置」再單擊「控制面板」再雙擊「網路連接」再雙擊「本地連接」在單擊「屬性」，再找到「internet協議（Tcp/ip)雙擊它，你就可以看到你使用電腦的網路連接屬性，IP地址/子網掩碼/網關/DNS和MAC地址。
網路連接屬性指的是，網路的狀態和速度，例如連接狀態，斷開狀態。
在區域網中ip地址指你的電腦的私有地址，例如（192.168.1.222等）；子網掩碼是和ip地址進行邏輯運算後決定網路號（即電腦所屬網段）;DNS是域名解析伺服器的地址，由網路運營商提供。MAC是網卡的物理地址。
b.單擊開始，單擊運行，輸入cmd，單擊確定，輸入ipconfig，按回車鍵，你就可以查看到網路配置的一些信息，再輸入ipconfig/all回車你也可以看到一些網路信息。
c、d可以按照 b的方法操作自己看看。