『壹』 計算機網路應該主要學習目標
你去看看全國計算機專業和軟體考試的一些相關知識，那裡有對計算機應用的分類要求和職稱評定的要求，你可以邊學習，邊參加職稱考試，一舉兩得。
『貳』 我想學有關計算機網路方面的知識，怎樣學好
主要是以下幾個方面的知識：
1、計算機硬體基礎
2、操作系統基礎
3、資料庫系統基礎
4、網路體系結構
5、數據通信基礎
6、區域網技術
7、廣域網與接入網技術
8、網路互聯和網際網路技術
9、系統和網路安全技術
10、網路管理和應用技術
每一類都找書或上網了解，體會，掌握；有時間就學點網站製作或編程什麼的，有利於對網路的理解和應用！
『叄』 學習計算機網路要具備哪些基礎知識
什麼都不重要，主要靠信心，作為我一個例子，我沒什麼文化，中專畢業，我的專業是機電一體化，但現在已我的能力在一家廣告公司作平面設計，待遇優厚！說出來你可能不信，photo stop全都是我自學的，雖然不是很熟練，但在自己的工作中綽綽有餘！努力，只要自己有信心！
『肆』 如何成長為一名優秀網路文案的學習報告
一篇好文章要有三要素，軟文也是文章，同樣也得有三個核心要素。分別是產品賣點、軟文主題和內容素材，做一個優秀的文案需要掌握這些方面的內容：
第一，挖掘可植入軟文的核心賣點。既然你寫軟文的目的是宣傳一款產品或者品牌，那麼賣點就很重要。一般來說，軟文最吸引用戶的，是他們感興趣的「料」；而我們要宣傳的產品，通常沒什麼趣味也沒什麼人會感興趣。如果軟文里的產品信息太多的話，不但直接影響用戶的閱讀體驗，導致傳播效果不好。還會因為宣傳信息太多，使用戶不能聚焦在產品上，沒法產生深刻的印象。因此我們在產品賣點上能發揮的空間就十分有限。所以就必須做「單點突破」，抓住產品的1-2個賣點進行包裝。這些賣點必須是你產品最有特色而且最讓人印象深刻的點。越獨特、越具體就越好。
第二，軟文的主題。軟文主題是連接用戶和產品信息的通道。選擇主題的時候，你需要先找產品對應的目標人群。然後了解這類人有什麼普遍的「痛點」或「High點」。然後選擇一個能一下子就戳中他們「痛點」或「high」點的軟文主題。這個時候就要注意，寫軟文最難的地方是怎麼在文章里寫完有料的內容以後，非常自然地過渡到對產品的介紹上。要不然辛辛苦苦碼了好多字最後卻發現銜接不上，這就尷尬了。在選擇主題的時候，要考慮到這個主題是不是能很好地圍繞核心賣點來包裝。最好在寫軟文以前，就先把銜接部分寫出來，再去收集其他素材。
第三，內容素材。確定好產品賣點和軟文主題以後，你就需要搜集好內容來提升用戶的閱讀快感，用有力的論據來支撐你的觀點。軟文主題可以天馬行空，但落到具體寫作上，就要做到自圓其說。無論你是要提議大家「做人就要對自己狠一點」還是提倡「只有對自己好才是最真實的」。都得要圍繞主題收集相關素材來論證。比如說給一款耳機寫軟文，這款耳機的核心賣點是「史上最高顏值」耳機。為了體現賣點，作者就想用耳機外形發展史來包裝。在軟文里，作者先介紹了最早的耳機，又笨重又難看，然後通過一代代不斷改良的耳機，讓讀者看出，耳機的演變趨勢是越來越輕，越來越美。最後順其自然地把要做廣告的耳機放在文章的末尾，相當於跟讀者說，這款耳機就是演化過程中最新一代，也是最漂亮的一代。
『伍』 計算機網路要學習哪些內容
基礎知識：深刻理解網路基本概念，例如>ISO/OSI、TCP/IP、VLAN、各種LAN、WAN協議、各種路由協議、NAT等等
Cisco：熟悉Cisco產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；熟悉Cisco一些主要的技術例如VOIP、Qos、ACL等；
Nortel：熟悉Nortel產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；
Huawei-3com：熟悉Huawei-3com產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；
Foundry：熟悉Foudry產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；
『陸』 計算機學習心得體會600字
計算機學習心得體會，具體如下：
隨著信息技術的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱，計算機學習心得體會。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的准備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持「邊講邊練、精講多練」的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鍾，或是在在漢字錄入部分，每分鍾比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容，以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟體教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。
提高我們整體的知識，打好基礎
最初,我了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.
其次,學習了常用的辦公軟體,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟體的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅採用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令,對我們今後維護自己的區域網絡有很大的幫助.
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.
我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。
『柒』 通過學習計算機網路技術你的收獲是什麼
思路：寫自己通過學習計算機獲得的技能。
正文：
二十一世紀的今天，是高科技世紀，是信息世紀。計算機教育已成為現代教育的重要組成部分。隨著高科技的發展，我們作為一名學生，學好計算機已經必不可少。
所以，計算機與未來的教育有著十分密切的關系。為了我們的未來，我們更應該把計算機學好。
在現在高科技時代，電腦已成了一種無法排斥的因素。電腦可以代替人類完成許多工作，電子計算機的發明是人類文明史上跨世紀的一頁，電子計算機能夠模擬人類部分思維活動，是人腦功能的延伸。計算機將人類帶入信息社會。
就拿教育來講，現在，可以用計算機來教書，如「網上教學」﹑「遠程教育」，而且，如果在學習上有什麼困難，你可以去請教網上的老師，還可以在網上與同學討論學習上的問題，這時，計算機就成了你忠誠的夥伴。
還有，老師如果用計算機教學，還能使學生學到書本中沒有的知識，能將課文中所表達的意思活靈活現的顯示出來，不但開闊了我們的視野，又使我們對計算機有了更深的認識，還能使舊的教學方式有了更新。
未來的世界裡，同學們也許能坐在網路教室里，傾聽老師講課，手裡操縱著計算機，課堂上十分活躍，同學們個個多專心聽講，老師們也認真利用計算機教書，那該有多麼好啊！
計算機是一門幽深莫測的功課，它正等待著我們去的探索。我們將在這個寶庫里學到更多的知識。「一分耕耘，一分收獲」，學好計算機雖不容易，但卻有著它的樂趣。
『捌』 關於計算機知識的學習
你學的這些都不是什麼很基礎的知識，orcale都是大型項目採用的資料庫，要學基礎的linux看台灣《鳥哥的私房菜》一般的入門者都看這本書，很不錯的，orcale去電驢下載韓順平的視頻教材學習吧，那樣的感覺更直觀，網路通信線看看TCP/IP協議
『玖』 計算機學習總結
本科學生在畢業之前必須做畢業論文，其目的是通過畢業論文，讓學生獨立開發一個具體的計算機應用項目，系統地進行分析總結和運用學過的書本知識，以鞏固本科階段所學的專業理論知識，並給予一個理論聯系實際的機會