❶ 思科里的sever-ptdns伺服器在
1. 伺服器基本配置
DNS，DHCP，WWW，FTP，EMAIL伺服器等等
1）在思科模擬器中選擇終端設備（End Device）->Server-PT，組成以下圖形
2）DNS，DHCP伺服器配置靜態IP地址，其他伺服器通過DHCP自動獲取。DNS IP：192.168.10.1 ，DHCP IP：192.168.10.2，默認網關均設為192.168.10.100 。
3）配置DHCP伺服器：點擊config->SERVICES下的DHCP->右邊配置界面中，Service 點擊On ，填上默認網關和DNS伺服器的IP，起始IP地址和使用DHCP服務的使用者最大數可以根據需要修改->點擊保存（Save）
其他伺服器點擊DHCP自動獲取IP地址等信息
4）配置DNS伺服器：點擊config->SERVICES下的DNS->右邊配置界面中，Service 點擊On ，在name框填入域名，在address框填入該域名對應的伺服器的IP地址->點擊add，例如
2. PC配置
假設PC0與伺服器在不同的VLAN中，配置PC的IP地址，這里用靜態配置
此時PC是無法ping通伺服器的，因為它們在不同的網段，此時需要開啟三層交換機的路由功能
3.三層交換機配置
1） 將伺服器劃分到VLAN 10中，PC劃分到VLAN 20 中
en
config t
vlan 10
exit
vlan 20
exit
int range fa0/1-5 !配置伺服器埠
switchport access vlan 10
exit
int fa0/6 ！配置PC埠
switchport access vlan 20
登錄後復制
2） 配置VLAN的IP即默認網關，開啟三層交換機路由功能
en
config t
ip routing !開啟三層交換機的路由功能
int vlan 10 ！配置VLAN的IP
ip address 192.168.10.100 255.255.255.0
int vlan 20
ip address 192.168.11.100 255.255.255.0
登錄後復制
經過以上配置，PC與伺服器就可以連通了，也可以通過域名進行訪問
4. 三層交換機與路由器的連接
1）配置fa0/7介面的IP地址
en
config t
int fa0/7
no switchport !關閉二層交換機介面，開啟三層路由介面，相當於路由器的介面
ip address 192.168.12.1 255.255.255.0
登錄後復制
2）配置路由器和PC1
Router0>
en
config t
int fa0/0
ip address 192.168.12.2 255.255.255.0
no shutdown
int fa0/1
ip address 192.168.13.1 255.255.255.0
no shutdown
登錄後復制
此時PC0與PC1仍無法通信
3）開啟三層交換機與路由器的路由協議（RIP或靜態路由協議）這里使用RIP協議
Switch0>
en
config t
router rip !開啟rip協議
network 192.168.10.0 ！設置直連網路
network 192.168.11.0
network 192.168.12.0
exit
登錄後復制
Router0>
en
config t
router rip !開啟rip協議
network 192.168.12.0 ！設置直連網路
network 192.168.13.0
登錄後復制
大功告成！PC0與PC1可以通信了
路由器
交換機
dns伺服器
通知：無錫急缺執業葯師，缺口大，好就業，滿足2點即可報考！
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m0_63639431
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配置dns伺服器是，報錯，咋辦啊
❷ 計算機網路總結:計算機網路重點知識總結
《計算機網路》課程總結
目錄
一、 對老師的印象
二、 對計算機網路的認識
三、 計算機網路實踐課程的學習歷程與收獲
四、灶悉叢 計算機網路筆記整理
五、 總結
對老師的印象
一、 整體印象
對於老師的印象應該追溯到上個學期，上個學期選了短學期的課《數據結構課程設計》，當時選擇這門課的時候並沒有考慮自己是否對它了解
只是為了單純的湊學分。但是通過第一節課的了解，感覺天都塌了下來。這個課的基礎是C 語言和《數據結構》，這兩門課我其實都沒有學過，我感覺老師說的真的很對，沒有學過這些就可以退掉這門課，我們果斷退掉了這門課。當時對老師的印象就是很嚴格，要求很高，後來我們想想其實是對課程本身的一種恐懼感。
二、二次印象
老師真是太敬業啦，其實從老師進教室的那一刻就看出老師挺著肚子，有了寶寶。當時就想，老師都這樣了為什麼還要來上課，很是佩服老師的敬業精神。而且以前陸大嚴格的影響全都被老師的講課的內容所掩蓋，我沒有上過老師的課，但第一次上老師的就感覺老師教的很好，其實大學里好多老師的學歷很高，但有些老師真的不會講課，至少讓大部分同學感覺他講的不好。但是我感覺老師在講課方面很有自己的想法。
三、對同學的態度
在《計算機網路課程設計》的實驗課上，老師給我們操作演示，為每一個學生悉心指導，我覺得老師真的很親民，對於網路的搭建，老師給我們演示了web 服務的構建，DNS 伺服器和FTP 的設置，以及最終的客戶端設置，很少有老師這樣耐心指導。最後老師收作業的方式也是很好，避免了有的同學投機，我覺得很不錯。
對計算機網路的認識
一、定義
計算機網路，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
二、發展歷程
1. 第一代計算機網路
其實計算機的發展速度遠超過人們的想像，在20世紀50年代，人們利用通信線路，將多台終端設備連接到一台計算機上，構成「主機-終端」系統，這里的終端不能夠單獨進行數據處理，僅能完成簡單的輸入輸出，所有數據處理和通信處理任務均由計算機主機完成。現在的終端指的就是一台獨立的計算機，不僅可以輸入輸出，還可以處理數據。其實這個時期並不算是真正的計算機網路，應該稱為偽計算機網路。
2. 第二代計算機網路
到了上個世紀60年代，獨立的終端有了處理數據的能力，例如美國的
ARPAnet 網路。第二代計算機網路主要用於傳輸和交換信息，因為沒有成熟的操作系統，資源共享不高。
3. 第三代計算機網路
70年代，出現了許多協議，比如TCP/IP協議。其主要特徵就是所有的計算機遵守同一種網路協議，突出資源共享（硬體、軟體和數據）。
4. 第四代計算機網路
90年代開始，微電子技術、大規模集成電路技術、光通技術和計算機技術不斷發展，為計算機網路技術的發展提供了有力的支持。信息綜合化和傳輸高速化是第四代計算機網路的特點。
三、網路傳輸媒體
網路傳輸媒體也稱，傳輸介質或傳輸媒介。就好像一條條水管，所有的自來水從自來水廠到家裡，都要經過水管，水管相當於一種媒介。分為有線傳輸和無線傳輸。在傳輸過程中要盡可能保證信號的真實性，所以對於有線傳輸的材質等要求比較高。
四、網路拓撲
由於在大二時沒有學《網路技術基礎》，所以這個學期同時學《網路技術基礎》和《計算機網路》，前一門課是後一門課的基礎，在學習網路拓撲機構的時候，了解到其實總體分為，星型和匯流排型，對於這個為了更好的理解拓撲結構，我們搭建了一個小型的網路。可以實現三個實驗室，每個實驗室中的計算機可以相互通信，不同實驗室中計算機不可以通信，其實可以形成了樹型結構。以下是我利用思科的一個軟體做的一個網路拓撲結構：
計算機網路課程設計的學習過程與收隱櫻獲
一、小組的建立
1. 一開5個人，對於實驗任務一直不太理解，只知道要配置三個伺服器，分別是DNS 伺服器配置、FTP 配置、WEB 伺服器配置，一個客戶端的配置。在還有一周的時間就要叫作業的時候，我們重新組隊，進行認真分析。
2. 實驗內容對於實驗的能容，每個配置都講了很多，比較詳細。但最讓人不能理解的就是必須在Windows server 2003系統下進行操作，這就帶來了一個問題，只能在實驗室做，其實我們的能力有限，在實驗室的兩節課根本不夠。我們通過學習老師的操作過程，大致了解了配置方法，但是並沒有真正理解最後的內在關系。我們在周一晚課時，去實驗室進行實驗。在操作的過程中，我們不斷遇到各種問題，我們通過網路查資料，翻看老師的課件和實驗例子，不斷的改進，後來我突然明白了他們的內在聯系。
3. 具體的原理：首先要配置web 和ftp ，在設置IP 地址時要選擇自身計算機的IP 地址，web 需要建立一個網站首頁，其實就是一個簡單的html 文件。ftp 可以傳輸文件，所以要在設置ftp 的電腦上新建一個路徑，按照老師的要求將小組作業存放在這個路徑下。此時可以通過訪問web 和ftp 的IP 進行網頁的瀏覽和作業的檢查。但是IP 地址不方便記憶，所以要通過DNS 伺服器為每個IP
設
置域名。DNS 設置域名是從後往前設置的，依次是新建域，新建區域，新建主機，例如 ，這樣就可以通過域名進行訪問。最後就是客戶端，其實這個是最簡單的，只需要將首選DNS 伺服器的IP 地址改成配置DNS 伺服器的那台計算機的IP 地址就可以啦，這樣就可以在任何一台電腦上訪問web 和ftp 。
4. 收獲：最大的收獲就是一定要去做，親自動手去做才能發現問題。實踐去做才能有所收獲，在最後成功的那一刻，會有一種成就感。這種成就感是無法被任何其他事情所代替，困難問題是有，但這不是一個奮斗的年紀嗎？
計算機網路筆記整理
總結
一、認識
對於計算機的認識是在小學開始，但從小學到大學基本上沒有什麼深刻的認識改變。只是特別淺層次的認識，比如可以用計算機打字，可以上網查資料，可以玩游戲，可以看視頻，可以聽歌等等。隨著計算機的快速發展，網路的搭建使計算機的價值得到了最大的體現。計算機網路到底怎麼連接計算機的，到底是什麼組成了那個看不見的網路。
二、收獲
1. 首先我知道計算機網路的分類組成，知道區域網，城域網，廣域網是什麼意思。知道學校其實就是一個區域網，我們每天都會用到的172.18.20.5無線網其實就是區域網。
2. 知道計算機之間是通過傳輸媒體完成傳輸，有形媒介和無形媒介，知道雙絞線是什麼，我們宿舍里用的網線就是雙絞線，裡面有八根線，每兩根在一起。
3. 計算機的數據在傳輸過程中其實要經過一個復雜的程序，從一個用戶到另一個用戶，數據分別要經過應用層，表示層，會話層，傳輸層，網路層，數據鏈路層，最終的物理層。
4. 所有的資源共享得益於遵照相同的協議，例如TCP/IP協議，不同的層次之間也會有一個標準的協議進行傳輸。
5．了解IP 地址的組成，網路號，主機號，A 類、B 類、C 類。路由器IP 地址的配置，網路傳輸過程中的加密等問題。
❸ 華為 思科 華三 哪種好又可以擁有多台計算機網路理由是啥
思科認證？華為認證？華三？
這個有很多種解法，如果你願意去思考的話，從行業來說，思科的東西是標准，很多廠商都是跟風來更新的，包括juniper方面的課程學習，也是建立在cisco ccie的基礎之上的。但是可能有公司只認可華為或華三的認證也不一定（雖然很少。。）。。不過市場需求來說，可定是思科的多餘華為的，而且即使你搞定了搞精通了思科的東西，華為/三也不是個問題了。認證你有了，要工作。技術你可以嗎？這又是個難題，認證是個結果，但是技術的學習和應用都是一個漫長的過程。ITAA實驗室以技術為培養人才的目標，在掌握技術的基礎上去考取需要的認證。我們才是市場需要的人才！
❹ cisco無線路由器如何設置 思科作為家用路由器怎麼樣
cisco無線路由器是工程師進行網路實驗模擬的拆讓消軟體，而且可以模擬網路中的多種設備，像是台式電腦、筆記本電腦、手機等，為他們搭建各種網路環境，模擬網路拓撲結構等。那麼 cisco無線路由器 如何設置以及思科作為家用路由器怎麼樣呢，接下來就隨我一起去了解下吧!
一、cisco無線路由滑攜器如何設置：
1、首先我們需要打開Cisco Packet Tracer，點擊【無線設備】，選擇最後一種類型的路由器，按住滑鼠左鍵拖動到工作區。
2、打開筆記本屬性對話框，關閉筆記本電源，為筆記本安裝無線網卡，同理，為另外一台筆記本安裝無線網卡，安裝完畢之後，打開筆記本電源，此時筆記本就會自動搜索無線信號。
3、打開無線路由器屬性對話框，開啟並設置無線路由器地址范圍和用戶數。
4、設置路由器的管理地址為：192.168.0.1。
5、設置路由器的登錄的密碼，保存關閉該窗口。
6、打開筆記本，將IP配置設置為DHCP，自動獲取IP地址。
7、用筆記本(192.168.0.101)ping第一台電腦：ping 192.168.0.100，可以返回數據包，說明網路已經連通了。
二、思科作為家用路由器怎麼樣：
上文中我為大家介紹了 cisco無線路由器 如何設置的內容，大家可以參考一下，接下來我們來了解下思科作為家用路由器怎麼樣的知識吧：
1、思科作為家用路由器的信號還是很強大的，這也主要體現旅知在兩個方面，一是功能，而是性能，使用思科作為家用路由器其主要的作用還是要將NAT轉換、默認網關、交換機進行轉換。在電信給你一個賬號的情況下，通過思科路由器可以使多台電腦通過小路由器組成了一個小型的區域網，小路由器通過NAT地址轉換，把你私有IP的上網請求轉換為電信的公有IP的上網請求。
2、cisco無線路由器的性能還是很不錯的，也是因為它的系統方法相結合的內部及其相互之間的智能服務，能夠將安全、路由以及服務相結合起來，運行的程序更加自動化和智能化，家用思科路由器還是比較不錯的，值得選擇。
我小結：文中我為大家介紹了 cisco無線路由器 如何設置以及思科作為家用路由器怎麼樣的相關知識，大家可以參考一下。cisco無線路由器在安全性方面和網路的調試檢測方面是最讓人值得稱贊的。