Ⅰ 我想學習計算機應該從哪開始學起
首先，對於初學者來說，學習計算機技術首先要從兩個方面入手，其一是學習操作系統知識，其二是學習編程語言知識。在掌握了操作系統知識和編程知識之後，再根據自身的知識結構、興趣愛好和技術發展趨勢來選擇一個主攻方向，比如當前選擇大數據方向就是不錯的選擇。
學習操作系統知識可以從Linux操作系統開始學起，一方面原因是Linux操作系統有廣泛的應用，另一方面Linux操作系統是開源的，未來可以通過閱讀其源代碼來深入學習。對於要在IT（互聯網）行業發展的人來說，學習Linux操作系統還是很有必要的。
學習操作系統有三個重點，其一是了解操作系統的體系結構；其二是了解操作系統的資源管理方式；其三是了解操作系統的任務調度方式。
在學習操作系統的過程中，還應該同步學習編程知識，編程知識是打開計算機技術大門的鑰匙，通過編程語言可以在操作系統的基礎上進行功能的擴展。
在未來的大數據、人工智慧時代，編程語言的重要性會逐漸得到體現，編程語言的應用邊界會逐漸從IT（互聯網）行業向傳統行業覆蓋。從當前編程語言的發展趨勢來看，可以重點關注一下Python語言。
學習計算機方法
一、預習
「預習」是學習中一個很重要的環節。但和其他學科中的「預習」不同的是，計算機學科中的預習不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的「預習」是指：在學習之前，應該粗略地了解一下諸如課程內容是用來做什麼的，用什麼方式來實現等一些基本問題。
舉個例子來說，在學習FrontPage之前，應該了解這一軟體是用來製作網頁的，且方法較簡單，很適合初學者使用。
二、「任務驅動」學習方法
「任務驅動」學習方法，就是指先有結果，再研究實施策略的學習方法。在任務驅動教學中，打破了常規教學方法中由淺入深的基本順序，每一章節的知識點都是通過幾個有代表性的案例來學習的，甚至包括認識菜單。
讓你先體會到效果，從而增加學習興趣。用這種方法來學習計算機，尤其是一些視窗界面的應用程序，往往可以達到事半功倍的效果。
三、積極動手實踐
計算機是一門操作性很強的學科，計算機學科中的實踐，不只是簡單地模仿別人的練習。在實踐中難得的是有自己的想法，並盡力去尋求解決辦法。在這種開動了腦筋的實踐中，才會學到真正的東西。古時賢人哲士說：「學而時習之」、「學而不思則罔，思而不學則貽。」
將所學的理論知識與具體實踐相結合，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導實際，另一方面可以加深對所學知識的理解和記憶，激發起學習興趣，邊學習，邊實踐，相互作用，相互促進。
隨著互聯網越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事互聯網相關的行業，是一個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新媒體UI設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。
Ⅲ 學習計算機網路技術的方法
1.
具備基本的英語閱讀能力，能夠熟知認知英文單詞，一般學習網路知識的人，都需要具備一項基本的英語閱讀能力。
2.
邏輯推理能力比較強，能夠簡明扼要的分析問題，分析和解決問題的能力比較強，能夠簡明扼要的分析和處理問題，讓問題的產生能夠第...
3.
對於計算機網路技術有一定的認識，能夠掌握基本的網路知識，網路愛好者需要對於網路技術有一定的基本認識
Ⅳ 學計算機網路技術對初學者來說需要看什麼書
初學者的話原理就看謝希仁老師的《計算機網路》比較合適（第五版、第六版都可以）。內容方面對於初學者肯定是夠豐富的，難度也不是太大，講得比較詳細，比較好理解。
後續的實驗（命令）方面的話，看你是學的思科體系還是華為體系了。這兩個體系的命令有一些區別，但大致意思差別不大。這兩種體系的書籍在網上都可以找到很多。
作為初學者看了上面那本《計算機網路》基本對網路就有個初步的認識了，如果想繼續研究得更細致可以花時間研究研究《TCP/IP協議》。
拓展資料：
1、計算機網路，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
2、《計算機網路(第5版)》自1989年首次出版以來，於1994年、1999年和2003年分別出了修訂版。2006年8月本教材通過了教育部的評審，被納入普通高等教育「十一五」國家級規劃教材。《計算機網路》的第5版，在內容和結構方面都有了很大的修改。
全書分為10章，比較全面系統地介紹了計算機網路的發展和原理體系結構、物理層、數據鏈路層、網路層、運輸層、應用層、網路安全、網際網路上的音頻/視頻服務、無線網路和下一代網際網路等內容。各章均附有練習題。此外，附錄A給出了部分習題的答案和提示。隨書配套的光碟中，有全書課件和作者教學中經常遇到的150多個問題及解答，計算機網路最基本概念的演示（PowerPoint文件），以及《計算機網路(第5版)》引用的全部RFC文檔等，供讀者參閱。
計算機網路-網路
Ⅳ 淺談如何上好中職《計算機網路技術》課程
收藏推薦 現在很多中專學校都開設有計算機專業，選學該專業的學生中有一部分是為了學習或更熟悉上網才選擇的。因此，上計算機專業課程的教師應不斷跟宗了解計算機網路的最新技術，以便及時指導或接受學生的咨詢，計算機專業的教師就要不斷更知識，接受新的挑戰。計算機網路是現代通信技術和計算機技術密切結合的產物，是適應社會為信息共享和信息傳遞的要求而發展起來的。它使信息的收集、存儲、加工和傳播不再是相互分離的幾個部分，而是一個有機整體。信息的存儲和加工都涉及計算機技術，而信息的傳播則涉及通信技術。1課堂教學課堂教學是傳授知識的主要方式和場所，認真組織好每一堂課。復習提問、講新課及課後總結和作業，每一個環節都不容忽視。打好基礎，要從基本概念入手，而基本概念是抽象的，講課時應從關聯內容展開講解，思路要清晰，內容要要步步深人，對相類似的內容最好要區別講解，並列表總結，讓學生學得容易，記得牢固。例如，選擇各種計算機網路教學軟體或製作相應的課件，充分利用投影機、多媒體電概念引出通信線路、計算機互聯及互聯的通信協議，從通信線路引出各種網路連接介質、設備，從協議引出IPX、SPX、NETBEUI、......(本文共計3頁) 如何獲取本文>>
Ⅵ 我是一名中職生，計算機網路的
計算機網路應用專業開設專業課有：計算機應用基礎，組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體。
Ⅶ 計算機網路該怎麼學
好的教學方式一定是講的讓別人能聽懂，對於初學者，我認為好的方法應該是這樣的：
1、從實際案例出發（比如我們在瀏覽器輸入一個網址到展示出內容中間發生了什麼事情）
2、計算機網路出現的背景是什麼？遇到了什麼問題？是為了解決什麼問題？
不能一下子就陷入細節，一開始應該快速入門，了解其概貌。
3、入門後，然後再進階學習，建議從自頂向下的方式來學習。
4、一定要多實戰，通過抓包工具查看實際的數據包長啥樣，通過動手實現一個聊天工具等。