Ⅰ 計算機網路哪本教材最好呀
1、《計算機網路基礎》，作者是滿昌勇，簡介：該書共行粗分8個模塊，面向的是計算機網路的初學者，讀者只要具備基本的咐帶銷計算機文化基礎知識就可以隨著《計算機網路基礎》的任務指導，掌握相關知識與應用。同時，《計算機網路基礎》將任務驅動與理論學習相結合，由淺人深，循序漸進，也適合大中專院校的教師將其作為授課教材。
2、《計算機網路》，作者是謝希仁，簡介：書中許多內容是隨著計算機網路世界的不斷變化而更新的。特色內容有無線網路、智能手機使用的3G網路、RFID和感測器網路、使用CDN的內容分發等。
3、《計算機網路：自頂向下方法》，作者是庫羅斯，簡介：作者獨創的自頂向下方法講授計算機網路的原理及其協議，從應用層協議開始沿協議棧向下講解，讓讀者從實現、應用的角度明白各層的意義，強調應用層範例和應用編程介面，使讀者盡快進入每天衡游使用的應用程序環境之中進行學習和創造。
Ⅱ 計算機網路考研課程哪個好
每一家有其各自優勢，譬如：海天的政治課程好，這個是公認的。
新東方的英語好，也是公認的。
文都好像是數學比較理想。
其他不太記得了。
我以前報的是海天，因為：
1、自己是對政治把握比較差。
2、海天的費用便宜一些。
建議找幾個好友，一起，然後相互分享資源。即使報同一個機構也可以一起學習，效果會好些。
Ⅲ 計算機專業知識介紹
計算機應用技術，Technology of Computer Application，狹義：可以利用任何一種計算機軟體的任何一功能，為可能用到它的人提供一定的服務。廣義：對各種軟體的各種功能、設置、屬性有足夠的了解和應用能力，可以在各種情況下駕馭計算機高效率的為不同人群提供他們所需要的各種服務。 總之，凡是利用計算機軟體，為需要或者可能需要它的人提供服務的技術，就是計算機應用技術。該專業主要開設微機原理與介面技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER資料庫應用、3DS軟體應用、網頁製作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟體等課程。
2主要課程
我
計算機軟硬體技術基礎、Linux操作系統、資料庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網路原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟體應用、計算機網路與網站建設、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理（PhotoShop）、Flash動畫製作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟體應用操作、計算機輔助設計、崗前培訓「一技之長」。
公共課程
1．思想道德修養與法律基礎
該課程是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，理論聯系實際地研究大學生成長過程中思想道德修養的客觀規律的一門思想、政治和品德教育的課程。它根據我國社會主義現代化建設對大學生的政治、思想、品德方面的要求，以及大學生在政治觀、人生觀、道德觀方面形成發展的規律和特色，教育大學生加強自身的思想道德修養，努力成為社會主義的建設者和接班人。講授內容：大學生的歷史使命，基本國情和基本路線教育，人生觀教育，道德教育，社會主義民主法制教育。
毛澤東思想、鄧小平理陵爛枝論和「三個代表」重要思想。
該課程通過簡明扼要地講授馬克思主義的基本觀點，進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀教育，使學生明確改革是在新形式下，馬克思主義的基本原理與我國客觀實際的緊密結合，充分發揮馬克思主義教育主陣地主渠道作用，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，達到培養「四有」人才的目的。
2．基礎心理學
培養德智體全面發展的優秀心理學科學研究和教學人才；培養高層次、高素質的專業領域的應用型人才。培養能在文化教育、醫療保健、黨政機關、心理咨詢與輔導等機構從事教學、咨詢與輔導等服務性工作的專業人才；能在企事業單位從事人員選拔、測評和培訓的管理人才、能在市場調研及社會調查研究機構從事問卷設計和數據分析的專業人才。
3．形勢教育
該課程是在馬克思主義指導下，分析特定時期社會政治、經濟、思想文化發展趨勢，揭示黨和國家在不同時期的方針政策的基本內容和基本精神的思想政治教育課程。主要目的是幫助學生全面正確地認識國際國內形勢；認識黨和國家面臨的形勢和任務；擁護黨的路線、方針和政策，增強實現改革開放和社會主義現代化建設宏偉目標的信心和社會責任感。
4．大學英語
培養學生閱讀英語書刊的能力，並能在實踐中以英語為工具獲取該專業所需的信息，為進一步提高英語水平打下較為堅實的基礎。
主要內容：語音、語法、筆譯。著重矯正語音、語調，擴大詞彙量，加深基本語法，藉助詞典翻譯一般短文，加強閱尺敏讀和筆譯技能的訓練。
5．高等數學
該課程是該專業的重要基礎課。
通過學習使學生比較熟練地掌握求導的方法和求積分的方法，能夠求解典型的一階二階常微分方程，進一步培養學生用數學分析的方法解決工程問題的能力。為以後學習專業基礎課和專業課以及將來從事工歷襲程設計打下良好的基礎。
該課程的主要內容：函數及極限，一元函數微積分，一階二階常微分方程，空間解析幾何，多元函數微積分，級數等。
6．體育
進行體育基本知識的教學和基本技能訓練。使學生掌握正確的運動技能和科學的鍛煉方法，養成體育鍛煉習慣，提高身體素質，達到《國家體育鍛煉標准》，具有從事該專業或其他行業所需要的良好身體素質。
基礎課程
1．計算機文化基礎
使學生掌握計算機的基礎知識、具備計算機的操作能力。主要講操作系統、資料庫管理系統、文字處理系統以及表格處理系統的知識。熟練上機操作，並參加山東省計算機應用能力考核，取得相應的合格證書。2、數字電路
該書講述數字電路的基本知識，門電路、組合電路、觸發電路、數字集成電路等工作原理，使學生具備分析綜合電路的能力，為學習《微機原理與匯編》及其他硬體相關課程打下基礎，並具備一定的微機電路的檢測與維修技能。
計算機應用技術課程計算機應用技術課程2．微機原理與介面技術
該課程主要講解計算機基礎、8086微處理器結構、80X86微處理器結構、存儲器結構、微機中斷系統和DMA控制方式、微機介面及其應用、MCS51和MCS98單片微處理機、A/D、D/A轉換器及其應用。介紹計算機基本組成原理和PC機微處理器和存儲器層次結構的技術特點；詳細介紹了介面電路原理和組織、擴展微機系統應用的介面技術。
3．模擬電路
模擬部分講述二、三極體的結構、工作特點及應用電路、二級管的整流、濾波電路、三極體基本放大電路及常用放大器。
4．C語言
C語言是計算機專業必修課，以研究程序結構和編程技術為主要目標。目的使學生掌握C語言的基本語法和編程方法，掌握結構化程序設計的基本概念，掌握程序設計中常用演算法和數據結構，並在此基礎上編寫出一般的應用程序。具有C語言我、調試、運行的實際能力，具有一定的程序設計能力。
5．數據結構
該課程是計算機專業必修的一門專業基礎課，該課程詳細介紹了線性表、棧和隊列、串、數組和廣義表，樹和二叉樹以及圖等幾種基本類型的數據結構，以及程序設計中經常遇到的兩個問題——查找和排序。通過課堂聽課、作業、上機實驗使學生學會分析研究計算機加工數據對象的特徵，具備選擇適當的數據結構以及相應的演算法能力，並具備演算法的時間分析、空間分析能力，另一方面學習該課程的過程也可進行復雜的程序設計，要求學生寫的程序結構清楚，正確易讀，使學生具備開發大型軟體的基本技能，上機選用vc環境。
6．專業英語
該課程是計算機專業學生應該掌握的一門計算機外語工具。掌握微機硬體組成，軟磁碟、微機軟體，使用計算機的過程，存儲器，CPU，I\O設備，網路等內容。了解上機時常見的提示信息及解釋，通過該課程的學習使學生掃清上機時使用英語軟體的障礙，並且使學生具備閱讀計算機專業英語書刊的能力，能聽懂一般專業學術報告的能力。
7．教育學
該課程通過學習，使學生掌握教育的基本規律，熟悉我國的教育方針、政策、法規；掌握系統的中外教育基本理論知識、教育的歷史知識和指導各級各類學校的教育、教學實踐的知識和技能；具備進行教育科學研究的能力，熟練掌握計算機的基本操作、傳授技能。
8．操作系統
該課程主要講解：操作系統的功能和類型、進程與處理器管理、存儲管理、設備管理、文件管理、常用操作系統的基本特點、Unix操作系統的功能特點等。
專業課程
1．平面設計
學會圖片我軟體的使用方法和技巧，較熟練使用我軟體進行圖片我和設計能力。
2.VB程序設計語言
該課程主要講授如何使用VB開發Windows應用程序，包括圖形編程，文件使用，多媒體程序開發及資料庫編程等，通過學習學生可利用VB編寫出種種應用程序。
3．SQL SERVER資料庫應用
主要任務是介紹資料庫組織、管理和使用的一般知識，包括數據模型、資料庫結構、資料庫系統、資料庫設計、關系運算、關系規范化、關系查詢（SQL語言）等方面的知識；介紹至少一種實際的資料庫管理系統的構成與使用。目的使學生通過該課程的學習，具有進行簡單資料庫應用系統設計與開發的能力。
4．3DS軟體應用
該課程主要講授3ds的基本工作界面，掌握MAX的工具箱操作原理，學習各種基本模型製作方法，學習基本動畫製作方法.
5．網頁製作
該課程主要學習計算機操作和網頁基礎知識，網站結構和風格設計、網頁文本和表格、在網頁中使用圖形圖像、導航和鏈接、櫃架網頁、基本表單元素和動態網頁。
6．計算機網路
該課程主要學習計算機網路基本原理和基本技術，區域網的特點、原理及典型實現技術。該課程是計算機應用專業的基礎課。主要內容：網路概述，網路的層次模型，通信子網，計算機網路的高層服務，計算機網路應用開發與相關技術。通過該課程的學習使學生了解網路的原理及應用，熟悉區域網的安裝、設計思想，並可進行網路管理和一般性維護。
7．Visual FoxPro應用基礎
該課程主要講解VFP的基礎知識，包括資料庫基礎知識、數據的建立與項目的管理、數據處理命令、查詢與視圖、SQL語言及程序設計基礎。同時講解如何利用VFP所提供的各種生成器來設計資料庫應用程序，包括表單、報表、菜單與工具欄的設計和應用程序開發的完整過程。
8．計算機組裝與維護
該課程主要包括：多媒體概述、多媒體的音頻、視頻、動畫技術，並從實際出發介紹多媒體應用軟體的選購、安裝等實用指導。多媒體系統組裝包括：音效卡、解壓卡的工作原理及技術指標，安裝調試故障的分析及處理。微機系統維護包括：機房的配置及操作規程，計算機病毒概況、特點、預防與清除以及常見故障的分析與排除。
9．工具軟體
該課程主要講解：系統工具軟體Norton Utilities2000、系統測試工具、磁碟分區工具、磁碟復制工具、數據壓縮工具；電子書閱讀工具、圖片工具、抓圖工具、圖象處理工具、多媒體播放工具；電子郵件工具、網路瀏覽器、下載工具、IP工具、網路加速工具；殺毒工具等。
選修課程
1．演講與寫作
該課程的開設目的是，使學生通過學習，加深對語言的社會本質和實際功能的認識，提高運用祖國語言文字的實際能力，特別是言語交際的實際能力，同時，通過對寫作的強化練習，使學生系統地掌握常用應用文體文章的寫作理論知識和方法，提高學生在學習、工作和日常生活中實際應用各種文體的寫作能力。
2、音樂與繪畫
通過該課程的學習，可以陶冶學生的藝術修養，培養學生的藝術素質，並且在系統的訓練過程中，培養學生正確的觀察方法和造型能力，對今後的全面發展奠定良好的基礎。
3．大學生就業與創業指導
該課程的基本禮儀是：對市場經濟發展、就業市場狀況和就業形勢進行分析，使畢業生樹立正確的擇業觀並調適在擇業過程中可能出現的矛盾心理；教導畢業生，使其掌握一定的求職技巧並轉換角色、適應社會發展對人才的需求；使畢業生了解政策，更好地利用就業指導機構指導自身就業。
4、社交禮儀
該課程使學生掌握禮儀的意義和作用。在日常生活和工作中增強自身的禮儀修養，規范自己的禮儀行為。明確各種工作人員的禮儀規范和服務規范及在工作中的標准和要求。
3核心課程
我
1、Vf資料庫應用主要講授資料庫的基本原理，資料庫系統的組成；關系型資料庫的特點、基本運算、數據組成；以Visual Foxpro為實例，學習資料庫的設計和開發，掌握資料庫的應用。
2、V B . N E T程序設計該課程主要講授V B . N E T程序設計語言的集成開發環境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控制項、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。
3、JAVA程序設計該課程主要講授Java的語言規范、Java的編程技術及應用，主要內容有：Java基礎、流程式控制制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等，使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。
4、網頁製作該課程主要講授網站的設計、我、修改、上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁我軟體，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識， Fireworks是圖形/圖像處理軟體，主要講授靜態圖片的製作、處理及簡單動態圖片的製作。
5、FLASH動畫製作主要講授網頁動畫設計軟體Flash的使用方法，使學生掌握這一互動式動畫設計工具，並能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以製作出高品質的網頁動態效果。
4就業方向
我
計算機軟體開發、計算機及其網路管理維護、國家企事業單位辦公部門，互聯網站建設維護等職業崗位群。
職業資格證書
計算機硬體工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設計師、網站設計師、工業測量與控制、儀器儀表與智能家電產品開發及應用等。
5知識結構
我
（1）具有高層次計算機專門人才的文化基礎知識。包括計算機軟、硬體運行基本原理與計算機體系結構的知識；微型機及其運行的基本知識；計算機軟體基礎及程序設計，軟體開發，調試知識；資料庫管理系統原理及其實現的基本知識；計算機通訊系統及其網路系統的基本知識；計算機多媒體技術的基本知識；微型機的組裝、調試的知識；及時跟蹤計算機領域出現的新技術、新思想知識。
（2）掌握計算機硬體、軟體和維護工具的使用。
（3）掌握計算機專業必須的專業知識，計算機水平達到二級以上。
（4）熟練地掌握一門外語，英語達到三級。
6能力結構
我
（1）學生應具備計算機硬體、軟體和有關工具的操作能力。
（2）跟蹤計算機新技術的能力。
（3）多媒體應用軟體的開發能力。
（4）信息管理系統的開發和維護的能力。
（5）計算機網路設備的安裝、調試、維護和操作能力。
（6）計算機房的建設、管理和維護的能力。該系要求，高職班學生畢業應爭取有四證：畢業證、大學英語三級證書、全國計算機等級考試二級證書、計算機操作員高級技能鑒定證書。
7專業特色
我
計算機應用技術課程計算機應用技術課程計算機應用專業的特色是「厚基礎，重方向」。該專業學生可以學到很扎實的計算機應用基礎知識，就業面廣；同時，在此基礎上又強化專業方向，學生們有重點地掌握一個專門化的技能，以便從事專業性較強的計算機崗位工作。
該方向著重研究神經網路、模糊邏輯、模糊神經網路、模擬退火技術、蟻群演算法等在視頻圖像處理與編碼中的應用，旨在發展快速高效和具有在低碼率信道下實現視頻圖像實時編碼潛能的壓縮演算法；在國內率先開展了模糊矢量量化技術的研究，提出了模糊學習vq演算法、模糊k-鄰域vq演算法、隨機競爭學習vq演算法，使得vq編碼性能大大提高，解決了對初始碼書的依賴性問題和碼書設計時間過長的問題。在數字水印技術方面，較為系統地引入了混沌理論，同時在國內較早地開始第二代數字水印演算法的研究；該方向還將醫學成像技術、人工生命、非線性非確定系統辯識相結合，在國內較早地提出了基於spect、fmri、eeg、meg等信息融合的高維時空非線性模型的建立和辨識，能夠為醫學功能實時成像提供定量的理論依據、有效的分析方法和實用的計算手段。
該方向重視高水平的實驗室建設，分別與美國ti公司和美國motorola公司合作成立了dsp實驗室和eda實驗室各一個，實驗室設備總投入已超過400萬元，著重研究數字信號的實時處理技術與硬體實現，在現場可編程門陣列系統的動態可重構技術方面的研究，已經取得了關鍵技術的突破。這些實驗室設備先進，及時跟蹤國外大公司的最新技術，當前已經為深圳特區的信息行業提供了較為雄厚的技術支持和完整的技術培訓，具有較大的知名度和良好的學術聲譽。
該方向積極開展「產、學、研」合作項目，涉及高解析度醫學影像設備、無線通訊介面、固定電話簡訊設備、生化分析儀等領域，其中「isp數字電路實驗分析系統」獲得1999年廣東省科技進步三等獎，「可編程來電顯示測試儀的研究」獲得1999年深圳市科技進步三等獎，「全自動多參數臨床電解質分析儀」2001年通過廣東省葯品監督管理局的鑒定，已有5項成果在中國高新技術交易會上成功轉讓和實施產業化，當前已產生經濟效益4000萬元。
該方向積極開展國際間的學術合作研究，學術骨幹中共有5人次赴英國做訪問學者，並且承擔英國british council的國際合作科研項目一項。該方向的研究工作，一方面以多媒體圖像信息處理的新理論、新方法和新技術為突破口，力圖實現理論和技術上的源頭創新；同時將「產、學、研」緊密結合，力求形成我國自主的知識產權，提高核心國際競爭力。
8專業自考
我
主考院校：中山大學
專科
專業代號：A080701
課程設置：考課程16門，共70學分；選考課程0門，共0學分；加考課程1門，共6學分；
說明：1、016課程含007、009、012課程實驗2學分，008課程實驗3學分，014課程實驗各1學分，須相關課程筆試
全部合格後方可報考。
2、港澳考生可不考001、002兩門課程，但須加考231課程。
獨立本科段
專業代號：B080702
課程設置：必考課程16門，共74學分；選考課程0門，共0學分；加考課程4門，共19學分；
說明：
1、015課程含007、008、011課程實驗各2學分；010、012、013課程實驗各1學分,上述實驗和202、203課程中的實踐考核須相關課程筆試全部合格後方可報考。
2、計算機及應用（或原計算機及其應用專業）專科畢業生可直接報考本專業；電子電工信息類非專業專科（或以上）畢業生報考本專業，須加考201課程；工科類非電子電工信息類專業專科（或以上）畢業生報考本專業，須加考201、202兩門課程；其他專業專科（或以上）畢業生報考本專業須加考201、203兩門課程,已取得相同名稱課程考試成績合格者可申請免考。
3、港澳考生可不考001、002兩門課程，但須加考231課程。
4、本專業僅接受國家承認學歷的專科（或以上）畢業生申辦畢業。[2]
9研究方向
我
一、該方向主要研究計算機網路的應用技術和信息安全技術。
主要工作包括：（1）安絡技術的研究，已經完成「入侵檢測預警和安全管理技術」與「安絡伺服器技術研究」2項國家863計劃信息安全主題研究項目，重大國防項目2項，廣東省自然科學基金項目3項
（2）基於互聯網路的軟體工程技術和網路軟體集成技術，在多agents協同工作，通用rpc應用平台等方面取得了研究成果[3]
（3）中間件技術，特別是安全中間件在銀行支付系統中的應用技術，取得了多個成功應用的案例。
（4）j2ee架構的應用技術，在corba應用技術方面也取得了成果。
該研究方向研究力爭解決對國民經濟發展和國防建設具有重大意義的網路與信息安全領域所涉及的重大科學問題和關鍵基礎技術。以網路應用與信息安全的構造和運行過程中所涉及的新理論、新結構、新方法和新技術為突破口，力圖實現在科學理論和技術上的源頭創新，以提高學生在網路與信息安全研究領域的整體創新能力和國際競爭力，形成我國自主的知識產權。
二、智能化網路與應用
該方向主要研究網路信息與生物信息的智能處理技術。該方向的主要研究內容包括：
①智能主體（agent）及其應用技術：主要研究主體語言、主體之間的協作和協調、通信和交互技術、多主體學習以及多主體系統在基因組自動注釋（automated genomic annotation）、生物信息智能集成與共享web服務資源融合中的應用等。
②數據挖掘與知識發現：主要研究基礎理論、發現演算法、可視化技術、定性定量互換模型、知識表示方法、發現知識的維護和再利用、半結構化和非結構化數據中的知識發現以及網上數據挖掘等。
③語義web與ontology：研究語義web的支撐技術、模型和方法，包括可擴展標記語言（xml，extensible markup language）、xml schemas、資源描述框架（rdf， resource description framework）和知識本體（ontology）等創建語義web的支撐技術。重點研究：設計機器可讀的網上信息內容表示、自動推理模式、後基因組語義web的支撐技術、ontology與基因功能注釋、知識網格和信息網格。
④生物信息智能處理技術：研究生物智能信息處理中的演算法問題，重點研究生物信息資源共享技術和生物信息的知識挖掘。主要包括研究新的dna序列特徵分析方法；研究先進、高效的信息分析和數據挖掘手段，從大量繁雜的蛋白質組數據中找出內在聯系，揭示蛋白質的功能及相互作用關系。
該方向已完成的主要科研項目包括：基於web的智能信息採集與分類系統、城市流通領域電子商務系統——中國商品交易網、智能信息抽取及其應用研究、中國飼料服務網的研究與開發、電子出版物信息處理系統。該方向已聯合培養博士研究生2名，碩士研究生8名。當前在讀的聯合培養博士研究生6名，碩士研究生6名。
學生問答
（1）計算機應用技術專業，（大專生、本科生，初高中生）是否適合學習嗎？
計算機應用專業適合所有的有興趣的人學習的，BENET這個專業很受歡迎，是印度APTECH的教學模式比較重視實踐操作.教材更新比較快，根據主流產品和技術的變化而進行動態的更新，按照北大青鳥作出的學習目標
（2）問：學習後認證考試的題目由誰來出?
認證考試的題目是統一命題的，並定期組織全國考試。考試為閉卷考試，試卷由統一組織評卷。
（3）問:學習課程需要英文基礎嗎？
學習是要掌握一點英文基礎，以便能看懂計算機常用的幾個單詞。但英語不好的同學也不用頭大，計算機英語很多都是簡寫的，而且重復性很高，不是像高中似的要你背很多單詞，課程已經把學習的門檻降低了很多，不少內容都是用中文撰寫及解釋的，所以說你可以放心地學習。
Ⅳ 求推薦計算機專業考研的考研資料書！
去考研論壇：天勤和王道這兩個論壇，有很多考研計算機方面的文章
還有一個比較不錯的網站，學習口袋網。裡面關於考研類的資料很全，更新速度也非常快，基本上大家想知道的考研資料信息網站裡面都有。在這里真的建議大家多看一些報考學校的資料與專業課視頻，這對大家考研是非常有幫助的。
分享下免費的在線考研資源：網路網盤鏈接:https://pan..com/s/1O17H08bhA9u8MKYt0NuBDA
Ⅳ 哪個計算機考研輔導班的老師講的好呀
2021考研計算機SVIP
鏈接:
若資源有問題歡迎追問~
Ⅵ 全國計算機等級考試推薦好的網路課程
你到華夏大地教育考試網吧，他們以前是和計算機等級考試官網和做的，老師講的不錯。
Ⅶ 新東方網站裡面有沒有計算機考試的教學視頻
《2017新東方考研計算機簽約全程班》網路網盤資源免費下載鏈接:https://pan..com/s/15tnyDOV5fLXUHmqcw9EvXA
Ⅷ 計算機網路技術怎麼樣
對於這個專業好不好學。我個人覺得是很好學的,雖然我是計算機科學與技術專業,但是也算工科類,計算機網路技術也屬於工科類,我的同學報的就是這個專業,我們相互都會討論所以我也知道一些。
其實經過半個多世紀的發展，計算機網路技術的應用已經是「無處不在處處在」了。已經咱們現在都是網路時代呀,隨處都需要網路,所以網路有很大的市場需求。
其實對計算機有興趣的小夥伴,可以考慮信息安全這個專業，相對大眾的開發來說可能比較偏，但是工作不卡學歷。如果對計算機沒有興趣，單純奔著高薪的話建議選其他專業，不然學起來很痛苦，畢業還是找不到工作並且容易被騙進培訓機構嘎韭菜。