計算機網路通常由三個部分組成,它們是資源子網、通信子網和通信協議。
所謂通信子網就是計算機網路中負責數據通信的部分;資源子網是計算機網路中面向用戶的部分,負責全網路面向應用的數據處理工作;而通信雙方必須共同遵守的規則和約定就稱為通信協議,它的存在與否是計算機網路與一般計算機互連系統的根本區別。
(1)計算機網路技術學的框架有哪些擴展閱讀:
一般地說,將分散的多台計算機、終端和外部設備用通信線路互聯起來,彼此間實現互相通信,並且計算機的硬體、軟體和數據資源大家都可以共同使用,實現資源共享的整個系統就叫做計算機網路。
連入網上的每台計算機本身都是一台完整獨立的設備。它自己可以獨立工作。例如 們可以對它進行啟動、運行和停機等操作。 們還可以通過網路去使用網路上的另外一台計算機。
計算機之間可以用雙絞線、電話線、同軸電纜和光纖等有線通信,也可以使用微波、衛星等無線媒體把它們連接起來。
參考資料:計算機網路系統_網路
❷ 網路系統集成框架包括哪幾類
在網路工程中根據應用的需要,運用系統集成方法,將硬體設備,軟體設備,網路基礎設施,網路設備,網路系統軟體,網路基礎服務系統,應用軟體等組織成為一體,使之成為能組建一個完整、可靠、經濟、安全、高效的計算機網路系統的全過程。
從技術角度來看,網路系統集成是將計算機技術、網路技術、控制技術、通信技術、 應用系統開發技術、建築裝修等技術綜合運用到網路工程中的一門綜合技術。
一般包括: 1、前期方案 2、線路、弱電等施工 3、網路設備架設 4、各種系統架設 5、網路後期維護
主要任務及其作用
技術集成:根據用戶需求的特點,結合網路技術發展的變化,合理選擇所採用的各項技術,為用戶提供解決方案和網路系統設計方案。
軟硬體產品集成:根據用戶需求和費用的承受能力,為用戶的軟硬體產品進行選型和配套,完成工程施工和軟硬體產品集成。
應用集成:面向不同行業,為用戶的各種應用需求提供一體化的解決方案,並付諸實施。
❸ 計算機網路技術包括哪些
計算機網路技術主要包括計算機網路的概述、計算機網路體系結構、數據通信技術、區域網、網路設備、廣域網路技術、Internet技術及應用、網路操作系統、實戰組網和網路安全技術等。
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❹ 大學選讀計算機網路技術專業的,請問主要學什麼內容
核心課程
組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓、區域網組建與維護。
無線區域網組建與維護、綜合布線與系統集成、網路安全防護、網路工程案例等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。學英語,英語是大學生的必修課。
(4)計算機網路技術學的框架有哪些擴展閱讀
我國網路人才缺口主要在以下幾個方面:
1、政府機關上網工程的實施,造就了對網路人才的巨大需求。
2、現代社會處於全球信息化時代,企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。
3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待,網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。
❺ 計算機網路技術學什麼
主要課程
資料庫原理與SQLSERVER,Oracle資料庫管理、面向對象程序設計,網路安全管理與維護技術,HTML與JavaScript,網路後期維護與運營,網路規劃、設計方向:Linux系統及網路管理、網路伺服器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網路、網路綜合布線技術;
網路測試與故障診斷、網路入侵的檢測與防範;網站設計方向:ASP動態網站建設、JAVA網路程序開發,php伺服器端腳本語言,Dreamwearver firework Flash網頁設計,div+css網頁布局。
(5)計算機網路技術學的框架有哪些擴展閱讀
計算機網路技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,掌握計算機網路技術基礎知識,培養具有一定計算機網路基本理論和開發技術,具備從事程序設計、Web的軟體開發、計算機網路的組建、網路設備配置、網路管理和安全維護能力的網路高技術應用型人才。
相關院校
宜賓職業技術學院溫州職業技術學院、湖南商務職業技術學院、湖南信息職業技術學院、福建信息職業技術學院、唐山市對外經濟貿易學校、太原計算機學校、廣東工業學校、海南軟體職業技術學院、常州信息職業技術學院、廣州大學、山東信息職業技術學院、山東科技職業技術學院。
❻ 「計算機網路技術」專業主要學習什麼
計算機網路技術專業主要學資料庫、網路安全、網路規劃、網站設計等課程,主要培養掌握計算機基礎應用能力、硬體安裝及維護能力,掌握網路系統設備配置技術、具備網頁製作、網路管理與維護能力,能勝任計算機網路維護、網站開發、網路組建、信息安全維護等工作的中等應用型技能人才。
計算機網路技術專業學習課程一般包含 以下內容:資料庫原理與SQL、SERVER、 Oracle數據 庫管理、面向對象程序設計,網路安全管理與維護技術,HTML與JavaScript,網路後期維護與運營,網路規劃、設計方向: Linux系統及 網路管理、網路伺服器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網路、網路綜合布線技術、網路測試與故障診斷、網路入侵的檢測與防範;網站設計方向:ASP動態網站建設、JAVA網路程序開發、 php伺服器端腳本語言、Dreamweaver firework Flash網頁設計、div+css網頁布局。
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❼ 計算機網路技術(網路管理方向)主要學什麼
一,計算機網路管理專業課程設置
專業基礎課程:
1,專業英語
2,提高計算機專業英文文檔閱讀水平,自學能力基礎課程
3,C語言程序設計
了解計算機內部的運作方式與基本運行規律 基本數據處理方法
4,操作系統與硬體維護
了解計算機基本構成 微機操作系統的安裝方法與技巧
5,計算機網路基礎
了解計算機網路基本結構 奠定扎實的網路概念 為深入學習新的課程打下基礎
6,計算機圖像處理(Photoshop)
提高計算機圖形應用與設計能力 打牢基礎
專業提高課程:
1,VB程序設計
了解面向對象編程語言的特點 進一步掌握計算機語言編程專業知識
2,網路安全與病毒防護
沒有網路安全就沒有健全的網路
3,計算機應用色彩基礎(色彩與平面構成)
提高個人審美能力 為製作精美的網頁與網路產品打牢基礎
4,FLASH
為網頁創建豐富多彩的多媒體內容和互動特效 增強網頁的吸引力 美化產品人機界面
5,網頁製作與設計(Dreamweaver)
網頁是互聯網路的重要組成部分 豐富多彩的網頁是不可或缺的
6,腳本語言與動態網頁製作(ASP)
「有了溝通,所以無限」 建設能實時與互聯網用戶進行動態交流的網站是一種很重要的技術手段
7,電子商務與網路營銷
電子商務與網路營銷是開創個人事業的一個新的途徑 也是一個在蓬勃發展中的行業
認證課程:
1,職業素質培養(ATA)
認真的工作態度 專業的職業素質是人生成功的基石
2,網路安全與病毒防護(TCSP)
沒有網路安全就沒有健全的網路
3,SQL SERVER資料庫程序設計(70-228)
大型商業資料庫是網路應用系統安全運行的有力保障
4,Windows Server 2003的管理(70-290)
完善的結構,簡便的管理方式,是我們選擇Windows Server的重要理由 要用好它,就要學好如何管理
5,Windows Server 2003網路基本架構的實現和管理(70-291)
任何伺服器系統都有其自身構建目的 學習專業的網路服務構建方法,是作為網路管理員所必修的一門課程
6,Windows XP的安裝、配置與管理(70-270)
建立完善安全的網路辦公環境,離不開我們對系統的了解與熟悉,WindowsXP是現在最適合於辦公的新一代計算機操作系統
二,專業特色
1,本專業主要培養學生的網路專業應用能力,提高學生綜合技能與從業素質,重點提高學生在計算機網路基礎知識方面的應用能力,採用項目教學模式提高學生開發與管理網路產品的實際應用能力。
2,與ATA及相關人才需求企業合作。與社會同步,吸收先進教學理念與教學經驗。開闊學生視野,系統的提高學生實踐能力,緊貼市場的需求,從而擺脫因所學專業與社會需求脫節而就業困難的境況,使學生畢業後能在短期內勝任用人單位的崗位工作要求。
3,通過計算機硬體維護實驗,計算機網路實驗,計算機網路管理課題設計,畢業課題設計等專業實踐與鍛煉計劃,循序漸進,讓學生了解與掌握扎實的專業基礎,提高動手能力與思考問題、解決問題的能力。
三,人才培養目標
1,重點培養能夠適應多方面網路技術人才素質要求的專業人才,能夠獨立完成基本網路建設與開發工作。具備扎實的基礎知識,過硬的技能素質,開闊的業界視野。具備高效率的自我學習與自我發展能力。
2,能夠勝任電子商務開發,網頁設計師,網站編輯,網路管理員,網路開發與設計,計算機網路營銷等專業工作領域的工作。能夠很快適應工作環境。
3,學生要掌握的技能有:應用程序設計基本技能、網站設計技能、網路系統構建技能、網路系統管理技能、網路安全防護技能。
四,畢業生的從業崗位
1,網路媒體類:
網頁設計師:能夠設計製作精緻美觀的網頁與動態站點,建立基本的網站管理框架,完成網站的整體開發與建設。
2,網站編輯:
在大中型網路門戶站點或專業站點從事網頁內容編輯、圖片資料整理、專業信息採集、寫作等日常工作。
3,網路營銷類:
電子商務從業人員:能夠獨立建立與維護專業的電子商務站點,發展網路營銷渠道,提供電子商務基礎網路應用平台。
4,計算機網路營銷人員:從事計算機網路產品及其管理平台、衍生產品的銷售與售後服務工作。
5,計算機硬體營銷:在普通計算機銷售公司從事計算機硬體營銷與技術服務工作。
6,網路開發管理類:
7,網路管理員:在企業事業單位從事辦公網路的建設、管理與維護工作,建立和諧高效的辦公網路基礎支撐平台,實現真實意義上的無紙化辦公。或從事普通院校教學機房管理與網吧計算機維護管理工作。
8,網路開發設計人員:在網路集成與開發公司中從事大中型網路的開發建設與營銷工作。如銀行郵電網路建設,辦公網,校園網,機房網路建設與相關網路應用開發等。
❽ 計算機網路技術主要學哪些課程
計算機網路技術的主要課程有:
資料庫原理與SQLSERVER,Oracle資料庫管理、面向對象程序設計,網路安全管理與維護技術,HTML與JavaScript,網路後期維護與運營。
網路規劃、設計方向:Linux系統及網路管理、網路伺服器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網路、網路綜合布線技術、網路測試與故障診斷、網路入侵的檢測與防範。
網站設計方向:ASP動態網站建設、JAVA網路程序開發,php伺服器端腳本語言。Dreamwearver firework Flash網頁設計,div+css網頁布局。
計算機網路技術培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,掌握計算機網路技術基礎知識,具備良好的個人、人際交往能力, 具備計算機網路系統設計、實施、運維能力的高級技術應用型專門人才。
❾ 6什麼是計算機網路的體系結構為什麼要採用分層次的結構
計算機網路體系結構是指計算機網路層次結構模型,它是各層的協議以及層次之間的埠的集合。
目前廣泛採用的是國際標准化組織(ISO)1997年提出的開放系統互聯(Open
System Interconnection,OSI)參考模型,習慣上稱為ISO/OSI參考模型。
在OSI七層參考模型的體系結構中,由低層至高層分別稱為物理層、數據鏈路層、網路層、運輸層、會話層、表示層和應用層
原因:為把在一個網路結構下開發的系統與在另一個網路結構下開發的系統互聯起來,以實現更高一級的應用,使異種機之間的通信成為可能,便於網路結構標准化;
並且由於全球經濟的發展使得處在不同網路體系結構的用戶迫切要求能夠互相交換信息;
為此,國際標准化組織ISO成立了專門的機構研究該問題,並於1977年提出了一個試圖使各種計算機在世界范圍內互聯成網的標准框架,即著名的開放系統互連基本參考模型OSI/RM (Open System Interconnection Reference Model)。
(9)計算機網路技術學的框架有哪些擴展閱讀:
OSI模型體系結構:
物理層(Physical,PH)物理層的任務就是為上層提供一個物理的連接,以及該物理連接表現出來的機械、電氣、功能和過程特性,實現透明的比特流傳輸。
數據鏈路層(Data-link,D)實現的主要功能有:幀的同步、差錯控制、流量控制、定址、幀內定界、透明比特組合傳輸等。
網路層(Network,N)網路層的主要任務是為要傳輸的分組選擇一條合適的路徑,使發送分組能夠正確無誤地按照給定的目的地址找到目的主機,交付給目的主機的傳輸層。
傳輸層(Transport,T)傳輸層向上一層提供一個可靠的端到端的服務,使會話層不知道傳輸層以下的數據通信的細節
會話層(Session,S)提供包括訪問驗證和會話管理在內的建立以及維護應用之間的通信機制。如伺服器驗證用戶登錄便是由會話層完成的。
表示層(Presentation,P)數據的壓縮和解壓縮、加密和解密等工作都由表示層負責。
應用層(Application,A)應用層確定進程之間通信的性質以滿足用戶的需求,以及提供網路與用戶軟體之間的介面服務。