計算機網路的定義
計算機網路是一種地理上分散、具有獨立功能的多台計算機通過軟、硬體設備互連，以實現資源共享和信息交換的系統。三要素如下：
1 n 兩台或兩台以上獨立的計算機互連接起來才能構成網路，達到資源共享目的。
2 n 計算機之間要用通信設備和傳輸介質連接起來。
3 n 計算機之間要交換信息，彼此就需要一個統一的規則，這個規則成為「網路協議」（Protocol TCP/IP)。網路中的計算機必須有網路協議
計算機網路的分類和主要功能
1 數據通信是計算機網路最基本的功能。計算機網路為文字信件、新聞消息、咨詢信息、圖片資料、報紙版面等信息提供快速在計算機與終端、計算機與計算機之間進行傳遞的渠道。
利用這一特點，可實現將分散在各個地區單位或部門的信息用計算機網路聯系起來，進行統一的調配、控制和管理。
2 資源共享。「資源」指的是網路中所有的軟體、硬體和數據資源。「共享」指的是網路中的用戶都能夠部分或全部地享受這些資源。在信息時代資源共享具有非常重要的意義。利用網路用戶可以共享分布在不同計算機上的信息，增大了信息量的攝入，同時又節省了資金。
3 分布處理與均衡負載。當某台計算機負擔過重時，或該計算機正在處理某項工作時，網路可將新任務轉交給空閑的其他計算機來完成，這樣處理能均衡各計算機的負載，提高處理問題的實時性。
對大型綜合性問題，可將問題各部分交給不同的計算機分頭處理，充分利用網路資源，擴大計算機的處理能力，即增強實用性。對解決復雜問題來講，多台計算機聯合使用並構成高性能的計算機體系，這種協同工作、並行處理要比單獨購置高性能的大型計算機便宜得多。
(1)數據通信與計算機網路結論擴展閱讀：
網路中的每台計算機都可通過網路相互成為後備機。一旦某台計算機出現故障，它的任務就可由其他的計算機代為完成，這樣可以避免在單機情況下，一台計算機發生故障引起整個系統癱瘓的現象，從而提高系統的可靠性。
而當網路中的某台計算機負擔過重時，網路又可以將新的任務交給較空閑的計算機完成，均衡負載，從而提高了每台計算機的可用性。
計算機網路的分類與一般的事物分類方法一樣，可以按事物所具有的不同性質特點（即事物的屬性）分類。計算機網路通俗地講就是由多台計算機（或其它計算機網路設備）通過傳輸介質和軟體物理（或邏輯）連接在一起組成的。
總的來說計算機網路的組成基本上包括：計算機、網路操作系統、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網路的傳輸介質就是空間）以及相應的應用軟體四部分。
要學習網路，首先就要了解主要網路類型，分清哪些是我們初級學者 必須掌握的，哪些是的主流網路類型。
雖然網路類型的劃分標准各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網路劃分標准。按這種標准可以把各種網路類型劃分為區域網、城域網、廣域網和互聯網四種。
區域網一般來說只能是一個較小區域內，城域網是不同地區的網路互聯，不過在此要說明的一點就是這里的網路劃分並沒有嚴格意義上地理范圍的區分，只能是一個定性的概念。下面簡要介紹這幾種計算機網路。
❷ 簡述計算機網路的功能與作用是什麼
計算機網路的主要功能是數據通信和共享資源。數據通信是指計算機網路中可以實現計算機與計算機之間的數據傳送。共享資源包括共享硬體資源、軟體資源和數據資源。 計算機網路的作用 新事物出現的時候總是陌生的，對於新事物的認識需要時間，在人士的過程中，可能會出現錯誤，而錯誤也是可貴的，可貴之處在於探索出了對錯，為後來者指出了正確的方向。 網路在最初出現的時候，人們也是陌生的，網路出現在課堂中，人們的心態是復雜的，有的接受，有的拒絕，有的把網路神化，有的把網路貶得一錢不值，我們的研究就在摸索中前進，先行的人是勇敢的。 經過這幾年的研究探索，對於網路在教學中的作用，我覺得要理性分析，網路在教學中到底能起到什麼作用，說實話，這幾年所聽到的網路課，不過是增加了師生的交互性，體現在：通過課件設計，練習可以及時反饋；把教師操作權下放給了學生，這樣做的本意是好的：培養學生的興趣，提高學生的動手能力，體現學生的主體性等等，但是隨之而來的問題就是在40分鍾內很難完成教學任務，以及教師的主導性嚴重降低，體現在網路課中收、放失衡，學生一旦開始操作，教師就很難把握時間；把顯示器當成了課本、電視機、作業本的綜合替代體，這樣做本無可厚非，但是簡單的替代效果如何呢？如果從成本的角度看，確實是得不償失。 那麼計算機網路輔助教學真的行不通？我認為不然，我們不能妄自菲薄，任何一種新事物能發展、生存下去，總有它的優越性，否則早就被淘汰了，計算機網路這些年能茁壯成長，當然有存在的原因了。 在教學中應用計算機網路教學，關鍵在於如何看待計算機網路的作用，只有真正認識了網路的作用，並且能把網路的作用有效地和教學結合，才能發揮網路作用。 網路的優勢很多，跟學習有關的優勢我認為有如下幾點，我略為分析： 1、網路的信息量大，但是要會檢索，要能迅速從浩如煙海的信息中找到為我所用的信息； 2、交互性強，可以及時反饋信息； 3、圖文、影像並茂。 從以上的分析中不難看出一點：其實計算機與網路都是工具，是教師的工具，也是學生的工具，如何能發揮工具的作用，有幾點是很重要的： 1、使用工具的熟練程度。一種工具，假如不會用或者是使用不熟練，又怎能指望能把工具的作用發揮出來？ 2、使用工具的目的性。在教師教學中，教師的目的很明確，就是增強教學效果，增加教學質量，可使學生呢？學生知道教師的用意嗎？學生在上網路課的時候知道用計算機干什麼嗎？我看很多學生就不知道。 3、使用工具的自覺性。教師煞費苦心地搜集了資料、製作了課件（學件），而學生自己在使用的時候，只看自己關心的、喜歡的，教師准備了大量的資料，學生卻並沒有看，所以教學效果一般。
❸ 計算機網路最本質的功能是實現什麼
資源共享
計算機網路最本質的功能是實現資源共享也就是實現數據通信和資源共享。數據通信是指計算機網路中可以實現計算機與計算機之間的數據傳送。資源共享包括共享硬體資源、軟體資源和數據資源。在網路中，多台計算機或同一計算機中的多個用戶，同時使用硬體和軟體資源。通常多用戶同時需要的資源總是超過系統實際物理資源的數量，但採用邏輯資源分配的方式，實現資源共享，可較好地處理這個矛盾，從而提高計算機的使用效率。
(3)數據通信與計算機網路結論擴展閱讀：
資源共享的兩個基本原理：
1、大數定律：如果用戶的數目很大，並且他們使用資源的要求都是突發式的隨機產生，那麼將全體用戶看成為一個整體時，這個用戶整體對資源的使用要求就變得相當平滑和比較穩定，並且也是可以預測的。
2、規模經濟性：當一個系統中的資源與用戶數目同時按比例增加時，在一定范圍內，系統的規模越大，這個系統就越經濟。
❹ 在計算機網路中，什麼是數據通信
數據通信是通信技術和計算機技術相結合而產生的一種新的通信方式。要在兩地間傳輸信息必須有傳輸信道，根據傳輸媒體的不同，有有線數據通信與無線數據通信之分。但它們都是通過傳輸信道將數據終端與計算機聯結起來，而使不同地點的數據終端實現軟、硬體和信息資源的共享。
❺ 數據通信網，計算機通信網，計算機網路，三者有何區別
數據通信是依照一定的通信協議，利用數據傳輸技術在兩個終端之間傳遞數據信息的一種通信方式和通信業務。它可實現計算機和計算機、計算機和終端以及終端與終端之間數據信息傳遞。是繼電報、電話業務之後的第三種最大的通信業務。
❻ 數據通信網與計算機網路的關系
通信網指的是傳送網，就是在光纖等介質上傳送不同的信號。他只涉及到物理層和數據鏈路層。
❼ 簡述計算機網路的概念和基本功能
概述 計算機網路，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
功能計算機網路的功能主要表現在硬體資源共享、軟體資源共享和用戶間信息交換三個方面。
（1）硬體資源共享。可以在全網范圍內提供對處理資源、存儲資源、輸入輸出資源等昂貴設備的共享，使用戶節省投資，也便於集中管理和均衡分擔負荷。
（2）軟體資源共享。允許互聯網上的用戶遠程訪問各類大弄資料庫，可以得到網路文件傳送服務、遠地進程管理服務和遠程文件訪問服務，從而避免軟體研製上的重復勞動以及數據資源的重復存貯，也便於集中管理。
（3）用戶間信息交換。計算機網路為分布在各地的用戶提供了強有力的通信手段。用戶可以通過計算機網路傳送電子郵件、發布新聞消息和進行電子商務活動。
❽ 計算機網路的定義,分類和主要功能是什麼
計算機網路的定義：將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
計算機網路的分類：區域網、城域網、廣域網、無線網。
計算機網路的主要功能：將大量獨立的、但相互連接起來的計算機來共同完成計算機任務。
(8)數據通信與計算機網路結論擴展閱讀：
計算機網路的性能有：
1、速率
計算機發送出的信號都是數字形式的。比特是計算機中數據量的單位，也是資訊理論中使用的信息量的單位。英文字bit來源於binary digit，意思是一個「二進制數字」，因此一個比特就是二進制數字中的一個1或0。
2、帶寬
在計算機網路中，帶寬用來表示網路的通信線路所能傳送數據的能力，因此網路帶寬表示在單位時間內從網路中的某一點到另一點所能通過的「最高數據率」。這里一般說到的「帶寬」就是指這個意思。這種意義的帶寬的單位是「比特每秒」，記為bit/s。
3、吞吐量
吞吐量表示在單位時間內通過某個網路（或信道、介面）的數據量。吞吐量更經常地用於對現實世界中的網路的一種測量，以便知道實際上到底有多少數據量能夠通過網路。
參考資料來源：網路—計算機網路
❾ 如何區分計算機通信網與計算機網路 消息與數據包又要如何區別
其實計算機通信網應該是屬於計算機網路中的一部分，不太好區別，非要說個所以然的話，可以從拓撲上來講，通信網中是任意兩個終端通過交換系統進行通信，而計算機網路中一台設備在共享資源的時候，只要給予許可權，所有人都可以訪問。而消息和數據包。數據包的定義是：TCP/IP協議通信傳輸中的數據單位，一般也稱"數據包"。我們再看數據的定：數據是信息的表現形式和載體，可以是符號、文字、數字、語音、圖像、視頻等。數據和信息是不可分離的，數據是信息的表達，信息是數據的內涵。 消息是數據的一種，其關系你明白了吧？