A. 國家網路安全宣傳周班會教案
國家網路安全宣傳周班會教案5篇
現在是信息時代，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網路，隨之出現的是各類網路安全問題。下面是我給大家整理的國家網路安全宣傳周班會教案，希望大家喜歡!
國家網路安全宣傳周班會教案篇1
一、班會主題：
提高網路安全意識合理利用網路資源
二、班會目標：
1、提升大學生三種網路相關的能力：分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力。
2、樹立一種網路觀念：網路是大學生的學習資源，塌凳而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會背景：
新學期伊始，我所帶的大一學生已經成為大二學生，他們已經基本適應了大學生活，在專業學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網路，網路在為同學們的網上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網交流、網上購物、網路資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網路使用是一把雙刃劍，很多同學在網路交友、網路購物、網路游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業不得不退學、有的網路購物不慎被騙遭受經濟損失的等等，可以說，網路在給我們大學生呈現一幅美好畫面的同時行衫孝，背後也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網路中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力，真正做到網路服務於同學們的成長成才。
四、班會時間：
待定
五、班會地點：
待定
六、班會對象：
全體同學
七、准備工作：
1.對同學們網路使用情況的摸底調查。
2.收集有關網路安全的文字、視頻資料及網路不安全的案例。
3.請班級同學編排有關於網路安全的小品。
4.對各班委相關工作進行分配。
八、活動流程：
1.班級組織委員組織同學們准時到場並進行簽到。
2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。
3.現場調查一下同學們網路的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關於網路使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀後感受。
5.結合案列，詳細介紹大學生在網路使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網路交友不慎、網路購物不當、網路游戲成癮、網路言語不實等可能導致的一系列後果等，讓同學們對網路安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網路安全的辨別能力。
6.結合大學生的學習和生活，展現網路優越的一面如免費網路課程資源、學校圖書館網上資源、大學生就業資源網站等，形成正確使用網路資源的能力。
7.請相關學生現身說法，介紹網路安全教育經驗，主持人指出網路只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎於網路中，鼓勵同學們在現實生活中多加鍛煉，提高對網路使用的自控力，真正做到讓網路成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導員檔稿進行總結，請同學們再次認識到網路的利與弊，重視網路使用中的安全隱患，將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會總結：
1.同學們在使用網路資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網路各類隱患。
2.面對網路資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網路中心小組，幫助同學們鑒別真偽、去除糟粕，提高網路安全系數。
3.每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業學習，使網路資源服務同學們的自我成長。
國家網路安全宣傳周班會教案篇2
活動目標：通過討論形式讓學生對網路利與弊有較為全面的認識;通過一個個迷失在網路學生的案例，引起學生對不健康上網帶來後果的深思;運用知識競答，讓學生了解更多的網路知識;以倡議活動，深化學生對網路的認識，以行動營造「綠色上網、文明上網」環境。
活動流程：
一、開場白
主持人(合)：老師、同學們，大家好!(鞠躬)
主持人1：大家都知道，我們現在身處高科技信息時代，網路的身影無處不在!
主持人2：我們隨時點擊網頁就等於觸動世界的脈搏。網路可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。
主持人1：看網頁，獲取知識，結朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意!
主持人2：這樣，社會容易籠統地接受網路，懵懂的小學生容易沉迷於網路。
主持人(合)：為此，舉辦「文明上網，從我做起」主題班會!
1、大家喜歡上網嗎? 喜歡
2、那麼我們上網都做什麼呢?(查資料、玩游戲等)
下面我們來統計一下：(上網查資料的同學請舉手 上網經常玩游戲的舉手)
主持人：「網路世界有利也有弊下面聽一聽同學們的心聲，上網是利大還是弊大呢?
二、同學們各抒己見，自由發言
(1)利大：
A：通過上網聊天，可以可以鍛煉打字速度;
B：上網可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養。
C：上網可以最新知道各種新聞，可以多次查看。
D：上網可以獲取更多信息;拓展受教育的空間。
E：增加與外界交流機會;發展自己個性。
F：網上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。
(2)弊大：
A：網路聊天浪費時間，
B：電子海洛因，網路游戲成癮;
C：不健康網站，垃圾文化危害，荒廢學業，影響身體。
主持人：百家爭鳴，網路利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關於網路的總結吧。
主持人：老師說得好，現代人離不開網路，網路是把「雙刃劍」，我們要從網路上吸取一些進步的、健康的東西，要做網路的主人!
三、案例學習 (觀看視頻學習)
主持人：(有誰收集到關於上網的案例沒有?)
A：一位清秀文靜的孩子，因為家裡不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷於網路游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交__地以網路游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡
B：某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是後來沉迷於電腦游戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。
C：一位年過半百的母親滿面愁容地進了網吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網路游戲畫面，嘴裡不停地喊著「打死他!打死他!」對於母親的到來毫無察覺。母親見狀，「撲通」一聲跪倒在兒子面前：「兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個星期了……」說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。
D：去年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網費劫殺打工妹;南京市一位父親為挽救迷戀網路游戲的兒子，兩次割腕自殺;今年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷於網吧的兒子，以跳江尋死相諫。
E：對於四川省自貢市自流井區居民蘭宏一家來說，20__年春節是「有生以來最黑暗的節日」，比起上一個春節，蘭宏一家今年的「團圓」少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶。「這一切，全都是網吧游戲惹的禍!」顯然，從不上網的蘭宏把「網路游戲」當成了「網吧游戲」，在他的眼裡，誘導兒子滑向重罪深淵的，就是網吧電腦中那些「花花綠綠、一閃一跳的游戲」。
F：20__年12月18日中午1點，蘭宏的妻子劉某訪親戚後回家，發現家裡一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩台電視機也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報案。警方偵查的結果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她(奶奶)自己不拿錢給我(上網)，那她活起也沒啥意思!」在審訊室內，小蘭輕描淡寫地對警察說。
原來，因為沉溺上網玩游戲，小蘭小學沒上完就輟學在家。當天，「手癢」的他想上網吧打游戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然後順手將家中兩台電視機搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人後的小蘭滿不在乎地用賣電視機所得款繼續打游戲去了。
有一個著名的教授(陶宏開)曾經說：「中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網路游戲開始……」
主持人總結
四、我們就如何看待上網問題，采訪了幾位同學的家長，聽一聽他們的心聲!家長是怎麼看待上網的?(視頻)
國家網路安全宣傳周班會教案篇3
為了貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署，響應「共建網路安全、共享網路文明」活動主題，增強青少年網路安全意識，提高網路安全技能，__鎮實驗小學於__月20日開始開展網路安全周宣傳活動，通過活動的開展，讓學生知道網路安全的重要性，營造網路安全人人有責，人人參與的良好氛圍，保障上網用戶的合法權益，共同維護國家網路安全。現將活動總結如下：
1、網路安全知識進校園知識普及活動。
__月20日起，在學校各班級推薦閱讀關於網路安全的書籍、觀看涉及網路安全的視頻、發放網路安全宣傳單、懸掛網路安全橫幅等活動，推進網路安全知識和技能普及。學校利用晨會、安全課、信息課、廣播等形式，廣泛宣傳，營造「網路安全進校園」活動氣氛。自開展網路安全周宣傳活動以來，學校張貼活動宣傳海報2份、懸掛宣傳橫幅2條、發放宣傳單1600餘張，積極宣傳網路安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。
2、通過課堂開展網路安全教育活動。
我校結合實際，各班通過主題班會，積極開展「網路安全教育」活動，通過播放網路陷阱、防詐騙等網路安全視頻，讓學生了解網路安全的重要性，懂得如何分辨網路陷阱和電信詐騙，保護好自身的權益。同時，通過信息技術課，讓學生通過網路學習和觀看各類網路安全視頻，學習相關網路安全知識，同時，通過課堂討論、交流等形式，提升網路安全意識。自開展網路安全周以來，共製作網路安全課件1個，上網路安全課16班次，開展主題班會32場，普及學校的每一位學生。
3、開展「網安啟明星」青少年體驗活動。
向全校學生推薦「網路安全體驗基地」，讓學生通過信息技術課、家庭等網路環境積極登錄參與體驗，培訓小學生健康上網、依法上網、文明護網的意識。
4、開展具有本校特色的網路安全教育活動。
我校有著培養學生良好習慣的傳統，在開展網路安全教育活動方面，我校通過製作有自己特色的宣傳手冊，通過開展主題班會課，開展「網路安全知識」辯論活動，讓學生在辯論過程中，不斷提升自身的網路素養。
通過開展本次「網路安全周」宣傳活動，進一步增強了我校師生的「網路安全共建、網路安全共享」意識，提高了師生安全上網的技能。
國家網路安全宣傳周班會教案篇4
教學目標：
1、讓學生認識到網路有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。
3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。
教學重點：
讓學生對互聯網有一個正確的態度，正確利用網路。
教學難點：
提高網路自製力，讓學生有節制的上網。
教學方法：
講授法，討論法，演講 法。
教學時間：
1課時
導入語：據中國青少年網路協會提供的數據，目前，城市上網小學生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為「網癮重災區」。網路這把「雙刃劍」正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。
一、認識網癮，拒絕網癮
1. 網癮是什麼
「網癮」可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路游戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。它是一種行為過程，也是行為發展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人出現的心理問題(特例除外)。網癮具體可分為網路交際癮、網路游戲癮、網路信息癮和網路賭博癮等類型。
2、網癮的危害
青少年患上網癮後，開始只是精神依賴，以後便發展為軀體依賴，長時間的沉迷於網路可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食慾不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由於上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮症、抑鬱症等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網路成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。網路中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發展到偷竊、搶劫，最後走上違法犯罪的道路。
二、及早預防，樹立正確的網路意識
染上網癮的孩子多半是自製能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對於他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認清網路的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們在家裡，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網路的虛擬，告訴孩子辨別網路騙 局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念
2、限制上網時間和上網內容
孩子每天上網時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟體來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網路的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，家長一起陪同上網。
3、與孩子交流和溝通
經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網路當作交流，發泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。
4、防止孩子去網吧上網
網吧發生的各類事故新聞報道也很常見，那裡的環境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪裡上網，都不可以去網吧否則在網吧環境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。並且光顧一次後，更有可能出現第二次，第三次……
5、一旦染上網癮，必須及時制止
當孩子已經成迷於網路而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，避免繼續去網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。
國家網路安全宣傳周班會教案篇5
一、班會背景
電腦網路是由世界各地的電腦聯為一體形成的網路，每一台電腦都可以聯接到其他任何一台電腦上，也能為其他一台或幾台電腦提供服務，在這個網路里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。
那麼電腦網路的主要用途是什麼呢?它的主要功能是瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容。現在，電腦網路已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網路上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。電腦網路的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。
可是我們的同學呢，卻把電腦網路的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網路游戲中或者是網戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習，成了十足的網蟲。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網路。
二、班會目的
1、正確地認識電腦網路。
2、了解網路。
3、利用網路。
4、學會自控，學會生活。
三、班會准備
1、分組排練好歌舞小品等文娛節目。
2、每個同學寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網路》，另一篇是《明天的網路》。
四、班會過程
A程序
1、識網路「軟體可以做什麼?」和「網路可以做什麼?」
2、演小品《「網蟲」張三》
3、認清網路的真面目：讓我歡喜的網路，讓我憂愁的網路。
4、暢想網路的明天。
5、全班合唱《中國娃》，班會結束。
B活動記實
認識網路「軟體可以做什麼?」和「網路可以做什麼?」
主持人談話：作為走在時代前沿的中學生，我們對電腦網路並不陌生。但是，電腦網路究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網路，這堂班會課我們將帶領著大家走進網路，我們一起來揭開電腦網路神秘的面紗。
首先，我們談論兩部分，一是「軟體可以做什麼?」，一是「網路可以做什麼?」
1、軟體已經能夠做什麼了?
我們都知道現在的軟體已經非常能幹了。在教育軟體方面，只要有投資，什麼都能做。而這個投資，宏觀來看，回報是很高的，完全劃的來。
2、網路已經可以做什麼了?
隨著我國多種寬頻網的建立與普及，網路教育的實時交互性、學生自主性、海量信息的優勢已經呈現無余。在線交流答疑，影音並茂，簡直就是全國性的大講座。
網路在線教育的第一個優勢，就是海量信息。互聯網上，具有學科內容的網站會越來越多，內容會越來越豐富。最新的知識與信息在網路上傳播，知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果，明天或許已經落後。今天的理論高樓，明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。
網路在線教育的第二個優勢，就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生，要他們按部就班跟著老師學習，是一種難言的痛苦。而按照教學需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的快樂。正正反反的信息，通過比較討論，梳理成系統，是一個熵減過程，非常愉快。
網路在線教育的第三個優勢，就是實時交互性。利用單機光碟學習，缺乏與老師的直接溝通，學生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時解惑。寬頻網的建立，就創造了這種實時交流的可能。比如學醫的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。
五、班會總結
網路的話題在教室里響了很久，這已經不是一個嶄新的事物了。關於網路的文字隨處可見，但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會，我們把無形無聲的網路搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題，既要認識到網路帶給我們的好處，又要看到網路信息的復雜多變與虛假的一面。既要利用網路幫助我們學習，又不能一味地沉浸在網路中。短短的班會不足以展示中學生與網路的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的「網蟲」。這次班會帶給我們的不僅僅是對網路的認識，更多的是學會思考，學會自己管理好自己，學會自己把握好自己。
B. 網路安全宣傳內容
一、網路安全的含義
網路安全是指通過採取必要措施，防範對網路的攻擊、侵入、干擾、破壞和非法使用以及意外事故，使網路處於穩定可靠運行的狀態，以及保障網路數據的完整性、保密性、可用性的能力。
二、網路安全的特點
網路安全是整體的而不是割裂的。在信息時代，網路安全對國家安全牽一發而動全身，同許多其他方面的安全都有著密切關系。
網路安全是動態的而不是靜態的。網路變得高度關聯、相互依賴，網路安全的威脅來源和攻擊手段不斷變化，需要樹立動態、綜合的防護理念。
網路安全是開放的而不是封閉的。只有立足開放環境，加強對外交流、合作、互動、博弈，吸收先進技術，網路安全水平才會不斷提高。
網路安全是相對的而不是絕對的。沒有絕對安全，要立足基本國情保安全，避免不計成本追求絕對安全。
網路安全是共同的而不是孤立的。網路安全為人民，網路安全靠人民，維護網路安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共築網路安全防線。
三、網路安全宣傳標語
1、網路安全為人民，網路安全靠人民。
2、沒有網路安全，就沒有國家安全。
3、沒有意識到風險，是最大的風險。
4、網路安全重於泰山，人人有責共建和諧。
5、共築網路安全，守護綠色家園。
6、網路安全始於心，安全網路踐於行。
7、築牢網路安全基石，成就網路強國夢想。
8、保護網路安全，守護精神家園。
9、凈化網路空間，杜絕網路謠言。
10、爭做中國好網民，傳遞網路正能量。
11、保護個人信息安全，人人有責。
12、個人信息勿泄露，安全意識存心頭。
13、保障個人信息安全，維護公民在網路空間的合法權益。
14、樹立網路安全觀，全民共築安全線。
15、共建網路安全，共享網路文明。
四、密碼安全知識
1、設置足夠長度的密碼，最好使用大小寫混合以及特殊符號，不要為了貪圖好記而使用純數字密碼。
2、不要使用與自己相關的資料作為個人密碼，如名字簡稱、電話號碼、身份證號碼、門牌號。
3、不要使用簡單的單詞，如果要使用，可以增加特殊字元，這樣可以減小被字典猜出的機會。
4、不要只用一個密碼，定期進行更換。
五、預防網路詐騙
1、不要輕易相信網路兼職。
2、不要輕易給任何自稱代購、微商的人轉賬。
3、任何打電話發簡訊給你，最後讓你轉賬的都是騙子。
C. 2022年網路安全宣傳周宣傳知識大全
「網路安全為人民，網路安全靠人民」國家網路安全宣傳周來了!網路安全保護的是每一個人的相關權益。以下是由我為大家精心整理的「2022年網路安全宣傳周宣傳知識大全」，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022年網路安全宣傳周宣傳知識大全
2022年國家網路安全宣傳周將於9月5日至11日在全國范圍內統一舉辦。9月5日上午，國家網路安全宣傳周開幕式、網路安全高峰論壇等重要活動將在安徽省合肥市舉行。主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」。
個人隱私
各種軟體APP的注冊登錄對個人信息的使用，使得個人隱私信息已經成為信息產業中重要的生產資料。廣告投放，定向金融服務，保險，很多廠商都根據收集到的個人信息定向銷售各類產品。但是個人信息的泄露，也讓不法分子有了可乘之機。
我們應該怎麼做呢?
1.培養安全意識，做到不主動透露個人信息，不被利益誘惑泄露個人信息
2.養成安全習慣，如密碼設置、軟體及時更新、數據備份、不隨意連接wifi、不隨意掃描二維碼
3.善用法律維權，當發現個人信息泄露的確鑿證據時，積極向監管單位進行舉報
密碼安全
我們日常接觸到的計算機、手機開機密碼、郵箱登陸密碼、微信密碼、支付密碼等，實際上是一種簡單初級的身份認證手段，是個人網路信息安全的一把鑰匙，也是保護個人網路信息安全的第一步。
我們應該怎麼做呢?
1.口令由大小寫字母、數字、特殊字元的混合體，至少8個字元
2.不使用名字、生日等個人信息和字典單詞
3.不直接把密碼記錄在紙質文件上
4.在輸入賬號、密碼時，注意留意不被身邊其他人看到
5.定期修改密碼，不勾選網站或其他平台的保存密碼和一鍵登錄
二維碼掃描
掃碼登記、掃碼查詢、掃碼支付，2020年起對二維碼應用掀起了一波熱潮，也讓不法分子看到了可乘之機。二維碼的安全隱患問題日趨突出。
我們應該怎麼做呢?
1.不隨意掃描陌生二維碼
2.掃碼前確認二維碼的來源正規，渠道官方
3.在移動終端安裝殺毒軟體等相應的防護程序，及時提醒有害信息並刪除
APP許可權
為了保證安全性，在安裝和首次打開APP的過程中，通常會彈出提示要求用戶授予許可權。但是，APP需要的是否是全部的許可權，被開通的許可權是否會有未經同意擅自泄露信息、擅自發送簡訊的風險，這些是生活中常見的問題，也是目前亟需解決的問題。
我們應該怎麼做呢?
1.應用程序安裝或首次打開時，認真閱讀APP要求的許可權，僅授予必要的許可權
2.慎用換臉軟體、或其他上傳個人隱私信息的APP軟體
3.後續使用過程中，如果發現有未打開的許可權，可通過設置中許可權管理手動授權
4.APP或小程序的詳情頁面，通常可以看到當前被授予的許可權，其中敏感許可權可進行手動關閉
物聯網設備
物聯網帶來便利的同時，也給用戶帶來了網路攻擊和身份盜用、隱私暴露等問題。網路犯罪分子可利用社會工程學或系統漏洞來遠程訪問設備或對用戶使用造成嚴重破壞。
掏出手機與家中的智能設備相連：在夏天提前打開空調，在冬天提前打開加濕器;使用攝像頭實時查看家裡的情況;遠程打開掃地機器人，清掃環境;方便亦是威脅!
我們應該怎麼做呢?
1.在智能設備的選擇上，優先選擇優質高端品牌
2.在應用中，關注補丁與升級公告，及時修改密碼
3.定期測試在無操作的情況下，設備是否運轉
地理位置信息
地理位置信息安全的泄露主要包含兩個方面：
①(LBS)基於位置的服務：可以在我們需要的時候提供幫助，但也可能成為壞人的入口;
②自身疏忽：朋友圈視頻中明顯的位置標識，蓄意作案的人可能根據位置跟蹤，或社會工程學對親屬實施盜竊欺詐的行為。
我們應該怎麼做呢?
1.手機應用過程中，注意關閉位置定位服務，需要時再打開
2.在未完成的行程時，不發布含有明顯地理標識的照片或視頻
3.社交軟體中，對好友認證提高防範意識，定期整理通訊錄
手機丟失
手機，作為日常使用頻率最高的生活工具，也大大的增加了丟失以及丟失後被盜用信息的可能。當丟失的手機落入不法分子手中，他們會想盡辦法的得到甚至修改開機密碼，暴力破解不成，也會應用其他釣魚鏈接等其他方式進行嘗試。
我們應該怎麼做呢?
1.設置開機密碼
2.指紋識別
3.面部識別
4.遠程鎖定和擦除等功能
5.第一時間補辦電話卡
6.解綁原手機中社交賬號、支付賬號等核心應用
7.告知家人朋友，避免上當受騙
8.收到手機找回的郵件要謹慎，預防釣魚郵件
電信詐騙
網路詐騙的手段多種多樣，其中電信詐騙是應用最多的詐騙手段。
電信詐騙不僅有冒用他人身份這一種詐騙手段、利用惡意鏈接與掛馬頁面，也是一種手段。手機中毒後，黑客通過監聽、截獲簡訊等方式，結合其他途徑獲得的身份證、銀行卡、支付賬號進行盜刷盜用。
我們應該怎麼做呢?
1.不要點擊簡訊中的可疑鏈接
2.及時升級手機系統與應用軟體
3.對疑似套取信息或金錢往來者進行身份核驗
網路安全的九大切忌
1.使用容易猜測的口令，或者根本不設口令
2.將密碼寫在便簽上，貼在計算機旁提醒
3.開著計算機離開，就像離開家卻忘記關燈那樣
4.輕易相信來自陌生人的郵件，並好奇的打開郵件附件
5.在系統更新和安裝補丁上總是行動遲緩
6.重要資料未正確銷毀，隨意丟棄在垃圾桶里
7.只關注外來的威脅，忽視企業內部人員的問題
8.事不關己高高掛起，不報告安全事件
9.口無遮攔，上當受騙，泄漏敏感信息
D. 網路安全宣傳周是每年幾月幾日
網路安全周是每年9月第三周。「網路安全宣傳周」即「中國國家網路安全宣傳周」，圍繞金融、電信、電子政務、電子商務等重點領域和行業網路安全問題，針對社畝褲會公眾關注的熱點問題，舉辦網路安全體驗展等系列主題宣傳活動，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍。2022年國家網路安全宣傳周由中央宣傳部、中央網信辦、教育部、工業和信息化部、公安部、中國人民銀行、國家廣播電視總局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等部門聯合舉辦。
中央網信辦網路安全協調局有關負責人在會上介紹，自2014年首屆網安周舉辦以來，各地區各部門以通俗易懂、百姓喜聞樂見的方式，宣傳網路安全理念、迅清簡普及網路安全知識、推廣網路安全技能，廣泛開展網路安全進社區、進農村、進企業、進機關、進校園、進軍營、進家庭活動，有力推動全社會網路安全意識和防護技能的提升，對於維護國家網路安全、保障人民群眾合法權益具有重要意義。
2022年國家網路安全宣傳周期間，將舉辦開幕式、網路安全博覽會、網路安全技術高峰論壇、網路安全賽事、網路安全教育雲課堂、首批國家網路安全教育技術產業融合發展試驗區授牌儀式等重要活動。還將舉辦校園日、電信日、法治日、金融日、青少年日、個人信息保護日等主題日活動。
本屆網路安全宣傳周以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題，設置了網路安全博覽會、網路安全技術高峰論壇、8場分論壇、網路安全賽事等活動，邀請了來自政府、科研機構、企業的近千名嘉賓，圍繞青少年網路保護、汽車數據安全、網路安全標准與產業裝備發展、人工智慧與正答個人信息保護、量子安全、國防網路安全、長三角網路安全協同發展、IPv6及下一代互聯網安全等議題，共同探討網路安全教育技術產業融合發展，著力提升全民安全意識和防護技能。
E. 國家網路安全宣傳周活動實施方案
國家網路安全宣傳周活動實施方案(5篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是我給大家帶來的國家網路安全宣傳周活動實施方案(5篇)，以供大家參考!
國家網路安全宣傳周活動實施方案篇1
為了進一步增強我校師生網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照上級部門文件要求，韓城市西庄中學決定在全校范圍內開展網路安全宣傳周活動。
一、活動目的
目前，我校已基本實現了網路校園全覆蓋，為深入開展網路安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，加強網路安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網路環境。
二、組織機構
為了搞好本次活動，韓城市西庄中學成立網路安全宣傳周活動領導小組：
組長：__
副組長：__
成員：電教信息中心政教處各班主任
三、活動主題
本次活動主題為「共建網路安全共享網路文明」，旨在提高西庄中學師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
四、活動時間
20__年9月17日至23日。
五、活動內容
開展網路安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳橋州、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。
1、學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息。
2、採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的`網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。
六、活動形式
充分利用校園網路、電子屏、黑板報等多種媒體，採用專題報告、主題班會等多種形式，開展網路安全主題宣傳活動。本次網路安全宣傳周活動建議採取以下形式開展：
1、懸掛網路安全宣傳橫幅。
電子屏幕上打出宣傳標語，內容為「安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想」。並懸掛橫幅，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。
2、舉辦《全國青少年網路文明公約》簽名活動。
全校學生在《全國青少年網路文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網路文明公約。並在校園鎮仔網站和微信平台上發布網路安全相關知識。
3、舉辦主題班會
各個班級舉辦以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會，讓師生通過主題班會對網路安全有更深刻的'認識。
4、製作宣傳版面
製作宣傳校園網路安全版面，在校園內廣泛宣傳網路安全的重要性。
七、活動要求
按照活動計劃，分階段、分層次推進網路安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網路安全教育。
同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理)，了解師生網路安全防範基本信息。
國家網路安全宣傳周活動實施方案篇2
20__年11月24日至30日是__屆國家網路信息安全宣傳周。根據中央網路信息化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校首屆國家網路安全宣傳周活動安排如下：
一、活動主題
共建網路安全，共享網路文明
二、重點活動及任務安排
1、校園網主頁宣傳學校網站標識。
任務單位：網路中心
完成要求：按國家規定
2、學校官方御消汪微博、微信宣傳首屆國家網路信息安全宣傳周活動的主題、主要內容、網路安全知識、文明上網要求等。
任務單位：黨委宣傳部
完成時間：20__年11月24日至30日
3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳首屆國家網路信息安全宣傳周活動主題內容標語。
任務單位：黨委宣傳部、後勤處及有室外電子屏的學院
完成時間：20__年11月26日至30日
4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網路安全法規。
任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部
完成時間：20__年11月25日—12月31日
5、組織學生參加全國大學生網路安全知識競賽活動。
任務單位：學工部、校團委、各學院
完成時間：20__年11月25日—12月31日
國家網路安全宣傳周活動實施方案篇3
為了進一步提升全系統網路信息安全工作水平，加強網路安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網路環境。按照省市有關工作安排，現就開展第五屆國家網路安全宣傳周活動制定如下方案。
一、活動時間
20__年9月17至9月23日
二、活動主題
網路安全為人民網路安全靠人民
三、活動形式
(一)懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
(二)認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見(試行)》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。
(三)開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識;要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識;要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
(四)召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日「校園日」活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
(五)開展網路安全科普教育活動。要開展「小手拉大手、網路安全同參與」家校互動活動。9月22日，本屆「青少年日」活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。
(六)開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
(一)加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志(網路和信息安全工作領導小組組長)要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
(二)創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
(三)做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科(局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送)。
國家網路安全宣傳周活動實施方案篇4
根據教育部、省高校工委關於做好_年國家網路安全宣傳周相關工作的要求，學院決定舉辦2_9年國家網路安全宣傳周(以下簡稱宣傳周)。為做好宣傳周的相關組織工作，制訂如下實施方案：
一、指導思想
學習宣傳網路強國戰略思想，大力培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的新一代「四有中國好網民」，增強學院廣大師生的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。
二、活動時間和主題
1.活動時間：9月19日至25日，其中9月20日為教育主題日。
2.活動主題：網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、活動內容
(一)舉辦全院大學生網路安全知識競賽
9月19日至10月31日，各系部組織學生參加「全國大學生網路安全知識競賽」，通過網路答題方式普及網路安全知識。激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
競賽網址：__
請各系部於9月27日前將學生參賽情況報送到學生工作處(團委)。
牽頭部門：學生工作處(團委)
(二)開展網路安全教育專題活動
1.網站和宣傳櫥窗宣傳
在學院網站開設網路安全宣傳專欄，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，並組織相關資料供廣大師生下載學習使用。
宣傳周期間，校園各宣傳櫥窗張貼宣傳周官方海報、相關網路安全知識海報等。
牽頭部門：宣傳部
2.學院電子大屏幕播放
宣傳周期間，利用學院電子大屏幕，播放宣傳周的官方海報、視頻、口號標語等，積極營造網路安全文化氛圍。
牽頭部門：現代教育中心
3.微信推送
宣傳周期間，利用「青春威職」,面向全院師生進行網路安全信息推送。
牽頭部門：學生工作處(團委)
4.校園廣播宣傳
宣傳周期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。
牽頭部門：學生工作處(團委)
5.開展網路安全教育主題日(9.20)活動
(1)集中活動。在步行街利用宣傳展板、散發宣傳折頁和網路安全小知識等形式，向全院師生宣傳網路安全信息。
(2)分批活動。各系部利用班會、微信等渠道，宣傳網路安全教育知識等。
牽頭部門：學生工作處(團委)
(三)開展網路安全宣傳體驗活動
聯系相關網路安全企業，以案例講解、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網路安全體驗，近距離感知網路安全，增強網路安全意識，提升網路安全風險防範能力。
牽頭部門：現代教育中心
四、工作要求
(一)高度重視，加強組織領導。舉辦宣傳周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，各部門要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。
(二)加強宣傳報道和信息報送。各牽頭部門和參與部門要在宣傳周期間大力宣傳報道。現代教育中心負責做好攝影攝像工作，留存圖片影像資料。各牽頭部門要指定專人根據活動情況及時向宣傳部提交活動動態，活動結束後請於9月28日提交總結，提交材料要圖文並茂，有條件的可配以視頻資料。宣傳部指定專人負責，及時向省高工委報送我院活動信息，並在活動結束後及時將總結材料報省高工委。
國家網路安全宣傳周活動實施方案篇5
一、活動時間
20__年9月17至9月23日
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
三、活動形式
(一)懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
(二)認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的`實施意見(試行)》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。
(三)開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識;要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識;要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
(四)召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日「校園日」活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
(五)開展網路安全科普教育活動。要開展「小手拉大手、網路安全同參與」家校互動活動。9月22日，本屆活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。
(六)開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
(一)加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志(網路和信息安全工作領導小組組長)要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
(二)創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
(三)做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科(局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送)。
F. 關於網路安全標語的宣傳匯總(40句)
其實不管工作還是生活中，我們在手機上或多或少會看到網路安全標語，一句好標語給我們的影響也是搜森巨大的，可以引導我們的行為方式。按照崗位工作安排，我們需要寫幾條網路安全標語。有沒有可以參考的網路安全標語模板呢？為此我特意整理了「關於網路安全標螞漏扮語的宣傳」，歡迎閱讀，希望我的分享可以為您帶來幫助。
關於網路安全標語的宣傳【篇一】
1.謹慎保護個人資料，開心暢游網路世界。
2.電腦醫生隨意找，訊雷服務到你家！
3.樹立網路安全觀，全民共築安全線。
4.提高警惕防詐騙，平安家園攜手建。
5.不要讓你的滑鼠亂動！
6.誠信是發展之本，質量是名揚之重。
7.修網德，勤網思，明網安，善網行。
8.找迅雷網路，打個電話，一會就來人了，服務質量和態度沒得說！
9.掌握網路安全知識，保護個人安全信息。
10.迅雷科技：為網路，為你我。
11.大學生應當在網路生活中培養自律精神。
12.編織安全網路，共築幸福生活。
13.密碼賬號保護好，一旦泄露錢遭殃。
14.您的電腦出故障時，只要您一個電話，其它的由我們來處理。
15.避免網路欺騙，提高自我保護意識。
16.人性源於心靈 網路源於文明。
17.誠信服務百分百，暢快溝通零距離。
18.網路是把悶灶雙刃劍，國家安全記心間。
19.使網路成為我們學習的良師益友。
20.敬業奉獻，盡善盡美，與時俱進。
關於網路安全標語的宣傳【篇二】
21.個人信息勿泄露，安全意識存心頭。
22.找迅雷，早康復！迅雷服務，領先一步！
23.學一點網路防護技能，多一份信息安全保證。
24.網路安全人人參與，和諧社會個個受益。
25.網路欺詐花樣百出，杜貪便宜讓違法之徒無機可乘。
26.黑鷹展翅，我亦翱翔。
27.保護個人信息，享受美好人生。
28.弘揚優秀民族文化，遵守網路道德規范。
29.效率贏得時間，科技掌握未來。
30.你不看我不看，垃圾網頁無處傳。
31.詐騙手法天天變，你我務必要防範。
32.將文明編織成網路，讓網路連接著文明。
33.全方位打造個人信息安全保障體系，提升廣大市民個人信息安全素養。
34.網路加把文明鎖，健康和諧你與我。
35.鄰里守望相助，電詐有孔難入。
36.解決電腦問題，迅雷讓您滿意！
37.建安全網路，享文明社會。
38.合理安排上網時間。
39.黑鷹領飛網路科技，紅客紅遍華夏九州。
40.文明上網引領時尚，強化安全成就夢想。
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