A. 少兒美術考級的騙局表現在哪裡
1、美育不是一遍遍地重復訓練
現在少兒美術考級內容與成人基本技能相似，少兒美術培訓應該更多的培養孩子的想像力，創造力，而不是變成僵硬的技能技巧。
2、考級對美術教育改革負面影響巨大
減負一直在說，但是少兒美術考級把素質教育變成了應試教育，導致正常的課余文化生活和課外閱讀時間較少了。讓兒童翻來復去地畫上N遍再去默寫，即便讓他們通過了考級也厭煩了美術。
3、被利益所驅使，學術腐敗因此而來
有些培訓機構為了證明辦學質量和考級的費用分成，進行捆綁式集體報名(無視教育部關於學校不組織考級的規定)。考級助長了不良教學、不合格的老師和劣質作品的盛行，也助長了分成不均的利益競爭。
B. 美術考級必考的項目有哪些
中國藝術科技研究所為文化部批準的兩家全國美術考級的認證機構之一。 藝術考級是指由專門機構對業余學習藝術的人員進行藝術水平測評考試。中國的藝術水平考級起步於1988年，10多年來這項活動蓬勃發展。 以前由於缺乏政府的統一管理，致使各類藝術考級良莠不齊，多家考級部門自成一統，片面強調了考級的功利目的。這種混亂狀況引起了政府有關部門的重視，2001年，「全國社會藝術水平考級管理領導小組」成立。同時，文化部積極組織力量，在廣泛調查、深入研究、反復論證的基礎上，制定了《社會藝術水平考級管理辦法》。 《社會藝術水平考級管理辦法》（以下稱《辦法》）於2002年6月17日起正式實施，該《辦法》共6章36條，它的頒布實施，為進一步整頓和規范中國藝術考級活動提供了法律依據，藝術水平考級從此進入了健康有序的發展軌道。 原文化部教育科技司司長童明康在《辦法》頒布時說：「改革開放以來，隨著人民生活水平的提高，我國社會業余藝術教育逐步得到普及和發展，社會藝術水平考級也隨之自發形成。現階段，蓬勃發展的社會藝術水平考級活動，作為一種有廣泛群眾基礎的社會現象，已經成為專業藝術教育的一種補充形式。」 毋庸置疑，如今，考級作為一種文化產業，已經逐漸成為各界公認的教育投資新的支點，一個全新的文化市場或者新的經濟文化形態正在興起。 美術考級日益火熱，似乎學生們把考級當做了一種時尚的運動，熱情洋溢地投身於其中。為什麼要考級？是為了提高繪畫能力，高考加分，還是跟風？數以萬計的考生們與考級共舞，拼搏在求學的獨木橋上。 其實美術考級同其他社會藝術考級一樣，是適應社會發展需要的產物，對社會考生的藝術水平提供規范性、權威性的鑒定，指出缺陷和不足，給予正確的指導，使其在進一步學習中加以提高。它對加強國民素質教育，尤其是青少年素質教育已起到了一定的積極作用。 作為一種衡量標准，美術考級標準的設立和級別的劃分，既要體現出對繪畫基本規律（如形體、結構、透視等）的把握程度，又要兼顧對藝術創造能力（個性化因素）的考量，也就是通常所說的藝術的科學化與個性化兩種因素，這是一件十分復雜和困難的事情。 社會上的美術考級工作已開始了十幾年，這無疑會給當前美術考級標準的進一步修訂和完善以及考核級別的劃分提供許多成熟的經驗和可以吸取的教訓。一般來說，美術考級標準的設立級別的劃分是綜合我國美術從業者和愛好者的整體社會藝術教育基礎和行業分布狀況，借鑒其他系列美術級別辦法，並參考其他社會藝術考核標准劃分的手段，制定出一整套獨特的兼顧科學性和藝術性的美術考級標准。 目前，美術考級考核標准基本上劃分為十個級別。大致說來，1~6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力，7~10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。 目前可以開考專業分三類九個專業。中國畫為一類，分山水、花鳥、人物三個專業；書法為一類；西畫為一類，分素描、速寫、水粉畫、油畫五個專業。 考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練。中國的國情決定了考試的重要性，學習藝術就要讓孩子參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程，既可以學習知識又可以獲得考級證書，為以後的升學積累資本。 當然，我們不能迴避因為考級而帶來的所謂應試教育的弊端，但沒有考試的培訓某種意義上可以說會讓學生缺乏動力，三天打魚兩天曬網，結果很可能什麽也沒有學好。 有關專家指出，學生的美術培訓關鍵還在於家長和教師的引導。考級的最大目的是可以知道考生的繪畫水平，再根據情況計劃相應的對策。考級樹立競爭意識並不是壞事，競爭本身並沒有錯，只要家長和教師加以正確引導，就能讓學生在積極和努力的環境下健康成長。 而作為美術考級的執行機構，必須講求社會責任，這也是教育機構作為社會公共媒介必須承擔的義務。因為教育考試的認定直接關繫到下一代的健康成長，對學生的思想和行為會產生直接或間接的影響。因此，每一個考級機構應當以高度負責的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社會的燈塔，不管社會怎樣變化，都應把培養學生的真才實學作為最基本的任務，擔負起一定的社會責任，為學生綜合素質的提高發揮積極的作用。 筆者認為，在全國，繪畫要實現平民化，需要一個循序漸進的過程。首先應該讓更多的人接受美術的熏陶，社會和學校盡可能多地提供學畫和交流的機會，比如請專業畫院進校園、進社區，舉行區域間、學校間的美術比賽，或是開展美術沙龍、國畫沙龍等等，讓美術真正進入尋常百姓家。 通過考級，確定可以培養孩子良好的處事習慣和良好的心理素質。學畫到最後，成就的是學生的毅力和認真做事的精神。當然，其過程與方式可以多元化，比如國畫、西畫等。藝術教育最終是要給孩子一個素質平台，讓他以後的人生擁有更多體驗、更多選擇、更多機會。 我們為何考級：對美術考級的四種解法考級機構如是說： 沈西峰（中國藝術科技研究所考級負責人）：美術考級是一項專業性很強的系統工程，涉及面廣，工作量大，因此，為確保美術考級工作能夠健康有序、科學規范地開展，加強考級業務的軟體、硬體建設顯得尤為重要。近年來，為了做好美術考級工作，我們除聘請一些美術界有影響的著名理論家、書畫家進行指導外，，還廣泛吸納高校以及社會其他方面美術專業人士參與到此項工作中來，從而進一步提升美術考級工作的藝術質量和社會影響。同時美術考級工作也在不斷加強制度建設，發揮綜合效能，降低管理成本，充分發揮工作人員的主觀能動性，力爭優質高效。另外，美術考級業務頭緒繁雜，信息量大，因此考級工作的網路建設至關重要，為此，考級機構專門配備、添置一些必要的現代化辦公設備，在硬體上確保考級工作順利開展。 專家如是說： 余丁（中央美術學院人文學院碩士生導師）：在國際上，考級並不是一種公認的制度。雖然考級對普及美術教育、檢驗學生水平有好處，但國家並沒有在這方面制定一種統一的衡量標准，因為素質教育的推廣，使我們認識到這樣一個問題——考生成績級別的高低並不意味著素質的高低，社會的認可不是唯一標准。 家長如是說： 王女士（北京十八中某學生家長）：這些考級證對將來上高中、上大學、找工作也許都用得上。不能讓我的孩子輸在起跑線上。但還是根據孩子的愛好來吧，如果孩子自己有興趣就學，沒興趣我們也不會強迫。 考生如是說： 黃賽男（黑龍江齊齊哈爾市二十中學學生）：我在2002年參加了省里的美術考級，大概有100多人參加，過了8級，感覺還是挺嚴格的，對自己學畫的信心增加了不少，但好像現在中考加分的政策又變了，原來要加分現在不加了，挺遺憾的。
C. 米畫師登錄顯示網路異常
可能是你的網路信號不好，可以重新連一個網試試。
米畫師網是一個為需求方與自由畫師提供插畫、漫畫在線交易的約稿服務平台。
米畫師網改良了傳統的威客模式，針對國內秩序混亂的美術約稿市場現狀進行了全面梳理與重塑，改進舊有閉塞無序的約稿方式，為需求方及自由畫師提供流程化、規范化和透明化的約稿服務體系，幫助雙方實現利益最大化。
D. 中國美術學院社會美術水平考級中心是騙人的嗎想查成績也沒有具體的網址，也沒地可問。
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中國美術學院（China Academy of Art），簡稱「國美」，位於浙江省杭州市，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部和浙江省人民政府共建。
E. 如何自己報名線上美術考級
摘要 二、美術考級共分為幾個等級
F. 社會美術水平考級成績未錄入
您問的是社會美術水平考級成績未錄入是什麼原因吧，
1、有可能是水平考試成績未能達到評級水平，可以繼續加油，下次再考；
2、還有可能是系統漏入信息，這種情況可以打電話或者到相關部門進行咨詢。
G. 最近聽說美術可以考級，有誰知道詳細情況嗎在哪裡報名什麼網站
有考級，一般是初中小學生考的比較有用，我們這里如果初中升高中要考特招的話就必須有考級證書，要7級才可以。考完以後考級中心會發個證書給你，證明你過級了。
你如果已經上了高中就不用去考級，浪費錢。沒什麼用。而且考級水分很大。一般給錢就讓過。總共有10級，不用一級一級的考，我就是跳著考的，要是自己認為可以的話直接報10級都OK。
五級是考靜物素描，以上就是考石膏頭像了，9級是考馬賽，10級考荷馬。其他的我不記得了，畢竟是好多年前考的級了。
一百多塊錢考一次.
中國藝術科技研究所為文化部批準的兩家全國美術考級的認證機構之一。
藝術考級是指由專門機構對業余學習藝術的人員進行藝術水平測評考試。中國的藝術水平考級起步於1988年，10多年來這項活動蓬勃發展。
以前由於缺乏政府的統一管理，致使各類藝術考級良莠不齊，多家考級部門自成一統，片面強調了考級的功利目的。這種混亂狀況引起了政府有關部門的重視，2001年，「全國社會藝術水平考級管理領導小組」成立。同時，文化部積極組織力量，在廣泛調查、深入研究、反復論證的基礎上，制定了《社會藝術水平考級管理辦法》。
《社會藝術水平考級管理辦法》（以下稱《辦法》）於2002年6月17日起正式實施，該《辦法》共6章36條，它的頒布實施，為進一步整頓和規范中國藝術考級活動提供了法律依據，藝術水平考級從此進入了健康有序的發展軌道。
原文化部教育科技司司長童明康在《辦法》頒布時說：「改革開放以來，隨著人民生活水平的提高，我國社會業余藝術教育逐步得到普及和發展，社會藝術水平考級也隨之自發形成。現階段，蓬勃發展的社會藝術水平考級活動，作為一種有廣泛群眾基礎的社會現象，已經成為專業藝術教育的一種補充形式。」
毋庸置疑，如今，考級作為一種文化產業，已經逐漸成為各界公認的教育投資新的支點，一個全新的文化市場或者新的經濟文化形態正在興起。
美術考級日益火熱，似乎學生們把考級當做了一種時尚的運動，熱情洋溢地投身於其中。為什麼要考級？是為了提高繪畫能力，高考加分，還是跟風？數以萬計的考生們與考級共舞，拼搏在求學的獨木橋上。
其實美術考級同其他社會藝術考級一樣，是適應社會發展需要的產物，對社會考生的藝術水平提供規范性、權威性的鑒定，指出缺陷和不足，給予正確的指導，使其在進一步學習中加以提高。它對加強國民素質教育，尤其是青少年素質教育已起到了一定的積極作用。
作為一種衡量標准，美術考級標準的設立和級別的劃分，既要體現出對繪畫基本規律（如形體、結構、透視等）的把握程度，又要兼顧對藝術創造能力（個性化因素）的考量，也就是通常所說的藝術的科學化與個性化兩種因素，這是一件十分復雜和困難的事情。
社會上的美術考級工作已開始了十幾年，這無疑會給當前美術考級標準的進一步修訂和完善以及考核級別的劃分提供許多成熟的經驗和可以吸取的教訓。一般來說，美術考級標準的設立級別的劃分是綜合我國美術從業者和愛好者的整體社會藝術教育基礎和行業分布狀況，借鑒其他系列美術級別辦法，並參考其他社會藝術考核標准劃分的手段，制定出一整套獨特的兼顧科學性和藝術性的美術考級標准。
目前，美術考級考核標准基本上劃分為十個級別。大致說來，1~6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力，7~10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。
目前可以開考專業分三類九個專業。中國畫為一類，分山水、花鳥、人物三個專業；書法為一類；西畫為一類，分素描、速寫、水粉畫、油畫五個專業。
考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練。中國的國情決定了 考試的重要性，學習藝術就要讓孩子參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程，既可以學習知識又可以獲得考級證書，為以後的升學積累資本。
當然，我們不能迴避因為考級而帶來的所謂應試教育的弊端，但沒有考試的培訓某種意義上可以說會讓學生缺乏動力，三天打魚兩天曬網，結果很可能什麽也沒有學好。
有關專家指出，學生的美術培訓關鍵還在於家長和教師的引導。考級的最大目的是可以知道考生的繪畫水平，再根據情況計劃相應的對策。考級樹立競爭意識並不是壞事，競爭本身並沒有錯，只要家長和教師加以正確引導，就能讓學生在積極和努力的環境下健康成長。
而作為美術考級的執行機構，必須講求社會責任，這也是教育機構作為社會公共媒介必須承擔的義務。因為教育考試的認定直接關繫到下一代的健康成長，對學生的思想和行為會產生直接或間接的影響。因此，每一個考級機構應當以高度負責的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社會的燈塔，不管社會怎樣變化，都應把培養學生的真才實學作為最基本的任務，擔負起一定的社會責任，為學生綜合素質的提高發揮積極的作用。
筆者認為，在全國，繪畫要實現平民化，需要一個循序漸進的過程。首先應該讓更多的人接受美術
H. 關於美術考級的問題
美術考級有屁用啊！ TMD都是什麼一幫人扯淡呢！
武術有考級，技工有考級，鋼琴有考級，等等哪一類都是技術活，評級可以。 美術哪裡變成技術類行業了？ 雖然畫畫要技術， 但是畫畫光有技術不過只是個畫匠，不懂美學，不懂藝術知識。還有什麼意義？
I. 浙江省美術考級在哪裡報名
美術考級報名分為線下報名和網路報名，線下報名就是考生填寫考級登記表、繳納費用給考級機構，然後考級機構將相關信息交給你報考的考級中心（比如浙江東方書畫社），最後考級中心分配考官並且安排考試。線下報名有很多問題，比如證書製作周期長、證書錯誤率高（填寫考生相關信息資料錯誤）、填寫登記表麻煩且耗費時間長、考級報名費用雜亂。個人感覺線下報名還有很多弊端，推薦大家可以嘗試下網路報名。我朋友考級報名用的比較多的是愛麥趣APP，通過這個APP填一下報名信息，非常方便，最重要的一點是可以進行檔案查詢（查詢自己的考試信息），如果證書丟了還可以補證。除此之外還可以通過該APP發布自己的作品獲得打賞，我好多朋友靠打賞賺了好多錢。