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如何看網路密碼連接 2024-09-20 00:10:09

網路安全大學生

發布時間: 2022-01-10 15:25:01

『壹』 網路安全對當代大學生的影響

一、網路對大學生的積極影響

(一)網路帶來大學生生活方式的改變,在網路中,大學生的文化生活得到極大豐富,他們可以同時以文字、聲音、圖像等形式接受來自世界各地的文化信息和娛樂節目,一些思潮、觀念、生活方式、學習方式、消費方式、娛樂方式等都會通過各種渠道對學生產生直接或間接地影響。

(二)網路為大學生的生活提供了使利,大學生利用日漸成熟的電子商務,在網上購買教材、衣服、電腦等,也可以在網路上交易二手商品;還可以在網上為自己手機充話費,更改電話服務套餐;還可以通過遠程網路視頻和遠方的親人面對面的交流。

(三)網路為大學生的學習提供了便利。過去,學生基本上從老師及課本上獲得知識;查閱資料,往往只能到圖書館才能實現。隨著高校招生人數擴增,各高校圖書館資源都十分緊張,壓力很大,並且圖書館到了下班時間,就會閉館,所以許多同學很難能及時查詢到所需資料。網路很好地解決了這一難題。網際網路及數字圖書館的出現,大學生不僅可以很方便的查到自己所需要的信息,還可以及時了解國內外大事件及學校的重大工作安排。

(四)網路為大學生就業提供了便利,大學生可以通過招聘單位的網站了解一些招聘信息,通過發Email的方式同招聘單位取得聯系。這樣,大大減少了應聘的盲目性,既減少了經濟開支,也節省了很多時間和精力。

(五)網路帶來大學生交往方式的改變,網上交友是大學生人際交往的一種重要方式,由於網路的虛擬性,這種方式去除了互動雙方的諸多社會屬性,網友可以直接交流思想,使個人有更多的機會表達自己的觀點,既可推心置腹,又可任意調侃,沒有任何心理負擔,緩解了生活中交友的心理壓力,擴大了交際面。

二、網路對大學生的消極影響

任何事物都有其兩面性,網路對大學生也存在著很多消極影響。

(一)網路文化的虛擬性容易導致大學生人際交往心理障礙。網路文化的虛擬世界中,為大學生提供了與外界交流的途徑,這種交流是廣泛、安全和隱匿的,人們可以時刻扮演著自己非現實的理想角色,可以在虛擬的環境中為所欲為而不用受過多的約束。這番虛擬的環境對於好奇心強,喜歡憧憬、刺激,幻想新奇的大學生們來說是極具誘惑力的。網路社交雖然可以對大學生人際交往有一定的正面影響,但同時由於脫離了現實交往,長期處於虛擬狀態,在互聯網上得到情感認同與滿足的同時,很多大學生開始由心理上對網路的強烈歸屬感和依賴感延展到對現實的厭倦與冷漠,在這種消極的不為世情所動的抵觸心理下,自我封閉和網路雙重人格的形成便在所難免。更使得大學生網民容易游離於集體、群體之外,現實的人際關系淡漠、交往困難,這往往在很大程度上導致他們忽視現實中的人際交往。

(二)網路文化的交互性和開放性容易導致大學生身心受到危害,由於互聯網的開放性、匿名性和交互性,使得任何人都可以藉助網路工具交流溝通,大量不良信息,如封建迷信、色情暴力、流言蜚語、反動言論等不健康的信息以及低級趣味的網上游戲不經意間便在網路上泛濫。大學生群體正處於人生觀、世界觀、價值觀建立的關鍵時期,其本身又缺乏對信息的准確判斷,極易受到網路文化不良觀念的干擾,引起人格扭曲。互聯網的隱蔽性更是加劇了網路不良文化對大學生人格的影響,藉由互聯網的隱蔽性進行的欺詐、誹謗等,對於大學生的正常生活學習、甚至個人物質利益都有著嚴重的危害。由於網路傳播具有速度快、范圍廣和極易被復制的特點,有害信息在網上滋生蔓延的速度超過以往任何傳統媒介。網路輿論極易成為整個大學生信息輿論系統的不穩定因素。

(三)網路文化導致大學生道德意識弱化。由於網路文化具有多元性、開放性和自由性,網路的發展,加速了各種文化之間的相互吸收、融合,使其在廣泛傳播中得到發展。網路文化無形中影響了大學生的各種人生觀、價值觀的形成,也容易使一些西方國家的價值觀和意識形態滲透到大學生中,破壞他們已有的思想、價值和文化。大學生的思想觀念、價值取向在虛擬空間難免發生改變,在沒有形成穩定的世界觀和獨立價值判斷能力之前,如果沒有適當的引導,就會處於尋求新鮮刺激的心理狀態,從網上獲取和傳播各類信息,導致一些不良行為的發生和不良信息的傳播,對大學生社會化產生不良影響。如果缺乏清醒認識,久而久之,就會導致道德意識弱化、價值判斷能力弱化,進而產生道德危機。

『貳』 網路給我們生活帶來什麼網路安全嗎大學生能為網路安全做些什麼

一丶網路給我們的工作和生活帶來了方便、快捷和高效率。還使我們足不出戶就全知天下事。
二丶網路相對來說是安全的,因為有相關的營運商在層層把關。但又是不安全的,因為有許多黑客和病毒無孔不入。
三丶大學生可以好好的學習,學到真實的知識和本領,多研究一些安全防範、又能填補我國安全空白方面的軟體出來。

『叄』 大學生網路安全教育大學生應該怎麼

提高大學生適應社會的能力以及對危機防範意識和處置能力
高校畢業生由於涉世不深,對社會的陰暗面缺乏足夠的認識和了解,加之很少受到安全教育致使其安全意識淡薄。加強大學生安全教育,能夠彌補中小學以及過去高等教育中安全知識和教育的不足,提高大學生適應社會的能力以及對危機防範意識和處置能力,使他們在未來能擔當起社會主義現代化事業建設者和接班人的重任。將加強對在校大學生的安全教育納入高等教育的范疇,對於提高大學生的安全意識和綜合素質,為實現社會經濟發展准備好具有較高綜合素質的高級人才,以及為實現安全生產、經營領域和社會生活各方面的安全提供合格的高級人才,都具有重要的意義。

『肆』 大學生維護網路安全的重要性

網路安全教育對大學生的重要性
隨著新媒體技術的不斷發展和應用,互聯網路、手機和多媒體軟體
的發展也出現了變動,學生在感受互聯網方便快捷的同時,也受到了不
同程度的影響,因此如何做好網路安全教育工作至關重要,需要教師從
實際情況入手,促進學生的整體發展。
一、對高校大學生進行網路安全教育的必要性
網路也成為學生之間進行知識獲取以及交流和溝通的重要載體,
但是在消極因素的影響下,會出現很多網路漏洞對學生造成影響。
第一點,大學生對網路信息的盲從性高大學生是網路最廣泛的使
用者。但是在實踐過程中很多學生對網路信息存在盲從性的特點,部分
學生的價值觀念和自身辨別意識比較差,直接對學生的核心價值體系造
成影響。
第二點,大學生對網路發展存在誤區網路的不斷發展雖然強化了
人與人之間的交流,但是很多大學生對於網路時代的國家安全認識存在
誤差,停留在原有的文化安全和社會安全教育中,導致自身認知存在片
面化的現象。
第三點,大學生自身法律意識差很多學生都熱衷於上網,當前隨
著網路信息的不斷發展和更新,各種客戶端對學生的日常生活有著重要
影響。
二、如何做好高校大學生的網路安全教育工作
針對新媒體時代大學生網路安全的現狀,在實踐過程中需要教師
從實際情況入手,幫助學生樹立正確的三觀,促進學生的整體進步。
首先,高校的相關網路教育理念也需要及時進行調整。其次豐富
國家安全教育內容網路素養教育對提升學生的整體學習能力有重要的影
響,教師需要對已有教育形式進行創新處理,開展有效的教學途徑。

  教師必須對當前網路信息的傳播手段和學生接受信息的途徑進行
了解,對學生的網路信息掌握現狀進行詳細的分析,將積極因素和消極
因素納入到統一的規劃范疇里,教育和引導當代大學生承擔應盡的社會
責任,自覺維護國家利益,自覺維護網路公共秩序。
在新媒體時代發展布局下,對大學生的綜合素質有一定的要求。

『伍』 大學生網路安全重要性

大學生網路安全教育的緊迫性

1.大學生網路安全意識薄弱,網路安全防範能力不高。大學生社會閱歷淺,世界觀、人生觀、價值觀尚未完全正確樹立,對網路信息、網路詐騙的識別能力不高。通過調查和深入訪談得知,部分學生網路道德、行為失范,存在網上不文明行為;嚴重者對網上流傳的虛假新聞及宣傳資料、傳播的反動言論,不加辨識,隨意轉發、評論、盲目跟帖站隊。部分大學生長期使用網路,但缺乏基本的隱私防護意識、個人手機、電腦安全保護措施不到位、網路詐騙防護意識不強、網路求職防範意識薄弱,不法分子利用學生的這一弱點,通過各種渠道和方式向大學生發布各類虛假信息、廣告信息、垃圾郵件或者實施網路詐騙、簡訊詐騙、電話詐騙,甚至居心叵測之人通過網路交友對大學生實施詐騙、拐賣、強奸等犯罪活動。在調研中發現,大學生網路安全意識淡薄、網路防範能力低下、網路安全知識儲備不足。

綜上所述,大學生大多具備使用網路的技能,但網路安全防範意識相對淡薄,抵禦網路風險方面的能力不高,對維護網路安全的法律、法規、條例等相關知識儲備不足。高校必須高度重視大學生網路安全教育,將此項工作與學校的思想政治教育、心理健康教育、民主法制教育、網路法律法規教育、網路行為規范、校紀校規教育、日常管理與服務等重點工作同部署、同安排,做到齊抓共管、統籌推進,形成常態化的教育模式,教育引導學生自覺抵制網上有害信息,防止個人網路遭受非法侵入,增強抵禦網路詐騙、識騙防騙的能力,切實提高大學生網路安全意識。

『陸』 大學生怎樣維護網路安全

1、樹立國家觀念,民族意識,增強民族自豪感自尊心自信心。

2、努力學習科學文化知識,提高自身素養。

3、努力維護國家安全社會穩定。

4、同一切損害國家利益的現象作斗爭。

大學生網路安全防範措施

1、不要主動與對方聯系,撥打所謂的咨詢電話,這樣只能使您一步步上鉤。

2、一旦發覺對方可能是騙子,馬上停止匯款,不再繼續交錢,防止擴大損失。

3、馬上進行舉報,可撥打官網客服電話、學校保衛處電話、當地派出所電話或110報警電話向有關部門進行求證或舉報。

『柒』 大學生網路安全意識可分為哪些板塊

首先,自身應加強對網路安全法制方面的學習,積極參加學校的網路安全講座,了解網路詐騙的手段,做到防患於未然,同時,可通過書籍等其他方面了解到網路法治知識,維護自身的權利,學校也需要開展相關的知識活動,讓大學生認識並了解到網路安全相關知識,增強對學生的保護。
其次,防止信息泄露,網路安全方面的問題,很多事由於自身信息的泄露,犯罪分子可能會利用你的信息來詐騙你的家人,所以,為了自身和家人的安全,保護好自己的信息是非常有必要的,像快遞信息,都要及時的處理掉,不登錄不知名網站等等。
最後,理智消費,不進行網路貸款,當前許多大學生會進行超前消費,但自己的生活費不能夠滿足自身的需要,就開始進行網路貸款,記住,千萬不要進行網貸,網貸是有很多風險的,有多少學生落入了犯罪分子的圈套,我們應該有清楚地認知。