㈠ 王和的主要事跡
王和同志現任巴林左旗豐水山總校政教主任。自1976年參加工作以來，在三十多年的教育生涯中，他一絲不苟、樂於奉獻的精神，腳踏實地、雷厲風行的工作作風和團結友善、寬厚待人的品格，深得領導的贊揚和廣大教師的尊敬。他先後擔任過小學校長、總校普教員、總校少先大隊輔導員、總校政教主任等職。無論干什麼工作他都有一個「非干好不可」的決心和拼勁，所以他所承擔的工作都能出色地完成任務，並取得優異的成績。
1990年至1997年，他擔任中心小學校長之職，那時他還是一個民辦教師，工資待遇極其微薄。但是，在這七年多的時間里，他總是早出晚歸，愛校如家，時時以一個共產黨員的標准來嚴格要求自己。為了工作，他不知犧牲了多少個節假日，幾度荒蕪了自家的田地，把所在的心思和精力都投入到了工作上。1995年，中心小學建教學樓，他不分晝夜地泡在工地上，秋收季節到了，地里的莊稼不能及時收割，四畝多綠豆莢有40%炸在地里，五畝多蕎麥也被大風颳去一半粒子。可他沒有一句怨言，沒叫一聲苦。雖然，自家的田地收成減半，可在他的帶領下，卻實現了學校教育教學和學校建設的雙豐收，因此受到了上級領導的好評，多次受到旗、鄉兩級的表彰獎勵。
1997年9月，因工作需要，他被調到總校任少先大隊輔導員、普教員工作。在幾年的少先大隊輔導員工作中，他總是知難而進，身體力行，把工作開展得有聲有色。辛勤的耕耘換來累累的碩果，1999年、2001年、2004年，豐水山總校少先總隊分別被教育局評為旗級優秀少先大隊。2000年10月，他以列席代表的身份參加了中國少年先鋒隊內蒙古自治區第四次代表大會。
1999年10月至今，他一直任豐水山總校政教主任之職，協助校長分管小學德育、安全等工作。作為一名政教工作者，他深知，煉就一身過硬的素質是做好工作的前提。於是，他認真學習德育理論知識，研讀魏書生、李鎮西等一些教育家的教育論著和《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，刻苦鑽研，努力提高自己的知識水平和業務能力，不斷提升自身素質。
他結合實際，因地制宜，突出德育實效，狠抓工作落實。他不斷創新工作機制，豐富教育內容，創造性地開展德育工作，在「實」上做文章，在「效」上下工夫，使學校德育工作形成了系列，開創了新局面，打造了自己的品牌。他制定並實施了德育三項工程（師德教育工程，「以人為本」的班級管理工程，養成教育工程），加強六個教育系列（愛國主義教育系列；愛學習、多讀書、讀書伴我成長教育系列；社會綜合實踐活動教育系列；「三結合」教育系列；安全教育系列；環保教育系列）的長期計劃。
在六個教育系列中，他始終以活動為載體，通過開展豐富多彩的教育活動，如：向黨的生日、共和國華誕獻厚禮文藝匯演活動，「讓歌聲永遠在校園飄盪」活動，觀看愛國主義教育影片和「讓生命充滿愛」大型演講實錄活動，創建「書香校園」、「書香班級」活動，古詩文誦讀活動，讀書徵文活動和競賽活動等，來達到教育的目的，收到了良好的教育效果，多次受到國家、自治區的表彰獎勵。
特別是在社會綜合實踐活動教育系列中，他立足實際，充分挖掘利用當地現有資源，突出實踐性和實效性，提高了學生的實踐能力和人文修養。2009年5月，他組織開展了「走進洞山」綜合實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，感悟社會；走進自然，觸摸自然，感悟自然進而感悟人生。他組織各村小總計400多學生，按預定方案的要求，利用三天時間，分別走進洞山景區，在觀賞洞山風景和文化古跡的同時，讓學生親身感受大自然的美，了解遼代文化和遼代歷史。在活動中，他親自帶領學生翻山越嶺尋找洞穴、找景點、記錄古跡文字。雖然他已年過半百，但他仍以旺盛的精力，強忍自己「老寒腿」的病痛，堅持走在最前面為學生帶路，當向導，以保證學生的人身安全。此次綜合實踐活動取得了非常好的效果，因此受到了上級領導的重視。在市、旗兩級綜合實踐活動競賽中，學校從中選送參賽的兩個班，分別獲市教研室、旗教研室社會綜合實踐活動一等獎。
在「走進洞山」綜合實踐活動中，他積極探索並組織開展校本教材的研發工作。指導師生通過「走進洞山」活動的開展，撰寫描繪洞山山水風光，頌歌洞山自然景色和當地勞動人民在黨的富民政策引領下熱愛家鄉、建設家鄉的精神風貌的文字材料，讓師生深入到社會調查，搜集和整理有關洞山的傳說故事和當地名人名家贊美洞山的詩歌美文，為校本教材的編寫准備第一手資料。終於，在校長的領導下，在他的精心策劃和組織下，經過一年多的不懈努力，幾經艱辛，豐水山總校校本教材——《走進洞山》編寫工作如期完成。在搜集素材、組織撰稿和整理編排中，他嘔心瀝血，不辭辛苦，有的時候是頂著頭部多年的頑疾——神經性頭痛的巨痛來堅持工作的。為提升這本書的質量和品位，他曾四處奔波，登門拜訪，尋找左旗、赤峰和呼市的書法名家為本書題寫詩聯。有時，為了使書中的圖片更具代表性和針對性，他不辭辛苦，幾次單獨去洞山某些景點進行反復拍照，使圖片一直達到滿意為止。他搜集整理並撰寫了兩篇洞山傳奇故事，創作兩首詩詞，現已編入校本教材之中，為這本教材增添了幾分色彩。校本教材現已正式納入到學校課程計劃之中，深受廣大師生的喜愛，同時也受到上級領導的高度贊揚和評價。
他在豐水山總校工作的13年間，學校校長幾易其人，但他團結友善、寬厚待人的品格和忘我的工作精神，得到了每位校長的肯定和敬佩。他工作到位卻不越位，不擺老資格，服從領導，當好參謀，積極配合校長工作，努力為校長協調好各方面關系，營造良好的工作環境，讓校長這支教壇之花絢麗綻放，他甘願當綠葉。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。王主任雖已年近花甲，但在工作、生活中他卻永葆青春活力，永葆旺盛的工作精力，永遠煥發勃勃的生機。他經常利用閑暇時間，以充沛的精力搞詩歌、詩詞創作，以不斷提升自身的文化修養和品位。他的詞《滿江紅·新世紀抒懷》、《沁園春·洞山》，詩歌《擁抱春天》、《春雨》、《冬之歌》、《寫給教師的歌》等分別發表在《赤峰教育》等報刊上。他以滿腔的熱情、十足的干勁奮斗在教育工作崗位上。「用心鑄就師魂，用愛編織人生彩夢，用情書寫教學育人的美麗華章」，這正是他工作的真實寫照。
㈡ 網路道德安全教育的主題班會簡案
1主持人開頭
2同學演講
3老師發言
4主持人總結
5老師總結
詳細:
1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
3、發言提綱：
（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。
4、發言稿：
改善文化環境，人人有責
同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人！
為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
（1）圍繞「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動，寫出你設計的班會主題。
「誠信在我們身邊」、「校園誠信小檔案」、「不說慌、不作弊」等。
（2）圍繞主題寫出一種活動形式。
演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。
（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些准備？至少寫出兩項。
應圍繞主題，符合活動形式。
2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：「改善文化環境，人人有責」、或「營造美好文化環境，提高社會文明程度」，或「凈化文化環境，提高自身素質」等。
（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動准備和活動步驟）
答：班會前的准備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。
（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。
3、 請你就「未成年人的自我保護」設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
主題：認真學習法律，加強自我保護。
步驟：
（1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識；
（2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見；
（3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的「小壽星」許完願吹完蠟燭後，小孩的家人問他許的什麼願時，他毫不避諱的說出了自己的「心聲」：「我許的願望是買彩票中500萬，然後環游世界，最後用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試後以後桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
（1）材料一、二共同說明了什麼？
說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有？請列舉三例。
a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至於給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象？
學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志願者服務、公益勞動等一些有利於提高學生道德素質的活動。
自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。
（4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。
「做德、智、體全面發展的現代中學生裝」「塑造自我，勿以惡小而為之」「加強品德修養，提高自身素質」等。
為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造良好校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。
「誠信在我身邊」；「校園誠信小檔案」；「不說謊、不作弊」等
⑵圍繞主題寫出一種活動形式：
演講比賽、辯論會等。
⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。
⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些准備？至少寫出兩項。
進行人員分工、准備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等
啟德中學在「營造美好的校園文化環境」活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。
⑴開設「道德銀行」「道德銀行」是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成「道德幣」登記在「儲蓄卡」上，作為品德行為記錄。你打算在「道德銀行」儲蓄哪些道德？
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等
⑵「文化垃圾清除」行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？
如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想
⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，並在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關於誠信的標語。
誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等
⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：「凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律」。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？
①我國法律體現並維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可）
如：開展「未成年人上網利與弊」辯論賽；舉行以「誠實守信」為主題的班會等10,主題班會
關於加強未成年人思想道德教育的主題班會
主題：弘揚傳統美德，提高道德修養
步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，並派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。
材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。
青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？
①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；
②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。
青少年這些不良行為有什麼樣的危害性？你認為要怎樣改善？
A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利於社會主義文化建設。②不利於青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪
B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。
請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）
①提高道德意識，培養文明行為。②創建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。
請你為學校開展道德教育設計系列活動。
(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等
(2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。
③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。
(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什麼好的活動建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展「手拉手互助」活動、學「學雷鋒」活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志願者活動、
C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。
以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會：
A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助於形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為「四有」新人。
材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死於食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：「這都是些小事，老師真是小題大做」。
請根據上述材料回答下列問題：
（1）、國家高度重視校園安全建設是因為：
①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處於一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。
（2）、針對材料三中同學的言行，我認為：
①上述不良行為並非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利於我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患於未然。我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）
（3）、我提議以「校園安全，人人有責」為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。
①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。
②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。
③我准備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動准備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分）
活動准備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，並明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，並要求參賽人員做好准備；聘請評委老師，選拔主持人，並確定相關服務人員；制定並公布演講比賽規則及評比標准；確定好演講比賽時間，選擇並聯系好場地，布置美化場地，准備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品……
注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、准確……
㈢ 求助——建黨節小品（部隊版本）
七一建黨節小品劇本<緣是一家人> 緣是一家人 這是一個充滿了喜劇色彩的小品，講述的是父母因為著急子女的婚姻，越俎代庖，替子女相親、尋找伴侶的故事，展現了年輕的公安幹警熱愛崗位、熱愛生活的精神風貌，歌頌了新時代青年人忘我工作、無私奉獻的動人風采。 (教育www.4oa.com整理)時間：某夏日的星期天，中午時分 地點：公安局對街的花園 人物：張鵬——27歲，特警。帥氣高大，曾獲得多項武術冠軍，立功無數。在家中很聽母親的話，黨員。 鵬母——五十歲左右。愛兒如命，為了兒子的終身大事發愁，做事風風火火。 林娜——25歲，女子警犬隊隊員。干練，爽快。立功數次。對於父親的做法顯得很無奈。黨員。 林父——五十歲左右。愛女如命，情願放下大男人的架子為女兒忙碌終身大事。 [舞台中央一把長椅，後面有一棵大樹，旁邊可以有公安宣傳畫，上面寫著「警民一家親」的標語。在公園的音樂中畫外音起:「張鵬媽媽，這么熱不回家干什麼去啊？噢，去爭婚！啊？你啊？不，為兒子！」鵬母笑著上尋找地方，到後面看看。林父上，打著電話。 林父：你這招好不好使阿？哪有人像你說的在這徵婚阿？哦，哦。好，為了女兒，我豁出去了！ [掛了電話，准備在樹上掛牌子。母又上。兩人撞見。互相看看牌子，邊看邊走到中間。 鵬母：（指著牌子）這是我兒子！ 林父：啊？ 鵬母：的資料！ 林父：哦，這是我女兒！ 鵬母：恩？ 林父：的介紹！ [兩人相視笑笑，互拿了對方的牌子，走到一邊念叨 林父：家有一兒，高大英俊，剛過二十七。 鵬母：家有一女，品貌端莊，年芳二十五。 林父： 擇偶標准 鵬母： 林父：不嬌氣 鵬母：能吃苦 林父：充滿愛心 鵬母：強壯威武 林父： 黨員優先 鵬母： 林父：不錯 鵬母：正好 [兩人同時拿出電話，給孩子打。 鵬母：鵬鵬阿，有個女孩，就喜歡你這樣的男孩子，快點過來。 林父：娜娜阿，有個男孩，就要和你這樣的女孩子交往，快點下來。 鵬母：就在公園 林父：單位對面 林父： 要快。 鵬母： [兩人掛了電話，走到中間 鵬母：我叫了我兒子過來 林父：我也叫了我女兒看看。 鵬母：噢，你們提的條件我兒子樣樣都占，最重要的我兒子是黨員！（自豪的）八年阿！（誇張的） 林父：真的？我女兒也是黨員（同樣自豪的）你們希望的那種女孩就是我女兒這樣的人！ 鵬母：那簡直太好了！我們就喜歡文文靜靜有知識的女孩！ 林父：（愣一次）哦，對，我女兒就是這樣。我們也希望有一個男孩子可以保護我們女兒，不要成天到處亂跑！ 鵬母：（愣一下）哦，不會不會，我兒子不會的 [兩個人笑，琳娜，張鵬從兩邊上 林娜：爸！ 張鵬：媽! 林父： 你可算來了！ 鵬母： 林娜：你這是干什麼啊，我還要上班！(不耐煩的) 林父：今天星期天，頂多算加班！ 張鵬：您折騰什麼啊，我不能隨便離崗！ 鵬母：現在是中午，午休時間！ 鵬母 誒~你怎麼能穿這個來啊？快點換上！ 林父 [兩個人給兒女換衣服。 林父：哦，先別說你是女子警犬隊的，不要說你緝毒緝私，更不要說你成天和狗待在一起！ 林那：為什麼？ 林父：人家喜歡文文靜靜的女孩子！ 林娜：提這么多要求，一定不合適！ 林父：你都沒和人家說話，哪能知道不合適呢？（從包里拿出風衣） 鵬母：哎，你先不要說你是特警隊的，不要說你的工作性質是去出差，更不要說你去海地維和！ 張鵬：干什麼？ 鵬母：人家喜歡安定的男孩子！ 張鵬：這么光榮的工作都不理解，我看啊，溝通不來！ 鵬母：你成天忙工作，也不去和女孩子溝通，你怎麼知道人家不理解?還有這個，送給女孩子，她如果喜歡你就接受了！（從包里拿出風衣，玩具） 張鵬：媽 林娜: 爸 林父： 快去呀 鵬母： [兩個人見面心底有一些別扭，著急回去。但還是禮貌的打招呼。爸媽著急。 林娜：（打個招呼，發現是跟狗打招呼的方式，尷尬）呵呵 張鵬：呵呵 林父： 說話呀！ 鵬母： [為了完成任務，張鵬鼓足勇氣。父母還在旁邊加油 張鵬：坐……（媽媽失望，林父將女兒推到座位上） [兩個人尷尬。不時地看錶，林父鵬母著急，鵬母和兒子小聲的交換意見，最後鵬母一急掐了兒子一下，張鵬叫了一聲。琳娜，林父下了一跳。看著張鵬，張鵬尷尬 張鵬：（略帶諷刺的）聽說……聽說你喜歡比較安定的男孩？ [琳娜莫名其妙的看著父親，父親馬上反應 林父：是，是，是，我們就喜歡安定性的，就像你這樣的。 琳娜：爸（提醒爸爸） 張鵬：（反駁）不，其實我的工作很特殊，我是 [母親又掐了一下張鵬 母親：他是，他是在高新安全技術裝配部門工作！。（用笑來掩飾） 林父林娜張鵬：啊？ 鵬母：很特殊，很特殊，新星的，高端的，……（編不下去，在想詞） [兩個年輕人都沒什麼興趣,林父很有興趣的 林父：那麼高技術含量，很累吧？ 張鵬：（提起精神） 不累，我們身體素質平時都練出來的。我是散打…… 林娜：（興奮的）散打？ 鵬母：（著急的）哦，不，就是三個一起打的一種裝配技術。 [琳娜是失望，爸爸關心的問 林父：這還不叫累啊！（把鵬母叫過來）這樣，結婚了以後，家務活我包了！ 鵬母：那怎麼行！洗衣做飯我包了！ 林父：你來帶孩子！臟活累活我來上！ 鵬母：你來帶孩子！那種活~~~ [兩個年輕人實在聽不下去了 林娜：爸！ 張鵬：媽！ [兩個人意識到自己的行為很可笑，馬上讓開。 林父鵬母：你們聊你們聊！（讓道旁邊） 林娜：聽說你喜歡文靜的女生…… [母親打斷 鵬母：哦，對，我們就喜歡你這種文文靜靜的女孩。 林娜：可其實我呢…… 林父：其實她……很文靜，她是做……教育工作…… 林娜：啊？（看父親，父親是顏色） 鵬母：那簡直太好了！那是小學老師，還是中學老師阿？ 林娜：這個……要是按上學算，就是學齡前。（不太好回答，在尋找詞） 張鵬：（諷刺）明白，幼兒園老師！ 琳娜：你！老爸，我還趕時間，我先走了。（冷冷的） [女孩起身要走，父母兩個人看兩個人進入僵局，馬上把各自孩子拖過來 鵬母：多文靜的女孩啊？你能不能說話客氣點的啊！ 張鵬：什麼啊，幼兒園老師是多麼崇高的職業阿，看她說話吞吞吐吐的樣子，我就不喜歡這種裝腔作勢的女孩~！ 林父：人家也沒說什麼，你怎麼還生氣了呢？人家可是在高新安全什麼門工作的！ 琳娜：誰稀罕，你瞧他說話的那個態度！ 張鵬：媽，我們真沒有共同語言，現在我要上班了。 琳娜：爸，我們跟本就不是一路人，我走了！ [兩個人轉身要走，被父母呵斥住 林父鵬母：回來！ [兩個人只好停住，父母走過去 鵬母：你們還沒有深入的談呢，多找找話題，說不定就有共同語言阿！ 林父：好不容易有了一點時間，你就多聊聊，說不定就跟你很配阿！ [兩個人剛要反駁，但想一想也沒辦法，父母在旁邊催促，兩個人回去，客氣的互相笑 張鵬：呵呵，剛才不好意思啊！ 琳娜：沒什麼，我也不好意思！ [兩個父母看有戲，就示意對方回去。兩個人互相思考找話題，張鵬找話題 張鵬：（終於找到話題）我有一個小外甥，今年三歲，一點都不聽話。我都不知道怎麼管他。你們做老師的，一定有啥辦法管孩子吧，教教我。 林娜：（不知該怎麼回答）啊？我們這可能不一樣 張鵬：沒事，你說說 林娜：我們一般分三個階段，（興奮）首先是依戀期訓練。依戀期訓練是我們的術語，就是培養親和力的階段。所以我們都是從小帶起的，這樣和我們比較親。 張鵬：從小帶起？多大呢? 林娜：一般二個月就到我們這來了 張鵬：二個月，那你們從幼兒保健就開始阿。（林娜反映）那是怎麼訓練呢？ 林娜：就是和她么培養感情，那就像這樣，（那過張鵬的玩具）多和他們呆在一起，給她們一些吃的。讓他們感覺和你最親。 張鵬：哎,那是不是經過這個依戀期訓練就聽話了嗎？ 林娜：還不行，他們沒那麼聰明。還要靠食物誘導和機械刺激。哦，這是我們的專業名詞，其實就是給吃和給打（林娜用動作演示，發現有些露陷，馬上把玩具狗還回去） 張鵬：哈哈，那一定是記吃不記打（打趣的） 林娜：是的，有一次我的乖乖就是。(越說越來勁) 張鵬：乖乖？ [兩個人迅速的離開，父母鬥嘴 鵬母：乖乖？你女兒都有乖乖了你還湊什麼熱鬧，相什麼親啊？ 林父：你聽清楚好不好，什麼乖乖？它其實是 鵬母：其實是，什麼？ [兩個人回來。父母聽，在後面做反映 林娜：嗯，它其實是由我專門負責的一個。現在他已經過了依戀期到環境訓練了 張鵬：環境訓練？還有環境訓練？ 林娜：就是讓他們不怕人，不怕聲，只有進行了環境訓練後才能進行下一步的專項訓練。有靜物銜取啦，拋物銜取拉。 張鵬：銜取？用嘴？ 林娜：這個比較具體，我……一時也說不清楚。反正我的乖乖特別乖 張鵬：現在我終於明白了！ 林娜：明白什麼？（緊張的） 張鵬：為什麼我那小侄子一看到我就跑！ 林娜：為什麼？ 張鵬：我們的工作啊很你們相反。你們是要和對象有親和力，而我們要保持距離！你們要給他們食物誘導，我們呢要掩體！哦，就是找個地方可以把自己遮起來！你們要機械訓練，我們要全面戒備！ 張鵬：哦，這個送給你！ 林娜：給我？ 張鵬：我媽說你喜歡這個就會喜歡我 林那：啊？ 張鵬：啊不是，是你喜歡我就會喜歡他。總之希望你喜歡！ 林娜：（拿過來發現和自己的乖乖一樣）我當然喜歡，這是史賓格，小型犬，英國純種，智商比較高，不具攻擊性（開心的） 張鵬：你這么喜歡嗎？（覺得她也會喜歡自己） 林娜：那當然，我的乖乖就是這……（發現自己說漏了） 張鵬：你的乖乖就是這是史賓格，小型犬，英國純種，智商比較高，不具攻擊性（學著琳娜的樣子神秘的說） [電話鈴響。兩人看看到兩邊接電話 張鵬：是，017號張鵬，有重要任務，馬上到！ 林娜：是，05號林娜，拉布拉多乖乖，馬上到機場搜毒！ [雙方父母跑了出來。馬上攔住兩個人 鵬母：怎麼還沒談好，就走了？ 張鵬：有任務（脫衣服） 林父：你怎麼說走就走啊？ 林娜：有情況發生！（脫外衣）你是？ 張鵬：其實我是上海市公安局特警總隊的隊員。我叫張鵬我媽擔心我的工作不被人理解，所以…… 林娜：張鵬，就是那個~~~~~（具體功績） 張鵬：你怎麼知道的？ [父親攔著琳娜，林娜堅持 林娜：我叫林娜。其實我是上海市女子警犬隊隊員。我爸的顧慮和你媽一樣，所以…… 張鵬：哦，林那，就是那個……（具體功績） 林父：原來大家都認識啊！（開心的） 林娜：可能我的職業不允許我很文靜，讓你失望了。（調皮的） 張鵬：不會，我知道，女子警犬隊的隊員愛心，勇敢更重要！（認真起來）不過，我是個特警，我的職業更不允許我成天保護女朋友。你也會失望吧？ 琳娜：不會，因為特警隊的隊員英勇，機智！是我心中的男子漢 張鵬：好！就讓我們一起努力！（走進張） 林娜：並肩作戰！（走進林） 林娜，張鵬：出發！ [兩個人轉身敬禮，音樂起
㈣ 網路安全主題班會 教育過程及內容,結果
網路安全教育主題班會
背景：1、網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了與外界的溝通和交流，但網路猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷於內容低級、庸俗的網上聊天和網路游戲等。網路「無時差、零距離」的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網路不良內容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網路安全教育尤為緊迫。2、據佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網路游戲，一小學生刺死同班好友。
班會目的：讓同學們清楚地認識到網路上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網路游戲，用血淋淋的事實敲響警鍾。
整體流程:
1、對網路中遇到的問題，大家發表見解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進行總結。
詳盡流程
甲、乙合：各位同學大家好！這節班會課的主題是《網路安全教育》。
主持人甲：：相信同學們對網路都比較了解，但對於網路安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網路安全的問題吧！
1、暢所欲言
主持人乙：：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什麼呢？請同學們暢所欲言。
（1）你上網有節制嗎？時間是怎麼安排的？一般是做什麼事情？
（2）你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料？
（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？
（4）你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎？為什麼？
（5）對於暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？
（6）對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會採取怎樣的態度？
（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？
主持人甲：：看來同學們對網路安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良
思想的侵蝕。
據稱，目前中國網路的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平台，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
（8）你曾經去過網吧上網嗎？甚至是玩游戲？
（9）你玩網路游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲裡面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論？
（10）如果你的身邊有沉迷網路游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎？
主持人甲：：沉迷網路甚至網路游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
2、看案例和資料，談感受
主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網路游戲中的場景進行打鬥。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網路游戲中的敵對角色，「戰斗」進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學自由發表看法：為什麼會出現這樣的慘劇，你從中想到什麼？你會怎樣要求自己？
主持人乙：：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背後，是數量龐大的青少年網路游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有XX萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網路成癮調查結果顯示，該市青少年網路成癮總發生率為14.2%。「網路成癮」已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網路成癮症：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
3、班主任總結
網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了與外界的溝通和交流，但網路猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網路中各種情況採取的自我保護措施，最後到對網路游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網路促進我們學習的進步。
班會結束!
安全主題班會教案 ——安全在我心中
一、開始
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。四（1）班「珍愛生命、健康成長」主題隊會現在開始。
二、新聞發布會
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。
合：安全性息發布會！讓我們警鍾長鳴！誰先來？！
（ 同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）
三、小品
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！
爸爸給B買了生日禮物——足球。
A、B在公路上踢球兩個來回
旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間
A去撿
旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學路上應注意什麼？
我們在學校里也要注意安全。否則，後果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？
四、知識競賽
（一）、對與錯
（1）下課了，不能幹什麼：（2）哪些東西不準帶進校門：（3）哪種行為不對
（4）下樓梯怎樣行
（二）、 關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
（三）. 如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？
（四）、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？
（五）．在運動中發生意外傷害事故後，哪種做法是錯誤的？
（六）．打掃教室衛生時，哪些行為可能很危險?
小結：師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，
五、說說家庭生活中不安全的隱患
甲：人們都說：「家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。」
乙聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。）
甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在櫃子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。
六、小品表演：
我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》
周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來你家。
甲：看了這兩個表演後，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌「叔叔」卻被抓進警察局去了
七、體會
甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長
主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
八、班主任總結：
同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
九、活動結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。
㈤ 中國共產黨的生日
每年的7月1日是建黨日。
中國共產黨於1921年7月23日成立後，在反動軍閥政府的殘暴統治之下，只能處於秘密狀態，沒有公開進行活動的環境。
在大革命時期，黨忙於國共合作、開展工農運動和支援北伐戰爭，沒有條件對黨的誕生進行紀念。把7月1日作為中國共產黨的誕辰紀念日，是毛澤東同志於1938年5月提出來的。
當時，毛澤東在《論持久戰》一文中提出：「今年七月一日，是中國共產黨建立的十七周年紀念日」。這是中央領導同志第一次明確提出「七一」是黨的誕生紀念日。
2016年7月1日，慶祝中國共產黨成立95周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。
每年中國建黨節，部隊都組織盛大的紀念活動，慶祝自己的節日。各級政府，也組織隆重的軍民聯歡晚會或座誡會，邀請老紅軍、軍隊離退休幹部復員退伍軍人、革命傷殘軍人及烈軍屬代表參加。
(5)黨的生日部隊網路安全教育內容擴展閱讀：
節日由來
1917年俄國十月革命勝利後，馬克思主義迅速傳遍我國，經過「五四」愛國運動，最早接受馬列主義的革命知識分子李大釗，陳獨秀，毛澤東，董必武等人，相繼在各地成立共產主義小組，宣傳馬列主義，從事工人運動。
在列寧領導的共產國際的積極幫助下，1921年7月各地共產主義小組派出代表到上海召開了中國共產黨第一次代表大會。
參加會議的有李達，李漢俊，張國燾，劉仁靜，董必武，陳潭秋，毛澤東，何叔衡，王盡美，鄧恩銘，陳公博，周佛海，共十二名。
抗日戰爭時期，由於環境困難，不能查記「一大」召開的准確日期，因此1941年黨中央決定召開「四大」，確定1921年7月的首日即7月1日作為黨的生日和紀念日。
建黨節相關活動
1、召開建黨周年紀念大會。設主會場和分會場，分會場進行電視直播會議實況。
2、組織開展以「黨員找組織、組織找黨員」為主題的非公企業黨建工作推進月活動。
3、組織開展「當優秀公僕、創一流事業」徵文活動。
4、舉辦入黨積極分子培訓班和新黨員宣誓儀式。
5、召開黨務幹部座談會。
6、各基層黨組織召開一次民主生活會。
7、評選和表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員。
8、開展送溫暖活動，各基層黨組織開展走訪慰問困難黨員活動，機關組織青年黨員走訪慰問建國前老黨員活動。
9、組織兩級幹部和黨員骨幹觀看黨風廉政教育專題片。
10、舉辦「輝煌的五年，歷史的跨越——喜迎黨的十七大」圖片展。
㈥ 網路時代的信息安全的有關內容
信息安全主要包括以下幾個方面，即寄生系統的機密性，真實性，完整性，未經授權的復制和安全性。
信息系統安全包括：
（1）物理安全。物理安全主要包括環境安全，設備安全和媒體安全。處理秘密信息的系統中心房間應採取有效的技術預防措施。重要系統還應配備保安人員以進行區域保護。
（2）操作安全。操作安全性主要包括備份和恢復，病毒檢測和消除以及電磁兼容性。應備份機密系統的主要設備，軟體，數據，電源等，並能夠在短時間內恢復系統。應當使用國家有關主管部門批準的防病毒和防病毒軟體及時檢測和消毒，包括伺服器和客戶端的病毒和防病毒軟體。
（3）信息安全。確保信息的機密性，完整性，可用性和不可否認性是信息安全的核心任務。
（4）安全和保密管理。分類計算機信息系統的安全和保密管理包括三個方面：管理組織，管理系統和各級管理技術。建立完善的安全管理機構，建立安全保障管理人員，建立嚴格的安全保密管理體系，運用先進的安全保密管理技術，管理整個機密計算機信息系統。
(6)黨的生日部隊網路安全教育內容擴展閱讀：
提升信息安全的技術方法
（1）信息流通過程中加密：通常信息在流通過程中，沒有安全措施，易失竊，毫無安全性可言。通過加密等技術的使用，大大減小信息在流通中失竊的機率。
例如，保密線路應用在有線通信中；激光通信等技術應用在無線通信中，這都是比較有效的防竊措施。
（2）電磁輻射控制技術在計算機中的應用：由於電磁輻射的存在，計算機上的信息，在較遠的地方使用相關專用的設備。
經分析技術就可以直接接收，擁有高超技術的黑客通過對電磁輻射的分析，竊取一些加密信息內容。
（3）防火牆的設置：防火牆是一種軟體的防護形式。防火牆有自己的防護條例，對通信數據的來源和途徑進行檢測，對於危險的網站或信息，會自動防禦，其防禦效果還是不錯的。
但從其防護方式上看，它是一種比較被動的防禦方式，只有外面有進攻，它才能發揮作用。
㈦ 安全教育主題班會過程及內容
資料沒在手邊 先給你一個參考的
安全主題班會教案 ——安全在我心中
四(1)班
一、開始
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。四（1）班「珍愛生命、健康成長」主題隊會現在開始。
二、新聞發布會
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。
合：安全性息發布會！讓我們警鍾長鳴！誰先來？！
（ 同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）
三、小品
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！
爸爸給B買了生日禮物——足球。
A、B在公路上踢球兩個來回
旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間
A去撿
旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學路上應注意什麼？
我們在學校里也要注意安全。否則，後果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？
四、知識競賽
（一）、對與錯
（1）下課了，不能幹什麼：（2）哪些東西不準帶進校門：（3）哪種行為不對
（4）下樓梯怎樣行
（二）、 關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
（三）. 如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？
（四）、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？
（五）．在運動中發生意外傷害事故後，哪種做法是錯誤的？
（六）．打掃教室衛生時，哪些行為可能很危險?
小結：師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，
五、說說家庭生活中不安全的隱患
甲：人們都說：「家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。」
乙聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。）
甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在櫃子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。
六、小品表演：
我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》
周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來你家。
甲：看了這兩個表演後，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌「叔叔」卻被抓進警察局去了
七、體會
甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長
主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
八、班主任總結：
同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
九、活動結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。
㈧ 建黨100周年內容寫什麼
1、偉大的國家偉大的黨，革命的旗幟高高飄揚，偉大的人民不怕風浪，偉大的軍隊步伐堅強，偉大的領袖毛澤東，領導我們向前，祖國要富強，人類要解放，人類要解放！
2、為慶祝100周年建黨日，根據黨的要求，我編輯了一條安全可靠、快樂圍繞、發送高效、包你笑倒的高素質問候簡訊，現已發送至你手中，請注意查收！
3、黨旗迎風高飄揚，黨的領導寫輝煌，指引人民奔小康，幸福指數創新高，全國人民笑開顏，愛黨敬黨擁護黨。
4、七一快樂，願你能始終堅持快樂的科學發展觀：第一要素是多笑，核心是以健康為本，做到幸福與平安的統籌兼顧，全面協調美好，讓開心可持續發展哦！
5、同一個宇宙，同一個地球，同一個世界，同一個天地，同一個人類，同一個期盼：讓所有勞動大眾過上：和平、民主、平等、自由、幸福的生活！。祝賀建黨節日快樂！
㈨ 安全教育資料
《讓法律幫助你》講課提綱
教學目標
1、使學生知道青少年不良行為的表現，感受到青少年不良行為的危害。
2、了解家庭、學校、社會依法履行對未成年人的監護和教育，用法律來維護自己的權利。
3、增強法制觀念，學會依法保護自己。
教學過程
一、激趣引題
1、出示一組不良習氣的圖片。請學生談談感想。
是呀，在我們身邊，有許多青少年存在著很多的不良行為，比如吸煙、喝酒，經常上網吧，夜不歸宿。他們的這些行為不僅危害著自身，也危害著他人，所以必須改正它。怎麼改正呢？今天我們一起來學習《讓法律幫助你》這一課。
二、學文明理
1、師：《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》都非常強調青少年的自我保護意識和能力，要求青少年在接受家庭、學校、社會、國家等外界保護的前提下，發揮自己的主觀能動性，加強自我保護，但有些青少年因為父母離異，或社會環境影響，不能自己主觀的保護自己，就出現不良行為。
2、青少年不良行為，是指青少年違反社會公共生活准則和有關行為規范，或者不能適應正常的社會生活，從而給社會、他人和本人造成不良影響及危害的行為。
3、青少年不良行為主要表現在：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）沉迷於色情、淫穢音像製品、讀物等；（八）經常出入法律、法規規定不適應未成年人進入的歌舞廳等營業性娛樂場所；（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
4、你能舉例說一說，你身邊的哪些人具有什麼樣的不良行為？
5、師：看到這些同學的不良行為，我們感到多痛心呀。這種行為既不利於自己的健康成長，也間接給社會、他人造成危害。你知道都產生了什麼危害嗎？
6、請看下面這個例子：
王晨是一名小學六年級學生，因為過生日沒錢，就和一個要好的同學商量去搶錢，那個同學竟痛快地答應：「行，這樣來錢快。」兩人在路上截住兩名低年級的小學生，並對他們施以拳腳，搶了103塊錢後逃走。第二天，派出所民警到學校帶走了王晨和那個同學。這兩名同學的行為屬於嚴重危害社會的不良行為，雖然未達到法定年齡，可免於刑事處罰，但對社會的危害是很大的。
師：這個事例也給我們一個啟示：人不因善小而不為，也不因惡小而為之。其實在形成不良行為之前或之時是可以避免或改正的，我們青少年應當接受監護和教育。有哪些人對我們進行監護和教育呢？又是怎樣監護和教育的呢？我們怎樣用法律來保護自己呢？
家庭、學校和國家都要關心和保護青少年健康的成長。
家庭是保護青少年健康成長的最重要保證。因此父母或其他監護人應當依法履行青少年的監護職責和撫養義務。
父母必須使適齡青少年按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的青少年輟學。
學校應當全面貫徹國家教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。這是保障未成年人身心健康的最重要舉措。
為了規范和促進全社會來關心和保護青少年的身心健康，我國制定了許多法律。
青少年應遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識。
被遺棄虐待的青少年有權向有關部門請示保護，有關部門和組織應當接受，並採取求助措施。
三、交流
以下幾種行為或現象，是否屬於不良行為？如果屬於不良行為的話，你知道會造成什麼後果嗎？
對同學、家長和老師說謊——
在名勝古跡上刻字——
給同學起綽號——
去網吧玩電子游戲——
偷竊自行車——
學生交流匯報。
社會生活需要法律的保護，人們在家庭生活中，學生在學校生活中，都需要法律的保護。所以，我們的生活中處處都有法律，處處離不開法律。想想看，你在生活中遇到過需要法律幫忙的事情嗎？法律解決問題有哪些好處？
四、小結
同學們，我們從小就要養成良好的行為習慣，自覺的遵守法律、法規，同時也能用法律武器來保護自己。
●口頭的推測不過是一些懸空的希望，實際的行動才能夠產生決定的結果。——莎士比亞
●我認為人類的行為是思想的最佳譯員。——洛克
●本性決定行為，本性取決於行為。——羅伯特•穆齊爾