1. 如何湊到1萬：大學生七種創意方法
大學生常常需要應對各種開銷，尤其是在學校附近租房、買書、交通等方面，需要不少資金。如果你也需要湊到1萬，下面介紹七種創意方法。
1. 利用自己的技能或特長
在大學里通過學習和培養興趣，可能已經掌握不少實用技能，比如攝影、繪畫、寫作等等。可以選擇利用這些技能，進行一些小型工作賺錢。例如，為校園雜志設計海報、給同學拍畢業照、製作PPT等等。這樣一來可以鍛煉自身能力，同時也可以賺取額外的收入。
2. 在網路平台上做兼職
選擇一些信譽良好、支付安全的網路平台，利用閑暇時間做一些線上兼職，例如填問卷、做設計稿、打字等工作。不需要花很多時間，額外的利潤也可以累積起來。
3. 參與義賣活動
可以選擇參加學生會或社團舉辦的義賣等活動，出售自己製作的手工藝品或二手日用品。這樣一來既能回收不要的物品，也可以向別人展示自己的手工創意，並賺取一些額外資金。
4. 尋找兼職機會
可以在學校周圍尋找一些適合自己的兼職機會，例如外賣快遞員、家教、圖書館管理員等。多關注周邊消息並尋找自己擅長且薪資待遇合適的崗位。
5. 參加調查研究
有些公司或機構會舉辦市場調查或學術研究，需要大量受訪者，可以通過報名參加這些調查，獲取一些稿費或獎金。
6. 租賃自己的車庫或停車位
城市中很多住宅都沒有車庫或停車位，可以利用自己的閑置資源賺一些錢，例如把自己的車庫或停車位進行短期或長期出租。
7. 利用愛心做公益
可以選擇加入一些公益組織，幫助需要幫助的人，通過志願活動或義賣等方式，為需要資金支持的人群募捐。
以上是湊到1萬的七種創意方法，既能解決大學生的生活壓力，激發創新意識，也可以幫助他人，以各種方式創造更大的社會價值。
2. 學生信息技術安全意識培養活動方案
學生信息技術安全意識培養活動方案（精選5篇）
為了確保活動扎實開展，常常需要預先准備活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的學生信息技術安全意識培養活動方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
學生信息技術安全意識培養活動方案1
一、指導思想
通過開展豐富多彩的校園科技化活動，展現當代大學生積極向上的精神風貌，增強學生科技創新的意識，培養實際應用技能，提高綜合素質，促進學生全面發展，倡導科技化創業，譜寫當代大學生青春華，營造有利於學生健康成長成才的氛圍，打造我校科技化活動品牌，推動校園化事業蓬勃發展。
二、活動主題
擁抱大數據雲享新時代
三、活動時間
20xx年11月日-20xx年12月8日
四、參與對象
xx科技學院全體師生
五、組織領導
本屆信息技術化節由教務處主辦，信息工程學院承辦，宣傳部、校團委、研究生處、學生處、招生就業處、網路信息中心等單位協辦。成立xx科技學院第四屆信息技術化節組委會，組委會辦公室設在信息工程學院。
六、活動內容
1、信息技術化節開幕式
2、信息技術圖片展及校園DV展播
3、義務維修計算機
4、信息技術系列講座
5、創意創新創業與就業大賽
6、信息技術化節閉幕式及頒獎晚會
七、活動要求
1、主辦單位、承辦單位和協辦單位要認真做好組織和協調工作，確保信息技術化節各項活動圓滿成功。
2、各學院要高度重視，把信息技術化節活動作為改善學風建設的重要措施，精心組織，認真參加。要充分利用網站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會等多種載體和形式加強對信息技術化節的宣傳，努力營造良好的化氛圍。
學生信息技術安全意識培養活動方案2
根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作，我校將開展信息技術課外興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
一、指導思想
以提高學生電腦製作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著「一切為了學生，為了學生的一切」的根本宗旨，以電腦製作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
二、活動目標
1、創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善於發現問題，敢於提出自己的獨立見解，樂於研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯系實際的學風。
3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善於全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品製作活動中獲得獎項。
三、活動主要內容
活動小組本學期教學重點：
一、電子報刊：
是利用word和PowerPoint軟體進行電子報刊的製作。
二、電腦繪畫：
利用畫圖、Flash或電腦合成（PhotoShop）
三、是利用Flash製作簡單的Flash動畫。
在製作電子報刊的過程還需要運用其它軟體，如畫圖軟體，也會在此過程中穿插其它軟體的使用方法和實例。電子報刊製作主要採用實例的方法來進行講解，在應用的過程中學習Flash工具的使用方法和簡單的動畫的製作。
四、活動安排
階段目標：
1、在初步學習word軟體的基礎上繼續深入學習，利用word軟體製作電子報刊。
2、通過對計算機的.演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。
五、活動時間
每周三第八節課課外活動時間。
六、活動地點
計算機教室
學生信息技術安全意識培養活動方案3
一、指導思想：
此次活動，是為了深入貫徹縣教育局和進修學校關於深入推進信息技術走進課堂教學、提高三通二平台的使用效能的有關文件精神，提高我校參加第二批「遼寧省中小學教師信息技術應用能力提升工程」教師的培訓質量，以期達到深入開展信息技術促進學科教學方法創新的研究，探索信息技術與學科教學的深度融合的方向與途徑，培養現代型優秀教師，提高「班班通」的應用水平，推進我校教育信息化的快速發展，全面提升教育教學水平的目標。
二、活動目的
1.促進師生信息意識的形成。信息是人類賴以生存發展的重要資源意識，信息技術是當代勞動者必須具備的基本素養和技能。
2.促進課程結構的變革。充分發揮信息技術的開放性、交互性、共享性、協作性、和反饋及時性等特點，改變現有課程結構的許多不合理性。
3.促進學習方式的變革。幫助學生由依賴書本的學習轉向學會利用資源的學習；由記憶學習轉向意義構建式學習；使學生由依靠老師的學習轉向自主學習；由按部就班的學習轉向具有個性特徵的跨越式學習；由局限於校內的學習轉向超越校園圍牆的學習。
4.促進教師教學方式的變革。數字化的信息媒體由教師展示教學內容的工具、變為學生的認知工具；並把教師的主導地位和作用由課堂上的顯形行為，逐漸轉變為課堂內外教學設計中的隱性行為。
三、參與學科和人員
學科：語文、數學、英語、品社、美術、音樂
教師：
四、參與課型：
（一）說課。
在10分鍾之內，向參會教師介紹：本節課的教學內容、學情、目標與困難、解決教學困難的創新性思路與方法、根據教學思路與方法所確定的整合點、為整合點所選擇的資源與軟體、應用資源與軟體開展教學活動的方式與方法等,重點介紹如何應用教學資源和軟體支撐整合點教學。
（二）展示課。
參會教師展示信息技術與課堂教學融合的課例，重點展現信息技術支持課堂教學創新、給學習帶來革命性變化方面的應用效果。課堂上要充分發揮各方面技能如板書、口才、組織才能、教學環節的設計等。課堂展示詳略得當、突出重點，信息技術應用是提高課堂的氣氛，激發學生興趣、突破重難點的關鍵。
五、課程情融合活動安排
（一）活動領導小組
組長：
副組長：
成員：全校任課教師
技術支持：
具體實施由教導處負責實施。
（二）活動形式：說課，展示課要求：
（1）參賽材料。每位參賽教師需准備活動課的教學設計（說課、展示課）、教學資源與軟體（教學課件，圖片、音視頻、動畫等素材，專題網站，工具軟體等，、說課PPT。）
（2）現場教學媒體。默認教學媒體為交互紅外電子白板
（3）課型及內容自己選定。說課集中進行。展示課由學校統一安排時間依次進行。
（三）具體時間安排
第一階段：培訓報名與准備階段（11月1日——11月8日）
1、11月1在學校QQ群上發布「課程整合活動方案「。各年級段進行宣傳發動。
2、11月7日各段各學科開始報名（參加第二批網上信息技術培訓的教師必須參加）。
3、報名時間截止到11月8日。
第二階段：網上學習階段和課堂展示階段（11月6日——12月13日）
1、11月6日——12月15日，參加培訓教師認真做好網上學習與課堂教學的准備工作。
2、12月5日——12月13日，組織進行相關的說課、上課活動。
第三階段：總結與評比階段（12月14日——12月15日）
1、學校總結評比及針對性指導工作。
2、評出校級名師和網培先進個人。
學生信息技術安全意識培養活動方案4
為提高我校學生科學文化素質和信息技術素養，豐富課餘生活和發現信息技術優秀能手，辦好學校信息技術節，開展信息技術科技教育活動，引領全校學生接近科學、走進科學，養成科學、文明、健康的生活方式，信息技術組擬組織學生進行電腦作品製作活動，方案如下：
（一）作品主題：體驗、探索、創新
鼓勵廣大學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養「發現問題、分析問題和解決問題」的能力。作品主題思想要求健康向上。
（二）「作品」形式及要求
（1）電子報刊：
運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟體創作的電子報或電子期刊，應主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫；可以通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理後成型。電子報應該含有報名、班級、出版單位、出版日期、導讀欄等報紙所包含的要素（為虛擬的）。在導讀欄中應設置超鏈接。作品（含其中所鏈接的所有獨立文件）大小不超過20MB。
（2）電腦繪畫：
運用各類繪畫軟體或圖形、圖像處理軟體製作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫。表達同一主題的組畫、連環畫，每件作品不超過5幅。創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品的存放格式為JPG；提交的作品中，除上報JPG文件外，如所使用的工具（軟體）有對應的源文件，需一並提交，如使用Photoshop製作的作品，需同時提交PSD文件（不能合並關鍵圖層，體現原創性）。作品（JPG格式文件）的大小不得超過50MB。
（3）機器人製作
學生運用「匯博士」、「樂高」或「廣茂達」控制項製作出成型的機器人，這些機器人要具備一定的「智能」，並能完成一定難度的動作。（學生自備機器人零部件和控制項，學校可提供場地、電腦、展示台和一些現有的小零件）。作品可事先完成，展示時間在5—10分鍾之間。
（三）活動流程
（1）信息技術老師在課堂發動學生參加
（2）學生利用電腦課和節假日在家進行製作
（3）學生完成後將作品交給所負責的信息技術教師
（4）各負責老師按上交作品質量評選出一、二、三等獎
（5）公布成績並發放獎狀
（四）作品提交與評比
1、以班為單位收集作品，上交信息技術科組
各內容負責人及參加年級如下：
電腦繪畫：負責人：xxx 參加年級：3年級
電子板報：負責人：xxx 參加年級：5年級
機器人製作：負責人：周弘 參加年級：4—5年級
註：除機器人外，每個類別上交作品數量不少於20份
2、作品評比
按上交作品劃分為：一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%
3、作品上交截止時間：20xx年10月28日
學生信息技術安全意識培養活動方案5
為強化我區教育信息化建設，提升信息技術教師的專業水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的信息技術教師隊伍，根據「習區20xx—20xx學年課堂教學達標評優活動實施方案」要求，決定舉行20xx-20xx習區信息技術課堂教學達標活動。
一、活動報名：
凡年齡三十五周歲以下，教齡一年以上未參加過區級達標活動的信息技術教師，或雖參加了上一輪次活動但未達標的教師，均應參加本輪次的達標活動；在上一輪次活動中已達標但未取得市級評優資格的教師和雖已取得市級評優資格但成績不理想的教師可自願參加本輪次活動。
二、達標內容：
（一）調研聽課：本次達標活動將結合每年一次的信息技術下校調研聽課活動，到報名教師所在學校聽課調研。
（二）筆試。筆試為閉卷考試，內容均為學科教育教學知識，包括x教育局核心工作的學科具體化實施、學科專業知識、教學設計等。主要內容如下：
1、對本區教學核心工作（如：課標解讀、課程綱要、目標設置、有效教學、作業建設、綠色指標評價體系等）的學科具體化實施方法、策略的考查。
2、對學科教學的價值取向和特有思想方法及學科能力要求的考查。
3、對學科不同階段的銜接教學（教學內容、教學方法、知識體系等）的考查。
4、對學科知識框架的把握和理解，對課程標准、教材以及相關知識內容的認識和理解的考查。
5、對教材中重難點知識、重難點實驗、重難點問題的准確把握和理解的考查。
6、對學科評價方式（如：命題）的方向、思路的理解和把握的考查。
7、對學科相關知識的綜合分析運用能力的考查。
8、教學設計的方法、原則和實際能力。教學設計部分佔50分，以任教學段教材中的某一課、某一章節、某一課時或某一單元的教學內容為素材，考查教學設計能力。
教學設計應包括教學目標、教學內容、教學程序和教學策略、教學方法、板書設計、作業設計等幾項內容。具體要求如下：
教學目標明確、具體、可操作性強，符合課標要求、學科特點和學生實際，三維目標要自然融合；能圍繞教學目標精選教學內容，並體現對教材和課標的准確理解，重點、難點、關鍵點把握准確，學科知識嚴謹科學，能聯系生產、生活和學生實際並整合相關課程資源；有清晰的教學思路、規范的教學程序和合理的課堂結構，教學環節環環相扣，有序遞進，過渡自然，時間安排合理，各環節教學策略設計合理（准備活動、信息呈現、學生參與、效果檢測、反饋矯正），體現新課程理念和調節教學思想；能根據教學目標、結合教學內容選擇靈活多變、富有創新的教學方法。板書設計應重點突出、主次分明，體現教學思路和主幹內容，文通辭達、結構美觀、字跡工整；作業設計應緊扣教學內容、難度層次遞進，符合減負增效要求。
（三）教學基本功考核。學科教學基本功的考核內容包括說課（50分）、教學技能（50分）。分值為100分，根據考核成績確定等次，分為不合格、合格、良好。具體要求及考核辦法因學科而異，由區教研室各學科教研員安排實施。
（四）、結果評定及獎懲。筆試成績不合格的教師，不再參加基本功考核。基本功考核成績為合格以上的教師，確定為區級達標教師；根據基本功考核成績，按照一定的比例，由高到低確定區級優質課一、二等獎；獲區級優質課一等獎者取得參加市級評優的資格。未達標的教師和已達標但未取得參加市級評優資格的教師，可申請參加下一輪次的達標活動。
三、具體安排
1、20xx年12月4日前，各單位上報課堂達標教師名單。
2、20xx年2月，調研聽課。
3、20xx年3月中下旬，達標教師進行筆試。
4、20xx年4月至5月，組織達標教師基本功考核。
3. 科技感插畫手繪-科幻畫怎麼畫急
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准備畫板和繪畫工具，可以使用鉛筆先勾畫出大體的形狀和輪廓。
用畫筆或者鋼筆在畫板上畫出納米核心的形狀，可以運用顏色的漸變和層次感，營造出納米核心的科技感和未來感。
在畫出納米核心的形狀之後，可以運用黑色畫筆在內部繪制線條和紋理，突出出納米核心的細節和立體感。
在繪畫完成後，可以選擇加入一些背景效果，比如電路圖、科技元素等等，突出納米核心的主體形象。總之，納米核心的繪畫風格比較抽象和科技感，可以根據自己的想法和創意進行發揮，最終呈現出一幅獨具特色和想像力的作品。
4. 綠書簽行動手抄報一等獎
綠書簽行動是以「4·26世界知識產權日」為契機，以特別設計製作的綠書簽為載體，以「拒絕盜版，從我做起」為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全社會掀起營造繁榮健康有序的文化市場環境熱潮的年度主題行動。
活動主旨
「綠書簽行動」旨在倡導公眾尊重創意，支持正版。
(三)動員社會力量。加大「綠書簽行動」文化惠民力度，發動社會各界廣泛參加。發動互聯網企業和出版單位，為本地青少年優惠提供或免費贈閱一批品質優良、內容健康、導向正確的電子書、影音作品、精品課程等學習資源；發動出版發行單位，選擇大型圖書銷售場所或網路售書平台，開展綠書簽優惠購書活動，讀者憑綠書簽享受優惠；發動科技場館、少年官、青少年圖書館、博物館等公共文化服務機構，舉辦宣傳教育活動，定期向青少年免費開放；鼓勵有意願、有實力的社會組織或企業，向本地特別是鄉村地區中小學校、圖書館或街道社區圖書室、農家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈捐助。
5. 五年級法制圖畫或小報
以下是一些關於五年級法制圖畫或小報的創意和參考：
法治宣傳主題畫：可以畫出主體人物，比如一個正在看民法典的小女孩，周圍可以添加小樹苗、向日葵、綠化帶、高樓大廈等元素，最後用深綠色點出草地，完成一幅法治宣傳主題畫。
憲法在我心中：使用萬能尺波浪線畫邊框，畫出天平、砝碼、法錘、憲法書，並用星星裝飾，寫上主題後上色完成。
法制進校園手抄報：使用尺子畫出邊框和標題欄，畫出法錘和法點，利用尺子上的圖形畫出學校，最後用馬克筆上色完成。
法治漫畫：畫紙一分為二，上面畫一個校園的大男孩拿著武器正在欺負一個小男孩，反對校園欺凌的主題漫畫；下面畫出禁止未成年的小男孩玩網路游戲的漫畫，中間寫上主題字「法律在我心中」，然後上色完成。
五年級法制手抄報大全：提供了27張關於五年級法制手抄報的示例，可以為同學們畫手抄報提供啟發和幫助。
小學生法治手抄報：強調法律的神聖不可侵犯，鼓勵孩子們做一個「學法、知法、懂法、守法」的好公民，提供了10張精選的手抄報模板供參考學習。
法制小報手抄報五年級專題模板：提供了多種法制小報手抄報的圖片素材下載，包括憲法進校園、民法典小報、未成年人保護法小報等主題。
法制與安全手抄報五年級：提供了23張關於法制與安全手抄報的示例，可以為同學們提供靈感和幫助。
這些資源可以為五年級學生製作法制圖畫或小報提供豐富的創意和參考，幫助他們在學習法制知識的同時，通過繪畫和手抄報的形式加深理解和表達。
根據職友集的數據顯示，當前市場上需求量較大的幾類網路安全崗位，如安全運維、滲透測試、等保測評等，平均薪資水平都在10k左右。
網路安全工程師的工作還有以下幾個優點：
1、職業壽命長：網路工程師工作的重點在於對企業信息化建設和維護，其中包含技術及管理等方面的工作，工作相對穩定，隨著項目經驗的不斷增長和對行業背景的深入了解，會越老越吃香。
2、發展空間大：在企業內部，網路工程師基本處於「雙高」地位，即地位高、待遇高。就業面廣，一專多能，實踐經驗適用於各個領域。
3、增值潛力大：掌握企業核心網路架構、安全技術，具有不可替代的競爭優勢。職業價值隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。
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7. 大學生趣味活動策劃書模板5篇
對於大學生來說，有創意且好玩的活動有很多，為了確保活動有序有效開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作。以下是我整理的大學生趣味活動 策劃書 ，歡迎閱讀借鑒。
大學活動策劃書篇1
一、活動主題：席間有風雲，吃里找真愛。
二、活動背景：
光棍節 快到來了，它是大學生自創的節目，來源於11月11日這個特殊的日子，在這個新時代大學生自創的節目中，可以感受同學們對食品和對情感的表達需求，藉此良機，給同學們一個自我表達情感的機會。
三、活動目的：
通過美食締結人際關系，尋找專屬自己的口味。
豐富校園生活，弘揚創新精神
四、活動對象：
__全體學生
五、活動時間：
__年11月11日
六、活動地點：
中區主幹道 情書 傳情
__食堂二樓
七、策劃主辦單位：
電子商務——uc組合
贊助單位：
八、活動內容(活動由為學生寫信送信和舞會兩個環節組成)
(1)學生寫信送信：情書傳情+報名
時間：11月8日-11月10日18：00
內容
1、在__主幹道搭放兩個帳篷，讓大家就光棍節這一主題指定的對象寫信，表明收信人和宿舍號。
2、工作人員與11月10日晚將信送至人手中(限制黃職范圍)
3、征詢是否想要參加假面舞會
(2)狂歡舞會
時間：11月11日晚19：30—22：00
內容
1、邀請在上一環節中報名的人到舞會參加活動，在入門處給每個參與者發放一個號碼標簽，男女各50對。
2、戴上面具蒙面入場。並根據號碼找到自己的異性搭檔。
3、主持人要求兩人之間先相互熟悉，給15分鍾的交流時間。然後請十對願意上台的搭檔進行游戲。每個游戲獲勝者是2分。
4、給定一分半鍾，要求男女生記住對方的名字、院系班級、手機號、qq號。
5、考察男女之間的默契度，將他們的一隻腳綁在一起，看哪組最先到達終點。(可以採取淘汰制，淘汰後面n名)
6、夾糖游戲，在桌子前男生站在女生的後面，用手從女生的腋下伸過，手握筷子夾桌上盤子里的良品給男生吃，一分鍾，吃最多者剩。
7、給最獲勝者頒布良品鋪子的良品禮物。
8、給大家講一下良品的趣事我們的比賽，讓大家發表感言
9、放舒緩的音樂，打暗燈光，讓大家互相聊天，男生可以邀請女生跳舞。
九、宣傳計劃：
前期宣傳：9月7日——9月14日
海報：
製作專門的宣傳海報張貼在學校的各個宣傳欄。在海報上標標明贊助商logo等。
網路、廣播站等媒體宣傳：
在學校廣播台及英廣播台以通知或者生活趣事的方式每天廣播一次，在__職業技術學院的網站上發表此次活動的方案，在校報上進行文字平面宣傳，在學校五十多個社團進行邀請宣傳。
冠名：在活動宣傳中我們將採用商家的企業名稱，以達到宣傳商家品牌的效果。
宣傳單：
發放一定量的宣傳單
中期現場宣傳：11月11日
展板宣傳：
展板上可貼贊助商自身1-2張海報，__的良品
信封宣傳：
信封上印上商家信息以及logo、良品。
活動物品宣傳：
在活動中的各種游戲工具以及綵帶氣球桌子椅子氣球可以繪上良品的logo。
海報和橫幅宣傳：
在活動現場也可粘貼海報和橫幅。海報上商家以良品贊助商的身份出現，並可印上公司標志物。
後期宣傳：
校報、廣播站、__對本次活動進行 總結 報道，註明本次活動由__全程贊助，同時簡略介紹__的相關資料。
十、注意事項：
活動過程中注意安全，由三到四名負責人負責總協調，維持現場的秩序;活動要以愉悅為主，避免在一些游戲環節中參與者可能發生的沖突;活動結束後做好場地清理工作。
大學活動策劃書篇2
一、時間
20__年_月_日上午8：30
二、地點
科技樓__學術 報告 廳
三、參會人員
學院院長、學院主管學生工作的副書記和分管教學工作的副院長， 畢業 年級及低年級輔導員，__級畢業生，低年級學生代表等。
四、准備工作
1、宣傳工作
對外宣傳。海報4張(在學校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯絡出席嘉賓
邀請院系領導及其他相關人員。
3、會場安排
安排領導座次。需要發言的在前排就坐，畢業班在後排。
場地布置工作、布置主席台(為主席台的院領導製作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會場禮儀
禮儀工作人員，場內2名負責引導入場和場內協調;主席台上禮儀2名負責發證、供水。
五、時間安排
(早上8：30-11：00)
總共時間：2小時30分鍾左右
具體時間：
1、准備工作：前一個星期
2、典禮流程：
(1)主持人(畢業班輔導員)開場詞(3-5分鍾)
(2)介紹與會人員(2分鍾)
(3)院長寄語(_院長)10分鍾(揚帆起航、踐行夢想)
(4)生科院分管領導致辭(_院長)10分鍾(書山有路、學海無涯)(針對考上研究生的同學)
(5)生科院老師代表發言(___老師)10分鍾(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學)
(6)畢業生代表發言(___)10分鍾(我心飛翔，路在腳下。)
(7)非畢業生代表發言(尚帥)10分鍾(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青雲)
(8)院長宣讀__級畢業生名單，頒發畢業證書。宣讀__級畢業生獲獎名單、頒發榮譽證書。50分鍾
(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結束。5分鍾
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鍾
(11)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鍾)
大學活動策劃書篇3
活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:
因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、 文化 的深化、「信敏廉毅」精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西 財經 大學又一屆「寢室文化節」活動!
通過本次活動的開展，希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國「建立節約性社會」、學校建立「節約江財」的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。
活動時間：初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
活動地點：國際交流中心學術報告廳
活動構成：
一、寢室文化藝術節徵文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
關鍵字：策劃書
活動流程：
一、寢室文化藝術節徵文大賽：
1、徵文主題：我的寢室「情結」
2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇章節附註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：3月26日
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：
1、活動主題：寢室「映像」
(1)
2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是__、__級的同學。__、__級可自由報名參加，以「參賽組」為基本單位(有的寢室以「聯誼」參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇「聯誼寢室」的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。__級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。
大學活動策劃書篇4
棋文化是中華民族文化的結晶，為大多數所喜愛。為了豐富學生文化生活，活躍學校氣氛，增強凝聚力，激發學生拼搏進取的精神，營造團結和諧、積極向上的氛圍，__學校決定在全體師生中開展一次象棋比賽，現將事宜通知如下：
一、比賽項目： 中國象棋
二、參賽對象：
三、活動時間及地點：
1、報名時間：
2、報名地點：
3、比賽時間及地點：
四、比賽賽制及規則：
1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽階段根據抽簽進行分組，採用淘汰賽制，比賽中獲勝方即進入下一輪比賽。淘汰賽採用一局一勝制。
2、決賽階段採用循環賽積分制(勝者積3分，先和者積1分，後和者積1.5分，負者積0分)
3、猜先規則：撲克牌法，抽到紅花色先行。 其它 依象棋競賽規則為准。
五、活動注意事項：
1、比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
2、比賽過程中堅持「觀者不語」原則，旁觀者不允許在比賽期間發表言論、看法，違者將被請出比賽場地。
3、禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手，如有發現，取消參賽資格。
4、如有棋規方面的爭議可以向裁判反映情況，由裁判仲裁。
六、獎項設置：
比賽錄取前三名。按名次頒發獎品。
七、附則：
如有特殊情況，另行通知。
大學活動策劃書篇5
一. 活動目的
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二.活動內容
1. 各社團的特色節目展示
2. 各社團的海報展示
3. 游戲互動
三.活動流程
活動前期准備：
1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2. 社團在11月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排
3. 社團在11月24號前將活動所需海報准備好，並列印巡禮月活動照片
4. 各社團負責提供一個互動游戲，並設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在11月24號前准備好
活動當天：
1. 各社團將海報等放置在場地兩側
2. 由各社團表演本社團的特色節目，如 跆拳道 社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏， 魔術 社的魔術表演等
3. 由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢台處兌換
活動後期工作：
1. 由社聯負責統一列印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示
2. 將 活動總結 交至學院報社，由報社協助宣傳
四.活動當天安排
1. 所需桌凳在早晨9點前准備到位
2. 所需音箱、調音台等設備在早晨9點前准備到位，並調試好
3. 游戲道具在早晨9：30分前准備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介
5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動
五.活動時間
准備工作：11月22-24日
開展活動：11月25或26日
六.活動地點
北門廣場或 籃球 場
七.活動人員
全院學生
社聯成員
各社團成員
八.注意事項
1. 提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展
2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3. 活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件
4. 活動當天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動
九.可行性分析
1. 活動場地能否申請到位
2. 活動所需音箱等能否申請到位
3. 活動經費能否到位
十.經費預算
活動當天所需照片列印：12個社團_15張照片/每個社團_0.6元/每張=108元
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計：164元
大學生社團聯合會
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