Ⅰ 新華三深化校企合作：創新人才培養模式，築牢網路安全屏障
近年來，隨著數字經濟發展逐漸走入“深水區”，技術應用作為關鍵要素，使得社會對技術型和場景型人才的需求逐漸升級。為此，培養出高素質的數字化人才的成為企業和教育單位的共同目標，深化產教融合和校企合作成為促進經濟發展的必要舉。一些優秀企業和職業院校積極探索構建協同育人的新途徑，努力搭建提升學生個人素質、促進學校和企業發展以及滿足經濟發展需求的有效平台，打造出一個個校企合作的優秀案例。
攜手華夏技工學校，打造校企合作典範
多年來，紫光股份旗下新華三集團一直以來積極攜手各大企業作為合作夥伴，與眾多學校合作打造更加完善的技術人才培養機制，著力為數字化時代培養復合型人才。在福建，新華三集團攜手北京金信潤天信息技術股份有限公司，與福建華夏技工學校合作打造的人才培養新模式便是其中的成功案例。
據了解，福建華夏高級技工學校與新華三集團和北京金信潤天信息技術股份有限公司一直以來密切合作，三方深知一個國家網路安全的實力，取決於對具備網路安全技能的技術人才的培養，相關技術人才的充足保障是國家網路安全和技術創新的基石。為此，三方決定充分發揮各自優勢，在網路安全人才培養上進行深度合作，並為學習精心打造出計算機網路應用（網路安全方向）專業。三方共商人才培養方案、共組師資隊伍、共創培養模式、共搭管理平台、共評培養質量，形成“人才共有、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作辦學新模式。如今，該專業已成為福建華夏技工學校的一大熱門專業，教學成果顯著。
白健煒成功通過H3C路由交換互聯網路專家認證
白健煒的成功再一次印證了新華三在與金信潤天和福建華夏高級技工學校聯手推進校企合作的過程當中，通過發揮各方優勢創新人才培養新模式，是可以實現學生得技能、企業得人才、院校得發展的多贏目標。未來，新華三將繼續堅持企業責任，不忘初心，繼續攜手合作夥伴一起探索人才培養和校企合作的更優模式與實踐，共同為數字經濟的發展持續推送更高質的人才。
Ⅱ 什麼是網路安全的第一道屏障
防火牆是網路安全的第一道屏障。
防火牆（英語：Firewall）技術是通過有機結合各類用於安全管理與篩選的軟體和硬體設備，幫助計算機網路於其內、外網之間構液罩答建一道相對隔絕的保護屏悶遲障，以保護用戶資料與信息安全性的一種技術。
Ⅲ 網路安全手抄報的句子
網路安全手抄報句子
一、明確答案：
網路安全手抄報句子：
1. 網路安全重於泰山，人人有責共築防線。
2. 保護個人信息，預防網路欺詐。
3. 謹慎點擊，防範病毒侵襲。
4. 掌握網路安全知識，提升自我防護能力。
二、詳細解釋：
1. 網路安全重於泰山，人人有責共築防線。 這句話強調了網路安全的重要性，並指出維護網路安全是每個人的責任。網路安全關乎個人信息的保護、社會安定和經濟穩定，每一個人都應當樹立網路安全意識，共同構建網路安全屏障。這句話可以作為手抄報的引言，吸引讀者的關注。
2. 保護個人信息，預防網路欺詐。 在網路時代，個人信息泄露和網路欺詐事件頻發。這句話提醒我們要注意保護個人信息，如身份證號、銀行卡號等敏感信息，避免在不可靠的網站上輸入個人信息。同時，也要提高警惕，防範網路詐騙。這句話可以配以相關案例，使讀者更直觀地了解網路欺詐的危害。
3. 謹慎點擊，防範病毒侵襲。 網路病毒常常通過惡意鏈接或附件傳播。這句話提醒我們在使用網路時要謹慎點擊不明鏈接或下載未知附件，避免電腦感染病毒。此外，要定期更新殺毒軟體，提高計算機的安全防護能力。這句話可以結合實例進行解釋，使讀者更加警惕。
4. 掌握網路安全知識，提升自我防護能力。 網路安全教育對於個人來說至關重要。我們需要不斷學習網路安全知識，提高防範能力，才能應對日益復雜的網路環境。這句話可以作為手抄報的結尾句，鼓勵讀者積極參與網路安全知識的學習和宣傳。同時，也可以列出一些網路安全學習資源或建議，引導讀者深入學習。
以上內容符合簡單明了的要求，沒有使用總分總結構或開頭重復句式，並對重點句子進行了加粗處理。字數控制在約五百字左右。