㈠ 酒店網路管理制度
公司網路管理制度
1. 目的
1.1 為了加強計算機網路、軟體管理，保證網路系統安全，保證軟體設計和計算的安全，保障系統、資料庫安全運行特製定本制度。
1.2 本制度適用於對公司網路系統的運行維護和管理。
2. 范圍
2.1 計算機網路系統由計算機硬體設備、軟體及客戶機的網路系統配置組成。
2.2 軟體包括：伺服器操作系統、資料庫及應用軟體、有關專業的網路應用軟體等。
2.3 客戶機的網路系統配置包括客戶機在網路上的名稱，IP地址分配Internet的配置等。
2.4 系統軟體是指: 操作系統（如 WINDOWS xp等）軟體。
2.5 平台軟體是指辦公用軟體（如OFFICE 2000）等平台軟體。
3. 職責
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㈡ 安全生產四不放過、三定原則、三不推原則是什麼
一、四不放過
對事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，事故責任者與應受教育者沒有受到教育不放過，防範措施沒有落實不放過。
二、三定原則
一是針對事故隱患、危害因素和安全生產問題而言，要做到確定整改措施，確定整改時限，確定整改人員尤其是責任人，即定整改措施、定時、定人；
二是針對安全生產機構設置而言，要做到機構、編制（人員）和職責三確定，即定機構、定編制（人員）、定職責。
三、三不推原則
安全生產「三不推原則」是指在隱患整改中要做到「三不推」，就公司而言，三不推是指班組能整改的不推部門，部門能整改的不推公司，今天能整改的不推到明天整改；就班組而言，三不推是指當班能整改的不推給下一班，今天能整改的不推到明天，本班能整改的不推給車間（工段）。
(2)網路安全十要素擴展閱讀
安全生產「十要素」
1、一個方針：安全第一，預防為主，綜合治理。
2、兩條原則：以人為本，關愛生命；明確責任，追究責任。
3、三不傷害：不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害。
4、四不放過：事故原因未查清不放過；事故責任者和領導責任未追究不放過；廣大職工未得到教育不放過；防範措施未得到落實不放過。
5、五個須知：知道本單位安全重點部位；知道本單位安全責任體系和管理網路；知道本單位安全操作規程和標准；知道本單位存在的事故隱患和防範措施；知道並掌握事故應急預案。
6、六個不變：堅持「安全生產」的思想不變；安全生產第一責任人的責任不變；行之有效的安全規章制度不變；從嚴強化安全生產力度不變；安全生產一票否決的原則不變；充分依靠職工的安全生產管理辦法不變。
7、七個檢查：查認識，查機構，查制度，查台賬，查設備，查隱患，查措施。
8、八個結合：建立約束機制與鼓勵機制相結合；突出重點與兼顧全面相結合；職能部門管理與齊抓共管相結合；防微杜漸與突出保障體系相結合；弘揚安全文化與常抓不懈相結合；安全檢查與隱患整改相結合；落實責任制度與完善責任追究制相結合；強化安全管理與推行安全生產確認制相結合。
9、九個到位：領導責任到位；教育培訓到位；安管人員到位；規章執行到位；技術技能到位；防範措施到位；檢查力度到位；整改處罰到位；安全意識到位。
10、十大不安全心理因素：僥幸，麻痹，偷懶，逞能，莽撞，心急，煩躁，賭氣，自滿，好奇。
㈢ 你認為理想的家庭教育是什麼
價值觀念日趨多元化的今天，對孩子的成長影響最大的因素是什麼？根據研究，家庭教育環境是影響青少年成長的主導因素，是孩子成長最重要的因素。
桔生淮南即為桔，桔生淮北即為枳。
「近朱者赤，近墨者黑」「染於蒼則蒼，染於黃則黃」孟母三遷，孩子住在公墓附近和集市旁邊，只能學著玩；只有到了學堂附近，才學習禮儀和要求上學。
家庭對於青少年的影響，正如雞蛋與溫度，沒適宜的溫度，雞蛋永遠也變不成小雞。
就學校、家庭、社會三維環境而言，孩子在家庭中度過的時間有三分之一多。
而且，對於心智正在發育的青少年來說，家庭的影響甚至超過社會。
家庭環境在日常生活中長年累月，潛移默化地影響著孩子，孩子在第一環境中接受教育的影響往往具有一定的權威和刻骨銘心，在家庭中學到的知識往往也是最牢的。
好的家庭環境將使孩子形成良好的感情，養成良好的習慣。
家庭一個人除天性之外，他的成長是與他所處的環境和後天的培養分不開的。
其環境的影響最具有造就人和教育人的作用。
人在家庭、學校、社會以及工作環境中，得到發展和開拓性的教育，使良好的環境起著不可替代的作用。
尤其是家庭對孩子的影響，有著潛移默化的教育作用。
如今的孩子大多是獨生子女，父母對子女的關懷是在情理之中的事。
但對孩子的過分溺愛，愛子不當或愛子無方，加上孩子成長過程中的自我意識增強，獨生子女在家庭中處於優先的特殊地位，父母們又處處以孩子為中心，視子女為「皇帝」、「公主」。
家庭越來越富裕，孩子的需求也與日俱增，同時，父母對孩子缺乏良好的教養態度，任孩子養成專橫任性的性格。
這樣一來，孩子的身心得不到健康的成長，在父母姑息縱容下，形成了許多壞習慣，這不但給自己今後帶來痛苦和煩惱，而且會使孩子走上邪門歪道，甚至會毀了孩子的一生。
家庭環境是孩子生活成長的第一樂園。
這樂園是由父母共同創建、共同擔負教育子女的第一所學校。
因此，父母也就是子女的第一任領導和老師。
在家庭對孩子的影響及教育中，更重要的是應該注重身教，身教是最具有影響的隱性教育，是心理學中有關「自我意象」的理論。
不管人們認識與否，人都有一副自我心理藍圖，也就是自我肖像，把自己想像成什麼樣子或什麼人，他就會不自覺地按照那種樣子、那種人行事。
因為，環境中的那個人影響著他，使他心理中理想人物得以在自身的行動上去實現。
所以，自我意象既是一個前提，一個根據，也是一個基礎。
每個人的全部個性、行為，乃至環境都建立在這個基礎之上，父母就是孩子第一個感受到的美好形象。
（七）對子女要求嚴格，不隨意體罰孩子。
父母要以身示教、諄諄教導，絕不溺愛子女，讓獨生子女在家裡欲所欲為，稱王稱霸，一旦孩子學壞了，家庭便失去了快樂。
（八）家庭勞務要講究科學，不搞突擊，不集中在少數人身上，而是人人動手，各盡所長，有計劃，有分工，全家人通力協作。
（九）星期天生活要盡量過得豐富多彩，走出小家庭，到大自然中去，這會給全體成員都帶來快樂。
(十)定期召開家庭民主生活會，開展批評與自我批評，對孩子要以表揚和鼓勵為主，特別要養成尊老愛幼的好家風。
綜上所述，家庭環境對孩子的生活、學習、心理以及性格習慣的養成都是至關重要的，作為家長擔負起自己的責任，給孩子創設好的家庭環境，提高自身素質，引導孩子健康快樂的成長。
在當今的家庭環境中，作為父母迫切需要提倡的：一是勤勞樸素，誠實為人；二是忠厚善良，禮貌待人；三是尊老愛幼，和睦相處；四是作風正派，教育後人。
由於社會的安寧，經濟建設的迅速發展，家庭也發生了建設性的變化，家庭環境和家庭教育在經濟大潮的沖擊下，有沉沒海底的船，有漂泊不定的舟，也有航行於波濤中的艦。
總之，為人父母者，不光是為子女創造優越的生活和學習環境，更重要的是培養子女面對困難的勇氣和意志，以及教他們如何做人和促其成才。
㈣ 安全生產四不放過、三定原則、三不推原則是什麼
一、四不放過
1. 未查清事故原因的不放過，確保每起事故的原因都能被徹底調查清楚。
2. 未對虛報事故責任者嚴肅處理的不放過，確保所有事故責任者都受到應有的處理。
3. 未對事故責任者與應受教育者進行教育的不放過，確保事故責任者和相關人員都接受了必要的安全生產教育。
4. 未落實防範措施的不放過，確保所有安全生產措施都得到有效執行。
二、三定原則
1. 對事故隱患、危害因素和安全生產問題，要確定整改措施、整改時限和整改責任人，即定整改措施、定時、定人。
2. 對安全生產機構設置，要確定機構、編制（人員）和職責，即定機構、定編制（人員）、定職責。
三、三不推原則
1. 公司層面：班組能整改的不推給部門，部門能整改的不推給公司，今天能整改的不推到明天整改。
2. 班組層面：當班能整改的不推給下一班，今天能整改的不推到明天，本班能整改的不推給車間（工段）。
安全生產「十要素」
1. 堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針。
2. 遵循以人為本，關愛生命；明確責任，追究責任的原則。
3. 遵守不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害的三不傷害原則。
4. 執行事故原因未查清不放過；事故責任者和領導責任未追究不放過；廣大職工未得到教育不放過；防範措施未得到落實不放過的新冠四不放過原則。
5. 掌握本單位安全重點部位、安全責任體系和管理網路、安全操作規程和標准、存在的事故隱患和防範措施、事故應急預案等五個須知。
6. 堅持安全生產的思想不變；安全生產第一責任人的責任不變；安全規章制度不變；安全生產一票否決的原則不變；安全生產管理辦法不變的六個不變。
7. 進行查認識、查機構、查制度、查台賬、查設備、查隱患、查措施的七個檢查。
8. 結合約束機制與鼓勵機制、突出重點與兼顧全面、職能鋒伍茄部門管理與齊抓共管、防微杜漸與突出保障體系、弘揚安全文化與常抓不懈、安全檢查與隱患整改、落實責任制度與完善責任追究制、強化安全管理與推行安全生產確認制等的八個結合。
9. 確保領導責任到位、教育培訓到位、安管人員到位、規章執行到位、技術技能到位、防範措施到位、檢查力度到位、整改處罰到位、安全意識到位的九個到位。
10. 注意僥幸、麻痹、偷懶、逞能、莽撞、心急、煩躁、賭氣、自滿、好奇等十大不安全心理因素。