⑴ [高分懸賞!!]關於網路利與弊的演講稿
隨著第三次科技革命的結束，人類社會進入了信息時代，電腦網路成了這一時代的標志，然而人心的險惡使電腦從萬能轉變到雙刃劍，網路也隨之蒙上了一層神秘的面紗，但是我還是堅信，網路利大於弊，
首先，網路的弊處也無非是網路游戲、網路色情、網路暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，可是這些人為事物為什麼要強加到電腦之上，說它是一個傷風敗俗之物呢？又因為什麼這些文化垃圾出現後，不是大力宣傳這些垃圾的危害性，以使他人提高自我保護意識和嚴厲制裁文化垃圾製造者，而去打擊那些網吧和無辜的網路呢？治標不治本，又怎麼會使網路百利而無一害呢？
如果說網路弊大於利，美國又怎麼會投巨資建設信息高速公路，那不成了助紂為虐了嗎?如果弊大於利，電腦怎麼會人手一台，怎麼會在1994年到2004年短短的10年時間，中國內地上網總數會達到9400萬呢？如果網路弊大於利，那網路不如過街老鼠一般人人喊打了嗎？
其次，網路利處也有很多。比如，它可以使兩地之間的通訊更為便捷、及時、有效，我們可以在網上發布文字、圖片、聲音等，可以使兩地的人進行面對面的視頻對話，可以在網上下載學習資料等多種信息，還能模擬三維動畫，十分具有娛樂性；我們在網上還可以購物，尋醫問葯等，所以網路的利大於弊。
網路的普及是必然的，它是人類社會發展的里程碑，網路的利一定大於弊，而且不僅僅是這些。
21世紀的到來伴隨著不少日新月異的科學成就的發展，曾經被視為科幻場景的「互聯網」如今已是家喻戶曉，成為了我們生活不可缺少的一部分。但是任何一種新興事物都是伴隨著它的不足而產生的，網路也不例外，讀了《安全與道德讀本》這本書，我對網路有了一定的了解。
正如這本書上寫的，網路帶給我們生活太大的益處了，它在無形中為我們大大打開了一扇方便之門。且不談網上購物、網上學習、網上聊天，就連我們寫的作文都要網上通過e-mail發給老師。網路對我們來說實在有太多的益處了！網路為我們提供了無限的創造空間，豐富了我們生活的內容，改變了我們生活的方式，加快了我們邁向進步的速度。
但是，在網路技術還未完善的情況下，不少不法分子乘機找空子鑽，網上詐騙花樣百出，使人們不禁頭暈目眩。還有一些稚氣未脫的少年由於沉迷與網路游戲而不能自拔，甚至為此而走上犯罪的道路。祖國的花朵就這樣凋零了。這本書上有許多活生生的例子在向我們闡述著一個觀點——網路就像一個無形的大黑洞，向我們伸出邪惡的大手。
看到這些，我們都覺得網路是那麼的深不可測，它在帶給我們方便的同時又使我們防不勝防，一不小心就落入大網——陷阱，弄得我們一時不知道該如何是好。其實這本書上介紹了許多防止網上詐騙和網上侵權行為的方法，比如說：拿起法律武器維護自己的合法權益；裝上效果優良的防火牆；網上帳號密碼要多多修改等等。
我們這些祖國未來的接班人，更應該好好使用電腦，讓電腦成為我們的良師益友，堅決抵制不良誘惑，學習一些上網的基本守則和方法，了解一定有關電腦方面的知識，絕不做任何違反道德的行為，從我做起，從現在做起——凈化網路。
用「雙刃劍」這個詞語來形容網路可以說是恰倒好處，但我相信通過讀《安全與道德》這本書和對網路知識的一定了解，在加上我們堅決抵制不良誘惑的決心，我們一定能讓這把「雙刃劍」變成造福於我們的「單刃劍」。讓我們攜手走向更美好的未來！
要說網路的利與弊，應該說是同時存在的，任何一個新生事物的出現，必然要對社會有一些沖擊，既有利於社會發展的因素，也有一些弊端存在。但是不是因為有弊端我們就遠離網路、拒絕網路呢？當然不是，因為網路對社會的影響是利大於弊的。
網路的產生，由最初的小范圍的區域網，發展到現在的全世界范圍內的互聯網，在其發展的過程中，如果是弊端多於利處的話，也許現在就沒有網路的存在了，它早已在弊端中滅亡了。
網路的利是隨處可見的，如：加快信息查詢，便捷現代通訊，縮小世界范圍等，二十一世紀是e時代，未來的社會一定是網路的社會。
網路的弊端，嚴格說是人的弊端，有些人正是利用了網路的「利」來進行網路上的欺詐犯罪、不良信息傳播等，這是網路弊端的體現之一。另外，有些人用網不健康，沉迷於網路游戲，尤其是青少年，過多的把時間浪費在網路中，對身心都造成了傷害，這是網路弊端的體現之二。應該說網路本身並沒有錯，錯的是利用網路的人。這就象刀，最初的產生一定是為了解決生活中的一些問題，但有人卻利用刀鋒利的這一特性來殺人，而刀本身並沒有錯。
網路的弊端其實是完全可以避免的。使用網路的人，要提高自己明辯事非的能力，不要為一些小利而失去防範和警惕，記住「天下沒有免費的午餐」，「天上不會掉下餡餅」，那麼也就減少了上當受騙的機會。再有，對於網吧業主，有關部門要加強管理，使網路運營於一種健康的環境中。另外， 魯迅有篇文章叫《拿來主義》，裡面說到窗子打開的時候，進來的不只是新鮮的空氣，也會有蒼蠅和蚊子，我們要「去除糟粕，取其精髓」。對於網路，也應該採取同樣的態度和做法。
在未來的生活中，網路也許會無處不在，所以，網路的規范化、法制化就更需要完善，而這又是社會中的每一個公民都要做出貢獻的，既我們要從自身做起，擴大網路優勢，減少網路弊端。
文章引用自：
如果說，舊石器時代是屬於北京周口店的火種；如果說，第一次工業革命屬於瓦特與他的蒸汽機；如果說，20世紀是屬於兩次世界大戰，那麼，我想說的是：21世紀是屬於計算機和網際網路的。
的確，時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網路化時代。網路給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋誘惑。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣,82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中,當問到最長的一次上網時間時,回答9小時的竟佔31.8%,5-8小時的佔25.9%。調查還發現，男生比女生的上網時間多。學生上網究竟在做什麼？調查表明：用於聊天、玩游戲、下載娛樂內容的比例高達557%.
不容置疑,網路是功能最全應用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平台,它使學生獲取更多的信息知識,「足不出戶」,「盡覽天下風雲」;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間,「海內存知己,天涯若比鄰」;它豐富了學生的生活,擺脫了「兩點一線」讀書生活的單調.啊！網路世界好精彩!
但更不能忽視,網路這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護意識的青少年.網路的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷於網路游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、色情等網上黃毒感染，最終誤入歧途。我身邊有幾位同學，他們陶醉於虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。唉！沉迷網路真悲哀！
青少年，處於人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
「 水，能載舟，亦能覆舟。」而如今，青少年的網路安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望能將「電子海洛因」「e網打盡」，更希望我們所有的青少年朋友，能對網路有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的「防火牆」！
⑵ 「網路安全與責任」的演講稿提綱
【熱心相助】
您好！「網路安全與責任」的演講稿提綱要點：
1.對象與角度，是企業用戶還是個人用戶？
2.網路安全的現狀及發展態勢
國內外網路安全的威脅和風險近況與發展態勢
3.企業（個人）用戶對網路安全的責任
參考：http://isc.360.cn/index.html
清華大學出版社，賈鐵軍教授主編，網路安全實用技術（含典型案例）
⑶ 網路安全演講稿
演講「網路安全」演講稿
親愛的同學們：
大家下午好，很高興來這里和大家一起探討有關網路安全的演講，我今天演講的題目是：互聯網，精彩而危險的世界。
網路世界，一個精彩的世界。但是精彩的背後蘊含著危險。大家可否想過，你的QQ號被盜可能是病毒的禍你的系統被劫持，可能是流氓犯的錯；你的網銀被盜，可能是釣魚網站乾的事，你的數據不見，甭說了，八成是黑客乾的。大家一直以來，都對黑客有一份「特殊化的感情」，認為說所有的黑客都是非常厲害的，要不然怎麼會讓電腦中病毒呢？
既然有黑客，那麼一定有安全人員的存在，在這網路世界的背後，進行著怎樣一場「對決」，那麼今天，我就以安全人員的身份來帶大家走進這網路世界的安全領域。
我的演講分為這五個版塊：什麼叫網路安全、網路安全的重要性、網路安全的現狀、如何防範網路安全、打造一個和諧網路。
首先我們看一下什麼是我們這里所講的「網路安全」，網路安全呢，就是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。
網路安全的具體含義就是用戶（個人、企業等）希望涉及個人隱私或商業利益的信息在網路上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護。
同時，網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。
美國著名未來學家阿爾溫.托爾勒曾經說過，「誰掌握領了信息，控制了網路，誰將擁有整個世界。」美國過去總統柯林頓也說過，「今後的時代，控制世界的國家將不是靠軍事，而是信息能力走在前面的國家。」從此可見掌握網路是何等的重要，網路安全的重要性也從中體現出來
這里有一些美國FBI的數據：據美國FBI統計，美國每年網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元。而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet計算機侵入事件。
在Internet/Intranet的大量應用中，Internet/Intranet安全面臨著重大的挑戰，事實上，資源共享和安全歷來是一對矛盾。在一個開放的網路環境中，大量信息在網上流動，這為不法分子提供了攻擊目標。而且計算機網路組成形式多樣性、終端分布廣和網路的開放性、互聯性等特徵更為他們提供便利。
他們利用不同的攻擊手段，獲得訪問或修改在網中流動的敏感信息，闖入用戶或政府部門的計算機系統，進行窺視、竊取、篡改數據。不受時間、地點、條件限制的網路詐騙，其「低成本和高收益」又在一定程度上刺激了犯罪的增長。使得針對計算機信息系統的犯罪活動日益增多。
下面我們看一下第三個版塊的內容「網路安全的現狀」，這也是我們網路如今所面臨的問題。
1、網路安全誠信問題嚴峻。隨著互聯網的發展，尤其是商務類應用的快速發展，許多不法分子紛紛將牟利黑手伸向互聯網，導致近年來網路安全威脅和誠信危機事件頻發。據《中國互聯網狀況》白皮書，2009年我國被境外控制的計算機IP地址達100多萬個；被黑客篡改的網站達4.2萬個；被「飛客」蠕蟲網路病毒感染的計算機每月達1，800萬台，約佔全球感染主機數量的30％。而據公安部提供的情況，近5年來，我國互聯網上傳播的病毒數量平均每年增長80％以上，互聯網上平均每10台計算機中有8台受到黑客控制，公安機關受理的黑客攻擊破壞活動相關案件平均每年增長110％。由此可見，網
絡安全環境的建設已經成為了互聯網發展的障礙。
2、信息保護意識淡薄安全意識亟待提高。這就需要網民，或者我們多多的了解網路，增強網上個人信息的自我保護意識。
3、信息網路安全服務行業的發展不夠成熟。這個就不多解釋了，主要和網路安全部門相關了。
關於網路安全，那可以說是惡意代碼肆虐，病毒數量爆炸式增長，請看PPT，這是卡巴巴斯實驗室在過去15年（1992-2007）間的數據，數據顯示而僅在2008和2009年兩年，就發現了超過3000萬個新惡意軟體，這。說明網路安全形勢極其嚴峻啊。
網路安全是個問題，當然我們要解決，那我們如何防範呢？首先，天上不會掉餡餅，不要貪圖便宜，不要被一些「中獎陷阱」所迷惑。不過多公開個人信息，密碼設定不能過於簡單，也不要用自己的生日做為密碼，因為這樣不安全，這個大家都知道我就不多說了。還有下載軟體多到正規網站下，以免下了被捆包木馬的文件。網上購物時不要被「釣魚網」所蒙騙。在自己的PC上裝上殺毒軟體和防火牆，及時更新安全漏洞，避免黑客入侵。
好吧，我的演講就到這里，祝大家擁有一個安全和諧的網路生活。謝謝大家的觀看！！！
⑷ 需一篇關於網路文明自己寫的演講稿
現在隨著中國社會的不斷發展，人們的生活也逐漸富裕起來，網路也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對於中學生來說更是對「網路」愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關網路文明的演講稿，我想就寫「告別網吧，做文明健康中學生」為題的演講稿吧，於是我就中學生告別網吧一事專門調查了幾位同學，他們中的一些堅定的搖了頭，並說出了一大堆上網的好處，而且反問了我：「你也不是經常上網嗎？」，於是，產生了我的幾個思考：告別網吧，是不是就等於告別了網路？告別網吧現實嗎？我們的中學生在接觸網路時，該如何把持自己呢？
老師說過，21世紀是知識經濟的時代，是網路時代，是人類數字化生存的時代，電腦和網路，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網路、查閱資料，學習知識。相比之下，讓我們中學生告別網路的做法，我想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什麼又規定「禁止未成年人進入網吧」？首先，我們不能把「網路」等同於「網吧」。不接觸網吧，我們同樣可以接觸網路。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生迷戀網吧，不能自拔，導致學業無成，甚至是猝死網吧的現象時有耳聞，一旦事件發生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚。「禁止未成年人進入網吧」是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成人。
但是，目前那些黑網吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習、前途廢棄。據調查，學生上網80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用於學習的為數極少。有13%以上的男生很喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假，學生們更是肆無忌憚，不少學生生通宵達旦地玩電游、上網。網上游戲、網上聊天和網上色情是網路三個魔爪，是使中學生墮落的三大殺手。由於網路游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上「三魔爪」又被稱作「電子海洛因」，是殺人不眨眼的劊子手。同學們，你們聽說過這么一件事沒有？為了搞到錢到網吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據這三名中學生交代，他們泡網吧成癮，但又沒那麼多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。
如何防止讓我們中學生上網上癮，真正做到未成年人不入網吧？我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質。此外，提高我們中學生的現實交往能力，培養自信心才是擺脫「上網成癮「的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學生旺盛的精力有「用武之地」。
同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網吧，做文明健康中學生吧！
⑸ 網路安全演講稿復制的別來！
無 要是覺得我的回答滿意，請採納！
⑹ 作文健康上網文明上網演講稿500字
當今世界是一個信息化的時代，信息技術的發展，使人們的學習和交往打破了時空界限。近年來，隨著信息技術的普及與發展，網路正以神奇的速度介入我們的生活，對我們當前的學習、工作以及今後的發展都產生著積極的、極其重要的影響。網路是一個新事物，網路世界也是以個精彩的世界。網路信息傳遞速度之快，信息容量之大、范圍之廣，信息呈現方式之靈活對人極具誘惑力，也把我們當中許多同學吸引到了網路的世界。
從積極的意義上來講，網路對青少年的成長有許多有益的地方。首先，上網能激起好奇心，激發求知慾望，培養了同學們對科學的興趣。其次，上網可以促使同學們計算機和網路應用技術的提高。第三，上網可以開闊視野，活躍思維，拓寬同學們的知識面。第四，上網還能豐富精神生活，在一定程度上滿足了同學們精神的和心理的需要。
但是，同學們也應該清楚地看到，網路是一把「雙刃劍」，它在為我們的工作、生活、學習和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康內容，侵犯他人權益甚至進行違法犯罪活動的工具。網路也給某些同學們帶來了消極的影響。
一是有的同學玩「網」喪志，影響學習。由於中學生身心發展的特點，許多同學缺乏自製能力，對任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學只是把上網當作玩樂，朝思暮想、痴戀沉迷於網上游戲與網上聊天，荒廢了學業。有些同學甚至夜間上網，逃課上網。
二是網上信息魚龍混雜，污染心靈。網路是個開放的世界，各種信息都可以充斥其中。對一些不良信息，有些同學難以辨別，無形中會受到精神的和心靈的污染。又由於網路是個虛擬的世界，它既可以帶給人們精彩，也可以帶給人們謊言和陷阱，網上交友稍有不慎就有可能誤入歧途。
三是有的同學上網時間太長，損害身心健康。有專家提醒，中小學生應該多與同齡人交往，多參加戶外活動和社會活動，如果整天沉溺於網路中，容易「孤獨自閉」，傷害身體。
四是少數同學利用網路的隱蔽性做一些不道德的事情。中學生對新事物充滿好奇，喜歡模仿，但選擇能力和自律意識不強，有些學生在網上做對他人進行人身攻擊等一些不道德的事情。
就像任何事物都是一分為二的一樣，網路同時帶著利與弊走進我們的生活，是利是弊要看我們自己怎樣把握，關鍵是在自己的思想上築起一道防火牆。
首先同學們要遵守網路道德的要求。網路雖是虛擬的世界，但也是道德培養的場所，一是要增強自己的道德判斷能力，學會正確識別是非、真假、美醜；二是要提高欣賞品位，主動吸納那些對身心發展有利的信息；三是要強化法制意識，公民必須以合法的言行介入網路；四是要培養自己的道德意志力，自覺抵制不良信息的誘惑，規范網上行為。
其次同學們必須增強網上的自我保護意識。凡是不良信息的網站，不應該瀏覽；不健康的聊天室，都應該馬上離開；不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學校名稱或電話號碼等信息隨意透露等。
國家對青少年上網中出現的問題非常重視，早在2001年11月共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯，全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會等八家單位共同發布了《全國青少年網路文明公約》，對青少年上網提出了「五要五不」的要求：
一要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
二要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
三要增強自護意識，不隨意約會網友；
四要維護網路安全，不破壞網路秩序；
五要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
讓我們大家一起增強網路道德規范，共同建設網路文明，遵守網路文明公約，爭做網路文明先鋒。
謝謝大家！
⑺ 關於網癮的演講稿
網路是人類科學技術的產物。網路的誕生，為人類開啟了溝通世界、創造文明的嶄新窗口。網路給現代人的生活、學習、工作和娛樂帶來了方便和快捷，極大地提高了人們的生活節奏和生活質量。未成年人作為國家的新生力量，對網路這種高科技信息手段的接受和使用更超過成人。據統計，目前我國未成年人是網路使用者中最龐大的群體，占上網總人數的60%以上。大部分的未成年人能夠適度、合理地使用網路，通過網路獲取知識、技能，進行娛樂、休閑等。但是少數未成年人因無節制的使用網路，影響正常學習、生活和人際交往，導致出現身體健康受損、不能與社會外界正常交往等問題。近期，我國公眾對未成年人「網路成癮」問題給予很高關注。討論認為，目前「網路成癮」定義不確切，不應以此界定不當使用網路對人身體健康和社會功能的損害。 為預防未成年人因不當使用網路而出現的身心健康問題，保護未成年人的合法權利，特製定本指導。 一、目的 （一）指導未成年人適度、科學、合理地使用互聯網； （二）指導家庭、學校和社會對未成年人網路使用不當進行預防； （三）引導公眾正確認識和理解未成年人使用互聯網的積極影響和消極作用。 二、我國未成年人生活方式現狀 根據2009年「中國青少年生活方式調查」結果顯示，我國絕大部分未成年人的生活方式在各個方面（包括飲食習慣、睡眠習慣、衛生習慣、學習習慣、體育鍛煉、娛樂活動、人際關系、應對方式、生活滿意度）都達到了比較健康的水平，並且其表現出的形式和內容都比較均衡。在未成年人的業余活動中，做作業、復習預習功課占第一位，其次為與朋友交往，同時還有上網娛樂、看課外書、體育鍛煉等其他活動。這些活動適應了未成年人在心理成長過程中滿足建立同伴關系、獲得尊重與成就感、提高自信與心理耐受力等發展目標的基本需要。 調查也發現少數未成年人的生活方式存在一定問題，需要改善。主要表現為：業余活動不夠平衡，尤其缺乏體育鍛煉；少數人生活方式的各個方面均存在問題或者偏重學習知識、技能，而運動、娛樂發展不足，造成生活方式不夠均衡，上網時間相對較長，業余活動內容較為單一。 調查還發現，互聯網在未成年人中普及率很高。上網已經成為我國未成年人的主要生活內容之一。未成年人對網路各種功能的利用比較均衡，主要用作娛樂工具（在線電影、音樂、游戲）、學習和生活工具（上傳或下載文件、各類信息查詢）和交流溝通工具（網上聊天、博客、電子郵箱）等。上網娛樂成為未成年人主要的業余活動之一。 三、網路使用的情況分類和應對 （一）網路使用正常 大多數上網者具有良好的生活和發展狀態。表現為：網路成為生活的一部分，把網路作為生活、學習、娛樂、發展自己的工具。適度上網而不沉迷，養成了比較均衡的由學習、運動、娛樂等組成的生活方式，能夠客觀地判斷自己的意識，較好地控制自己的行為。 對網路使用正常的未成年人，家庭和學校應繼續支持其保持良好狀態。幫助未成年人有效利用網路對其生活中的積極作用，把網路作為學習、生活、娛樂的工具，並客觀評價網路中存在的消極影響，讓未成年人對網路建立全面、正確的認識。 （二）網路使用不當 1.一部分上網者受不適當使用網路的干擾，出現網路使用失調。表現為：可以基本完成在校學習，能與家人、同學、師長等保持基本正常的親子關系和人際關系，絕大部分時間能夠控制上網行為，但有時會因為無法克制住上網的沖動而影響了其它重要事情。 對網路使用失調的未成年人，家庭和學校應該分析原因，及時提供社會心理支持，改變不良生活方式，促進其學習、運動、娛樂等方面均衡、協調發展。同時家長和教師要注意方式和方法，多關心、多愛護，不要隨意譴責，甚至打罵未成年人。如必要，可以尋求心理衛生專業人員進行心理指導。 2.極少數上網者沉迷於網路，社會功能嚴重受損。表現為：不能正常學習和生活，身體發育和健康受損，出現各種反常行為和情緒問題，現實人際關系（包括親子關系）惡化，與周圍人交往困難、不合群。未成年人是否存在社會功能嚴重受損的情況，需要由精神衛生專業機構進行判斷。 對因上網造成社會功能受損的未成年人，並符合以下情況時，家庭和學校應到精神衛生專業機構尋求幫助：①對上網有強烈的渴望或沖動，想方設法上網。②經常想著與上網有關的事，回憶以前的上網經歷，期待下次上網。③多次對家人、親友、老師、同學或專業人員撒謊，隱瞞上網的程度，包括上網的真實時間和費用。④自己曾經做過努力，想控制、減少或停止上網，但沒有成功。⑤若幾天不上網，就會出現煩躁不安、焦慮、易怒和厭煩等症狀，上網可以減輕或避免這些症狀。⑥盡管知道上網有可能產生或加重原有的軀體或心理問題，仍然繼續上網。 四、網路不當使用的預防 （一）個人預防 1.遵守網路規則，保護自身安全。 未成年人在上網時，要遵守《全國青少年網路文明公約》，同時保護好自身安全。做到：①保守自己的身份秘密；②不隨意回復信息；③收到垃圾郵件應立即刪除；④謹慎與網上「遇見」的人見面；⑤如果在網上遇到故意傷害，應該尋求家長、老師或者自己信任的其他人幫助；⑥不做可能會對其他人的安全造成影響的活動。 2.學會目標管理和時間管理，提高上網效率。 做到：①不漫無目的地上網。②上網前定好上網目標和要完成的任務；上網中圍繞目標和任務，不被中途出現的其它內容吸引；可暫時保存任務之外感興趣的內容，待任務完成後再查看。③事先篩選上網目標，排出優先順序。④根據完成的任務，合理安排上網時間長度。⑤不要為了打發時間而上網。 3.積極應對生活挫折，不在網路中逃避。 未成年人要認識到成長的過程不會一帆風順，遇到困難和挫折要積極應對，向家長、老師和其他人請教解決辦法，不在網路中逃避。 （二）家庭和學校預防 1.構建全面的評價標准，促進未成年人的身體、智力和心理平衡協調發展。改變主要以學習成績評價孩子的單一、片面的評價方法和標准。家庭、學校要從學習、體育、文藝、實踐動手能力等角度建立全面的評價標准，讓每個未成年人在現實生活中能夠獲得自信和價值感。 2.豐富學校課余活動。學校和家長要注重培養未成年人多方面的興趣，支持未成年人間建立多種互動，適當開展有利於未成年人身體、智力、心理全面發展的以娛樂、創新性為主題的課余活動，使未成年人能從多渠道獲得成就感。 3.家長應關注和陪伴未成年人成長。在未成年人成長的過程中，家長要擔負起關注、陪伴的責任，幫助他們在現實世界與網路環境中保持適當的人際距離，促進形成良好的同伴關系，建立穩定的安全感和親密關系。 4.教師和家長要了解網路，關注未成年人的上網行為。做到：①了解未成年人常訪問的網站，與他們一起上網和討論，用成年人的經驗幫助他們離開網路垃圾。②盡量了解網路的多種功能和作用，並指導未成年人學會使用。③了解過度使用網路的消極影響，不時評估、判斷未成年人使用網路的狀況。若發現有網路使用不當的問題，及時處理。 5.建立良好的師生關系和親子關系，增加未成年人對教師、家長的信任感。教師和家長要善於發現每個未成年人的優點和特長，及時給予肯定和鼓勵，幫助未成年人建立自信，充分發揮自身潛能。 （三）社會預防 1.開展宣傳和健康教育，指導未成年人及其家長科學使用網路。 2.加強部門協作，通過管理和技術手段，制約不當的上網、無節制地玩網路游戲；依靠群團組織和社會支持，在現實生活中為未成年人提供多渠道、多形式的成長途徑，避免其過多依賴、依靠互聯網。 五、網路使用不當的干預原則 （一）提倡採用綜合的心理社會干預措施，開展規范的心理指導、心理咨詢、心理治療；實施干預的人員應為受過專業訓練的合格人員。 （二）干預目標是矯正被干預者的心理行為問題，促進其健康使用網路，改善其社會功能，而非中斷或終止其上網行為。 （三）嚴格禁止限制人身自由的干預方法（如封閉、關鎖式干預），嚴禁體罰。 （四）對網路使用不當者中伴發明顯焦慮、抑鬱、強迫等精神症狀的個體，應到醫療機構進行診斷，並依照有關臨床診療規范進行治療。治療使用精神科葯物應嚴格掌握適應證。嚴格禁止損毀性外科手術。
⑻ 關於"文明上網"的演講稿
老師們，同學們：
今天我演講的題目是《遠離網吧，健康上網，文明上網》，現在，互聯網越來越普及，當今社會已進入以互聯網為標志的信息時代。網路給我們帶來許多方便。我們可以在網上查閱資料、看最新的消息；還可以開闊我們的視野，促進我們的學業。我們的老師也充分地利用網上資源，努力提高我們的學習成績。
但網路也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦，整天沉迷於網路游戲之中，課也不上，學習成績直線下降；有的同學做了網路的俘虜，成了「小網蟲」；還有的同學因整天看著電腦，眼睛受到嚴重損壞，成了近視；甚至有的同學上網的目的只是打游戲或者聊天，一刻也不停歇，對上網上癮，甚至釀成了慘劇。
17歲的少年吳治，2001年第一次在網吧接觸了電腦游戲，後就不可收拾，從自己省錢發展到主動要錢，最後就是偷錢，2004年6月15日，吳治想打游戲，向奶奶要錢，奶奶沒有答應，他就殘忍地將自己奶奶殺害。最近，某縣城發生了一件真實的事，一位女孩因父母不在家，連續上網四天四夜，最後昏倒在電腦旁，幸好搶救及時，避免了悲劇的發生。
當前，青少年上網人數較多，在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年佔了百分之八十五以上，並且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網吧上網，在網吧上網的人中，99%以上的都是沉迷於網路游戲之中，從而導致學業荒廢，毀掉了自己美好的前程。
在我看來，我們學生應當上好現代信息技術課，掌握基本的電腦技能。條件允許的話，在家長或老師的監督和指導下，可適度適量的上網，並做到五要五不要：要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。但決不能到網吧上網。要相信，只要你學業有成，將來是一定能在網上沖浪遨遊的。
所以，希望同學們遠離網吧，在家長和老師的指導下，健康上網，文明上網！使網路成為我們成長的好幫手，而不是扼殺我們生命的毒瘤。
⑼ 關於網路安全的主題班會800字演講稿
用下面這篇改改：
今天我聽了網路安全教育的講座，給了我很大的啟發，講了有關與網路安全的道德教育。從而教育我們懂得網路安全與道德。
計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內容通過網路傳播。網路，是一個特殊的「望遠鏡」。現在，通過互聯網，藉助各種網站，惦記相關主頁，就能看得很遠很遠。通過網路，可以與全世界人們友好地交流，網路，還是學習的好幫手。通過互連網，可以從網路學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網路是一所沒圍牆的學校。由此可見，網路是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網路雖然豐富多彩，吸引人，但是也經常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經報道了個節目，一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學習成績很好，自從愛上了電腦游戲後成績一落千丈。再後來他每天上課注意力不集中，經常缺課。有1次居然在網吧里連續打了10天沒喝一口水，吃的是方便麵，他簡直是達到了走火入魔的地步。後來他覺得無臉見老師同學，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠葯自殺了。死前還寫了一封信，名叫「天堂的來信」。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！
互聯網網路一半像是天使，一半像是魔鬼。
最後我還要告訴同學們，電腦是可以玩的，但我們要玩得有節制，玩得健康。
⑽ 計算機安全演講稿
Symantec AntiVirus Enterprise Edition 在網關、網路伺服器和工作站等各層提供多層企業防護。 此套件為一款綜合解決方案，提供有賽門鐵克業界領先的病毒防護、內容過濾和垃圾郵件防禦技術。
主要功能
提供包含賽門鐵克榮獲大獎的 Mail Security for SMTP、Mail Security for Microsoft Exchange、Mail Security for Domino、AntiVirus Corporate Edition 和 Web Security 的集成化套件。
通過中央控制台提供業界領先的託管工作站和網路伺服器防護能力，即使在混合的計算環境中也毫不遜色。
為高通信量的互聯網電子郵件和 Web 網關提供高性能、可伸縮的病毒防護。
主要優勢
提供了多層的捆綁防病毒解決方案具有的靈活性。
提供了高級的自動化和專家技術，以進行快速更新和響應。
由世界領先的互聯網安全研究和支持組織 — 賽門鐵克安全響應中心提供支持。
系統要求
Symantec Mail Security For SMTP 4.1 - Windows
Windows Server 2003 或 Windows 2000 Server SP4
至少需要 512 MB 內存（為獲得最佳性能，推薦使用 1 GB 或更大內存）
100 MB 用於安裝
安裝後至少需要 500 MB 進行郵件處理
Microsoft Internet Explorer 6.0 或更高版本，或者 Netscape Navigator v7.02
模塊
Premium AntiSpam
由 Brightmail 技術和響應團隊支持的 Symantec Premium AntiSpam 附加訂購服務可為 Symantec Mail Security 和 Symantec AntiVirus Enterprise Edition 客戶提供一流的垃圾郵件防護能力。
根據 Yankee Group (2004) 的報道，企業藉助該解決方案可獲得高達 95% 的檢測率以及業界最高的防誤報准確率 (99.9999%)*，從而使用戶無需審核即可安全地刪除垃圾郵件。 Symantec Mail Security 可提供多層次的垃圾郵件防護解決方案，它融合了 20 多種過濾技術，包括信譽過濾（特洛伊木馬源、批量垃圾郵件源、安全源）、URL 過濾器（欺詐、電子郵件、HTTP、成人內容）、啟發式技術（標題分析、非英語、內容分析、結構分析）、特徵過濾（正文散列演算法、Brightsig2、附件）以及自定義過濾器（允許列表、拒絕列表、自定義規則），可以捕獲大多數垃圾郵件。 企業可藉助可調節的閾值量身定製垃圾郵件的捕獲效率和准確率，並利用智能語言過濾器禁止非英語垃圾郵件。
位於美國、愛爾蘭、澳大利亞和台灣地區的賽門鐵克全球 Brightmail 分析操作中心每隔 5 到 10 分鍾便對全球范圍內出現的垃圾郵件進行一次分析並提供安全更新，以幫助防範攻擊。
該服務不需要添加任何新的軟體或硬體，一旦在 Symantec Mail Security 內激活，即立刻生效，且在部署完成後便不再需要任何額外的 IT 管理或調整。
有關 Premium AntiSpam 的更多信息，請參閱產品資料、手冊和評估指南。
文章與評測
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