⑴ 電腦上的學習通如果用人像採集是否會出現監控
會，會調用電腦攝像頭，但需要購買許可權才能使用人像採集的功能。要保證電腦攝像頭能正常使用，採集人臉的話不是單純掃描人的面部輪廓和影像，還有人的瞳孔三維信息和口腔開合面部輪廓變化信息進行多次掃描甄別存儲對比，然後形成人臉信息！最大的風險在於信息泄露。聯合國網路安全與網路犯罪問題高級顧問吳沈括接受新京報記者采訪時則表示，人臉識。
學習通為所有用戶構建了一個網上虛擬的交互空間，或者說一個虛擬的網上學校。在這個虛擬學校中，有多個網路多媒體教室可供學生使用，每天根據需求不同，在這些教室里分別開設不同的課程，所有選修該課程的學生和授課教師可在指定時間里進入該教室進行教學活動，在這個虛擬課堂中，學生不光能夠聽到教師的講課內容，還可以與教師進行問答與討論。
(1)學習通計算機安全網路安全技術擴展閱讀：
學習通學習人臉識別的應用領域：實時實現多路攝像機對數十萬布控對象的現場識別和報警提示，廣泛用於機場、火車站、銀行等場所，實現對特定人群的布控。
公安系統面臨的一個難題是無法充分利用手頭上現成的（身份證、暫住證等）數以百萬計的照片資源，在查案過程中拿到一張照片卻無法有效的定位其身份，人工的逐張進行照片對比幾乎是不可能完成的工作，只能花費大量的警力時間進行排查。採用人臉識別演算法實現快速人臉檢索查找，充分體現科技強警的威力。
⑵ 計算機科學與技術專業是學什麼的
1. 計算機科學與技術專業涵蓋計算機系統與網路，旨在培養具備優秀科學素養、自主學習能力和創新意識，以及科學型和工程型相結合的高水平工程技術人才。
2. 學生在該專業需要學習通識類知識、人文學科基礎知識以及專業知識。
3. 計算機科學與技術專業的核心課程包括電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通信原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。