❶ 網路安全宣傳活動簡報
在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。你寫簡報時總是沒有新意？以下是我整理的網路安全宣傳活動簡報（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網路安全宣傳活動簡報1
為進一步落實中央網信辦、教育部等六部委下發的《國家網路安全宣傳周活動方案》要求，在教育系統培育「四有好網民」，切實增強廣大師生的網路安全意識，營造安全健康文明的網路環境，按照市教育工委的工作部署，天津冶金職業技術學院黨委辦公室於9月20日中午在校園開展以「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣周教育活動。
本次活動共計製作發放網路安全知識手冊近千餘張，通過生動有趣的漫畫和內容豐富的實例，並且有黨辦和網路信息中心的專業教師向廣大學生普及上網安全、移動網路安全、電信詐騙注意事項、法律法規等方面的安全知識。同時在學院宿舍、食堂、教學樓等人流密集的區域張貼網路安全宣傳海報，利用新華社以及校園內多處電子顯示屏滾動播放網路安全宣傳周的動漫視頻和宣傳標語。為了增強宣傳教育活動的交互性、趣味性，學院黨辦利用微信、微博新媒體平台推送網路安全周動漫視頻宣傳以及網路安全知識競賽鏈接，加強師生網路安全知識的同時，用實際行動捍衛網路安全，維護晴朗的`網路空間，傳遞網路正能量。
學院黨委高度重視網路安全宣傳周教育活動，此次教育活動增強了師生的網路自我保護意識和能力，倡議全體師生科學用網、文明用網、自覺維護網路空間，營造良好的網路氛圍。
網路安全宣傳活動簡報2
為了推動網路安全，構建綠色校園網路，促進學生健康成長，9月20日，蒲江朝陽湖學校啟動了20xx年「國家網路安全宣傳周日」系列主題教育活動，此次活動以「重視網路安全，促進健康成長」為主題。
活動啟動後，各班利用德育處統一製作的網路安全教育PPT開展主題班隊會，班隊會從網路給大家的生活、學習和工作等各方面帶來的積極影響以及網癮、網戀、網購等方面帶來的消極影響來進行宣傳教育。同時，學校也通過LED顯示屏宣傳網路安全知識，信息技術課教師還將信息技術課組織學生開展「網路安全宣傳」專題學習，進一步培養學生健康上網、依法上網、文明護網的意識。
宣傳周系列活動讓學生們認識到要充分利用好網路資源，自覺抵制不良網站、不良信息誘惑，不能利用網路進行不良和非法傳播。
網路安全宣傳活動簡報3
為積極配合國家網路安全宣傳周活動，增強廣大師生網路安全意識，提高網路安全防護技能，9月20日中午，學校黨委宣傳統戰部聯合實用工藝美術系在學生餐廳門口舉行了以「網路安全為人民網路安全靠人民」為主題的宣傳教育活動。
活動中，以宣傳教育和誠信簽名為主要形式，展板和X展架宣傳以「防範網路詐騙」、「珍惜時間文明上網」、「共享網路安全共享網路文明」、「網路安全為人民網路安全靠人民」四個內容分別展示。下課鈴聲一響，展板前就圍滿了同學，仔細閱讀展板文字，更有些同學在一起展開了激烈的討論。青年志願者們拿著印有《大學生網路安全倡議書》的宣傳單頁，向過往的師生發放並講解網路安全知識，短短時間，活動吸引了諸多同學速來圍觀。全校各學院的同學在現場了解相關知識後依次在「網路安全為人民網路安全靠人民」的橫幅上簽下自己的名字。
據悉，針對此次國家網路安全宣傳周活動，學校黨委高度重視，專門作出指示和安排，黨委宣傳統戰部按照要求專門製作了宣傳展板和X展架，在校園網通知公告欄下發了《大學生網路安全倡議書》通知，行政樓LED顯示屏上提前就滾動著關於「共建網路安全共享網路文明」的活動標語，圖書館LED彩屏上循環播放著宣傳微視頻和PPT，校園廣播里也定時播放著關系在校生切身利益的網路安全知識，同時微信公眾號上每天更新一個網路安全相關的信息，通過多措並舉，使網路安全意識深入廣大師生心中，進一步在師生中普及了網路安全知識，在全校范圍內形成了良好的網路安全氛圍。
網路安全宣傳活動簡報4
9月19日，濟南中學啟動了「20xx年國家網路安全宣傳周」活動。此舉也是為了全面貫徹落實「20xx年國家網路安全宣傳周」活動相關要求，旨在構建綠色校園網路，營造和諧校園環境，對全校師生進行一次網路安全集中宣傳教育。
此次網路安全宣傳周以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為活動主題。活動啟動以來，學校高度重視，學校黨委宣傳委員、副校長董亞要求全體相關部門集思廣益准備好統一的網路安全教育PPT、視頻等相關宣傳資料。要求班主任在宣傳周內召開「國家網路安全宣傳周」主題班會。班會課的內容可以從網路給大家的生活、學習和工作等各方面帶來的積極影響以及網癮、網戀、網購等方面帶來的消極影響來進行講述。
學校也通過電子屏宣傳和普及網路安全知識，信息課教師通過課堂組織學生開展了「網路安全宣傳」專題學習，進一步培養青少年學生健康上網、依法上網、文明護網的意識。
經過宣傳，同學們充分認識到網路是一把雙刃劍，要充分利用好網路資源給自己的生活、學習和工作帶來便利，同時也要經得住網路上的一些誘惑，自覺抵制一些不良網站，不利用網路傳播不良信息。濟南中學也將繼續以「國家網路安全宣傳周」為契機，開展相關網路安全宣傳活動，為構建綠色網路，營造良好的網路環境。
網路安全宣傳活動簡報5
9月19日上午，河池市20xx年國家網路安全宣傳周活動啟動儀式在市職業教育中心學校舉行。活動通過展板展示、現場互動、課堂授課等形式，積極宣傳文明上網，增強全社會網路安全意識，呼籲共同維護網路安全。
活動現場，首先由學生代表宣讀《爭做中國好網民倡議書》，隨後，學生們現場觀看「重拳打擊網路犯罪，堅決維護社會穩定」等宣傳展板，並紛紛在橫幅上簽字承諾。市網信辦、團市委、市公安局等部門相關負責人現場發放網路安全宣傳資料，並解答學生提出的相關問題。之後，市公安局網安支隊專家在市職業教育中心學校多媒體教室為學生講授了網路安全相關知識，授課間還開展了有獎互動答題環節。
據了解，此次活動的主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」，旨在通過大力宣傳倡導依法文明上網，普及網路安全知識，營造健康文明的網路環境，維護網路安全。活動期間，各縣(市、區)還將開展網路安全知識公益宣傳、網路安全知識進校園、網路安全知識公眾體驗展等活動，活動時間為9月19日至25日。
網路安全宣傳活動簡報6
9月19日，走進濟南三中校園，學校大屏幕上正滾動播出著網路安全宣傳標語，濟南三中啟動了「20xx年國家網路安全宣傳周」活動，對全校師生進行網路安全集中宣傳教育，加強師生網路安全意識，營造健康網路環境。
安全科根據活動安排，組織學生登錄濟南市學生安全教育平台，進行「網路安全宣傳」專題學習，提高學生網路安全意識和防範能力;政教處的網路安全教育主題班會《你安全嗎?》，培養學生「健康上網、依法上網、文明護網」的意識;學校則通過宣傳展板、微博、微信向廣大師生普及網路安全知識。
學校新聞中心作為學校信息門戶建設專門機構，對活動內容進行了深入學習，進一步提高認識，增強能力。同時完善了《濟南三中信息安全管理辦法》，加強學校信息門戶建設工作。
網路安全宣傳活動簡報7
「網路安全為人民，網路安全靠人民」。本周是20xx年國家網路安全宣傳周，也是全國第三個網路安全宣傳周。經中央網路安全和信息化領導小組同意，從今年開始網路安全宣傳周於每年9月第三周在全國各省區市統一舉行。隨著《煙台大學20xx年國家網路安全宣傳教育活動方案》的發布，學校20xx年國家網路安全宣傳教育系列活動也將在9月20日至11月20日期間逐次進行。
系列活動的開展將結合「文明煙大」建設，通過組織廣大師生親身參與，宣傳倡導依法文明上網，共同維護國家網路安全。活動分為三個板塊：宣傳教育板塊、知識技能板塊、網路建設板塊。宣傳教育板塊，包括舉辦網路安全講座、培訓，發放《網路安全小常識》《如何應對常見網路安全風險》，集中播放公益廣告視頻等活動;各學生班級、學生組織通過組織「網路安全與文明煙大」活動，進行網路安全教育、「學會利用互聯網」教育、防電信詐騙教育。知識技能板塊，舉辦煙台大學網路安全技能大賽，組織參加教育部指導的第三屆全國高校網路安全知識競賽和省教育廳、團省委主辦的第五屆山東省大學生網路安全技能大賽，通過比賽普及網路安全知識、激發廣大學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。期間還將開展「無手機日」活動，讓廣大學生切實體驗無移動互聯網是如何改變我們的生活，倡導合理利用移動互聯網。網路建設板塊，學校將開展網路安全檢查和優秀網站評選活動，以實際行動維護校園網路安全;召開網路安全工作座談會，成立煙台大學新媒體聯盟，創新媒體宣傳聯動方式，凈化校園網路環境，便利網路信息共享，豐富學校「微平台」建設。
舉辦國家網路安全宣傳教育活動是貫徹落實中共中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，有利於增強總體國家安全觀。煙台大學20xx年國家網路安全宣傳教育活動的開展必將增強全校師生網路安全意識，普及網路安全知識，提高師生網路素養，營造健康文明的網路環境，打造校園網路文明。
❷ 網路安全大賽是什麼
- 01
網路安全大賽又叫信息安全與對抗技術競賽（簡稱ISCC），始於2004年，由羅森林教授提出並成功開展，重點考察計算機安全與網路攻防的知識與技能，宗旨是提升信息安全意識，普及信息安全知識，實踐信息安全技術，共創信息安全環境，發現信息安全人才。
網路安全大賽又叫信息安全與對抗技術競賽（Information Security and Countermeasures Contest，簡稱ISCC），每年舉辦一屆，直到2007年8月，競賽活動進一步得到了教育部高教司、工業和信息化部人事司的肯定。經批准，在全國大學生電子設計競賽中增設一項信息安全技術專題邀請賽，即增設《全國大學生電子設計競賽信息安全技術專題邀請賽》，且於2008年起每兩年舉辦一次，為全國大學生提供了更多的機會，對向全國范圍普及和推動信息安全技術具有十分重要的作用。
發展
ISCC至今已經成功舉辦了9屆，2004年第一屆競賽經過了長達5個月的籌備順利舉辦，首屆競賽以新穎的競賽形式和公開、透明的競賽規則受到了全校師生的歡迎，取得了良好的效果。
在接下來的幾年中，在學校教務處、校團委、校網路中心等部門的支持下，ISCC得到了長足的發展。ISCC 2005在總結上一屆經驗的基礎上採用多支路的關卡設計。ISCC 2008將關卡結構由原先的串列拓撲改為並行結構，並且首頁訪問量突破30000人次。ISCC 2010在清華科學技術協會的協助下使競賽首次推廣至外校。而到了2010年第八屆，競賽組開始與知名企業“綠盟科技”合作。在借鑒之前7年競賽經驗累積的基礎上，綠盟科技充分發揮企業在資源和實踐技能方面的優勢與北京理工大學一起，將競賽水平及范圍推廣至又一個新高度，吸引了廣大在校學生、畢業生、從事安全工作的專業人士的廣泛參與和關注。並且成為了北京理工大學最受同學們期待和關注的傳統學科競賽之一。
這標志著北京理工大學信息安全與對抗技術競賽在經歷了多年的發展與蛻變後已經逐步走出了校門，實現了校企在技術層面和資源方面的深入合作。在提高競賽技術水平和影響力的同時，把高校拓展大學生社會實踐、履行企業在高校人才培養方面的社會責任作為重要目標，通過高校與企業的共同努力發現和培養更多網路安全方面的優秀人才。
競賽模式
競賽分為線上個人挑戰賽和線下分組對抗賽兩個環節。
個人挑戰賽
個人挑戰賽以典型的信息系統——計算機信息網路為競賽內容和考察重點，分為BASIC、WEB、REVERSE、PWN、MISC和REALITY六個關卡。關卡考察內容涉及WEB知識、ASP/PHP腳本、緩沖區溢出、軟體脫殼破解、系統漏洞利用、社會工程學等信息安全知識。(1) BASIC: 主要考察基礎的計算機與網路安全知識，涉及信息發掘、搜索、嗅探、無線安全、正則表達式、SQL、腳本語言、匯編、C語言以及簡單的破解、溢出等知識。旨在普及信息安全知識，引領信息安全愛好者入門。
(2) WEB: 考察腳本注入、欺騙和跨站等腳本攻擊技術；
(3) REVERSE: 考察逆向破解的相關技術，要求有較高的匯編語言讀寫能力，以及對操作系統原理的認識。
(4) PWN: 考察軟體漏洞挖掘、分析及利用技術，探索二進制代碼背後的秘密，要求對漏洞有一定理解，掌握操作系統原理的相關知識。
(5) MISC: 考察各種計算機系統與網路安全知識，涉及隱寫術、流量分析、內核安全等信息安全的各個領域。
(6) REALITY: 則採用真實的網站環境，考察入侵滲透能力。 分組對抗賽從個人挑戰賽中選擇並邀請全國各地優秀學生及個人到北京理工大學參加線下分組對抗賽。線下比賽分為多個小組進行對抗，在封閉的真實對抗環境（包括DMZ區、數據區、開發測試區、內網服務區、終端區）中展開攻防角逐，充分展示了各位選手的個人水平和小組的協同合作能力。主要採取陣地奪旗、佔領高地等模式進行攻防比拼。比賽時，各隊伍通過對指定的伺服器進行入侵攻擊達到獲取旗子的目標而得分，並在攻上高地後防禦其他隊伍的攻擊。
❸ 網路安全風險知識競賽試題
1、下列有關網路安全的表述，正確的是：
只要裝了殺毒軟體，網路就是安全的
只要裝了防火牆，網路就是安全的
只要設定了密碼，網路就是安全的
尚沒有絕對安全的網路，網民要注意保護個人信息
2、計算機病毒是指編制或者在計算機程序中插入的()，影響計算機使用，並能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。
危害操作人員健康
毀壞數據
危害機房環境安全
3、用戶收到了一封可疑的電子郵件,要求用戶提供銀行賬戶及密碼,這是屬於何種攻擊手段？
緩存溢出攻擊
釣魚攻擊
暗門攻擊
DDOS攻擊
4、在以下認證方式中，最常用的認證方式是：
基於賬戶名/口令認證
基於摘要演算法認證
基於PKI認證
基於資料庫認證
5、下列不屬於系統安全的技術是：
防火牆
加密狗
認證
防病毒
6、抵禦電子郵箱入侵措施中，不正確的是：
不用生日做密碼
不要使用少於5位的密碼
不用使用純數字
自己做伺服器
7、不屬於常見的危險密碼是：
跟用戶名相同的密碼
使用生日作為密碼
只有4位數的密碼
10位的綜合型密碼
8、SQL殺手蠕蟲病毒發作的特徵是：
大量消耗網路帶寬
攻擊個人PC終端
破壞PC游戲程序
攻擊手機網路
9、許多黑客攻擊都是利用軟體實現中的緩沖區溢出的漏洞，對於這一威脅，最可靠的解決方案是什麼？
安裝防火牆
安裝入侵檢測系統
給系統安裝最新的補丁
安裝防病毒軟體
10、不屬於計算機病毒防治策略的是：
確認您手頭常備一張真正「干凈」的引導盤
及時、可靠地升級反病毒產品，新購置的計算機軟體也要進行病毒檢測
整理磁碟
11、以下哪一項是數據完整性得到保護的例子？
某網站在訪問量突然增加時對用戶連接數量進行了限制，保證己登錄的用戶可以完成操作
在提款過程中ATM終端發生故障，銀行業務系統及時對該用戶的帳戶余額進行了沖正操作
某網管系統具有嚴格的審計功能，可以確定哪個管理員在何時對核心交換機進行了什麼操作
李先生在每天下班前將重要文件鎖在檔案室的保密櫃中，使偽裝成清沽工的商業間諜無法查看
12、以下哪種方法不能有效提高WLAN的安全性：
修改默認的服務區標識符(SSID)
禁止SSID廣播
啟用終端與AP間的.雙向認證
啟用無線AP的開放認證模式
13、以下無線加密標准中哪一項的安全性最弱？
wep
wpa
wpa2
wapi
14、以下哪個選項不是信息安全需求的來源？
法律法規與合同條約的要求
組織的原則、目標和規定
風險評估的結果
安全架構和安全廠商發布的漏洞、病毒預警
15、以下關於「最小特權」安全管理原則理解正確的是：
組織機構內的特殊崗位不能由一個人長期負責
對重要的工作進行分解，分配給不同人員完成
一個人有且僅有其執行崗位所足夠的許可和許可權
防止員工由一個崗位變動到另一個崗位，累計越來越多的許可權
16、用戶收到了一封可疑的電子郵件,要求用戶提供銀行賬戶及密碼,這是屬於何種攻擊手段？
緩存溢出攻擊
釣魚攻擊
暗門攻擊
DDOS攻擊
17、下列對訪問控制的說法正確的是：
訪問控制模型是對一系列訪問控制規則集合的描述，必須是形式化的
一般訪問控制過程由：主題、客體、訪問控制決策和訪問控制實施四部分組成
訪問控制模型是對一系列安全策略的描述，都是非形式化的
在訪問控制過程中，主題提交的訪問請求由訪問控制決策實施訪問
18、木馬程序一般指潛藏在用戶計算機中帶有惡意性質的()，利用它可以在用戶不知情的情況下竊取互聯網用戶計算機上的重要數據。
遠程式控制制軟體
木頭做的馬
19、以下那個攻擊步驟是IP欺騙(IP Spoof)系列攻擊中最關鍵和難度最高的？
對被冒充的主機進行拒絕服務攻擊，使其無法對目標主機進行響應
與目標主機進行會話，猜測目標主機的序號規則
冒充受信主機向目標主機發送數據包，欺騙目標主機
向目標主機發送指令，進行會話操作
20、網路黑客是指通過互聯網利用非正常手段：
上網的人
在網路上行騙的人
入侵計算機系統的人
21、以下不屬於網上銀行的安全加固措施：
網站下載安裝安全控制項
網站下載安裝客戶端軟體
網銀USB
Key驅動程序
網卡驅動程序
22、以下不屬於網路安全支付工具：
U盾
網銀證書
簡訊驗證碼
金融IC卡
23、以下場所中適合使用網上銀行：
公共場所的計算機
他人的計算機
網吧中的計算機
家庭用計算機
24、網路支付過程中對提高安全性用處不大的是：
交易時請確認地址欄里的網址是否正確
網上購物時到正規、知名的網上商城進行網上支付
每次交易都請仔細核對交易內容，確認無誤後再進行操作。
交易時關閉Office軟體、聊天軟體。
在交易未完成時不要中途離開交易終端，交易完成後應點擊退出
25、以下網路支付工具哪種最安全：
網銀證書+簡訊口令
USB
Key+簡訊口令
USB
Key
電子密碼器
26、以下不屬於網路支付中常見安全風險：
網路釣魚
木馬病毒
社交陷阱
偽基站
網路DOS攻擊
27、以下屬於網路釣魚的欺騙手段：
不法分子通過大量發送聲稱來自於銀行或其他知名機構的欺騙性垃圾郵件或簡訊、即時通訊信息等，引誘收信人給出敏感信息(如用戶名、口令、帳號
ID
或信用卡詳細信息)
通常會偽裝成程序包、壓縮文件、圖片、視頻等形式，通過網頁、郵件等渠道引誘用戶下載安裝
不法分子搜取設備周圍一定范圍內的手機卡信息，並通過偽裝成運營商的基站，冒充任意的手機號碼強行向用戶手機發送詐騙等簡訊息。
有些不法分子利用社會工程學手段獲取持卡人個人信息，並通過一些重要信息盜用持卡人賬戶資金。
28、以下對提高網路支付安全性用處不大：
經常用於網路支付的銀行卡不存太多資金，或設置每日最高網路消費限額，減少損失。
銀行卡不隨身攜帶
不同網路支付賬戶設置不同密碼。
用於網路支付的電腦、Pad、手機等工具要安裝殺毒軟體，並定期查殺病毒。
29、以下關於金融IC卡的優勢體現，不正確的是：
安全性高。金融IC卡的信息存儲在智能晶元中，卡內信息難以復制，加上多重的交易認證流程，可以有效保障持卡人銀行賬戶資金安全。
快捷便利。金融IC卡除具備磁條卡的所有功能外，還可以進行非接觸式快速小額支付，輕松一揮便可支付，方便快捷
一卡多用。金融IC卡可用於社保、交通、醫療、教育等公共領域
使用范圍廣。在國內辦理的金融IC卡，在國外大部分國家均可使用。
30、以下關於金融IC卡，不正確的是：
金融IC卡具有智能晶元，可集社保、交通、醫療、教育、通訊、購物、娛樂、水電煤繳費等行業應用於一體，實現「一卡多用」。
金融IC卡非接觸式快速小額支付功能可廣泛應用於超市、便利店、百貨、葯房、快餐連鎖等零售場所和菜市場、停車場、加油站、旅遊景點等公共服務領域，輕輕一揮便可支付
金融IC卡的信息存儲在智能晶元中，卡內信息難以復制，加上多重的交易認證流程，可以有效保障持卡人銀行賬戶資金安全。
金融IC卡關閉降級交易後，商業銀行以前發行的純磁條銀行卡將不能再使用
❹ 網路安全知識競賽有哪些
網路攻擊與防禦，密碼學與加密技術。
1、網路攻擊與防禦：網路安全知識競賽了解各種網路攻擊技術，並學習相應的防禦措施，如了解常見的網路攻擊手段，惡意軟體、釣魚攻擊、拒絕服務攻擊等，以及如何採取相應的防禦措施，如安裝安全軟體、定期更新系統、備份數據等。
2、密碼學與加密技術：網路安全知識競賽了解常見的加密演算法和密碼技術，學習如何保護敏感信息的安全。
❺ 網路安全知識競賽有哪些
網路安全知識競賽主要包括以下幾種類型：
網路安全知識問答比賽、網路安全技能挑戰賽、網路安全場景模擬演練、網路安全創意設計大賽以及網路安全主題演講和辯論賽。
網路安全知識問答比賽是一種常見的競賽形式。這類比賽通常圍繞網路安全的基本概念、原理、技術和管理等方面設計題目，參賽者需要在規定時間內通過在線或現場作答的方式回答問題。例如，題目可能涉及密碼學原理、防火牆配置、網路攻擊類型等。這類比賽旨在檢驗參賽者對網路安全基礎知識的掌握程度。
網路安全技能挑戰賽則更加註重實踐技能的考核。比賽通常設置一系列實際網路安全任務，如漏洞挖掘、惡意軟體分析、系統加固等，參賽者需要在限定時間內完成這些任務。這種競賽形式能夠直觀地評估參賽者在網路安全實踐中的能力，並激發他們的創新精神和團隊協作意識。
網路安全場景模擬演練是一種模擬真實網路攻擊環境的競賽。參賽者通常被分為攻擊方和防守方，攻擊方需要利用漏洞和技巧突破防守方的防線，而防守方則需要構建堅固的安全防線來抵禦攻擊。這種競賽形式能夠鍛煉參賽者在復雜網路環境中的應變能力和實際操作能力。
網路安全創意設計大賽則側重於網路安全領域的創新設計。參賽者可以提交關於網路安全產品、服務、解決方案等的創意設計，如新型防火牆設計、安全漏洞檢測工具等。這類比賽旨在激發參賽者的創新思維，推動網路安全技術的創新與發展。
網路安全主題演講和辯論賽則是一種更加開放的競賽形式。參賽者可以圍繞網路安全主題進行演講或辯論，表達自己的觀點和見解。這種競賽形式不僅能夠提升參賽者的口頭表達能力和思維邏輯能力，還能夠促進網路安全知識的傳播和普及。
以上這些網路安全知識競賽形式各具特色，但都旨在提升參賽者的網路安全意識和能力，推動網路安全領域的發展和創新。