Ⅰ 計算機實驗報告總結怎麼寫
一、實驗目的
1、掌握幾種常用的網路命令，通過使用這些命令能檢測常見網路故障。
2、理解各命令的含義，並能解釋其顯示內容的意義。
二、實驗內容
1、運行windows常用的網路命令，ipconfig、ping、stat、nbtstat、arp、route、tracert。
2、利用子網掩碼、實現子網的劃分。
3、了解vrp的各種視圖及各視圖下的常用命令。
三、實驗原理、方法、手段
該實驗通過執行一些常用的網路命令，來了解網路的狀況，並對一些網路協議能更好地理解。
實驗中用到的網路命令：
1、pconfig命令
該命令顯示ip協議的具體配置信息，命令可以顯示網路適配器的物理地址、主機的ip地址、子網掩碼以及默認網關等，還可以查看主機名、dns伺服器、節點類型等相關信息。
2、ping命令
該命令用於測試網路連接狀況以及信息發送和接收狀況。該命令用於檢驗網路連接情況，它可以顯示當前正在活動的網路連接的詳細信息。
3、nbtstat命令
該命令用於查看本地計算機或遠程計算機上的bios的統計數據，顯示協議統計情況以及當前tcp/ip的連接所使用bios情況，運用bios，可以查看本地計算機或遠程計算機上的bios名字列表。
4、arp命令
使用arp命令，你能夠查看本地計算機或另一台計算機的arp高速緩存中的當前內容，也可以用人工方式輸入靜態的網卡物理地址/ip地址對，有助於減少網路上的信息量。
四、實驗步驟
1、執行ipconfig，獲取計算機網路參數。
2、執行ping，測試到其它計算機的連通。
3、執行stat，查看當前正在活動的網路連接的詳細信息。
4、執行nbtstat，查看使用nbt的協議統計信息，以及當前使用nbt的tcp/ip連接。
5、執行arp，查看當前記錄的ip地址與mac地址映。
6、執行route，查看計算機路由信息。
Ⅱ 高分求網路設備配置與管理實驗報告
一、問題的提出
我校目前開設信息技術課有九年的歷史了，93年9月學校建立了Novell網路利用25台286的無盤站成功地開始了初中階段在全校開展微機教學普及工作的實驗。經過幾年的實踐普及工作非常成功，並得到省教育廳和省電教館的支持和指導，首批成為我省的實驗學校和全國一千所實驗學校，2000年又改制為葛洲壩外國語學校。從93年到98年6月止我校的286、386和486微機已增至四十多台。但是這些微機已不能勝任當時IT業的普及工作和需要，為此我校從98年的7月新增了116台奔騰IBM200的同創微機並於99年在我省首家實現了將無盤計算機和校園網（NT）引進每一個教室，實現全校聯網（NT），將多媒體教學真正地引入了課堂、深入到每一學科。我們為此而感到驕傲和自豪。但是才過三年我們的設備又已老化面臨淘汰，我們的倉庫已堆滿了286、386和486的微機，如此下去怎麼了得。因此我們決定開展探索網路與舊設備的改造和利用的實驗研究課題，以探索解決在學校特定環境中利用網路解決舊設備再利用的途徑和新設備的添加間的互補關系。
二、實驗設計
1、安裝Windows2000的終端服務，改造學校現有的網路結構，測試終端和伺服器的性能，充分發揮老設備的潛力。
2、給教師和學生提供多點自由聯機上網的服務，測試終端機的適用性和穩定性。
3、接入Internet寬頻網拓寬區域網的范圍，增加教師與學生聯系的空間和擴展教師的視野與微機操作水平，為教學改革鋪好路。
4、建立可控、雙向的多媒體網路教室。為探索信息技術與課程的整合實驗做好多層次的准備工作。
5、建立學校內部的網頁、FTP和電子信箱以及OICQ等，以形成課堂教學、網路教學、多媒體輔助教學和WebQuest教學等多項教學手段和方法共存的局面，以推動信息技術與課程的整合能有效的發展。
三、實驗結果
1、我們從今年的三月份開始逐步將我校原來購置的PII350三台、PII400兩台、PIII750五台和新購置的PIV1.7G三台全部改裝成win2000終端伺服器，將我校98年購置的106台586IBM200的微機全部改造成win2000無盤終端，除留48台集中在機房統一管理外其它全部下發到各辦公室和年級組，目前正逐步配製486微機作win2000無盤終端到老師辦公桌上。通過近七個月大規模試運行常用的辦公軟體、教學用的軟體和上Internet網的實驗，我們發現用Windows2000的終端服務有以下優點：1、伺服器性能穩定。2、便於管理。3、能充分發揮舊設備的作用。4、便於上網。5、終端機配製和要求非常低，性能非常可靠，可做公用上網機在校內設立。缺點：1、只能達到256色（注一般上網可以滿足）。2、聲音無法載入。
2、我們以學校的中央控制室為中心，建立起學校內部的網頁、FTP和電子信箱，又以各辦公室為子中心建立網路終端，各辦公室自行控制，方便老師上網和辦公。從93年以來我校搞了許多次教師微機操作培訓並創辦了電子備課教室，效果都不理想，教師與微機總有一定距離，近七個月來我校老師的微機操作大大提高，特別是上網和辦公用機教師們熱情非常高，過去總嫌機器「水」，現在情況不一樣了許多老教師在年輕教師的幫助下也在用機了。另外過去我校幾乎有兩人負責學校不到現在的三分之一的微機維護還忙不過來，現在不到一人進行全校的微機維護。遺憾的是教室配製終端機學校領導未同意，師生間的網上活動並未開始，因此我們只能從集中控制的48台終端機上提供一些結果。在集中控制的微機房內我們用兩台PIV1.7G的微機做成win2000終端伺服器來帶動，同學們可在終端機上進行office2000辦公軟體的學習和操作，可學習和操作Flash、Dreamweaver、FrontPage等網頁製作的學習和上網，也可以退出到DOS下學習Qbasic等。過去總擔心學生隨手關閉電源，現在不用擔心了，大大地提高了機房的使用率並使維修率降到了以前使用Novell網的年代。在辦公室，由於終端伺服器比較差，因此終端的台數也少，一般PII的微機只帶4個左右的終端，PIII帶5至8個終端。完全能勝任辦公室的自動化辦公。簡單的課件也可進行製作，這樣一來解決了windows98不穩定的難題。。
3、為探索信息技術與課程的整合，我校將舊的微機從微機室撤出配到老師的辦公桌上，同時新建立了可控、雙向的多媒體網路教室，新增加微機42台，控制平台選用TOP2000，與校園網相連，通過使用，我們發現這是一種非常有效地正確引導學生們上網和操作的途徑，它和網路終端可形成互補。建立學校內部的論壇、QQ、Email和網頁，可使信息技術牢牢地紮根於學校。
四、實驗總結
本實驗是利用網路和終端技術充分挖掘舊設備的潛力，解決學校被淘汰的設備問題，使之更好地為學校辦公和教學發出余熱。通過實驗我們找到了一條可利用和改造Novell網或NT網建立網路終端，利用舊設備（主指被淘汰帶彩顯的486、586微機）完成中學階段的信息技術教學任務、辦公自動化和上網的新途徑。使得校園網的管理和維護變得簡單，同時可放心地在校園內增設信息點，供師生使用。特別的是便於上網可在校園內連入Internet或組建Intranet，拓寬了師生間的溝通方式。也節省了投資，特別是邊遠山區可利用網路和終端技術組建自己學校的微機室和校園網，為教學和辦公服務。為此我們認為網路和終端技術在學校有充分的潛力可挖。
現在許多專家和學者介紹了國外的中小學將計算機網路引入教室，它給學生提供了隨時可在線學習的條件，同時讓學生進行主動的學習。李克東教授曾經要求深圳的學校利用網路將計算機分發到班上進行實驗，結果實驗沒有進行下去[1]，我們認為其中關鍵是計算機的管理出了問題。另外從北京市的一份調查報告[2]也可看出電腦在學校的分布情況，有近50%~80%集中在機房統一管理，而在班級配備計算機數，僅佔全部電腦數的1%~2.1%之間。部分學校計算機的配置等級偏低，不能使用通用的教學軟體。這將會制約信息技術在中小學課程整合中的作用，影響硬體的充分使用。我們認為這是管理與舊設備的處理問題，如用Windows2000終端服務則可解決此難題。同時給新增的微機找到不同的落腳點，各盡其能，只有這樣信息技術才能在校園內有真正地立足之地。
Ⅲ 網路課程設計實驗報告
一.實驗目的： 網路構建方案設計與實現，充分利用實驗室設備進行組網實驗，使構建出來的網路能實現多種功能。
二.實驗設備 RSR20-04型路由器4台 S2628G-I型二層交換機2台 S5750-28GT-L型三層交換機2台 主機（WindowsXP系統）7台 三.實驗設計： 現有四個地理位置分離的網路區域，由四個路由器聯通（採用RIPV2路由協議）。
區域一由三台主機（PC0 PC1 PC4）、一台二層交換機、一台三層交換機組成，三台主機屬於不同VLAN，且PC0能與PC4通信，PC1不能與PC4通信（採用ACL訪問控制列表）。 區域二隻有一台主機PC6，它不能與區域四中的PC5進行通信（採用ACL訪問控制列表）。 區域三由一台主機PC3與一台三層交換機組成。 區域四由兩台主機（PC2 PC5）與一台二層交換機組成，兩台主機屬於不同VLAN，由最近的路由器實現VLAN間互聯（採用單臂路由）。 除限制條件外，實現所有設備之間的互聯。
Ⅳ 大一的計算機實驗報告1:掌握Windows 7系統及網路的常用操作
一、實驗目的要求：
1.熟悉Windows 7的圖形界面。
2.掌握窗口、菜單、工具欄等的基本操作。
3.熟練掌握資源管理器的基本操作。
4.掌握文件夾的創建。
5.熟練掌握文件（夾）的重命名。
6.熟練掌握文件（夾）的移動、復制、刪除及屬性的設置。
7.掌握文件（夾）的查找方法。
8.了解快捷方式的創建與使用。
二、實驗內容：
(一)基本操作
1.開機，啟動Windows 7，觀察其桌面。
2.窗口的操作：
（1）打開窗口：
【操作步驟】
①雙擊「計算機」圖標，打開「計算機」窗口。
②雙擊「回收站」圖標，打開「回收站」窗口。
（2）切換窗口：
【操作步驟】
①單擊「計算機」任務按鈕，將「計算機」窗口切換為當前活動窗口。 ②單擊「回收站」任務按鈕，將「回收站」窗口切換為當前活動窗口。
（3）將窗口最大化、最小化與還原：
①最小化「回收站」窗口。
②最大化「計算機」窗口。
③將「計算機」窗口還原為原來大小。
（4）移動窗口：
將「計算機」窗口移至屏幕中間的位置。
（5）改變窗口大小：
A.將「計算機」窗口放大。
B.將「計算機」窗口再縮小。
（6）將已經最小化的「回收站」窗口重新打開。
（7）使「回收站」窗口和「計算機」窗口並排顯示/堆疊顯示/層疊顯示。
（8）關閉所有打開的窗口：
3.菜單及工具欄的操作：
【操作步驟】
①打開「E:」窗口。用滑鼠右擊窗格空白區域，出現彈出菜單。
②把滑鼠指向「新建」，單擊其子菜單中的「文本文檔」，將文件命名為「a.txt」。 ③單擊「編輯」菜單，執行「全部選定」命令。此時，窗口中內容均被選定。
4.資源管理器的基本操作： 啟動資源管理器，練習以下內容
（1）顯示方式操作：
【操作步驟】
①單擊「查看」菜單，再單擊「小圖標」命令，觀察右窗格有何變化。
②分別以「大圖標」、「列表」、「詳細列表」的方式顯示右窗格。
（3）文件（夾）排序操作：
【操作步驟】
①單擊「查看」菜單，滑鼠指向「排列圖標」命令，出現子菜單。
②單擊「按名稱」命令，則以文件（夾）名的升序進行排序。
③單擊右窗格的列表標題「類型」，則按文件擴展名升序排列。
（4）選定文件（夾）操作：
A.選定單個文件（夾）：選擇E:盤下的a.txt文件。
B.選定多個連續文件（夾）：選定C:windowssystem32文件夾中所有擴展名為.exe的文件。
C.選定多個不連續文件（夾）：選定C:windowssystem32文件夾下 中Calc.EXE、notepad.exe、mspaint.exe、write.exe等文件。
（5）文件夾選項操作：
設置用「Windows 資源管理器」查看文件和文件夾時顯示已知文件類型的擴展名。
【操作步驟】
①單擊「工具」菜單，執行「文件夾選項」命令，打開「文件夾選項」對話框。
②單擊「查看」選項卡，然後在「高級設置」列表框中去除「隱藏已知文件類型的擴展名」復選框中的「√」，再單擊「確定」按鈕。
（二）資源管理器的操作
右擊開始菜單，單擊快捷菜單中「資源管理器」。進行以下操作：
1.文件夾的'創建：
(1)在E:中建一個名為「Mytemp」的文件夾。
(2)在「Mytemp」文件夾中建立一個名為ABC的文件夾。
2.文件及文件夾的重命名：
(1)將「Mytemp」文件夾改名為「Mydir」。
【操作步驟】
①選定要改名的文件夾「Mytemp」。
②單擊「文件」菜單，再單擊「重命名」命令。
③輸入新名稱「Mydir」，回車。
(2)將「ABC」文件夾改名為「Myabc」。
3.文件與文件夾的基本操作：
（1）復制文件與文件夾：
A、將c:windowssystem32文件夾中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件復制到「Mydir」文件夾中。
【操作步驟】
①單擊左窗格中c:windowssystem32文件夾，使其為當前文件夾。
②按住Ctrl鍵分別單擊右窗格中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件。
③單擊工具欄中「復制」按鈕。
④單擊左窗格中「Mydir」文件夾，再單擊工具欄中「粘貼」按鈕。
B、將「Mydir」文件夾中calc.exe、notepad.exe等文件復制到「Myabc」文件夾中。
（2）移動文件與文件夾：
A、將Mydir文件夾中calc.exe文件移至C盤根目錄下。
【操作步驟】
①單擊左窗格中Mydir文件夾，使其為當前文件夾。
②滑鼠單擊右窗格中calc.exe文件，按Ctrl+X進行剪切。
③右擊C盤，單擊快捷菜單中「粘貼」命令。
B、將Myabc文件夾中calc.exe文件移至Mydir文件夾中，並將其屬性設置為隱藏。
4.刪除文件與文件夾：刪除Myabc文件夾。
5.查找文件與文件夾：
查找所有擴展名為.HTM的文件。
6.快捷方式的創建與使用：
（1）創建快捷方式：
在桌面上建立計算器（Calc）的快捷方式。
【操作步驟】
①單擊c:windowssystem32文件夾，使其打開。
②在右窗格中選中計算器應用程序（Calc）。
③單擊「文件」菜單，選擇「發送到」子菜單下的「桌面快捷方式」命令。
（2）快捷方式的使用：使用桌面上的快捷方式啟動計算器。
【操作步驟】
①雙擊桌面上計算器的快捷方式圖標，即可啟動計算器。
②執行「文件」菜單擊中「退出」命令，則關閉了計算器。
三、注意事項：
1.在退出Windows7之前不要隨便關機，以免一些應用程序被破壞。
2.在退出Windows7之前，先關閉已打開的各個應用程序。
3.不能隨便重命名系統文件或文件夾，以避免改變系統程序，影響系統運行。
4.不要隨便刪除、移動不熟悉的文件或文件夾，以防破壞系統，造成系統癱瘓。