⑴ 毛卜拉小學開展「護苗網路安全教育」系列活動簡報
為凈化校園環境，避免不良網路信息對中小學生的侵害，營造安全、文明、和諧的育人環境，按照上級部門的部署，毛卜拉小學近期開展了「護苗網路安全教育」系列活動。
該視頻採用實景動畫形式，視頻內容分為「保護個人信息安全」、「遠離不良信息」、「防止網路詐騙」、「拒絕網路欺凌」、「抵制盜版出版物」五個主題。
一、觀看網路教育宣傳片
學校組織全校學生觀看了網路教育專題片《護苗網路安全課》。精彩的音畫、動漫，為學生送上一堂校園安全視聽盛宴，寓教於樂，深受孩子們的歡迎。個別沉迷於網路、手機、電腦的學生像打了一劑網路安全「強心劑」，分別表示要文明上網、合理上網。
二、開展了系列主題班會
班主任利用護苗網路安全課件進行了網路安全講解，內容緊緊圍繞網路安全熱點，生動形象地向學生介紹了不良網路信息的特徵和傳播實施方式，並重點講述了提防網路陷阱、保護個人隱私、遠離不良信息、拒絕網路欺凌等的正確應對策略。
三、家校形成教育合力
學校利用LED電子顯示屏、宣傳欄等開展「護苗-網路安全教育」的宣傳，提高了師生的網路安全意識。同時還號召教職工利用QQ群、朋友圈等向學生家長宣傳了「護苗-網路安全教育」活動的重要性、緊迫性，介紹了如何引導孩子做到安全上網、健康上網的方法。
此次護苗活動，進一步普及網路安全教育，提升學生安全意識和素養，引導學生安全上網、文明上網，自覺抵制互聯網不良信息。同時，對個別沉迷於網路、手機、電腦的學生打了一劑網路安全「強心劑」，起到了一定的警示作用。
⑵ 網路安全教育片觀後感
人的生命只有一次。我們必須做的，就是把握好今生今世，不去浪費自己的生命。那麼怎麼寫一篇觀後感呢？下面和我一起來看看吧！
網路安全教育片觀後感（一）：
這天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，
看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學生應當了解和遵守的。此刻，就讓我來給你講講自我看影片的感想吧！
影片要開始放映了，我靜靜地坐在那裡，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的屍體擺在我的眼前，彷彿看到了隱藏在自我生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……，許多自我以前沒有想到的意外是多麼的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自我。
如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什麼努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自我的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。
同學們，請你學會珍惜生命、愛護生命吧！我們還有很多完美的理想和幸福的未來要靠自我來實現；還有很多我們就應做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們去揭開謎底……。如果你也是這么想的，請努力學習、愛護生命、珍惜生命！
網路安全教育片觀後感（二）：
前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自我和他人的重要性。
以前兩千年前的荀子說：「一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下」。原先讀這段話並沒有多想，此刻我明白了，對付事故保障安全，能夠藉助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
看眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的職責也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識十分重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻持續冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發狀況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是十分嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾
網路安全教育片觀後感（三）：
為了能提高同學們的交通安全意識，4月29日下午，老師組織我們觀看了「交通安全教育片」的錄像。
電視開始播放時，教室里頓時安靜下來，鴉雀無聲。同學們都瞪大眼睛注視著電視，影片中，一個青年男子在過馬路是沒有走人行橫道線，而且也不看左右車輛，竟管自我一的勁兒的往前沖，最後被輛計程車給撞飛了，當場死亡。多麼觸目心驚的一幕啊!它告訴我們遵守交通秩序是多麼重要的一件事情。可在我們的生活中，同樣的杯具總是在不斷上演。這天，仍有很多人，過馬路的時候與車輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現象。影片中，「安全第一先生」告訴我們，這些慘劇發生的前因，就是有那麼多不遵守交通規則，從小培養良好的習慣。
「紅燈停，綠燈行」不能只成為一句口號。爺爺說過，隱患險於明火，防範勝於救災，職責重於泰山。平時，爸爸媽媽總在我身邊時時刻刻叮囑我安全第一，在路上必須要注意交通安全。有時我會不耐煩的敷衍一句「明白了」。全把爸爸媽媽的話當做耳旁風，左耳進右耳出。看過這部交通安全教育片後，我必須會遵守交通法規，過馬路左右看，不在路上跑和玩。願生命斑馬線讓每個人都熟知，駐扎，代代做個遵守交通規則的好市民。請大家珍惜自我的生命，不再讓錄像里的杯具重演。
網路安全教育片觀後感（四）：
為了保障我們校學生們的安全，以提高學生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關安全的宣傳片。
那麼安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，隨著近代社會的發展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由於交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法癒合的創傷。
當每個人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩；生命中刻畫了一生的旅程……
生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。
當我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。
如果我們在家裡和親人團聚，他們卻在祭拜死去的親人；正當我們沉靜在過年過節的喜悅中時，()他們卻都痛不欲身；正當我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠的離開了人世間；永遠離開了那些還惦記他們的親人；永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠的離開了。就因為一場車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的`代價！
直到此刻，我的眼前還閃現著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等於喪失了一生的精彩！
車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請遵守交通安全！
網路安全教育片觀後感（五）：
為了強化安全生產宣傳教育，提高從業人員的安全防範意識。最近，公司在全礦范圍內組織全體員工學習了安全警示教育，透過典型的安全生產事故案例《家》、《他》、《盲洞?迷途》警示教育大家，只期望全體員工從中學到相關知識，在以後的工作，生活中時刻持續住安全第一的觀念。
一幕幕悲慘的畫面，雖然只是在安全教育的宣傳片中看到的，但我明白這一幕幕卻是真實的發生著。透過短片《家》讓我對我們的小「家」重新認識了：家不是拿命換來的金錢，家是六六嘴裡的「我想爸爸了，等爸爸回來了，他們就不敢欺負我了」，家就是玉兒嘴裡的「我需要一個丈夫，孩子需要一個爸爸」。然而每一天，這個世界上有多少人喪命於那無情的災難里，有多少人因意外事故而失去自我寶貴的生命，讓家不再是家，讓家不再像家?「安全」，這是全世界真切呼籲的話題，大多數的災難都是由於當事者無視安全法規而造成的。這一幕幕慘劇本就應是能夠避免的。
「廠長，吸煙罰五十，這是你的罰款單」獨臂倪師傅嚴肅的對廠長說。
廠長：「老倪，大家都一齊工作那麼久了，能夠不罰嗎?」
「你忘了，一根煙頭引起的瓦斯爆炸嗎?」倪師傅激動的吼一聲。這是短片《他》中老倪師傅在嚴格執行任務。因為前一次瓦斯爆炸，老倪失去了兒子，同時也失去了一隻左臂，「小家」沒了，為了大家老倪時刻警惕按章操作。最終還是因為一根煙頭奪去了老倪的性命，因為大家，沒了小家。這是多麼的讓人心痛。
《盲洞?迷途》講述的是2013年3月28日到4月1日，短短四天內，八寶煤礦發生的五次瓦斯爆炸事故。這起事故傷亡慘重、教訓深刻，暴露出八寶煤礦重生產、輕安全，對存在的重大災害隱患排查治理不力，冒險生產作業，導致連續發生重大事故。尤其是第一次事故發生後，沒有認真分析事故原因，吸取事故教訓，在井下瓦斯濃度超標、存在明火的狀況下礦領導依然違章指揮員工入井冒險作業。因為他們有令不行、有禁不止，拒不執行吉林省政府和國家安全監管總局工作組的決定，導致八寶煤礦傷亡慘重。讓更多的人家破人亡，妻離子散。
這些血淋淋的事實提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，一時大意成千古恨，親人沉浸在悲痛中，呼喊毫無意思，最後剩下的只有一輩子悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
透過對案例的深入學習，使我體會到珍愛生命，關注安全的重要性，同時深深的為逝者哀悼。結合我們實際工作我認為在安全方面要切實做好以下幾點：
一、必須要吸取血的教訓，按章作業，杜絕三違。
二、認真落實安全生產職責制，做到用制度管人，用制度促管理，做到「制度面前人人平等」。
三、要經常性加強安全教育學習活動，嚴格規定，不經安全培訓或考試不合格不得上崗，透過強化培訓學習，使職工熟悉熟練安全生產的基本知識及操作規程，強化自身安全生產意識及自我防範措施潛力。
四、努力做到不傷害自我，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產意識深入到我們心中、腦中，為促進我礦的長治久安、和諧健康的發展做貢獻。
網路安全教育片觀後感（六）：
安全，是一個永恆的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。那麼有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災人禍。這天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
這個影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一隻只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有「車會讓人」的錯誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的「頭號殺手」，每年交通事故的經濟損失相當於一年一次「汶川大地震」，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
那麼除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高於被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也並不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至於落入死神的手中。
這個影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定於那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！