❶ 共築網路安全防線！這份網路安全清單，請查收！
共築網路安全防線！這份網路安全清單，請查收！
6、正規安全的支付。日常生活中我們都會面臨著支付的問題，現在現金支付已經越來越少了，更多的是手機支付或者是微信支付寶支付。此在跳轉支付平台的過程中完成支付，這一過程一定要引起警惕。及時查看是否是自己所要支付的平台，但發現問題及時停止，不要給自己造成重大的財產損失。
❷ 網路安全宣傳周特色方案
網路安全宣傳周特色方案（精選7篇）
網路安全是為保護商務各方網路端系統之間通信過程的安全性。保證機密性、完整性、認證性和訪問控制性是網路安全的重要因素。下面我為大家整理了網路安全宣傳周特色方案，希望大家喜歡！
網路安全宣傳周特色方案篇1
一、指導思想
以學習宣傳網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的。防護技能的「四有好網民」為目的。政府主導、多方參與，在全市教育系統內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。
二、宣傳主題
共建網路安全共享網路文明
三、活動時間
20__年__月__日至__月__日，森磨組織開展「網路安全知識進課堂」活動，普及網路安全知識。
四、活動范圍
__市教育系統網路安全宣傳周活動由__市電化教育館負責組織開展。活動范圍為全市教育系統各中小學校和中職院校。
五、御春拆活動方式
各縣市(區)教育局、各學校、各有關單位要從實際出發，緊扣社會熱點，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動。在策劃和組織活動時注重創新，包括但不限於以下形式：
(一)組織宣傳活動。
在門戶網站上開辟網路安全宣傳專題欄目，利用微信公眾號發布網路安全相關知識；在單位放置相關內容的宣傳展板，懸掛條幅，張貼海報等；號召各學校創作以網路安全為主題的牆報、黑板報等等；學校自行印製相關內容的宣傳冊發放廣大學生家長，擴大網路安全宣傳周活動的影響力。
(二)開展「網路安全知識進課堂」活動。
指導全市各中職院校、中小學校開展「網路安全知識進課堂」活動。條件較好的學校可邀請網路安全專家走進校園，以報告會形式普及網路安全知識；其餘學校圍繞網路安全主題組織一節信息技術課，宣傳並普及網路安全知識。
(三)安排「網路安全知識進社區」活動。
條件較好的學校可組織學生成立宣傳小組，由信息技術課教師帶隊，進入人口較密集的社區、小區，利用展板等手段，宣傳並講解網路安全知識，增強學生參與社會活動的能力，提高全社會的網路安全防護意識和技能。
(四)排查網路安全隱患。
各單位對機房、網站、辦公計算機及其他信息系統的安全狀況進行自查，排除可能存在的安全隱患，尤其要注意涉密文件和數據的處理方式是否合乎規范。
六、其他事宜
各單位要高度重視，提高認識，把網路安全宣傳周作為提升教育信息化安全發展的重要抓手，進一步提升我市教育系統的安全防護意識和技術水平，切實推動我市教育信息化工作健康、穩定發展。
網路安全宣傳周特色方案篇2
為了增強校園網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網路安全宣傳周活動方案》（__發文[20__]2號）的要求並結合我校實際情況，特製定我校20__年網路安全宣傳周活動方案：
指導思想
深入貫徹學習《網路安全法》，增強廣大師生的網路安全意識，提高自我保護意識，維護國家網路與信息安全。
活動主題
「網路安全為人民，網路安全靠人民」
普及網路安全知識，提高我校全體師生網路安全自我保護意識，提升網路安全問題的甄別能力。
活動時間
20__年__月__日-__月__日
活動內容
以「凈化網路環境，安全使用網路」為目標，通過培訓講座、大屏、主題學習、網路宣傳等多種形式普及基本的網路安全知識，使廣大師生員工增強網路安全防範意識，提高網路安全防護能力。
主辦單位
信息化中心、黨委宣傳部、保衛處
活動安排
培訓講座
對象：我校師生代表
宣講人：__省公安廳網路安全保衛總隊警官
宣講時間：20__年__月__日晚19：30
地點：圖書館報告廳
主要內容：網路安全法、相關網路安全案例等。目的為了提高全校師生網路安全意識。
專題學習
各單位、部門負責人組織本部門教職工進行專題學習。鎮棗各系、研究生部安排全校學生主題班會專題學習。各單位組織學習情況在網站發布新聞稿。
責任部門：各單位、各部門、各二級學院
大屏宣傳
通過食堂門口大屏、圖書館大屏滾動播放網路安全宣傳標語或視頻。
責任部門：黨委宣傳部、保衛處、信息化中心
網路宣傳
利用網站、圖書館微信公眾號等網路手段宣傳網路安全知識。
責任部門：黨委宣傳部、信息化中心
網路安全宣傳周特色方案篇3
讓「網路安全為人民，網路安全靠人民」的理念深入人心，不斷提升廣大師生網路安全意識和防護技能，根據市教育局《關於印發<商洛市教育系統第八屆國家網路安全宣傳周活動實施方案>的通知》文件精神，按照要求結合實際，特製定本實施方案，認真組織開展__縣中小學第八屆網路安全宣傳周活動。
一、時間和主題
時間：10月11日至10月17日
主題：網路安全為人民，網路安全靠人民
二、活動內容
1、「國家網路安全工作要堅持網路安全為人民，網路安全靠人民，保障個人信息安全，維護公民在網路空間的合法權益」，一系列新思想新觀點新論斷。
2、深入宣傳《網路安全法》、《中華人民共和國數據安全法》、《關鍵信息基礎設施安全保護條例》等相關法規，要求學校組織開展宣傳普及活動，發動教師和學生以及家庭成員參與網路安全宣傳教育活動。
3、通過線上、線下宣傳活動，依託學校公眾號、網路課堂、班（團）隊會、板報、宣傳板等陣地和多種形式，開展內容豐富、形式多樣的網路安全教育活動，促進廣大師生樹立正確的網路安全觀，切實提高網路安全意識、實踐能力和防護技能，全面營造我縣教育系統共築網路安全防線的濃厚氛圍。
三、活動方式
1、組織師生參觀「網路安全博覽會」線上數字化展會（線上數字化展會已於10月11日至未來一年，在國家網路安全官網上展示）。
2、組織開展網路安全知識專題講座；召開網路安全主題班會、隊會；製作黑板報、手抄報等活動。
3、充分利用校園電子屏展示活動主題及電子版宣傳資料，在校園懸掛與本次活動有關的宣傳條幅、宣傳海報等。
4、開展「主題日」活動。按照要求，各校要積極組織廣大師生參與「校園日」活動（10月12日），並協助開展「電信日」（10月13日）、「法治日」（10月14日）、「金融日」（10月15日）、「青少年日」（10月16日）、「個人信息保護日」（10月17日）等主題日活動，著重開展進校園、進家庭，宣傳網路安全知識和防護技能。
5、關注官方拼音賬號（202X年國家網路安全周），以官方賬號發布活動視頻為參考，積極組織師生參與網路安全手勢舞、網路安全隔空對話、網路安全口播速度比拼等網路安全短視頻活動。
五、有關要求
1、各校要高度重視此次活動，加強領導，認真謀劃，詳細制定活動方案。深刻認識網路安全的重要性和緊迫性，調動全體師生的積極性，切實做好網路安全宣傳周宣傳活動。
2、各校要緊密圍繞活動主題，結合各校實際，突出實效，形成聲勢，突出宣傳主題和重點，充分利用公眾號、微信、QQ及各類平台進行廣泛宣傳，擴大范圍，提高影響力，普及網路安全防護技能，提升師生及家庭成員的網路安全意識。
3、宣傳周活動結束後，市教育局將對此次活動進行表彰，並積極向省教育廳和網信辦推薦。希望各校認真組織開展此項活動，做好工作總結，並於10月17日前將活動總結和活動照片（每校1-2張）、視頻等材料報縣電教中心。
網路安全宣傳周特色方案篇4
一、宣傳主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
二、宣傳時間
9月1日至9月30日
三、總體要求
深入學習宣傳貫徹__關於國家網路安全的重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過「一網雙微一端」、微信群、QQ群等多種網路媒體和渠道，充分發揮「微宣傳」矩陣傳播作用，普及網路安全知識，增強全社會網路安全意識，大力倡導依法文明上網，做到全域全員全覆蓋，形成宣傳周活動省、市、縣縱向到底，省直、市直、縣直橫向到邊的有序局面，營造健康文明的網路環境。
四、活動安排
各鄉鎮、縣直各單位要充分利用所屬媒體平台，組織開展形式多樣的「20__年國家網路安全宣傳周」活動，形成傳播正能量、激發責任感、弘揚新風尚的強大聲勢和濃厚氛圍。
一新聞單位新媒體宣傳
五峰政府門戶網在首頁顯要位置統一「國家網路安全宣傳周」標識，懸掛「網路安全為人民，網路安全靠人民」專題，鏈接中央網信網「20__年國家網路安全宣傳周」頁面。同時廣泛宣傳網路安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，開展互聯網法律法規宣傳和共鑄網路誠信專題宣傳。各新媒體官方微博開設#國家網路安全宣傳周#相關話題，官方公眾號製作專題稿件，五峰宜點通客戶端轉發活動稿件，積極與網友互動交流，廣泛宣傳傳播活動內容。
責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心
二政務單位新媒體宣傳
「國家網路安全宣傳周」活動期間，各鄉鎮、縣直各單位要在網站首頁設置「國家網路安全宣傳周」統一標識和專題專欄，對各鄉鎮、縣直各單位領導幹部和工作人員普及網路信息安全知識，提高安全上網技能。「魅力新五峰」官方微博、「魅力五峰」官方微信、五峰宜點通客戶端要開辟專題欄目，以多種形式，通過微宣傳渠道廣泛推送。積極轉載「國家網路安全宣傳周」新聞動態、專家解讀文章，發布本地本單位參與活動的相關信息，宣傳普及防範電信詐騙和互聯網金融風險，安全使用移動應用軟體等相關知識。
責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心等
三線下活動
1、網路安全宣傳周期間，通過社區公示欄、顯示屏、電子標語等形式，宣傳普及網路安全常識，倡導依法文明上網理念，引導大家樹立「網路安全，人人有責」意識，爭做「四有好網民」。
責任單位：各鄉鎮、縣直各單位
2、全縣各中小學開展「網路安全故事進課堂」活動，各校園網首頁設置網路安全宣傳周活動專題，集納網路安全常識。
責任單位：縣教育局
3、在五峰移動、電信、聯通、供電公司各營業網點，在工、建、農等國有銀行和湖北銀行、五峰農商銀行等地方銀行營業處，發布網路安全相關標語、橫幅，發放宣傳資料，播放網路安全公益廣告。
責任單位：縣國資局、人民銀行五峰分行
4、在縣公共場館開展網路安全講座，重點宣傳我縣開展清網凈網行動、打擊網路違法犯罪行為的重點案例，宣傳我縣開展智慧城市建設的經驗做法，普及傳播網路安全基礎知識，組織機關企事業單位人員、學生、教師、群眾等參加講座。
責任單位：縣直機關工委、縣公安局、縣經信局、縣教育局、縣文體新廣局
5、按照團縣委統一部署，利用「青年之聲-五峰」網路互動社交平台，在全縣青年中宣傳傳播網路安全知識;利用「青春五峰」官方微博微信，向全縣青年發出倡議，開展「我是清朗俠」清網行動，清朗網路空間。
責任單位：團縣委、縣教育局
6、9月1日至30日，縣廣播電台、電視台持續刊播網路安全題材的新聞、專題、評論、節目、公益廣告、電視專題片、電視劇、電影等。
責任單位：縣廣播電視台
7、在縣內、城際公交車載電視集中推介網路安全宣傳公益廣告，製作發放宣傳教育材料。
責任單位：縣交通運輸局、縣交運集團
五、工作要求
一高度重視，加強領導。20__年國家網路安全宣傳周是全國舉辦的第三屆網路安全宣傳周活動，今年湖北作為主會場，對展示全湖北網路安全形象，構建和諧網路社會具有重要意義。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要高度重視此次活動，精心籌劃，周密部署，確保活動聲勢大、效果好。要組建工作專班，明確專人負責，抽調精幹力量，按要求組織實施。
二統籌分工，合力推進。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要按照責任分工，結合實際精心制定本地本單位活動方案，按時間節點抓好落實。
三廣泛宣傳，濃厚氛圍。活動期間，全縣新聞、政務新媒體、知名網友和自媒體，各級網站、微博、微信、客戶端，機關事業單位、企業、學校工作QQ群、「微宣傳」微信群體系，要運用專題專欄、圖文、動漫、H5、公益廣告、講座、電視專題片、電子顯示屏、微視頻、微電影等多種形式，整合多種資源，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。
四認真總結，經驗交流。20__年國家網路安全宣傳周集中活動結束後一周內，各鄉鎮、縣直各單位、重點企業要對此次活動的工作亮點進行認真總結，集納歸檔各種文字、圖片、新媒體宣傳稿件，並於10月5日前向縣網管辦報送活動總結和相關文字、圖片、新媒體鏈接資料
網路安全宣傳周特色方案篇5
為了進一步提升全系統網路信息安全工作水平，加強網路安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網路環境。按照省市有關工作安排，現就開展第五屆國家網路安全宣傳周活動制定如下方案。
一、活動時間
20__年9月17至9月23日
二、活動主題
網路安全為人民網路安全靠人民
三、活動形式
（一）懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
（二）認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。
（三）開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識；要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
（四）召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日「校園日」活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
（五）開展網路安全科普教育活動。要開展「小手拉大手、網路安全同參與」家校互動活動。9月22日，本屆「青少年日」活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。
（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網路和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。
網路安全宣傳周特色方案篇6
20__年11月24日至30日是__屆國家網路信息安全宣傳周。根據中央網路信息化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校首屆國家網路安全宣傳周活動安排如下：
一、活動主題
共建網路安全，共享網路文明
二、重點活動及任務安排
1、校園網主頁宣傳學校網站標識。
任務單位：網路中心
完成要求：按國家規定
2、學校官方微博、微信宣傳首屆國家網路信息安全宣傳周活動的主題、主要內容、網路安全知識、文明上網要求等。
任務單位：黨委宣傳部
完成時間：20__年11月24日至30日
3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳首屆國家網路信息安全宣傳周活動主題內容標語。
任務單位：黨委宣傳部、後勤處及有室外電子屏的學院
完成時間：20__年11月26日至30日
4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網路安全法規。
任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部
完成時間：20__年11月25日—12月31日
5、組織學生參加全國大學生網路安全知識競賽活動。
任務單位：學工部、校團委、各學院
完成時間：20__年11月25日—12月31日
網路安全宣傳周特色方案篇7
網路信息人人共享，網路安全人人有責。網民的網路安全意識和防護技能，關乎廣大人民群眾的切身利益，關乎國家網路安全。為提升全社會的網路安全意識和安全防護技能，中央網路安全和信息化領導小組決定每年開展國家網路安全宣傳周活動。為確保國家網路安全宣傳周規范化、制度化、長效化，特製定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實總體國家安全觀，以學習國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的「四有好網民」為目的，政府主導、多方參與，在全國范圍內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的`合法權益，切實維護國家網路安全。
二、組織形式
國家網路安全宣傳周在中央網路安全和信息化領導小組領導下，由中央網信辦牽頭，教育部、工業和信息化部、公安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網路安全宣傳周期間，各省、市、自治區黨委網路安全和信息化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網路安全宣傳周活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網路安全宣傳教育活動。
三、時間地點
網路安全宣傳周統一於每年9月份第三周舉辦。
國家網路安全宣傳周中的開幕式等重要活動，可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。
四、活動方式
從實際出發，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限於以下形式：
(一)公益廣告和專題節目
推送網路安全公益廣告。網站、電視、電台、戶外廣告屏、交通信息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網路安全宣傳公益廣告。電信運營商發送網路安全公益簡訊。
播出網路安全專題節目。電視、電台、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目，以及網路安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。
刊登網路安全文章。報刊雜志、各類網站集中推出一批網路安全文章與作品，加強網路安全題材的報道。
(二)有獎徵集和競賽
開展有獎徵集活動。公開徵集網路安全口號標語、微電影、微視頻、公益廣告、卡通漫畫等。
組織網路安全知識競賽。電視台組織網路安全知識競賽、專題晚會，網站開設網路安全知識在線答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種類型的網路安全技能競賽。
(三)技術研討交流
網路安全學術研討。組織國際學術交流研討，舉辦高峰論壇、圓桌會議、對話沙龍等。
網路安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網路安全新技術新產品展示、演示、洽談會。
(四)科普材料和表彰獎勵
發放網路安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網路安全宣傳材料，包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網路安全宣傳提示的小禮品。各大中小學校結合相關課程對學生開展一次網路安全教育活動。
表彰先進典型。按照國家有關規定，發揮社會資金積極性，集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。
(五)其他
其他形式的網路安全宣傳教育活動。
五、工作要求
加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網路安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案，在國家網路安全宣傳周期間集中組織開展網路安全宣傳教育活動，加大投入力度，調動全社會積極性，切實辦好網路安全宣傳周。
突出宣傳實效。充分利用報刊、電台、電視台、網站和各類新媒體平台，加強活動宣傳報道，製作播出專題節目，開展知識競賽、主題晚會等，普及網路安全防護技能，提升全社會網路安全意識。
做好總結評估。中央網信辦組織制定網路安全宣傳周評估指標體系，各地方參照指標做好網路安全宣傳周的總結，並將相關情況報中央網路安全和信息化領導小組。
❸ 自媒體運營行業管制內容是什麼呢
自媒體運營行業管制的內容主要包括以下幾個方面：
1. 知識產權保護：自媒體運營者在創作和發布內容時，必須尊重他人的知識產權，不得侵犯他人的著作權、商標權等合碰陸法權益。
2. 法律法規合規：自媒體運營者在發布內容時需遵守國家法律法規和政策要求，不得傳播違法信息，如淫穢色情、暴力恐怖、謠言傳播等。
3. 廣告管理：自媒體運營者需要遵守廣告管理相關規定，不得發布虛假廣告，不得發布未經審批的醫療廣告等。
4. 用戶隱私保護：自媒體運營者需要嚴格遵守用戶隱私保護相關規定，不得泄露用戶個人信息，不得收集非必要的用戶數據。
5. 網路安全保護：自媒體運營者需要採取措施保障自己平台的網物吵核絡安全，不得提供破壞網路安全的工具或服務，同時也需要保障用戶賬號的安全。
6. 誠信經營：自媒體運營者需要遵守商業道德和誠信經營的原則，不得進行欺詐、虛假宣傳、侵犯消費者權益等不良商業行為。
需要注意的是，不同地區和國家對於自媒體運營的管制內容可能存在差異，具體管制內容以當地法律法規和政策要罩掘求為准。自媒體運營者在從事相關業務時，需要認真了解管制內容，並遵守相關規定，以免違法違規。
❹ 計算機信息管理專業專科畢業論文
計算機信息管理專業人才需求急速增加，而傳統的人才培養專業課程體系已不能適應企業需求。下面是我為大家整理的計算機信息管理專業 畢業 論文，供大家參考。
計算機信息管理專業畢業論文篇一：《計算機信息安全管理探究》
[摘 要]如今計算機已成為人們日常生活的一部分，計算機信息安全問題時刻牽動著百姓的神經。本篇 文章 主要針對計算機信息安全管理工作進行了全面詳細的探討，以期為我國網路信息安全發展作出貢獻。
[關鍵詞]計算機; 信息安全; 管理
進入二十一世紀以來，計算機信息技術已經和人們的日常生活、工作、學習緊密聯系起來。然而隨著 網路技術 本身在各個領域不斷深入的情況下，計算機信息安全問題給我們的日常生活和工作所帶來的威脅也在不斷增大。而所謂的計算機信息安全，實際就是針對互聯網所採取的管理技術 措施 ，通過相應的措施，來使得網路環境之內的數據安全得到有效的保障。
1 計算機信息安全存在的問題
1.1計算機信息自身的不確定性。在網路日益發展的今天我們進入了自媒體時代，人人都是傳播者，人人都是接受者，通過網路人們發送個人、集體或單位的信息，供其他網民閱讀。然而，網路的信息傳播具有匿名性的特點，傳播者可以上網播發任何信息，由於網民素質的良莠不齊，就會出現一些虛假信息或內容表述不明確的信息來混淆視聽。另外，隨著人們利用計算機存儲個人信息的普及，許多不法分子通過不合理的途徑盜取私人信息，嚴重侵犯了公民的隱私權，給公民的人身、財產安全帶來巨大的損失。
1.2 安全軟體設計滯後。計算機的出現為各項工作提供了便利的工作 方法 ，極大地提高了工作效率。同時伴隨著計算機和網路技術的結合，時空的界限被打破，人們利用計算機幾乎可以了解世界各地的新聞動態，可謂是“一機在手，可知天下事”。但是在這一過程中計算機系統總是不時的感染病毒或者出現被黑客侵略的問題，對計算機用戶造成極大的損失。而且相關的病毒查殺軟體總是在問題出現後才相繼出現，具有嚴重的滯後性。還有就是在一些正常軟體的使用過程中由於設計的不合理或者維護工作不完備，一旦有大批量的訪問時就出現卡機、癱瘓的狀況，給用戶的使用帶來不便。
1.3計算機硬體配置不足。在科學技術的推動下計算機的體積越來越小，經歷了從台式電腦到 筆記本 的轉變，從目前的發展趨勢來看筆記本掌上電腦，手機將在未來相當長的一段時間充滿人們的生活。許多有頭腦的商家都看到了這一商機，紛紛投入這一行業。為了提高自身的競爭優勢，每個商家無所不用其極，而價格優勢可以說是對顧客最大的刺激。在保證較低銷售價格的情況下，各大商家為了繼續維持自身利益把降低成本作為解決途徑，這就造成了計算機很多信息安全保障系統的缺失。還有就是大量盜版軟體和系統的使用，造成計算機信息安全保護工作的不穩定，在系統存在大量漏洞的情況下很容易就泄露了使用者的信息。
1.4網路系統管理薄弱。我國在計算機應用方面的起步，遠遠落後於歐美過程中，現如今，所呈現出的基礎都還較為薄弱，並且信息安全的管理體制也並不完善，這也是我國當前計算機網路信息安全時常暴露出“安全事故”的主要原因。網路管理中心的工作人員，本身在執行工作的過程中，沒有對於網路 系統安全 進行嚴格的過濾。部分工作人員抱著不法的目的故意泄露安全信息。這主要是由於灰色產業鏈下，一直都有著利益的來往，部分工作人員經受不住利益的誘惑，私自將計算機信息系統、資料庫等方面的重要信息販賣給他人，這也就直接導致網路安全問題的出現。
2 計算機信息安全管理措施
2.1提高計算機信息安全的意識
雖然計算機技術在我國已經得到長足的發展，但是無論是個人還是單位對計算機信息的安全保護意識仍存在明顯的不足。在這一弊端之下，信息泄露的情況時有發生，輕者只是對個人姓名等一些基本信息的泄露，重者甚至會泄露諸如賬戶密碼、身份證號碼等的重要信息，進而造成惡劣的影響。因此提高個人和單位的安全意識，增加他們有關計算機信息安全常識的培訓非常重要。另外，計算機用戶還可以在使用計算機上網時盡可能少的填寫個人信息，即便填寫也要在有一定信譽和權威的官方網站;在網吧等公共場所使用他人電腦時要及時的刪除遺留下的個人信息。
2.2完善相關人才培養體系
建立並完善以高等學歷 教育 為主，以中等職業教育和各科認證培訓為輔的網路安全人才培養體系。高職高專院校應該根據社會需求，開設網路安全專業。暫時不具備條件的院校可以有選擇地開設網路安全類課程，開設網路安全基礎與防火牆、 操作系統 安全、數據加密與PKI技術等選修課，舉辦網路安全專題講座，結合培訓、認證機制，引進網路安全職業資格認證(如NCSE、CISP、CIW)等多種途徑培養實用型人才，為我國網路系統安全建設做出應有的貢獻。
2.3運用網路技術保證信息安全
防火牆是阻止網路黑客非法進入某個機構網路的主要屏障。它利用內網的邊緣，對計算機、其他外部網路和內部網路之間進行互相隔離，最大程度上阻止黑客的非法活動。計算機網路系統安全防範和保護的一個主要措施就是訪問控制，它主要是控制網路資源不被黑客進入，目前技術條件所支持的訪問控制策略主要以基於規則和角色的兩種方式為主。基於規則控制的訪問控制的策略有很多，如架設防火牆、口令認證、身份認證、證書訪問控制等。基於角色主要針對一些區域網之間，主要控制角色行為，這是最實用也是最安全的。其他控制措施還有網路伺服器安全控制、屬性安全控制、目錄級安全控制、網路埠節點安全控制等。
2.4進一步完善數據保密及數據備份工作
必須有專門的人員負責數據的備份，應進行額外檢查以確保數據的正確備份和歸檔?。定期(每周)檢查原始數據，防止原始數據的錯誤傳播到備份數據中。?把每次進行備份的情況都通過電子文檔記錄下來。?定期(至少每年)測試數據備份和恢復方案，確保數據能夠在預定的時間內恢復，並基於測試結果改進備份方案。確保可靠和正確地獲得可需要備份的數據。如資料庫、業務數據等。核驗並確保獲取備份數據的過程是否可靠的，備份程序是否進行正確的配置。備份驅動器(例如磁帶驅動器)也應定期(每月)進行維護備份介質應定期(每周)檢查其是否正常，並定期更換。確保進行備份的人員經過了培訓並具備足夠的技能。當備份人員暫時無法工作時，應有其他人可完成備份工作。
2.5加強信息安全保障體系建設
2012年，工信部發布了《互聯網行業“十二五”發展規劃》和《通信業“十二五”發展規劃》，提出了大力推進國民經濟和社會信息化的戰略舉措，同時，要求強化信息網路安全保障體系。堅持積極防禦、綜合防範。全面提高信息安全防護能力，重點保障信息網路和重要信息系統安全，創建安全健康的網路環境。保障和促進信息化發展、保護公眾、維護國家的安全。立足國情、以我為主、管理與技術並重，統籌規劃、突出重點。最後發揮各界積極性，共同構築國家信息安全保障體系。
3 結束語
在科學技術高速發展的時代，計算機憑借自身的優勢影響著人們的生活、工作、學習的各個方面。假如計算機網路信息安全管理不當，就會導致數據遺失、泄露等問題，那麼所帶來的後果是不可想像的。因此，除了相關部門需要對於計算機網路信息安全工作進行防護措施建立和管理持續完善以外，廣大群眾也應當要自覺的樹立起計算機信息安全的自我保護意識，避免遭受嚴重損失的情況發生。
參考文獻
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計算機信息管理專業畢業論文篇二：《試談小學計算機信息管理教學》
摘要：對小學計算機信息管理教學的探討首先要正確的認識該課教學的意義，採用恰當的 教學方法 ，實施有效的課前有準備、課中有策略、課後有延伸教學步驟，注重教學中的基礎操作的訓練、小學生認知規律、游戲引入教學、素質、能力培養是教學關鍵等環節來培養全面發展的小學生。
關鍵字：小學計算機信息管理 教學 認知規律
一、小學計算機信息管理課教學意義重認識
隨著現代社會的飛速發展，信息管理技術已經深入社會的各個領域，計算機成為人人必須掌握的基本能力，小學生也不例外。教育部提出“用五到十年的時間，在全國小學基本普及信息技術教育，全面實施‘校校通’工程，以信息化帶動教育的現代化，努力實現基礎教育的跨越式發展”。
小學計算機信息管理教學只是一種基本知識的普及，其目的是讓孩子們在輕松、愉快的學習氛圍中，通過形象生動的多媒體教學手段，掌握計算機硬體與軟體的基礎知識，比如計算機的用途、硬體的結構、操作軟體系統，並學會最基本的操作程序。同時，作為素質教育的拓展，培養小學生學習計算機的興趣與意識，讓小學生掌握部分將終身受益的基本應用技術，並在學習計算機基本常識過程中讓大腦智力得到開發，讓動手操作能力得到協調提高。
在具體教學中作為一名計算機教師，如何根據小學生的知識結構、認知規律、 兒童 身心健康發展的規律，並能緊貼《教學大綱》要求，用科學的寓教於樂的方式激發、保護孩子們學習計算機的興趣，構建一種輕松、有趣、愉快的學習氛圍，讓教學過程發揮事半功倍的效果，才是小學計算機信息管理課老師應當思考的問題。
二、有效開展小學計算機信息管理教學的教學方法
(一)任務驅動法
任務驅動法是被廣泛用於計算機信息管理課堂教學中的一種很有實效的教法，把教學內容設計在一個個實際任務中，教學過程變成教師帶領小學生在計算機上完成實際任務，讓孩子們在完成任務的過程中掌握新的知識。對於應用軟體的使用，不是單純地講解菜單和命令的使用，那樣的話，會出現教師講，學生玩的現象，導致授課效率很低。採用任務驅動教學法後，可以把學生的角色從“讓我學”變成“我要學”。
(二)任務分解法
小學生年齡較小，自控能力較差，時間一長往往注意力就分散了。為此，我在選擇任務時，將大的任務分割成許多的小任務，將每一個小任務再分解成若干個知識點，每次課講解一個小任務中的一個知識點，然後馬上動手進行訓練，以增強趣味性，保證教學任務的完成。另外對於一些比較枯燥的內容，也不適合安排很大的任務，需把任務分割到每一節課中長期訓練，如指法訓練。
三、有效的計算機信息管理課程教學實施過程
(一)課前有準備
計算機教學它既相同於 其它 學科，又有別於其它學科，所以，它同樣需要教師的備課。然而，這里的“備”卻包含既要備軟體又要備硬體。備軟體，即要備教材，備教法，還要備學生。備教材，不僅要掌握小學階整個的教材內容，更要清楚課時教材所在的章節、內容、教材特點、難易程度、重點難點。備教法，要明確上課過程中使用什麼合適的方法，以取得良好的教學效果。備學生，就是要充分了解學生的特點。教學過程還有第三者—計算機的參與。所以必須對它也要備一備，即備硬體。一台計算機正常工作，就意味著每個學生能正常地接受學習，要提高40分鍾的教學效率，備好計算機，讓計算機在課堂上正常工作，很好地為學生服務十分重要。最後還得准備好多媒體課件，以便備的課能順利進行，完成目標。
(二)課中有策略
備課是前提，上課是關鍵。如何使備好的課上好，有效率，貴在有法，且得法。而穩定教學秩序，集中學生注意力，激發學習興趣是最直接的方法。
教學中，除了人的因素外，計算機因素也不可忽視，教師的教，學生的學，全部都得通過計算機，計算機既是學的目的，更是學習的工具，而它卻又偏最會出現問題，到問題，就要學會調控。
(三)課後有延伸
一堂精心准備的計算機課往往在上完之後還會發現或多或少的問題，由於現在同年級班級比較多，為避免在下個班出現同一問題，這就需要教師在課後及時不斷 反思 改進，以使教案不斷趨於完善，達到最佳的教學效果。
四、小學計算機信息管理教學應注意的關鍵環節
(一)注重基礎操作的訓練
計算機信息管理課中最基礎的是打字練習，所有的信息與思考，都得通過鍵盤打字輸入到計算機程序中。在字根練習過程中，可以結合 一年級語文 課識字階段的筆順教學，採用計算機編碼將要教學的字拆成部件在屏幕上顯示出來，讓學生清楚的看到漢字的筆順，引起學習興趣，使筆順教學避免枯燥、死板的情況，活躍了課常教學氣氛。在打字速度練習時，可以讓孩子們輸入自己心裡想的話或者在電腦上寫 作文 ，激起他們藉助計算機表達的興趣，讓學生在靈活處理的細節實踐中熟練掌握操作技巧。
(二)小學計算機信息管理教學要尊重小學生認知規律
小學生的身心發展還沒有定型，有喜歡被表揚的心態。小學計算機老師在展示學生作品的同時，要學會利用誇獎的語言，諸如：“你的排版布局太大方啦”、“你畫的小夥伴真棒”、“你的指法練的太精準啦”、“你擊鍵速度又快又准”等等。同學們的成績得到教師的承認、肯定和贊揚看到自己的成績，能得到教師的表揚或其它同學的羨慕，會激勵他們樹立自信心、增強自豪感，激發學習動力。從而掀起學生們再次學習趕追超的高潮，另外，還可以讓學生在互幫互助中強化學習效果，增強友誼。
(三)游戲引入教學中
小學生只有對事物產生積極的情緒才能產生學習興趣，才能對事物產生積極的態度，才能積極主動地參與到活動中來，從而取得良好的教學效果。
小學生年齡小、有意注意時間短、自我控制能力差， 學習態度 完全取決於個人的喜好。他們只有對教學感興趣，才能產生學習的興奮點，才能以最大的學習熱情投入到學習中來。相反，如果學生對學習不感興趣，學習熱情會逐漸降低，甚至產生厭倦情緒，這樣肯定是無法取得好的教育效果的。
在計算機信息管理教學中教師要注重學生學習興趣的激發，在教學中注重運用游戲教學法，以此為切入點，把游戲作為激發學生學習興趣的手段。小學階段的學生對游戲情有獨鍾，在教學中引入游戲，迎合了小學生愛玩好動的天性，寓教於樂，讓學生在玩中學到知識，教學效果事半功倍。
(四)素質、能力培養是教學關鍵
學生素質、能力的培養是關鍵。在培養小學生的動手操作及思維能力的同時，開發小學生的素質和智力。
小學生對計算機的規范操作，對早期的養成教育有很大幫助，有助於形成良好的行為習慣及學習習慣;並且，在指法練習中准確性的要求，也可以培養學生認真、一絲不苟、刻苦的精神;在軟體學習的操作中，有的學生會因為爭得第一而歡呼，而有的則會因為落後而沮喪，這時，教師便可以教導他們勝不驕，敗不餒的道理，以培養他們良好的心理素質，所以，在教學中，只要教師不失時機地對學生加以引導，讓學生充分發展自我、展現自我。
五、小結
小學計算機信息管理教學是一項面向未來的現代化教育，是培養孩子們計算機意識、普及計算機科學、提高科學 文化 素質的重要途徑。作為小學計算機教師，我們將在具體教學中，以啟蒙為本、技能為主、尊重小學生心理特徵、學用結合、循序漸進、立足普及、適度提高為指導思想，不斷探索小學計算機教學的新路子，為社會需要的全面發展人才打下良好的知識基礎。
參考文獻：
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計算機信息管理專業畢業論文篇三：《淺析計算機網路的信息管理》
摘要：本文旨在對計算機網路的信息管理進行闡述，在介紹計算機網路中面臨的各種問題的基礎上，詳細闡述了計算機網路的防火牆的設定、增加計算機網路的訪問策略以及對計算機網路的傳輸數據進行加密等信息管理策略，從而保證計算機網路信息安全，為互聯網路安全穩定運行奠定堅實基礎。
關鍵詞：計算機網路的信息管理;防火牆;增加訪問策略;數據加密
一、引言
隨著通信技術的不斷發展以及通信線路製作工藝的不斷提高，光纖已經作為下一代互聯網中主要的通信線路，從而構成了計算機網路快速的互動式數據傳遞以及聲音圖像等信息的快速傳播的信息告訴公路。由於互聯網路的共享性和開放性，計算機網路中傳遞的信息良莠不齊，需要採用特殊的方法或者技術來對其進行統一管理，從而實現對信息資源本身、操作人員、應用技術以及網路結構等整個信息活動中的各個方面進行管理，實現對各種網路信息資源的合理配置，滿足社會發展所需要的計算機網路信息的服務過程。
二、計算機網路的信息管理的必要性
計算機網路是按照約定的通信協議，以通訊線路和通訊設備為基礎，將不同區域內的計算機系統連接成具有一定規模和功能的通信網路系統，並且能夠利用設備中特有的計算機軟體來來實現計算機網路中的資源共享、信息交換、在線服務、協同處理和分布計算等通信服務功能。計算機網路有利也有弊，只有人們採用正確的方式方法，加強計算機信息管理，加強網路信息監管，才能正確高效地利用計算機網路，同時用法律和政策來制約並引導網路信息市場，增強全民網路信息安全意識，加強網路信息倫理道德建設，才能有效地健全網路信息管理體制，完善網路信息市場運營，保證網路信息資源的有效開發和利用。由於計算機網路中充斥的各種信息越來越多，內容越來越復雜，加上有一部分人以了謀取個人私利，通過互聯網路發布各種有害信息，從而加重了計算機網路信息管理的難度，使互聯網路面臨著各種各樣的問題，我們必須採取必要的措施，來加強計算機網路信息管理力度，來解決各種互聯網路的信息管理的各種問題。
三、計算機網路的信息管理
計算機網路的信息管理主要是對計算機網路自身傳遞的信息以及網路中個中服務設備等進行統一管理，從而保證計算機網路正常運行。一般的，計算機網路的信息管理包含IP地址、域名和自治系統號AS的管理的基礎運行信息管理，對網路中提供信息服務的伺服器的配置情況、運行負載情況以及信息服務的可用性和完整性的伺服器管理，同時對計算機網路訪問用戶的姓名、身份識別、許可權等進行的用戶信息管理以及對各種網路信息資源的管理，包括信息發布、信息過濾索引和導航等。但是由於人為的疏忽以及技術自身的缺陷，使得計算機網路的信息管理系統並不能完全地抵制互聯網路中各種潛在威脅，導致計算機網路出現各種各樣的問題，比如計算機網路的互聯性使得計算機病毒通過互聯網路更加容易傳播，互聯網自身協議的不完善，為不法分子入侵互聯網路提供了可能，導致計算機網路或者企業內部網路存在安全隱患，人為地對於網路內部用戶許可權分配規則不明朗，為計算機網路造成了不必要的安全漏洞，操作系統自身存在的缺陷和漏洞為黑客入侵計算機網路打開方便之門，使計算機網路時時刻刻受到安全威脅，所以我們必須採取必要的措施，來降低計算機網路的安全威脅，保證互聯網路正常穩定安全運行。
(一)設置防火牆
防火牆是限制傳輸信息通過的一種協助確保信息安全的設備，是採用網路隔離而保護計算機網路的有效措施，它通過智能甄選外部網路請求，來允許或者阻止其是否能夠訪問計算機網路，同時配合相應的殺毒軟體和防病毒策略，對計算機網路中所有的出入口進行設置保護，不僅能夠防止外來訪客惡意攻擊，同時保護了計算機內部網路的文件以及數據安全，另外可在計算機網路中增設網路入侵檢測系統IDS，對網路中的各種操作時時刻刻進行掃描並自動識別破壞性代碼流，當有發現時可以自行記錄並進行報警、阻斷通信連接或者相應的安全策略等操作，從而確保了內部網路的信息安全，增加了互聯網路的容錯率。
(二)增加數據加密策略
互聯網路中防止信息竊聽、篡改、泄露等對於計算機網路的信息管理同樣不容忽視。對計算機網路中應用數據、文件、傳輸口令以及控制信息等傳輸信息等採取數據加密可以有效地增加侵入者破譯傳輸信息的難度，從而保護了計算機網路信息傳輸安全，減少入侵黑客對信息進行非法操作的可能性。數據加密是採用各種不同的演算法，將原始信息通過特殊的技術，按照特定的演算法與密鑰值進行的數據處理。在收發雙方協定加密演算法和密鑰之後，在信息傳輸時可以根據協定的加密演算法和密鑰對進行加密操作，然後將生成的加密信息通過計算機網路進行傳輸，當接收者收到傳播數據後，根據協定的密鑰，採用解密演算法對其進行解密操作，從而得到原始數據，從而保證了計算機網路的信息安全。
(三)增加訪問策略
訪問許可權的設定可以讓訪客不能訪問某些受保護的文件和數據，防火牆機制就是其中一種訪問策略設定。當然，我們還需要增加計算機網路的訪問策略，設置多級訪問許可權，從而保證計算機網路資源不被非法訪問和使用。首先可以對計算機網路的訪問者進行許可權分配，內部用戶和外來用戶對於網路中資源的使用許可權和范圍不同，同時設置對於不同的內部用戶對於計算機網路的不同目錄級別訪問許可權也不同，保障了文件和數據的安全性和有效性，並且通過對網路伺服器以及網路埠和節點的安全控制、網路的檢測控制，從而增加信息傳輸的有效性和安全性，保證計算機網路的信息安全。
四、結語
❺ 2022網路安全宣傳周活動總結五篇
在一個有趣的活動結束後，我們一定積累了不少感想吧，不如讓我們 總結 經驗 ，展望未來。下面是我為大家整理的網路安全宣傳周 活動總結 ，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
網路安全宣傳周活動總結一
為認真貫徹落實國家網路安全宣傳周活動要求，增強人民群眾網路安全意識，縣融媒體中心認真安排部署，採取多項 措施 積極開展了主題宣傳活動。現總結如下：
一、高度重視，增強網路安全意識
為切實抓好這次活動，自收到相關通知和活動方案後，融媒體中心召開會議，對開展國家網路安全宣傳周活動作了詳細部署。明確了相關部門、相關人員的職責，會後中心副主任及綜合辦主任轉發了關於開展好《國家網路安全宣傳周活動》通知進行再強調再落實，傳播部進行再傳達，強化全體職工對網路 安全 教育 工作的參與意識和責任意識。
二、精心組織、狠抓落實網路安全宣傳
為確保宣傳周活動不走過場達到預期效果，融媒體中心強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以融媒體中心主任為組長的宣傳活動領導小組，開展擬定本次活動宣傳活動方案、部署工作、組織協調等工作，領導班子成員各負其責，負責督導分管科室，全力按照下發方案的相關要求，開展好此次活動。
三、宣傳形式多樣，內容豐富
(一)新媒體方面
1、針對活動的目的意義，在新聞微信公眾號醒目處開展「網路安全為了人民，網路安全靠人民」主題宣傳。
2、製作網路安全宣傳周預告片，製作H5在朋友圈和社群轉發。
3、在公眾號發布《自覺維護良好網路環境提高網路安全防範意識》等6條相關信息。
4、在抖音發布《呆萌版的非遺為網路安全代言》等2個短視頻。
5、在APP首頁顯著位置開設「國家網路安全宣傳周」鏈接，目前共刊載和轉發網安周相關信息10條。
6、組織全台網路使用情況摸底調查，對可能存在的網路安全隱患進行排查。
(二)傳統媒體方面
1、在《新聞》播出新聞《我縣開展網路安全宣傳周活動》、《全縣各基層學校積極開展「國家網路安全宣傳周」活動》2條。
2、製作並播出公益公告2條。
經過此次活動，全台幹部職工的網路安全意識提高。一是對網路安全教育工作重視程度提高，參與熱情提高;二是對網路安全的漏洞得以填補，使辦公網路的使用更加安全。
網路安全宣傳周活動總結二
根據桂平市教育局電化站關於「國家網路安全宣傳周」活動通知的要求，我校領導非常重視，於11月24至30日組織全校師生開展了以「共建網路安全、共享網路文明」為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。現將我校此次網路安全宣傳周活動總結如下：
一、加強領導，狠抓落實
我校接到通知後立即召開會議，籌劃安排部署「網路安全宣傳周」的宣傳活動工作，成立了以莫健輝校長為組長、黃古倫副校長為副組長、張海健、黃世全、何光示三位副校長為組員的領導小組，全面負責該工作的實施與管理。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，制定了《石龍一中網路信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
(一)開展講堂，感受安全
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞「青少年網路安全」主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網路安全的重要性，對學生提出了注意事項和協定《青少年網路文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。
2.各班開展了「網路安全」知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳 網路 安全知識 。通過主題班會，同學們對網路安全意識提高了很多，他們能快速准確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。
(二)出版專欄，加強宣傳
為了使學生更進一步明確網路安全工作的重要性，懂得更多的網路安全防範知識和自我保護知識，出版了有關網路安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網路安全知識，提高學生的網路安全意識。
(三) 國旗下講話 ，加強宣傳，提高了全體師生的`網路安全意識。
(四)進行校園網路安全隱患大排查。
四、效果顯著，深入人心
1.全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性。
2.全校師生對網路安全認識有了新的提高。
3.全校師生構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
網路安全宣傳周活動總結三
中國民生銀行聊城分行充分利用網點 渠道 、社會渠道、自媒體等多種方式，向社會公眾普及網路安全知識，受到公眾好評。 近日，活動主題為「走進科學，你我同行」，旨在發動全民廣泛參與網路安全宣傳教育活動，提升全社會網路安全意識和防護技能。
該行積極組織工作人員以營業網點為宣傳中心，設立宣傳展台，向過往群眾發放宣傳材料，講解網路安全知識;並走進當地居民社區、商業區、廣場等地，將統一印製的宣傳折頁發放給群眾和周邊商戶，並向社會公眾講解安全使用金融IC卡、手機銀行和網上銀行以及有效防範網路金融詐騙等金融網路安全常識;營業廳堂內循環播放著公益宣傳片;在服務窗口醒目位置擺放宣傳材料;戶外的LED屏幕24小時不間斷播放安全 標語 ;同時中國民生銀行聊城分行還在利用微信朋友圈、易企秀等多渠道對此次活動進行宣傳。
此次活動得到了受眾的高度好評，既提升了受眾使用金融服務的常識和能力，也提升了該行的社會公眾知名度。一直以來，中國民生銀行聊城分行高度重視網路安全工作，全力保障客戶資金和個人信息安全，金融網路安全宣傳活動責任重大、意義深遠。該分行將繼續組織開展各類金融網路安全宣傳活動，為進一步提高公眾網路安全意識、構建和諧健康的金融網路環境貢獻更大力量。
網路安全宣傳周活動總結四
網路安全是事關廣大人民群眾工作生活的重大問題。近年來，揚州市注重網路安全宣傳的大眾性、基層性，深入城市、鄉村各個角落，將網路安全意識滲透進全民日常生活中。
從「宣傳周」到「周周宣」，網路安全宣傳永不落幕
每年，揚州市都在網路安全宣傳周活動中追求內容和形式上的創新，聯合教育、公安等部門舉辦「六大」宣傳周主題日活動，從網路安全教育課、網路安全歌曲到網路安全講座、網路安全短視頻徵集、網路 安全演講 比賽，活動樣式多、覆蓋范圍廣、參與熱度高。
網路安全宣傳不在一時，應久久為功。為了擴大網路安全影響范圍，揚州市將網路安全「宣傳周」升級為網路安全「周周宣」，讓網路安全宣傳永不落幕。
網路安全「周周宣」主要依託「網信揚州」微信公眾號，圍繞互聯網資產普查、等級保護、常見網路安全風險漏洞等，開展基礎工作內容宣傳;圍繞新出台的《數據安全法》《關鍵信息基礎設施保護條例》《個人信息保護法》等法律法規，開展普法宣傳。目前，已推出110期網路安全知識普及，22期網路安全月知識問答，宣傳覆蓋約50萬人次，知識問答3萬人次。
今年，揚州市重點打造「黃鸝鳥」網安宣講行活動，在各部門行業、社區廣場、醫院學校等地開展「面對面、零距離、互動式」的交互宣講，為管理技術人員、市民群眾答疑解惑，共計劃開展22期。
從鄉村 彩繪 到社區公園，場景化宣傳「潤物無聲」
走進揚州一束光·竹西城市書房，網路安全宣傳標語隨處可見，大廳中央的網路安全專題書架引得讀者駐足。這里是揚州市打造的首家網路安全主題城市書房。
書房內有500餘冊網路安全主題書籍，內容包括攻防技術、大數據安全等類別。同時，雲借閱電子閱讀機還收錄了600多本網路安全主題電子期刊，掃描電子期刊專屬二維碼，即可下載閱讀，將網路安全知識帶回家。「我經常來這里自習，休息的時候會翻閱網路安全相關的書籍，對身邊潛在的網路安全危害有了不少的了解。」揚州市民王女士說。
「小手機，很便利;防詐騙，要牢記!」在揚州邗江區焦巷村的入口乾道沿線，網路安全知識以彩繪、標語等通俗易懂的形式上牆，兼具「土味」和趣味。村裡的文體廣場也成了網信主題公園，公園步道兩側嵌入式設置了20多個與網信主題相關的景觀小品，在節假日等重要時間節點，還會藉助戶外大屏，滾動播放網信主題微視頻。
「牆壁會『說話』，廣場活用起來，網路安全知識變得好看、好懂、好記，村民也由過去的『被動學』變為『主動看』，無形之中提升了大家的網路安全意識。」焦巷村第一書記張旭波介紹。
作為揚州首個百姓家門口的網路綜合治理宣傳示範點，蔣王社區採取「身邊物感化身邊人、身邊人講述身邊事」的網信普法模式，潛移默化中提升百姓的網路安全意識。
漫步在社區公園宣傳風光帶里，網路安全宣傳小品、立體 浮雕 ，移步換景，賞心悅目;到社區「網衛士驛站」坐一坐，可以拿起好「網」角書架上的網路安全書籍閱讀，掃描「有聲閱讀牆」上的二維碼，聆聽網路安全知識。
社區居民主要是「一老一小」，針對重點人群，蔣王社區推出了「童眼看網安」 兒童 漫畫大賽和「銀發話網安」老年書法比賽品牌活動。活動獲獎作品張貼在網安教育展示廳內，居民從網路安全接受者變為傳播者、參與者。「『一小』可以帶動一個家庭，『一老』可以帶動一個家族。我們希望通過這兩個活動帶動全社區的人關注網路安全知識。」蔣王社區書記湯銘介紹。
從「網格員」到「網衛士」，出門入戶織網解民憂
交社保、辦證件、坐公交……隨著群眾生活、辦事網路化，手機成為必不可少的工具，然而農村地區老年人多，網齡相對較短，信息詐騙事件頻發。
焦巷村探索「網格+網路融合」的工作模式，將網格觸角延伸到所有微網格。25名微網格員既是村民們的服務員，也是守土有責的網衛士，經常在走村入戶時提醒村民防範網路安全風險。另外，村裡還定期開設 網路知識 小課堂，邀請公安專家為村民講解如何使用智能手機，如何防範風險。
蔣王社區也有這樣一支「網衛士」守護隊。社區10名網格員和62名網情員在實際工作中摸索出「查線下、查圈群、查重點網站」的三查工作法，與政法、公安、信訪等部門加強溝通聯系，線上線下傾聽居民訴求，及時發現轄區網路輿情和網上有害信息。
網格群里出現造謠傳謠事件，「網衛士」第一時間澄清、辟謠;家裡的子女沒時間教老人用智能手機，「網衛士」耐心指導老人線上掛號、網上買菜......「現在社區老人收到簡訊鏈接或微信鏈接，會跑過來問我們，這個能不能相信，那個可不可以點。」湯銘說。社區還結合身邊的真實案例，創作評話《網格長當群主》，傳統曲藝嫁接網信知識宣講，親民又有新意。
今年，「網衛士」守護隊加入了新成員——外賣騎手，騎手們在送餐間隙發送網路安全傳單、手冊，將網路安全知識送進千家萬戶。
小網格里有大安全。揚州市以點帶面，正積極調動全社會廣泛參與到網路安全宣傳與學習中來，全方位、立體式打通網路安全宣傳「最後一公里」，讓網路安全常態化宣傳浸潤「好地方」。
網路安全宣傳周活動總結五
為加強學生網路安全知識的學習，提升學生的網路安全意識，根據上級文件精神，我校十二月份在全校范圍內開展了一次「網路安全知識進校園」宣傳活動，現將總結如下：
為了促進網路安全知識進學校、進課堂、進家庭，我校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、派發《致學生家長的一封信》、主題中隊會課、信息技術課、校訊通等對學生進行了相關知識的宣講，深受學生、家長歡迎。
學校充分利用主題隊活動課的教育平台，發揮學校教育主陣地的作用，引導學生正確認識網路的特點、作用，引導學生明辨網路的優劣勢，並利用身邊的典型事例和國家網路安全周公益短片讓學生看到不當使用網路帶來的嚴重危害，引起了學生的警醒，為學生敲響了警鍾。在主題隊活動課上，教師們還向學生進行了相關法律規定的宣講，以達到引導學生知法、懂法，增強法律意識，學會用法律武器保護自己的教育目的。
利用信息技術課組織開展「網路安全精彩一課」教育活動，以課堂講授、實地參觀、線上線下互動交流等方式，組織青少年學生學習網路安全知識，提升網路安全意識。
課後，教師們還通過校訊通的溝通平台，向學生及家長宣傳網路安全知識等，營造網路安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。向家長推薦了「網路安全體驗基地」的網址，鼓勵其登錄參與體驗。
此次網路安全知識宣講活動，我校注重家校聯動，共同攜手，形成教育合力，為孩子打造綠色網路環境，進一步培養了青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
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