網路安全需要學習的內容有很多，大致分為以下幾個大的階段，每個階段又細分多個小階段，如需了解，可以來老男孩教育，領取課程學習路線圖。
第一部分，基礎篇，包括安全導論、安全法律法規、web安全與風險、攻防環境搭建、核心防禦機制、HTML&JS、PHP編程等。
第二部分，滲透測試，包括滲透測試概述、信息收集與社工技巧、滲透測試工具使用、協議滲透、web滲透、系統滲透、中間件滲透、內網滲透、滲透測試報告編寫、源碼審計工具使用、PHP代碼審計、web安全防禦等。
第三部分，等級保護，包括定級備案、差距評估、規劃設計、安全整改、等保測評等。
第四部分，風險評估，包括項目准備與氣動、資產識別、脆弱性識別、安全措施識別、資產分析、脆弱性分析、綜合風險分析、措施規劃、報告輸出、項目驗收等。
第五部分，安全巡檢，包括漏洞掃描、策略檢查、日誌審計、監控分析、行業巡檢、巡檢總體匯總報告等。
第六部分，應急響應，應急響應流程、實戰網路應急處理、實戰Windows應急處理、實戰Linux應急處理、實戰、Web站點應急處理、數據防泄露、實戰行業應急處理、應急響應報告等。
❷ 網路安全工程師要學些什麼
網路工程師的學習方向有很多，就華為認證來說，它就包括數通路由交換、無線區域網、無線、傳送網、安全、統一通信、視訊、雲計算、伺服器、存儲以及ICT融合設計等多個技術領域。
隨著互聯網發展和IT技術的普及，網路和IT已經日漸深入到日常生活和工作當中，一些網路安全問題也層出不窮，網路安全工程師此時就能很好的體現自己的價值，因此，在網路工程師不同技術領域中，安全方向也是很多人想要學習的方向。
那麼網路安全工程師要學什麼呢？
以我們華為系列認證中的安全方向為例。
華為網路安全工程師hcia-Security認證
HCIA-Security認證定位於中小型企業信息安全解決方案的基本配置和維護。主要包括：信息安全概述、信息安全標准與規范簡介、常見攻擊手段、操作系統安全簡介、防火牆安全策略、防火牆NAT技術、防火牆雙機熱備技術、入侵防禦技術簡介、密碼學基礎、PKI機制、IPSec/SSL VPN技術、數據監控與分析、電子取證技術以及應急響應技術簡介。
通過HCIA-Security認證，將證明你對中小型網路信息安全基礎知識、華為防火牆技術、加解密技術、信息安全系統運維有初步的了解，並具備協助設計中小型企業安全網路架構以及部署和維護相應解決方案的能力。
華為網路安全工程師HCIP-Security認證
HCIP-Security認證定位於大中型企業網路安全解決方案的實施和維護。它包括但不限於：防火牆高可靠性、VPN高級應用、網路QoS管理、應用安全防護技術、雲安全技術、終端安全系統部署、BYOD移動辦公系統、無線網路安全技術等。通過HCIP-Security認證，將證明您對華為網路邊界安全、應用安全、終端安全技術有深入的了解，具備大中型企業網路安全解決方案實施和維護的能力。
華為網路安全工程師HCIE-Security認證
HCIE-Security認證定位網路安全解決方案設計、部署、管理和優化，旨在推動業界網路安全行業的專家型人才培養。它主要分為四個方面： 一、防火牆基礎技術,防火牆安全策略,防火牆用戶管理，VPN，UTM，攻擊防範，虛擬化和限流策略；二、終端安全體系規劃、部署、維護與優化；三、安全解決方案和規劃設計方案；四、安全體系架構和安全標準的最佳實踐。
通過HCIE- Security認證，將證明您對網路安全技術有全面深入的理解，具備網路安全復雜應用的專家能力，掌握大中型復雜網路安全方案的設計、部署、維護和優化，以及使用華為安全產品構建企業網路安全方案的綜合能力。
不同級別的網路安全工程師要學習的內容以及深度都是逐級遞增的，要學好網路工程師，一個靠譜的學習機構很重要哦！
❸ 美軍是怎樣培養網路人才的
美軍是世界上信息化程度最高的軍隊，也是對網路空間依賴程度最高的軍隊。近年來，美軍成立網路司令部，先後頒布一系列網路空間戰略與作戰條令，並為此加大了網路人才培養力度。
首先，拓寬網路人才選拔范圍。一是將提升網路空間能力的核心要素由技術轉向人，強調人才是保障網路安全的關鍵；二是將衡量網路人才的標准由文憑轉向能力，注重選拔人才的專業素質，而不與其學歷或畢業院校掛鉤。
基於上述理念，2011年，美軍制訂了《網路安全教育戰略計劃》，將軍隊網路人才界定為信息技術安全系統設計人員，網路技術支持、管理和保障人員，識別、分析和處理網路威脅事件人員,網路情報收集人員等7個類型。依據這一標准，美軍將遴選網路人才對象擴展至具有法學、心理學、教育學、情報學、政治學等學科背景的求職者。此外，美國防部還推出網路快速追蹤計劃，以簽訂商業合同的方式，讓網路攻防技能出色的小企業和個人參與其短期項目，從而將民間網路黑客力量也納入其網路人才隊伍。
第二，完善人才培養體系。2009年之前，美軍主要依託國防部信息安全保障獎學金計劃，將全國50所軍地高校納入「高水平信息安全教育中心」培訓項目，資助信息安全專業的本科生與研究生，並在其畢業後安排至國防部門工作。這一培養模式雖取得一定成效，但培養規模仍受到限制。從2001年到2008年，僅1001名學生受到信息安全獎學金資助，其中93%最終到網路安全部門就職。有限的資助規模難以滿足美軍對網路人才日益迫切的需求。
為此，美國防部一方面擴大獎學金資助范圍，另一方面，又從2012年4月起聯合國家安全局和國土安全部成立「卓越學術研究中心」，將全國145所高校納入資助培養計劃，大幅提升網路人才培養規模。值得注意的是，美軍最近提出網路安全「生態系統」概念，認為網路人才培養不能局限於以「常春藤」聯盟為核心的高等院校，還應積極向中小學拓展。以得克薩斯州的阿拉莫學院培訓項目為例，2012年就招收了220名高二學生和168名高三學生參加了信息網路安全學位計劃。參加該項目的學生還有機會參觀洛克希德·馬丁、波音、美國電話電報等公司的一些國防項目。這一舉措提升了中學生對於網路安全的認知，為美軍選拔網路人才打下了堅實基礎。
第三，營造競爭與對抗氛圍。近年來，軍方聯合地方部門舉辦了眾多網路攻防競賽與對抗演習，通過實戰化競爭來甄選、培養、鍛煉未來的網路安全精英。這些網路對抗主要有3種方式：一是國防部直接組織的網路公開賽。如美國防部網路犯罪中心舉辦的數字取證挑戰賽，這一全球性的網路安全賽事吸引了來自世界各地的參賽隊伍。二是軍工企業出資贊助的高校網路聯賽。如由波音等軍工企業贊助的高校網路防禦競賽。三是美軍直接組織的網路演習。如美國防部和國土安全部組織的「網路風暴」演習、太平洋司令部舉辦的「網路勇氣」對抗演習及空軍組織的「侵略者」網路空間一體化對抗演習等。
通過舉辦不同層面的對抗演習，美軍既鍛煉了現有網路人才隊伍，又可在全球范圍內發掘網路精英作為人才儲備，還檢驗了自身網路安全的實戰效能，可謂「一舉三得」。
❹ 網路安全的工作前景怎麼樣
網路安全專業是2015年新設立的專業，作為新興專業，網路蘆乎安全專業網路安全專業就業前景怎麼樣？有哪些就業去向？
一、就業工作崗位眾多
網路安全專業畢業生就業的崗位較多，可以在計算機科學與技術、信息通信、電子商務、互聯網金融、電子政務等領域從事相關工作。也可以在在政府機關事業單位，銀行、保險、證券等金融機構，電信、傳媒等行業等從事信息安全產品的研發、信息系統安全分析與設計、信息安全技術咨詢服務、信息安全教育以及信息安全管理等工作。具體的工作職位除了信息安全工程師、信息安全咨詢師和系統安全管理員外，通過參加職業資格考試，獲得相應資格證書之後，可以擔任諸如通訊工程師、軟體開發工程師、軟體測試工程師、信息系統分析師等職務。
二、就業領域前景廣闊
十四五發展規劃建議明確提出建設網路強國，全面加強網路安全保障體系和能力建設，加強網路文明建設，發展積極健康的網路文化。這是國家從戰略高度把網路建設上升到了一個頂尖層面。隨著新一代信息技術攔飢的發展，網路將更加深入千家萬戶，融入到社會生活和經濟發展的各個方面。在未來，無論是在物聯網、人工智慧等新興領域還是在傳統計算機科學陪衡悉技術領域，網路安全是始終不可缺少的重要組成部分，在整個網路安全產業中佔有舉足輕重的地位。正是由於網路安全人才缺口很大，所以網路空間安全專業才會於2015年設立，並且設立之後，在一大批「雙一流」建設高校和其他重點院校建立了研究生專業研究方向。因此，網路安全專業的就業前景十分廣闊，是一個不折不扣的朝陽行業，也是為數不多的職業壽命很長的計算機類工種。
三、職業發展空間較大
從網路安全專業的主幹課程來看，包括程序設計與問題求解、數據結構與演算法、計算機網路、信息安全導論、密碼學、網路安全技術、計算機病毒與防範、操作系統課程設計、信息安全課程設計等內容。可見該網路安全專業的技術性很強，具有鮮明的專業特點，是一門能夠學到真正技術的工科類專業之一。因此，在職業發展上，網路安全專業除了就業崗位眾多之外，由於專業技術性較強，在工作單位將處於技術核心骨乾地位，職業發展空間很大。通過努力，可以從基層技術員上升到具有一定級別的技術管理人員。
四、職業增值潛力很大
如前所述，網路安全專業具有很強的技術特性，尤其是掌握工作中的核心網路架構、安全技術，在職業發展上具有不可替代的競爭優勢。隨著個人能力的不斷提升，所從事工作的職業價值也會隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。這也是為什麼技術性專業受到廣大學子歡迎的主要原因。從某種程度上說，在網路安全領域，跟醫生一樣，也是越老越吃香的崗位，因為技術愈加成熟，自然工作會受到重視，升職加薪則是水到渠成之事。
❺ 加快網路安全人才的培養
從1995年算起，中國信息安全業已走過10年。10年間，技術在發展，產品在創新，應用在拓展，市場在成熟，但人才培養問題，依然是擺在業界面前的一道難題。
國務院信息化工作辦公室網路與信息安全組處長熊四皓
建立健全我國信息安全保障體系，人才培養是必須的基礎和先決條件之一。
公安部公共信息網路安全監察局處長鍾忠
缺乏對網路安全管理人員的培訓是日前信息安全領域存在的主要問題
東北大學軟體學院院長朱志良
信息安全學科知識和技術更新速度明顯高於IT領域的其他學科，因此一定要把企業引入到人才的培養過程中來 。
南京軍區福州總醫院計算機中心主任陳金雄
安全的策略和人才的培養一定要同步，一個很好的網路解決方案，沒有相應的人才來實施，可能效果會很差。
賽門鐵克公司技術經理郭訓平
我們希望通過預警技術幫助企業用戶，尤其是IT管理人員，在安全管理上達到自覺防護的狀態。
東軟安全事業部總經理曹斌
人才與設備、信息、工具以及使整個體系有效運行的管理平台一樣，是構成安全保障體系的重要關鍵元素。
中國信息安全業最缺的是什麼？CSO陣營何時才能真正崛起？安全人才教育究竟應該怎樣培養？在11月13日舉行的2005年IT兩會信息安全分論壇上，用戶、廠商、政府、院校的眾多代表對眼下信息安全產業人才緊缺的現象發出「告急」之聲。
從1995年算起，中國信息安全業已走過10年。10年間，技術在發展，產品在創新，應用在拓展，市場在成熟，但人才的培養問題，依然是擺在業界面前的一道難題。
一是，安全人才供給量嚴重不足。目前，國內安全人才的需求量超過10萬人，但國內具有專科以上學歷的信息安全專業人才不足萬人。盡管2005年7月，我國第一屆信息安全本科生已經畢業，但全國能夠培養的信息安全專業學歷人才和各種認證人員卻不足5000人。
二是，信息安全的日益復雜，對安全人才的技術和管理能力提出了新的挑戰。隨著病毒、災難爆發的日益頻繁，信息安全攻防技術在對抗中發展，相關產品種類在不斷豐富，多半由CIO兼任負責的信息安全工作越來越趨向專業化的精耕細作，CSO陣營迫切需要壯大。
「人才已成為制約信息安全健康發展的『短板』。」國務院信息化辦公室網路安全組熊四皓處長認為，今年在全國推開的信息安全評估中，深感安全人才不能滿足當前安全業發展的需要，尤其是高素質的專業人才匱乏。
人才問題嚴峻
盡管 2005年公安部公共信息網路安全局對全國信息網路的安全狀況和計算機病毒疫情的調查結果顯示: 信息網路使用單位的信息化程度與去年相比有較大提高，信息網路安全管理工作有所加強，安全狀況略有改進，計算機病毒感染率較前幾年有所下降。但是，信息網路安全人員缺乏培訓、相關安全信息難以及時掌握等問題依然比較突出。
據公安部公共信息網路安全監察局鍾忠處長介紹，在對12019家政府、教育、金融等重要信息網路、信息系統使用單位的安全管理進行調查時發現: 有81%的被調查單位設立了專職或者兼職的安全管理人員，13%的單位建有安全組織，但是有39%的單位明確表示，網路安全管理人員缺乏培訓。
「安全的技術變化那麼快，安全的策略那麼多，一般來說我們很難跟得上。」一些用戶表示，一個安全系統往往會涉及到10多個品牌的20多種產品，就連配置都是一個老大難的問題，如何有效率地進行管理，僅靠由普通信息管理員轉型的所謂CSO的現有知識和經驗是完全不夠的。
南京軍區福州總醫院計算機中心主任陳金雄表示: 「安全的策略和人才的培養一定要同步，如果不同步，我就不得不把安全策略做簡單一點。」他認為在現有專業安全人員緊缺的條件下，要構建一個好的信息安全系統，要從三方面著手:
其一，要有好的策略和設計方案。硬體要有一個好的備份系統，交換機、伺服器也要有好的備份系統，要有防火牆、防病毒、身份認證。
其二，要有一個好的安全管理。「再好的軟體和硬體，假如管理跟不上去的，網路的安全也是不可靠的。」 陳金雄說。福州總醫院有100多個系統在運行，涉及的數據有日常的賬目管理、醫囑管理，還包括化驗、醫學器材等，數據是非常龐大的。因此對所有的軟體都實施了分等級的授權管理，從而保證數據的安全。
其三，要對整個信息系統實施管理。據陳金雄介紹，南京軍區福州總醫院做到了24小時值班，每天都實施備份，資料庫每天都進行數據恢復，而值班人員、系統管理員每天都要進行一遍數據核對。
教育彌補鴻溝
在信息安全分論壇上，來自政府、科研院校、廠商和用戶的代表都認為，必須通過教育來擴大安全人才隊伍，提高安全人員的整體素質。
首先，要通過正規高等教育人才培養體系為社會培養高素質的人才，擴大從專科、本科、碩士、博士到博士後的完整的教育培養機制。
由於信息安全涉及到計算機學科、網路技術、通信技術、密碼技術、應用數學、數論、資訊理論等，因此在早期的高校教育中，基本上是碩士以上才有這一專業。直到2000年武漢大學率先開始正式招收信息安全本科專業，2001年北京郵電大學等高校才陸續啟動了信息安全專業本科生的培養工作。截止目前，國內已有47所高校開設了信息安全本科專業。
據國務院信息化辦公室網路安全組熊四皓處長介紹，為加快信息安全人才培養和信息化建設，中央下發了進一步加強信息安全學科和人才培養工作的意見，這個意見專門強調信息安全的專家要組織加強學科體系研究，加強碩士、博士的建設和專業設置，建立產權合作基地，加強設施隊伍建設和教材。
其次，在高校教育中，理論和實際要避免脫節，尤其是要加強面向企業需求的實用型信息安全人才的培養。
東北大學軟體學院院長朱志良說:「信息安全學科知識和技術更新速度明顯高於IT領域的其他學科，一定要把企業引入到人才的培養過程中來。」他認為面向企業需求的實用型信息安全人才的培養主要有三個方面: 人才培養定位、人才培養方案、校企合作模式。
他強調，要圍繞面向企業的信息安全人才培養，必須以企業的需求為導向，以能力的培養為核心，以適應企業的需求為目標，堅持校企合作，堅持科學培養，建立適應企業需求的合格的信息安全人才培養體系。
再者，要通過信息安全非學歷教育所形成的以各種認證為核心，輔以各種職業技能培訓的信息安全人才培訓體系，加快實用型人才培養的步伐。
據悉，目前國內的信息安全認證培訓體系正在逐步形成。主要有政府相關管理部門的認證（如NCSE和CISP）、相關大學的認證（如北京郵電大學信息安全中心認證）以及一些信息安全企業的技能培訓，不少國際知名的信息安全專業培訓已在國內開展業務。
❻ 新華三深化校企合作：創新人才培養模式，築牢網路安全屏障
近年來，隨著數字經濟發展逐漸走入“深水區”，技術應用作為關鍵要素，使得社會對技術型和場景型人才的需求逐漸升級。為此，培養出高素質的數字化人才的成為企業和教育單位的共同目標，深化產教融合和校企合作成為促進經濟發展的必要舉。一些優秀企業和職業院校積極探索構建協同育人的新途徑，努力搭建提升學生個人素質、促進學校和企業發展以及滿足經濟發展需求的有效平台，打造出一個個校企合作的優秀案例。
攜手華夏技工學校，打造校企合作典範
多年來，紫光股份旗下新華三集團一直以來積極攜手各大企業作為合作夥伴，與眾多學校合作打造更加完善的技術人才培養機制，著力為數字化時代培養復合型人才。在福建，新華三集團攜手北京金信潤天信息技術股份有限公司，與福建華夏技工學校合作打造的人才培養新模式便是其中的成功案例。
據了解，福建華夏高級技工學校與新華三集團和北京金信潤天信息技術股份有限公司一直以來密切合作，三方深知一個國家網路安全的實力，取決於對具備網路安全技能的技術人才的培養，相關技術人才的充足保障是國家網路安全和技術創新的基石。為此，三方決定充分發揮各自優勢，在網路安全人才培養上進行深度合作，並為學習精心打造出計算機網路應用（網路安全方向）專業。三方共商人才培養方案、共組師資隊伍、共創培養模式、共搭管理平台、共評培養質量，形成“人才共有、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作辦學新模式。如今，該專業已成為福建華夏技工學校的一大熱門專業，教學成果顯著。
白健煒成功通過H3C路由交換互聯網路專家認證
白健煒的成功再一次印證了新華三在與金信潤天和福建華夏高級技工學校聯手推進校企合作的過程當中，通過發揮各方優勢創新人才培養新模式，是可以實現學生得技能、企業得人才、院校得發展的多贏目標。未來，新華三將繼續堅持企業責任，不忘初心，繼續攜手合作夥伴一起探索人才培養和校企合作的更優模式與實踐，共同為數字經濟的發展持續推送更高質的人才。