A. 初中網路安全教育主題班會
初中網路安全教育主題班會
初中生的心智發育尚不完善，還不能很好地控制自己對於網路的好奇心，學校有責任開展網路安全教育主題，培養學生正確使用網路。下面是我為大家整理的初中網路安全教育主題班會，歡迎閱讀借鑒!
初中網路安全教育主題班會一
教育目標 ：
1、認知目標：認識網路與中學生的關系;
2、情感目標：辯證看待網路，正確認識其虛擬性，不沉溺於其中，並自覺抵制網路的不良影響;
一、導入：
在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。於是，網路開始融入人們生活，並且逐漸扮演起重要的角色。現在，網路不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網路也一樣，在人們能自由享受網路帶來的便捷的同時，網上也出現了各種暴力，色情等非法內容。於是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷於網路游戲，在各類網吧中游移穿梭。又於是乎，各種問題相繼出現。下面先讓我們來看幾個實例:
1、網吧火災是目前為止影響最大的網吧案例。
2、沉迷網路游戲、網路聊天。
3、養成一些不良習慣。(吸煙)
4、模擬網路行為。
二、討論：
1、網路與學生的性格
(1)迷戀角色扮演型網路游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向於抽象思維、警覺、不服從社會規范，容易孤獨和抑鬱。
(2)網路游戲使得青少年過早地成人化。
(3)網路游戲使青年荒廢學業，坐享其成。
(4)不是我不想走，實在是欲罷不能——自我控制力差。
(5)還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。
(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——欺騙、謊言。
2、網路與學生的心理
(1)沉迷網路一般有兩種，一是沉迷於網路聊天，一是沉迷於網路游戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，原因一般是現實生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣洩感情。
(2)對網路的迷戀會讓一個人與現實生活脫節甚至相脫離，特別是對學生來說，中學時代正是培養能力的時候，更不能過分迷戀網路，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網路的誘惑，過正常、健康、實際的生活。
3、網路與學生的生活
(1)我們可以通過網路，搜尋學習中需要的資料，同時可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野，了解並參與討論各種社會熱點，關注世界，關注社會。
(2)做任何事都要有一定的度，如果對網路過於沉迷，就會影響學業，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍並不少見。
(3)學習和網路是可以相輔相成的，關鍵在於自己的調節。
(4)目前最主要的“學習氛圍破壞者”之一就是電腦、網路。有人因為沉迷網路而荒廢了學業，有人因為身邊人的沉迷而受了影響!
三、中學生該不該上網——討論
主持人：網路到底給中學生帶來了些什麼?為什麼有許多中學生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發對網路本質的討論。討論結果集中為：
1、網路本善良，架溝通橋梁。
2、虛擬的世界，你仍是現實。
3、獲益或受害，全賴你把握。
4、網路誘惑多，你已無時間。
5、游戲使你醉，但不再沉迷。
6、網吧環境堪憂，你我潔身自好。
7、升入高等學府，研究網路奧秘。
四、總結：
有人說，如果你愛一個人，就讓他去上網，因為網路是天堂;也有人說，如果你狠一個人就讓他去上網，因為網路是地獄。
作為老師，我們想讓網路成為學生的天堂，上課時能夠多使用現代化教育設施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學習。作為老師，我們不想讓網路成為學生的地獄，那樣將是我們的最大的悲哀，也是你們終身的遺憾，“一失足成千古狠”。
初中網路安全教育主題班會二
教學目標：
1知識與技能目標：要求學生懂得安全使用網路的必要性，通過讓學生經歷
身邊案例的分析過程，使學生體會網路成癮的危害，熟悉網路成癮的特徵及預防方法，培養學生的發現能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創新能力。
2過程與方法目標：作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識,更重要
的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗案例分析活動過程中充滿著探索性和創造性，並在活動中獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。
3情感與態度目標：培養學生對未知知識探索的能力及自學能力。培養學生
的判斷能力、辨別能力及防範能力。
教學重難點：
重點：讓學生體會網路成癮的危害，並從中學到正確使用網路的方法。 難點：戒除網路成癮的若干方法的正確使用。
教學過程：
一、創設情景，導入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。 “霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界” 你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎? 網路的誘惑 金錢的.誘惑 黃賭毒的誘惑 邪教的誘惑
“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切” 請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界， 那我們能不能用我們的慧眼認清網路的危 害，並果斷地拒絕它們呢?
(以學生熟悉的歌曲作為本節課的自然引入。)
二、合作交流，探究新知
通過觀看網路成癮的一些案例，了解網路成癮的特徵。
材料一：成績優秀、關心集體的小傑，被網路所吸引，沉迷網 絡，學習成績
下降，後來為了上網費，走上了搶劫的 犯罪之路。
材料二：據新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中，青 少年竟占總數
的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬餘人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區看守所 現有6個少年監舍，共在押未成年人77人。其中三成學生是沉迷玩“機”，中“毒”成癮誘發犯罪。
材料三：2004年6月1日，長崎縣佐世保市一名小學6年級女生因 網上聊天
與同學發生爭吵，之後她在學校內用刀殺死了 與之相爭的同學，在日本引起軒然大波。家長們由此發現，很多中小學生在回家後，會花大量時間在網上聊天。中小學生聊天的對象往往是自己的同學，如果和陌生人 聊天發生不快，可以不理對方了事，但和同學網上爭吵，虛擬網路空間就會引發現實矛盾。由於網上聊天互不見面，說話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特徵，深入探究
根據網路成癮的特徵，深入探究，深刻了解網路成癮的危害，主要體現在以下五個方面：
1、摧殘身體，影響健康 2、心理受損 ，人格異化 3、滋生是非，擾亂治安 4、影響學業 ，貽誤終生 5、安全隱患 ，危及生命
四、範例解析，深化新知
傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船隻，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵禦女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手;並讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船隻順利地渡過了海峽。
請問：1、奧德賽船長如何使船隻順利通過了海峽?
2、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要 的條件? 小明今年13歲，是某校初一學生。他原本聰明伶俐，品學兼優，去年曾榮獲省中小學生計算機網路知識競賽一等獎。自從在網吧迷上網路游戲後，每天一放學，他就往網吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網吧，有時還和同學們在網吧里“包夜”，十分痴迷。
請問：你有拯救小明的好主意嗎?
通過古希臘的一個神話故事，和關於小明同學的一個案例，讓學生分組交流探討其中的問題，從而得出戒除網癮的一些方法。 (學生暢所欲言，培養語言表達及概括能力)
五、暢談收獲，歸納總結
根據學生的探討結果，教師歸納總結出戒除網癮的一些切實可行的好方法： 第一步，採取認知療法，使網路成癮者堅定戒除網路成癮的信心
(1)幫助網路成癮者正確了解網路，指出網路的益處和缺點，讓受治者學會
去分辨什麼是對自己有益的，利用網路擴展知識做偶爾的放鬆和娛樂。 (2)幫助網路成癮者做自己我認知。
(3)與網路成癮者一起制定人生規劃，幫助其找出自己的理想和目標，增強自己的責任和使命。
這一治療階段要達到的治療效果是：讓網路成癮者從思想上認識到網癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者願意積極配合治療後進入下一治療階段。 第二步，採取系統脫敏的方法，使網路成癮者逐步戒除網癮 治療者和網路成癮者一起制定戒除網癮計劃。具體內容如下：
(1)上網時間計劃。在一個月內逐步減少上網時間，最終達到偶爾上網或不上網。
(2)啟動獎勵機制給予適當刺激。網癮者能按計劃執行，則建議家長給予獎勵(用代幣制)，即每周發給適當的代幣，到月終兌換為現金。做不到時則罰，但不可打、罵。
(3)建議家長安裝一些學習軟體和有益於身心健康的游戲，與孩子一起製作一些軟體，引導孩子登陸一些好的教育網站，鼓勵孩子通過收發電子郵件的形式與同學老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達到的效果是：使網路成癮者生活作息時間歸於正常，基本脫離網癮。
第三步，採取代替療法，使網路成癮者真正戒除網癮
通過上述兩個階段的治療，網路成癮者如不再用大量的時間上網，應幫助其制定出替代網路、釋放學習壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下：
(1)培養孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學習。
(2)滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學習之餘根據孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結合的學習，
(3)有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學習之餘，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊遊等。
此階段要達到的效果是：讓網路成癮者感受到除了網路以外的豐富多彩的生活，轉移分散受治者對網路過分的注意力。讓受治者真正的戒除網癮，讓網路和其他學習工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。 另外要徹底治癒網路成癮綜合症，還要注意以下幾點： 1、提高學生抵制誘惑的能力 2、教育學生調整好心態
3、學校、家庭雙管齊下，共同教育
六、作業布置，延伸新知
七、教學評價：
通過本節課的學習，讓學生深刻了解到網路成癮的危害，並從中吸取教訓，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學習上，力爭做一個好學生，好公民。最後倡導全體學生：
1、嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我的修養。
2、遠離網吧，決不踏進營業性網吧一步，向營業性網吧告別。 3、自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，積極倡導文明上網，不沉溺於網路游戲、網聊。分清網上善惡美醜的界限，使用網路文明的語言，形成良好的網路道德行為規范。
4、自我約束，互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任進行檢舉與幫助。
同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網吧，遠離“網毒”，倡導健康上網觀念，珍惜光陰，勤奮學習，共創美好明天.
;B. 青少年網路安全宣傳周活動方案
為了確保活動能無誤進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案應該怎麼制定呢？下面是我收集整理的2021青少年網路安全宣傳周活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青少年網路安全宣傳周活動方案1
為增強校園網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照陝西省互聯網信息辦公室《關於開展陝西省網路安全宣傳周活動的通知》精神，以及陝教保辦文件關於開展陝西省教育系統網路安全宣傳周活動通知要求。特製定出我院校園國家網路安全宣傳周活動方案：
一、活動主題
活動主題為「網路安全知識進校園」，旨在提高全體師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
二、活動時間
20xx年11月24日至30日。
三、活動內容
以「媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉」為目標，統一使用「國家網路安全宣傳周」標識，校園宣傳活動內容如下：
1、學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的前沿動態。
2、召開網路安全工作匯報會，展示我院在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。
3、採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
本次網路安全宣傳活動採取以下形式開展：
（一）舉辦校園網路安全宣傳周啟動及簽名活動
（二）利用室外LED電子大屏滾動播放網路安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平台，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平台，以方便手機等移動終端用戶觀看。
（三）在校園網上開辟一個網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網路手冊，共廣大師生下載學習使用。並鏈接至「國家網路安全宣傳周頁面」。
（四）在校園廣播台開設專題欄目，宣傳相關網路安全知識以及網路安全專家談的相關內容。
（五）舉辦網路安全宣傳講座。
邀請網路安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。
（六）製作網路安全宣傳展板，宣傳海報等。
（七）開展網路安全知識咨詢。
（八）懸掛網路安全宣傳橫幅。
青少年網路安全宣傳周活動方案2
為了進一步提升全系統網路信息安全工作水平，加強網路安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網路環境。按照省市有關工作安排，現就開展第xx屆國家網路安全宣傳周活動制定如下方案。
一、活動時間
20xx年9月17至9月23日
二、活動主題
三、活動形式
（一）懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
（二）認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的`領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。
（三）開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識；要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
（四）召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日「校園日」活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
（五）開展網路安全科普教育活動。要開展「小手拉大手、網路安全同參與」家校互動活動。9月22日，本屆「青少年日」活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。
（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網路和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。
青少年網路安全宣傳周活動方案3
為了進一步增強我校師生網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照上級部門文件要求，韓城市西庄中學決定在全校范圍內開展網路安全宣傳周活動。
一、活動目的
目前，我校已基本實現了網路校園全覆蓋，為深入開展網路安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，加強網路安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網路環境。
二、組織機構
為了搞好本次活動，韓城市西庄中學成立網路安全宣傳周活動領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：電教信息中心、政教處、各班主任
三、活動主題
本次活動主題為「共建網路安全共享網路文明」，旨在提高西庄中學師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
四、活動時間
20xx年9月17日至23日。
五、活動內容
開展網路安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。
1、學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息。
2、採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。
六、活動形式
充分利用校園網路、電子屏、黑板報等多種媒體，採用專題報告、主題班會等多種形式，開展網路安全主題宣傳活動。本次網路安全宣傳周活動建議採取以下形式開展：
1、懸掛網路安全宣傳橫幅。
電子屏幕上打出宣傳標語，內容為「安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想」。並懸掛橫幅，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。
2、舉辦《全國青少年網路文明公約》簽名活動。
全校學生在《全國青少年網路文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網路文明公約。並在校園網站和微信平台上發布網路安全相關知識。
3、舉辦主題班會
各個班級舉辦以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會，讓師生通過主題班會對網路安全有更深刻的認識。
4、製作宣傳版面
製作宣傳校園網路安全版面，在校園內廣泛宣傳網路安全的重要性。
七、活動要求
按照活動計劃，分階段、分層次推進網路安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網路安全教育。
同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況（特別是無線接入點的管理），了解師生網路安全防範基本信息。
青少年網路安全宣傳周活動方案4
為增強我園教師及幼兒家長的網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照商教發《關於開展全縣第xx屆網路安全宣傳周活動的通知》（商教發〔20xx〕119號）精神，我園決定開展第xx屆網路安全宣傳周活動，有關事項安排如下：
一、活動主題
本次活動主題為"共建網路安全，共享網路文明"，旨在提高和普及我園教師及幼兒家長的網路安全知識，重點圍繞網路詐騙、網購安全等開展宣傳活動，讓教師、幼兒家長了解、感知、感受身邊的智能手機、網路泄密及網路購物方面的網路安全潛在風險，提高安全防範意識。
二、活動時間
20xx年6月1日至7日。
三、活動內容
1、組織教師學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的前沿動態。
2、我園積極採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
1、針對本次活動，利用我園ETC電子顯示屏制定宣傳標語為：共建網路安全，共享網路文明。（張定負責）
2、在我園網站公布網路安全活動實施方案，擴大宣傳效果。
（保教處丁珍負責方案制定）
3、在班級家園欄向廣大家長廣泛宣傳網路安全教育相關知識。（各班主任負責）
4、向家長發放網路安全宣傳傳單。（丁珍、張定）
5、全體教師進行了一次網路安全知識培訓，組織全體教師觀看相關視頻資料，培訓內容簡單實用，可操作性強。（張定）
五、活動要求
1、保教處6月3號前制定活動方案，安排部署相關工作，活動之後要進行成果匯總，形成總結報告。
2、張定要將開展此次活動的相關材料（文本、圖片等）6月8日下午6時前報縣信息電教中心辦公室。
C. 網路安全教育主題活動策劃方案5篇
由於網路是信息傳遞的載體，因此信息安全與網路安全具有內在的聯系，凡是網上的信息必然與網路安全息息相關。下面是我為大家整理的關於網路 安全 教育 主題活動 策劃方案 ，希望對您有所幫助!
網路安全教育主題活動策劃方案1
按照《市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳周活動，特製訂方案如下：
一、活動時間
20__年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、具體內容：
(一) 舉行「共建網路安全，共享網路文明」網路安全教育周啟動儀式9月17日(星期一)，按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展「共建網路安全，共享網路文明」安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。
1、召開一次「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全准則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行 總結 ，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。
(二)、開展網路安全教育班級手抄小報及 黑板報 評比。每班5份手抄小報，各班出一期以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的黑板報，學校進行評比(9月20日前)。要求：
1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。
四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動
活動周期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月18日，上一節 「綠色上網、文明上網、健康上網」網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。
網路安全教育主題活動策劃方案2
一、指導思想
深入宣傳貫徹_關於網路強國的重要思想，宣傳貫徹_在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，深入宣傳貫徹《中華人民共和國網路安全法》等相關法律法規，圍繞宣傳主題和宣傳內容、編制發放宣傳資料。通過校園廣播、微信公眾號、主題班會等多種形式參與網路安全宣傳教育活動，普及 網路 安全知識 ，提升廣大師生網路安全意識和防護技能。
二、活動時間
9月17日——9月23日
三、宣傳主題
網路安全伴我行
四、活動內容
(一)開展網路安全「校園日」宣傳活動
1.按照市委網信辦指導，全區學校集中開展網路安全資料進學校、進課堂活動。通過張貼海報、發放宣傳材料，組織學生認真學習網路安全知識手冊;
2.將網路安全知識納入中小學安全知識網路答題活動中。
(二)舉辦「網路安全大講堂」知識專題講座
1.各校通過邀請專家圍繞網路安全態勢、網路安全新技術新應用、重點領域網路安全保障能力、個人及重要數據保護等開展專題講座;
2.組織廣大師生收看網路安全知識專題視頻講座。
(三)組織網路安全知識專題競賽
1.各校組織教師認真學習《公務人員網路安全基礎知識讀本》，並組織安全知識競賽;
2.舉辦中小學生網路安全知識競賽;
3.組織全區中小學生參加20_年全省中小學生安全知識網路答題活動。
(四)積極開展「小安全衛士」宣傳活動
按照團市委的指導，組織青少年積極參加網路安全科普教育活動，利用微博、微信等形式發起文明上網的倡議活動。
五、工作要求
1.各學校要把網路安全宣傳作為重大的政治任務來抓，切實加強領導，明確目標任務，落實工作責任，強化工作 措施 ，狠抓工作落實，扎實推進網路安全宣傳周活動平安有序。
2.活動期間，各校要善於收集活動資料，總結 經驗 ，有條件的學校可以通過製作視頻宣傳片的形式加大宣傳教育。
3.各學校於9月25日之前，將活動情況報區教育局__郵箱。
網路安全教育主題活動策劃方案3
為深入貫徹_在全國網路安全和信息化工作會議上的講話精神，提高政協委員和政協機關幹部的網路安全意識和防護技能，配合20__年國家網路安全宣傳周活動，經研究定於9月在全省政協系統開展網路安全宣傳月活動。
一、組織領導
網路安全宣傳月活動在省政協主席會議的領導下，由省政協辦公廳舉辦，辦公廳新聞信息中心具體承辦。
二、活動時間
20__年9月
三、活動主題
守護網路安全 共享網路文明
四、參與對象
省市縣三級政協委員、政協機關工作人員
五、活動形式
1.「安全案例」
在政協雲APP(省級履職活動版塊)、「__政協」微信公眾號開設「安全宣傳月」專欄， 9月份每個工作日發布1個典型網路安全案例供參考學習。
2.「雲寶學安全」
製作「__學安全」網路安全宣傳系列情景短劇，分十集在9月第二、三周工作日隨「安全案列」發布，每集涵蓋一個網路安全小知識。
3.網路安全知識競賽
9月19日至21日，在政協雲APP開展網路安全知識競賽活動，政協委員和政協機關工作人員可通過活動鏈接參與答題。具體活動方案見附件。
4.專題展示
省政協展示大廳將開設「網路安全宣傳」專題展示，通過文字、圖片、漫畫等形式宣傳網路安全知識，普及網路安全法律法規，並播放網路安全宣傳視頻。
網路安全教育主題活動策劃方案4
按照__市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知，為進一步推動我校法治網路建設，提升學校網路安全教育管理水平，培養廣大學生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，保護人民群眾信息和財產安全，決定在全校開展網路安全宣傳周活動，特製定 實施方案 如下：
一、指導思想
以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，突出「網路安全為人民，網路安全靠人民」活動主題，深入開展「網路安全進校園」宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網、文明上網意識和網路安全防護能力，全面加強法治網路教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我市文明、安全、和諧的網路環境。
二、目標任務
深入學習貫徹_重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，加強青少年網路安全教育，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，實現網路安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養成良好上網習慣的網路安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網路育人基地。
三、組織機構
組 長：
副組長
成 員：
本次活動主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」。
四、活動時間
20_年9月14日至21日。
五、活動內容
通過網站、校園廣播、電子屏、班班通、主題班會、黑板報、 手抄報 、會議活動等多種 渠道 和形式，開展網路安全宣傳教育主題活動，大力宣傳倡導依法文明上網，增強全校師生網路安全意識，普及網路安全知識，維護網路安全，營造健康文明的校園網路環境。重點要做好以下幾點：
1、學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息。
2、召開學校網路安全工作會，主題班會，總結本校在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。
3、通過開展網路安全廣播、網路安全會議、主題班會。在學校網站開辟網路安全宣傳欄目、組織學生通過「班班通」觀看網路安全宣傳片、製作網路 安全手抄報 等多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。
4、加強學校與家庭之間的互動教育，通過「日行一善」等活動，實現「教育一個學生，帶動一個家庭，影響全社會」的目的和效果，學校教育與 家庭教育 要做到有機結合、相互輻射。採取「 倡議書 」、「班級家長微信群」引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與，提高宣傳教育的覆蓋面。
六、活動形式
1、在校園電子屏製作網路安全宣傳橫幅。
在宣傳活動期間懸掛橫幅或在電子大屏製作宣傳字幕，內容為「共建網路安全，共享網路文明」、「網安靠大家，共建e家園」等。
2、開辦網路安全宣傳專欄。
結合我校實際安排班級通過編寫黑板報、手抄報等形式，對網路安全相關知識進行宣傳。
3、舉辦網路安全宣傳講座。
各班召開一次網路安全主題班會，學習網路安全相關知識;利用「班班通」 設備收看一場網路安全宣傳片;利用 國旗下講話 進行全校廣播。
4、發放網路安全宣傳傳單。
應製作電子版或紙質版網路安全宣傳傳單，採取「倡議書」方式，向學生及其家長進行宣傳，引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與本次活動。
七、活動要求
全體師生要高度重視此次網路安全進校園的宣傳活動，加強領導，落實責任。要強化思想認識，落實工作責任，認真組織有關人員全面准備教育宣傳內容，確保網路安全宣傳工作取得實效。要精心謀劃、提前做好每項活動安排，動員和組織廣大師生和家長積極參與，正確認識和使用網路，自覺抵制違法有害、低俗的信息，提高網路安全防範能力，遠離網路陷阱。各班主任要制定好本次「網路安全宣傳」的活動方案，活動結束要有總結，收集好本次主題班會的有關材料和影像資料，於9月21日前交送到信息中心。
網路安全教育主題活動策劃方案5
根據中央網路安全和信息化領導小組辦公室《20__年國家網路安全宣傳周活動實施方案》和《教育部思想政治工作司關於組織開展20__年國家網路安全宣傳周活動的通知》精神，結合省教育廳教育信息化和網路安全年度工作任務安排，為了提高師生實踐能力和防護技能，經研究，決定開展20__年全市教育體育系統網路安全系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間
網路安全宣傳周：20__年9月17日至23日。
網路安全檢查：20__年9月至12月。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、活動安排
1.舉行市直「網路安全宣傳周」啟動儀式
時間：20__年9月18日上午9：00
地點：__市外國語學校辦公樓一樓教工會議室
與會人員：各市直學校信息中心主任1人，特邀市網信辦等部門領導參加。
活動內容：「網路安全宣傳周」啟動儀式、網路安全教育宣傳專題網站培訓、師生現場簽名等活動。
2.開展網路安全教育「進機關、進校園」系列活動
國家網路安全宣傳周期間，各縣市區教育體育行政部門要組織機關幹部至少開展一次集中宣傳教育活動，並充分利用新聞媒體及官方微博、微信，加大活動宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。各學校至少開展一次青少年網路安全集中宣傳教育活動，通過張貼 標語 橫幅、視頻展播、培訓講座、專題展板、主題班會、漫畫展示、手抄報等形式，豐富教育載體，提升教育效果。
宣傳周期間，各地各校可充分運用「__市教育網路安全專題網站」 平台(鏈接： )開展相關活動，具體要求組織廣大學生通過平台在線觀看「安全課堂」視頻、通過「安全測評」欄目開展網路安全知識在線學習，活動開展情況可通過平台「數據分析」實時查看，應確保參與率達到60%以上，小學只組織高年級學生參與。
3.開展教育網路安全作品徵集活動
徵集時間：20__年9月至12月31日。
徵集對象：全市教育體育系統廣大師生、幹部職工。
徵集項目： 文章 類、圖片類、微視頻類。
投稿要求： 填寫作品徵集活動登記表(附件1)，一並將作品、登記表發送至活動徵集工作郵箱。
獎勵辦法： 參賽作品由宣傳周活動辦公室邀請有關專家進行評審，分類設置按一、二、三等獎，評獎比例分別不超過參賽作品的10%、20%、30%。
4.開展全市教育體育系統網路安全檢查工作
對全市教育系統各單位網站、信息系統、關鍵信息基礎設施進行重點檢查。採取自查自評、技術檢測、現場檢查相結合的方式。
自查階段：各單位按照《__省教育網路安全綜合治理行動方案》(__教通〔20__〕146號)要求，認真組織開展年度網路安全自查，請各單位於9月30日前將《20__年網路安全檢查自查表》(式樣見附件2)和自查 工作總結 報市教育體育局。
技術檢測階段：市教育體育局將聯合公安、網信等部門對教育系統關鍵基礎設施、門戶網站、信息系統等開展網上遠程技術檢測。
現場檢查階段：市教育體育局將聯合公安、網信等部門對檢測中發現的網路安全漏洞、隱患、問題和風險等，開展現場檢查，並向問題單位進行通報，督促其限期整改。
四、工作要求
1.各單位要高度重視，明確分管領導和責任部門，並制訂詳細的活動方案，積極做好宣傳教育活動。各地各學校組織情況將納入信息化和網路安全工作的年度績效考核。
2.各地教育體育行政部門要以安全周為契機，加強與公安、網信等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。
3.請各地各學校於活動周期間積極上報相關通迅報道(市直學校至少1篇，縣市區至少3篇)，將擇優在宣傳周專題網站平台展示。並於9月30日前報送「網路安全宣傳周」活動方案、總結及活動相關資料。
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D. 網路安全主題活動方案
為了確保活動有效開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是我為大家整理的網路安全主題活動方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
網路安全主題活動方案1
一、活動宗旨
提高同學們的網路安全意識，在加強網路安全知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機網路的熱忱。
二、活動組織
1.活動總負責：xxx
2.活動策劃：xxx
3.活動時間：10月25日下午7點
4.活動地點：綜合樓308
5.活動對象：信息工程系08級全體學生
三、活動內容
1.網路計算機的使用技巧
2.預防網路詐騙
3.網路道德
4.網路與法律
四、注意事項
1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鍾入指定點，遲到5分鍾則不 得入內。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場後，依次入座，由本協會成員維持會場紀律。
4.講座結束後，由本協會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份總結。
網路安全主題活動方案2
按照《市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳周活動，特製訂方案如下：
一、活動時間
20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、具體內容：
（一） 舉行「共建網路安全，共享網路文明」網路安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展「共建網路安全，共享網路文明」安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。
1、召開一次「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全准則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的.收集。
（二）、開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。
四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動
活動周期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節 「綠色上網、文明上網、健康上網」網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。
網路安全主題活動方案3
為增強我區教育系統網路安全意識，提高網路安全防護技能，根據中央網信辦、市區網信辦相關要求，我校決定開展網路安全宣傳周活動，現制定方案如下。
一、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
二、活動時間
xxxx年9月19日——9月25日，其中9月20為主題教育日。
三、參加對象
全校教職工、學生和家長。
四、活動形式
（一）氛圍營造
學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公眾號、網站、Q群等多種形式宣傳網路安全，營造良好的宣傳氛圍。
（二）電子屏滾動播出
利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網路安全宣傳知識，介紹防信息泄露、防網路詐騙等網路安全相關知識。
（三）開展活動
學校以網路安全宣傳為主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網路安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）
（四）網路宣傳
學校網站、學校Q群、班級Q群和翼校通多渠道宣傳網路安全知識。（班主任提供發家長Q群、發翼校通的圖片）
五、活動要求
（一）各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。
（二）各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12：00前傳余xx，郵箱：xx，聯系電話xx。
網路安全主題活動方案4
為了進一步提升全系統網路信息安全工作水平，加強網路安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網路環境。按照省市有關工作安排，現就開展第五屆國家網路安全宣傳周活動制定如下方案。
一、活動時間
20xx年9月17至9月23日
二、活動主題
網路安全為人民 網路安全靠人民
三、活動形式
（一）懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
（二）認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。
（三）開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識；要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
（四）召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日「校園日」活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
（五）開展網路安全科普教育活動。要開展「小手拉大手、網路安全同參與」家校互動活動。9月22日，本屆「青少年日」活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。
（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網路和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。
網路安全主題活動方案5
為了進一步增強我校師生網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照上級部門文件要求，韓城市西庄中學決定在全校范圍內開展網路安全宣傳周活動。
一、活動目的
目前，我校已基本實現了網路校園全覆蓋，為深入開展網路安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，加強網路安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網路環境。
二、組織機構
為了搞好本次活動，韓城市西庄中學成立網路安全宣傳周活動領導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：電教信息中心 政教處 各班主任
三、活動主題
本次活動主題為「共建網路安全 共享網路文明」，旨在提高西庄中學師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
四、活動時間
20xx年9月17日至23日。
五、活動內容
開展網路安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。
1、學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息。
2、採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。
六、活動形式
充分利用校園網路、電子屏、黑板報等多種媒體，採用專題報告、主題班會等多種形式，開展網路安全主題宣傳活動。本次網路安全宣傳周活動建議採取以下形式開展：
1、懸掛網路安全宣傳橫幅。
電子屏幕上打出宣傳標語，內容為「安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想」。 並懸掛橫幅，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。
2、舉辦《全國青少年網路文明公約》 簽名活動。
全校學生在《全國青少年網路文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網路文明公約。並在校園網站和微信平台上發布網路安全相關知識。
3、舉辦主題班會
各個班級舉辦以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會，讓師生通過主題班會對網路安全有更深刻的認識。
4、製作宣傳版面
製作宣傳校園網路安全版面，在校園內廣泛宣傳網路安全的重要性。
七、活動要求
按照活動計劃，分階段、分層次推進網路安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網路安全教育。
同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理)，了解師生網路安全防範基本信息。
網路安全主題活動方案6
為增強校園網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照陝西省互聯網信息辦公室《關於開展陝西省網路安全宣傳周活動的通知》精神，以及陝教保辦文件關於開展陝西省教育系統網路安全宣傳周活動通知要求。特製定出我院校園國家網路安全宣傳周活動方案：
一、活動主題
活動主題為「網路安全知識進校園」，旨在提高全體師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
二、活動時間
20xx年11月24日至30日。
三、活動內容
以「媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉」為目標，統一使用「國家網路安全宣傳周」標識，校園宣傳活動內容如下：
1．學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的前沿動態。
2．召開網路安全工作匯報會，展示我院在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。
3．採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
本次網路安全宣傳活動採取以下形式開展：
（一）舉辦校園網路安全宣傳周啟動及簽名活動
（二）利用室外LED電子大屏滾動播放網路安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平台，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平台，以方便手機等移動終端用戶觀看。
（三）在校園網上開辟一個網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網路手冊，共廣大師生下載學習使用。並鏈接至「國家網路安全宣傳周頁面」。
（四）在校園廣播台開設專題欄目，宣傳相關網路安全知識以及網路安全專家談的相關內容。
（五）舉辦網路安全宣傳講座。
邀請網路安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。
（六）製作網路安全宣傳展板，宣傳海報等。
（七）開展網路安全知識咨詢。
（八）懸掛網路安全宣傳橫幅。
E. 2022關於網路安全主題活動方案
2022關於網路安全主題活動方案7篇精選
國家網路安全宣傳周即「中國國家網路安全宣傳周」，是為了「共建網路安全，共享網路文明」而開展的主題活動。下面是我整理的關於2022關於網路安全主題活動方案，歡迎閱讀!
2022關於網路安全主題活動方案篇1
網路信息人人共享，網路安全人人有責。網民的網路安全意識和防護技能，關乎廣大人民群眾的切身利益，關乎國家網路安全。為提升全社會的網路安全意識和安全防護技能，中央網路安全和信息化領導小組決定每年開展國家網路安全宣傳周活動。為確保國家網路安全宣傳周規范化、制度化、長效化，特製定本方案。
一、指導思想
以學習宣傳國家領導 網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的「四有好網民」為目的，政府主導、多方參與，在全國范圍內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。
二、組織形式
國家網路安全宣傳周在中央網路安全和信息化領導小組領導下，由中央網信辦牽頭，教育部、工業和信息化部、公茄笑安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網路安全宣傳周期間，各省、市、自治區黨委網路安全和信息化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網路安全宣傳周活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網路安全宣傳教育活動。
三、時間地點
網路安全宣傳周統一於每年9月份第_周舉辦。
國家網路安全宣傳周中的開幕式等重要活動，可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。
四、活動方式
從實際出發，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限於以下形式：
（一）公益廣告和專題節目
推送網路安全公益廣告。網站、電視、電台、戶外廣告屏、交通信息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網路安全宣傳公益廣告。電信運營商發送網路安全公益簡訊。
播出網路安全專題節目。電視、電台、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目，以及網路安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。
刊登網路安全文章。報刊雜志、各類網站集中推出一批網路安顫余含全文章與作品，加強網路安全題材的報道。
（二）有獎徵集和競賽
開展有獎徵集活動。公開徵集網路安全口號標語、微電影、微視頻、公益廣告、卡通漫畫等。
組織網路安全知識競賽。電視台組織網路安全知識競賽、專題晚會，網站開設網路安全知識在線答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種類型的網路安全技能競賽。
（三）技術研討交流
網路安全學術研討。組織國際學術交流研討，舉辦高峰論壇、圓桌會議、對話沙龍等。
網路安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網路安全新技術新產品展示、演示、洽談會。
（四）科普材料和表彰獎勵
發放網路安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網路安全宣傳材料，包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網路安全宣傳提示的小禮品。各大中小學校結合相關課程對學生開展一次網路安全教育活動。
表彰先進典型。按照國家有關規定，發揮社會資金積極性，集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。
（五）其他
其他形式的網路安全宣傳教育活動。
五、工作要求
加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網毀中絡安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案，在國家網路安全宣傳周期間集中組織開展網路安全宣傳教育活動，加大投入力度，調動全社會積極性，切實辦好網路安全宣傳周。
突出宣傳實效。充分利用報刊、電台、電視台、網站和各類新媒體平台，加強活動宣傳報道，製作播出專題節目，開展知識競賽、主題晚會等，普及網路安全防護技能，提升全社會網路安全意識。
做好總結評估。中央網信辦組織制定網路安全宣傳周評估指標體系，各地方參照指標做好網路安全宣傳周的總結，並將相關情況報中央網路安全和信息化領導小組。
2022關於網路安全主題活動方案篇2
按照《市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳周活動，特製訂方案如下：
一、活動時間
20__年__月__日（星期一）至__月__日（星期日）。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、具體內容：
（一）舉行「共建網路安全，共享網路文明」網路安全教育周啟動儀式__月__日（星期一），按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展「共建網路安全，共享網路文明」安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。
1、召開一次「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全准則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在__月__日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。
（二）、開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的黑板報，學校進行評比（__月__日前）。要求：1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。
四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動
活動周期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，__月__日，上一節「綠色上網、文明上網、健康上網」網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。
2022關於網路安全主題活動方案篇3
一、指導思想
以學習宣傳網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的。防護技能的「四有好網民」為目的。政府主導、多方參與，在全市教育系統內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。
二、宣傳主題
共建網路安全共享網路文明
三、活動時間
20__年__月__日至__月__日，組織開展「網路安全知識進課堂」活動，普及網路安全知識。
四、活動范圍
__市教育系統網路安全宣傳周活動由__市電化教育館負責組織開展。活動范圍為全市教育系統各中小學校和中職院校。
五、活動方式
各縣市(區)教育局、各學校、各有關單位要從實際出發，緊扣社會熱點，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動。在策劃和組織活動時注重創新，包括但不限於以下形式：
(一)組織宣傳活動。
在門戶網站上開辟網路安全宣傳專題欄目，利用微信公眾號發布網路安全相關知識；在單位放置相關內容的宣傳展板，懸掛條幅，張貼海報等；號召各學校創作以網路安全為主題的牆報、黑板報等等；學校自行印製相關內容的宣傳冊發放廣大學生家長，擴大網路安全宣傳周活動的影響力。
(二)開展「網路安全知識進課堂」活動。
指導全市各中職院校、中小學校開展「網路安全知識進課堂」活動。條件較好的學校可邀請網路安全專家走進校園，以報告會形式普及網路安全知識；其餘學校圍繞網路安全主題組織一節信息技術課，宣傳並普及網路安全知識。
(三)安排「網路安全知識進社區」活動。
條件較好的學校可組織學生成立宣傳小組，由信息技術課教師帶隊，進入人口較密集的社區、小區，利用展板等手段，宣傳並講解網路安全知識，增強學生參與社會活動的能力，提高全社會的網路安全防護意識和技能。
(四)排查網路安全隱患。
各單位對機房、網站、辦公計算機及其他信息系統的安全狀況進行自查，排除可能存在的安全隱患，尤其要注意涉密文件和數據的處理方式是否合乎規范。
六、其他事宜
各單位要高度重視，提高認識，把網路安全宣傳周作為提升教育信息化安全發展的重要抓手，進一步提升我市教育系統的安全防護意識和技術水平，切實推動我市教育信息化工作健康、穩定發展。
2022關於網路安全主題活動方案篇4
一、活動時間
20__年9月14日-20日，9月15日校園日
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、活動方式
（一）認真組織宣傳教育活動。學校通過宣傳櫥窗、黑板報、學校公眾號、校園廣播、主題班會等宣傳陣地，積極開展網路安全知識技能宣傳普及，營造共同參與網路安全宣傳周活動的良好氛圍，提高學生的網路信息甄別和網路安全防範能力。
（二）積極參與校園日等活動。進行20__年國家網路安全宣傳周山東省活動和校園日活動宣傳，組織師生積極參與收看網路安全論壇、線上博覽會，微課徵集展播擴大網路安全宣傳教育受眾面。
（三）網路安全宣傳周期間，通過互聯網在線闖關答題的方式，普及和宣傳有關網路安全方面教育，提高安全防範意識和應急處置能力，通過「網信__」「網信__」微信公眾號進行網路安全知識技能在線答題活動，支持朋友轉發、分享，答題完成後可抽取隨機紅包獎勵。
（四）切實加強網路安全管理。學校將進一步強化網路安全責任，提高網路安全風險防範意識和防護能力。認真完善網路安全管理制度，理清網路資產清單，落實網路安全等級保護制度，加大網路安全工作保障力度，營造健康文明的校園網路環境。
2022關於網路安全主題活動方案篇5
一、總體要求
全市各級各類學校要圍繞活動主題，宣傳近年來國家和我省網路安全領取取得的重大成就;宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，編寫發放解讀和宣傳材料，廣泛開展宣傳普及，推進關鍵信息基礎設施保護、大數據安全、個人信息保護等工作;通過發動廣大師生廣泛參與多種形式的網路安全教育活動，普及網路安全知識，提高網路素養，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
三、活動時間
__年__月
四、組織機構
為搞好「20__年網路安全宣傳周活動」組織工作，確保該項工作在教育系統的順利實施，市教育局成立20__年「網路安全宣傳周活動」工作領導小組，負責全市各級各類學校網路安全宣傳周活動組織協調工作。
遂寧市教育系統「網路安全宣傳周」領導小組
組長：
副組長：
成員：
下設領導小組辦公室，由何百舸兼辦公室主任，杜昌坤、吳寬任辦公室副主任，負責本次活動的有關組織協調工作。
五、活動內容
(一)開展學校校園日活動。9月18日，各學校結合自身實際，採取豐富多樣的形式上好「網路安全示範課」，並組織師生進社區、場鎮、農村宣傳網路安全知識及防護技能。安居、船山、蓬溪、射洪、大英教育(體)局各確定4所鄉村學校和國開區、河東新區、船山區各選兩所城市學校作為宣傳周的重點學校，於9月15日前將學校名單、學校分管領導聯系方式等信息上報市教育局宣傳科，校園日當天市教育局計劃派記者到學校現場采訪報道。市教育局將對部分教師的精品「網路安全示範課」頒發榮譽證書，並享受同級教學文化示範課的同樣榮譽。
(二)製作形式多樣的宣傳作品。在校園內張貼網路安全知識海報、宣傳活動網頁和網路安全有關文章，發放宣傳材料(網路安全宣傳防範手冊等);開展網路安全問卷調查、組織網路安全測試，發送網路防範提醒等;通過校園網路、廣播、宣傳欄、微博、微信等多渠道介紹網路安全知識，引導和帶動師生全面了解和積極參與，擴大宣傳教育的覆蓋面，增強師生網路安全意識和防範意識。
(三)充分利用國家網路安全宣傳資料進行宣傳活動。轉載、轉播全國網路安全宣傳周啟動儀式、網路安全宣傳公益短片、網路安全專家講座等活動的宣傳資料，有效學習網路安全知識，提高網路安全防範能力和應對能力，提高宣傳效果。
(四)開展網路安全宣傳體驗活動。市各級各類學校結合本地本校實際，積極對接當地網信、公安等部門，以案例講解、實地參觀、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網路安全體驗，近距離感知網路安全，增強網路安全意識，提升網路安全風險防範能力。
(五)進行網路安全隱患排查。對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對機房計算機、辦公室計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范，軟體和硬體是否符合國家有關要求。
六、活動要求
(一)高度重視，加強組織領導。
舉辦網路安全宣傳周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措。各級各類學校要高度重視，明確分管領導和責任部門，組織師生積極參與網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，尤其要充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。市教育局將國家網路安全教育工作納入學校年度目標責任制考核，作為學校評優評先的重要依據。
(二)突出主題，注重工作實效。
要緊緊圍繞活動主題，將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園安全等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性。要積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，推介宣傳周有關活動，展播網路安全公益廣告，報道師生活動資訊，提升宣傳效果，營造網路安全人人有責、人人參與、安全上網、依法上網的良好氛圍。
(三)加強協作，建立長效機制。
全市各級各類學校要以安全周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。要將網路安全教育工作作為學校常態化、制度化。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效，確保國家網路安全觀入腦入心。
(四)認真總結，速報信息資料。各縣區、學校在組織該項動活開展過程中，注意保存相關音頻、視頻、圖片和文字等資料，並及時上報活動方案、工作動態，切實做好該項工作總結。工作總結、講授示範課教師名單(含課題名稱)及相關資料的電子文檔於9月25日前由縣區匯總報送市教育局宣傳科。
2022關於網路安全主題活動方案篇6
為貫徹全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，根據《省委網信辦關於印發<20__年浙江省網路安全宣傳周活動實施方案>的通知》《教育部思想政治工作司關於組織開展20__年國家網路安全宣傳周活動的通知》精神，決定在全省教育行業開展20__年網路安全宣傳周活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間
20__年9月17日至9月23日，其中9月18日為「校園日」。
二、活動主題和總體要求
今年網路安全宣傳周主題為「網路安全為人民、網路安全靠人民」。各地各校要圍繞活動主題，深入學x家網路安全。
三、活動內容
1.舉辦網上「網路安全宣傳進校園」講座。
在9月18日「校園日」活動當天，省教育廳將邀請網路安全領域專家通過「之江匯教育廣場」開設一期網路安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網路安全相關法律法規及普及如何防範網路詐騙等知識。講座內容將製作成視頻資源通過「之江匯教育廣場」供全省師生點播學習。各地各校要組織師生在網路安全宣傳周期間特別是「校園日」當天觀看學習。
2.舉辦大學生網路與信息安全學科競賽。
舉辦大學生網路與信息安全競賽(具體要求已另行通知)。比賽形式包括在線答題和現場比賽，其中預賽採用在線答題模式，題目覆蓋計算機網路技術、Web安全、逆向分析、移動安全、二進制漏洞挖掘利用、密碼學、安全編程等。決賽採用闖關解題模式，比賽題目包括但不限於網路技術、密碼、滲透、解除、逆向、取證和溢出等。通過大學生網路與信息安全競賽，推動網路安全人才培養。
3.開設教育網路安全宣傳專欄。
依託「之江匯教育廣場」開設浙江省教育網路安全宣傳專欄，重點宣x，宣傳貫徹全國、全省網路安全和信息化工作會議精神;宣傳國家、我省網路安全工作取得的重大成就;深入宣傳《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升師生網路安全意識和防護技能。
4.舉辦教育網路安全培訓。
舉辦一期面向各級教育行政部門，各高校網路安全技術部門的網路安全培訓班(具體要求已另行通知)，重點學習網路安全應急預案和網路安全保障技術，通過培訓提高全省教育行業技術骨乾的網路安全技能和突發事件處置能力。
積極鼓勵各高等學校在網路安全宣傳周期間以校為單位組班參加國家教育行政學院舉辦的「加強網路與信息安全
推進教育信息化」專題網路培訓。
5.參加全國大學生網路安全知識競賽。
教育部思政司指導中國大學生在線、易班網分別組織開展「全國大學生網路安全知識競賽」(網址：__，時間：9月3日至10月31日)、「全國大學生網路安全知識答題闖關」(網址：__，時間：9月10日至9月18日)活動，通過網路答題方式普及網路安全知識。各高等學校要組織學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
四、工作要求
1.各地各校要高度重視網路安全宣傳周活動，成立網路安全宣傳周活動工作小組，制訂網路安全宣傳周工作方案，組織師生積極參與當地網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。各地還要積極支持有條件的學校在9月18日「校園日」當天開展網路安全宣傳進校園、進課堂等活動。
2.各地各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，播放網路安全公益廣告，推介網路安全作品，提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。
3.各地各校要以宣傳周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制;要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。
請各地各校及時總結網路安全宣傳周期間的活動開展情況，並於20__年9月26日前以郵件方式報省教育技術中心。聯系人及聯系方式：__。
2022關於網路安全主題活動方案篇7
一、活動時間
__年__月__日至__月__日。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、重點內容
（一）深入宣傳中央網路安全和信息化領導小組成立以來，國家網路安全頂層設計、法規制度、技術創新、標准規范、人才培養、產業發展、宣傳教育、國際合作等方面取得重大成就。
（二）深入宣傳貫徹《網路安全法》和《互聯網新聞信息服務管理規定》、《互聯網信息內容管理行政執法程序規定》等法律法規，進一步營造依法辦網、文明上網、安全上網的良好氛圍。
（三）編制發放宣傳教育材料，推動媒體、企業、社會團體廣泛開展網路安全宣傳普及工作。通過舉辦展覽、論壇知識競賽等多種形式，以及報刊、電視台、網站等傳播渠道，發動全民廣泛參與網路安全宣傳教育活動，普及網路安全知識，加強個人信息保護，提升社會網路安全意識和防護技能。
四、活動方式
各市（區）教育局、各學校、各有關單位要結合本單位實際，針對不同的對象有選擇地組織開展活動。結合社會熱點和百姓民生，進一步創新活動和宣傳形式，加強交互性、體驗性、趣味性，重點策劃和組織系列活動，包括但不限於以下形式：
（一）組織宣傳活動。各單位可通過邀請網路安全方面的專家，組織網路安全知識專題講座，普及網路安全知識；各單位門戶網站上應開辟網路安全宣傳專欄，發布網路安全有關知識；張貼與本次活動有關的宣傳條幅、宣傳海報等。
（二）網路安全隱患排查。各單位對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對辦公用計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范。
（三）開展「網路安全知識進課堂」活動。省委網信辦、省公安廳、省教育廳將會在宣傳周活動期間指導全省各中小學校、中職院校和高校開展「網路安全知識進課堂」活動。各學校應不定期組織學生學習網路安全知識或防護技能，參觀網路安全設施等。
（四）開展大學生網路安全知識競賽。本屆大學生網路安全知識競賽由中共__省委網信辦、__省教育廳聯合主辦，各高校以「普及網路安全知識，提高師生網路素養」為主題，開展__省第二屆「網安啟明星」大學生網路安全知識競賽。競賽在全省所有高校（含駐地軍校）在校大學生中開展。初賽各高校自行組織；復賽在__月上旬，選擇四所高校作為復賽點，每個賽點選出3支代表隊，共12支隊伍進入決賽；決賽在__月__日舉行。
（五）舉辦網路安全徵文活動。各市（區）教育局、各學校、各有關單位應積極組織參與由__省委網信辦組織開展的「網聚安全」（具體活動方案詳見附件）有獎徵文活動。徵文時間：即日起至__月__日，徵文包括文章類、公益廣告類、微視頻類。獲獎作品將在報刊、雜志、電台、電視台、各類電子屏和網站上刊載、展播、推送。
（六）__省「網路法治進校園」高校普法宣傳活動。__月__日，中共__省委網信辦、__省教育廳舉辦__省「網路法治進校園」高校普法宣傳員培訓班。組織全省高校法治宣傳負責人和網路安全負責人開展網路法律法規知識培訓，邀請有關專家圍繞文明上網、依法上網、依法辦網等法律法規進行解讀，培養各高校網路法律法規宣傳輔導員，為下一階段開展網路安全法律法規普法宣傳、推進「網路法治進校園」等活動提供師資力量。
五、工作要求
（一）加強領導，提前謀劃。各地各單位要深刻認識網路安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案。在國家網路安全宣傳周期間積極組織開展網路安全宣傳教育活動，切實辦好網路安全宣傳周。
（二）突出實效，形成聲勢。活動期間統一使用「國家網路安全宣傳周」標識，突出宣傳周主題和宣傳重點。充分利用網站、報刊和各類新媒體平台，進行廣泛宣傳，擴大覆蓋面，提高影響力，普及網路安全防護技能，提升師生的網路安全意識。
（三）做好總結，表彰先進。宣傳周結束後，我廳將評選一批優秀作品報省委網信辦。省委網信辦將集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。各地各單位要做好網路安全宣傳周的總結，並將總結情況於__月__日（星期日）前報省教育信息化管理中心。
請各市（區）地各單位確定一名宣傳周活動聯絡人，於__月__日（星期日）前將聯絡人名單、聯系方式以及本地本單位宣傳周活動方案報省教育信息化管理中心。
F. 網路安全教育主題班會教案
網路安全教育主題班會教案5篇
隨著信息時代的到來，越來越多人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網路，隨之出現的是各類網路安全問題。下面是我給大家整理的網路安全教育主題班會教案，希望大家喜歡！
網路安全教育主題班會教案【篇1】
一、設計背景
計算機與網路已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自 殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候掘談要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?「拒絕網癮,安全上網」，是我們今天要討論的主題!
本節課在教學過程中採用了一個WEB教學平台，並將地點定於學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發展，學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件，那麼到時我判族碰們可以怎麼樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統的紙質測試，討論以及作業上交都利用電腦來完成，並且將都師教案共享在網路上,讓學生在課前課後都能夠學習呢?
二、 教學目標
1、通過網路成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害
3、學會健康上網、安全上網的方法
三、 教學過程
1、 導入：網路成癮自測題
2、 認識網癮，拒絕網癮
(1)網癮是什麼
(2)網癮的危害
3、 安全上網
(1) 網上交友需謹慎
(2) 「黑」人電腦是犯罪
(3) 網上交易防陷阱
(4) 網上造謠也違法
4、 小結
(1) 討論投票
(2) 小結
網路安全教育主題班會教案【篇2】
一、班會主題：
提高網路安全意識合理利用網路資源
二、班會目標：
1、提升大學生三種網路相關的能力：分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力。
2、樹立一種網路觀念：網路是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會背景：
新學期伊始，我所帶的大一學生已經成為大二學生，他們已經基本適應了大學生活，在專業學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網路，網路在為同學們的網上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網交流、網上購物、網路資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網路使用是一把雙刃劍，很多同學在網路交友、網路購物、網路游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業不得不退學、有的網路購物不慎被騙遭受經濟損失的等等，可以說，網路在給我們大學生呈現一幅美好畫面的同時，背後也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網路中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力，真正做到網路服務於同學們的成長成才。
四、班會時間：
待定
五、班會地點：
待定
六、班會對象：
全體同學
七、准備工作：
1.對同學們網路使用情況的摸底調查。
2.收集有關網路安全的文字、視頻資料及網路不安全的案例。
3.請班級同學編排有關於網路安全的小品。
4.對各班委相關工作進行分配。
八、活動流程：
1.班級組織委員組織同學們准時到場並進行簽到。
2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。
3.現場調查一下同學們網路的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關於網路使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀後感受。
5.結合案列，詳細介紹大學生在網路使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網路穗數交友不慎、網路購物不當、網路游戲成癮、網路言語不實等可能導致的一系列後果等，讓同學們對網路安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網路安全的辨別能力。
6.結合大學生的學習和生活，展現網路優越的一面如免費網路課程資源、學校圖書館網上資源、大學生就業資源網站等，形成正確使用網路資源的能力。
7.請相關學生現身說法，介紹網路安全教育經驗，主持人指出網路只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎於網路中，鼓勵同學們在現實生活中多加鍛煉，提高對網路使用的自控力，真正做到讓網路成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導員進行總結，請同學們再次認識到網路的利與弊，重視網路使用中的安全隱患，將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會總結：
1.同學們在使用網路資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網路各類隱患。
2.面對網路資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網路中心小組，幫助同學們鑒別真偽、去除糟粕，提高網路安全系數。
3.每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業學習，使網路資源服務同學們的自我成長。
網路安全教育主題班會教案【篇3】
一、教學目標
（1）知識與技能目標
要求學生懂得安全使用網路的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網路成癮的危害，熟悉網路成癮的特徵及預防方法，培養學生發現、歸納的能力，及解決問題的能力。
（2）過程與方法目標
作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創造性，並在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。（3）情感與態度目標
培養良好的日常行為習慣，學會健康上網，具有辨別、防範能力。
二、教學重難點
重點：讓學生體會網路成癮的危害，並從中學到正確使用網路的方法。
難點：讓學生戒除網癮，遠離虛幻，回歸真實。
三、教學媒體准備
課件——展現案例
四、教學過程
（1）創設情景，導入新課首先做一些采訪活動（實話實說）
1、你上過網嗎？你有QQ號嗎？
2、你上網主要目的是做什麼？玩不玩游戲？
3、你結交過網友嗎？你和網友主要進行哪些方面的交流？
4、你曾經有過去網吧的經歷嗎？能給大家講講嗎？
5、你現在是怎樣看待去網吧的？
6、周末在家上網嗎？一般多長時間？做些什麼呢讓學生打開心扉，實話實說，引發學生的討論。
（2）合作交流，探究新知
1、談一談：網路給我們生活帶來什麼樣的便利
讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：網路給我們帶來的便利。
2、網路是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。
讓學生分組自由討論，小組展示。
課件展示：案例展示，上網或去網吧上網會導致什麼後果？
3、總結：進網吧的危害
4、結合學生實際測一測班裡的學生是否存在網癮
5、讓學生討論如何抵制網路誘惑
（3）拓展延伸
展示實際生活中的三個情景，讓學生根據所學知識運用。
（4）發出倡議遠離網吧、文明上網；拒絕誘惑、戰勝網魔。
五、課堂小結
通過本節課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現在不良網路游戲誘惑的嚴重危害，自覺自願地追求文明向上，高雅健康的人生。
六、作業布置，鞏固所學
1、制定抗拒網路誘惑的計劃
2、准備採用的具體措施
七、課後反思：
本節課我圍繞網路安全知識展開，教學設計了六大環節，這六大環節環環相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節課的重難點。小組討論熱烈而又適宜，體現了老師為輔，學生為主的教育原則，體現了本節課所確定的學法與教法。
總而言之，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如，教學環節緊湊性還有待提高，學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今後不斷的學習。
網路安全教育主題班會教案【篇4】
教學目標：
1知識與技能目標：要求學生懂得安全使用網路的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網路成癮的危害，熟悉網路成癮的特徵及預防方法，培養學生的發現能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創新能力。
2過程與方法目標：作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識,更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗案例分析活動過程中充滿著探索性和創造性，並在活動中獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。
3情感與態度目標：培養學生對未知知識探索的能力及自學能力。培養學生的判斷能力、辨別能力及防範能力。
教學重難點：
重點：讓學生體會網路成癮的危害，並從中學到正確使用網路的方法。
難點：戒除網路成癮的若干方法的正確使用。
教學過程：
一、創設情景，導入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。「霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界」你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？網路的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的'誘惑「借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切」請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界，那我們能不能用我們的慧眼認清網路的危害，並果斷地拒絕它們呢？（以學生熟悉的歌曲作為本節課的自然引入。）
二、合作交流，探究新知
通過觀看網路成癮的一些案例，了解網路成癮的特徵。
材料一：成績優秀、關心集體的小傑，被網路所吸引，沉迷網路，學習成績下降，後來為了上網費，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二：據新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬餘人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區看守所現有6個少年監舍，共在押未成年人77人。其中三成學生是沉迷玩「機」，中「毒」成癮誘發犯罪。
材料三：20__年6月1日，長崎縣佐世保市一名小學6年級女生因網上聊天與同學發生爭吵，之後她在學校內用刀殺死了與之相爭的同學，在日本引起軒然大波。家長們由此發現，很多中小學生在回家後，會花大量時間在網上聊天。中小學生聊天的對象往往是自己的同學，如果和陌生人聊天發生不快，可以不理對方了事，但和同學網上爭吵，虛擬網路空間就會引發現實矛盾。由於網上聊天互不見面，說話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特徵，深入探究
根據網路成癮的特徵，深入探究，深刻了解網路成癮的危害，主要體現在以下五個方面：
1、摧殘身體，影響健康2、心理受損，人格異化3、滋生是非，擾亂治安4、影響學業，貽誤終生5、安全隱患，危及生命
四、範例解析，深化新知
傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船隻，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵禦女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；並讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船隻順利地渡過了海峽。
請問：1、奧德賽船長如何使船隻順利通過了海峽？
2、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲，是某校初一學生。他原本聰明伶俐，品學兼優，去年曾榮獲省中小學生計算機網路知識競賽一等獎。自從在網吧迷上網路游戲後，每天一放學，他就往網吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網吧，有時還和同學們在網吧里「包夜」，十分痴迷。
請問：你有拯救小明的好主意嗎？
通過古希臘的一個神話故事，和關於小明同學的一個案例，讓學生分組交流探討其中的問題，從而得出戒除網癮的一些方法。（學生暢所欲言，培養語言表達及概括能力）
五、暢談收獲，歸納總結
根據學生的探討結果，教師歸納總結出戒除網癮的一些切實可行的好方法：第一步，採取認知療法，使網路成癮者堅定戒除網路成癮的信心
（1）幫助網路成癮者正確了解網路，指出網路的益處和缺點，讓受治者學會去分辨什麼是對自己有益的，利用網路擴展知識做偶爾的放鬆和娛樂。
（2）幫助網路成癮者做自己我認知。
（3）與網路成癮者一起制定人生規劃，幫助其找出自己的理想和目標，增強自己的責任和使命。
這一治療階段要達到的治療效果是：讓網路成癮者從思想上認識到網癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者願意積極配合治療後進入下一治療階段。第二步，採取系統脫敏的方法，使網路成癮者逐步戒除網癮治療者和網路成癮者一起制定戒除網癮計劃。具體內容如下：
（1）上網時間計劃。在一個月內逐步減少上網時間，最終達到偶爾上網或不上網。
（2）啟動獎勵機制給予適當刺激。網癮者能按計劃執行，則建議家長給予獎勵（用代幣制），即每周發給適當的代幣，到月終兌換為現金。做不到時則罰，但不可打、罵。
（3）建議家長安裝一些學習軟體和有益於身心健康的游戲，與孩子一起製作一些軟體，引導孩子登陸一些好的教育網站，鼓勵孩子通過收發電子郵件的形式與同學老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達到的效果是：使網路成癮者生活作息時間歸於正常，基本脫離網癮。
第三步，採取代替療法，使網路成癮者真正戒除網癮
通過上述兩個階段的治療，網路成癮者如不再用大量的時間上網，應幫助其制定出替代網路、釋放學習壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下：
（1）培養孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學習。
（2）滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學習之餘根據孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結合的學習，
（3）有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學習之餘，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊遊等。
此階段要達到的效果是：讓網路成癮者感受到除了網路以外的豐富多彩的生活，轉移分散受治者對網路過分的注意力。讓受治者真正的戒除網癮，讓網路和其他學習工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治癒網路成癮綜合症，還要注意以下幾點：1、提高學生抵制誘惑的能力2、教育學生調整好心態
3、學校、家庭雙管齊下，共同教育
六、作業布置
網路安全教育主題班會教案【篇5】
教學目標：
1、讓學生認識到網路有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。
3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。
教學重點：
讓學生對互聯網有一個正確的態度，正確利用網路。
教學難點：
提高網路自製力，讓學生有節制的上網。
教學方法：
講授法，討論法，演講 法。
教學時間：
1課時
導入語：據中國青少年網路協會提供的數據，目前，城市上網小學生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為「網癮重災區」。網路這把「雙刃劍」正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。
一、認識網癮，拒絕網癮
1. 網癮是什麼
「網癮」可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路游戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。它是一種行為過程，也是行為發展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人出現的心理問題(特例除外)。網癮具體可分為網路交際癮、網路游戲癮、網路信息癮和網路賭博癮等類型。
2、網癮的危害
青少年患上網癮後，開始只是精神依賴，以後便發展為軀體依賴，長時間的沉迷於網路可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食慾不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由於上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮症、抑鬱症等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網路成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。網路中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發展到偷竊、搶劫，最後走上違法犯罪的道路。
二、及早預防，樹立正確的網路意識
染上網癮的孩子多半是自製能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對於他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認清網路的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們在家裡，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網路的虛擬，告訴孩子辨別網路騙 局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念
2、限制上網時間和上網內容
孩子每天上網時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟體來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網路的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，家長一起陪同上網。
3、與孩子交流和溝通
經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網路當作交流，發泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。
4、防止孩子去網吧上網
網吧發生的各類事故新聞報道也很常見，那裡的環境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪裡上網，都不可以去網吧否則在網吧環境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。並且光顧一次後，更有可能出現第二次，第三次……
5、一旦染上網癮，必須及時制止
當孩子已經成迷於網路而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，避免繼續去網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。