1、完善網路安全機制
制定《網路安全管理制度》，設立公司網路與信息化管理機構，負責網路設施和信息系統的運維管理。堅持做好網路與信息安全風險評估和定期巡查，制定網路安全應急預案，健全網路安全事件聯動機制，提高公司網路安全應急處理能力。
通過計算機入網申請登記表、網路密碼變更記錄、公司網路管理日誌等記錄，做好網路監控和安全服務，構建安全即服務的雙重縱深防禦模式，為公司管理保駕護航。
6、加強新媒體運營維護
做好公司微信、網站等的管理和維護，及時發布企業運行信息，構築全公司資源共享的信息平台，弘揚企業文化，提升企業形象，更好地服務於企業改革發展。
㈡ 珍愛生命，遠離網癮——網路安全教育主題班會
珍愛生命，遠離網癮——網路安全教育主題班會 班會教育目的：
1、認識網路上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益;
2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;
3、知道沉迷網路游戲的危害，用血淋淋的事實敲響警鍾。
班會過程：
一、班會導入
計算機網路和國際互聯網的出現，使信息網路化的浪潮席捲全球。據2001年統計，我國上網人數已達2650萬，並以每年翻一番的速度增長，其中青少年佔80%。網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空，已成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了我們與外界的溝通和交流。但網路是一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對我們尤其是青少年造成傷害。比如，我們部分同學上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷於內容低級、庸俗的網上聊天和網路游戲等。網路“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，其不良內容甚至還會造成我們生理上的傷害。那麼，我們應該如何在虛擬的網路世界中保護自己的利益呢團缺?
二、班會內容
(一)網路安全知識小調查
師：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理的呢?
1、你上網有節制嗎?時間是怎麼安排的?一般是做什麼事情?
2、你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料?
3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區?
4、你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎?為什麼?
5、對於暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理?
6、對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會採取怎樣的態度?
7、你曾經去過網吧上塌轎辯網嗎?都做些什麼?
8、你玩網路游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲裡面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論?
9、如果你的身邊有沉迷網路游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎?
師：看來同學們對網路安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據稱，目前中國網路的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容，對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平台，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網路甚至網路游戲不僅影響未成年人的學習和心理健康，還可能會讓未成年人走進一個歧途：模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
(二)看案例和資料，談感受
案例一：順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網路游戲中的場景進行打鬥。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網路游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例二：四川省眉山市8個迷戀帆御網路的少年在虛擬世界裡殺得天昏地暗還嫌不過癮，他們把攻擊目標轉向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學生，直致目標永遠地倒下
案例三：新疆生產建設兵團農三師53團初中三年級的小偉，原是個品學兼優的好學生，自從在網吧迷戀上了一種叫“傳奇”網路游戲後，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學的期望，一邊是網路游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認為是網吧影響了自己的學習成績，於是用匕首將網吧老闆陳鵑捅死。
案例四：簡陽市平泉鎮和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，屍體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
案例五：南京一14歲的少年為了上網竟改動學校作息時間糊弄父母，被發現後他竟然沖著父母大喊：“賣血也要上網!”
案例六：北京某校三位14歲的少年沉迷網游結伴出走，離家12天杳無音訊;南京一17歲少年迷戀網路游戲出走80多天，家長到處尋找，心急如焚。
案例七：一位母親為了勸說長期沉迷於網吧的兒子，以跳江尋死相勸，不料母親跳入江中，兒子竟視而不見，獨自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時趕到相救，才未發生悲劇。
思考：為什麼會出現這些慘劇，你從中想到什麼?你會怎樣要求自己?
師：這些慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背後，是數量龐大的青少年網路游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有2000萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網路成癮調查結果顯示，該市青少年網路成癮總發生率為14.2%。“網路成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網路成癮症：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
(三)如何正確對待網路
師：剛才我們講的都是過度沉迷網路造成的危害，但是，網路還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學習的寬廣平台，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“ 盡覽天下風雲”;它為我們提供參與社交活動的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調。所以，我們要學會正確的運用網路。那麼，如何才算正確上網呢?(學生討論)
教師總結：
1、樹立正確上網目的，制訂上網計劃，合理安排時間，注意上網安全.
上網之前先決定好上網時間以及上網目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網，在網上與朋友交談或發送EMAIL時要保持禮貌和良好的態度。不要隨意在網上透露自己的信息。更不可以隨意約會網友。對於不明的郵件，一律刪除，看到不良內容和網站，要自覺離開。
2、遠離聊天室、游戲、BBS，及不良網站。
上網的時候盡量遠離聊天室、BBS、不良網站,下載的時候盡量藉助下載工具，如網路快車、網路螞蟻、網路傳輸帶等下載軟體，提高下載速度。如果在網上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護視力，二來可以控制上網時間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學習和休息。
3、養成良好的學習和生活習慣。
從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課餘生活，多參加體育鍛煉，多和同學、朋友交流，多參加班級和學校里的集體活動。
三、班會總結
網路給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機會，但沉迷網路，其危害也是不可低估的，因此，我們務必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界裡迷失了自己。
最後，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網路文明公約》：
要善於網上學習，不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識，不隨意約會網友;
要維護網路安全，不破壞網路秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
㈢ 菏澤市網路安全大賽是不是自帶電腦（單縣）
直接咨詢主辦方即可，祝好運，望採納。
㈣ 網路安全學什麼編程語言
網路安全學會學習C和C++、Python，編程語言。
1、C和C++
作為一種高級編程語言，Python越來越受到網路專家的歡迎。它之所以吸引人，主要是因為它代碼的可讀性、語法清晰和簡單，以及大量庫的可用性。因此，無論你想做什麼任務，你都可以使用Python輕松完成任務。
例如，你可以使用該語言將TCP數據包發送到計算機，執行惡意軟體分析，並創建入侵檢測系統，而對第三方工具的依賴性最小。然而，與C/C++不同，Python並不是底層的；因此，它可能無法為提供足夠硬體資源可見性。
㈤ 網路安全學習什麼內容
一些典型的網路安全問題，可以來梳理一下：
IP安全：主要的攻擊方式有被動攻擊的網路竊聽，主動攻擊的IP欺騙（報文偽造、篡改）和路由攻擊（中間人攻擊）；
2. DNS安全：這個大家應該比較熟悉，修改DNS的映射表，誤導用戶的訪問流量；
3. DoS攻擊：單一攻擊源發起的拒絕服務攻擊，主要是佔用網路資源，強迫目標崩潰，現在更為流行的其實是DDoS，多個攻擊源發起的分布式拒絕攻擊；
《計算機基礎》、《計算機組成原理》、《計算機網路》 是三本關於計算機基礎的書籍，強烈推薦給你，看完之後可以對計算機的東西有個初步的了解。
拓展資料：
1、上網前可以做那些事情來確保上網安全？
首先，你需要安裝個人防火牆，利用隱私控制特性，你可以選擇哪些信息需要保密，而不會不慎把這些信息發送到不安全的網站。這樣，還可以防止網站伺服器在你不察覺的情況下跟蹤你的電子郵件地址和其他個人信息。其次,請及時安裝系統和其它軟體的補丁和更新。基本上越早更新,風險越小。防火牆的數據也要記得及時更新。
2、如何防止黑客攻擊？
首先，使用個人防火牆防病毒程序以防黑客攻擊和檢查黑客程序（一個連接外部伺服器並將你的信息傳遞出去的軟體）。個人防火牆能夠保護你的計算機和個人數據免受黑客入侵，防止應用程序自動連接到網站並向網站發送信息。
其次，在不需要文件和列印共享時，關閉這些功能。文件和列印共享有時是非常有用的功能，但是這個特性也會將你的計算機暴露給尋找安全漏洞的黑客。一旦進入你的計算機，黑客就能夠竊取你的個人信息。
3、如何防止電腦中毒？
首先，不要打開來自陌生人的電子郵件附件或打開及時通訊軟體傳來的文件。這些文件可能包含一個特洛伊木馬程序，該程序使得黑客能夠訪問你的文檔，甚至控制你的外設，你還應當安裝一個防病毒程序保護你免受病毒、特洛伊木馬程序和蠕蟲侵害。
4、瀏覽網頁時時如何確保信息安全？
採用匿名方式瀏覽，你在登錄網站時會產生一種叫cookie（即臨時文件，可以保存你瀏覽網頁的痕跡）的信息存儲器，許多網站會利用cookie跟蹤你在互聯網上的活動。
你可以在使用瀏覽器的時候在參數選項中選擇關閉計算機接收cookie的選項。（打開 IE瀏覽器，點擊 「工具」—「Internet選項」， 在打開的選項中，選擇「隱私」，保持「Cookies」該復選框為未選中狀態，點擊按鈕"確定"）
5、網上購物時如何確保你的信息安全？
網上購物時，確定你採用的是安全的連接方式。你可以通過查看瀏覽器窗口角上的閉鎖圖標是否關閉來確定一個連接是否安全。在進行任何的交易或發送信息之前閱讀網站的隱私保護政策。因為有些網站會將你的個人信息出售給第三方。在線時不要向任何人透露個人信息和密碼。
㈥ 網路安全都學習什麼內容，需要學習多長時間
網路安全是一個極其寬泛的概念，包含從腳本小子到漏洞大佬、從單領域到跨平台等多難度、多方面內容，網路安全學習內容很多，涵蓋較多方面，需要循序漸進地從基礎開始學習，這里是整理了網路安全學習內容，大致可分為以下幾個階段，你可以參考進行學習。
對於學習時間來說，每個人都是不同的，取決於你的基礎情況，和學習能力等個人因素，如果報班學習，並有一定的基礎，一般來說可以在4-5個月就可以滿足找工作的要求，即使你是零基礎，也一般在5-6個月時間就可以找工作，如果你是自學的話，一般需要更多的時間去學習。
希望能夠幫到你！！！
㈦ 網路安全主題班會內容是什麼
網路安全主題班會內容是：讓同學們清楚地認識到網路上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網路游戲，用血淋淋的事實敲響警鍾。
網路安全（Cyber Security）是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。
主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：（1）學生共同關心、感興趣的問題；（2）學生之間認識有分歧的問題；（3）集體中產生的較重大的問題。
要求：中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需要，班級成員共同參與；具有教育性、知識性、趣味性；會前充分准備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性，形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧等。達到提高認識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成等目的。
內容是漢語詞彙，拼音是nèi róng，意思是指事物所包含的實質性事物。一個藝術作品的表現、基本含義、意味或審美價值。內容關涉的是我們在藝術作品中感受到的感覺的、主觀的、心理的和情感方面的意涵，與我們對描繪性方面的單純知覺相對。
㈧ 網路安全培訓內容有哪些
網路安全培訓內容分別是：基礎篇、web安全、滲透測試、代碼審計、安全加固、企業篇。
網路安全培訓的意義：
1、主要在於普及網路安全知識，完善參加培訓人員的網路信息安全知識，增強網路信息安全意識和防騙意識，為網路安全工作奠定良好基礎，促進信息的健康傳播，減少信息泄露不良等事件的發生。
2、幫助用戶了解網路安全的法律和道德問題,以保護自己和他人的隱私和數據。網路安全意識培訓對於個人、企業和政府機構都很重要,因為他們都可能面臨網路安全威脅。
3、通過培訓，將網路安全發展的新動態、新理論和新信息傳遞給接受培訓的人員，培養參加培訓人員在網路安全方面的技能和水平，保證學員充分吸盯旦收網路安全知識，還要提高防護網路安全技能和水平。