⑴ 如何保護網路信息安全
建立健全網路信息安全管理制度 要按照國家網路信息安全相關法律、法規要求，制定並嚴格落實本單位的網路信息安全管理規章制度，建立網路信息安全管理崗位責任制，明確主管領導，落實責任部門，明確責任追究，按照「誰主管誰負責，誰運行誰負責，誰使用誰負責」的原則，切實履行好信息安全保障職責。
採用最先進的網路管理技術 重要數據伺服器盡量採用漏洞少、安全系數高的開源linux操作系統。重要資料庫數據盡量採取密碼加密的方式存儲。同時，盡量配齊配全安全防護設備，如防火牆，入侵檢測系統、網路行為管理系統以及能夠及時升級的防病毒軟體。
選拔合格的網路管理人員 網路管理人員首先要有很強的網路信息安全意識，明白網路信息安全的重要性；其次，要有較高的網路信息安全專業知識，能夠及時完善系統安全策略、更新系統補丁、查殺木馬病毒；最後，需要有認真負責的工作態度，能夠認真對待本職工作，對於出現的問題，能在及時進行解決，不影響網路的正常運轉。
嚴格執行網路使用管理規定 辦公內網必須與互聯網及其他公共信息網路實行物理隔離，並強化身份鑒別、訪問控制、安全審計等技術防護措施。嚴禁通過互聯網電子者遲郵箱、即時通信工具等處理、傳遞、轉發涉密和敏感信息。嚴禁在辦公內網使用外部U盤、光碟，點擊不明網址，引發病毒木馬攻擊。
加強網路信息安全教育 光有好的網路安全設備和管理人員還不夠，還必須提升所有公司人員的網路信息安全意識和網路安全操作水平，只要所有的人員認識到網路安全的重要性和必要，知道如何操作使用網路會減少安全危脅，才可以真正築牢網路信息安全的防火牆。
加強外部信息發布的審查監管 要按照公司信息保密原則，對所有需要公開發布的信息實行審核把關，由信息安全負責部門領導租嫌枯負責審核審批，只有經過審弊洞核把關的信息，才可以進行發布到外網和公共信息平台上。未經息安全負責部門領導審批的，嚴禁進行信息發布，尤其是不能以單位的名義進行發布。
定期組織開展網路信息安全檢 網路信息安全責任部門，要定期開展對對辦公電腦、辦公網路、對外信息發布平台的安全威脅和風險進行認真分析評估和安全檢查，及時發現信息安全存在的問題，研究制定應對措施，堵塞漏洞、消除隱患。
⑵ 為什麼要加強網路安全教育
第一，國家安全方面的原因
當前，網路已經滲透到了社會的方方面面。層出不窮的病毒，防不勝防的黑客，盜取數據，破壞網路，對國家安全構成了極大的威脅。委內瑞拉、烏克蘭電廠遭受攻擊，導致全國區域性大停電；勒索軟體全球肆虐，劫持重要信息資源嚴重影響人們的工作生活；國家之間網路暗戰較量時有發生。一個個看似獨立的網路安全事件，已經產生蝴蝶效應，形成巨大的網路連鎖隱患。網路安全牽一發而動全身，不是一句空話。
第二，個人生活方面的原因
先舉個小例子，小明喜歡發朋友圈，並且每條朋友圈下面都附上自己的位置定位，尤其是一些高大上的地方，都要特別標注。在一次長途旅行回家後，他發現自己家被盜，隨即報警。警方之後抓住了小偷，咐段漏經審訊得出結論，小偷是通過小明朋友圈信息了解到他的行蹤和位置，實施了犯罪。
這就是簡單的因為數據泄露而造成的犯罪案件。這樣的事件在我們的生活中隨處可見。公共的wifi、付款的二維碼和鏈接、智能門鎖、甚至連拍照時的「剪刀手」姿勢，都有可能出賣你的秘密。由此看來，互聯網在給我們帶來便捷生活的同時，也在悄悄的將我們變成了「透明人」。
網路威脅，該如何應對？
盡管互聯網面臨著很多不安全因素，但是，我們依然要享受互聯網的便利。外賣的美食還是要品嘗、移動支付還是要使用、網購「剁手」還是要繼續。因為，歷史的車輪已經駛入互聯網時代，我們要做的就是享受其中，同時也要提高安全防範意識，不給不法分子可乘之機。
那麼，面對網路威脅，我們要如何應對? 小編在此燃戚簡單總結幾招：
就衡爛國家層面而言，有關部門應不斷完善和落實相關的網路安全法律法規，加強網路安全的宣傳教育，使網路安全防護意識深入人心；就網路運營者而言，應重視信息數據、商業數據保護，提高安全意識，向專業的網路安全公司尋求幫助；就個人層面而言，要提高網路安全的防護意識和防護技能，做到知己知彼，百戰不殆。
⑶ 國家網路安全宣傳周校園日活動總結範文
深入宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，加強數據安全和個人信息保護、新技術新應用安全等宣傳普及，提升廣大師生網路安全意識和防護技能，下面是我整理的國家網路安全宣傳周校園日活動總結範文，希望能夠幫助到大家。
國家網路安全宣傳周校園日活動總結範文篇1
青少年的健康成長，關繫到社會的穩定，關繫到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關繫到一個人將來是否成為人才
隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市 場就是青少年學生。一些學生迷上網路游戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不「出關」的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。
抓好中學生的網路安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網路法律法規宣傳教育，提高中學生網路安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的「防火牆」。 四是組織學生積極參與學校的安全管理工作 ，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境
學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的.一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與巧鬧，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
國家網路安全宣傳周校園日活動總結範文篇2
為了加強學生樹立網路安全的自我保護意識，提高網路安全防範技能，根據x教科函[20__]x號通知精神，20__年9月18日—23日，__中心小學積極開展20__年國家網路安全宣傳周活動。談蠢
精心組織，狠抓落實
為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，該校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。該校領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。
形式多樣內容豐富的開展網路安全教育專題活動。
1、懸掛網路安全橫幅。在該校師生主要活動區域懸掛網路安全橫幅，積極營造網路安全文化氛圍。
2、網路宣傳。在微智校園平台開辟網路安全宣傳專欄，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，供廣大師生學習使用。
3、通過QQ群和微信群推送網路安全信息。通過QQ群和微信群面向全校師生及家長進行網路安全信息推送，將網路安全教育深入到各個方面。
4、校園廣播宣傳。活動期間，該校校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。
舉孝侍罩辦網路安全教育知識講座觀看網路安全教育宣傳片。該校各班利用班班通組織學生開展網路安全知識講座;觀看網路安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網路安全的重要性。
效果明顯深入人心
經過本次活動，全校師生對網路安全教育有了新的認識。對網路安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網路的安全使用有了更深層次更全面的了解。
全校師生的網路安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
國家網路安全宣傳周校園日活動總結範文篇3
「網路安全為人民、網路安全靠人民。」19日，第三屆國家網路安全宣傳周在武漢拉開序幕。除此之外網路安全博覽會、網路安全技術高峰論壇、網路安全電視知識競賽等重要活動也陸續在漢舉行，一系列精心安排的行動為樹立全民網路安全意識，提升全社會安全防護技能，共築全國網路安全防線獻策助力。
據中國互聯網路信息中心數據顯示，截至20__年6月，中國網民規模達到7.10億，互聯網普及率達到51.7%，半年共計新增網民2132萬人，半年增長率為3.1%。作為一個網路大國，我國網民數量早已過半，一旦在網路中出現大面積的造謠、誹謗、詐騙、色情乃至非法窺視、控制、竊取、攻擊等罪惡勾當，將對國家安全和每一個身在其中的網民造成無法估量的損失與傷害。
中央成立了網路安全和信息化領導小組，__親自擔任組長，做出了「沒有網路安全就沒有國家安全」的重大論斷。今年的網路安全和信息化工作座談會上，必須貫徹以人民為中心的發展思想。誠然當下公共場所wifi陷阱、移動支付泄密、電信詐騙等危害事件的時有發生讓我國網路安全面臨層出不窮的新問題，不斷加大的新挑戰，越發緊張的新形勢，但無論在什麼情勢下這個網路空間都是基於人民而存在。只要我們找准重心，堅持網路安全為了人民，網路安全依靠人民，定能從中汲取力量築牢網路安全的防護線。
安全為了人民，豎起網路防護「高壓線」。今年8月山東臨沂的准大一新生徐玉玉，因被騙走家人辛苦一年攢下的9900元學費，兩天後不幸離世。之後相繼又爆出了「清華大學老師被冒充公檢執法騙走1760萬元」，「深圳老人被騙1156萬元」等事件，一時間讓網路信息安全成為討論的熱點。誠然近些年我國互聯網發展讓網民待遇越來越好，但網民的安全意識不高、監管薄弱等問題仍屢屢讓網民權益受到傷害。一個網路大國就應避免網民受到傷害，因此舉辦網路安全宣傳周，一方面就是要通過靈活的形式、多元的內容、創新的方式使網路安全知識宣傳到位，立起網民心中對於網路信息防護的「高壓線」。另一方面也是希望在研討中集眾智、聚合力，尋求凈化網路環境的良策，爭取在不斷完善的網安發展中匯聚起維護群眾人身和財產安全的磅礴力量。
發展依靠人民，拉緊網路安全「防護網」。「致天下之治者在人才」，人才是一切發展的核心競爭力，然而並非所有人才都來在於等級森嚴的高校以及科研機構，近年來更流行「高手在民間」的說辭。特別是在更加高效、平等的互聯網行業，更是草根逆襲的傳奇秀場。事實證明，無論是周鴻禕和李彥宏這些技術高手還是網路上帶有傳奇色彩的「志願打假人」，這些來自民間的人才都推動著我國的網安事業滾滾向前。因此不管是倡導網路安全的今天，還是做好信息化建設，建成網路強國的明天，我們都應該堅持從人民中來，不僅要吸引培養造就世界水平的網路科學家、網路科技領軍人才、卓越工程師、高水平創新團隊，更要樹立全民網路安全主人翁意識，調動全民防護積極性，讓人人都是網路安全的責任主體，將這些鮮活在各行各業、在各方各面的生命力用起來，助推網路安全的大發展。
只有讓根更深的扎向人民，養料更多的來自人民，才能築牢安全的防線讓網路更多造福於人民，為早日建成網路強國作出更大貢獻。
國家網路安全宣傳周校園日活動總結範文篇4
根據--省教育廳下發的《關於開展--省教育系統第五屆國家網路安全宣傳周活動的通知》文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校舉行了網路安全知識宣傳活動。本次網路安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對個人信息保護、大數據安全及網路安全預防的能力。
我校通過以下方式大力宣傳了網路安全知識：
1、在教學樓和大門口等地方懸掛了網路安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網路安全知識學習氛圍。
2、製作印刷了網路安全常識宣傳手冊，向全體師生分發學習。
3、宣傳活動期間通過我校網站和微信公眾平台每天同時發布了網路安全宣傳知識《每日一課》，並同時發布網路安全宣傳周活動方案和活動總結。
4、各班級組織開展了關於普及網路安全知識主題班會。
5、通過我校LED大屏幕循環播放網路安全宣傳知識。
這次網路安全宣傳周活動，我校師生積極配合認真學習網路安全知識，充分認識到了網路給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網路安全風險的意識，提高了大數據時代個人信息保護的意識。總之，對中職學生進行網路安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網路安全宣傳周活動經驗總結，望各位領導批評指正。
國家網路安全宣傳周校園日活動總結範文篇5
為貫徹落實中央關於網路安全和信息化的戰略部署，根據中央網信辦有關工作安排，我院在領導的大力支持和相關部門的協助下，於--月--至--日組織開展以「共建網路安全、共享網路文明」為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。
我院在接到通知後立即召開會議，部署「網路安全宣傳周」的宣傳工作，成立了領導小組，落實責任分工，明確活動的目的，突出宣傳的實效性和思想性，第一時間將活動要求部署到系部及相關單位，宣傳活動有序開展。
一、活動開展
(一)主題班會
此次宣傳周活動前期，多系在其主題班會上圍繞「青少年網路安全」為主題，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解，體會網路安全的重要性，對學生提出了相關注意事項，個別系部協定了《青少年網路文明公約》。通過各項活動的開展，明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，讓他們了解了綠色上網的意義。其中，計算機與信息科學系組織了以「網路安全，人人有責」主題班會，通過從上網的時間安排，在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網路中各種情況採取的自我保護措施，如何對預防病毒等做了交流和討論，讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性，更好的利用網路促進我們學習的進步。中文系組織了「共建網路安全、共享網路文明」主題班會。為幫助師生識別網路謠言、防範網路詐騙、遠離網路犯罪做出警示，學前教育系在網路安全宣傳周活動期間舉辦「網路安全，你我同行警示案例展」活動。教育系開展了以「文明上網」為主題的校園演講比賽，同學們積極准備，就存在的各種網路現象發表自己的觀點和看法，收到良好效果。其他各系都有不同形式的班會及相關內容，如《如何幫助青少年提高網路基本識別能力》、《如何養成良好的上網習慣和行為》、《青少年網癮的危害》等。
(二)下發宣傳手冊
為了使學生更進一步明確網路安全工作的重要性，懂得更多的網路安全防範知識和自我保護知識。我院組織各系部印發近千餘張的網路安全宣傳知識資料發放到學生手中，基本做到人手一份;教學樓樓道宣傳欄做了關於網路安全方面的專欄內容，提高了學生的網路安全意識，為首屆網路安全宣傳周開了一個好頭。
(三)組織知識競賽
除了系部舉辦網路安全主題班會、發放網路安全材料以外，個別系部還在此次網路安全宣傳周後期組織進行了「網路安全」有獎知識競賽。競賽中，各專業學生展示了高超的知識能力和競賽水平，廣大學生對網路安全知識掌握的較為扎實，能快速准確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。
二、存在的問題及今後努力方向
(一)存在問題
按照通知要求，大部分學生參加了網上競賽答題活動，但由於網路不穩定，網站經常癱瘓等原因，部分學生未能順利完成網上答題，或許有些可惜，同時也希望官方加強網站運行穩定度，讓更多學生參與進答題活動。
(二)今後努力方向
網路安全教育，也是每位任課教師的日常工作。把網路安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責任。在安全周我院結合計算機與信息科學系教師，在課堂中向學生滲透網路安全知識，上課時可以涉及一些網路安全防範知識，使學生時時都注意到「網路安全」，提高安全防範意識。同時，我院也會繼續組織更多授課教師參與學院組織的培訓活動，讓每一位教師做好網路安全防範的帶頭作用。
網路安全關繫到民族的興旺和國家的前途，樹立網路安全意識，既是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容。通過此次網路安全宣傳周的活動，使得每位學生更深刻的理解了網路安全的重要性，我們將網路安全教育始終貫徹在學生教育教學之中。
⑷ 校園網路安全及防範措施
校園網路安全及防範措施
校園網路安全及防範措施。現在這個時代是網路的時代，校園網路裡麵包含著各種各樣的資料，校園網路也需要一定的安全防範。接下來就由我帶大家了解校園網路安全及防範措施的相關內容。
校園網路安全及防範措施1
一、前言
當前，構架在網路環境之上的"校園網"，已成為學校信息化建設的焦點。校園網建設的宗旨，是服務於教學、科研和管理，其建設原則也無外乎先進性、實用性、高性能性、開放性、可擴展性、可維護性、可操作性，但人們大多都忽略了網路的安全性，或者說在建設校園網過程中對安全性的考慮不夠。據美國FBI統計，美國每年因網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元，而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet 計算機侵入事件。在我國，每年因黑客入侵、計算機病毒的破壞給企業造成的損失令人觸目驚心。人們在享受到網路的優越性的同時，對網路安全問題變得越來越重視。
由此可見，校園網的安全性問題貫穿於校園網建設、管理、使用的全過程，是非常重要的。
二、校園網路安全問題的特點
由於學校是以教學活動為中心的場所，網路的安全問題也有自己的特點。主要表現在：
1、不良信息的傳播。
在校園網接入Internet後，師生都可以通過校園網路在自己的機器上進入Internet。目前Internet上各種信息良莠不齊，有關色情、暴-力、邪教內容的網站泛濫。這些有毒的信息違反-人-類的道德標准和有關法律法規，對世界觀和人生觀正在形成的學生來說，危害非常大。如果安全措施不好，不僅會有部分學生進入這些網站，還會把這些信息在校園內傳播。
2、病毒的危害。
通過網路傳播的病毒無論是在傳播速度、破壞性和傳播范圍等方面都是單機病毒所不能比擬的。特別是在學校接入Internet後，為外面病毒進入學校大開方便之門，下載的程序和電子郵件都可能帶有病毒。
3、非法訪問。
學校涉及到的機密不是很多，來自外部的非法訪問的可能性要少一些，關鍵是內部的非法訪問。一些學生可能會通過非正常的手段獲得習題的答案，使正常的教學練習失去意義。更有甚者，有的學生可能在考前獲得考試內容，嚴重地破壞了學校的管理秩序。
4、惡意破壞。
這包括對網路設備和網路系統兩個方面的破壞。
網路設備包括伺服器、交換機、集線器、通信媒體、工作站等，它們分布在整個校園內，管理起來非常困難，某些人員可能出於各種目的，有意或無意地將它們損壞，這樣會造成校園網路全部或部分癱瘓。
另一方面是利用黑客技術對校園網路系統進行破壞。表現在以下幾個方面：對學校網站的主頁面進行修改，破壞學校的形象；向伺服器發送大量信息使整個網路陷於癱瘓；利用學校的BBS轉發各種非法的信息等。
5、使用者自身的特點
校園網路有別於一般的Intranet。首先，它的主要使用者為處於青少年階段的學生，他們好奇心強、求勝逞強心重、法律意識比較淡泊，大部分學校對他們的信息道德教育不到位，使他們產生崇拜黑客的想法，總想一試身手；其次，某些網站為了點擊率及自身的利益，提供黑客軟體及教程下載；此外，學生精力旺盛，掌握了大量的計算機和網路專業知識，所以他們易產生黑客行為或編寫病毒程序。
三、校園網安全的防範措施
目前，比較成熟的網路安全技術產品有：防火牆、入侵檢測、身份認證、病毒防範、信息過濾、數據加密、V PN、VLAN、容錯、數據備份、地址綁定等。但網路安全不只是這些技術產品的簡單堆砌，它是包括從系統到應用、從設備到服務的比較完整的、體系性的安全系列產品的有機結合。
1、根據用戶的`特性和需求劃分VLAN
校園區域網與其他企事業單位的區域網相比，聯網計算機及網路用戶的群體更為復雜。有教師備課機、學生機房、學生宿舍、圖書館、家屬區以及人事、財務、後勤等行政辦公計算機等。不同的用戶對於網路有著不同的需求，對於自身信息的安全性要求也不同，據此可以將校園網劃分為多個VLAN。
2、在校園網出口設置防火牆網關
防火牆網關能有效隔離校園網和外部互聯網，使校園網與互聯網之間的訪問連接得到有效控制，阻止黑客對校園網的非法訪問和攻擊。針對校園網中部分重要的網段(如院長辦公室、教務、財務、人事、科研中心、重要實驗室等)設置防火牆網關，將他們和學生機房、學生宿舍及家屬區的網段隔離，提供最基本的網路層的訪問控制，使之不會受到來自校內其他網段的攻擊。
3、合理運用入侵檢測技術
入侵檢測技術是主動保護自己免受攻擊的一種網路安全技術。作為防火牆的合理補充，入侵檢測技術能夠幫助系統對付網路攻擊，擴展了系統管-理-員的安全管理能力（包括安全審計、監視、攻擊識別和響應），提高了信息安全基礎結構的完整性。可以利用入侵檢測技術構架校園網的主動防禦體系，加強對校園網-特別是行政、教研、伺服器等重點網段的保護。
校園網路安全及防範措施2
如何維護校園網路安全
1、校園網路分為內網和外網，就是說他們可以上學校的內網也可以同時上互聯網，大學的學生平時要玩游戲購物，學校本身有自己的伺服器需要維護；
2、在大環境下，首先在校園網之間及其互聯網接入處，需要設置防火牆設備，防止外部攻擊，並且要經常更新抵禦外來攻擊；
3、由於要保護校園網所有用戶的安全，我們要安全加固，除了防火牆還要增加如ips，ids等防病毒入侵檢測設備對外部數據進行分析檢測，確保校園網的安全；
4、外面做好防護措施，內部同樣要做好防護措施，因為有的學生電腦可能帶回家或者在外面感染，所以內部核心交換機上要設置vlan隔離，旁掛安全設備對埠進行檢測防護；
5、內網可能有ddos攻擊或者arp病毒等傳播，所以我們要對伺服器或者電腦安裝殺毒軟體，特別是學校伺服器系統等，安全正版安全軟體，保護重要電腦的安全；
6、對伺服器本身我們要安全server版系統，經常修復漏洞及更新安全軟體，普通電腦一般都是撥號上網，如果有異常上層設備監測一般不影響其他電腦。做好安全防範措施，未雨綢繆。
校園網路安全及防範措施3
校園網路安全知識
一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。
四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。
六、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。
⑸ 小學生信息與網路安全教育
【 #教育# 導語】上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。因此對於未成年人上網，必須進行相關的教育和約定。更多槐納雀相關內容請關注 考 網教育頻道！【篇一】小學生信息與網路安全教育
在信息時代網路安全對國家安全牽一發而動全身，青少年更應該預防，不沉溺於網上聊天，不影響學業和正常生活，提高網路安全意識，推介網路安全作品，依法上網的良好氛圍，作為教師我們將不斷完善網路教育工作切實增強教育實效。
網路安全和信息化是一體之兩翼，驅動之雙輪。通過學習使孩子們充分認識面臨的網路安全形勢並做好網路安全工作的重要性、緊迫性，加強網路安全技術攻關。關注青少年網路安全問題，並不是將青少年「驅逐」出互聯網世界，這是不可行也是不可能的。只是社會、學校、個人需要共同來關注這個問題並解決問題。讓互聯網更好的造福學生，使得青少年在網路世界裡能夠茁壯成長。
網路安全與我們每個人都息息相關。小學生作為未成年人，更要從小培養安全上網、文明上網的意識，使其充分了解網路的用處及危害，認識到網路如同一把＂雙刃劍＂，如果使用得當，是非常有用的現代化科技手段；反之，如果使用不當，來自網路的不良信息也會影響兒童的心靈，甚至危茄此害其安全。對於小學生，社會、家長和學校要攜起手來，共同關注孩子上網行為，教會學生正確認識和使用網路。
網路時代，上網給我們帶來很多方便，比如說，網上訂餐，網上淘寶，春節回家網購高鐵票等等，網路已成為我們生活中不可缺少的一部分。
對小學生來說，我們一樣離不開網路，比如說，我們要在校園網上發信息、作文等，都必須在網上完成，平時和同學、老師，網上交流、互動，談話，無不顯示著網路的方便。
網上還有好看的電影和好玩的游戲，要求要有自製力，長時間的上網會導致視網膜脫落，嚴重的還可能導致失明。所以我們要文明上網，健康上網、安全上網。
正如語文課本中提到的，在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。可是現代科學技術帶給我們的全是好處嗎？所以，我們以此為契機，帶領孩子認識網路給人們帶來的便利和危害。如何能在信息世界裡暢快地遨遊，汲取所需的養分？又如何在紛繁復雜的網路世界裡躲避陷阱，避開誘惑？這些都是初涉社會的孩子們所需要掌握常識。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛，在這個的世界裡健康成長。
【篇二】小學生信息與網路安全教育
孩子在成長的過程當中難免會遇到各種問題，青少年對網路的應用會遇到各種問題，家長和老師遇到這些問題不要焦慮，關注中小學生網路安全教育，第一就是要保持良好的心態，一定要讓自己振作起來。
作為家長平時的時候要和孩子多多交流，當孩子遇到問題的時候第一想到的肯定是父母，所以父母首先要做好一個傾聽者的角色。平時也要多多了解孩子上網的時候都愛看哪方面的內容，幫助孩子成長。
作為老師在跟學生談論網路安全教育的時候，要一分為二的看待問題，絕對不能夠將網路安全教育作為學生上網的批判會，一定要教會學生正確認識網路，堅決抵制網路黃賭毒。
提醒學生在上網的時候，不認識的鏈接一定不能點擊，有些鏈接含有木馬病毒，點開後很可能危及電腦安全。
【篇三】小學生信息與網路安全教育
小學生網路安全教育有哪些內容？由於手機和平板電腦的普及，很多小朋友從小就開始接觸網路，但是網路上什麼東西都有，小朋友的辨別能力不夠，所以為了讓小朋友安全上網，小學生需要知道的網路安全知識有哪些呢。
小學生上網安全知識
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
3、不要在鉛早聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。
4、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。
5、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。
6、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
7、不要瀏覽「兒童不宜」的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。
8、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
9、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時。
小學生上網安全指引
1、個人信息緘口不談。對孩子們強調，不要泄露自己的姓名、地址、電話號碼、年齡和學校，除非這個系統監管者保證他們的秘密。如果孩子有一個e-mail地址，檢查其是否確實沒有提供他或她的身份線索，例如姓名、生日等。
2、謹防「免費」陷阱。兒童喜歡參加在線調查，特別當它有免費的禮品誘惑。而孩子提供的信息不僅可能被用作對兒童推銷產品，而且會被不法分子作為可能危害的目標。告訴孩子沒有得到父母的同意，不要參加在線調查，也不要在網上購買任何東西。
3、如果允許兒童進入聊天室，必須確使他們認識到聊天室的某些人可能隱藏著真實的身份，掩飾著真正目的。為安全起見，讓孩子不要在聊天室暴露自己的個人信息。千萬不要答應與任何網上「相識」的人見面。
4、在公開處上網，不要把電腦放置在孩子的房間。如果孩子使用家用電腦，將電腦放置在中心位置，比如客廳或起居室，這樣家長可以偶爾監視孩子在網上與誰聊天和沖浪。因為孩子在上網時很可能下載暴力游戲、歌曲和錄像，也不妨多加註意孩子在玩什麼游戲，看什麼節目或聽什麼歌曲。
【篇四】小學生信息與網路安全教育
一、提高自身計算機網路安全意識
自我意識的提高是做好網路安全教育的第一步，只有中學生對計算機網路病毒和計算機上存在著一些詐騙的現象等有一定的了解，認識到網路不僅有好的內容，也有壞的陷阱，他們才會有自我保護意識。在面對那些安全隱患有了自我保護意識，就必然在利用計算機時變得謹慎一些。世界上任何事物都具有兩面性，計算機網路也是如此，它就像一把雙刃劍。利用它龐大的系統和強大的娛樂功能為人們的生活帶來便利的同時，也帶來了很多弊端，如中學生沉迷於網路游戲導致學習成績下降，終日頹廢，身心狀況都受到影響。新聞報道中學生由於玩網路游戲猝死的現象也很多。除此之外網路不法分子還利用中學生年幼無知，騙取他們的信息來敲詐他們的父母或者想辦法讓他們點擊鏈接讓計算機中毒，然後再通過盜取信息進行詐騙。各種騙人手段花樣百出，層出不窮，歸根到底還是人們的防範意識不強。因此中學生必須提高自己的安全意識，要登錄正規的網站去學習，並且玩網路游戲的時候也要剋制。
二、計算機網路病毒的防護
做好計算機網路安全教育，第二個重要的環節就是要做好計算機網路病毒的防護，這個環節對於抵抗計算機網路病毒的侵襲十分重要。計算機病毒的種類有很多，主要分為伴隨型病毒、蠕蟲型病毒、寄生型病毒。面對不同類型的計算機病毒要採取不同的應對方法。第一，伴隨型病毒不會改變文件本身，其根據演算法生成的EXE文件伴隨體，有相同的名稱和不同的擴展名，一定要正確識別出伴隨型病毒，不要被它的外表所迷惑。第二通過計算機網路蠕蟲病毒的傳播後，無法改變文件和數據信息，利用網路從一台計算機傳播到其他機器的內存，計算機將病毒通過網路發送，隨後擴展至整個計算機。一定要警惕蠕蟲型病毒和寄生型病毒的危害。防治計算機病毒要對症下葯，首先我們下載應用軟體時一定要從正規網站和下載，不要隨意在網頁上搜索下載，防止下載的軟體攜帶病毒。其次我們必須確認網址登錄，防止釣魚網站蠕蟲病毒感染。最後，安裝殺毒軟體和防火牆，及時定期和不規則電腦殺毒，保證計算機的安全。
三、識別並遠離網路詐騙
隨著經濟的發展，社會上的騙子越來越多，隨著網路技術的發展，網路上的騙子也越來越猖狂，不法分子的詐騙手法不斷出新，之前通過花言巧語，現在是通過網路，特別是對一些防備心比較差的學生來說，被騙的可能性很大。網路貸款詐騙形勢嚴峻。中學生沒有經濟收入，完全依靠父母提供零花錢和生活費，甚至生活費支撐不起學生的玩心，不法分子利用網路借貸平台誘騙學生進行借款消費，中學生頭腦一熱很容易上鉤，最後由於高利息貸款無法定期償還，不僅給家庭造成了嚴重的負債，也影響了學生的生活。這樣的例子不勝枚舉。因此我們學生一定要提高警惕，不要相信網上的任何貸款的機構，要將精力放在學習上，超出自己消費能力水平的消費是不可以的，應該變得懂事一些，別給父母帶來沉重的負擔。除了網路貸款，很多的不法分子還虛假宣傳，獲取我們的身份信息和銀行卡，然後再騙取我們的密碼，謀取錢財，所以學生一定要提高安全防範意識。
四、結束語計算機網路在給人們的生活和學習帶來便利的同時也帶來了很多的安全隱患，尤其是對於涉世未深、警惕性不高的中學生來說，受網路詐騙、計算機網路病毒攻擊的可能性更大。一旦被騙都對會對青少年的身心健康造成巨大傷害，因此我們更應該重視對中學生計算機安全教育。要不斷提高他們的安全防範意識，加強網路安全知識的宣傳教育，增強網路病毒的防護意識，還要提高自我信息的保護意識。充分發揮學校的教育作用，可開設相關的課程，使同學們對網路的警惕性增強。雖然網路是把雙刃劍，但是我們還是可以取其精華，去其糟粕，利用好它有利的一面，使我們的學習成績不斷提高，充分發揮互聯網的作用，讓自己成為一個對社會有用的人才。