① 初三學生談戀愛怎麼辦
問題一：求問如何應對初三學生談戀愛 早戀是指未成年學生把對異性的好感用戀愛的方式來表現的一種心理活動形式。據調查，一般中學生幾乎不同程度上存在早戀現象，盡管中學生早戀者仍是少數，但對他們這一年齡而言，其比例還是讓人感到吃驚而且目前有早戀人數逐年增多、年齡愈來愈小的勢頭。中學生愛情是現實的、無法迴避的教育問題，我們務必認真分析中學生早戀的原因和特點，進行學校、家庭、社會的綜合治理。 今年我接手了一個初三，這個班級在初一初二時，在學校的班級中還是不錯的，因為以前的班主任是比較厲害的，在學生的心理影響很大。學生們在那兩年中都把自己不好的一面隱藏起來。初三了，學生們也大了，思想也多了。再加上班主任一換學生們的一些壞習慣就顯示出來。開始有了一些新的苗頭，學生中出現了一些不正常的現象，比如男女生之間出現了超出同學感情的關系。 每天下課十分鍾都利用得很充分，在教室裡面男女同學之間還是有說有笑，打打鬧鬧的。有時晚上下了夜自習還有成雙成對的一起回家。這些在我們老師的眼中還算是比較正常的同學交往。直到一個星期五的下午，我告訴同學們打掃好衛生就回去了，說完我就回辦公室了，過了大約十分鍾我想：去看看打掃衛生的學生掃好了沒有。我剛一走到教室門口，看到大多數同學都回家了，還有幾個同學在教室里打掃衛生，有的在做作業。我把頭轉向教室靠牆的位置，這里有一幅與教室和學生都不符合的畫面。一個很漂亮又很好學的女生，居然坐在班上一個學習很差、平時行為規范很不好的男同學的腿上，那男同學還用雙手把她抱在自己的懷里，顯得十分親密。當時他們沒有看見我，我一看到他們我就看不下去了，馬上退出教室我沒有去驚動他們，他們也沒有發現我。我想我該怎麼班呢？是到班上去把他們批評一頓的，還是把他們倆找來說上一通大道理呢？出現這種情況我沒有馬上在班級里大張旗鼓的宣傳抨擊。而是作了冷處理。 先我先在班級里召開了一個「同學之間如何相處」的主題班會，讓學生自己明白同學之間相處應該注意保持距離，和每一個同學都應該保持等距離，而不是親此疏彼，從而造成同學之間形成隔膜的不正常狀態。特別是男女生之間更要如此。 再安排一個主題：如果我們班級里出現了超出男女同學之間友誼的感情，應該如何處理？自然學生之間褒貶不一，處理辦法也有各種各樣，氣氛很熱烈。我進行了總結。這樣作的目的是想營造一種氣氛，讓學生感受到在這里不能有非分之想。最起碼不是合適的土壤。 其次，對這種感情的定性問題，有些老師一提這種事就說是談戀愛，讓學生自己也認為是在談戀愛，並固執的堅持下去，你越想控制越難以控制，以至場面弄得很僵。我說你們的種種感情都是純潔的美好的，這都是你們人生中會成熟的果子，但是果子沒有成熟之前如果採摘，不僅是愚蠢的，也是極具傷害性的。無論從什麼角度說，都應該把所有的精力用到學習上去。 然後，我先把那個女生叫到辦公室，因為她本來就是一個平時成績不錯的女孩子。但是對我們剛進行的這次期中測試成績卻很糟，於是就從她的這次成績入手，分析為什麼會有這種情況，讓她自己認識到這種事情讓她付出了什麼。然後我就對她進一步展開情感攻勢。讓她感受到老師對她的關愛和重視。後來她對我說：老師我該怎麼辦呢？我也很急呀！我看得出來她也想學好，想改正自己的錯誤。我給她說了很多關於學習的重要性，再說現在已經初三了，以後的學習是多麼的重要，你再好好堅持幾年，這種事情等以後再說。我還告訴她：你應該給那個男同學說：如果他真的對你好，為你著想的話，就應該讓你把心思放在學習上，並讓他和你一起進步這才是最好的。如果他連讓你安心讀書都不能答應的話，說明他也只是和你玩玩。她聽了之後高興的點頭，說去試試。 後來的一段時......>>
問題二：初三學生談戀愛怎麼辦 初戀是一個對愛情產生懵懂概念的時候，在不耽誤學業的基礎上可以適當交往
問題三：我是初三的一個學生 我想談戀愛了 怎麼辦 好好學習天天向上
想要談戀愛。。就找一個 喜歡的朋友 一起 去 玩耍 陪伴
成長
進步
但是 要注意 主要注意力 是 學習
不要捨本逐末
畢竟，，，，，你還小
夜凡之公子教化
問題四：面對初三的學生談戀愛，怎麼辦？ 好好的和他談談，如果在不影響學業的前提下，不要反對，但可以用激勵的方式去解決問題
問題五：初中學生談戀愛，家長應該怎麼辦 家長先別急！一定要了解孩子是不是真的在談戀愛，有很多孩子只是異性的友誼。如果被誤解，會造成孩子真的談戀愛、不學習來反抗家長的行為。
孩子確實戀愛了，要了解孩子的戀愛對象是什麼樣的孩子。學習好的孩子呢，可以鼓勵他們互相攀比成績，幫助他們設立共同的大學目標。學習成績不好的孩子，可以承諾，只要孩子學習成績達到要求就同意他們的戀情。（這樣做的好處很多，如果成績達不到，孩子也不會強烈的逆反，至少也是會有進步的。達到了學習成績，那就是我們家長所期望的呀。然後稍稍控制下見面時間就好。）
轉移孩子的注意力。幫他們設定很好的目標，比如好大學，好的未來等等。培養孩子其他的興趣。
問題六：初三學生談個戀愛，會怎麼樣 ？ 每個人的影響不同
有的人 是一起努力讀書
有的人 就是根本不是被戀愛影響 是本身讀書就不好 談了戀愛就更加差了
問題七：初三學生談戀愛應該和女朋友做些什麼呢？ 若愛情能夠像童話故事中的王子吻睡美人那樣簡單和浪漫的話，現實中就不會被冠以：風險投資、化學實驗、戰爭等危險詞彙。圈內特別有名的《初次約會：怎麼才能吸引女生》中有說到。實際上，現實中我們在與女 *** 往過程中，往往忽視了自己的行為習慣可能觸碰到對方的「底限」，導致雙方不歡而散。
約會做什麼：禁忌1：打造自己好男人的形象
你是否注意到，真正優秀的女性往往並不與「好男人」在一起，而是往往與我們所認為的「爛人」走在了一起。這種現象確實讓人大跌眼鏡，但是卻符合常理。實際上，很多女性在選擇和男 *** 往時，往往是出於本能。因此，作為一個「好男人」未必就能夠吸引到女性的注意，並使之選擇你作為她的伴侶。
就像是我們未觸碰到PUA時一直疑惑的，為什麼那些很壞的，不可能重感情的男孩子卻能得到女孩子的心。這是因為他們讓女孩子本能上喜歡上了他們。
雖然，這種觀點聽上去有點荒謬，令人難以接受和認同。但是，這就是事實，只有接受這樣的事實，你才能在情場中取勝。
約會做什麼：禁忌2：試圖說服女孩
當男人遇到自己心儀的女孩時，往往願意為其做任何事情以取悅對方，實際上女生未必在乎男生的傾情付出，這就是男人總是試圖說服女孩的表現。
實際上，男人很難通過自己的「說服」行為，改變女孩心中對「吸引力」的這種概念的本能理解。這也就是為什麼，在現實中我們通過死纏爛打，祈求，甚至哀求的方式，仍很難改變她們的想法。而這種做法，實際上這種行為實際上是一種非常拙劣的做法，往往容易導致對方的不滿和厭煩。
寫到這里，想起了我的一個學員以前跟一個女孩子講過的一番話：「我才是愛你的，只要你跟著我，我一定會對你很好的，你為什麼不聽呢？跟著我才是正確的啊，」可憐，可悲。幸運的是，他後來遇到了我，成為了他朋友圈子裡的把妹高手，他曾試圖說服的女孩，已經成為了他女友之一。
約會做什麼：禁忌3：尋求女人的同意
通常情況下我們會認為，當我們遇到一個我們喜歡的女人就必須事事對其馬首是瞻，說一不二，百依百順。實際上這種做法也是一種拙劣的處理男女關系的方法。在女人的內心深處，從來就不喜歡唯唯諾諾，言聽計從男人。當然，這並不是意味著我們事事要與女人對著干。但是，如果男人總是抱著喜歡一個女人，就必須對其百依百順的話，你就很難俘獲其歡心。而且女人往往會覺得這樣的男人缺乏主見，很難對其產生好感。
約會做什麼：禁忌4：沒有技術含量的表白
表白應該是一個確認動作，時在既成事實，或者是你相信有很高成功率的事實，而不是發布通知的一種方式。然而，在現實中很多男人卻將表白當作發布「通知」。例如，「xxx，我喜歡你，能不能做我的女朋友？」當女生聽到這樣的話，女生心中的想法往往是：「我好想和你不太熟吧」，或者「我們只是一般的朋友，我怎麼知道我們適不適合？」基於這樣的想法，大部分女生都會產生兩種反應：一是，不答應你，時時刻刻都在躲避你；一是，既不答應也不拒絕，想試探你是否真的適合，願意為她付出。當然，在女生不討厭你的情況下，大部分女生都會做出第二種反應，那就是試探和觀察你們是否適合。這時女生往往會通過保持適當，友善性的曖昧進行回應。但是，大部分人對待感情往往缺乏信心，往往會採用一些不好的試探，那就是我對你不好的情況下，你是不是還對我好。顯然，這又會出現兩種情況，要麼是你繼續對女生好，要麼是你不願意繼續對女生好。若前者發生，女生就會說「哇，你真的愛我」。若後者發生，女生則很可能說......>>
問題八：初中學生想談戀愛了應該怎麼辦？ 初中談戀愛沒什麼意思，到高中再說吧。真的，沒意思。老弟
問題九：初中生談戀愛了怎麼辦 過來人告訴你不要投入太多感情，初中的感情不會持久的，如果你真的可以堅持就不要放棄，但是不可以的話就不要落下自己抹眼淚的下場