㈠ 【早教機知識百科】早教機有用嗎 如何正確使用早教機
早教機能夠幫助家長培養孩子語言功能，更加生動、有效實施兒童早期智力引導。早教機對幼兒啟蒙教育有很大的幫助，對培養孩子的學習興趣，開發智力潛能起著重要作用。選購早教機要符合寶寶的月齡，要考慮好安全性、顏色、發音、防摔等方面的問題。早教機能全面提高孩子的學習能力、學習興趣，並且可以挖掘潛能、開發智力，適合於0-12歲兒童使用。其功能設定既符合兒童的心理，又能讓孩子順利接受新知識，是針對孩子的早期教育而研發的電子產品。早教機的知識模塊十分豐富，包括英語學習、拼音識字、潛能開發、自然常識、親子娛樂等。該產品運用孩子喜歡的卡通動漫形象，在十分有趣的學習中，寶寶的注意力、思維能力均可得到提升。有些早教機色彩豐富，有各種圖片，讓寶寶看一些這類圖片，有利於寶寶右腦的開發。
第一代早教機以早教功能為主，存在一定的缺陷，操作麻煩，孩子不會使用，需要有家長幫助使用。第一代早教還要有輔助材料放在機子上才能使用，不能隨時隨地，想學就學，早教產品偏枯燥，孩子只是一時喜歡，不能提起孩子興趣。第二代也就是現在流行的早教點讀筆，更加生動、有效實施兒童早期智力引導。點讀筆自動語音教學模式，真人發音為媒介，集學習娛樂於一身，充分調動孩子的學習積極性。第三代早教機學習內容就更豐富了，包含故事、兒歌、童謠、古詩、音樂五大知識板塊，可一次性存儲超過上萬分鍾音頻。
早教機適用於0-6歲孩子的早教工具，點讀機是一種適用於學齡前及小學生的英語學習工具。早教機主要是作為早教的輔助工具，對於在0-6歲年齡段的孩子來說，它們通常處於各種意識、認知形成及發展的時期，需要父母的引導，也就是家庭早教，早教機便是在這一時期協助家長進行家庭早教的輔助工具。點讀機是在與教材同步的前提下，通過即點、即讀、即翻譯，通過標准發音、細節糾錯、互動交流等方式，幫助孩子全面提高英語學習成績。市場上專業的早教機，主要是根據科學的早教理念、孩子發展的規律特點進行內容及外觀設計的。讓孩子們能夠通過活潑有趣的游戲，啟迪智慧，養成好的生活習慣和行為方式。考慮到孩子的發展情況，在電池、視力保護、家長控制、防水性能方面也有特別的設計。
點讀機的內容是與課本同步的，即點讀的內容就是孩子學校發的教材，完全和課本同步，孩子學到哪裡就可以點到哪裡。產品設計方面也更加側重於英語聽說讀寫的內容設計，如大聲說英語的麥克風設計，便是很好的例子。教學習機即能看又能聽，還能玩，同時調動孩子的五官，並且能全面開發孩子的智力，提高孩子的綜合能力。對於孩子來說它能夠培養孩子的學習興趣，鍛煉孩子的獨立思考能力、邏輯思維能力、語言表達能力、空間想像能力，對各種事物的判斷能力。家長平時工作太忙，沒時間陪孩子學習，即使爺爺、奶奶有時間，但精力有限，也不太可能很好地對孩子進行系統基礎教育。而早教機能為家長省下不少的時間和精力，而且效果要比家長教要好得多。平常讓家長教孩子，孩子都處於被動的狀態，而早教機是讓孩子由被動變為主動，讓孩子覺得學習是樂趣，並在玩樂中能自然吸收知識。這樣學習的知識更容易掌握。另外，還可以為家長省下買玩具、小人書及圖畫書的錢。
父母使用早教兒童故事機陪伴孩子，一起使用早教機學習、娛樂，快樂幸福接受知識，在寓教於樂中陪伴孩子成長。很多家長會發現，剛開始買早教機的時候孩子對所有內容都好奇，而後來發現，孩子自己玩著玩著就變成只玩益智游戲板塊了，而對於其他內容都好像沒什麼興趣。其實這是一種正常現象，出現這樣的情況，主要源於孩子缺少合適的引導。早教機內置的小游戲是必不可少的板塊，是學習與娛樂的平衡點，基本都是益智類的，相較常識板塊，簡單好玩的益智游戲更讓孩子喜愛，像猜謎語游戲和詩詞教學動畫之間，大部分孩子更願意選前者。所以，家長必須引導孩子多元化地接觸各種內容，幫助孩子把控好使用規劃，比如今天的任務是和孩子一起學一首古詩，三個漢字，觀看一個教學動畫，然後與孩子玩兩次益智游戲，這樣，一輪使用下來，孩子既有一個合理的使用時間，又能接受到多方面的知識灌溉，還能玩上喜歡的游戲，並在更多內容上發現樂趣，慢慢形成一種良好的使用習慣。
家長不能把早教指望在早教產品上，早教產品的開發初衷是將豐富的早教內容，用主動認知和親子互動的方式培養孩子學習興趣，給家庭早教帶來專業性的幫助。如果家長把早教機當作家庭早教的話，不僅孩子感受不到親子間的相處互動，還會讓孩子養成，只要哭鬧就有早教機可以玩的個性，不利於心理健康的發展。早教機的功能和內容確實越來越豐富，但並不能因此而避開現實，家長讓孩子在早教機上學習到知識後再到現實中體驗和感受。比如孩子在早教機上認識了大象，懂得了大象的樣子、習性等知識，當在動物園時，孩子能體驗到大象的高大，兩者結合，孩子對大象的了解就非常地透徹和深刻了。再比如孩子在早教機上學到了起床要自己疊被子，在現實中孩子起床了就讓他真正地去體驗疊被子的過程並且養成習慣，這樣才達到了早教機引導孩子啟蒙的意義。
孩子是身體健康是最基本的，現代的社會，各種污染都充斥在我們的周圍，包括軟污染和硬污染，我們應該盡可能的在這些方面注意，減少這些污染，給寶寶一個良好的生存空間。小孩子因為很小，抵抗力相對比較弱，因此選擇早教機一定要注意產品本身的安全性。早教機的安全性主要表現在產品的結構設計和選材上；結構設計中應該重點避免不能有很利的尖腳、毛邊、異性凸出物，卡鉤等容易傷到寶寶的結構；選材要注意材料的環保性；像歐盟的ROSH指令就是一個進步。一般大的廠家都選擇PC料來做，因為PC料本身比較環保，能夠達到食品級的衛生標准，而一些小廠為了降低成本則會選用其它的材料，無形中造成了對寶寶的傷害。早教機的好處就是寶寶根據卡片中的圖像來識別不同的事物，所以早教機一定要採用真人發音，不應該使用電腦合成聲音。其實大多數早教機都是這樣的，採用真人發音，但是真人發音有是有區別的。早教機的內容也就是卡片，一般早教機都有附帶卡片，卡片越多，涉及的內容也就越多。如果內容過深，寶寶覺得太難就沒有興趣，所以這個要根據實際情況選擇。還有一點比較重要就是卡片的質量，如果卡片做的不好，寶寶用幾次就不能使用了；因為寶寶不能想我們自己一樣去保護卡片，有可能會撕碎或者折壞，所以做工好的卡片在這些方面都比較耐用一些。
寶寶好動，所有的玩具在他看來都是可以任意摔的。對於這些玩具，他們都會任由他們自己處理，所以早教機應該還有一定的防摔功能。顏色方面應該選擇一些淺綠色、草綠色等不太刺眼的顏色，這樣才能從細微處保護寶寶的眼睛不受傷害；當然啦，也不是就只能選擇唯一的綠色；如果顏色搭配中有少許的其它顏色也是可以，但是最重要的一點就是不能有過多的很刺眼的顏色，比如大紅色、深紫色、深藍色等等。
㈡ 小天才平板電腦和早教機有什麼區別
如果給幼兒打發時間的話建議小天才平板電腦，還可以增加知識。因為是安卓深度定製，不用擔心手機給小孩玩手機中毒和花錢的風險，但是自帶游戲商店游戲比較少，主流游戲都沒有，也不能外鏈下載游戲安裝。早教機沒必要，我家買了優彼早教機用來吃灰了。
㈢ 兒童早教機與平板電腦有什麼區別
兒童早教機和平板電腦都是可以進行兒童早教的，但兩者有一定的區別，平板電腦不僅可以早教，還可以做其他的，功能也比早教機多的多，早教機就只是單純的早教功能，功能沒平板電腦豐富，具體來說兒童早教機與平板電腦有什麼區別呢?
兒童早教機與平板電腦有什麼區別
首先給孩子用的東西是安全最重要，其次是早教內容。平板電腦太傷孩子的眼睛，雖然說是濾除藍光護眼的，但畢竟還是屏幕類電子產品，直射光會增加孩子的用眼負擔，早教機的話現在都已經過時了，因為內容太枯燥乏味，不能吸引小孩子。平板電腦是比兒童早教機新一代的產品，一般意義上的兒童早教機總體說就像配置很低的手機，大小近似於手機，採用功能簡單的操作系統。而學習平板與現在的平板電腦類似，一般採用深度定製的安卓系統，功能比學習機有很大提升。
其實兒童早教機與平板電腦從硬體架構和操作系統上來說，沒啥大區別。最重要的區別就是，在軟體環境方面，平板電腦充分考慮了小孩學習方面的應用設置，其實早教機的用處多多少少有一點的，但是絕對沒有各家早教機廠商宣傳的那樣好，再高級的早教機也比不上聽爸爸媽媽講故事。
相對來說平板電腦會比兒童早教機好，因為平板電腦中的童話故事、啟蒙知識、幼兒英語、兒歌童謠、童年游戲等傳統的兒童成長內容，被重新進行了專業化的整合，表現形式上突出，內容互動化、學習游戲化的特點，形成了讓學齡前兒童容易理解、容易操作、容易接受的快樂學習新模式。讓孩子學起來更輕松易懂，更喜歡學習了。
兒童早教的方法有哪些
寶寶三個多月時，家裡的每個成員都盡量和寶寶多交流，比如說些很常用的話，問他睡醒沒有、是不是餓啦等等。在與寶寶交流的時候，也要記得說話時的語氣的輕重、聲音的起伏，雖然寶寶不一定會在語言在回應，但是你能看到他會用屬於他的獨特的表情回應你。而這樣做的目的是為了刺激寶寶耳部細胞的發展。
家長可以給孩子多聽一些小步在家早教的音樂，無論是什麼類型的兒歌都可以給孩子磨耳朵，培養孩子的樂感。家長也可以給孩子多唱一些兒歌，同時最好可以配合各種各樣的動作，和孩子進行互動。不僅可以培養孩子聽音辨音能力，還可以累積詞彙等。家長還可以讓孩子多做一些手工。不僅可以促進孩子手眼協調能力的發展，還可以激發孩子的想像力和創造力，同事還可以培養孩子的專注力和動手能力。但是家長在孩子做手工的同時要注意，不要讓孩子吞食，或者傷到自己。
㈣ 早教機和學習機的區別
早教機是針對3歲以下的幼兒啟蒙用的，裡面有故事、國學、英語、兒歌等內容，主要是讓幼兒對這方面的東西起到一個啟蒙的作用。而學習機主要針對年齡大一點的小孩，有自主學習能力的孩子用的