『壹』 ·小孩子玩的游戲有哪些，不是電腦游戲
和孩子一起玩的 11 種益智游戲。 1. 分類游戲 這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品， 例如湯匙、 鑰匙、 鐵幣、 回形針等， 讓孩子發覺其共同特徵來加以分類， 並鼓勵其重復分類。 也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子依其特性分類。 2. 猜謎游戲 孩子對猜謎不但有興趣， 而且也能激發其推理及想像力， 我們可以用 「千根線、 萬根線， 掉到水裡就不見」 猜 「雨」 這種方式； 也可以用孩子喜歡的東西給一些線索， 讓他提出題目、 推想答案。還可以用「比手劃腳」的方式要孩子作答。 3. 扮演游戲 例如讓孩子玩「扮家家酒」 ，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」 。父母可以提 供一些線索，如給他一架飛機， 假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥； 給他一部金剛， 讓他跟鐵 金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形„„ 4. 想像游戲 「想像力」可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放； 我們可以用「未來世界的交通工具或城市」為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。 5. 接龍游戲 許多游戲可以用「接龍」的方式，如「文字接龍」 ：上班→班長→長大→„„「繪畫接 龍」 ：一個主題大家接力畫； 「數字接龍」 ： 1 → 3 → 5 „„「故事接龍」 ：從前有一個獵人„„ 「動物接龍」 ：四隻腳的如獅子→老虎→大象„„空中飛的如老鷹、鴿子„„ 6. 字詞游戲 讓孩子說出「同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞」 、 「字頭、尾相同的字詞」 、 「用圖畫 寫字」 、 「用三個字詞說 ( 寫 ) 出不同的句子」 ，提供一些字詞，如「火」字，讓孩子自由聯想， 或說出可以用哪些字詞來替代„„ 7. 手指游戲 雙手是我們的外腦， 訓練孩子的雙手，有助於腦力開發； 設計一些運用手指的運動，如 「手語歌」 、 「甩手」 、 「捏泥巴」 、 「拼積木」等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用 兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。 8. 躲藏游戲 跟孩子玩 「躲貓貓」的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、 數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動；或在報紙上找出自己 需要的「形容詞」或「物品」等活動，都是藏物的游戲。 9. 繪畫游戲 從塗鴉到能畫出圖形， 孩子繪畫的興趣一直很濃厚， 他們以畫畫表達其未能以言語形容 的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上„„讓 孩子享受自由創作的喜悅。 10. 觀察游戲 讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科 學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊 游„„等都是很好的觀察活動。 1 1. 知覺游戲 「知覺」是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、 鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗 各種調味品、玩配對游戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。 除上述11種游戲外，尚有很多游戲如科學、概念、音樂、黏土、雕刻„„等，都可以在平 時用以激發孩子的智慧； 在輔導孩子游戲時， 應注意個別與團體游戲兼顧， 以培養社交及合 作遵守團體規范的行為 ~~~
『貳』 孩子玩手機上癮，給他沒收了就大吵大鬧，孩子迷上玩手機該怎麼辦
孩子玩手機上癮怎麼辦？如今，看到孩子們用手機和平板電腦玩游戲的情況並不少見。家長在場邊閑聊，沒有精力照顧孩子，會把手機、平板電腦扔給孩子，孩子有一個臨時的「電子保姆」，可以安靜地坐著玩耍。但副作用也很明顯，很容易上癮。
五，與您的孩子協商制定合作計劃。可能會破壞最初的手機使用合作計劃，但沒關系，您可以繼續「與您的孩子交談」，直到您的孩子接受並嚴格執行為止舉敬配，時不時檢查一下孩子的手機。
『叄』 適合10歲小孩子玩的游戲不是手機游戲和電腦游戲
手機游戲和電腦游戲都有給小娃娃扮裝的游戲，我記著我妹妹小時候就玩過很愛玩